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我是小神鳥(niǎo)小學(xué)作文
我是一只美麗的小神鳥(niǎo)。
在童話(huà)節上，我認識了兩個(gè)可愛(ài)的小姑娘貝麗卡和粉憐依，她們和我很快就成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的知心朋友。 我決定將貝麗卡、粉憐依帶到我的家鄉彩虹島去玩。我只揮了揮翅膀，通向彩虹島的大門(mén)就出現在我們的眼前了，她們倆驚訝得合不攏嘴。我當上了“小神鳥(niǎo)導游”，帶著(zhù)她們玩轉了整個(gè)彩虹島。
彩虹島上，白色的白樺樹(shù)和銀色的白楊樹(shù)修長(cháng)而挺拔，濃綠的'樹(shù)冠在風(fēng)中輕微地搖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”的聲響，仿佛是在溫柔地招呼著(zhù)客人。數不清的鳥(niǎo)兒在綠葉間嗚唱，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙照射下來(lái)，形成了一條條五彩斑斕的光柱。這兒也是鳥(niǎo)兒的“天堂”，全世界的鳥(niǎo)兒都匯集到了這里，我們大家唱呀跳呀，高興極了。粉憐依和貝麗卡還坐在神烏王的背上穿梭于林間，盡情地嬉戲著(zhù)，一陣陣銀鈴般的笑聲在林間回響……
不知不覺(jué)，太陽(yáng)已悄悄落山，我們又來(lái)到了另一個(gè)奇妙世界植物王國，這里匯集著(zhù)世界上所有的植物�！芭椤椤边@是什么聲音？定睛一看，原來(lái)是云杉樹(shù)的果球破裂的聲音。云杉樹(shù)的果球在夜晚會(huì )突然爆裂，厚厚的鱗片間會(huì )放飛出許多長(cháng)著(zhù)輕薄羽翼的五彩種子，像一組組五彩繽紛的禮花沖上夜晚。它們乘著(zhù)風(fēng)兒，一會(huì )高高飄起，一會(huì )兒低空盤(pán)旋，如同夜的精靈。在這里，還有著(zhù)夜的精華小露珠。小露珠懸掛在枝葉上，晶瑩剔透，銀光閃爍，更增添了一份神秘的色彩。我們被眼前的美景所陶醉，仿佛來(lái)到了仙境，一切如同夢(mèng)幻一般，是那樣的美麗神奇。
貝麗卡和粉憐依終于要回去了，但我們相約：今年暑假，再相見(jiàn)……
點(diǎn)評：
這是一篇寫(xiě)得很美、很有趣的習作。小作者發(fā)揮了很好的想象力，把自己虛構成一只小神鳥(niǎo)，帶著(zhù)兩個(gè)“知心朋友”游歷了彩虹島、植物王國等有趣而美好的地方，讓我們讀來(lái)也覺(jué)得開(kāi)心和好玩。從來(lái)稿情況看，“我是小神鳥(niǎo)”大約是學(xué)校統一布置的作文題，只是其他習作大多把寫(xiě)作的內容停留、局限在學(xué)校。而本文卻讓視角跳出了學(xué)校，描寫(xiě)了更廣闊、更豐富的內容。這也是本文能在眾多同題習作中脫穎而出的原因。
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