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一堂別開(kāi)生面的作文課優(yōu)秀小學(xué)生作文
“同學(xué)們，今天的作文課，咱們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲�！编嵗蠋熖嶂�(zhù)一個(gè)塑料袋子，健步走進(jìn)教室。一上講臺，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地告訴我們今天功課的安排。
一聽(tīng)是做游戲，同學(xué)們頓時(shí)來(lái)了精神，個(gè)個(gè)興致勃勃，眼神里滿(mǎn)是期待，有的同學(xué)還在互相猜測著(zhù)這是個(gè)什么有趣的游戲。鄭老師先從塑料提袋里掏出5個(gè)小塑料袋，小心地放在講臺上，袋子里都裝著(zhù)一些清澈透明的水，袋外面還貼著(zhù)一張張標著(zhù)1、2、3……序號的小紙條，接著(zhù)又拿出五個(gè)小塑料杯，杯子外面也貼著(zhù)小紙條，上面也分別寫(xiě)著(zhù)1、2、3……等數字。不知老師葫蘆里賣(mài)的`是什么藥！我想道。接著(zhù)，他又把塑料袋里裝著(zhù)的水，按序號分別倒入號數相同的杯子，做完了這一切，老師最后才笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，這五個(gè)杯里分別裝著(zhù)醋、鹽水、糖水、白開(kāi)水和雪碧汽水。準備由五個(gè)同學(xué)上臺品嘗，然后通過(guò)表情或動(dòng)作做出反應，對其他同學(xué)進(jìn)行誤導，其他同學(xué)根據這五個(gè)同學(xué)的反應做出判斷，猜測五個(gè)杯子里究竟裝的是什么水。這個(gè)好玩的游戲就叫做‘五味瓶’，大家可要注意觀(guān)察哦！游戲準備開(kāi)始�！�
老師的話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。有的同學(xué)高高舉起手，準備上臺品嘗，有的靜靜看著(zhù)，準備發(fā)揮自己的觀(guān)察和分析能力，大顯身手。
第一個(gè)品嘗的501班男同學(xué)上臺了。他接過(guò)老師遞過(guò)的水，一口喝完，面無(wú)表情，慢吞吞地說(shuō)：“無(wú)味無(wú)色，不好喝�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們七嘴八舌地搶著(zhù)回答：“鹽水！”“白開(kāi)水！“雪碧！”……答案五花八門(mén)，但鄭老師站在旁邊，笑著(zhù)不開(kāi)口，只是讓大家把自己的判斷寫(xiě)下來(lái)。
502班的同學(xué)上臺了，他迅速喝完后，聳聳肩膀，默不作聲地走下臺來(lái)。這是什么水呢？一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有，這可把同學(xué)們急壞了。最搞笑的是503班的同學(xué)。他一邊喝一邊把濃眉向上翹，又低聲說(shuō)道：“甜而不辣，辣而不酸�！苯淌依镱D時(shí)一陣哄堂大笑。
接著(zhù)504班和505班的代表陸續上臺品水，答案也從同學(xué)們的口中一個(gè)個(gè)蹦出。大家都望望鄭老師，希望得到啟發(fā)�？舌嵗蠋焻s一句話(huà)也不說(shuō)，一個(gè)反應也不肯給，弄得我們個(gè)個(gè)急得抓耳撓腮。
一節課很快過(guò)去了，第二節課由女同學(xué)進(jìn)行第二輪品水。隨著(zhù)各班一個(gè)個(gè)女同學(xué)的上臺，我們仔細觀(guān)察，分析，更改了剛才的部分答案。
第二輪品水結束后，開(kāi)始公布答案了，我們的心怦怦直跳著(zhù)，眼睛緊盯著(zhù)老師。只見(jiàn)老師小心翼翼地分別撕下小水杯上寫(xiě)著(zhù)序號的小紙條，從后面抽出寫(xiě)著(zhù)答案的紙張，公布道：“第一杯是鹽水，第二杯是糖水，第三杯是白開(kāi)水，第四杯是雪碧，第五杯是醋�！薄耙胰珜α恕辈聦Φ耐瑢W(xué)拼命地歡呼，興高采烈；猜不中的同學(xué)也笑著(zhù)，一點(diǎn)也不沮喪。
今天的作文課，可真是別開(kāi)生面��！
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