小學(xué)生作文：我們班的活寶
我們班一位活寶——張康。你想知道我們?yōu)槭裁唇兴顚殕�？那就�?tīng)我細細道來(lái)吧！
要說(shuō)起這位大活寶呀，那可有話(huà)說(shuō)。將近五年的小生活中，活寶張康帶給我們班太多的.歡聲笑語(yǔ)了。
你瞧，這不老師有急事，剛給我們布置完作業(yè)，后腳剛出門(mén)，活寶就邁著(zhù)他那鴨子步，一搖一擺地走上講臺：親愛(ài)的觀(guān)眾朋友們，歡迎您收看今天的‘詩(shī)歌改改編’！他這一番開(kāi)場(chǎng)白，就把我們惹得哄堂大笑。今天我們要改編的詩(shī)歌是《望廬山瀑布》！他報完了詩(shī)名，自己便搖頭晃腦吟誦起來(lái)：日照香爐生紫煙，李白來(lái)到烤鴨店�？谒飨氯С�，一摸口袋沒(méi)有錢(qián)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被活寶笑得前俯后仰。這時(shí)，嗒，嗒的高跟鞋的聲音從窗外傳了進(jìn)來(lái)。大事不好！老師來(lái)了！我們立馬止住了笑聲，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲�；顚氁�(jiàn)大勢不妙，也趕緊撤臺�？墒�，一切晚矣，就在活寶剛下臺時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了。只見(jiàn)老師左手叉腰，右手指著(zhù)活寶說(shuō)：王導演，你演的戲可真精彩，很受大家歡迎呀！為了表示對你的嘉獎，走，去我辦公室！活寶剛才的得意樣早已無(wú)影無(wú)蹤了，此時(shí)變成了霜打的茄子——焉了。只好灰溜溜地被老師請進(jìn)了辦公室。
你再來(lái)聽(tīng)一段。那天活寶和霸王馬寬發(fā)生了矛盾。這兩個(gè)人真是冤家路窄，活寶對霸王說(shuō)：君子動(dòng)口不動(dòng)手，我給你出一道題，你要答對了，你繼續當你的‘霸王’，答錯了，你就讓‘位’于我。
霸王聽(tīng)了，想了想，答應了。
請聽(tīng)題：一棵樹(shù)上，有四只鳥(niǎo)，獵人打死了只，還剩幾只？
三只！霸王脫口而出。
恭喜你，答錯了！
霸王不解地問(wèn)：四減一是等于三呀，為什么不對？
其它三只鳥(niǎo)早就被下飛了，哪兒還在樹(shù)上傻等著(zhù)挨槍子兒��？
這一番話(huà)讓霸王目瞪口呆，只得拱手相讓了。
怎么樣？算不算活寶呢？我們班的活寶有趣吧？如果你想享受快樂(lè )，就快快加入我們班吧，活寶會(huì )帶給你無(wú)窮的歡樂(lè )！
五年級:劉筱祺
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