那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)小學(xué)作文

　　公園里，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，互相追逐，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；在河邊，柳樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下飄逸著(zhù)長(cháng)發(fā)，搖曳著(zhù)修長(cháng)身姿，那是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；在蔥郁的森林中，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳，歡快的雀躍枝頭，那也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；在我身邊，一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)便在某日的中午出現在我的班級里。

　　那天中午，天氣悶熱，一些貪玩的同學(xué)在外面的陽(yáng)臺上追逐打鬧；一些同學(xué)三五成群的聚在一起嘰嘰喳喳的聊天；而我則在班里幫值日生一起擺桌椅。臨近上課前，周老師抱著(zhù)電腦從外面走了進(jìn)來(lái)，環(huán)視教室四周，突然，老師眼前一亮，臉上頓時(shí)露出了喜悅之色，老師拍拍我的'肩膀，指著(zhù)后面的一個(gè)方向，我迷惑不解，順著(zhù)老師指點(diǎn)的方向，我終于發(fā)現了，在這自由而放松的中午，絕大數同學(xué)們都想趁機好好玩耍的時(shí)候， 曹陽(yáng)卻在聚精會(huì )神地看課外書(shū)。雖然耳邊也會(huì )不時(shí)傳來(lái)同學(xué)的嬉笑聲和打鬧聲，可她卻絲毫不受影響。老師即驚喜又無(wú)奈的說(shuō)：“唉，多用功自覺(jué)的孩子��！要是我們班能有十個(gè)這樣愛(ài)看課外書(shū)，而不浪費寶貴時(shí)間的同學(xué)，那我們班的語(yǔ)文成績(jì)一定會(huì )提高得很快的。只是……”

　　聽(tīng)了老師的一番話(huà)，看到眼前曹陽(yáng)同學(xué)的認真勁，我心里感到愧疚極了，低下頭，紅著(zhù)臉，回到自己的座位上，拿出了《教與學(xué)》，也開(kāi)始認真的做了起來(lái)。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。

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