學(xué)會(huì )自理小學(xué)生作文
自理本是人類(lèi)的本能，一個(gè)人從小就習慣了周?chē)说膶櫮�，不�?huì )自理的話(huà)，那么那人長(cháng)大后將一事無(wú)成。
有些人總是會(huì )把自理一詞想得很復雜，但自理只不過(guò)是一件容易的小事：按時(shí)打掃自己的房間、幫助家人洗碗、洗衣服、學(xué)習做飯等等都可以稱(chēng)之為是自理�，F在想想，如果我們連這些小事都做不好，怎么能指望長(cháng)大后能有什么成就呢？
我從小就有一個(gè)丟三落四的毛病。
春風(fēng)和煦的清晨，伴隨著(zhù)媽媽的催促我早早地來(lái)到了學(xué)校。我們的學(xué)習委員一進(jìn)教室便催促著(zhù)大家上交昨天的作業(yè)。那催促的語(yǔ)氣簡(jiǎn)直和我們的班主任一模一樣，想到這兒我不禁在心里暗笑。我胡亂應了聲好，便轉過(guò)頭打算拿作業(yè)�！罢O，我的'作業(yè)呢？”我帶著(zhù)疑惑翻了好幾遍書(shū)包，也沒(méi)有照著(zhù)我的作業(yè)本。糟了！定是落在了家里的書(shū)桌上。啊啊我這腦子，不是忘帶筆就是忘帶作業(yè)。我欲哭無(wú)淚。于是那天沒(méi)有準時(shí)上交作業(yè)的我‘如愿以?xún)敗乇挥浬狭撕诿麊巍?/p>
那次我可是受到了深深的教訓，畢竟我也是第一次被記名字，所以在以后上學(xué)的早晨我也不在那么匆匆忙忙，總是會(huì )檢查一遍書(shū)包里的東西齊了沒(méi)，久而久之也改掉了我丟三落四的壞毛病。
有了那次的經(jīng)歷后，我明白了：想要成為一個(gè)優(yōu)異的人就必須做好每一件小事！
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