描寫(xiě)季節的小學(xué)作文（精選46篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的描寫(xiě)季節的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇1
我喜歡冬天，喜歡冬天暖暖的被窩，享受那溫暖舒適的感覺(jué);喜歡冬天一家人圍著(zhù)熱騰騰的飯菜，驅走寒冷的愛(ài)意涌上心頭;喜歡冬天各家各戶(hù)的燈光，柔柔地射出，在寒冷的夜晚顯得如此溫暖。我想，正是有了冬天的寒冷才讓我們明白了生活的溫暖!
我是一個(gè)喜歡安靜的人，同樣會(huì )喜歡一個(gè)安靜的季節。冬，沒(méi)有了春天各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，不必擔心早上會(huì )被鳥(niǎo)叫聲吵醒;冬，沒(méi)有了夏日吵人的蟬聲，不必擔心自己在做作業(yè)時(shí)被蟬叫聲吵得心煩意亂;冬，沒(méi)有了秋天石板縫里的蟋蟀聲，不必擔心自己入睡時(shí)被蟋蟀的合唱所“騷擾”。在冬天這個(gè)萬(wàn)籟寂靜的季節，自己可以捧起一本書(shū)靜靜閱讀或一邊品嘗點(diǎn)心一邊靜靜地思考心事。冬，給我們的思緒最大的自由空間。
冬天是一個(gè)美麗的季節。雖然沒(méi)有春天用綠葉制成的綠大褂，沒(méi)有夏天五彩斑斕的花裙子，沒(méi)有秋天金光閃閃的黃風(fēng)衣，但卻有純潔無(wú)暇的白棉襖。冬天雪花飄落，紛紛揚揚地散落大地，放眼望去，“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高�！睒�(shù)白了，田白了，世界都白了。
冬天同樣是一個(gè)充滿(mǎn)生機的季節。沒(méi)有更多艷麗的鮮花做裝飾，不照樣有“凌寒獨自開(kāi)”的“數枝梅”嗎?沒(méi)有百花濃郁的香味，不照樣有“暗香來(lái)”嗎?冬天是個(gè)性格怪異的人，最喜歡考驗人了。只有梅花經(jīng)歷了冬冷酷的考驗，所以冬只選擇梅花在自己的季節中開(kāi)放。冬的生命力是最頑強的!
現在，我要趁冬天還沒(méi)有結束，盡情享受冬天的樂(lè )趣，欣賞冬天的魅力。朋友們，讓我們一起來(lái)?yè)肀Ф彀?
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇2
這個(gè)季節屬于浙江省寧波市象山文峰學(xué)校604號土琪琪，夏天中午。陽(yáng)光斜斜地穿過(guò)頭發(fā)，溫暖的金黃色瞬間流遍全身。我坐在花唄邊，手里拿著(zhù)一個(gè)黃澄澄產(chǎn)的橘子，小腿在瞬間晃動(dòng)，感覺(jué)有點(diǎn)輕。在廣闊的空間里，恐怕只有躺在腳下草葉下的蝸牛才有像我一樣享受陽(yáng)光如水的奢侈。
午后的太陽(yáng)變得透明，蜿蜒到它能到達的所有地方，不遠處的公交車(chē)站傳來(lái)一片繁忙的噪音�；杌栌娜送断乱粋�(gè)顫顫巍巍的影子，蛛網(wǎng)隱隱出現在角落里�？諝庵杏幸环N溫柔而珍妮弗的節奏，似乎永遠停留在這一點(diǎn)上，這與不需要考慮未來(lái)會(huì )向什么方向演變是一致的。
生活在綠色，黑暗，綠色和草逐漸變化。烈日用溫暖甚至熾熱的陽(yáng)光和風(fēng)信子碎屑使空氣膨脹。誰(shuí)來(lái)輕輕一揮手，似乎就帶走了一點(diǎn)清香。讓每一個(gè)年輕的生命都在這里舒展自己無(wú)暇的身體，哪一片草被壓下去，感覺(jué)癢癢的。我覺(jué)得可能是草在掙扎。
樹(shù)葉很密，所以幾乎不可能穿過(guò)風(fēng)。風(fēng)不得不低下頭，穿過(guò)樹(shù)枝。風(fēng)被分成幾組樹(shù)葉相同的樹(shù)。難怪風(fēng)的名字和影子能在天空中流轉。他們也吸引了不少伙伴，至少有鵝和麻雀、喜鵲和鯤鵬等。都是他們帶進(jìn)來(lái)的。
窗外的噪音嘈雜，夏夜燥熱，鐘擺越搖越慢，漸漸停了下來(lái)，筆直地站在那里，鐘擺不肯擺動(dòng)，仿佛在那一刻的時(shí)間里永遠停滯了。地球表面涌動(dòng)著(zhù)一股激情，這是人類(lèi)對夏天最深沉的愛(ài)，似乎在燃燒。
夏天的想法不能用手去檢驗，只能用心去理解。
火熱的感覺(jué)讓人流汗，直到你感受到生命的美好。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇3
Hello，我是一個(gè)又大又圓的西瓜，是剛被張老師從瓜果買(mǎi)來(lái)的。
每到夏季，是我成熟的季節，我和伙伴們安安靜靜地躺在西瓜地里睡覺(jué)。如果你們把我抱起來(lái)觀(guān)察我，會(huì )發(fā)現我是一個(gè)滾圓滾圓的家伙，既像一個(gè)大皮球又像一個(gè)地球儀，摸上去滑滑的，就像抹了一層油。我穿著(zhù)一件淺綠色的外衣，上面還有許多深綠色的條紋，條紋彎彎曲曲的，就像一條小河。我身上有一塊黃斑，因為在西瓜地里那里貼著(zhù)地面得不到陽(yáng)光的照射，如果你拍拍我就會(huì )聽(tīng)到我在唱歌。我有一個(gè)秧就像一條長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在身體的后面。
當你用刀切我時(shí)，我會(huì )“咔嚓”一聲裂成兩半，頓時(shí)一股帶有甜味的清香便撲進(jìn)你的鼻孔，讓你覺(jué)得沁人心脾。切成兩半的西瓜就像兩個(gè)紅太陽(yáng)，巧克力似的籽鑲在我的果肉里。果肉的顏色從里往外由鮮紅變成淺紅再變成淺白，最后是綠色的皮。
如果你咬一口我的果肉，你會(huì )覺(jué)得我的水分非常充足，汁就像蜜一樣甜，像冰棒一樣涼，吃了一塊之后你會(huì )覺(jué)得全身很舒服，毛孔全都打開(kāi)了。
我不僅清涼可口，而且還有很高的營(yíng)養價(jià)值和藥用價(jià)值。我不含脂肪，是減肥人士的好幫手，我的汁液幾乎包含人體所需的各種營(yíng)養成分，盛夏酷暑人們吃不下飯，吃適量的我就可以補充所需要的營(yíng)養，我還有去火的作用呢！我的皮不僅美白護膚，還能炒菜。
聽(tīng)了我的自述后，你們一定非常喜歡我吧？
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇4
喜歡夏季，不僅是因為它的熱烈，而是它還給你帶來(lái)希望和清新感受。
夏季的早晨，當你還在夢(mèng)鄉里酣睡，窗外濃密的樹(shù)枝上，鳥(niǎo)兒在用那嘹亮的歌喉，唱著(zhù)婉轉的歌，它的鳴叫聲清脆悠揚，宛若琴聲的撫唱，把你從夢(mèng)鄉中叫醒。
亦或是夏季的菲雨時(shí)節，雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，撐一把花傘，在雨中獨自漫步，空氣清新而明澈，享受著(zhù)那份悠然的自得的心情，不曾有那紛紛擾擾的喧鬧，擁有的是那份心靈的寧靜，就這樣不曾被打擾，漫步在細雨中。
亦或是在那夏季的荷塘，一葉小船，悠悠地劃在荷塘中，獨自欣賞著(zhù)荷葉的清雅，欣賞著(zhù)荷花嬌柔，淡淡的荷花，淡淡的香，捧一捧水兒撩放在荷葉上，水兒似玉珠游離在其上，似有大珠小珠落玉盤(pán)的感覺(jué)了。
亦或是走在夏季鄉間的小路上，綠油油的草兒直逼你眼睛，碧綠碧綠的，喜歡這種綠色，因為它來(lái)自自然，它屬于自然，它是清新的，它使你在不知不覺(jué)中融在它的生命里，讓你去親近它，欣賞它，因此你的心便被它徹底的俘虜了。
喜歡夏季，還因為它是百花盛開(kāi)的季節，紅紅的月季，白白的茉莉，還有那有些不安分的扶桑，它招搖著(zhù)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著(zhù)它的腰肢，真可謂百花齊放，爭奇斗妍了。
夏的季節，它會(huì )給你很多向往，給你很多的希望，也因此它是很多人迷戀的一個(gè)季節。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇5
手指滑過(guò)，留下深深的痕跡，不知道是否有一天，它會(huì )隱隱作痛。
這份前世的緣，來(lái)的太早，也過(guò)于匆忙，無(wú)形中，這是錯。美麗的錯誤，美麗的心，美麗的花兒開(kāi)在不美的季節。
冰封的世界，一切都是冷的，握著(zhù)我的左手的你的右手也一樣是冷的。慢慢滑落，在我的心上劃出一道血紅的傷痕。
不敢相信這是真的，它太柔了，害怕像水一樣萬(wàn)般柔情，有一天，也會(huì )掀起波浪打翻漂泊的小船。想讓心中充滿(mǎn)希望，但害怕希望越大，失望就會(huì )越大。累了，也不再想，靜靜地等待，那一天的結局。
花兒，冷嗎？掉下來(lái)的眼淚都結冰了。是你太堅強，還是我太脆弱。不離開(kāi)你，你的眼淚怎么會(huì )融化？可堅強的你是那樣憐惜地乞求，我又怎能忍心不答應？答應了，也傷了。眼淚里有鹽，滴在心上的傷口里，真的好痛。冰封了，眼淚就不再流，傷口也會(huì )變成傷疤，留下深深的痕跡。
知道這是毒酒，卻還是喝了下去。不醉，也不后悔，只有眼淚，血紅的，滴在了傷口上，更疼了。愈合，我想，花兒謝了，也不會(huì )。傻傻的，含笑飲毒酒。
花兒，疼嗎？你說(shuō)要一生一世都開(kāi)著(zhù)，永不凋謝。我也希望，花開(kāi)花落，各有世界，冰雪，你不會(huì )凋謝嗎？我害怕這希望會(huì )落空，但我相信，你會(huì )的。即使，只有這一個(gè)冬天，已經(jīng)足夠了。
紅酥手，染紅了花瓣，柔情似水，像刀一樣滑過(guò)，劃傷了藍的天，流下淚來(lái)，像針一樣扎進(jìn)皮膚，滲透，蒼白的骨頭。
輕輕的，手指滑落，流下美麗的花兒，綴著(zhù)你那還未融化的眼淚……
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇6
一年四季，我最喜歡秋天，因為這是一個(gè)碩果累累的季節，不信，你就走到果園里看一看吧！
當你走到果園，一陣秋風(fēng)就會(huì )輕拂過(guò)我的臉龐，讓你感到秋天的涼爽，接下來(lái)，那么沉甸甸綴滿(mǎn)枝頭的累累果實(shí)保準會(huì )讓你喜不自禁，心花怒放。
瞧！那邊有一棵棵橙樹(shù)，樹(shù)桿蒼勁挺拔，就像一個(gè)個(gè)衛士守護著(zhù)美麗的果園，繁茂的樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了黃澄澄的橙子。就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小葫蘆似的，燦爛的陽(yáng)光給它們渡上了一層耀眼的金色，秋風(fēng)吹過(guò)，它們搖晃著(zhù)小腦袋，好像在說(shuō)：“來(lái)��！捉我��！”果園左邊，有幾棵香蕉樹(shù)，樹(shù)桿也是直直的，一柄柄香蕉就像彎彎的月兒，香蕉在樹(shù)上的青綠色的，割下來(lái)以后，過(guò)一段時(shí)間卻變成了淡黃色的，剝開(kāi)皮乳白色的果肉就出現你的眼前。輕輕咬一口，又香又甜，好吃極了，園內還有人們喜愛(ài)的桔子，有半青半黃的，有青里透黃的，而那些早熟的，則已是桔紅色了，這些桔子就好像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，在深綠色的葉子中，顯得格外引人注目......
家鄉果園里的水果真是應有盡有，數也數不清，說(shuō)也說(shuō)不盡！朋友，歡迎你在這瓜果瓢香的季節來(lái)我們家鄉。瞧一瞧這豐收的果園，嘗一嘗美味的果實(shí)，你一定會(huì )流連忘返的！
秋天，是收獲的季節，金黃的季節。同春天一樣可愛(ài)，夏天一樣熱情，和冬天一樣迷人，我愛(ài)秋天，但我更愛(ài)秋天家鄉里的果園。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇7
秋姐姐踏著(zhù)輕快的步子向我們走來(lái)了。走進(jìn)了農田，走進(jìn)了果園，走進(jìn)了菜園，走進(jìn)了樹(shù)林。
農田里，成片的棉花猶如天上的白云，遠遠望去，大地仿佛蓋上了一條看不到邊的厚棉襖。一片片玉米活像一群群胖娃娃，咧著(zhù)嘴哈哈大笑，露出滿(mǎn)嘴的大門(mén)牙。
果園里真熱鬧。石榴娃娃急切地扒開(kāi)果皮，探出一顆顆小腦袋向外張望。一串串香蕉娃娃晃著(zhù)細長(cháng)的身子在樹(shù)上蕩秋千。橘子就像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在樹(shù)頭，蘋(píng)果娃娃脹紅了臉蛋，搖頭晃腦。
菜園里真有趣！黃瓜小姐扭動(dòng)著(zhù)修長(cháng)的身子，跳起了優(yōu)美的芭蕾舞，笨重的冬瓜先生演小丑，把臺下的觀(guān)眾逗得捧腹大笑，小青菜們則演雜技，嚇得觀(guān)眾們尖叫連連！最受歡迎的是扁豆大哥和茄子小姐的廚藝大比拼。他們一個(gè)做西餐，一個(gè)做中餐，比得不分上下，最后打了個(gè)平手！
樹(shù)林更是美不勝收！秋姐姐讓楓葉變紅，讓梧桐樹(shù)變黃，讓松樹(shù)還保持綠色。秋姐姐請來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)爺爺一吹，樹(shù)葉們便唱起了“沙沙曲”。丹桂香飄萬(wàn)里，一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花從樹(shù)上飄落下來(lái)，密密麻麻像下了一場(chǎng)桂花雨，牽�；▊兪箘诺卮抵�(zhù)小喇叭，像在歡迎秋天的到來(lái)。五顏六色的菊花則忙著(zhù)把自己打扮起來(lái)：有的燙起了波浪卷，有的拉成了鋼絲發(fā)……他們都高傲地昂著(zhù)頭。
農田、果園、菜園、樹(shù)林……秋姐姐每到一處，都畫(huà)出了一幅優(yōu)美的水粉畫(huà)。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇8
其實(shí)，我心中早已失去了春，而春則也早已是那挽不住的季節......
----題記
挽不住的季節
我們很不幸，被大自然遺棄了！
春，在我身邊哭訴著(zhù)，面對她的哀愁，她那柔弱中帶傷的淚光，我無(wú)奈，我無(wú)力挽回。我深知，她不愿離我而去，可那些失去了靈魂的魔鬼，那些慘無(wú)人道的亡靈，我注視著(zhù)他們，面對著(zhù)他們，而又能怎么樣！我無(wú)能，我深痛!
我喜歡春，我留戀春，我不喜歡她離我而去，那樣我只會(huì )化成一縷清風(fēng)，到處追尋她最后的足跡。
我在河邊站著(zhù)，手卻怎么也伸不出，也許是怕了，面對著(zhù)春，我已無(wú)法將她挽住......
春，已悄悄地走了，我該怎么辦，我能怎么辦。
對他們失去了信心，用的生命來(lái)召喚他們那死掉了的靈魂，可他們仍不知悔改。
“對不起”，我此時(shí)也許只能對說(shuō)此了吧，我無(wú)法與一起感化他們，我只是一縷毫不起眼的清風(fēng)而已。我會(huì )等著(zhù)再度重生，等待我們重逢那一天，我相信，那一天會(huì )來(lái)的。
我思念，思念淚如雨下，把愛(ài)記在那迎春花上還記得嗎
我小心的用著(zhù)殘留給我的記憶，也許每天最開(kāi)心的就是回想與我的往事吧。
田間小路，鄉間小溪，處處充滿(mǎn)著(zhù)的氣息，一切都那么生機勃勃，我在的庇護下快樂(lè )成長(cháng)，一切歡聲笑語(yǔ)。
淚水在臉龐輕輕劃落，模糊的雙眼看著(zhù)的過(guò)去，我幻想，最終幻想著(zhù)。
是唯一，默默祝福。
早已失去的春
這是我心中的春，也許這也是將來(lái)的春吧......
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇9
我喜歡的季節是夏季。
夏季是一個(gè)春滿(mǎn)綠色的季節，夏季是一個(gè)萬(wàn)物生長(cháng)的季節，夏季是一個(gè)風(fēng)雨雷電唱交響樂(lè )的季節。
在夏季里，一陣雷雨過(guò)后，天空里出現了絢麗的七色彩虹，吸引了多少人的觀(guān)看，引發(fā)多少文人騷客的詩(shī)情畫(huà)意，激發(fā)了多少少年對天空的仰望，對美好理想的憧憬…
夏季我們可以穿最少最簡(jiǎn)單的衣服，少男少女再不會(huì )為買(mǎi)不起華麗的羽絨服而煩惱，他們可以盡情地展示自己健美的肌膚；夏季也是沒(méi)錢(qián)人最喜歡的季節，他們不在為交不起取暖費而發(fā)愁；夏季我們可以吃到各種最便宜最新鮮的蔬菜和水果。
夏季我們可以在樹(shù)下一邊讀書(shū)，一邊喝茶，讓涼爽的風(fēng)撫摸著(zhù)自己的頭發(fā)，盡情地體會(huì )著(zhù)讀書(shū)的美味。
夏季也是戀人們最喜歡的季節，夏季的夜晚，我們可以看到一對對戀人在涼爽風(fēng)中漫步，在小河邊竊竊私語(yǔ)。
夏季是旅游的最好的季節，夏季我們去爬山，到山中避暑，到水中水中嬉耍，可以坐一葉小舟蕩漾在綠波上，品嘗著(zhù)各色各樣的飲料或水果。
夏季是各種動(dòng)物生長(cháng)繁殖的季節，天空中有各種色彩艷麗的小鳥(niǎo)、小昆蟲(chóng)在飛翔、在鳴叫，使夏天的天空變的更加美麗多彩。
六月七月中考高考忙，夏季是莘莘學(xué)子放飛希望，夢(mèng)想成真收獲的季節。
夏季我們可以到田野中，山坡上采集各種各樣的野花，把她送給自己最尊敬的人。
夏季是生長(cháng)的季節。
夏季是充滿(mǎn)希望的季節。
夏季是收獲的季節。
夏季是最美麗的季節。
夏季是我最喜歡的季節！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇10
“哈啾！”冬天一來(lái)我的鼻子開(kāi)始“包餛飩”（擤鼻涕），天天要吃藥，吃得我叫苦連天！
冬天我常常感冒，整天頭昏腦脹，但我還想玩，可是我被媽媽“禁足”了，看著(zhù)蕩秋千和溜滑梯，就想到以前夏天下課時(shí)，蕩秋千和溜滑梯都大排長(cháng)龍，我等了好久，終于輪到我了。忽然，“當──當──！”上課鐘聲無(wú)情的響了，我的心都被敲碎了。但冬天一到，外面是寒風(fēng)刺骨的冬天，沒(méi)有半個(gè)人在排隊，遠遠望去，連秋千和溜滑梯都好像好孤單。
寒冷的冬天，最適合吃熱騰騰的火鍋，煮一鍋香噴噴的火鍋，讓垂涎三尺的我，真想趕緊大快朵頤一番。每一次吃火鍋，我都吃得面紅耳赤、滿(mǎn)頭大汗，心里卻感到非常溫暖。在冬天吃火鍋，真是人間一大享受，怪不得火鍋店都門(mén)庭若市、座無(wú)虛席。
一年四季，分別是春、夏、秋、冬四個(gè)季節，每一季都擁有它迷人的景物，也充滿(mǎn)了許多樂(lè )趣與魅力，而我最喜歡的季節是冬季。每到了冬季，看見(jiàn)天空飄下雪花，把整個(gè)世界染成白茫茫的雪地，我就有莫名的喜悅。冬天到了，也表示一年快結束了，馬上迎接新的一年，小孩子最期待的時(shí)刻，那就是過(guò)年發(fā)紅包，拿壓歲錢(qián)。所以冬天對我來(lái)說(shuō)，也是歡天喜地，豐收的季節。
只要感冒病毒別找上我，那冬天對我來(lái)說(shuō)，就是最期待的季節了！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇11
五月有著(zhù)一年最純凈的天空，有這一年最燦爛的季節。五月的石榴花鵝卵石的青苔巷道會(huì )在一夜之間醒來(lái)，五月也是花的季節，杏花開(kāi)遍了山山嶺嶺。五月的春風(fēng)帶著(zhù)明媚的陽(yáng)光，在怎么好的季節里，我們決定去一邊爬山一邊看風(fēng)景。
一路上，我們走在山中的林蔭道上，山上的空氣就是新鮮��！天空一碧如洗，傾聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌，享受著(zhù)山間的清風(fēng)。腳下的山路從有階梯變得沒(méi)階梯，最后我們只能開(kāi)始往上爬了，一開(kāi)始爬的還可以，后來(lái)體力隨著(zhù)腳下的路在一點(diǎn)點(diǎn)的消耗掉。到了中間，我們都扶著(zhù)邊上的竹子一步步地往上爬。背后的衣服也開(kāi)始濕透了，越往上爬，山上的風(fēng)越?jīng)鏊�，吹在身上舒服極了。我長(cháng)長(cháng)地吸了一口氣，喝了點(diǎn)水，身上好像一下子有力了，我們繼續前進(jìn)著(zhù)。這時(shí)，一陣風(fēng)拂過(guò)，一股股沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，抬頭一看滿(mǎn)山的映山紅遍地都是。它綻放出艷麗的花瓣，很美，粉粉的，頗有點(diǎn)梅花的味道。滿(mǎn)山的紅，讓我們陶醉其中，無(wú)法自拔，我們興奮地摘了好多的映山紅，看著(zhù)眼前的映山紅花枝花朵輕歌曼舞，讓我心曠神怡，浮想聯(lián)翩。映山紅沒(méi)有多么華貴，沒(méi)有多少艷麗，卻在春之舞曲中寫(xiě)下了唯美的一章。燦爛的陽(yáng)光從密密的松枝的縫隙間照射下來(lái)，形成了束束粗粗細細的光柱。這山上的風(fēng)景簡(jiǎn)直美不勝美。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇12
總有一個(gè)季節讓我慢慢忍受，學(xué)會(huì )不抱怨悲傷。是的，不要。當現實(shí)是紅色的。當告訴你必須直面它時(shí)，你只能微笑，除了微笑。不知何時(shí)，綠色的草悄悄地從地上冒出來(lái)，使群山變得綠色。柔軟的春風(fēng)喚醒了一簇簇鮮花。他們一簇簇地打呵欠，伸出一個(gè)小腦袋。鮮花盛開(kāi)，五彩繽紛。路過(guò)這里的人不禁稱(chēng)贊他們的小美人。他們沒(méi)有注意到樹(shù)根旁的綠色的小而安靜的歌曲。夏天的到來(lái)和春天的離去。平靜的湖面上覆蓋著(zhù)綠色的荷葉，像翡翠傘，緊緊地覆蓋著(zhù)湖面。
夏天的角色仍然是何宇。我雖然只長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但仍然很謙卑。當月光灑在我身上，離開(kāi)悲傷的溫度，我只能慢慢忍受，學(xué)會(huì )不抱怨。我只能告訴自己，我的季節還沒(méi)有到來(lái)，但終究會(huì )有一天。九月的到來(lái)帶來(lái)了強烈的秋天氣氛。環(huán)顧四周，屬于我的黃澄澄的季節終于來(lái)臨了。當屬于其他花的花季過(guò)去了，當我終于熬過(guò)了這段忍耐的時(shí)期，山中開(kāi)滿(mǎn)了花。我的腳印在我眼前遍布世界。最后，我要證明唯一耐寒的東西是東籬菊，金栗第一眼看上去更光滑。不言而喻，每個(gè)人都稱(chēng)贊我的淡紅、淡白到深黃色，以及我的新妝容帶來(lái)的香味。不用說(shuō)，對我來(lái)說(shuō)，這個(gè)中秋節是菊花的季節。光是我忍耐后的收獲就足以讓我微笑。
慢慢來(lái)，學(xué)會(huì )不要抱怨悲傷。是的，不要。當現實(shí)是紅色的。裸裸的告訴自己，除了微笑，只能微笑。微笑著(zhù)等待我的季節。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇13
在這桂子飄香的季節里，外婆家的院子里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)――瞧，那是我，姐姐和外婆在樹(shù)下摘桂花呢！都說(shuō)“桂子花開(kāi)，十里飄香�！币稽c(diǎn)不假，你聞到了嗎？樹(shù)下馥郁的花香沁人心脾。
“喂！盼盼，晗晗，快來(lái)呀！咱們摘桂花去嘍！”一聽(tīng)到摘桂花，守在電視機旁的我和姐姐便一蹦三尺高，歡天喜地地來(lái)到外婆跟前。外婆笑吟吟地說(shuō)：“快拿盤(pán)子��！”我們一聽(tīng)，都爭著(zhù)到消毒柜里拿盤(pán)子�！昂昧�，現在準備好了，我們開(kāi)始吧！”“哦！”我和姐姐一人拿一只盤(pán)子，以“迅雷不及掩耳之勢”跑到院子里，選了一棵粗壯的桂花樹(shù)。
這棵樹(shù)的桂花兒真多呀，點(diǎn)點(diǎn)花兒綴在綠葉之間，好美的樹(shù)喲。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，輕輕拂過(guò)我的面龐，嘿！真香！一股桂花香撲鼻而來(lái)，我和姐姐都陶醉了，呆呆地佇立在那兒，久久地凝望著(zhù)那米粒兒大小的桂花兒一顆一顆緊簇在一起，仿佛一個(gè)個(gè)團結的兄弟�！拔�！干什么呢？”外婆見(jiàn)我們癡癡地發(fā)呆，笑著(zhù)說(shuō)。我緩緩神，又繼續摘起桂花來(lái)。
漸漸地，我們把樹(shù)下半部分的花兒摘完了，我們只得踮著(zhù)腳尖摘了�！班�！對了，搖桂花呀！”我恍然大悟。于是，我毫不猶豫地抱起樹(shù)干搖了起來(lái)，姐姐見(jiàn)狀也跟我一起搖了起來(lái)�！巴�！真漂亮，下桂花雨了!”望著(zhù)那漫天飛舞的桂花，我們欣喜若狂。
我還記得，那年的桂花糕特別耐看，特別好吃。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇14
周六的早上早早醒來(lái)，心情格外輕松。
雖說(shuō)已立過(guò)春，但春寒料峭，乍暖還寒，躺在床上縮了會(huì )兒，無(wú)聊地翻了翻微信，這樣躺著(zhù)著(zhù)實(shí)辜負了大好春光，浪費了美妙光陰。
拉開(kāi)窗簾，一團溫暖的陽(yáng)光透過(guò)玻璃灑落進(jìn)來(lái)，滿(mǎn)屋亮堂堂的。我喜歡這初春的陽(yáng)光，喜歡這種暖暖的感覺(jué)！
打開(kāi)窗深呼吸，我嗅到了泥土的芬芳，空氣中飄蕩著(zhù)春天的氣息，春姑娘就這樣不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。
很想感受一下春天的清謦。
走到院外，白雪還未完全融化，泥土濕漉漉的，大地孕育著(zhù)無(wú)限生機——葡萄枝上長(cháng)出了一串串花苞；蘆薈抽出了新芽粉嘟嘟的甚是好看；老菊花根旁長(cháng)出了幾枝新芽，葉子嫩綠嫩綠的。萬(wàn)物漸漸蘇醒，它們在努力發(fā)芽生長(cháng)，呈現著(zhù)春天的美好畫(huà)卷。
我愛(ài)這萬(wàn)物更新的季節轉段，一切都是那么生機勃勃，那么欣欣向榮，就像剛出生的嬰兒，給人一種期待，一種向往，一份欣喜，也看見(jiàn)了重獲新生的渴望！
更感嘆造世主的神奇，讓世間萬(wàn)物相輔相成陰陽(yáng)和諧，生死輪回生生不息，萬(wàn)物相生總得益彰。
請善待你生命中的每一位匆匆過(guò)客，無(wú)論朋友或對手，他們都是你人生的加油站、源動(dòng)力，是他們在你生命的長(cháng)河里激起了朵朵浪花，使你的人生更加有滋有味！更加激情奔放！人生也必然精彩熱烈！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇15
我喜歡秋天，勝過(guò)其他季節。
春天是萬(wàn)物復蘇的季節；夏天是烈日炎炎的季節；冬天是銀裝素裹的季節；而秋天是一個(gè)最美麗，最迷人，最具有高貴品質(zhì)的季節。我喜歡秋天！
我喜歡秋天，因為秋天的風(fēng)讓我陶醉，那風(fēng)，輕輕地吹過(guò)我臉龐時(shí)，就好像秋姑娘在和我做游戲一般，而讓我知道——秋天來(lái)到了。
我喜歡秋天，因為秋天的樹(shù)葉讓我感到開(kāi)心，你看那片金黃的葉子，飄飄悠悠的從樹(shù)上落下來(lái)，我立刻用手托住樹(shù)葉，往眼前一放。��！多美的樹(shù)葉呀，這顏色，讓我一看就知道是秋姑娘的畫(huà)筆是多么神奇。
我喜歡秋天，因為秋天的田野讓我心境開(kāi)闊，每當我的心情浮躁或不開(kāi)心的時(shí)候，我就會(huì )到那郊外的田野上去走一走。在田野上，風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，頭發(fā)也被風(fēng)頑皮的吹了起來(lái)。而我一個(gè)人漫步在這田野中，望眼一看，這里以前是天連著(zhù)地，而現在確實(shí)天與地格外分別，地幾乎是金黃色的，而天確實(shí)藍色的。再一看，更加使我心曠神怡。
我喜歡秋天，因為秋天的山讓我心胸開(kāi)朗無(wú)比，我爬上山頂，放眼望去，整個(gè)城市盡收眼底，那山上的空氣，更是清新，讓我十分舒服。
我喜歡秋天，不只是喜歡它所給予我們的良辰美景；不只是喜歡它的美麗的顏色；我所喜歡的，是她無(wú)畏犧牲的精神，她所體現出來(lái)的是它那默默無(wú)聞、不求回報的精神。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇16
你已忘記，我卻還記得，思念是一種病，無(wú)藥可治了。
當我走在桃花盛開(kāi)的開(kāi)封大學(xué)，我心情確實(shí)平靜而淡漠的，去年，你與我訣別，再無(wú)音信，是的，我很思念你，你是我心頭的傷疤，你的離去，使思念在我心中發(fā)芽，那年，你與我分手也是在這桃花盛開(kāi)的季節。
昔日，我牽你之手，游走于青春，望你之眸，我包含深情，你的美，是我記憶中最美的畫(huà)。高二，我們戀愛(ài)了，幸�？倎�(lái)的那么突然，于是我想盡理由去你班，是的我想你，我不知道相隔兩層的距離，我為什么那么急切，為了見(jiàn)你，我會(huì )每節課后都去廁所，同桌說(shuō)我有病，我說(shuō)我早已病入膏肓，無(wú)藥可治了。還記得第一次吻你，青春年少的我們，都很羞澀，不會(huì )接吻，單純到兩頰緋紅，現在想來(lái)，還是非常美好的時(shí)光。
兩年了，我們談了兩年，我以為，我們會(huì )永遠在一起，可是，為什么？為什么當我們步入大學(xué)殿堂的時(shí)候，你卻離我而去，你知道嘛，就算大雨傾倒整個(gè)世界，我會(huì )給你擁抱，我從來(lái)沒(méi)有改變過(guò)，為了以后那小小的在一起的可能，我忍受著(zhù)孤獨，只為了你的回眸。
思念，讓我忘記了所有，甚至曾經(jīng)的你的笑臉，不是我變了，而是世界拋棄了愛(ài)，現在的我，忘記了我的你，思念的只是曾經(jīng)的那個(gè)女生，我不再愛(ài)，不信愛(ài)，愛(ài)是毒藥，不可觸碰，我這樣沒(méi)心沒(méi)肺的活，你還在意嘛。
原諒自己，原諒愛(ài)，看吧，桃花開(kāi)了……
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇17
春，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃；夏，綠樹(shù)成蔭，萬(wàn)物生長(cháng)；秋，遍野金黃，一片喜悅；冬，萬(wàn)物凋落，原野雪白。每個(gè)人都有自己感興趣的季節，而我感興趣的季節，是春。
春姑娘悄悄地蒞臨人間，趁著(zhù)夜色將春雨悄悄飄灑。這雨，是細密的，她如牛毛、花針、細絲，滋潤萬(wàn)物，在各戶(hù)人家的屋頂上全籠上一層薄煙。春風(fēng)帶來(lái)新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草味，還有各種花的香，走走停停，在微微潤濕的空氣里潤釀。
春的神奇就在于“一夜萬(wàn)物出”，看！小草已偷偷地從土里鉆出來(lái)，院子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。它們一身嫩綠，像頑皮的孩子，在微風(fēng)的吹拂下，軟綿綿的，向我們點(diǎn)頭致意。樹(shù)葉子也綠得發(fā)亮，和經(jīng)歷了寒冬磨難的小草們一起吐露新生的芬芳。
春天無(wú)疑是嬌俏的，伴隨著(zhù)枝頭第一朵花開(kāi)的鮮艷來(lái)展示自己�；ㄆ缘幕▋涸诖禾靵�(lái)臨之際，競相開(kāi)放，遍地的野花也不甘落后，抖落自己最美的姿態(tài)，唯恐在這場(chǎng)百花大戰中取得一個(gè)不好的名次。這櫻花最爛漫，和春風(fēng)牽著(zhù)手，灑下花瓣雨，過(guò)路的人們紛紛駐足贊嘆，連花下的蜜蜂也嗡嗡地鬧著(zhù)。
每個(gè)午后，春天都攜伴著(zhù)太陽(yáng)灑在窗前的溫柔而來(lái)。人們在蟄伏了一個(gè)冬天之后，興奮在所難免，也趕趟似的，紛紛走出加家門(mén)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。
春天，是生命的起點(diǎn)，讓我們同這充滿(mǎn)生機的季節一起唱支歌！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇18
天淅淅瀝瀝的下著(zhù)雨，空中的烏云怎么也趕不走，望著(zhù)窗外那簾子似的雨，我進(jìn)入了遐思：“為什么總是差一步，為什么總是不成功，可是，我已經(jīng)盡力……” 前幾天的網(wǎng)上投稿到現在都還沒(méi)有回應，是沒(méi)有送到還是其他的什么原因？那可是一篇很好的文��！于是，我換了一家網(wǎng)站決定試一試，終于有了回信，“謝謝你對我社的關(guān)注，歡迎你繼續投稿�！卑�，這種委婉的回復我不知已遇到幾次了，難道人生就這么失��？ 閑情逸致時(shí)除了寫(xiě)作還是寫(xiě)作，一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，怎么不能有一些積蓄呢？一年的時(shí)間，古詩(shī)詞、小說(shuō)、長(cháng)篇小說(shuō)通通被我打敗，卻怎么不受歡迎。
網(wǎng)友的評論讓我忽冷忽熱，我隱約有些失望，但我仍相信：“這只是一些人的觀(guān)點(diǎn)，肯定會(huì )有意見(jiàn)和我一致的人出現。 假期便是我最幸福的事情，因為我又可以重新拿起寫(xiě)作之筆，按著(zhù)自己喜歡的文體，隨意的創(chuàng )作。不用再擔心考場(chǎng)上的文體限制，也不用再煩惱考場(chǎng)上的時(shí)間不夠，這兒有足夠的時(shí)間讓我去走自己的文學(xué)之路。 一次無(wú)意中，某同學(xué)發(fā)現了我的一篇長(cháng)篇小說(shuō)，沒(méi)想到，她看了之后，十分激動(dòng)，她滿(mǎn)懷興奮的對我說(shuō)：“你寫(xiě)得真是太好了，還有嗎？”“真的嗎？”我以滿(mǎn)懷詫異的目光看著(zhù)她，但那時(shí)，我的心里卻早已激動(dòng)萬(wàn)分，那一刻，我已相信：“這個(gè)世界廣袤無(wú)垠，每個(gè)地方都有每個(gè)人精彩的一生，而一年四季，總有屬于我精彩的季節！”
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇19
大自然是一位美麗又溫柔的少女，春天，她用神奇的畫(huà)筆給大地畫(huà)出了一件美麗的花衣；夏天，她在天上化作一顆顆明亮而又美麗的星星；秋天她用自己溫柔的雙手為大地織出了一件金黃色的大衣；冬天，她有用清脆的歌喉唱出了優(yōu)美的催眠曲，讓大地甜美的沉睡了。
在我的眼中的眼中季節都是那么的美麗，那么的可愛(ài)！我來(lái)為大家介紹一下我喜歡的季節吧！
春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，冬眠中的動(dòng)物和植物們都從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)�；▋簜兡銧幬亿s的開(kāi)放了，你不讓我，我不讓你，一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵芬芳。這可招來(lái)了許多可愛(ài)的昆蟲(chóng)。蜜蜂們早早的就來(lái)采花蜜了，為了家族和自己努力地工作著(zhù)。美麗的蝴蝶們也來(lái)看熱鬧，在花叢中快樂(lè )的跳起了舞，來(lái)贊美春天的美麗。冬天和春天相反，是萬(wàn)物沉睡的季節。除了松、竹、梅、蘭以外的所有植物都沉睡了。因為，勞累了三個(gè)季節，也該好好休息一下了。雪，這個(gè)可愛(ài)的小精靈，也出來(lái)盡情的玩耍了，它它把一切物體都變成了銀白色的。它可真體貼呀！為大地蓋上了一床厚厚的被子，讓大地睡得更加安穩。我喜歡春天和秋天這兩個(gè)可愛(ài)的小精靈，它們都是大自然媽媽的孩子。
每個(gè)季節都有每個(gè)季節的精彩，所以，只要我們保護好的自然，司機就會(huì )在我們身邊圍繞。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇20
我愛(ài)春天，我愛(ài)夏天，我愛(ài)冬天，但是我最?lèi)?ài)的季節，還是天高云淡的秋天。
秋天是成熟和收獲的季節，有金黃的稻谷、白花花的棉花等，其中，我最?lèi)?ài)的還是黃金般的玉米。秋天，玉米成熟了，樣子足有半個(gè)胳膊那么長(cháng)，掛在莖干上，玉米下面是綠色的，上面是一小團黃色的，松散散的，就像一個(gè)小姑娘把自己包在衣服里，只把金色的頭發(fā)露在外面一樣。我把外面的葉兒刨開(kāi)，“哇！”里面是金黃黃的，像金子一般。我掰下一棵玉米烤了很久，一聞，香氣四溢，又一吃，香嫩多汁，美味極了。
秋天，是果實(shí)累累的日子，有蘋(píng)果、梨子、柿子等。不過(guò)，我最喜歡的還是桔子。桔子有的表面是黃黃的，像一個(gè)金色的球一樣，黃色的桔子甜甜的，好吃極了。而有點(diǎn)青的呢，像被別人打得鼻青臉腫的小孩，里面有點(diǎn)酸，像是他的眼淚，也非常美味。
秋天是百花齊放的日子，其中我最喜歡的還是有幾種顏色的菊花。菊花有像頭發(fā)般的紫菊花，有像向日葵般的粉菊花等。不過(guò)，我最喜歡的還是黃金般的黃菊花，它像一個(gè)煙花彈在空中炸開(kāi)一樣，好看極了。而且我更喜歡它的顏色，那燦爛的顏色也是我喜歡的顏色。
��！秋天是碩果累累的，秋天是五谷豐登的，秋天是絢麗多彩的，秋天是……
我愛(ài)你，秋天！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇21
在一年的四個(gè)季節里，我最喜歡的就數春天了。在冬日的寒風(fēng)中，我總喜歡坐在窗前，望著(zhù)外面蕭瑟的景色發(fā)呆，那是我在盼，盼春天快快到來(lái)。春，沒(méi)有夏的酷熱，也沒(méi)有冬的嚴寒，我喜歡春意盎然、生機勃勃的景象。
一聲春雷，打破了黎明的寧靜，冬眠的動(dòng)物們紛紛醒來(lái)，萬(wàn)物復蘇了。春風(fēng)姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步向我們走來(lái)，她張開(kāi)粉紅的小嘴兒，輕輕地呼出一口氣，小草吐出了嫩芽，花兒也靜悄悄地開(kāi)了。那花兒是多姿多彩的，你看，有黃的、紅的、紫的、白的，五顏六色，燦爛無(wú)比。有的花瓣還沒(méi)打開(kāi)，脹鼓鼓的花苞，好像隨時(shí)都會(huì )猛然綻開(kāi)似的；有的花瓣只開(kāi)了一半，羞答答地用袖子半遮著(zhù)臉；那些怒放的花兒呀，恣意地展示著(zhù)自己的`美，由濃轉淡的花瓣里，吐露著(zhù)金黃金黃的花蕊。這時(shí)，太陽(yáng)公公從東方升起來(lái)了，他伸了個(gè)懶腰，便慷慨地把溫暖的光輝灑向大地。小鳥(niǎo)兒飛到枝頭上，用露珠清潤了歌喉，便放聲歌唱起來(lái)：“唧唧唧……喳喳喳……”它們是在傳遞春天的消息！
春的夜晚也是美麗的，春風(fēng)姑娘帶來(lái)了滋潤大地的春雨，她無(wú)聲地飛過(guò)，把露珠輕灑下來(lái)，毛毛細雨落在了湖面，那小小的圓暈便一圈圈地泛開(kāi)去。春雨過(guò)后，天空是那么明凈，皎潔的月光倒映在湖水中。抬頭望望，春夜的星星是多么明亮，它正向你眨著(zhù)眼睛呢！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇22
有人喜歡春天，因為春天是美好的季節；有人喜歡夏天，因為夏天是多彩的殿堂；有人喜歡冬天，因為冬天是銀色的世界。然而我喜歡景色宜人的秋天，秋天是一只萬(wàn)能的畫(huà)筆，勾勒出一幅幅耀眼的小彩畫(huà)。
初秋，天氣還有點(diǎn)炎熱，樹(shù)木、小草還披著(zhù)耀眼的綠衣。要不是看見(jiàn)藍天中偶爾飛過(guò)的一群又一群的大雁和一對有一對的遷徙鳥(niǎo)，我還不知道夏天已經(jīng)過(guò)去，秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了�；▔�，五顏六色的各種各樣的鮮花還競相開(kāi)放，尤其是菊花，它們優(yōu)雅地綻開(kāi)一張美麗的笑臉，送來(lái)陣陣濃郁的清香。這是菊花的樂(lè )園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色才選擇在秋天里綻放自己的美麗�；▔镂孱伭木栈ǘ嘧硕嗖�，爭奪斗艷，朝過(guò)往的行人綻開(kāi)了美麗的笑臉�？�，它們紅的似火、白的像雪、粉的像霞，顏色那么刺眼，那么艷麗，那大大的的花瓣，真是讓人陶醉。
仲秋的早晨和晚上，微微感到秋風(fēng)中有一絲涼意，這讓我知道秋天已經(jīng)過(guò)了一半。而果園中到處果實(shí)累累，農民伯伯看了真歡喜。蘋(píng)果哥哥笑紅了臉，石榴弟弟裂開(kāi)了嘴，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)“紅燈籠”，葡萄妹妹因為吃的太多了，脹破了衣服，露出了白白的肚皮，梨姐姐換上了黃色的燕尾服。田野里，農民伯伯正熱火朝天地忙著(zhù)收割，汗流浹背。但是那種豐收的喜悅讓他們喜不自勝，哪里還知道累呀！
各個(gè)季節都有不同的特點(diǎn)，有人愛(ài)春天，有人愛(ài)夏天，有人愛(ài)冬天；但我喜歡美麗的秋天。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇23
陽(yáng)春三月，各種花兒都開(kāi)了；小草從地里鉆了出來(lái)；小燕子撲扇著(zhù)一對小巧的翅膀，從南方飛回來(lái)了，春天多么美好呀！
當百花還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，迎春花已經(jīng)張開(kāi)了笑臉，它向人們表明：春天來(lái)了。它的朵兒不大，僅有四片小巧的花瓣組成。十幾朵連接在一起，一叢叢，一簇簇，開(kāi)放在瘦長(cháng)的枝條上面，遠遠看上去，黃澄澄的一片。
天氣漸漸轉暖，各種花兒都陸續開(kāi)放了。粉紅的桃花、杏花，雪白的梨花，金黃的油菜花，黃中帶紅的君子蘭，紅白相間的瓜葉菊�；ㄏ阋齺�(lái)了無(wú)數只小蜜蜂“嗡嗡”直叫，正忙著(zhù)采蜜，美麗的蝴蝶翩翩起舞，在傳播著(zhù)花粉，到處一派欣欣向榮的景象。
你看，小河兩旁的樹(shù)木也抽出新的枝條。瞧！那河對面一片杏花，都開(kāi)了，遠遠看上去，似紅云，如朝霞，異常美麗。春雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一棵棵高大的楊柳在春雨中吮吸著(zhù)甘露。一陣春風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我感到格外柔和，這不禁讓我想起了“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！钡脑�(shī)句。
一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出，舒展著(zhù)它們那幼嫩的綠葉。田埂上，也都是嫩草，那上面向陽(yáng)的草高一點(diǎn)、稠密一點(diǎn)。太陽(yáng)照耀下的草地，散發(fā)出一股沁人心脾的幽香。這些綠草，就像地毯一樣伸向遠方，一直伸到了田埂的盡頭，綠草中摻和著(zhù)雪白的野菜花，好不漂亮！
花開(kāi)時(shí)節到處都充滿(mǎn)了勃勃生機。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇24
花開(kāi)花又落，總是無(wú)聲無(wú)息的，它們總是躲在一個(gè)角落里，努力地奮斗著(zhù)，堅持著(zhù)。默默的把自己最美的一部分展現出來(lái)。它們沒(méi)有想過(guò)要回報，要沒(méi)有想過(guò)要一夜出名，只是默默地。
可又一次挫折，幾乎想向挫折低頭了，它實(shí)在是經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的打擊了，真的想要放棄了。
它太累了�？墒�，不能就這樣放棄了，他不知從那里冒出一股劍氣來(lái)，不能就這樣讓暴風(fēng)雨嚇怕了，一定要振作起來(lái)，即使雨水打爛了它的花瓣；即使狂風(fēng)迷惑了它的雙眼。它也要毅志堅強的挺起來(lái)，它要讓雨水洗濯它的缺點(diǎn)；讓狂風(fēng)吹走它的一切憂(yōu)愁。對，就是要這樣做。
挫折，你那可怕的挫折，不要得意，總會(huì )有一天，我會(huì )克服于你，戰勝你。
難道失敗真的有那么可怕嗎？俗話(huà)說(shuō)：在哪跌倒就在那爬起來(lái)。想想我們每個(gè)人不就是一朵充滿(mǎn)芳香的花苞嗎？失敗只是花開(kāi)前的預兆，等到花開(kāi)后，才是見(jiàn)證自己本領(lǐng)的時(shí)候，那時(shí)才會(huì )給人們貢獻更多香氣，不是嗎？
期待花開(kāi)的季節，這并不是一種奢望，只要你堅信，只要你努力去做，做好每一件事的時(shí)候，到那時(shí)，自己便不只當初的那一朵小小的花苞了，你已成為一朵讓別人驚嘆的一朵絕美的花了。
不要羨慕別人，不要期望別人能夠帶給你多大的好處。只有期待花開(kāi)的季節，讓一切坎坷為你鋪就通往成功的道路。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇25
春夏秋冬，春天溫暖，夏天炎熱，秋天涼爽，冬天寒冷。但是，只有涼爽的秋天才會(huì )給人們帶來(lái)舒適的心情。
秋天的空氣總是那么清新。獨自躺在寬闊的草坪上，鼻子輕輕一聞，就能聞到空氣中獨有的味道。偶爾，從頭頂上飛過(guò)幾只可愛(ài)的小飛蟲(chóng)，也會(huì )讓你感到心情舒緩的!
秋天雖然有些干燥，但偶爾會(huì )吹起一陣風(fēng)。每當下起雨來(lái)，我會(huì )站在陽(yáng)臺上，幾滴雨水飄了進(jìn)來(lái)，落在我的臉蛋上，正悄悄地滋潤著(zhù)我的臉。此時(shí)，我是一朵在悄悄地開(kāi)放的小花，雨點(diǎn)和陽(yáng)光滋潤著(zhù)我，我正在慢慢長(cháng)大……
我喜歡秋天中柿子的紅，尤其是在陽(yáng)光的照耀下的那種色彩。在藍天白云的映襯下，那種紅不是紅彤彤的，而是紅的有些明媚，是橙黃色的;還喜歡石榴的粉，粉的艷麗，沒(méi)有哪一種顏料能調出那么美麗的色彩。假如哪天我能走進(jìn)石榴園，讓石榴的粉流淌進(jìn)我的血液。此時(shí)，我看到石榴便想起了人們過(guò)年的燈籠，想必我對石榴也是情有獨鐘的。
秋天，正是豐收的季節。稻梁成熟了，小麥笑彎了腰。農民伯伯將它們放進(jìn)一個(gè)個(gè)竹筐里，煮熟給我們吃。
許多節日被選在秋天。教師節，是全球所有老師的節日。中秋佳節，是親人與朋友團聚的日子。這些節日被選在秋天，也確實(shí)別有它的用意。
一年四季最涼爽的是秋天，也是我最喜歡的季節，但我也喜歡秋天里的每個(gè)事物;秋天涼爽的風(fēng)，會(huì )給你帶來(lái)愉快、美好的心情!
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇26
也許你還在懷念夏日的陽(yáng)光普照，也許你還在沉浸于秋季的艷麗晚霞，也許你還在癡癡地盼望著(zhù)來(lái)年的明媚春光。
然而，季節改變了方向，冬天便透過(guò)季節，很不情愿地，畏畏縮縮地躲著(zhù)厭惡的目光悄然而至了，而且一天天地張揚起來(lái)，逐漸展露出冬日特有的性格：凜冽的西北風(fēng)一陣陣地刮起，呼嘯的聲音威嚇著(zhù)所有脆弱者；大把大把地從空中撒下冰涼冰涼的雪，讓世界凝結成冰，仿佛要把所有跳動(dòng)的心都凍結起來(lái)。
冬季，把世界捉弄成蒼白的色調，驅趕走了春的明媚，夏的蔥郁，秋的絢爛。
冷清與蒼白固然是冬天的特點(diǎn)，但不是我的特點(diǎn)，更不是生命的特點(diǎn)。世間萬(wàn)物都可以在創(chuàng )造與追求中得到改變，在執著(zhù)的追求與勇敢的開(kāi)創(chuàng )中，冬天也會(huì )有斑斕的色彩。
春天是一年的起點(diǎn)，夏天與秋天是一年的過(guò)程，而冬天是一年的終點(diǎn)。當我們站在起跑線(xiàn)上時(shí)，眼睛看到的，心中想到的，不就是終點(diǎn)嗎？既然從港灣出發(fā)了，就要揚起帆，破浪前行。
帶著(zhù)夢(mèng)想，揣著(zhù)理想，我們從春天出發(fā)，心懷夏季的激情，秋季的沉穩，向冬季進(jìn)發(fā)。相信執著(zhù)的信念與無(wú)畏的勇敢，會(huì )在冬季的雪野里綻放出特有的光彩。這種光彩不會(huì )因寒冷而凍結，不會(huì )因單調而失色，反而會(huì )消融冬季的冰雪，讓人生的航船沖破季節的冰凍，駛向新的港灣，又從新的港灣作再次的航行。
我們的人生擁有春夏秋冬，我們不會(huì )迷戀春的溫馨、夏的繁榮，我們將用夏的激情、秋的彩筆書(shū)寫(xiě)冬天別樣的詩(shī)篇。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇27
哈哈！我是主持人“松鼠”，現在我要開(kāi)始為季節頒獎了，歡迎大家參加。
最佳色彩獎：
春，百花爭艷，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，眼前的一幕，生機勃勃，色彩繽紛�，F在我把最佳色彩獎頒給春天�！澳銈兒�，我是春天，色彩繽紛的春天。小樹(shù)經(jīng)過(guò)春雨澆灌，茁壯成長(cháng)。小花經(jīng)過(guò)春雨澆灌，顯得更加艷麗。嘿！美嗎？最佳色彩獎我拿定了�！�
最佳茂盛獎：
夏，綠樹(shù)成陰，小朋友愛(ài)莫能助在大樹(shù)下玩�！，F在我把最佳茂盛獎頒給夏天。在暴雨中小樹(shù)茁壯成長(cháng)，成了參天大樹(shù)，小朋友愛(ài)在大樹(shù)下玩耍多快活呀！嘿！最佳茂盛獎非我莫屬！
最佳豐收獎
秋，一片金黃的田野，瓜果飄香，正是農民開(kāi)心的季節�，F在我把最佳豐收獎頒給秋天�！班�!，我是秋天，一個(gè)豐收的季節。農民們笑容滿(mǎn)面地割稻穗，稻穗在一邊唱歌一邊跳舞，像在說(shuō)：‘農民們，我長(cháng)得茂盛，快把我割下吧！’仿佛農民們說(shuō)：‘知道了！’最佳豐收獎當然是我！”
最佳冷酷獎
冬，北風(fēng)呼嘯，冷冰冰的，樹(shù)葉掉光光，沒(méi)有啥意思的，冬天真冷酷�，F在我把最佳冷酷獎頒給冬天�！按蠹液�，我是冬天，你們討厭的冬天，你們?yōu)槭裁从憛挾�？我真不明白。在冬天里，作作體操，小孩可以在雪地上堆雪人，玩耍，也是挺不錯的嗎！我很喜歡我自己。哎！沒(méi)勁�！�
頒獎典禮到此為止，謝謝大家，再見(jiàn)！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇28
每一個(gè)季節都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我喜歡優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)的季節。下面我來(lái)談一談在我眼中的四季吧！
春天，天氣暖洋洋的，讓人很想睡覺(jué)，可是少不了疾病的傳播，什么感冒、咳嗽、發(fā)燒······疾病，而且抵抗力弱，容易生病。有種懶洋洋的感覺(jué)。我討厭春天�。ㄈ秉c(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)）
夏天，大家第一個(gè)想到的就是“熱”，但夏天可以吃冷飲、雪糕等很多冰冰涼的食物。但是，還有一點(diǎn)你們可能沒(méi)想到——梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)在夏天會(huì )“制造”大量的“毛毛”（飄絮）飄落下來(lái)，很容易引起鼻炎，如果進(jìn)到眼睛里就會(huì )很癢。夏天紫外線(xiàn)強，皮膚會(huì )被曬傷。I don't like summer!（缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)）
秋天，金風(fēng)送爽，天高云淡，是個(gè)外出的好季節，它不像春天那樣暖洋洋，疾病多，也不像夏天那么驕陽(yáng)似火，紫外線(xiàn)強。在這個(gè)季節，可以去楓樹(shù)林里走一走，你會(huì )聽(tīng)到平常聽(tīng)不到的聲音，美妙而奇特。但畢竟也有缺點(diǎn)：梧桐樹(shù)在秋天有一種長(cháng)成白絮狀的東西，它是一種叫做青桐木虱的害蟲(chóng)的分泌物。掉到地上發(fā)粘發(fā)黑，像瀝青。落在人身上會(huì )發(fā)臭。我喜歡秋天�。▋�(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)）
冬天，天氣雖冷，但如果下雪，就可以打雪仗、堆雪人······了。你也可以去滑雪場(chǎng)滑雪，在家里可以吃上熱乎乎的火鍋，這莫過(guò)于冬天最大的幸福了！要說(shuō)冬天的缺點(diǎn)？那就是冷了，可是如果不冷，火鍋還能美味嗎？那冬天還叫冬天嗎？我喜歡冬天 （優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)）。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇29
春天，春風(fēng)和煦，春雨絲絲，楊柳抽芽，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
春姑娘批著(zhù)一條神奇的紗巾悄悄地走進(jìn)了大地。紗巾往天上一瓢，告訴燕子們春天來(lái)了，燕子們排著(zhù)人字隊從南方飛來(lái)了，我仰望著(zhù)天空高興地說(shuō)：“��！春姑娘您終于來(lái)了�！�
春姑娘又把紗巾往天上一飛，烏云們害怕地飄走了，害怕太陽(yáng)公公對它們的光芒。太陽(yáng)伸了一個(gè)懶腰，懶洋洋地走了出來(lái)，把大地照得亮堂堂的。孩子們把大大的棉襖脫了下來(lái)，把厚厚的棉褲也脫了下來(lái)，沒(méi)那么笨手笨腳的了，就像快樂(lè )的小天使一樣活潑。
春姑娘把紗巾在大地上擦了一下，花兒們在草叢里含苞待放，還帶著(zhù)一點(diǎn)花香。小草們用梳子把自己的頭發(fā)梳成了一片翠綠，上面還帶著(zhù)幾顆小水珠。大樹(shù)哥哥們被春風(fēng)吹綠了，被春雨滴綠了，被陽(yáng)光照綠了，它們長(cháng)啊長(cháng)，長(cháng)成了一座綠色的篷帳。
春姑娘把紗巾在森林里放了一會(huì )兒，那紗巾就像一個(gè)鬧鐘一樣，吵醒了小動(dòng)物。小鳥(niǎo)們正唰唰唰地梳理著(zhù)自己的羽毛，然后在樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌兒；兔子們在窩里探出頭來(lái)，跑到草地上跳起了歡快的舞蹈；小蝸牛們從草叢里爬了出來(lái)，伸出頭，喝著(zhù)甜甜的露珠；螞蟻們排成一條筆直的隊伍，尋找著(zhù)食物；猴子們快活地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，和伙伴一起嬉戲；小魚(yú)們在森林里的池塘里吐泡泡，歡迎春天的來(lái)到。森林里所有的動(dòng)物們手牽著(zhù)手一起唱“春天真美麗”。
我喜歡春天，我喜歡春天的陽(yáng)光，我喜歡春天里植物，我更喜歡在春天里快樂(lè )成長(cháng)。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇30
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。在早晨迷茫的云霧散開(kāi)時(shí)，一只只飛燕從山的一角飛來(lái)，一株株小草隨著(zhù)風(fēng)而舞動(dòng)，一朵朵嬌艷的花兒在空氣中散發(fā)著(zhù)香味，一只只蝴蝶繞著(zhù)花朵翩翩起舞……哇！小河蘇醒啦！山坡穿上了翠綠的新衣。
我喜歡烈日炎炎的夏天。太陽(yáng)公公升上了天空，把一束束溫暖的陽(yáng)光灑向大地。忙碌的人們熱得直流汗水，可還是沒(méi)有抱怨夏日，找到了最好的辦法—游泳。
我喜歡金貴飄香的秋天。那是一個(gè)收獲的季節，農民伯伯們早在春天就盼上了秋天，總是很著(zhù)急它的到來(lái)。我最喜歡金秋時(shí)紅楓葉像雪一樣鋪天蓋地的場(chǎng)面了！小時(shí)候，我總愛(ài)到一棵紅楓樹(shù)下許愿望，不知道為什么，那時(shí)候對我來(lái)說(shuō)，楓樹(shù)是有力量的，它好像會(huì )用我的愿望來(lái)激勵我，讓我早早的實(shí)現愿望。
我還喜歡白雪皚皚的冬天。因為只有在冬天才能看到那潔白無(wú)暇的雪。冬天，雪會(huì )在房頂上、樹(shù)冠上、電線(xiàn)桿上出現，最美麗的是那高高的樹(shù)冠上堆擠著(zhù)無(wú)數小雪球，好像大樹(shù)伯伯的白發(fā)！在冬天，可以滑雪、打雪球……我從小生活在成都，是很難見(jiàn)到雪的，可有一年卻讓我大吃一驚，是因為放學(xué)回家后，只見(jiàn)地上堆著(zhù)稀稀疏疏的小雪球，連我的頭上也有了一點(diǎn)點(diǎn)雪絲。當時(shí)我東蹦西跳，覺(jué)得這是世上難見(jiàn)的奇觀(guān)！我雙手捧起一堆堆雪花，想把這些收藏起來(lái)，只可惜“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”！它就在我手里融化了。
��！我喜歡美麗的季節，一個(gè)個(gè)令我驚喜不已的季節，我真覺(jué)得我的美好生活在夢(mèng)里，因為一年我的喜歡在輪回！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇31
來(lái)了圖畫(huà)故事書(shū)，我從中選了“季節的衣裳”這本書(shū)來(lái)看，故事描述爺爺寄來(lái)彩色月歷，點(diǎn)出新的一年即將來(lái)臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這本書(shū)幫助我們了解的區別，以及人們因應自然變化，所從事的各類(lèi)活動(dòng)。例如：春天萬(wàn)物滋長(cháng)，是播種的好時(shí)節；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂(lè )；秋天草木凋零，但也是收獲的時(shí)節；冬天氣候嚴寒，一年即將結束，同時(shí)也是準備迎接另一年到來(lái)的時(shí)候。我們可以觀(guān)察看體會(huì )季節的變換，并且把心得記錄下來(lái)。
如果我自己做一份月歷，我會(huì )每張月歷上寫(xiě)下重要或特別的事情，例如三月的時(shí)候，寫(xiě)下賞櫻期，代表春天到來(lái)百花盛開(kāi)；四月記下清明掃墓節，每年的這個(gè)時(shí)候，大家都會(huì )去掃墓以懷念祖先；五月紀錄母親節，這個(gè)節日代表的意義就是感謝媽媽的養育之恩，這一天我會(huì )送卡片及禮物給媽媽?zhuān)兄x媽媽對我們的付出呢！十月寫(xiě)下國家的生日，當天大家都會(huì )相約去看煙火；十二月記下圣誕節，那天我們要唱出美妙的歌曲，當圣誕節的晚宴節目。
最后，我覺(jué)得在書(shū)中，瑪婷并沒(méi)有要我們記住一年中所有的月份，只是希望能透過(guò)她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節變化的情況，我還覺(jué)得自行創(chuàng )作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會(huì )是日后可以共同回味往事的最佳工具。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇32
我愛(ài)戀，一個(gè)溫馨的季節。那個(gè)季節，是個(gè)普通的季節，甚至不起眼�？梢哉f(shuō)，那是一個(gè)在默默奉獻的季節，卻不求的人們對它的喜愛(ài)。
坐在落葉紛飛的長(cháng)椅上，撿起一片被遺棄的落葉，放在還有余溫的手心里。楓葉，代表著(zhù)紅色的愉快的心情。起身要走，到前方不遠處，那個(gè)葡萄長(cháng)滿(mǎn)的地方。
一串串晶瑩剔透的紫葡萄，一顆顆都是那么有活力，一滴滴金光閃閃的露珠，在太陽(yáng)的照射下，顯得格外耀眼。該到下一個(gè)旅游地點(diǎn)了，橘子區域。
一到橘子樹(shù)面前，就已經(jīng)能發(fā)現，金黃金黃的橘子，已經(jīng)成熟了，散發(fā)出誘人的香氣，真想摘下一個(gè)品嘗品嘗那酸酸甜甜的味道。有點(diǎn)累了，去前面的草地坐下吧！
躺在舒舒服服的草地上，偶爾有幾棵小草會(huì )弄到我的臉頰，癢癢的，舒服極了，再加上暖洋洋的陽(yáng)光，那更是精神抖擻。有幾朵小花在里面炫耀著(zhù)自己的才華和美麗。她的魅力真的讓人無(wú)法抗拒，盯著(zhù)她看時(shí)，好像還看見(jiàn)她的臉微微泛紅了，好似在害羞吧！
天氣看起來(lái)也不早了，扶起身，打算回家，走遠了，再回頭看一下，可愛(ài)的草莓似乎在歡迎我下次的到來(lái)，花兒也在向我揮舞她那美麗的小手，燦爛的笑容又把我迷住了，還真舍不得離開(kāi)這里。
關(guān)于我的戀人，在季節中，它不出名，但它給了我們豐富多汁的果實(shí)。雖然，它不能讓一朵小小的花成長(cháng)的美麗，但卻散發(fā)著(zhù)秋天你無(wú)私的魅力。
季節中，我的戀人——秋天。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇33
秋天
秋天，是個(gè)美麗，金色的季節。
中午時(shí)分，老師為了讓我們體驗秋天，尋找秋天，便帶著(zhù)同學(xué)們到清華大學(xué)中散步。
剛出校門(mén)不久，我們就來(lái)到了西操場(chǎng)。天氣很冷，但是仍然不乏一些堅持鍛煉的人。剛穿過(guò)操場(chǎng)，一條小河便映入了我們眼簾。小河還沒(méi)有被凍上，緩緩地流向遠處。河面上，落葉星羅棋布，像一只只五顏六色的小船，隨著(zhù)水流漂去。河邊的垂柳，也將倒影投在了河面上。
伴著(zhù)說(shuō)笑聲，我們來(lái)到了一棵水杉邊，龐大的樹(shù)干和樹(shù)冠在秋風(fēng)中巍然屹立，為秋天增添了一份紅色。路旁的樹(shù)木沒(méi)有了綠葉的點(diǎn)綴，只剩下光禿禿的樹(shù)枝在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。落葉散在地上，為大地鋪上了一層金黃色的地毯。人從上面走過(guò)，還發(fā)出“沙沙……沙沙”的響聲。草坪里也是一片黃色，只有幾點(diǎn)綠色疏散在其中。
迎著(zhù)秋風(fēng)，我們漸漸往學(xué)校走去。一路上，我們有說(shuō)有笑，還玩起了游戲。太陽(yáng)格外的紅，紅得仿佛要溢出來(lái)一般。陽(yáng)光灑在我們身上，猶如雪中送炭，為我們在寒冷的秋天送去一份溫暖�；氐叫@后，我們的興致仍一點(diǎn)都沒(méi)有減弱，互相分享著(zhù)一路上看到的美景，恨不得把自己所有的話(huà)都在那一刻說(shuō)完。
從那以后，我眼中的不再是那凄涼，平凡的秋天了，而變成了一個(gè)美麗的金秋季節。也許這就是秋天的美麗所在吧。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇34
一年有春、夏、秋、冬這四個(gè)時(shí)節，都是很風(fēng)趣的。
春天是一個(gè)美好的時(shí)節。百家爭鳴，小花的葉子長(cháng)得淡綠，很漂亮。小草從頭長(cháng)出了嫩芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀!大樹(shù)抽出新的枝條。果樹(shù)都開(kāi)花了，蘋(píng)果花和梨花也盛開(kāi)了，像下了一場(chǎng)大雪一樣。桃花開(kāi)了，像紅霞，光彩奪目。
夏天是一個(gè)很熱的時(shí)節，可以吃各種口味的冰棒，雪碧冰棒，可樂(lè )冰棒，小可愛(ài)冰棒等等。也可以喝很涼的飲料，真爽啊!夏天的太陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著(zhù)大地，很熱，我們可以去游水，很高興。
秋天是一個(gè)涼快的時(shí)節，大樹(shù)的葉子都枯黃了，在飄落時(shí)像一只只彩色的蝴蝶在飛舞。銀杏樹(shù)的葉子像一把把黃色的小扇子。菊花公主的色彩就更多了，有潔白的、橘黃的、紫紅的，淡紫的......數不勝數，菊花真美麗呀!
冬季是一個(gè)很冷的時(shí)節，人們要穿棉襖，可是會(huì )下雪，小朋友們就可以打雪仗、堆雪人了。打雪仗是這樣玩的：先拿起一堆雪，再把雪團成小雪球，我扔給你，你扔給我，等他快要砸到你時(shí)，你要快速地躲閃起來(lái)，你要被他砸到，你就輸了。堆雪人是這樣玩的：先把雪滾成一個(gè)大圓球，再滾一個(gè)比它小的圓球，分別當雪人的身子和頭。再找兩個(gè)石子當雪人的眼睛，五個(gè)石子當雪人的嘴巴，蘿卜當雪人的鼻子，樹(shù)枝當雪人的手臂，堆出來(lái)的雪人，可愛(ài)極了。冬季真風(fēng)趣!
一年有四個(gè)時(shí)節，每個(gè)時(shí)節都有自己的特色，這四個(gè)時(shí)節真美好啊!給我們帶來(lái)無(wú)限的趣味。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇35
一年中有四個(gè)季節。而我最喜愛(ài)的季節是氣溫的夏天。它有說(shuō)不盡的美妙之處，讓我留戀不已。
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天，蘇州荷塘月色景區的荷花就像詩(shī)里寫(xiě)的那樣，十分美麗。那些美麗的荷花，有的是紫色中帶一點(diǎn)兒粉色的；有的是粉色中帶一點(diǎn)兒白的；有的則是紫色中帶一點(diǎn)兒白色的……不管是什么顏色的，它們都是獨一無(wú)二的。
水果是我最喜歡的食物之一，每到夏天，就會(huì )有許多的水果自然成熟。芒果是我最喜歡吃的水果，青芒、小芒果、巨無(wú)霸芒果，樣樣都有。西瓜在夏天也是必不可少的水果，一周能吃四個(gè)大西瓜呢。
冰激凌也是解暑的“寶藏”之一，口味也有許多種，有草莓的、巧克力的、西瓜的、抹茶的……而我最喜歡的卻是可口的香草冰激凌，一口咬下去，濃濃的香草味布滿(mǎn)了整個(gè)嘴巴，感覺(jué)涼爽，從上至下，穿過(guò)了每一個(gè)地方。
只有到了夏天，女生們才可以讓媽媽買(mǎi)自己夢(mèng)寐以求的長(cháng)裙、短裙，穿在身上，不時(shí)旋轉一圈，快活的小仙女就是我啦，好不愜意啊。
雖說(shuō)到了夏天，但運動(dòng)也不能少，大多數人會(huì )選擇游泳。游泳又算運動(dòng)，又算解暑，兩全其美，我還經(jīng)常和小伙伴相約去室外游泳呢。蛙泳、自由泳、仰泳、比賽……只要有時(shí)間，想干什么，就干什么，多么自由！多么快樂(lè )！我喜歡夏天！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇36
萬(wàn)紫千紅的盛夏，赫然金黃的晚秋，冰清玉潔的隆冬，但我最喜歡的還是那生機勃勃，萬(wàn)物復蘇的春天。
我最?lèi)?ài)觀(guān)察春天的大自然。我愛(ài)看看周?chē)镄佬老驑s的景象，愛(ài)聽(tīng)小河潺潺的流水聲和鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的唱歌聲；愛(ài)嗅各種植物的清香。處在春意盎然的環(huán)境中，我倍感心曠神怡。我真想變成一只小鳥(niǎo)，飛到九霄云外俯視大地，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng )造的各種奇跡。
春天是溫柔的，是無(wú)處不在的。在草原，在山嶺，在平川，人們到處都能看見(jiàn)她那溫柔飛倩影。嫩綠的草尖從枯黃的草根下悄悄探出頭來(lái)四下張望著(zhù)；楊柳的枝條泛著(zhù)青色，在春風(fēng)中搖曳……遍地出現星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩草，各種樹(shù)木都吐出嬌柔的綠芽來(lái)。候鳥(niǎo)也從遠方飛回來(lái)，忙著(zhù)建造新窩，為未來(lái)的雛鳥(niǎo)準備舒適的住房。小鳥(niǎo)在枝頭上高歌。而河里的小魚(yú)兒也在綠波中嬉戲。春天的降臨帶給大自然一片新的景象，到處都充滿(mǎn)了希望。
春天的顏色真是五彩繽紛 ：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，櫻花是粉紅的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總匯。
它們?yōu)槭裁床患s而同地來(lái)到春天？是應春姑娘的邀請來(lái)赴宴會(huì )的吧！
春，你猶如一個(gè)畫(huà)者，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，將赤，橙，黃，綠，青，藍，紫，融為一體，將福音播送給每一種生物，賜給人們新生的活力，給了大地朝氣蓬勃的景象。
我愛(ài)你，春天，你是畫(huà)家，謝謝你為我們描繪出這生機勃勃的景象。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇37
寒冷刺骨的北風(fēng)呼呼的吹，氣溫逐漸下降，路上的行人也紛紛穿起后重的大衣，不斷的顫抖著(zhù)身體；樹(shù)枝上的葉子也因為太冷而跳了下來(lái)，希望樹(shù)下比較暖和；而太陽(yáng)公公似乎感冒了，因此不曾出來(lái)露面，因為冬天以緩緩的走向我們。
到了冬天，人們都特別喜歡吃火鍋。冬天一到，每家火鍋店都有一群人蜂擁而入，擠來(lái)擠去，把火鍋店擠得人山人海，店里的大廚都忙得不可開(kāi)交，卻依然面帶微笑的歡迎每一位客人，真心期待客人們的大駕光臨呢！
然而，冬天不只帶給我們寒冷，也帶來(lái)了歡樂(lè )。冬天精靈再氣溫很低的山區上空灑下一片片雪花，每年總會(huì )有人冒著(zhù)寒冷爬到山頂，他們檢起地上的雪，并做一件瘋狂的是－他們居然用冰冷的雪球丟對方，還打起了雪仗！雖然被打到時(shí)會(huì )全身發(fā)抖，可是他們卻依然玩得很開(kāi)心，笑得合不攏嘴呢！
嚴肅的冬天先生身上充滿(mǎn)了藝術(shù)氣息。在日本，冬天只要一到，并下起雪來(lái)，有些地區就會(huì )逐漸形成冰。此時(shí)，日本人就會(huì )進(jìn)行一項活動(dòng)－他們利用這些冰塊專(zhuān)心投入的雕刻出城堡、企鵝、公主、花等五花八門(mén)的冰雕，并開(kāi)放給大家參觀(guān)，讓大家欣賞那些既美麗又完美的冰雕作品。
冬天不只有帶來(lái)寒冷，同時(shí)也帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )以及濃厚的藝術(shù)氣息，如果你想要親自體驗，建議你可以到處走走，悄悄的揭開(kāi)大地身上雪白的大衣，相信你也能和一我樣感同身受喔！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇38
一年四季總是不停的變化著(zhù)，春、夏、秋、冬，每一個(gè)季節都擁有它迷人的景物，也充滿(mǎn)了許多樂(lè )趣與魅力，而我最喜歡的季節，那就是秋季。
秋天來(lái)了，雖然沒(méi)有春天的美景，不過(guò)卻有花朵凋落之美�；ㄩ_(kāi)固然是美，花落也是一種美。秋天，彷彿就像是童話(huà)世界的小仙女，用那神奇的魔法棒變魔術(shù)，讓樹(shù)上的葉子慢慢的變紅了，又漸漸的變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就好像雪花似的從樹(shù)上飄落下來(lái)，又像一只只的蝴蝶在空中飛舞，交織成一幅美麗的圖畫(huà)。
還記得去年秋天某一晚，完成繁忙的課業(yè)后，迷濛皎潔的月光為它增添了一絲新意，讓我想起王維的-秋夜曲，更滋潤了我的心房，安撫了我的心深處，使我在競爭的課業(yè)中，求得一絲快活，此時(shí)，一陣涼風(fēng)從門(mén)外吹來(lái)，但我不冷─這就是秋天的特色！它有風(fēng)，卻不冷；它有陽(yáng)光，但不熱。哇！真是個(gè)秋高氣爽的夜晚！
在秋天的校園中，每天都是嶄新的一天。下課時(shí)，同學(xué)們不再因酷熱而叫苦連天，反而開(kāi)始感謝那股如影隨形的涼爽秋風(fēng)，它有如鐵扇公主的芭蕉扇，把夏天橫眉豎眼的烈日吹走了，把大家心中的煩惱和壓力摒除，使被烏云蒙蔽已久的心情得以撥云見(jiàn)日；當煩惱煙消云散之際，取而代之的是一朵朵暢快的微笑。
我喜歡秋天美麗的楓林美景；我喜歡秋高氣爽的舒適溫度；我喜歡秋天，因為它是我夢(mèng)想的天堂。因此，秋天是我最喜歡的季節。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇39
一年四季春夏秋冬不斷的循環(huán)，都會(huì )給我不同的感受，春天百花齊放，夏天的一片翠綠，秋天的落葉與冬天的蕭瑟，都各具特色，但是我對秋天情有獨鐘，因為秋天的氣候是那么溫和，而且有著(zhù)秋收的喜悅，更是讓我感動(dòng)。
秋天一到，夏天那種整天汗流浹背的日子就會(huì )慢慢遠離，溫度開(kāi)始變得不熱也不冷，加以淡淡的秋風(fēng)，這種秋高氣爽的日子，常常使人心情平靜、溫和，而我也會(huì )感覺(jué)煥然一新，因為秋天使得漫山遍野的花草樹(shù)木變得五顏六色，讓人感覺(jué)美不勝收，偶爾拾起地上染黃的落葉回去做書(shū)籤、標本，真是件令人愉快的事。小時(shí)候，我曾經(jīng)到加拿大住過(guò)三年，當時(shí)年紀還小什么都忘記了，但唯有那里秋天的景色讓我永難忘懷，記得秋天來(lái)臨時(shí)，媽媽都會(huì )帶我到公園散步、蕩秋千，沿路一邊聊天一邊欣賞葉子已變得五彩繽紛的楓樹(shù)，真是好看極了。
秋天不只是景色漂亮，更是收獲的季節，看到農夫將果實(shí)累累的稻子、小麥及各式各樣的果實(shí)收割回家，臉上帶著(zhù)滿(mǎn)面笑容，一定又是個(gè)豐收的季節，每次跟爸爸媽媽回鄉下老家，看到鄰居曬殼場(chǎng)上堆滿(mǎn)了稻米，我們都會(huì )感到很高興，因為大家不用為即將到來(lái)的冬天糧食而煩惱。在秋天的日子里有好多事情可以做，欣賞美景、放風(fēng)箏、吃螃蟹、看一本自己喜歡的書(shū)等等，都會(huì )令人感到很快樂(lè )，這個(gè)假日，我就要爸爸媽媽帶著(zhù)我跟姐姐一起出去走走，享受這美好的秋天。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇40
春天，百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、處處充滿(mǎn)了新生的氣息；夏季，他夠火暴，令人感到是一種率直的感覺(jué)；秋天，一個(gè)多“離”的季節，帶點(diǎn)悲傷……；冬季，那是場(chǎng)雪的舞會(huì )，白皚皚一片，替這一年又一年畫(huà)下了華麗的句點(diǎn)。
你說(shuō)我喜歡什么季節呢？那種傾訴著(zhù)即將“離”的美，我喜歡！
悲歡離合是世間常有的事，就當你現在遇到的每個(gè)人，朋友、同學(xué)……都只是個(gè)過(guò)客，就讓彼此都留下好的回憶，然后離去……，這樣我只會(huì )知道它是個(gè)那樣般的人，而從他身上學(xué)習。我不喜歡看到人們丑陋的一面，才會(huì )有這種想法吧！不是嗎？當看見(jiàn)那些花、葉紛紛離開(kāi)大樹(shù)時(shí)，就會(huì )讓我想到“秋天”和“離別”就像是個(gè)近意詞。去感受看看，是不同于春天的俏皮、夏季活潑的另一種感覺(jué)。
秋天的另一面是清涼。隨著(zhù)時(shí)光流逝夏天的酷熱也似乎接近尾聲，而帶來(lái)的是一種舒服的感覺(jué)、清涼的秋。這種天氣算是我的最?lèi)?ài)吧！下午時(shí)刻，總是會(huì )想去散散步，當天氣不是很熱有不是很冷，一件T恤再加上薄外套和寬松的褲子是絕妙的搭配��！天氣熱穿又太少；天氣冷穿起衣服就想個(gè)大胖仔，讓我心情悶了起來(lái)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是那種不熱不冷的天氣我愛(ài)啦！
秋天的好，和它令我著(zhù)迷的地方似乎是說(shuō)也說(shuō)不完（因為他實(shí)在太好了啦�。�，不知由你自己好好體驗、感受。秋天啊秋天，你這個(gè)“可愛(ài)”的小鬼（比喻有點(diǎn)不當，請見(jiàn)諒），快愛(ài)死你了啦（吐）！
嘿嘿！那你呢？又有什么季節令你著(zhù)迷��？
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇41
我最喜歡的季節是那生機勃勃，綠意盎然的春天了。每當春天來(lái)臨的時(shí)候，我都會(huì )追趕春天。
早晨，我在花園的小徑上做操，一直五顏六色的蝴蝶在花叢中穿梭。我發(fā)現它總是往山坡上飛，我心里迷惑不解，想弄個(gè)明白。于是，我便跟著(zhù)蝴蝶一起飛。蝴蝶一路上翩翩起舞，來(lái)到了山頂，我突然大吃一驚。因為我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)山頂是那樣的美：粉紅色的映山紅，各色的野花，金燦燦的油菜花，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。接著(zhù)，我們再向前走，一路迎著(zhù)溪流，隨著(zhù)山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪水聲也時(shí)時(shí)變換調子。那么動(dòng)聽(tīng)，那么悠揚。忽然，一場(chǎng)大雨下來(lái)，我只好帶著(zhù)不舍的心情跑回家去。
春雨過(guò)后，我打開(kāi)門(mén)，驚奇地發(fā)現，前幾天躲在草叢下面的野花，現在卻個(gè)個(gè)都爭先恐后地出來(lái)。我不經(jīng)有個(gè)疑問(wèn)：這野花為什么偏偏在這斜風(fēng)細雨之日傲然挺立呢？有些人說(shuō)：“是花太驕傲了�！庇行┤苏f(shuō)：“是花太要‘面子’了�！蔽铱刹贿@么認為，我覺(jué)得這是它的精神，因為這幾天都下雨，我連續觀(guān)察了幾天，發(fā)現花在雨天時(shí)還是這么的傲然挺立，不怕寒風(fēng)冷雨的折磨。這一刻，我感受到生命的意味是什么—勇氣！
春天即將過(guò)去，火辣辣的夏天即將來(lái)臨，讓我們踏著(zhù)輕盈，歡快的腳步來(lái)追尋美麗，追尋生機勃勃的春天吧！
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇42
秋天是一位愛(ài)美的姑娘，她帶著(zhù)魔法顏料，輕輕的，輕輕的，趁你沒(méi)留意，把大地涂的五彩繽紛。
秋姑娘邁著(zhù)輕輕的腳步來(lái)到田野里，用魔法顏料把蘋(píng)果娃娃涂得通紅通紅的，蘋(píng)果娃娃高興極了，對秋姑娘說(shuō)：“謝謝”。蘋(píng)果樹(shù)后面有一棵高大的楓樹(shù)，風(fēng)一吹，楓葉落在了樹(shù)媽媽的腳下，樹(shù)媽媽好像在說(shuō)：“好孩子，你真乖�！鼻锕媚镉职雁y杏樹(shù)葉涂的金燦燦的，銀杏葉醒來(lái)，發(fā)現秋姑娘在辛勤的勞動(dòng)，銀杏葉馬上動(dòng)動(dòng)身子，好像在給秋姑娘扇風(fēng)呢！低處的灌木叢也很羨慕他們，突然，秋姑娘走到灌木叢身后，把灌木叢涂的疊翠流金。秋姑娘最喜歡菊花仙子了，她把所有的顏色給了菊花仙子，紅的、黃的、藍的美麗極了，菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭，好像給秋姑娘敬禮道謝。
在金秋時(shí)節，最快樂(lè )的當然要數我們小孩子了，你看吧！老師帶可愛(ài)的小朋友在摘蘋(píng)果呢！最大的那個(gè)男孩可聰明了，他拿著(zhù)竹簍，把蘋(píng)果一個(gè)一個(gè)放在里面，露出了滿(mǎn)臉微笑呢!一個(gè)穿著(zhù)桃紅色上衣的小女孩，她蹲下來(lái)，撿起一片又一片楓葉，楓葉在說(shuō)：“小女孩，你還認得我嗎？你看我又長(cháng)高了多少�！痹诓贿h處，一個(gè)帶鴨舌帽的小男孩撿起一片銀杏葉，小男孩拼命的跑，拼命的大喊，他的汗珠滴落下來(lái)，銀杏葉看見(jiàn)了，馬上給小男孩扇風(fēng)呢！
秋姑娘看到了這一切，彈起琴來(lái)，給大地的是一首豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè )的歌。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇43
有人曾經(jīng)問(wèn)我∶“一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節？”“當然是夏天啦�！蔽铱偸沁@樣回答。你們或許會(huì )感到奇怪，春天的天氣暖和，每當春風(fēng)姑娘輕撫大自然時(shí)，昆蟲(chóng)們隨著(zhù)樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)的歌聲奏起輕快的樂(lè )章。樹(shù)木披上了嫩綠的新衣，一片生機勃勃的景象；秋天的天氣涼爽，令人神往，為何你偏偏愛(ài)夏天呢？其實(shí)，春天和秋天都很美麗，但春天潮濕的天氣總讓我煩厭；秋天的黃葉紛紛落下，樹(shù)木都顯得很憔悴，令我不禁黯然，所以，我不喜歡它們。
在夏天的早上，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，小草上的露珠像睡覺(jué)，有的露珠卻很調皮，把小草當作滑滑梯，從小草的頂端，一溜溜得滑下來(lái)。在滑下土壤的時(shí)候仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)露珠的笑聲，當太陽(yáng)的一小半邊臉露出來(lái)的時(shí)候，天邊仿佛染成紅色，它就像玫瑰花的顏色一樣艷麗，太陽(yáng)露出眼睛時(shí)，好像給樓房、草地和樹(shù)木鑲上了一層金黃色。
中午，烈火當頭，熱得人頭暈目眩，這時(shí)，一陣清爽的微風(fēng)吹來(lái)好想讓人入睡，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的小臉蛋，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音，還有在樹(shù)上的幾只小鳥(niǎo)好像在伴奏，這聲音真是優(yōu)美還有那清爽的微風(fēng)，這真是太舒服了。
夜晚，夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，皎潔的月光給大地披上了銀白色的紗裙，月光照在那紅紅的花瓣上，花兒顯得更加嬌美。還有那小小的螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)在皎潔的月光下一眨一眨的，就像我們的小眼睛，想起這些情景，是多么的美麗。
這就是我喜歡的季節，美麗迷人的夏。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇44
天高云淡，秋風(fēng)送爽，國慶長(cháng)假爸爸建議回農村奶奶家，我和媽媽雙手贊成。
我們乘公交車(chē)回奶奶家，我被車(chē)窗外鋪金疊翠的田野迷住了。只看見(jiàn)綠油油的麥田，金燦燦的玉米地，果園連成一片。紅紅的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，虎頭虎腦的獼猴桃娃娃伸著(zhù)頭往外看，棉花像朵朵白去飄浮在田間，和周?chē)木跋襁B成一片，像一幅五顏六色的畫(huà)卷。
到了奶奶家，一推開(kāi)大門(mén)地上擺著(zhù)像金山一樣的玉米，擺不下的編成辮子掛在樹(shù)上、大門(mén)的兩邊。爺爺、奶奶正在往袋子里裝玉米，我也急忙參加到他們的行業(yè)里。嘩嘩的玉米粒像金色的瀑布流進(jìn)口袋里�！鞍�，多好的玉米�！眿寢屨f(shuō)。我高興地說(shuō)：“裝金子嘍，裝金子嘍！”人們忙的不可開(kāi)交。雞媽媽也帶著(zhù)自己的孩子來(lái)吃玉米，它邊吃邊“咕咕”的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“孩子們，慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)”。
我們院子中心有一棵和我年齡一樣的棗樹(shù)，如今也掛上了紅瑪瑙似的密密麻麻的小甜棗。我跑了過(guò)去抱住樹(shù)桿使勁一搖，小甜棗們噼哩叭啦的落下來(lái)，砸在爸爸媽媽的身上，他們往上一看，笑成了一團，撿起“小瑪瑙”放在嘴里甜甜地吃著(zhù)，異口同聲的說(shuō)：“真甜呀！”
到了下午，看著(zhù)收獲的一袋袋玉米，一筐筐柿子，一籃籃小棗，一串串辣椒我們全家人心里樂(lè )開(kāi)了花。
秋天，真是一個(gè)收獲的季節。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇45
不同的季節有不同的特點(diǎn)，生活因為有了四季的變遷而變得精彩。手捧一卷卷典籍，與詩(shī)人一起感受四季的不同風(fēng)采。
春天是百花的舞臺，“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！笔谴旱亩x�！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍�！背�(yáng)和江邊的鮮花相互映照，春天的江水清凈明澈如藍草，這是樂(lè )天眼中的春景。而“千朵萬(wàn)朵壓枝低，”的鮮花是杜子美賞到的風(fēng)景�！按荷珴M(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！备且孕∫�(jiàn)大，將滿(mǎn)園春色由一枝紅杏展現的淋漓盡致。荷是夏天的主角�！靶『刹怕都饧饨�，早有蜻蜓立上頭�！背跎暮扇~才露出一點(diǎn)兒角，就早有多情的蜻蜓停立在上頭，楊萬(wàn)里向我們展示了初夏時(shí)節小池優(yōu)美的風(fēng)光，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！眲t寫(xiě)出了荷花開(kāi)的正艷時(shí)與荷葉相交輝映的夏日美景。楓葉是秋天的主導�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！北磉_了杜甫對楓葉的喜愛(ài)。而劉禹錫更是將自己對秋獨特的愛(ài)凝縮為幾行詩(shī)句：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
雪與梅是冬天的�？�，“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！蓖醢彩瘎t鐘情于梅花，“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！闭w現了梅的是雪非雪，幽香獨飄。手中的典籍不斷地翻著(zhù)，四季便在我腦海中進(jìn)行一次一次的輪回。
描寫(xiě)季節的小學(xué)作文 篇46
春姑娘邁著(zhù)輕快的腳步向我們走來(lái)，她迫不及待地跳動(dòng)在平原上，給大地帶來(lái)勃勃的生機，讓世界充滿(mǎn)了活力。
我喜歡春天，燦爛的陽(yáng)光灑在沉睡了一冬的大地上，讓人感到十分的舒暢。那春天甘甜的氣息讓睡了一冬的花草樹(shù)木紛紛睜開(kāi)了惺忪的眼睛，世界一下子變得色彩斑斕。那綿綿的春雨，滋潤著(zhù)莊稼的幼苗，讓他們更有活力，更快的長(cháng)大，真是“春雨貴如油”啊。
我喜歡春天，那些從冬眠中蘇醒的小動(dòng)物都開(kāi)始活動(dòng)筋骨，大家各忙各的，熱鬧極了�？赡芩麄冋郎蕚渖塘康绞澜绺鞯厝ビ瓮姘�。那些從南方飛回來(lái)的鳥(niǎo)兒，都親密的聚在一塊兒，仿佛在講著(zhù)自己旅行的所見(jiàn)所聞吧！我特別喜歡那些停在電線(xiàn)上的燕子們，它們像一個(gè)個(gè)小小的音符，演奏出自己生活的快樂(lè )的交響樂(lè )。
我喜歡春天，每年春天都是踏青的好時(shí)節。爸爸媽媽總是在春天的時(shí)候帶我去春游。近點(diǎn)的江灘，朱家山，是我們野餐，烤紅薯的好地方。我們還會(huì )去遠的地方，薄刀鋒，木蘭草原，云霧山。在那里，人們不僅可以欣賞美麗的風(fēng)景，更能感受一種自由和快樂(lè )，像四處游走的春風(fēng)一樣自由。每當我漫步在家鄉的江堤上，看著(zhù)奔騰的江水和藍天上飄著(zhù)的各式各樣的風(fēng)箏，我任憑心潮在美中起伏，有種說(shuō)不出的自豪和舒暢。
春天是綠色的，它不僅代表著(zhù)生命，更代表著(zhù)希望。而我們少年兒童被稱(chēng)為祖國的春天。我們一定要更加努力，茁壯成長(cháng)。我們一定要成為祖國春天里最美麗的花朵。
【描寫(xiě)季節的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)季節的作文04-20
描寫(xiě)季節的英語(yǔ)作文08-08
描寫(xiě)季節的英語(yǔ)作文精選10-05
描寫(xiě)季節的抒情作文11-28
描寫(xiě)夏天季節的作文10-01
描寫(xiě)季節作文分享07-03