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雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文（精選32篇）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文，希望對大家有所幫助。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 1
有這樣一個(gè)人，他的一生既平凡又偉大，受到無(wú)數人的贊許和學(xué)習，他就是雷鋒。
在車(chē)站，雷鋒用自己的錢(qián)，幫助一位婦女購買(mǎi)車(chē)票。當這位婦女要感謝他時(shí)，他說(shuō)：“我叫解放軍，就住在中國！”他在幫助別人時(shí)付出，自己的襪子卻縫了又縫，補了又補。
在生活中，也有很多這樣的人。孟佩杰一直堅持不懈照顧養母，帶著(zhù)養母上大學(xué)。馬鵬飛照顧奶奶，給奶奶打熱水、喂藥、喂水、喂飯、洗腳、捶背……奶奶過(guò)生日，小鵬飛給奶奶做魚(yú)吃，自己卻只用魚(yú)汁拌飯……他們共同擁有的都是雷鋒那至高無(wú)上的精神和品質(zhì)。
現在，不管是在家庭，還是在學(xué)校、在社會(huì )，我們都在父母、老師、同學(xué)的關(guān)心和愛(ài)護下健康的成長(cháng)。我們也要為這些關(guān)愛(ài)我們的人做些自己力所能及的事，這就是道德。其實(shí)，道德不只是做多么偉大的事，只要從身邊小事做起，簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候，或是扶老攜幼、上車(chē)讓座，就是在履行道德�，F在，我們作為少先隊員，中華民族優(yōu)秀品質(zhì)的傳承人，需要做到：在家里，不任性、不亂花錢(qián)、孝順父母、尊敬長(cháng)輩、學(xué)會(huì )感恩、多做力所能及的`事；在學(xué)校，要尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、文明有禮，養成樂(lè )于助人的品德；在社會(huì )，不破壞環(huán)境、不損壞公物，應扶老助殘、見(jiàn)義勇為、無(wú)私奉獻，幫助他人解決生活中的困難。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！”同學(xué)們，讓我們像雷鋒那樣，在平凡的生活中，干出不平凡的事吧！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 2
最近我經(jīng)常在學(xué)校里聽(tīng)到一首歌：“學(xué)習雷鋒好少年——”在老師和大哥哥、大姐姐口中傳出一個(gè)名字——雷鋒。
雷鋒到底是誰(shuí)?為什么有那么多人說(shuō)他、唱他、要向他學(xué)習?我帶著(zhù)疑問(wèn)走向媽媽。媽媽并沒(méi)有告訴我答案，只是摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“走，我們一起去尋找雷鋒�！�
我們來(lái)到大街上，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘把地上的紙扔進(jìn)垃圾桶里。媽媽指著(zhù)她說(shuō)：“看，那就是一個(gè)小雷鋒!”
走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)叔叔正在路邊的.一根電線(xiàn)桿上修電線(xiàn)，在他身下有一個(gè)叔叔一會(huì )兒給他遞線(xiàn)，一會(huì )兒給他遞毛巾，一會(huì )兒提醒他注意安全。媽媽指著(zhù)下面的叔叔說(shuō)：“看，又是一個(gè)雷鋒!”
當我們坐在公交車(chē)上，看見(jiàn)一個(gè)年輕的阿姨主動(dòng)地給一個(gè)剛上車(chē)的老奶奶讓座位，媽媽剛指著(zhù)那位阿姨正要說(shuō)，我連忙搶著(zhù)說(shuō)：“我知道了，她也是雷鋒!”
媽媽笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好奇地問(wèn)：“為什么他(她)們都叫雷鋒?” 媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“因為他(她)們都在做好事�！薄霸瓉�(lái)幫助別人，做好事不留名就是雷鋒啊!那我也給別人讓過(guò)座位，還幫你做過(guò)很多事，我也是一個(gè)小雷鋒�！蔽遗d奮地說(shuō)。媽媽笑得更開(kāi)心了。我大聲地說(shuō)：“以后我要做一個(gè)雷鋒似的好少年!”
說(shuō)完，我快樂(lè )地唱起了：“學(xué)習雷鋒好少年——”
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 3
如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用生命？如果你是一顆最小‘螺絲釘’，你是否永遠堅守著(zhù)你崗位……
看了這段話(huà)，你是否想起了一個(gè)人，他就是那個(gè)被人稱(chēng)為傻子雷鋒。不過(guò)我不覺(jué)得他是傻子我還佩服他，因為他精神是偉大。有人說(shuō)：雷鋒行了一千里路，好事做了一火車(chē)。沒(méi)錯，我就是因這一點(diǎn)佩服雷鋒。雖然我不能像雷鋒一樣這樣做好事，不過(guò)我也要學(xué)習雷鋒幫助他人。因為我年齡還不大，所以我要從小事做起。
有一次，雷鋒因腹疼到團部衛生連開(kāi)了些藥回來(lái)，見(jiàn)本溪路小學(xué)大樓正施工，便推起一輛小車(chē)幫著(zhù)運磚。當市二建公司敲鑼打鼓送來(lái)感謝信時(shí)，部隊領(lǐng)導才知道這件好事。雷鋒是孤兒又是單身漢，在工廠(chǎng)有工資，入伍時(shí)有200元積蓄。后來(lái)，他把100元錢(qián)捐獻給公社，遼陽(yáng)地區遭受水災時(shí)，他又將100元寄給了遼陽(yáng)市委。雷鋒入伍當年每月有6元錢(qián)津貼，全用于做好事。自己襪子補了又補，平時(shí)舍不得喝一瓶汽水。
雷鋒就是一個(gè)這么偉大人，我一定要像雷鋒學(xué)習。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 4
每天清晨，是誰(shuí)幫助我們打掃環(huán)境?是環(huán)衛工人!每天，是誰(shuí)給我們管理交通，是交警叔叔!每天，有許多人在為我們服務(wù)著(zhù)，他們就像雷鋒，做好事不留名，他們就是我身邊的雷鋒。
清晨，天還沒(méi)亮，環(huán)衛工人就早早起床，打掃街頭的各個(gè)角落。晚上，天就像潑了墨水一般，格外的黑，這時(shí)的我們，早已入睡，可環(huán)衛工人還在清理我們一天中扔掉的垃圾，就這樣日復一日，年復一年，他們從來(lái)就沒(méi)有叫過(guò)苦，喊過(guò)累。這樣辛苦勞累的工作，美化社會(huì )環(huán)境，他們就是我身邊的雷鋒。
中午，烈日炎炎，交警叔叔正堅守在馬路中間的“安全島”上，指揮著(zhù)過(guò)往車(chē)輛，維護行人的秩序，為我們營(yíng)造了安全的出行環(huán)境。不僅如此，你看，在傾盆大雨中、在刺骨的寒風(fēng)中、在鵝毛大雪中，我們都能看到他們忙碌的`身影…… 他們舍己為民，保護群眾安全，他們就是我身邊的雷鋒。
生活中，還有許許多多的人在為我們服務(wù)著(zhù)，像我們敬愛(ài)的老師，無(wú)私奉獻，傳授給我們知識;像尊敬的醫生，救死扶傷，關(guān)心我們的身體健康……還有很多很多奉獻者，他們都是我身邊的雷鋒，我也要像他們學(xué)習，盡我所能，樂(lè )于助人，做別人身邊的雷鋒!
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 5
3月5日，是毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習”的日子，也就是我們今天的學(xué)雷鋒日。我們應該從小開(kāi)始做好事，從現在開(kāi)始做好事，讓雷鋒精神發(fā)揚光大。
有一天，我在城市廣場(chǎng)上公交車(chē)的'時(shí)候，看到一位奶奶在找座位。因為她的腳受傷了，車(chē)上人擠來(lái)擠去，每個(gè)人都無(wú)動(dòng)于衷，不給老奶奶讓座，一個(gè)小哥哥還把奶奶拌了一跤，我心里燃起了一股怒火，老奶奶只是笑了笑，我腦里還疑問(wèn)，老奶奶受傷了還要笑，她真是一位善良慈祥的人，老奶奶勸孩子們讓她坐一坐，可哥哥姐姐大叔大媽們還不讓給老奶奶，管自己看手機、看窗外，我實(shí)在是看不住了，就站起來(lái)大聲地說(shuō)“奶奶您坐我的位子吧”，老奶奶笑了笑，“小朋友，謝謝你，你了�！钡人聛�(lái)，我也安心了，對她笑了一笑。我似乎看到周?chē)某丝偷难凵窭�，有表�(yè)P，也有難為情。
我到站后，我就高興地回家了，覺(jué)得今天做了一件有意義的事情。也懂得了助人為樂(lè )是文明少年的表現。
學(xué)習雷鋒好榜樣，每個(gè)同學(xué)都要助人為樂(lè )，人們還以為雷鋒已經(jīng)死了，但是并不是，其實(shí)雷鋒一直活在我們的心里，給人善舉，人間大美。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 6
雷鋒，與我們相約三月，他沒(méi)有過(guò)浴血奮戰的經(jīng)歷。更沒(méi)有做了什么驚天動(dòng)地的事情。而是從身邊的小事做起，幫婦女買(mǎi)票，以戰友的名義寄給他發(fā)落洪水的家鄉。
“全心全意，為人民服務(wù)”，雷鋒是這句話(huà)的履行者。同時(shí)，也給雷鋒注入了新的活力。雷鋒堅守自己的崗位，就像釘子一樣扎在上面。雷鋒的日記上說(shuō)：“人的`生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的。我們要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!”他并且說(shuō)到做到。
我們不像戰士一樣用生命捍衛自己的國家，只要在生活中付出一點(diǎn)一滴就行了，打掃地時(shí)細心一點(diǎn)，這樣，衛生整潔就解決了嗎?教室凈了，同學(xué)們的心情也一定非常舒暢。撿撿地上的紙屑，也許一個(gè)彎腰的動(dòng)作，也許，在別人對你的印象會(huì )更好。學(xué)習上有不懂的問(wèn)題互相討論，無(wú)論是成績(jì)好的，差的，互相幫助。這不是為我們創(chuàng )造出一個(gè)良好的氣氛了嗎?
雷鋒是一位團結一致，服從集體的人，不為個(gè)人利易，只為集體著(zhù)想我們只要午休那短短時(shí)間遵守紀律。同學(xué)們相互寬容。恩怨不就化解了么?
雷鋒叔叔雖已離去多年，但那種精神卻永保后世，只要生活中一點(diǎn)一滴做起。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 7
如今我們班上出沒(méi)著(zhù)小雷鋒，其中最偉大的是忠實(shí)的'趙崇宇。他干什么事都是堅持不懈，我們都叫他螺絲釘。
剛開(kāi)始時(shí)，他的學(xué)習成績(jì)很差，林老師和同學(xué)們都以為他是差生。誰(shuí)知他不停努力，做了很多練習，給自己充電，考了75分不灰心，考80分不放棄，終于趕上了，考了90分，變成了優(yōu)生。所有人大吃一驚，還有人認為自己有眼不識泰山呢！老師讓他擔任副班長(cháng)，他盡了責任。同學(xué)打架，他勸著(zhù)，給班級帶來(lái)一片和平。他提倡像雷鋒叔叔學(xué)習艱苦樸素、勤儉節約的精神。一支筆舊了，我就扔了。他叫我別扔，還說(shuō)，一支筆被制造出來(lái)，要用上多少木頭、石墨和鉛��！如果大家都隨便浪費，多么可惜呀！我聽(tīng)著(zhù)，臉都紅了，就把筆撿回來(lái)了。他還幫我們調停了糾紛呢！一次，鄭可的書(shū)被城杰扔到水坑里，他叫城杰撿回，又批評了他。他幫我們撿好散了一地的練習冊。
他對待學(xué)習的釘子精神，幫助同學(xué)進(jìn)步的做法，都值得我們學(xué)習。如果人人都像他一樣，世界就會(huì )不一樣了。就像電視上說(shuō)過(guò)的，如果多一份正能量，我們的世界就會(huì )更美好。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 8
弘揚雷鋒精神，做文明有志少年陽(yáng)春三月，春回大地。三月里，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒！
2011年，是毛主席“向雷鋒同志學(xué)習”題詞發(fā)表48周年。歲月流逝，時(shí)代變遷，48年過(guò)去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)�！袄卒h”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻社會(huì )的代名詞。
雷鋒，有一張永遠洋溢著(zhù)青春氣息的笑臉；雷鋒，是一個(gè)樂(lè )于助人、大公無(wú)私、舍己為人的英雄。雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去�！�
雷鋒說(shuō)到了，也做到了。他那燦爛的笑容，就來(lái)自為人民的`快樂(lè )！
雷鋒，這個(gè)光輝的名字，猶如一顆閃亮的金星，為人景仰。雷鋒精神，是一種不朽的象征——象征中華民族勤勞簡(jiǎn)樸、關(guān)心他人，無(wú)私奉獻的優(yōu)良傳統；又成為一種永恒的啟示——啟示著(zhù)一代又一代青少年奮發(fā)向上、不懈努力，為實(shí)現人類(lèi)美好的理想而奉獻出每一分光和熱。
三月春風(fēng)滿(mǎn)校園，在勝利學(xué)校和諧文明的美好環(huán)境中，讓我們弘揚雷鋒精神，做新時(shí)代文明有志的雷鋒傳人吧！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 9
三月春光明媚，整個(gè)世界都是生機勃勃的。在這個(gè)美麗的三月我們也迎來(lái)了一年一度的`“學(xué)雷鋒日”。而我也經(jīng)歷了一件小事。
那一天，我和爸爸媽媽到淹城春秋樂(lè )園玩。在我上完廁所出來(lái)時(shí)看到一個(gè)大約四歲的小朋友在廁所門(mén)口坐著(zhù)，一邊在來(lái)回轉著(zhù)頭一邊在念叨：“媽媽?zhuān)乙椅覌寢��！蔽铱此钡醚蹨I都要流下來(lái)了，我走上去問(wèn)道：“小朋友，你怎么了呀？”他沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁地重復著(zhù)：“媽媽?zhuān)乙覌寢��！蔽倚南耄骸八懔�，多一事不如少一事，我還是別多管閑事吧�！闭斘覝蕚渑呐钠ü勺呷说臅r(shí)候，雷鋒那為人服務(wù)的情景又浮現出來(lái)了，他好像在指引著(zhù)我該干什么。我和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，就把小朋友從人流中帶到了門(mén)衛處，對門(mén)衛說(shuō)：“叔叔，請你幫這位小朋友廣播一下，找一下他的的媽媽�！遍T(mén)衛叔叔熱情地說(shuō)：“小同學(xué)，我一定會(huì )幫這個(gè)忙的�！�
據說(shuō)，后來(lái)那個(gè)小朋友找到了媽媽?zhuān)梢?jiàn)那位門(mén)衛叔叔也擁有著(zhù)“雷鋒精神”。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì )變成美好的人間。我多么希望雷鋒樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻的精神永流傳……
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 10
最近我讀了《學(xué)習雷鋒好榜樣》 這本書(shū)，我從中受到了很大的啟發(fā)，雷鋒叔叔樂(lè )于助人、無(wú)私奉獻、全心全意為人民服務(wù)和“釘子”精神······ 他的身上閃現出了許多值得我們學(xué)習的精神。
雷鋒雖然一生短暫，可他一生做了許多數也數不清的好事，我從雷鋒叔叔的故事中感悟雷鋒精神，學(xué)習雷鋒精神，更重要的是能夠在自己的日常學(xué)習和生活中踐行這種精神，使雷鋒精神，代代相傳。
他曾經(jīng)在日記中寫(xiě)到；“人民的困難就是我的.困難，幫助人民克服困難，奉獻自己的一點(diǎn)力量，是我應有的責任�！薄叭说纳怯邢薜�，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去······ ” “力量從團結來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)�！彼拿恳痪湓�(huà)都是發(fā)自肺腑的，每一句話(huà)無(wú)不充滿(mǎn)著(zhù)雷鋒對黨和人民的無(wú)限深情。
我也要向雷鋒學(xué)習，做一個(gè)助人為樂(lè )、勤儉節約、艱苦奮斗的新一代；在雷鋒精神鼓舞下，無(wú)數個(gè)雷鋒傳人不斷涌現，他們身上閃爍著(zhù)中華民族偉大精神的光彩，它們的人生追求是我們少年兒童永遠學(xué)習的光輝榜樣。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 11
“學(xué)習雷鋒的好榜樣，忠于革命和黨……”每當我聽(tīng)到這首經(jīng)典老歌，我就會(huì )想起一段完美的回憶和一個(gè)動(dòng)人的故事。那個(gè)時(shí)候，我們都是伴隨著(zhù)雷鋒的歌聲和雷鋒的足跡長(cháng)大的。
雷鋒，一個(gè)中國人熟悉的名字，在過(guò)去的50年里，已經(jīng)改變了很多社會(huì )生活。然而，雷鋒及其所代表的崇高精神內涵總是發(fā)出時(shí)代最強烈的聲音。49年前的.今天，毛澤東發(fā)表了《向雷鋒同志學(xué)習》題詞，掀起了全國學(xué)習雷鋒的熱潮。雷鋒精神的傳播極大地改變了社會(huì )觀(guān)念，影響了幾代人。什么是標準的雷鋒精神？可以說(shuō)，雷鋒精神就是幫助老人過(guò)馬路，主動(dòng)關(guān)心弱勢群體，幫助有困難的同志，在平凡的崗位上勤奮工作。我認為雷鋒精神主要包括這兩個(gè)方面。一是全心全意為人民服務(wù)的精神；第二是勤奮、樸素、勤奮和節儉的品質(zhì)。雷鋒是一名普通的解放軍戰士。他的魅力不僅是共產(chǎn)主義精神的體現，也是中華民族傳統美德的詮釋。
我是在五六十年代長(cháng)大的。在我的記憶中，在我上初中和小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常組織活動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習，做好事。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 12
當我讀完《雷鋒的故事》，心中掀起了一陣巨浪，學(xué)雷鋒精神。
《雷鋒的故事中》，《“出差一千里，好事一火車(chē)”》給我留下了深刻的印象。我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)雷鋒叔叔“出差一千里，好事一火車(chē)”這句話(huà)，只是不知道具體的事例�？赐赀@一章，我才真正知道了雷鋒是多么樂(lè )于助人。這一章主要講了雷鋒出差時(shí)，在火車(chē)上不停地幫助乘客，例如給大爺讓位，給旅客送水等等。
從這些小事中，我體會(huì )到了雷鋒叔叔為人民服務(wù)的熱情和決心，他那熱心公益、樂(lè )于助人、扶貧濟困、見(jiàn)義勇為、善待他人的精神，永遠值得我們去學(xué)習。我也想到了毛主席的一句話(huà)：“一個(gè)人做一件好事并不難，難的`是一輩子做好事�！倍卒h叔叔，他毋庸置疑就是一輩子都做好事的人，雷鋒叔叔自己也說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！边@段話(huà)，更是突出了雷鋒叔叔那堅定的信念和對人民那一顆赤誠的心。
雷鋒叔叔，我們一定好好向您學(xué)習，學(xué)習您一輩子做好事，學(xué)習您無(wú)私奉獻，學(xué)習您謙虛求學(xué)......我們要向您學(xué)習的太多太多了。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 13
雷鋒，忠于革命忠于黨；雷鋒，愛(ài)憎分明不忘本；雷鋒，立場(chǎng)堅定斗志強；雷鋒，我們的好榜樣！
雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。的確，他做的`好事數都數不清，雖然他年僅22歲，做的好事卻不計其數：送淋雨受涼的孩子回家；大娘票丟了，雷鋒掏錢(qián)給大娘買(mǎi)票；自己餓肚子，將食物給了他人……
雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“自己活著(zhù)，就是為了別人活得更美好�！彼f(shuō)到做到，他自己活著(zhù)，就是讓人們活得更好。在雷鋒看來(lái)，為人民服務(wù)，是自己應該做的。為人民服務(wù)，才能讓自己快樂(lè )，讓自己活得更有意義。
還有一次，雷鋒正在屋里看書(shū)，屋外正下著(zhù)傾盆大雨。忽然，傳來(lái)了指導員的聲音：“雷鋒，外面下雨了，工地上還有許多水泥呢，水泥淋了雨會(huì )變質(zhì)的�？烊ゾ染妊�！”雷鋒二話(huà)不說(shuō)，放下書(shū)，趕緊去叫其他同志，一起將水泥搬到室內。雷鋒頂風(fēng)冒雨搶救水泥，保護集體財產(chǎn)不受損失。像這樣的例子舉不勝舉。
雷鋒就是這樣無(wú)私地奉獻著(zhù)，他用自己的一生為人民服務(wù)，給人民留下了光輝而又偉大的形象，雷鋒，真是我們的好榜樣！雷鋒的精神就這樣一代一代傳下去。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 14
雷鋒，一個(gè)耳熟能詳的名字，一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物。雷鋒他出生在一個(gè)很貧窮的家庭，在舊社會(huì )里受盡了折磨和痛苦。但他并為此而放棄，參軍以后，在共產(chǎn)黨的培養教育下，他不僅成為了一名光榮的軍人，更是一名勤儉節約，無(wú)私奉獻的人。他的一生幫助了許多人，讓他們過(guò)上了好日子，而自己卻在生活中省吃?xún)�用，吃的`是粗茶淡飯。雷鋒精神感染著(zhù)一代又一代的人，弘揚雷鋒精神是每一位少先隊員都應該做到的。幫助別人也是幫助自己。的確，我們生活中處處都有雷鋒。
前幾日，四川再次發(fā)生了地震。這牽動(dòng)著(zhù)所有人的心。無(wú)數人無(wú)家可歸；無(wú)數人葬身在這一片廢墟中；無(wú)數人失去了自己的親人……俗話(huà)說(shuō)“一方有難八方支援”。獻出我們的一些愛(ài)心，雖說(shuō)是微不足道的，但對他們來(lái)說(shuō)卻是天大的恩賜了。這時(shí)候無(wú)數好心人去支援災區，這仿佛讓我看見(jiàn)了當年的雷鋒。就連撿垃圾的老爺爺都能捐出愛(ài)心，而我們又有什么理由不捐呢？
爭做好少年，學(xué)習雷鋒好榜樣。從現在做起，從小事做起，干好自己的本職工作。讓我們努力學(xué)習，敢于創(chuàng )新，把握現在，創(chuàng )造美好未來(lái)。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 15
“學(xué)習雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽(tīng)爸爸說(shuō)，這首歌陪伴著(zhù)奶奶、爺爺走過(guò)了火紅的青春年代，也陪伴著(zhù)爸爸度過(guò)了那青春年華的少年時(shí)代，現在，我們也要學(xué)雷鋒叔叔那樣，助人為樂(lè )，雷鋒叔叔。
記得，爸爸說(shuō)過(guò)一件關(guān)于雷鋒叔叔的事：一天中午，雷鋒叔叔出去辦事，中途突然下起了大雨，雷鋒叔叔也正好帶了傘，走在路上看見(jiàn)了一個(gè)有心臟病的老人，大概有七八十歲，雷鋒叔叔看見(jiàn)了，飛快的`跑到了老人旁，說(shuō)：“老人家，你打傘嗎？”老人搖了搖頭，雷鋒自己沒(méi)有打傘，而把傘遞給了老人，老人家微笑著(zhù)說(shuō)：“年輕人，你不打嗎？”“不打，您老人家打吧！”雷鋒堅定的說(shuō)。雷鋒不但不打還把老人送到了家里。
你看那情景，我那時(shí)還小，只知道笑，但我聽(tīng)了這個(gè)故事，是我第一哭。雷鋒叔叔你的那種助人為樂(lè )的精神，使它在我全身散開(kāi)，慢慢的散開(kāi)。
雷鋒叔叔，你體現了中國的大德大道，體現出了共產(chǎn)黨人道德修養的根本要求，體現出建設社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，實(shí)現中華民族偉大復興的根本要求，我向雷鋒叔叔學(xué)習他那無(wú)私奉獻、助人為樂(lè )的精神，他真是真正的無(wú)名英雄，現在我們學(xué)，未來(lái)更要學(xué)。
雷鋒一個(gè)永遠年輕的名字。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 16
我們雖然是00后，但對雷鋒這個(gè)名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。
還記得去年夏天一個(gè)炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學(xué)騎車(chē)，路上遇到一群和我年紀相仿的小學(xué)生。見(jiàn)他們有說(shuō)有笑的走進(jìn)敬老院，出于好奇，我便跟了進(jìn)去。
原來(lái)，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務(wù)：他們有的在為老人整理頭發(fā)，有的.在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個(gè)個(gè)子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會(huì )多一份開(kāi)心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。
不知什么時(shí)候，太陽(yáng)收去了幾縷熾熱的陽(yáng)光，熱風(fēng)似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…..
現在，我雖然已經(jīng)記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時(shí)那一串銀鈴般快樂(lè )的笑聲，即使在冬季，我也不會(huì )覺(jué)得溫暖。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 17
“學(xué)習雷鋒，好榜樣�！泵慨敵疬@首歌我們都會(huì )想到雷鋒，互幫互助是我們中華人民傳統的美德，雷鋒那個(gè)就驗證了這句千古流傳的話(huà)，他一身正氣，樂(lè )于助人，在人們心中樹(shù)立了永恒的好形象。
有一次，雷鋒要乘火車(chē)去外地，來(lái)到火車(chē)站，發(fā)現一群人圍著(zhù)一位婦女，那婦女背著(zhù)個(gè)孩子，要從山東到吉林看望丈夫，但因為車(chē)票和錢(qián)丟了，急得眉頭緊皺，直跺腳。雷鋒二話(huà)不說(shuō)，掏出錢(qián)買(mǎi)了車(chē)票送給那位大嫂。那位大嫂含著(zhù)淚問(wèn)雷鋒：“你叫什么名字，哪個(gè)單位的?”雷鋒回答：“我叫解放軍，住在中國�！笔茄�，我們身邊不乏這樣感人的事例。
有一次，班里的一個(gè)同學(xué)發(fā)高燒了，當我們得知后，一個(gè)個(gè)噓寒問(wèn)暖，“怎么樣，難過(guò)嗎?”“頭還疼嗎?”這一句句表達著(zhù)同學(xué)關(guān)懷的話(huà)不停在小病號的'耳邊回響，感動(dòng)著(zhù)他。倒水，拿飯，盛湯，熱心的同學(xué)們都幫上了忙。放學(xué)后，我們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，幫助他人的感覺(jué)很好。
“贈人玫瑰，手留余香”幫助別人就是幫助自己，這次，我們幫助了生病的同學(xué)，得到了難忘的快樂(lè )。我相信，只要地球上再多幾個(gè)樂(lè )于助人的人，這個(gè)世界一定洋溢著(zhù)更多珍貴的快樂(lè )。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 18
天地英雄氣，千秋尚凜然。東方的雄獅已從睡夢(mèng)中醒來(lái)，而讓它醒來(lái)的靈丹妙藥，便是――雷鋒。
雷鋒少年時(shí)喪父喪母，而出生貧困的雷鋒經(jīng)常被地主欺負，這“翻身”的`種子早已埋在了雷鋒心底。那課本的第一頁(yè)便是毛主席的畫(huà)像，雷鋒心里說(shuō)：“毛主席，我一定一輩子跟黨走！”當兵后，因雷鋒年紀小，練習時(shí)總得多練幾遍，但絲毫不累。日復一日，那無(wú)數“小事”和“釘子”精神便傳開(kāi)了……
一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子在兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁兒，一個(gè)是鉆勁兒。正是雷鋒的“釘子”精神，促進(jìn)了這雄獅的思想，堅持學(xué)習馬列主義，毛澤東思想……
話(huà)說(shuō)回來(lái)，雷鋒傳承的終究是“從小事做起”。一天，雷鋒出差要乘火車(chē)，雷鋒就把一位爺爺扶來(lái)坐下，自己站了好幾個(gè)小時(shí)。我們都知道，讓座位是件好事，可又有幾個(gè)人做了呢？幾乎沒(méi)有吧。
我們要傳承“紅色基因”，向雷鋒以及抗戰英雄致敬！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 19
有一個(gè)人，終生做過(guò)無(wú)數的好事，有一個(gè)人，他無(wú)私奉獻，卻不求回報。
他就是雷鋒，雷鋒是我們的好榜樣，雷鋒更是我們應該學(xué)習的人。三月五日是學(xué)習雷鋒活動(dòng)日，三月也是雷鋒月。所以我們應該學(xué)習雷鋒的好人好事。其實(shí)，在我身邊有很多人做了好人好事，但有一件事最讓我感動(dòng)。還記得那天我和媽媽到樓下公園里散步，突然我看見(jiàn)有兩個(gè)小朋友在馬路旁追逐打鬧，在跑的過(guò)程中，大的那個(gè)跑很快，小的那個(gè)就摔倒了，而且腳好像還扭到了，一直在哇哇的哭。突然，一個(gè)高大的身影像箭似的跑過(guò)來(lái)，抱起小朋友直接送到附近醫務(wù)室，當時(shí)我和媽媽都十分慶幸孩子的`爸爸就在身邊。大約過(guò)了十幾分鐘，小朋友的腳包扎好了，只見(jiàn)一對夫妻急沖沖地趕來(lái)，對那位叔叔深表感激。此時(shí)，我才知道他們原來(lái)不是父子，可剛才感人的一幕卻勝似父子。
這樣的好事很小，可能并沒(méi)有人知道，但做好事并不一定要轟轟烈烈，只要你覺(jué)得該做、值得做，那就可以了。如果我們身邊的每一個(gè)人都能多做一些好事，那么我相信生活就會(huì )少一些痛苦，多一些幸福。
直至今天，當我回想起那天的情景，心中還是感動(dòng)不已，叔叔就是我們身邊的活雷鋒，他無(wú)私奉獻、不求回報的雷鋒精神永遠值得我學(xué)習。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 20
雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量�！�
由于雷鋒叔叔對我的啟發(fā)，那天，我也做了一件好事。
星期五傍晚放學(xué)時(shí)，我看到樓道每一角落都落有灰塵或廢紙，突然想我們每一個(gè)人都應弘揚雷鋒精神！便拿起掃帚、拖把就開(kāi)始打掃！
從一樓到五樓，我先用掃帚掃，發(fā)現有廢紙，打開(kāi)看看里面是否是有用的“文件”等，如果不是，這廢紙就可以安心地閉上“雙眼”了。掃完地，我已經(jīng)汗流浹背了，把掃帚隨手一扔，回到家，打開(kāi)冰箱拿起一根雪糕就吃，不到幾分鐘，我家的.拖把又開(kāi)始工作了，原本標致漂亮的拖把小姐，如今變得骯臟不堪！我拿著(zhù)拖把，拖來(lái)拖去，仔細拖每一個(gè)角落，就算在門(mén)前的鋪墊也不放過(guò)。在拖地的過(guò)程中，我一邊想：這么臟，我們這幢樓里真該多出“活雷鋒”啦！
人們都說(shuō)雷鋒沒(méi)戶(hù)口，三月來(lái)四月走。但我們整個(gè)社會(huì )應該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)雷鋒，讓雷鋒永遠活在我們心中。這不，我就做了一次小“雷鋒”嘛！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 21
人做好事不難，難的是一輩子都在做好事，雷鋒就是一個(gè)一輩子都在做好事的人。
雷鋒叔叔是我很敬佩的人。雷鋒無(wú)論什么時(shí)候，即使在火車(chē)站都在做好事。雷鋒在火車(chē)站整天都在做好事，車(chē)站售票員都認識雷鋒。一天雷鋒看見(jiàn)一個(gè)女人帶著(zhù)孩子找她爸爸，發(fā)現車(chē)票不見(jiàn)了，于是雷鋒給她們一人買(mǎi)了一張票上了車(chē)。一次雷鋒看到一個(gè)老奶奶背著(zhù)孩子上山，于是雷鋒就幫著(zhù)奶奶把孩子背上了山。像這樣的好事，雷鋒不知道做了多少。
雷鋒是螺絲釘精神的起源。一直以來(lái)有些人說(shuō)自己沒(méi)時(shí)間學(xué)習，不是你有沒(méi)有時(shí)間的問(wèn)題，是你愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，會(huì )不會(huì )擠時(shí)間問(wèn)題。一個(gè)木板沒(méi)有洞，但是一打釘子就進(jìn)去了。學(xué)習就和釘釘子一樣，木板就是你的時(shí)間，釘子能不能進(jìn)去就看你打不打，和你有沒(méi)有時(shí)間是一個(gè)道理。我們要學(xué)習雷鋒每時(shí)每刻只要有一點(diǎn)點(diǎn)空閑時(shí)間，他都可以把他們用起來(lái)。
雷鋒還是一個(gè)無(wú)私奉獻的.人，舍己為人的人。有一天雷鋒參與救火把手燒傷了�？墒撬馃o(wú)情，第二天洪水又來(lái)了。雷鋒不顧隊友和人們的勸阻，依然帶傷和戰友們一起救洪水。
雷鋒這種無(wú)私奉獻、鞠躬盡瘁地回報黨和人民的精神，是永遠值得我們學(xué)習的。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 22
煙花再美，只在燃燒的一剎那絢麗;花兒再艷，只在那場(chǎng)花事里璀燦;當時(shí)光靜靜流逝，多少繁華和權貴在時(shí)間中剝落遺忘。而雷鋒，一個(gè)普通農民的兒子，卻在時(shí)光的沖刷下越來(lái)越清晰，他用自己高尚的品質(zhì)，成就了幾代人心目中的榜樣，引領(lǐng)著(zhù)一代又一代的人不斷前行。
“烏鴉反哺，羔羊跪乳”是孝子們的寫(xiě)照。當時(shí)光帶走了父母的青春和健康，當我們的爸媽有一天需要我們扶持相伴，就像小時(shí)候他們牽著(zhù)我們長(cháng)大一樣，我們該怎么做呢?陳斌強叔叔用自己的行動(dòng)告訴了我們，當他用一根布帶綁著(zhù)自己的母親，五年如一日，奔走在30公里的上班路上，悉心照顧著(zhù)癡呆的母親，沒(méi)有一天睡好覺(jué)，沒(méi)有一天不是如此勞累。而這一切，都是為了讓母親每一天都幸福地生活著(zhù)。小時(shí)候，這根布帶是母親的關(guān)愛(ài)它背著(zhù)年幼的`兒子，茁壯成長(cháng);長(cháng)大后，這布帶是兒子的深情，它背著(zhù)年老的母親，起早貪黑。一天天，一月月，一年年，無(wú)論刮風(fēng)下雨，這布帶難道不就是雷鋒精神嗎?它在兒女的肩膀上一天天傳遞下去，在祖國大地上接力著(zhù)!
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 23
人的生命是有限的'，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。雷鋒雖然離我們遠去了，但是他的精神卻永遠留在人們心中，溫暖著(zhù)世界。
這一天，我和媽媽坐公交車(chē)，車(chē)上人不多，但座位快坐滿(mǎn)了。車(chē)里的人都沉默不語(yǔ)，顯得。很冷清�！爸ā�，伴著(zhù)剎車(chē)聲，車(chē)停在了站臺邊，上來(lái)了一些人。我慶幸地想：還好我有一個(gè)座位。這時(shí)，我看見(jiàn)了一位老奶奶顫巍巍地上了車(chē)，她拄著(zhù)拐杖，滿(mǎn)頭白發(fā)。一步一步邁向最后一個(gè)空座位。這時(shí)，一個(gè)裝扮時(shí)尚的小伙子從老奶奶后面躥出，把屁股毫不猶豫地放在了亮橙色的愛(ài)心座位上。車(chē)時(shí)傳來(lái)一陣噓聲�？墒�，沒(méi)有一個(gè)人起來(lái)讓座，老奶奶又轉向一根扶手。
一會(huì )兒車(chē)子又停了，上來(lái)一大群人，老奶奶被擠到了我這兒，就在我身旁。扶著(zhù)前邊座位的靠背。我想給老奶奶讓座。還有兩三站就到了，我很愿意讓座，但周?chē)心敲炊嗳�，面對一個(gè)素不相識的老人……我退縮了。我的心里進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)戰爭，我等待猶豫著(zhù)。最終，我下定了決心！站了起來(lái)。讓座很簡(jiǎn)單：“奶奶您坐！”老奶奶連聲感謝。臉上樂(lè )開(kāi)了花，那皺紋也平了許多。
就這樣，我克服了膽小，第一次嘗試幫助陌生人。是善良給我力量！
雷鋒精神將永遠傳承！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 24
曾有一件發(fā)生在我附近的事情，令我感慨萬(wàn)分。
當時(shí)，一個(gè)二十多歲的小伙子，和朋友一起來(lái)到了公園玩。本來(lái)這是一件平常得不能再平常的事情了，可他們誰(shuí)也沒(méi)想到，這時(shí)，旁邊傳了呼救地聲音。原來(lái)是一位母親帶著(zhù)自己的兒子來(lái)到了公園玩，兒子在旁邊的湖邊玩耍，沒(méi)想到腳一滑，竟掉進(jìn)湖里，年幼的兒子不會(huì )游泳，母親著(zhù)急得差點(diǎn)跳進(jìn)湖里。
這時(shí)小伙子跳進(jìn)了水里，奮不顧身地跳了進(jìn)去，連同伴都嚇了一跳。小伙子是海軍，水性自然不差，不一會(huì )就把那個(gè)孩子救了出來(lái)。母親不停的'感謝這位不知名的小伙子，感謝他救了他的兒子。甚至旁邊圍觀(guān)的人們都拍起了掌。
那時(shí)天氣還算冷，小伙子上來(lái)后直發(fā)抖，趕緊讓同伴送他回家。聞?dòng)嵹s來(lái)的記者跟著(zhù)他的車(chē)，一路跟到了家。當要采訪(fǎng)他時(shí)，小伙子說(shuō)了一句，我累了，就把門(mén)關(guān)了。在現在，淡泊名利的年輕人是多么難得啊!
別人都忘了他的姓名，只知道別人總叫他的小名，小峰。你別問(wèn)我為什么知道得這么詳細，呵呵，我能很自豪的告訴你，他是我叔叔。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 25
今天是三月五日，是雷鋒犧牲的日子，在這一天，全國上下都學(xué)雷鋒做好事，因為這一月是學(xué)習雷鋒活動(dòng)月。
我想，學(xué)雷鋒應該不分三四月，而是每天。你每天做一件好事，做多了，自然成為一件大事。就像毛主席說(shuō)的，做一件好事容易，難的是一輩子做好事。所以你不要想自己做什么驚天地泣鬼神的事，大事往往是由小事發(fā)展而成的。如果你一下子做件大事，恰巧你又沒(méi)有經(jīng)驗，怎么做?所以，還得慢慢來(lái)才行，就像有句名言，一口吃不成胖子。同學(xué)們你們想一想，生活中是不是有很多好事等著(zhù)你去做?那肯定不是，只有你細心觀(guān)察有些人需不需要幫助，哪怕是幫他撿掉在地上的.書(shū)也行。你也算是做了一件好事，自己也會(huì )很高興，被你幫助的人，肯定很感激你，你想想，自己心里是不是美滋滋的。這樣一舉兩得的事是不是比你做那大事強多了。
如果你還是堅持做大事，如果你做成了一件大事，如果別人找你再辦一件大事，你又不會(huì )，這可怎么辦。還是從點(diǎn)滴做起才好，這樣，你做的好事多了，得到別人的贊揚，做大事也有了經(jīng)驗，這樣，你在別人心目當中肯定有很高的地位，同學(xué)們，想一想，這樣一舉多得的事情為什么不去做呢?
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 26
班會(huì )課上，老師講了雷鋒的一些故事，回家之后又向爸爸媽媽詢(xún)問(wèn)了雷鋒的一些情況，我聽(tīng)了之后產(chǎn)生了許多感謝。
雷鋒，只是一個(gè)很普通的解放軍戰士，可是，他卻有一個(gè)寬廣、仁愛(ài)、善良的胸懷，他事事都為別人著(zhù)想，總把幫助別人當成人生的快樂(lè )：幫戰友們縫補衣服，晚上幫戰友們蓋被子，幫群眾挑水，扶老人過(guò)馬路……也許在有些人眼里，這些都是微不足道、很不起眼的小事，可這一件件小事匯集在一起，就組成了一顆大愛(ài)無(wú)私的心——雷鋒精神，而且在人世間永放光芒。
在我們的`現實(shí)生活中，也有許許多多默默無(wú)聞的活雷鋒，他們見(jiàn)人有困難就幫助，他們中許多人也許還家境貧寒，但他們卻向別人伸出了援助之手，幫助需要幫助的人：見(jiàn)到老人跌倒就主動(dòng)扶起，向有困難的人捐款，見(jiàn)義勇為與壞人搏斗……這些有的看起來(lái)都是小事，可是小事都不愿意做，大事肯定就做不好。我作為一名小學(xué)生，一定要向雷鋒同志學(xué)習，學(xué)習雷鋒精神——仁愛(ài)善良、助人為樂(lè )，從幫助別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，一生都做一個(gè)大愛(ài)無(wú)私、對社會(huì )有用的人，讓雷鋒精神伴我成長(cháng)。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 27
三月是一個(gè)特殊的季節，三月中鮮花盛開(kāi)，三月中桃李爭妍，三月中最美的人就是我們身邊的活雷鋒。三月五日是雷鋒紀念日，也是毛主席號召大家向雷鋒同志學(xué)習的日子。
無(wú)論在哪個(gè)年代，雷鋒精神永不過(guò)時(shí)。雷鋒在他的日記中寫(xiě)過(guò)："一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒(méi)有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的,硬鉆進(jìn)去的。由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習上,也要提倡這種‘釘子’精神,善于擠和善于鉆。
雷鋒精神是我們所有人都要學(xué)習的，社會(huì )上有種說(shuō)法：雷鋒同志沒(méi)門(mén)戶(hù)，三月來(lái)了四月走。這是對學(xué)雷鋒活動(dòng)的諷刺，人人都要學(xué)雷鋒，不過(guò)不僅僅是三月，而是每一天的時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)雷鋒，只有這樣，雷鋒精神才會(huì )得到最大弘揚。
我曾經(jīng)讀過(guò)一小篇雷鋒精神，是這樣寫(xiě)的：一心向著(zhù)黨，向著(zhù)社會(huì )主義的堅定的.政治立場(chǎng)。全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻的崇高思想。甘當革命的螺絲釘，干一行愛(ài)一行鉆一行的愛(ài)岡敬業(yè)態(tài)度�？炭鄬W(xué)習和鉆研理論的釘子精神。勤儉節約，艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
我們要弘揚雷鋒精神，人人都要做雷鋒!
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 28
塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒(méi)有，但釘子為什么能頂進(jìn)去呢？這就是靠壓力硬鉆進(jìn)去的，由此看來(lái)，釘子有兩個(gè)長(cháng)處：一個(gè)是鉆勁、一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。一個(gè)是擠勁、這就是雷鋒精神。
有一天深夜11點(diǎn)多，運輸連高士祥指導員回來(lái)，見(jiàn)雷鋒還坐在連部埋頭讀書(shū)，就說(shuō)：“雷鋒啊，學(xué)習好，也要休息好，都快半夜了，明天還要出車(chē)，快睡吧�！�
“好�！崩卒h一邊答應，一邊拿起了書(shū)走了出去。連部辦公室的燈還亮著(zhù)，不知雷鋒什么時(shí)候又返回來(lái)，仍然坐在那里埋頭看書(shū)。
高指導員披上衣服悄悄走到他身后，見(jiàn)他正在書(shū)邊寫(xiě)讀后有感，高指導員拿起他讀過(guò)的《毛澤東選集》第三卷翻著(zhù)看，越翻感到雷鋒讀的多么用心、多么仔細，幾乎每一篇每一頁(yè)都勾畫(huà)出了一些學(xué)習重點(diǎn)，還隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)感悟。高指導員被感動(dòng)了，怎么會(huì )有如此堅持而執著(zhù)的人，我的眼前浮現出雷鋒刻苦學(xué)習的'畫(huà)面與他相比我們的生活條件太優(yōu)越了，有雷鋒精神照耀著(zhù)我們，荊楚的子孫，還有什么困難不能克服呢？我相信我們可以讓雷鋒精神照耀整個(gè)荊楚大地！
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 29
“學(xué)習雷鋒，好榜樣……”每當我想起這首歌，就想起愛(ài)憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂(lè )、把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中的雷鋒。我們身邊到處都是活雷鋒，比如“最美媽媽”吳菊萍，她徒手救小女孩的事情深深感動(dòng)了我。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天中午，一個(gè)兩歲妞妞爬上了十樓的窗臺，馬上就要掉下來(lái)了，樓下的鄰居們都驚呆了，有的議論紛紛，有的大聲呼喊，有的急的打110，還有的找救護工具。這時(shí)正在樓下的吳菊萍媽媽奮不顧身地沖過(guò)去用雙手接住了妞妞，雖然妞妞稚嫩的生命得救了，但是吳菊萍媽媽的`手臂卻粉碎性骨折了。當她醒來(lái)后第一件事就是問(wèn)妞妞怎么樣了，全然不顧自己的疼痛。就這樣，我被吳菊萍媽媽在那樣危急時(shí)刻挺身而出的偉大精神所深深的感動(dòng)了。
從現在開(kāi)始，我也要從身邊的小事做起，學(xué)習雷鋒精神，爭做最美浙江人，比如扶老人過(guò)馬路，在公交車(chē)上給老人、孕婦讓座，看到小朋友摔跤了，就把他們扶起來(lái)，盡自己的一份力，幫助他人，為社會(huì )做一份貢獻。我呼吁大家都能盡自己最大的努力幫助別人，人人都做新時(shí)代的“活雷鋒�！�
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 30
小時(shí)候我就經(jīng)常聽(tīng)媽媽說(shuō)起他的故事：送大娘回家，打掃列車(chē)，救濟困難戶(hù)......聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我不禁疑惑起來(lái)：他為什么要將那可憐的薪水送給別人，自己卻還要靠打工維持生活呢？無(wú)償幫助別人，難道是為了流芳百世的名譽(yù)嗎？
我一次次的翻看書(shū)籍，一遍遍的觀(guān)看他的故事，終于在腦海中那條模糊的身影漸漸凝形：他只不過(guò)是在遵循自己的本事做事，在幫助他人的同時(shí)默默地享受著(zhù)那份從心底涌來(lái)的快樂(lè )。
于是我追尋著(zhù)他的腳步嘗試幫助別人，終于我精疲力盡的時(shí)候我聽(tīng)到了那聲謝謝，頓時(shí)一種難以形容的自豪感和成就感，伴隨著(zhù)快樂(lè )選繞在我的心頭上，霎那間我恍然大悟，我終于領(lǐng)悟到雷鋒的'所作所為帶著(zhù)他的快樂(lè )，原來(lái)他幫助別人不是因為別的，只是為了能在幫助他人的同時(shí)收獲那份發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )，也許他根本沒(méi)有想過(guò)這些平方，而又不起眼的小事會(huì )讓他流芳百世。
雷鋒他走了，卻有無(wú)數人來(lái)最念他，他走了，就有無(wú)數人追隨他的腳步，他走了卻永遠活在我們心里。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 31
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間�！比祟�(lèi)社會(huì )，被我們創(chuàng )造得如此美妙，你，都看到了嗎?瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車(chē)上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區……學(xué)雷鋒助人為樂(lè )的.情景時(shí)常會(huì )浮現在我們的眼前。同時(shí)我也做過(guò)一些好事。
記得有一次，我去新四方吃午飯，我剛把菜端上桌子時(shí)，有一名雙手端著(zhù)菜的婦女，帶著(zhù)一位剛剛會(huì )走的小女孩上樓，那名婦女上樓剛上一半時(shí)，發(fā)現自己的孩子正跌跌爬爬的走著(zhù)，心情十分焦急。這一幕被我看見(jiàn)了，我趕忙走上前去幫助那名婦女端盤(pán)子，并把盤(pán)子端到樓上，這時(shí)，那名婦女對我笑了笑，并說(shuō)了一聲謝謝。我趕忙答道不用謝，這是我應該做的。
我心目中的理想社會(huì )并不是每一個(gè)都具有象雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻精神，而是每一個(gè)人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的。
雷鋒精神在我們身邊小學(xué)五年級作文 32
3月是一年一度的學(xué)雷鋒月，社會(huì )的各個(gè)角落都掀起了向雷鋒學(xué)習的熱潮，學(xué)校組織全體學(xué)生在報告廳觀(guān)看了電影《雷鋒》，我深有感觸，決心像雷鋒叔叔那樣做一顆服務(wù)人民的螺絲釘。
我是我們班的班長(cháng)，每次值日我都主動(dòng)參加，總是把教室打掃得干干凈凈，一塵不染；走在校園里，見(jiàn)到有紙屑便隨手撿起；墻上有污點(diǎn)，拿起布子就擦……在學(xué)習上我的成績(jì)名列前茅，同學(xué)有不會(huì )的題，我總是詳細地幫他解答。下課后，我還是老師得力的小助手，幫助楊老師完成班里的各項工作。
3月9日這天，春光明媚，我和同學(xué)們約定好一起去做一些對創(chuàng )建文明縣城有意義的事。我們走在路上，看見(jiàn)潔白整齊的墻被一些小廣告覆蓋了，就一個(gè)箭步上去，把它撕得“片甲不留”。這邊一波未平，一波又起，許多小朋友和爺爺奶奶隨便往地上扔垃圾，我們迅速上前制止了他們，并和他們講了爭創(chuàng )文明城市的精神，他們不好意思地低下了頭……
在家里，每當我看見(jiàn)我那腿腳不靈活的.爺爺想走路鍛煉時(shí)，我總是攙著(zhù)他，堅持不懈和他鍛煉。爺爺常�？湮沂且粋�(gè)懂事的孩子。
雖然都是一件件小事，但是學(xué)習雷鋒的精神在我心中已經(jīng)深深扎下了根。只要我們處處以雷鋒叔叔為榜樣，就一定能成為雷鋒式的好少年。
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