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有關(guān)復讀機的小學(xué)作文24篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的有關(guān)復讀機的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
復讀機的小學(xué)作文 1
在家里，我有一位神奇教練，教我學(xué)英語(yǔ)，教我唱歌。這就是它――復讀機。
這位神奇教練可講究啦，常穿一件銀白色的大衣，露著(zhù)襯衣，可以看見(jiàn)里面的發(fā)音小精靈。對了，教練是長(cháng)方形的，在邊上還扎著(zhù)一個(gè)小辮子呢！我總愛(ài)抓著(zhù)它的小辮子這走那轉。她有六個(gè)按鈕和一個(gè)開(kāi)關(guān)構成：跟讀鍵、復讀鍵、放音鍵、自動(dòng)復讀鍵、對比鍵、快盡快腿鍵和慢速、常速開(kāi)關(guān)。
如果你需要復讀機時(shí)，只需把電源插上，按下教練頭上的最長(cháng)一個(gè)按鈕，也就是放音鍵，教練就會(huì )給你唱出美妙的音樂(lè )。如果你哪個(gè)詞沒(méi)聽(tīng)懂，就按手動(dòng)復讀鍵或自動(dòng)復讀鍵。如果你還想再聽(tīng)一遍，就按快進(jìn)快退鍵。如果你覺(jué)得這歌唱得太快，就開(kāi)慢速開(kāi)關(guān)�？傊�，神奇教練會(huì )滿(mǎn)足你的一切要求。
教練有一個(gè)的'特點(diǎn)，就是每按一次按鈕教練的小兜就會(huì )變成藍色，所有按鈕周?chē)紩?huì )變成藍色，這就是藍色夢(mèng)幻。
以前，我讀英語(yǔ)總是讀不準，自從有了神奇教練之后，我每天都讓它教我讀英語(yǔ)，它總是不厭其煩地讀了一遍又一遍，直到我聽(tīng)懂、聽(tīng)會(huì )為止。這樣，我的英語(yǔ)成績(jì)有了很大的提高�？偠灾痪湓�(huà)：我愛(ài)你，神奇教練――復讀機，你是我永遠的朋友。
復讀機的小學(xué)作文 2
我的老媽?zhuān)鋵?shí)呢，她是一臺名副其實(shí)的`“復讀機”。
每當早晨來(lái)臨時(shí)，世界末日就來(lái)了！“上學(xué)了，上學(xué)了，快點(diǎn)起床，要遲到了！”媽媽使出獅吼功，一遍又一遍地在我耳邊重復。于是我不情不愿地從溫暖的被窩爬起來(lái)，慢吞吞得穿好衣服，洗了個(gè)臉，走到餐桌前正想吃早飯�！皬妥x機”老媽又來(lái)了：“別吃了，拿幾塊面包，車(chē)上吃吧�！弊叩杰�(chē)上老媽又說(shuō)：“今天考試認真點(diǎn)，做完檢查，寫(xiě)作不能離題，要求看清楚，基礎題不能錯………�！眮�(lái)到校門(mén)口，我立即飛奔了過(guò)去，老媽又大聲喊道：“哎！走慢點(diǎn)，別摔跤了�！�
每當放學(xué)時(shí)，老媽又會(huì )說(shuō)：“快點(diǎn)，回去做作業(yè)�！庇谑俏易銎鹱鳂I(yè)，老媽看見(jiàn)我寫(xiě)字姿勢不對，又說(shuō)：“快點(diǎn)把寫(xiě)字姿勢糾正好�！碑斔龣z查作業(yè)時(shí)，發(fā)現字沒(méi)有寫(xiě)好，她又喋喋不休地說(shuō)：“字寫(xiě)得不夠好，以后要寫(xiě)得更好……”當我看課外書(shū)時(shí)，老媽又說(shuō)：“不準看課外書(shū)，等你考試次次滿(mǎn)分時(shí)，再看�！�
雖然我的媽媽是一臺復讀機，但我感受到一種特殊的愛(ài)。媽媽?zhuān)覑?ài)你！
復讀機的小學(xué)作文 3
給你介紹一個(gè)我最親密的伙伴，她可以跟我對話(huà)，也可以學(xué)我說(shuō)話(huà)，有時(shí)還把我的原聲反復地念叨著(zhù)，有時(shí)又把我的聲音儲存起來(lái)和她的聲音做比較。哈哈！這就是我的'朋友——步步高復讀機。
我的復讀機長(cháng)得方頭方腦的，邊長(cháng)是11厘米，她銀光閃閃，像穿著(zhù)灰色盔甲的士兵，英俊極了！復讀機有一個(gè)顯示屏，一個(gè)小喇叭，一個(gè)話(huà)筒和五個(gè)按扭，它們都有各自的功能。
復讀機對我的幫助很大，特別是在學(xué)習英語(yǔ)方面。每天早晨，她總是第一個(gè)對我說(shuō)話(huà)，像媽媽一樣反復地幫我輔導英語(yǔ)發(fā)音，不知疲倦地重復著(zhù)我沒(méi)有記往的英語(yǔ)單詞和句子，直到我完全聽(tīng)懂；每天晚上，我一遍又一遍地跟讀，糾正我的發(fā)音，把我的正確的發(fā)音錄下來(lái)做比較或欣賞。復讀機就像我的外籍老師一樣，提高了我對英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的興趣。我的英語(yǔ)成績(jì)突飛猛進(jìn)。
復讀機不僅僅是我學(xué)習的好幫手，還是我生活的好伙伴。當我煩惱的時(shí)候，她會(huì )唱歌給我聽(tīng)，當爸媽不在家時(shí)，她會(huì )幫我留言……
有了復讀機，我有了快樂(lè )，也有了收獲，所以我會(huì )更加愛(ài)惜她。
復讀機的小學(xué)作文 4
今天中午，我在家無(wú)所事事，看到一臺舊的復讀機，于是心中想到一個(gè)念頭，不如把它拆了，看一看它的內部結構，但我以前拆東西幾乎沒(méi)一次成功過(guò)，要么線(xiàn)斷了，要么就是徹底壞了，這次還要試一試。
我找來(lái)起子，費了九牛二虎的.勁才把外殼拆了下來(lái)，當然，我非常小心的拆。
拆掉殼一看，發(fā)現有許多精密零件，我又把它里面的一些東西拆下來(lái)。我想不要外殼，看它管不管用，于是我把拆下來(lái)的零件按部就班，把插頭一插，把按鈕一按，咦，怎么沒(méi)響聲，我又看了看，看了很長(cháng)時(shí)間，才發(fā)現沒(méi)放磁帶。
我又把磁帶放了進(jìn)去，果然有聲音了，我又仔細觀(guān)察了一陣，最后，不想玩了，準備裝配。我根據我的記憶，又重新安裝，大約三十分鐘裝好，我高興地大喊：“好嘍�！本拖裢瓿闪艘淮纹D巨的任務(wù)。
我把復讀機一拿，奇怪？桌上是什么？一看，有個(gè)零件，好像是復讀機中的。管它呢，先試試，我插上電源，復讀機發(fā)出的聲音變了，模糊不清，聽(tīng)不懂，不知在讀哪國英語(yǔ)�？礃幼�，桌上這零件還真是忘了裝上去的。
復讀機的小學(xué)作文 5
我每天都要聽(tīng)英語(yǔ)CD，現在一共有十張CD，不用的CD總是和其它VCD放在一起，弄臟了，很難洗干凈，不干凈就放不出來(lái)了�，F在小學(xué)三年級的英語(yǔ)是磁帶的，播放磁帶的錄音機很容易壞，家里的錄音機沒(méi)用多久就壞了，如果再買(mǎi)一個(gè)也很快會(huì )壞，怎么辦呢？
老爸給我買(mǎi)了臺帝爾牌MP3復讀機，它可以把翻錄成MP3的`CD和磁帶的內容存起來(lái)，老爸說(shuō)一共可以保存90多張CD碟片的內容，電量足，充滿(mǎn)電可以連續播放12個(gè)小時(shí)以上，攜帶方便、輕巧、音質(zhì)好，還可以錄音，特別是MP3不容易壞。老爸幫我把所有的CD翻錄成MP3，復制到復讀機里，磁帶的內容雖然在網(wǎng)上能查到，但學(xué)習內容少，查找時(shí)間長(cháng)，很不方便，于是老爸也把它復制到復讀機里。
既然有了復讀機，不如把經(jīng)典誦讀CD也復制到復讀機，這樣對我學(xué)習古文也有很大幫助，老爸說(shuō)以后還要下載一些故事給我聽(tīng)，這是個(gè)絕妙的想法。累了，還可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，于是老爸說(shuō)還要下載一些音樂(lè )。
就這樣，復讀機被我充分利用起來(lái)，這真是一臺萬(wàn)能的復讀機。
復讀機的小學(xué)作文 6
我的名字叫復讀機，是小主人學(xué)習上不可缺少的好伙伴。
我方頭方腦的，象一位穿著(zhù)銀白色盔的勇士，帥及了。我的正面有著(zhù)最引人注目的長(cháng)方形顯示屏，顯示屏下面有三個(gè)小按鈕和一個(gè)又大又圓的按鈕，右邊還有一個(gè)蜂窩狀的小喇叭，我的聲音就是從小喇叭里發(fā)出來(lái)的。在我的頭頂有五個(gè)功能不同的`小按鈕，在旁邊有一個(gè)小話(huà)筒，主人就是靠這個(gè)話(huà)筒用自己的聲音和我發(fā)出的聲音進(jìn)行對比。在我的身后有一個(gè)專(zhuān)放磁帶的磁帶盒，磁帶盒下面是是放干電磁的電磁盒，便于隨身攜帶，方便極了。
每天，我就像媽媽一樣，幫助小主人學(xué)習（早上教，晚上教，不覺(jué)得煩）。早上，天剛蒙蒙亮，就叫主人起床預習今天要教的英語(yǔ)，主人讀錯了，我就糾正她，我會(huì )不知疲倦的教她。晚上，主人回家了，我就幫她復習功課，直到她會(huì )讀會(huì )背為止（不厭其煩）。
我不但能幫助小主人學(xué)習功課，而且還能讓小主人快樂(lè )。在無(wú)聊時(shí)，主人聽(tīng)了音樂(lè )就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )的節奏哼起小調，很輕松。主人要聽(tīng)廣播，是為了關(guān)心國家大事，學(xué)習書(shū)上學(xué)不到的知識。
小主人很喜愛(ài)我，每當她向別人提起我時(shí)，臉上總會(huì )露出自豪的笑容。
復讀機的小學(xué)作文 7
嗨，大家好，我的名字叫——步步高電腦語(yǔ)言復讀機。
我可以交直留倆用，我小巧玲瓏，約有一本字典那么大，讓主人攜帶方便。我全身呈粉紅色，上面有放磁帶弟弟的盒子，還有五個(gè)鍵，用來(lái)放音、倒帶。兩邊一邊是話(huà)筒顯示燈，一邊是電源顯示燈。我的下面是一個(gè)喇叭，喇叭旁邊有四個(gè)鍵，還有母音保留鍵等。我的側面是一個(gè)音節調節器和電源插口。
我對小主人的學(xué)習幫助很大，小主人每天都用我聽(tīng)英語(yǔ)。要是英語(yǔ)聽(tīng)不清楚，小主人就立刻按下自動(dòng)復讀鍵或者連續跟讀鍵，就可以在聽(tīng)一遍或三遍。我還有個(gè)好處，就是小主人可以接上話(huà)筒，讀一遍英語(yǔ)課文，我就能把小主人的讀音保留在我的體內，再聽(tīng)聽(tīng)，找出小主人英語(yǔ)發(fā)音的錯誤，及時(shí)改正。在小主人學(xué)習之余，還可以放一盤(pán)音樂(lè )磁帶，放松一下心情。
聽(tīng)了我的介紹，你一定會(huì )認為我的本領(lǐng)不小吧！其實(shí)，在文具家庭中，我只算個(gè)不大不小的孩子。我家還有身材魁梧的大哥，小巧玲瓏的妹妹，他們的.本領(lǐng)也很大，我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我還會(huì )有更多優(yōu)秀的兄弟姐妹出現。
在現代文具家庭中，我成了不可缺少的文具，能為人們帶來(lái)方便送去快樂(lè )，我心里別提有多高興了。
復讀機的小學(xué)作文 8
我喜歡的復讀機我喜歡的東西真是不勝枚舉，但我最喜歡的還是爸爸送給我的那臺文曲星語(yǔ)言復讀機。
它既是我的好伙伴，又是我學(xué)習上的好幫手。 這臺長(cháng)方形復讀機，長(cháng)11厘米，寬13厘米，厚3厘米，銀灰色的'外殼，它的功能可真多呀！在它的頂端有一個(gè)卡槽，可放入磁帶，用來(lái)聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)寓言故事，還可以幫助我預習課文呢！在它的右下角有一個(gè)小正方形的電子顯示屏，四周是7顆亮晶晶的操作按鍵。如果要跟讀英語(yǔ)詞句，按下“跟讀”鍵，它很快地記錄下詞句的內容，我與它“一對一”地跟讀。
如果想知道自己發(fā)音是否正確，按下“對比”鍵，它可以幫助你來(lái)判斷。 另外，它還有一種特殊的功能，能練歌，能錄音。如果覺(jué)得學(xué)習累了的時(shí)候，我插入話(huà)筒，還可以?shī)蕵?lè )一番呢。
這臺復讀機給我了無(wú)限歡樂(lè )，真是我學(xué)習上的好幫手。
復讀機的小學(xué)作文 9
我有一個(gè)弟弟，他天生愛(ài)重復話(huà)，真實(shí)一個(gè)奇才。
一次，他去參加故事比賽，本來(lái)稿子是300~400字左右，這300~400的字還不夠他說(shuō)，他一次講了兩個(gè)故事，重復了。雖然講得很好，但是因為他重復話(huà)的人真不幸！
在學(xué)校里，老師不敢叫我弟弟回答問(wèn)題。有一位新語(yǔ)文老師叫我弟回答：“請你回答，文章是通過(guò)什么來(lái)表達作者的思想感情？”“說(shuō)對了！請坐下�！钡艿懿](méi)有坐下來(lái)，而是又重復了一遍：“是通過(guò)動(dòng)作來(lái)表達作者的'思鄉之情�！钡艿懿抛�，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)……
自從著(zhù)兩件是過(guò)后，沒(méi)有人向我弟弟說(shuō)話(huà)因為他們不想聽(tīng)我弟弟重復第二遍。
擔有時(shí)有幾個(gè)人來(lái)找我弟弟說(shuō)話(huà)，交談一會(huì )兒就走開(kāi)了。又來(lái)了幾個(gè)人和弟弟交談……
復讀機的小學(xué)作文 10
這是一個(gè)悶熱的夜晚，知了在樹(shù)上沒(méi)精打采地叫著(zhù)：“吱吱……吱吱……”這聲音格外讓人煩躁。
媽媽讓我背完《論語(yǔ)》書(shū)后，又讓我再朗讀三遍。于是，我大聲朗讀了起來(lái)：“子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎。人不知而不慍，不亦君子乎？”
弟弟在旁邊聽(tīng)了，也陰陽(yáng)怪氣地跟我學(xué)了起來(lái)：“子曰，學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎……”而且一邊學(xué)，還一邊在沙發(fā)上不停地翻跟頭，簡(jiǎn)直就像在大鬧天宮，把沙發(fā)弄得一團糟。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，笑著(zhù)說(shuō)：“你真像一個(gè)小小復讀機呀！”
弟弟得意極了：“那是當然啦！”說(shuō)完還驕傲地叉起了腰。
我在一旁看著(zhù)，捂著(zhù)嘴竭力不讓自己笑出聲來(lái)。因為弟弟不知道，媽媽正在笑話(huà)他呢！
此時(shí)，媽媽也捂著(zhù)嘴，偷偷樂(lè )個(gè)不停。
弟弟一臉茫然地望著(zhù)我們，不知道這是怎么回事。
我和媽媽再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。
復讀機的小學(xué)作文 11
我的媽媽很漂亮，一張瓜子臉上有一雙大大的雙眼皮眼睛。媽媽很愛(ài)笑，經(jīng)常鼓勵我認真學(xué)習，禮貌待人，樂(lè )于助人。
自從我上了一年級，媽媽就變成了一臺“復讀機”。每天早上出門(mén)前總是會(huì )問(wèn)：“書(shū)包收拾了嗎?”“記得戴紅領(lǐng)巾啊!”到了學(xué)習門(mén)口又會(huì )說(shuō)：“記得要喝水哦�！敝形缁丶覌寢層謺�(huì )說(shuō)：“趕緊吃飯，記得收拾書(shū)包，抓緊時(shí)間睡午覺(jué)去!”下午放學(xué)一到家，媽媽又會(huì )對我說(shuō)：“先做作業(yè)，然后吃飯�！蓖盹埡�，媽媽會(huì )說(shuō)：“先去讀書(shū)，再去練琴 !”二十一點(diǎn)一到，媽媽馬上就會(huì )說(shuō)：“先去刷牙洗澡，趕緊睡覺(jué)!”媽媽每天都會(huì )重復上述內容，真像一臺“復讀機”啊。
不過(guò)，正因為我的.“復讀機”媽媽?zhuān)也拍芤淮未卧谧鳂I(yè)中獲得老師獎勵的“星星”，一次次在考試中取得好成績(jì)。這一切都離不開(kāi)我的“復讀機”媽媽。
復讀機的小學(xué)作文 12
我的老媽?zhuān)瑐�(gè)子不高，腦子不笨，長(cháng)得不美，可就是很愛(ài)嘮叨，我給她取了一個(gè)有趣的外號——語(yǔ)言復讀機。
就拿我做作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，有一次，我的作業(yè)做到六點(diǎn)鐘還沒(méi)做完，媽媽就嘮叨開(kāi)了，說(shuō)：“父母餓著(zhù)肚子等你做完作業(yè)多不容易��！你是不是想等飯涼了再吃��？熱的菜哪有炒的菜好吃��！……”聽(tīng)了這些，我的頭都快裂成兩個(gè)了。
還有一次，我在吃飯的時(shí)候，由于太專(zhuān)注于看電視了，忘記了吃飯，這下媽媽可又找著(zhù)練嘴皮子的良機了！她嘮叨著(zhù)：“你怎么忘記吃飯了呢？要不要我把電視機關(guān)掉��？你這樣怎么長(cháng)高��？你這不是辜負了農民伯伯的`一片苦心嗎？你再不吃，小心筷子就會(huì )在你身上打鼓了……”我聽(tīng)到這，嚇得連忙扒起飯來(lái)。
不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，媽媽那如同復讀機一般的嘮叨也包含了對我的關(guān)愛(ài)！也許有一天，我會(huì )覺(jué)得語(yǔ)言復讀機的聲音是如此動(dòng)聽(tīng)！
復讀機的小學(xué)作文 13
我的老媽長(cháng)得高高的、瘦瘦的，她圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一張永遠合不上的嘴，跟復讀機一樣，老媽一張開(kāi)嘴，就讓我傷透了腦筋。
看吧，老媽在六點(diǎn)半就要把我從被窩中“揪”出來(lái)，“太陽(yáng)曬屁股嘍！”是我媽的口頭禪，每天都是一個(gè)樣，連周末都也是同一時(shí)間同一地點(diǎn)“打鳴”，跟大公雞似的，如果老媽打“完鳴”后，我還沒(méi)有起床，她就開(kāi)始動(dòng)真格了，一把我掀開(kāi)被子，用手來(lái)?yè)衔业陌W，無(wú)論我是真睡還是裝睡，都會(huì )被驚醒。
老媽在我吃早餐的時(shí)候更是嘮叨了，嘴里不停地念到：“這個(gè)帶了，那個(gè)帶了，那個(gè)也帶了……”還不時(shí)的`抬起頭看一下課程表，當她看到我還沒(méi)有吃完，“復讀機”就又開(kāi)始工作了，她還會(huì )配上動(dòng)作，用手指不停地叩著(zhù)桌子，發(fā)出“嘟嘟嘟”的響聲，嘴里也不停地催著(zhù)：“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”老媽的催促使我有一點(diǎn)心煩……
這就是我的“復讀機”老媽?zhuān)?/p>
復讀機的小學(xué)作文 14
今天我拉完二胡就把復讀機打開(kāi)準備聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，可是，打開(kāi)之后一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我又等了一會(huì )兒，還沒(méi)出聲兒，我以為插座沒(méi)插好，于是我把插座拔了再插上，依然沒(méi)聲音。我非常著(zhù)急。
我連忙把奶奶叫過(guò)來(lái)著(zhù)急地對奶奶說(shuō)：“奶奶，這復讀機壞了，怎么辦？”奶奶一臉茫然把復讀機上的.所有按鈕全按遍了，還是沒(méi)有聲音，我和奶奶坐在那把復讀機琢磨了老半天，還是沒(méi)有任何辦法，我們只好垂頭喪氣地等媽媽回來(lái)再看看怎么回事。
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我們把復讀機壞了的事兒告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝�，奇怪地說(shuō)：“這復讀機怎么回事兒，買(mǎi)回來(lái)才用幾次怎么就壞了？”我問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽無(wú)奈地說(shuō)：“明天我幫你把復讀機拿出去修一下吧！”
復讀機啊復讀機，你看看，你壞了我們大家多關(guān)心你啊，你還是快快好起來(lái)吧！
復讀機的小學(xué)作文 15
陳妤希，你怎么做什么都這么慢呢？吃飯慢、寫(xiě)字慢、什么都慢。
吃完了吧？吃完了，去寫(xiě)作業(yè)，你寫(xiě)作業(yè)太慢了。本來(lái)寫(xiě)完作業(yè)我們可以去外面走走，可你寫(xiě)得太慢了。只好你媽媽帶弟弟去了，我在家陪著(zhù)你。
拿個(gè)作業(yè)本都這么慢，作業(yè)本天天固定放一個(gè)地方，還找不到？快點(diǎn)呀，半天都沒(méi)寫(xiě)一個(gè)字。我去洗碗了，你寫(xiě)快點(diǎn)哈！
你又在玩，我老遠都看到了，快寫(xiě)，快寫(xiě)！我的碗都洗完了，你寫(xiě)快點(diǎn)。
寫(xiě)完了嗎？還有這么多呀，你在干什么？磨磨唧唧的，寫(xiě)作業(yè)怎么這么慢哪 ？下次不能這樣了，寫(xiě)得真的是太慢了，下次一定要寫(xiě)快一點(diǎn)。
趕快寫(xiě)，認真寫(xiě)。你媽媽和弟弟都要回來(lái)了，快寫(xiě)，趕快寫(xiě)，認真寫(xiě)。真拿你沒(méi)辦法，你這性子像誰(shuí)呀？我們家沒(méi)有慢性子的`人呀，快寫(xiě)，快寫(xiě)。
作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，你別想玩。把作業(yè)寫(xiě)完了，一心玩，多好。害得我也不能出去，還得在家陪著(zhù)你。拿你沒(méi)辦法，快寫(xiě)，快寫(xiě)，真磨嘰！
復讀機的小學(xué)作文 16
我有一個(gè)漂亮的復讀機，我很喜歡它。
我的復讀機是銀色的，有兩個(gè)手掌那么大。別看它小，作用可真不小。它的頭上長(cháng)著(zhù)一排按鈕，分別是快進(jìn)鍵、快退鍵、停止鍵、播放鍵和錄音鍵。你可以根據自己的需要來(lái)使用這些按鈕。
看到這里，你可能要問(wèn)了：這復讀機不是和錄音機一樣嗎？其實(shí)，它還有一些功能我還沒(méi)有介紹呢！它的表面還有一些按鍵：復讀、跟讀、對比和放音。這些功能，錄音機都沒(méi)有。如果你按下復讀鍵，復讀機就會(huì )把你需要復讀的內容反復讀出來(lái)，如果你想知道自己讀得怎么樣，就先按跟讀鍵，然后把自己要和磁帶對比的地方讀下來(lái)，再按對比鍵，就可以聽(tīng)出自己的.發(fā)音和磁帶上的原版聲音有什么區別了。
復讀機的右側有兩個(gè)插孔，一個(gè)是插耳機的，一個(gè)是插話(huà)筒的。如果你在聽(tīng)磁帶的時(shí)候不想影響他人，就可以把耳機插上，戴著(zhù)耳機聽(tīng)；如果在跟讀的時(shí)候想更好地對比，就可以插上話(huà)筒。
復讀機還帶給了我許多快樂(lè )。有一次，我在家里讀英語(yǔ)班的課文，想知道自己讀得怎么樣，便打開(kāi)復讀機，按下跟讀鍵，把自己的聲音錄了下來(lái)，然后聽(tīng)了聽(tīng)，覺(jué)得不太滿(mǎn)意，便又讀了幾遍，一直讀到滿(mǎn)意為止。上課時(shí)，老師讓我讀課文，我大聲地讀了出來(lái)，老師夸我讀得好，我心里甜滋滋的。
還有就是以前背課文的時(shí)候總是讓家長(cháng)幫忙看著(zhù)內容，現在我先對著(zhù)復讀機背，然后根據原文對比自己的錄音，看有哪些地方背錯了，然后再糾正。這樣就不用麻煩家長(cháng)啦。
我真喜歡我的復讀機！
復讀機的小學(xué)作文 17
在現代社會(huì )里，大家都能看到許多新型的科技產(chǎn)品：大大小小，令人眼花繚亂。其中比較實(shí)用的有：手機、剃須刀、復讀機、電腦、冰箱等。今天我就給大家介紹一下我家的復讀機。
我家有一臺小型復讀機，它分七個(gè)主要部分(包括配件)：上方主控制區、下方主控制區、磁帶盒、屏幕、話(huà)筒和電源。
前兩個(gè)部分是上方主控制區和下方主控制區�？梢哉f(shuō)，這上、下兩個(gè)控制區是一對親兄弟，它們控制著(zhù)整個(gè)復讀機，可以把放音、錄音、復讀、對比、手動(dòng)/自動(dòng)、提取等控制信號發(fā)給復讀機，從而得到你想要的播放方式。
第三個(gè)部分是磁帶盒。它是用來(lái)放置需要播放的磁帶的。磁帶的“天敵”是灰塵。磁帶盒可以使磁帶不落灰而正常播放，磁帶盒還有一個(gè)小用處，在沒(méi)有播放磁帶的情況下放入磁帶，使勁搖晃。不久，磁帶上的灰塵便被去除了。
屏幕可以用來(lái)表示一些功能是否正在使用。如：正在放音時(shí)，屏幕會(huì )顯示“放音”。
話(huà)筒有兩個(gè)部分，一個(gè)是機身話(huà)筒，是一個(gè)小洞，它還可以錄音呢!另一個(gè)是機外小話(huà)筒，它和耳機是一體的，它不僅可以放音，而且還能錄音和刪除呢!
電源是最主要的.部分，要知道復讀機可是一個(gè)“吃電專(zhuān)家”呢!電源既可以用電源適配器來(lái)把交流電變成供復讀機使用的直流電，也可以用四節五號電池把電“供給”復讀機。
現在，大部分人們都能擁有這樣的高科技產(chǎn)品。我想，在那遙遠的將來(lái)，科學(xué)家一定會(huì )研制出更好用、更節能的機器來(lái)。
復讀機的小學(xué)作文 18
自從三年級以來(lái)，我的媽媽可“煩人”了，我和媽媽的戰爭也升級了，以前溫柔的媽媽升級成了天天跟在后面嘮嘮叨叨的“復讀機”。
“劉依依你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你的課文背了嗎？你的單詞抄了嗎？你的……”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)“吵死了，這些作業(yè)我又不是做不完！你真是個(gè)“煩人”的“復讀機”每天只會(huì )說(shuō)這幾句話(huà)！”
我和媽媽吵過(guò)好幾次架，印象最深的是，星期四上的《鋪滿(mǎn)金色巴掌的水泥道》的課文要求會(huì )背，在我還不會(huì )背的情況下，就開(kāi)始玩起了玩具，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你書(shū)背了沒(méi)？”我回答說(shuō)：“還不會(huì )�！薄安粫�(huì )，不會(huì )你玩什么玩具，趕快去背，你看你還像個(gè)小學(xué)生的樣子嗎？”我被媽媽罵了一頓，心里難過(guò)極了，大聲地回答：“好的，知道了，你煩死了，天天嘮叨個(gè)不停，玩一會(huì )也不行，人家的.媽媽怎么不像你這樣，我要換個(gè)媽媽�！眿寢�?xiě)遥骸拔疫�想換個(gè)孩子，誰(shuí)要你這個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，我對你要求不高，你還嫌我煩�！蔽壹毤毣叵雼寢尩脑�(huà)，也對，誰(shuí)讓我沒(méi)把自己該做的事情給做完，不就每天做作業(yè)，背課文……寫(xiě)單詞嗎？我只要把這幾樣事完成，不就可以玩了嗎？想完，立刻放下手中的玩具，背起了課文，不一會(huì )就背好了，拿起書(shū)背給媽媽聽(tīng)，這時(shí)的媽媽也沒(méi)那么嘮叨了，心里才平靜了一會(huì )兒，又聽(tīng)媽媽在那復讀起來(lái)：“你的作業(yè)都完成了，好去洗洗睡覺(jué)了，要不然明天上學(xué)起不來(lái)……”
你說(shuō)，我的媽媽是不是復讀機？
復讀機的小學(xué)作文 19
大家每天回家讀英語(yǔ)，放磁帶……都離不開(kāi)復讀機。我家也有下人“步步高”牌的復讀機。
我家的復讀機是類(lèi)似于隨身聽(tīng)的那種，分上下兩 個(gè)部分，最上面是一些按鍵，有開(kāi)始鍵、暫停鍵、前進(jìn)鍵、后退鍵和錄音鍵，每個(gè)按鍵旁邊都有名稱(chēng)，如果是你不知道按那個(gè)鍵是開(kāi)始，一看旁邊的字你就知道了。 上半部分是放磁帶的地方，只要把一個(gè)外殼打開(kāi)后便可以反磁帶放進(jìn)去。下半部分又分兩部分，左邊是放音的.，右邊有一個(gè)小顯示屏，是專(zhuān)門(mén)顯示時(shí)間的，四周有幾 個(gè)按扭是復讀、跟變讀、變速用的。調節音量的，插耳機和插電源的孔也在側面。底部也有放電池的地方。復讀機的的厚度有1.5厘米，比語(yǔ)文書(shū)寬一點(diǎn)、矮一 點(diǎn)、厚一點(diǎn)、很輕便。
這個(gè)復讀機的質(zhì)量很好，我已經(jīng)用了3年了，可是它的功能和磁帶放出的聲音依然完好如初。它的外表雖然是塑料的，但是到現在也沒(méi)有一點(diǎn)破損和一點(diǎn)劃破或掉漆的痕跡。
這 種復讀機可以隨時(shí)帶著(zhù)，只要別在褲子上，你走到哪里，磁帶就放到哪里。在家里讀英語(yǔ)、聽(tīng)歌都可以用它。最主要的功能是它可以變速，復讀機正面有個(gè)按鈕，它 是業(yè)控制速度，里面有快2、快1、正常、慢1和慢2，隨便可以調整。假如你讀英語(yǔ)時(shí)聽(tīng)不清楚，就可以調到慢2，是不是十分方便？
復讀機是幫助我們學(xué)習的能手，所以應買(mǎi)一個(gè)質(zhì)量好，價(jià)格公道，功能多的好復讀機，大家可以買(mǎi)我介紹的這種復讀機。
復讀機的小學(xué)作文 20
我擁有一臺復讀機，這臺“復讀機”白白胖胖，胳膊比我粗，腦袋比我大，比我能吃，比我能睡，還能跑能跳。你們猜猜他是誰(shuí)呢？他就是我的弟弟！
我之所以叫他“復讀機”，是因為他總是重復我說(shuō)的話(huà)。有一次，我讀英語(yǔ)讀的正起勁兒的'時(shí)候，剛讀到“You are welcome！”話(huà)音剛落，一個(gè)奶聲奶氣的聲音傳過(guò)來(lái)“You are welcome！”不用說(shuō)，肯定是我的那臺“復讀機”。你還別說(shuō)，復讀機的發(fā)音還真準確。還有一次，我跟媽媽聊自己的學(xué)習情況，媽媽忙著(zhù)洗衣服沒(méi)聽(tīng)清楚。這時(shí)，“復讀機”放下手中的玩具汽車(chē)，跑過(guò)來(lái)，仰著(zhù)頭對媽媽一字不落的重復我說(shuō)的話(huà)：“語(yǔ)文作業(yè)、數學(xué)作業(yè)、英語(yǔ)作業(yè)都完成了，現在我去跳繩�！彼看味蓟煜朔Q(chēng)代詞，讓我和媽媽哭笑不得。說(shuō)完，立刻又回到玩具的海洋里。怎么樣，我家這臺“復讀機”是不是盡職盡責？
可是，“復讀機”有的時(shí)候也不聽(tīng)話(huà)，還會(huì )向媽媽告我的狀：說(shuō)我又玩游戲，又偷吃雪糕，弄得我啞口無(wú)言。
盡管如此，我還是很愛(ài)很愛(ài)他。他沒(méi)收了我的無(wú)聊，沒(méi)收了我的難過(guò)，沒(méi)收了我上網(wǎng)課的疲勞，和我一起學(xué)習一起玩耍。你們是不是也想要一臺這樣的“復讀機”呢？但是這臺“復讀機”是私人訂制限量版，專(zhuān)屬我一個(gè)人。我愛(ài)我的“復讀機”，感謝他陪我一起長(cháng)大！
復讀機的小學(xué)作文 21
“起床了！起床了！”天還沒(méi)亮，媽媽就開(kāi)始了每天的第一個(gè)程序；“起床了！起床了！”我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，蒙著(zhù)被子繼續裝睡；“起床了！起床了！”媽媽像復讀機一樣，一遍又一遍地重復著(zhù)同樣的話(huà)……
我的媽媽就像復讀機一樣，每天重復地說(shuō)著(zhù)同樣的'話(huà)。晚上，我磨蹭著(zhù)不肯上床睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽一遍遍地說(shuō)：“明天要上學(xué)呢，快去睡覺(jué)吧！”每當我作業(yè)的時(shí)候，耳邊又是一聲聲：“坐直了，眼睛別離書(shū)本太近！”早上送我上學(xué)時(shí)，媽媽一次次提醒我：“上課注意聽(tīng)講啦，要跟著(zhù)老師走……”因為媽媽總是不停地嘮叨，所以我就經(jīng)常故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，可是后來(lái)我對媽媽的嘮叨有了新的認識。
有一次媽媽生病了，嗓子啞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，家里一下子變得安靜起來(lái)，一連好幾天我都聽(tīng)不到媽媽聲音。因為沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，晚上我經(jīng)常睡得很晚，第二天也會(huì )起得很難，路上總是匆匆忙忙，有時(shí)還會(huì )踩著(zhù)上課鈴聲進(jìn)入教室；因為沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，我不是今天忘記寫(xiě)作業(yè)，就是明天忘記帶東西，也因此經(jīng)常被老師罰抄寫(xiě)；因為沒(méi)有了媽媽的嘮叨聲，我總是不記得復習學(xué)過(guò)的知識，成績(jì)飛速下滑，連著(zhù)好幾天都沒(méi)能得到優(yōu)秀……這時(shí)我才知道，沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我就像一只沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)。
母愛(ài)如春夜無(wú)人知曉的細雨，如黃昏穿過(guò)林間的晚風(fēng)，如清晨的每縷陽(yáng)光，陪伴在你不經(jīng)意的時(shí)候，我終于明白了為什么媽媽總是像復讀機一樣嘮叨……
復讀機的小學(xué)作文 22
我有一個(gè)白色的復讀機。這個(gè)復讀機是媽媽給我買(mǎi)的。我這個(gè)復讀機和傳統的復讀機不一樣。它的外形小巧精致，跟電視機遙控器差不多大小。它的右側是開(kāi)關(guān)鍵和音量控制鍵。它的正面面板上有一個(gè)灰底黑字的顯示屏，大約3、5厘米寬，4厘米長(cháng)。這個(gè)顯示屏可以顯示文件的相關(guān)數據。顯示屏下方有幾個(gè)按鍵，分別是復讀鍵、斷句鍵、換曲鍵、連續播放鍵、快退鍵、快進(jìn)鍵。有了這些按鍵，選曲便成為一件很輕松的.事情。
這種復讀機用處很大，用它可以聽(tīng)英語(yǔ)，聽(tīng)中文故事，還可以聽(tīng)音樂(lè )。
復讀機的體形很小，攜帶方便。放進(jìn)衣服的口袋或者掛在脖子上，隨時(shí)隨地就能收聽(tīng)。刷牙時(shí)可以聽(tīng)英語(yǔ)，吃飯時(shí)可以聽(tīng)音樂(lè )，散步時(shí)可以聽(tīng)故事……它使我能充分利用碎片時(shí)間學(xué)習知識。
這種復讀機體形雖小，音量卻很大。復讀機的外放音量一共有15級，4、5級音量很適合在房間收聽(tīng)。要是在公共場(chǎng)所我們需要開(kāi)7、8級音量。音量放到最大時(shí)，它也不會(huì )發(fā)出嘈雜聲，這是很難得的。
這種復讀機的操作非常簡(jiǎn)單。它的“傻瓜式”操作界面一目了然。它采用彈射下拉式菜單，通過(guò)上下翻動(dòng)文件名選曲目。只要知道曲目放在哪個(gè)文件夾，很快就能找到它。而一般的復讀機看不到所需曲目在什么位置，要靠估計去尋找，非常浪費時(shí)間。
我的這個(gè)復讀機體形小、音量大、操作簡(jiǎn)單，是我學(xué)習的好幫手。我會(huì )好好愛(ài)惜它，利用它。
復讀機的小學(xué)作文 23
在我的家里，我最熟悉的操做的`那就是復讀機。復讀機大約有4厘米那么厚，80厘米那么寬。它有許多種顏色，而我家的復讀機是上半面是紫色，下半面是白色。
復讀機有許多鍵，有播放、停止、快進(jìn)、復讀、暫停、子音復讀、錄音等，都是些有用鍵。如果你想聽(tīng)，就把磁帶搭上，磁帶的A面如果放的是里面，就放的是B面，如是A放在處外面，那就是放A面了。如果你要錄音，有兩種選擇，一種是你只是錄一下，不保存，那么，你就要按一下“子音復讀”，在對著(zhù)復讀機上上面的話(huà)筒，對著(zhù)那說(shuō)，說(shuō)好了，就按一個(gè)“跟讀/對比”鍵，就可以聽(tīng)到你聲音了，第二種是搭一盤(pán)空磁帶或是沒(méi)用的，就可以把你說(shuō)錄到那磁帶上，就按復讀機上上面的中間有小圓圈的那個(gè)鍵，對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)，就錄到那盤(pán)磁帶里去了。復讀機還可以復讀。假如你在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，這個(gè)單詞老是不會(huì )讀，那么，你就等該放那單詞前按一下停止，再按一下播放，等到那個(gè)單詞說(shuō)完了以后，再按復讀鍵，就這樣，它就老為你在復讀這個(gè)單詞了。
如果你覺(jué)得這聲音比較低，還可以調音量，在復讀機的右邊是個(gè)磨輪，往下滑是高，往上滑就是低。這還可以插上耳機呢！
復讀機的好處還有許多許多，說(shuō)也說(shuō)不盡，等我下次有時(shí)間了，再給你們慢慢地介紹。
復讀機的小學(xué)作文 24
我家有一臺“步步高”復讀機，它是二年級的時(shí)候爸爸給我買(mǎi)的。
它的顏色是銀灰色的，因為我最喜歡這種顏色。它是一個(gè)小長(cháng)方體形狀，四個(gè)角是圓邊的。在復讀機的右下角有一個(gè)小屏幕，是用來(lái)計算時(shí)間的。復讀機的上半部分是用來(lái)放磁帶的，緊接下來(lái)的是不同作用的按鈕。只要把磁帶放入磁帶倉中，再按一下播放鍵，就能播放了。復讀機還能錄音，只要將播放鍵和錄音鍵一起按，就能錄音樂(lè )，不過(guò)，嘴巴要對著(zhù)話(huà)筒說(shuō)才行。另外，下部分有一個(gè)收音機
使用復讀機必須注意以下幾點(diǎn)：第一，不能把水濺到復讀機上，更不能將它放到水里，更不要把它放到潮濕、陰暗的地方，而且，它本身也不接受潮濕的`磁帶。第二，當使用復讀機的時(shí)候，要小心插上插頭，以防觸電，如果使用電池，要注意更換電池，否則，即將用盡的電池會(huì )對復讀機界面進(jìn)行腐蝕。第三，要堅持擦拭磁帶倉，否則，磁帶在播放時(shí)有可能被咔住，或者是不能播放。
這臺復讀機已伴隨我四年了，成為我形影不離的好朋友。我能利用它聽(tīng)跟學(xué)習有關(guān)的磁帶，特別是練習英語(yǔ)聽(tīng)力，有著(zhù)不可估量的作用。正是在它的幫助下，我的學(xué)習進(jìn)步了，并且，通過(guò)聽(tīng)上面的收音機，我學(xué)到許多課本以外的東西，像演講口才、辯論賽等等。當我疲憊的時(shí)候，我能聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，放松心情，將疲憊拋到九霄云外。
復讀機，我真的很愛(ài)你！
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