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貼嘴巴小學(xué)生作文（通用25篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的貼嘴巴小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
貼嘴巴小學(xué)生作文 1
今天晚上， 我們家準備玩貼嘴巴的游戲。 首先， 我和爸爸一起畫(huà)了一個(gè)小丑， 再給小丑涂上五彩繽紛的顏色。 然后， 在紙上畫(huà)了個(gè)嘴巴， 涂上顏色， 并把它剪下來(lái)。 這樣， 我們的準備工作就完成了，可以開(kāi)始玩游戲了。
第一個(gè)玩游戲的是媽媽。 我用我的紅領(lǐng)巾蒙住媽媽的眼睛， 媽媽伸著(zhù)雙手， 往前走， 走到快到小丑的時(shí)候， 我就指導著(zhù)媽媽往上往下往左往右， 真好玩呀， 真好玩， 媽媽不小心把嘴巴粘在一塊兒貼上去了。
第二個(gè)玩游戲的`是奶奶。 我們一樣用紅領(lǐng)巾蒙住奶奶的眼睛。奶奶和媽媽一樣往前走， 我們也指揮著(zhù)奶奶。 我很認真地幫著(zhù)奶奶， 可是媽媽在旁邊搗蛋， 但是奶奶很聰明， 沒(méi)有被媽媽攪亂了。 奶奶貼的非常準確。
第三個(gè)輪到我了。媽媽用紅領(lǐng)巾牢牢地蒙住我的眼睛， 讓我在原地轉了三圈。 奶奶和媽媽都在邊上說(shuō)話(huà)。 她們說(shuō)的不一樣，我有點(diǎn)不知道聽(tīng)誰(shuí)的了。最后， 我往上一貼， 大家都笑了。 我拉下紅領(lǐng)巾一看， 嘴巴貼的很正呀， 只不過(guò)它跑到下巴上去了。
最后一個(gè)是爸爸上場(chǎng)了。我們一樣蒙住了他的眼睛， 讓他在原地轉了三圈。 爸爸轉完之后， 已經(jīng)不知道往哪邊去了。好像是這邊， 又好像是那邊。 最后， 爸爸終于找到了正確的方向。 可是，奶奶很聰明， 她拿來(lái)了另外一張白紙， 疊在小丑的臉上。 爸爸上當了，他把嘴巴貼在了白紙上。 等他拉下紅領(lǐng)巾一看， 咦， 嘴巴呢， 嘴巴哪兒去了。 我拿著(zhù)那張白紙笑著(zhù)說(shuō)：”在這兒呢！” 我們都哈哈大笑起來(lái)。
貼嘴巴的游戲好好玩呀， 如果還有時(shí)間， 我還會(huì )再玩的
貼嘴巴小學(xué)生作文 2
上課了，老師走進(jìn)教室，笑瞇瞇地對大家說(shuō)：“小朋友，這節課我們要做個(gè)游戲，叫‘貼嘴巴’�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，高興極了。
老師在小黑板上畫(huà)了一只熊貓。游戲開(kāi)始了，小朋友都想上去貼嘴巴，老師先請謝政燁上去。老師蒙住他的眼睛。謝政燁小心翼翼地走過(guò)去，結果把嘴巴貼到鼻子上了，小朋友們立刻大笑起來(lái)。
一個(gè)個(gè)小朋友都爭先恐后地舉起手來(lái)，都想上去貼嘴巴，老師說(shuō)：“我請坐得好的孩子上來(lái)貼�！蔽衣�(tīng)了，馬上坐得直直的`。老師終于叫到我了，我非常高興。心里想：我一定要把嘴巴貼好。我一小步一小步地走過(guò)去，結果，卻把嘴巴貼到眼睛上了，小朋友們又哈哈大笑。
后來(lái)，老師請了呂兢喆，她也很小心地走過(guò)去。呂兢喆竟然能把嘴巴貼得端端正正的，老師給她10分，太厲害了！
這節課小朋友們好開(kāi)心��！
貼嘴巴小學(xué)生作文 3
在這個(gè)歡快的六一節里，我們班的活動(dòng)可真是豐富多采，“給熊貓貼嘴巴”成了重點(diǎn)，可有趣了！
在我們教室后面的黑板報上畫(huà)著(zhù)兩只大大的、可愛(ài)的、沒(méi)有嘴巴的熊貓，老師說(shuō)：“我們要把嘴巴貼到熊貓上去，但不能貼到外面去�！焙�，這挺簡(jiǎn)單的嘛，我一定能貼得正正當當的。
游戲開(kāi)始了，瞧，那一個(gè)個(gè)爸爸媽媽用帽子遮住了臉，然后手拿熊嘴巴胸有成竹地往前直走，每人貼得很好，一點(diǎn)也沒(méi)東倒西歪的'，獲得了同學(xué)們陣陣熱烈的掌聲。
輪到我們玩了，只見(jiàn)我們班的何領(lǐng)導威風(fēng)八面地拿著(zhù)嘴巴向前走去，摸到黑板一貼，哈哈哈，旁邊一陣陣笑聲傳來(lái)，何領(lǐng)導忙拿掉帽子，自己也不禁大笑起來(lái)，原來(lái)他把嘴巴貼到了熊貓頭旁邊了，這下可是竹子吃熊貓了，我們的何領(lǐng)導可難為情了，臉紅得通紅。
時(shí)間過(guò)得真快，馬上就輪到我了。我小心翼翼地身前走去，心里特別緊張，生怕貼錯了地�！百N！”金老師大聲地說(shuō)。我連忙貼上去，摘下帽子一看，哎，不僅貼得不對勁，而且還歪了，變成個(gè)丑八屋熊貓了。
“哈哈哈！”教室里傳來(lái)一陣陣歡快的笑聲……
貼嘴巴小學(xué)生作文 4
下午，我和小燕、小夢(mèng)、小雄一起玩給熊貓貼嘴巴。
我找來(lái)了幾張紙，各人用剪刀剪出一個(gè)熊貓的頭，要求是沒(méi)有嘴巴的。然后我們選出最可愛(ài)的一張，把它貼在墻上。但是這熊貓好像在跟我們說(shuō)：“你們快把嘴巴給我補上吧！”我們于是剪了一張熊貓的`嘴巴。我們用石頭剪子布的方法排出先后，我十分幸運是第一個(gè)貼。
我被蒙上眼睛，拿著(zhù)熊貓的嘴巴，走到墻邊，根據自己的估計用手去墻上摸熊貓的頭，摸了一陣，心里計算著(zhù)嘴巴應該在紙中所在的位置，然后把嘴巴貼在自己認為正確的地方。我拿下蒙眼的布一看，“啊，我貼對了”我高興的跳著(zhù)說(shuō)。小燕她們都夸著(zhù)我。第二個(gè)是小燕了，她在墻上亂摸了一會(huì )，卻把嘴巴貼高了，貼在熊貓的眼睛上，讓大家笑得直不起腰。
接下輪到是小雄，小雄拿著(zhù)嘴巴，摸著(zhù)熊貓的頭，摸啊摸，但他還是貼錯了位置，把嘴巴貼在熊貓的耳朵邊。這又讓我們哈哈大笑，笑得都忍不住流出了眼淚。熊貓也無(wú)奈的好像生氣地說(shuō)：“你們真壞，把我變成丑八怪了”。最后小夢(mèng)來(lái)貼了，只見(jiàn)她也是慢慢地摸著(zhù)熊貓的頭，然后終于把嘴巴貼在熊貓頭上的正確位置。小熊貓笑開(kāi)了嘴！我們也開(kāi)心的笑著(zhù)。
貼嘴巴小學(xué)生作文 5
今天一到學(xué)校，我驚奇地發(fā)現黑板上貼著(zhù)一張小熊貓的頭像，只不過(guò)小熊好像沒(méi)了嘴巴，正在我感到不解時(shí)，張老師來(lái)了。
張老師一走進(jìn)教室就問(wèn)我們：“同學(xué)們，大家請觀(guān)察黑板上的小熊，你發(fā)現了什么？”同學(xué)們一聽(tīng)，就議論開(kāi)了。有的說(shuō)小熊貓的腦袋圓圓的、大大的；有的`說(shuō)小熊貓的耳朵是半圓形的；還有的說(shuō)小熊貓的眼睛是橢圓形的，最后我們大家一起問(wèn)：“為什么小熊貓的嘴巴不見(jiàn)了？”張老師聽(tīng)了之后，笑瞇瞇地說(shuō)：“好，今天我們就來(lái)為小熊貓貼上嘴巴！讓我們看一看哪位小朋友貼得又快又準！好不好？”張老師話(huà)音剛落，大家就一個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，舉起小手，要求試試了。
郭候江先上場(chǎng)，張老師把他的眼睛蒙上，郭候江摸著(zhù)向前走，大家給他喊加油，只見(jiàn)他走到黑板前，一下子就把小熊貓的嘴巴貼了上去，非常地準確。大家一個(gè)個(gè)都試了，可惜有的把嘴巴貼倒了，有的把嘴巴貼到了臉外，而我則把嘴巴貼到了小熊貓的下巴上，惹得大家哈哈大笑……
這節課大家都玩得很開(kāi)心。
貼嘴巴小學(xué)生作文 6
我玩過(guò)很多游戲，有捉迷藏，有老鷹捉小雞，有貼嘴巴。其中，我最喜歡貼嘴巴的游戲。
今天，我們就玩了貼嘴巴的游戲。當老師說(shuō)出這個(gè)游戲的時(shí)候，有的人自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把手舉了起來(lái)，有的人激動(dòng)地直接跳了起來(lái)，還有的人害羞的把身體縮了起來(lái)。出乎意料，老師第一個(gè)就叫到了我，她用一條綠色的紗巾把我的眼睛蒙了起來(lái)，眼前頓時(shí)一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指，那一刻我的內心特別緊張，害怕貼不好惹大家笑話(huà)。首先老師讓我轉了五圈，頭開(kāi)始暈了，但我想到了一個(gè)辦法，用手一直摸著(zhù)旁邊的桌子，順著(zhù)桌椅向前，我一直不停撞著(zhù)桌子和椅子。我走著(zhù)走著(zhù)，終于到了黑板旁，就在我要把嘴巴貼上去的'時(shí)候，周?chē)鷤鱽?lái)了很多聲音，有很多人都搶著(zhù)說(shuō)，我就假裝聽(tīng)不見(jiàn)，不管他們說(shuō)什么，我只管貼自己的。我在黑板上摸索了一會(huì )兒，然后確定了位置，把嘴巴貼了上去，貼完嘴巴我立刻摘下了紗巾。我一看，高興地一蹦三尺高，因為我發(fā)現自己貼的非常準確，老師和同學(xué)們也都夸獎了我。
緊接著(zhù)是另外一個(gè)人，可是因為他轉的圈數太多了，最后都把嘴巴貼到鼻子上面了，惹得同學(xué)們哄堂大笑。
這就是貼嘴巴的游戲，小朋友們，你們喜歡嗎？
貼嘴巴小學(xué)生作文 7
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩。他長(cháng)得虎頭虎腦，有一雙炯炯有神的大眼睛，二條彎彎的眉毛像兩把大刀，一個(gè)小巧的鼻子正好在兩眼的下邊，只可惜小男孩沒(méi)有嘴巴。
老師說(shuō)：“你們看這小男孩沒(méi)嘴巴，我們幫他把嘴巴貼上去好不好？”大家一起說(shuō)：“好�！�
第一個(gè)上去的是陶柏任，老師先用紅領(lǐng)巾把他的`眼睛蒙起來(lái)，哈哈哈，陶柏任成了一個(gè)“小瞎子”了，老師又叫他在原地轉了幾圈，然后就叫陶柏作任去貼嘴巴了。陶柏任摸索著(zhù)向桌子走去了，大家發(fā)出一陣笑聲，陶柏任知道自己走錯了，調整方向后又連忙向門(mén)口走去，結果自己從講臺上摔了下去，老師趕緊走過(guò)去把他扶起來(lái)，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”陶柏任羞紅臉說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！苯酉聛�(lái)我們主動(dòng)動(dòng)幫陶柏任做起指揮來(lái)，“往右~~~~~往左~~~~往上~~~”，這時(shí)陶柏任不管三七二十一就把嘴貼上去了，大家一陣哄堂大笑。原來(lái)他把嘴巴貼到下巴了。
接下來(lái)又有其它同學(xué)重復去“貼嘴巴”，不是貼到眉毛處就是貼在耳朵邊，還有的更離譜，貼到頭像的很遠處，牛頭不對馬嘴，大家樂(lè )得笑彎了腰、合不攏嘴。在歡快的氣氛中游戲結束了。
今天這節課可真是有趣極了。
貼嘴巴小學(xué)生作文 8
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫貼嘴巴，老師拿出一張畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)小丑，只不過(guò)小丑沒(méi)有嘴巴，正當我奇怪的時(shí)候，老師就說(shuō)：“今天我們來(lái)玩貼嘴巴的游戲吧！”
首先上場(chǎng)的是小明，只見(jiàn)老師給他蒙上了一塊綠色紗巾，讓他轉了幾圈，只見(jiàn)他一會(huì )兒撞桌子，一會(huì )兒摸椅子。后來(lái)老師拉了他一把，他才朝黑板走去，小明摸了摸黑板，“啪”的一下，嘴巴被貼在了鼻子上，下面頓時(shí)哄堂大笑，他拉下蒙著(zhù)眼睛的紗巾，一看自己貼錯了地方，他垂頭喪氣地走下了臺。
終于輪到我了，一塊綠色紗巾從天而降，蒙住了我的眼睛，眼前頓時(shí)一片漆黑，老師帶我轉了三圈，我像企鵝一樣晃晃悠悠的`向前方走去，我的心砰砰直跳，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)著(zhù)，一時(shí)之間我不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，我好不容易摸到了黑板，手心不停地出著(zhù)汗，我摸了又摸，心想：怎么辦呀，我不會(huì )貼不對吧。我想起老師用筆涂了小丑的鼻子，我腦海里閃過(guò)了一道光，我摸到一個(gè)粘粘的地方，心想：嗯，是鼻子，我比劃了一下，毫不猶豫地貼了上去，我迫不及待地摘下紗巾�！耙�，我貼對了！”我高興地歡呼了起來(lái)，同學(xué)們也為我鼓起了掌。
這就是我玩貼嘴巴的故事。
貼嘴巴小學(xué)生作文 9
今天，老師帶我們玩了一個(gè)游戲：給小丑貼嘴巴。
老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的，像雪人的小丑，他戴著(zhù)一頂藍色的小帽子，長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的'眼睛，一顆翹翹的小鼻子，還圍著(zhù)一條毛茸茸的圍巾。呀，小丑的嘴巴怎么不見(jiàn)了？
所以，咱們決定幫這個(gè)可愛(ài)的小丑找回嘴巴。
第一個(gè)上場(chǎng)的是“小公主”陳冬妮。她先拿著(zhù)嘴巴對著(zhù)小丑對了對，再用布把眼睛蒙住，緊張地走上前把嘴巴貼了上去。全班頓時(shí)哄堂大笑，陳冬妮解開(kāi)蒙眼布一看，自己也笑了起來(lái)。原來(lái)她把嘴巴貼在了小丑的圍巾上。呀，小丑的嘴巴偷偷地溜到圍巾上了！大家又忍不住笑了起來(lái)。
第二個(gè)登場(chǎng)的是伍余林翰，他上場(chǎng)時(shí)，說(shuō)了一句：“我要看準了再貼！”結果，他上前一貼，大家又大笑了起來(lái)。他一看，呵呵，原來(lái)他把嘴巴貼到臉邊了。咦，小丑怎么在抽煙��？小丑仿佛不滿(mǎn)地對我說(shuō)：“別人說(shuō)，飯后一支煙，賽過(guò)活神仙！”我看著(zhù)小丑，樂(lè )得咯咯直笑。
最后登場(chǎng)的是“美麗天使”尹呈兮，她在劉博的指揮下終于把嘴巴貼到了小丑的鼻子下，就是歪了點(diǎn)兒。小丑仿佛在對尹呈兮說(shuō)：“謝謝這位美女，把嘴巴換給了我！”
貼嘴巴小學(xué)生作文 10
上課了，老師從身后拿出一張紙，我一看紙上的小丑，心想：怎么這個(gè)小丑沒(méi)有嘴巴呢？正當我好奇的`時(shí)候，老師解開(kāi)了我心中的疑問(wèn)，原來(lái)今天要玩貼嘴巴的游戲。
游戲開(kāi)始了。首先，季新又上場(chǎng)了，老師幫他把眼睛蒙了起來(lái)，他在原地轉了三圈，然后只見(jiàn)季新又拿著(zhù)嘴巴很快的向黑板走去，好像能看見(jiàn)一樣。他毫不猶豫地把嘴巴貼了上去，他摘下眼罩一看，就低了一點(diǎn)，還算標準。老師又請了一位女同學(xué)上來(lái)，她就沒(méi)有季新又順利，只見(jiàn)她拿著(zhù)嘴巴在教室里東走走，西走走，完全迷失了方向，走著(zhù)走著(zhù)她撞到了墻上，這一會(huì )兒時(shí)間到了，她想都沒(méi)想就直接貼到了那面墻上。她摘下眼罩一看，發(fā)現自己完全貼錯了地方，整個(gè)班級都樂(lè )了。
終于輪到我了，我在原地轉了三圈，拿著(zhù)嘴巴往前走著(zhù)，我聽(tīng)到同學(xué)們都在為我加油，我心想：我一定要成功呀！等我到了黑板前面，我摸了一摸那張紙，確定了大概的位置就把嘴巴貼了上去，貼好后我迫不及待地摘下眼罩一看，我居然貼準了，我高興極了，同學(xué)們也為我歡呼著(zhù)。
這個(gè)貼嘴巴游戲真是太刺激了，今天玩得可真高興啊。
貼嘴巴小學(xué)生作文 11
今天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，楊老師大步流星地走進(jìn)課堂，笑咪咪地說(shuō)：“今天我們玩個(gè)游戲，游戲的名字叫貼嘴巴�！�
說(shuō)著(zhù)，便在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩的頭，小人頭上有烏溜溜的眼睛，小小鼻子，真可愛(ài)。楊老師指著(zhù)該畫(huà)嘴巴的地方說(shuō)：“小男孩還缺些什么？同學(xué)位異口同聲地說(shuō)：“嘴巴�！薄澳俏覀儊�(lái)貼嘴巴吧！”楊老師高興地說(shuō)道，“規則就是，用紅領(lǐng)巾把嘴巴蒙住，再轉幾圈，把嘴巴貼上去，如果貼正了，有獎；貼歪了，要懲罰�！蓖瑢W(xué)們都舉起了小手，楊老師點(diǎn)了彭程的名字，同學(xué)們都想看看彭程的運氣怎樣！只見(jiàn)楊老師把紅領(lǐng)巾折成三折，把彭程轉了十圈，這時(shí)的彭程已經(jīng)暈頭轉向，不分東南西北了。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的提醒，彭程才沒(méi)有把嘴巴貼到臉外去，不過(guò)，還是貼歪了。小人好像惡狠狠地看著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“貼錯了，讓我這樣難看！要懲罰！”于是楊老師把嘴巴貼在彭程的衣服上，彭程看起來(lái)很搞笑的樣子。
楊老師又點(diǎn)了諶瀾天的名，只見(jiàn)他拿著(zhù)嘴巴，東跑西跑，結果被著(zhù)急的.王帥坤一拉，正了，諶讕天趕緊貼上去，這次的小人是笑哈哈。這真是個(gè)愉快的游戲。
貼嘴巴小學(xué)生作文 12
星期四的早上，我走進(jìn)教室，突然發(fā)現黑板上畫(huà)了一個(gè)小熊貓，只見(jiàn)它大大的腦袋，圓溜溜的臉，黑白相間的身子，真是可愛(ài)極了。忽然我發(fā)現這個(gè)可愛(ài)的小熊貓怎么少了個(gè)嘴巴呢？我想：這只小熊貓真可憐，它沒(méi)嘴巴怎么吃竹子呢？我們要是給小熊貓貼個(gè)嘴巴那該多好��！老師馬上看出我的想法，笑呵呵地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們就來(lái)做個(gè)游戲，游戲的內容就是給小熊貓貼嘴巴。
于是，老師開(kāi)始宣布游戲規則：先離熊貓兩米的`位置轉三個(gè)圈，然后拿起嘴巴，找到準確的位置貼上去，看誰(shuí)貼得最好。第一個(gè)上來(lái)貼嘴巴的是長(cháng)得胖乎乎的趙亮，只見(jiàn)他用眼瞅了一下小熊貓，手里拿著(zhù)嘴巴慢慢地比劃了一下，然后套上老師遞過(guò)來(lái)的眼罩戴在頭上，在原地轉了三個(gè)圈后，小心翼翼地一步一步向前走去，快到小熊貓跟前時(shí)，我們大家使勁地叫著(zhù)，往上，往下，往左，往右給他提示，可是他最后還是貼到了熊貓的肚子上，把我們笑得前仰后合，樂(lè )成一團。第二個(gè)上場(chǎng)的是李小莉，只見(jiàn)她風(fēng)風(fēng)火火地走到臺前，戴上眼罩，雙手拿起嘴巴大步平行地走到小熊貓的跟前，二話(huà)不說(shuō)就叭地一下，把嘴巴貼了上來(lái)，哇！可真準呀，嘴巴不偏不斜正好貼在指定的位置上，��！成功了！大家高興地歡呼起來(lái)。李小莉也迅速摘下眼罩，得意地做了個(gè)勝利的手勢。
這時(shí)，再看看貼上嘴巴的小熊貓，比原來(lái)更可愛(ài)了，又可以吃上美味的竹子了。小熊貓貼嘴巴的游戲可真有趣��！
貼嘴巴小學(xué)生作文 13
“哈哈哈"教室里傳來(lái)一陣陣笑聲，為什么會(huì )有笑聲呢？這是厚老師帶我們玩了一個(gè)游戲，游戲名字叫“貼嘴巴。"
游戲的規則是：先找一個(gè)人，蒙上眼睛，再原地轉上三圈，然后去完成貼嘴巴任務(wù)。
游戲開(kāi)始了。同學(xué)們爭先恐后地舉手，恨不得手一下子長(cháng)到能伸到老師眼晴下面。最后譚智涵很幸運的被選中了。但是，缺嘴巴的人在哪呢？厚老師故作神秘地說(shuō)：“她這就來(lái)。"說(shuō)著(zhù)，就拿出來(lái)一塊小黑板。哇！黑板上畫(huà)著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的`小女孩，但是，她臉上好像缺了點(diǎn)什么？哦！原來(lái)缺嘴巴。
厚老師先讓譚智涵看好，準備好。然后拿起早準備好的紅領(lǐng)巾，把她的眼睛蒙得嚴嚴實(shí)實(shí)，然后把嘴巴遞到她手里，接著(zhù)又帶看她轉了三圈。譚智涵己經(jīng)轉得暈頭轉向，她像個(gè)盲人似的一會(huì )向左走，一會(huì )向右走，要不是老師提醒，她差點(diǎn)走到教室好面。好半天，她才摸到講臺上，東摸一下，西抓一下，最后終于下了決心，確定了位置，胸有成竹地貼了上去。
剛一貼好，全班哄堂大笑，教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋：同學(xué)們有的笑得趴在桌子上直不起腰來(lái)；有的使勁拍桌子；還有的直接鉆到桌子下面了……譚智涵被笑得莫名其妙，抬頭一看嘴巴貼到眼晴上了，她臉一紅，不好意思地走下了講臺。
經(jīng)過(guò)這件小事，我明白一個(gè)道理：看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)難，只有認準正確目標，才能成功。
貼嘴巴小學(xué)生作文 14
記得在二年級時(shí)的一個(gè)“六·一”兒童節中，張老師和我們做了一個(gè)游戲——“給熊貓貼嘴巴”來(lái)慶祝屬于我們自己的節日。那快樂(lè )的場(chǎng)面至今還留在我的腦海里。
那天，是一個(gè)天氣晴朗的好日子，我一進(jìn)教室就仿佛進(jìn)入了天堂，天花板上都掛著(zhù)彩帶。窗透亮透亮的。一看黑板，只見(jiàn)黑板正上方寫(xiě)著(zhù)“六·一節快樂(lè )！”這幾個(gè)醒目的大字，大字的兩旁各畫(huà)著(zhù)幾只彩色氣球和幾根彩帶，中間畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的小熊貓只是沒(méi)有嘴巴。
第三堂課到了，張老師對我們說(shuō)：“今天，張老師要和大家一起做一個(gè)有趣的游戲——‘給熊貓貼嘴巴’來(lái)慶祝屬于我的`學(xué)生的節日，好不好？”“好！”同學(xué)們大聲回答。張老師聽(tīng)后，從講臺柜中拿出了一個(gè)笑著(zhù)的嘴巴，在上面貼上雙面膠，又拿出了一條紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“誰(shuí)要第一個(gè)上來(lái)給沒(méi)有嘴巴的小熊貓貼上嘴巴？”頓時(shí)，教室里成了手的叢林。張老師叫了泮莞坤，只見(jiàn)泮莞坤笑著(zhù)走上了講臺，張老師給他蒙上了紅領(lǐng)巾，遞給他嘴巴，把他領(lǐng)到黑板前。這時(shí)，教室像翻了鍋似的，嘰嘰喳喳的。有的讓泮莞坤向右移，向左移，向……泮莞坤才不管三七二十一，向黑板上一放�！肮�！哈！哈！哈！”
教室里一陣哄笑，泮莞坤摘下了紅領(lǐng)巾一看，“哈！”連他自己也笑了起來(lái)，原來(lái)他嘴巴貼在了熊貓的臉蛋上了。接著(zhù)，王思琦也上場(chǎng)了，她在同學(xué)們的指揮下，沉著(zhù)冷靜地把嘴巴不歪不斜地在了熊貓嘴巴的位置上了。
��！快樂(lè )的“六·一”節！
��！難忘的“六·一”節！
貼嘴巴小學(xué)生作文 15
星期五下午的第二節課，老師在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的小熊貓。大大的腦袋，圓溜溜的眼睛，小小的鼻子，還有一對黑乎乎的耳朵�？晌铱磥�(lái)看去總覺(jué)得怪怪的。哦！原來(lái)是少了一張嘴巴。我想：老師一定是讓我們玩給熊貓貼嘴巴的游戲。
上課鈴聲響了，老師果然讓我們給熊貓貼嘴巴。只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后地舉起了小手，老師首先叫到的是單劉蝶。老師先用頭套把單劉蝶的雙眼蒙住，再給她一張嘴巴。最后轉圈，她開(kāi)始邁步，只聽(tīng)有的同學(xué)喊：“左邊一點(diǎn)�！边�有一些同學(xué)喊：“右邊一點(diǎn)�！泵课煌瑢W(xué)們都拼命地叫喊著(zhù)，單劉蝶不知道誰(shuí)說(shuō)的.對就隨便地貼了一下，貼好后她連忙拿下頭套一看，呀！原來(lái)是沒(méi)貼著(zhù)，貼在熊貓的外面了，大家哈哈大笑……
接下來(lái)終于輪到我了，我也被蒙住雙眼，老師遞給我一張嘴，再轉圈，搞得我暈頭轉向，不知道東、南、西、北，我腳步慢慢向前移，用手摸索到黑板。原以為我預先瞄準了位子胸有成竹，可當真要貼時(shí)我卻無(wú)從下手，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有的喊“向左點(diǎn)”，有的喊“向右點(diǎn)”。 恨不得拿著(zhù)我的手幫我貼。他們的喊聲讓我不知所措，到底是左還是右呢？ “好了，就貼這吧，”我心里嘀咕著(zhù)。
“哈哈……”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，我納悶地解下了頭套，哇！太離譜了，我居然把“嘴巴”貼在了黑板的一個(gè)角落里，怪不得同學(xué)們都笑我呢！我自己也忍不住大笑起來(lái)……
今天真開(kāi)心��！我希望老師以后給我們玩更有意義的游戲，讓大家笑的更開(kāi)心。
貼嘴巴小學(xué)生作文 16
今天下午，老師和我們玩貼嘴巴的游戲。老師畫(huà)了一個(gè)人臉，有眼、鼻、耳，唯獨沒(méi)有畫(huà)嘴巴。然后一手拿起一個(gè)“嘴巴”另一手拿著(zhù)眼罩，說(shuō)：“這個(gè)游戲叫貼嘴巴，被點(diǎn)名的同學(xué)要戴上眼罩，把嘴巴貼到我畫(huà)的臉上去�！蔽彝劳粲髑呤桩斊錄_，上去了。謝老師先把她的眼用眼罩蒙住，再讓她原地左轉三圈，右轉三圈，把她轉得與暈頭轉向，不過(guò)還是正面是朝向黑板的'。她向前走著(zhù)，摸到黑板，找準了位置，只見(jiàn)她沉思了一會(huì )，就把“嘴”貼上去了。教室里傳來(lái)一片笑聲，她把眼罩一拿開(kāi)，發(fā)現自己把嘴貼歪了，也笑著(zhù)回位置了。下一個(gè)是我上，蒙上眼罩，也左轉三圈，右轉三圈，“有點(diǎn)惡作劇”的謝老師叫我停的時(shí)候剛好背向黑板，雖然戴著(zhù)眼罩，但我能感覺(jué)到左邊很亮，因為陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)折射進(jìn)來(lái)，照在我的眼罩上，而如果面朝黑板的話(huà)肯定情況相反，我把自己轉回來(lái)，我摸到大圓弧的粉筆灰，確定臉應該在這里，找到該貼的位置，貼上去，拿下眼罩，看見(jiàn)自己貼對了，我開(kāi)心地笑了。
后面的同學(xué)就更搞笑了，還有把“嘴巴”貼到脖子上的，全班同學(xué)笑得更夸張了，在一片歡笑聲中，這堂課就結束了。
通過(guò)這個(gè)游戲，我知道了兩個(gè)道理，一個(gè)是：不管做什么事都要學(xué)會(huì )分析，另一個(gè)是：細節決定成敗。
貼嘴巴小學(xué)生作文 17
今天，丁老師走到講臺前，利索地畫(huà)了幾筆，一只小熊呈現在了我們的眼前，它頭圓圓的，兩只耳朵大大的，一雙大眼睛圓溜溜的，眼睛下是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子。咦？它怎么還缺了嘴巴？沒(méi)有嘴巴可怎么吃東西呀！丁老師說(shuō)：“今天，我們就來(lái)玩一個(gè)給小熊貼嘴巴的游戲�！�
首先，丁老師請潘智俊來(lái)玩這個(gè)游戲。丁老師先把他的眼睛蒙了起來(lái)。這樣，他就成了名副其實(shí)的“盲人”了。丁老師又把小熊的嘴巴遞給了潘智俊，潘智俊晃晃悠悠地走到“小熊”前，爽快地把嘴巴貼到了“小熊”的頭上。哈哈！他把嘴巴貼歪了，“小熊”歪著(zhù)嘴巴，好像在說(shuō)：“哼！是誰(shuí)把我的嘴巴貼歪了”！
接下來(lái)，同學(xué)們更渴望參加這個(gè)游戲了。這次，我被選中了。我胸有成竹地走到講臺前，丁老師把我的眼睛蒙上，也把嘴巴遞給了我。我左摸摸，右摸摸。這下，同學(xué)們可著(zhù)急了，有的'說(shuō)：“向上”！有的說(shuō)：“向下”！有的說(shuō)：“往左”！還有的說(shuō)：“往右”！我終于自信地把嘴巴貼了上去。這下下可不得了了！嘴巴在跟鼻子比高啦！丁老師笑得前俯后仰，同學(xué)們也哄堂大笑起來(lái)。
“我！我！”同學(xué)們都非常想參加這個(gè)游戲。馮藍非常幸運，她被選中了。她似乎做好了準備。丁老師蒙上她的眼睛。馮藍先把嘴巴移到了頭上，“不對，不對”！同學(xué)們立刻喊了起來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)們又開(kāi)始幫助指點(diǎn)方向了。這次，馮藍終于順利的把嘴巴貼到了正確的位置，同學(xué)們拍手鼓掌，向馮藍表示祝賀。
這可真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲��！
貼嘴巴小學(xué)生作文 18
今天，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小丑，可是，小丑沒(méi)有嘴巴，原來(lái)，小丑的嘴巴在老師手里呢！這個(gè)嘴巴很像彎彎的月亮，正咧著(zhù)嘴對我們微笑呢！
接著(zhù)，老師請邱圣潔上來(lái)貼嘴巴，老師用紅領(lǐng)巾把她的.眼睛蒙上，然后，老師帶著(zhù)她轉了兩圈，邱圣潔走上前去，沒(méi)想到嘴巴貼到小丑的下巴了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)老師又請了陶佳鑫上來(lái)貼嘴巴，當他拿起嘴巴正準備貼的時(shí)候，可是貼到外面去了，“不對，不對！”“歪了，歪了！”同學(xué)們著(zhù)急的提醒他。陶佳鑫把嘴巴往上移了移，可是還是沒(méi)有貼對，貼成了歪著(zhù)嘴巴的小丑，同學(xué)們又是一陣哈哈大笑。
接著(zhù)，不知是誰(shuí)喊了一聲，“請老師來(lái)�！庇谑侨喽荚诤�，“請老師來(lái)，請老師來(lái)！”，小朋友熱情高漲，老師會(huì )貼對嗎？下課的鈴聲已經(jīng)響了，只能下次再來(lái)了。
上課鈴聲再次響起，天公作美，下雨了，體育課變成語(yǔ)文課，徐可人說(shuō)：“游戲這么好玩，我們要和顏老師分享�！睏钏艰ふf(shuō)：顏老師一定要玩，你都說(shuō)有下次了。顏老師不能再推脫了。
顏老師也蒙上了眼睛，也轉了1圈，拿著(zhù)嘴巴走上前去，“往上，往下，往右，顏老師仔細的聽(tīng)著(zhù)，最后直到清楚的聽(tīng)到同學(xué)們掌聲，顏老師貼對了，小丑笑了，同學(xué)們也笑了。
這真是一個(gè)有趣的游戲！
貼嘴巴小學(xué)生作文 19
今天，培訓班的老師給我們玩了“貼嘴巴”的游戲。
游戲的規則是：老師給某個(gè)小朋友一張嘴巴，然后給那個(gè)小朋友的頭戴上書(shū)包，讓她將嘴巴貼到黑板上的`那個(gè)娃娃頭上去。
老師先在黑板上畫(huà)了個(gè)娃娃頭，這個(gè)頭很漂亮，有長(cháng)長(cháng)的劉海，大大的耳朵，水靈靈的眼睛，大大的鼻子，唯獨少了一張紅潤的嘴巴，娃娃好像在說(shuō)：“快給我貼上嘴巴吧！”于是，老師剪了一張嘴巴，游戲開(kāi)始了。
老師先讓黃宏上來(lái)。給他戴上書(shū)包，領(lǐng)著(zhù)他來(lái)到教室后面，給他轉了三圈，這時(shí)黃宏暈頭轉向，跌跌撞撞，就像喝醉了酒一樣向前走去，好不容易摸到了黑板。我們十分興奮，大聲喊叫著(zhù)。黃宏先摸到娃娃的鼻子，又像觸電一樣縮回了手，有的同學(xué)提醒他說(shuō)：“錯了，往右一點(diǎn)！”有的同學(xué)說(shuō)：“噓！不要告訴他！”好不熱鬧。最后黃宏不管三七二十一，將嘴巴貼了上去，我們一看，哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)黃宏把嘴巴貼歪了，貼到鼻子右邊去了。老師讓黃宏看，黃宏笑得喘不過(guò)氣來(lái)。
老師又讓李艷來(lái)。準備好后，李艷轉了幾圈，十分順利地向黑板走去，一不小心，碰到了墻，于是，她將手往左挪了挪，碰到了黑板，李艷先將手碰到黃宏貼的大概位置，然后往左挪，可挪得太多，最后貼到鼻子左邊去了。我們捧腹大笑，李艷摘下書(shū)包，一看，尷尬地笑了。
最后輪到鄭明了。鄭明轉了好幾圈，像只無(wú)頭蒼蠅一樣磕磕碰碰地向前走，碰到一塊黑板，不假思索地貼上去，我們哄堂大笑，原來(lái)鄭明將嘴巴貼到肩膀上了，娃娃好像哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“今天真是個(gè)倒霉日，嘴巴被你們一會(huì )兒貼這邊，一會(huì )兒貼那邊，真慘！”
這節課真開(kāi)心！
貼嘴巴小學(xué)生作文 20
晚上，我和媽媽一起玩了貼嘴巴游戲。
我畫(huà)了一個(gè)老公公，長(cháng)長(cháng)的兩條腿，還有兩道彎彎的眉毛，一雙非常有趣的眼睛大大地睜著(zhù)，還有短短的山羊胡子，而那個(gè)張著(zhù)的，只有一顆門(mén)牙的嘴，被我剪了下來(lái)，當作備用道具。
游戲開(kāi)始了，我打算用紅領(lǐng)巾包住眼睛，可是剛戴上我就發(fā)現看得很清楚，“我的媽媽呀！”我不可思議地尖叫出聲。媽媽隨手把我的秋褲扔了過(guò)來(lái)，“媽媽?zhuān)@個(gè)也能蒙眼睛？”還沒(méi)開(kāi)始玩，快樂(lè )的.氣氛，就已經(jīng)被點(diǎn)燃，我們笑開(kāi)了花。
“石頭，剪子，布”第一個(gè)是我，媽媽讓我在原地轉了三圈，我分不清東西南北了，像一只喝醉了酒的小狗熊，笨拙地，搖搖晃晃地向老公公走去，好不容易找到了“老公公”，想都不想就往紙上一貼，“啪”，貼好了。這時(shí)媽媽已經(jīng)忍不住笑出了聲，“哈哈，兒子，你貼得真好啊，哈哈”，我怎么感覺(jué)媽媽在幸災樂(lè )禍呢，我馬上拿掉蒙眼布，哎呀，這還是老公公了嗎？嘴巴長(cháng)到了腦袋旁，媽媽站在旁邊笑得更得意了。
輪到媽媽了，媽媽從容地轉了三圈，像是一位勝利的將軍一般，筆直又有氣勢地向前走去，很順利地找到了位置，只見(jiàn)她在“老公公”身上非常認真地摸了摸，比了比，慢慢地把嘴巴貼了上去。還別說(shuō)，貼得正正好好，看來(lái)我得用點(diǎn)計策了，朝媽媽大喊著(zhù)：“貼歪了，貼歪了，你都把嘴貼到腦袋上面了�！笨蓩寢寘s根本沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)啥，堅決地摘下了眼罩：“哈哈，不偏不歪剛剛好，”媽媽高興地說(shuō)。哎，“再來(lái)一局，再來(lái)一局……”。
最后這場(chǎng)游戲還是認定媽媽勝出，不過(guò)，雖然輸了比賽，我卻收獲了快樂(lè )。
貼嘴巴小學(xué)生作文 21
我還記得那天，不是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節，也不是一個(gè)秋高氣爽的季節，只是一個(gè)寒冷的冬天。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，��！原來(lái)是下午第二節課上課的鈴聲響了，只見(jiàn)王老師很神秘的走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“咱們今天來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們都在嘰嘰喳喳的猜測著(zhù)問(wèn)：“玩什么游戲呢？”王老師終于說(shuō)：“玩個(gè)貼嘴巴的游戲好不好？”同學(xué)們都齊聲喊好。于是，王老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)帥哥哥的頭像，濃眉大眼，可是，他沒(méi)有嘴巴。有一些同學(xué)喊著(zhù)問(wèn)老師，他為什么沒(méi)有嘴巴？老師說(shuō)：“他的'嘴巴需要同學(xué)們給他貼上”。老師說(shuō)游戲的規則是：“表現好的小組推薦一個(gè)代表上去玩這個(gè)游戲，參加游戲的同學(xué)要拿圍巾蒙住自己的眼睛，然后走到講臺上把嘴巴貼到正確的位置”。
老師第一個(gè)選的是李佳航，李佳航把眼睛蒙上后走到講臺，把嘴巴貼到下巴上，“哈哈”太好玩了，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)。
第二個(gè)選的是段寶杰，段寶杰把嘴巴貼到了鼻子底下，只是有一點(diǎn)傾斜，同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲。
終于到我了，老師用圍巾蒙住了我的眼睛，哇！好黑呀，我一步一步的從第三排走到講臺跟前，聽(tīng)見(jiàn)趙俊臣喊：“上臺階呀”！于是，我抬起腳來(lái)，準備上去，可是我又一想，萬(wàn)一我踩空摔倒了怎么辦？我又把腳放了下來(lái)，慢慢的又往前走了一點(diǎn)，腳下摸著(zhù)走上了講臺，手里拿著(zhù)“嘴巴”，我不知道該往哪貼，那時(shí)我心里好緊張啊，我捉摸著(zhù)把嘴巴貼了上去，把圍巾取下來(lái)一看，原來(lái)我把“嘴巴”倒著(zhù)貼到了下巴上，惹得同學(xué)們都哈哈大笑。
我回到座位上，心里默默地想著(zhù)，盲人的生活是多么的艱難��！
貼嘴巴小學(xué)生作文 22
“嘻嘻。哈哈�！币魂囮囆β暟橹�(zhù)加油聲不斷在教室里回蕩。你們聽(tīng)了一定很好奇，這是在干嗎呢，這么開(kāi)心，告訴你們吧！這是寧波青少年宮在舉行趣味游戲呢，現正在上場(chǎng)的是"貼嘴巴"游戲。
游戲開(kāi)始了，老師把原先準備好的眼罩幫我戴上，把做好的嘴巴裝飾讓我拿上，然后輕輕的帶我轉了3個(gè)圈。一下子整個(gè)人就有點(diǎn)頭暈暈的，再加上眼睛看不到，更加分不清東南西北了。我深深的吸了一口氣，邁著(zhù)小碎步嘗試著(zhù)向前走，只聽(tīng)到教室里的同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳說(shuō)了起來(lái)，有叫我往右筆直走，有叫我往左一點(diǎn)點(diǎn)后再前進(jìn)，各種聲音都往耳朵里面“跑”。這樣一來(lái)我就更加亂了，不知道聽(tīng)誰(shuí)的好，停在原地腳不知怎么邁才好！突然聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)：“錦錦，你原來(lái)走的`方向是對的，按你自已原路向前走就行了�！痹瓉�(lái)是我的好朋友在大聲和我說(shuō)話(huà)。有了明確的方向，我就一步一步慢慢向前移，兩只手不停的左摸摸右摸……
好久才來(lái)到指定的位置。第一步我算是做到了，接下來(lái)就要找到正確的地方把嘴巴貼上去了。我不停的用手摸來(lái)摸去，但由于頭像是粉筆畫(huà)的，根本就摸不出來(lái)。我的心又"砰砰"跳起來(lái)，教室里也一下子安靜下來(lái)，大家都在看我到底能不能找到正確的地方。我猶豫了好久，鼓起勇氣用力一貼。這時(shí)老師過(guò)來(lái)了，幫我拿掉眼罩，結果發(fā)現自已居然剛好貼在嘴巴的地方，雖然貼的還是有點(diǎn)歪的，但至少位置是對的。教室里馬上響起來(lái)歡呼聲，大家都在為我能成功能開(kāi)心，我的心就像吃了蜜一樣的甜。
這個(gè)游戲真讓人回味無(wú)窮。
貼嘴巴小學(xué)生作文 23
今天，在翰林寫(xiě)作的課上，我們玩了“給大熊貓貼嘴巴”的游戲。
黑板上有一只大熊貓，它的腦袋圓圓的，耳朵小小的，眼睛圓溜溜的，像一顆亮晶晶的黑寶石，可愛(ài)極了！但是大熊貓少了一張大嘴巴，大熊貓說(shuō)：“你能幫幫我嗎？我沒(méi)有嘴巴，就不能吃飯了！”
這時(shí)，老師把韓冰瑩請到上面，用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙上了，當她睜開(kāi)眼睛時(shí)，她自己心里很滿(mǎn)意，大家都在鼓掌，因為她把“嘴巴”貼得很標準。當我“上場(chǎng)”了，蒙上眼睛后我東摸摸西摸摸，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我笑了起來(lái)，大家也哈哈大笑起來(lái)，因為我貼歪了！當我回到座位上時(shí)，我給韓冰瑩點(diǎn)贊，她真棒！
“給大熊貓貼嘴巴”的'游戲結束了，在快樂(lè )的游戲中，我深深地體會(huì )到：做事一定要有自己的方法和目標，不能盲從聽(tīng)取別人的引導。
今天的游戲可真是好玩��！
貼嘴巴小學(xué)生作文 24
今天，我們班里舉行了一次貼嘴巴活動(dòng)，這是一場(chǎng)非常搞笑的活動(dòng)。
首先是雄獅隊的同學(xué)上場(chǎng)，我們的游戲規則是：先用眼罩蒙住眼睛，圍繞原地轉三圈，然后開(kāi)始貼嘴巴。
雄獅隊的同學(xué)聶家瑋第一個(gè)上場(chǎng)，他的`手左摸摸，右摸摸，就像在探索珠寶似的�？勺詈笏N到了女孩的頭發(fā)上，逗得全班同學(xué)哈哈大笑。輪到我上場(chǎng)了，我勇氣十足，但是因為我轉了三圈，非常眩暈，分不清上下左右、東西南北。為了不摸到別人，我按我記著(zhù)的方向向前摸，我聽(tīng)到有同學(xué)笑聲的方向就斷定方位錯了，就換一個(gè)方向。最終我摸到了墻壁，我順著(zhù)記住的方向找那張畫(huà)像，呀，找到啦！我的手一上一下的摸著(zhù)，因為上面不止嘴巴一個(gè)洞，旁邊也有，所以我被騙了，離嘴巴就差一厘米的距離我就沒(méi)摸到，這下逗得全班又都哈哈大笑起來(lái)。其它同學(xué)貼得比我更好笑。
真是一節有趣的作文課呀！
貼嘴巴小學(xué)生作文 25
上課了，丁老師給我們玩了一個(gè)游戲，叫“給熊貓貼嘴巴”。
丁老師在小黑板上畫(huà)了一只很可愛(ài)的熊貓，胖乎乎的身子，大大的腦袋，圓圓的耳朵，一雙黑黑的眼睛，還穿著(zhù)一件黃色的衣服，戴著(zhù)一個(gè)藍色的蝴蝶結，樣子漂亮極了。當然，這只漂亮的熊貓沒(méi)有嘴巴，是要我們貼上去的。
真沒(méi)有想到，丁老師會(huì )叫到我。我高興地跑上去。
丁老師先用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，讓我原地轉了幾圈，接著(zhù)把熊貓的.嘴巴遞給我，最后把我領(lǐng)到了小黑板面前。我伸出雙手摸小黑板，上下摸摸，左右摸摸，同學(xué)們都笑了。我不理會(huì )同學(xué)的笑聲，繼續用手比劃著(zhù)，定了一個(gè)自認為合適的位子，把嘴巴貼了上去。沒(méi)想到大家都不笑了。我奇怪地解開(kāi)紅領(lǐng)巾一看，哈哈！我貼得剛剛好，怪不得大家都驚呆了。直到丁老師問(wèn)：“她貼得怎么樣？”大家才回過(guò)神來(lái)，為我鼓掌。
在大家的掌聲中，我像旗開(kāi)得勝的將軍高興地回到自己的座位。
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