體育課的傷與痛小學(xué)作文

　　“嗚嗚嗚……”疼死我了。

　　“呀！你左臉頰被擦傷了，出血了�！�

　　伴著(zhù)眾人匪夷所思的目光和七嘴八舌的討論，我被朱林云和陸穎琳攙扶著(zhù)走到了食堂門(mén)口的水池邊。我卷起袖子開(kāi)起水龍頭，在冰冷的清水中洗了把手，然后雙手捧住一些水，在被擦傷臉上沖洗、冷卻了一陣。

　　“自來(lái)水沒(méi)消過(guò)毒，不衛生，我們還是到醫務(wù)室去消消毒吧！”朱林云心疼而有理智的說(shuō)。

　　我眨了眨眼，含著(zhù)淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。從操場(chǎng)到醫務(wù)室還有段時(shí)間，去的路上，我不停地擦著(zhù)破涌而出的眼淚，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。朱林云和陸穎琳兩人在我身邊一左一右，疼惜的安慰著(zhù)我。由于受傷了，心情不由得被打亂了，以至于路上一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，心里還毛毛的，有種想放聲大哭的沖動(dòng)。但火辣辣的傷痛理智地提醒：我是一個(gè)六年級的大孩子了，這底樓四周都是一年級的'小朋友在上課，如果我在這里放聲大哭，多丟人呀！

　　對！我要做榜樣，我不哭！

　　我收了收快要掉下來(lái)的淚水，吸了一下鼻子，唉聲嘆氣的來(lái)到了這間小小的醫務(wù)室。

　　這時(shí)的醫務(wù)室遮遮掩掩的關(guān)著(zhù)門(mén)，陸穎琳喊了一聲有人在嗎？之后就不請自來(lái)的推開(kāi)門(mén)走了進(jìn)去。隨后從里面傳來(lái)了一聲漫長(cháng)的：“有人的……”

　　我進(jìn)去了，前腳剛跨進(jìn)醫務(wù)室的大門(mén)，朱林云就一副領(lǐng)導家長(cháng)的樣子，有條不紊的把握擦傷的經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)潔的說(shuō)了一遍，然后兩人一邊拍著(zhù)我的背鼓勵我要勇敢，一邊卻又像小老鼠一樣皺著(zhù)眉把頭膽怯的轉回去了。我不只是他們不忍看我痛苦的模樣還是自己也有點(diǎn)畏怯，看著(zhù)他們這樣的動(dòng)作后，心更慌了，后背使勁的冒汗，雙手微微的顫抖起來(lái)了�？晌夷樕线�是呈現出一種臨危不懼，處之泰然的模樣，誰(shuí)知道當時(shí)我已經(jīng)被嚇得半死了呢？

　　醫務(wù)室的老師拿出消毒水輕輕的在我臉上消毒起來(lái)�！耙槐�，兩遍，三遍……”她沾著(zhù)消毒水一遍又一遍的在我臉擦來(lái)擦去，火辣的疼痛燒灼著(zhù)我，威逼著(zhù)我，全身上下都緊張的繃持著(zhù)。到了最后一會(huì )兒時(shí)，我實(shí)在忍不住了，雙手握拳，揉了揉漲紅的臉，大呼了一口氣，慢跑出了那個(gè)恐怖的醫務(wù)室。

　　哎，當時(shí)被擦傷的臉頰真的很疼，現在會(huì )想起來(lái)還有些后怕。