我的兩個(gè)性格不同的老師小學(xué)作文

　　在我的童年里，有兩位性格不同的老師，有邱老師、王老師。遇到這兩位老師，可把我坑慘了。

　　邱老師是一個(gè)嚴厲的女老師，她的頭發(fā)像柳樹(shù)一樣在空中蕩來(lái)蕩去，老是戴著(zhù)眼鏡，一個(gè)大紅的眼鏡顯得老師很?chē)绤�。其�?shí)老師又不是很?chē)绤�。有一次，在第一節課前，她就把我們班的不寫(xiě)作業(yè)的叫到她辦公室去。老師嚴厲地對他們說(shuō)：“你們再不寫(xiě)作業(yè)，就不要來(lái)上課了�！崩蠋熅瓦@樣一說(shuō)，那幾個(gè)同學(xué)在當場(chǎng)下課前就把作業(yè)寫(xiě)完。寫(xiě)完后，一一讓老師看了才回教室。上課了，老師講著(zhù)課，邊批評人。到最后，同學(xué)們把老師氣得頭上仿佛在打雷。老師大聲說(shuō)：“你們坐好！老師講課了，你們就安靜一會(huì )兒�！蔽覀冏�在座位上，坐了十多分鐘，老師說(shuō)：“你們看你們，不是可以坐好嗎”為什么不坐好�！蔽覀円宦暡豢�。很快，一節課就過(guò)去了。這節課，我知道了我們的邱老師很?chē)绤�。這是我四年級的一位語(yǔ)文老師。

　　王老師是一個(gè)經(jīng)常在課堂上把同學(xué)們說(shuō)笑的`老師，她的頭發(fā)很短，也就是這樣，班里的同學(xué)經(jīng)常有人說(shuō)老師的頭發(fā)像小草。他的個(gè)子很高，仿佛是一棵高大的松樹(shù)。有一次在課堂上，老師講著(zhù)講著(zhù)，老師的口頭禪又來(lái)了：“這個(gè)題目是怎么寫(xiě)的？”這一題老師都可以講三遍，老師講來(lái)講去都是一題，同學(xué)們也不聽(tīng)了，都開(kāi)始自己想做什么就做什么。老師說(shuō)：“你們在干什么？快點(diǎn)聽(tīng)課！”同學(xué)們說(shuō)：“老師，您講的這一道題早都講過(guò)了�！崩蠋熯@時(shí)才發(fā)現。那時(shí)候，同學(xué)們都大聲笑。這個(gè)老師是一個(gè)愛(ài)說(shuō)笑的老師，這是我一年級的一位數學(xué)老師。

　　這兩個(gè)老師我受益不淺，第一個(gè)老師是我以前不寫(xiě)作業(yè)，這位老師教育我寫(xiě)作業(yè)，第二個(gè)老師是在課堂上和我們玩耍，逗我們開(kāi)心。

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