小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用60篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文（通用60篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 1
當落葉開(kāi)始飄零，當桂花開(kāi)始飄香，當一切開(kāi)始孤單。
漫步秋的原野，柔風(fēng)撫過(guò)臉頰，吹散頭發(fā)，也夾著(zhù)一絲孤單的氣息。沿途路過(guò)零星散落著(zhù)的村落，偶爾飄來(lái)陣陣桂花甜膩的香氣�；旌现�(zhù)草木的清香隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。一片小小的淡黃色的花朵被風(fēng)吹散在地，一滴秋色渲染開(kāi)一整個(gè)季節的香氣。
路的末尾會(huì )有什么呢？是另一片喧囂的城市，還是無(wú)邊的靜謐？是繁茂的`草木，還是荒涼的空曠地？是濃重的翠綠，還是塵埃的蒼白？帶著(zhù)一絲輕松繼續在這路上沒(méi)有盡頭地漫步。
印象中的秋天都應該是沉寂的蒼白，成熟的金黃和落葉的灰沉。當這幅畫(huà)一般的風(fēng)景展現在我眼前的時(shí)候，似乎因為沒(méi)有看到期待中的蕭條而有一絲失落，但更多的則是欣喜，綠色大片的填滿(mǎn)畫(huà)面。仿佛是夏天不忍離去，便留了一個(gè)尾巴。暖陽(yáng)依舊還是照著(zhù)，但早已沒(méi)有了夏天的犀利，多了幾分柔和。樹(shù)木也依舊繁茂，碩大的樹(shù)冠在草地上投射出大片的影子。孤獨地立著(zhù)，向著(zhù)大地訴說(shuō)著(zhù)過(guò)去。
直到雨水的到來(lái)才開(kāi)始一絲秋的感受。如果說(shuō)夏天里的暴雨是一位暴躁的小伙子，那秋日里的細雨則可以稱(chēng)是溫柔的姑娘了。綿綿地，細細地，仿佛無(wú)數的線(xiàn)條從高空散下。我沒(méi)有撐傘，雨滴在了我的肩上，順勢流到了手心。緊握，張開(kāi)，我留住了天空的眼淚，雨還是紛紛揚揚，還是滴在我的臉上。手上。身上。
當大地把最后的余輝賜給這片土地時(shí)，綠色上面也仿佛鑲了一層金邊，但卻不刺眼。
抬頭，流云在頭頂浮動(dòng)。雨水和風(fēng)的投影，飛鳥(niǎo)的痕跡，都很清晰。天邊遠處的每到黃昏便顯得落寞的斜陽(yáng)和浮云好比雨中綻放枝頭的短暫花蕾，美好而短暫。
簌簌地，樹(shù)上又落下幾片葉子，旋轉著(zhù)落在地上。我撿起一片葉子，上面還有雨水，也似乎是落葉的最后的淚水。
這籠罩在秋意下了大地開(kāi)始了秋的前奏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 2
唉，我可真命苦都怪爸爸的遺傳基因太強，才給我這個(gè)快樂(lè )的小女孩帶來(lái)了這么多煩惱。說(shuō)了半天你還不知道是怎么回事吧？因為我爸爸的血型是O型，所以我也是O型。外面的.人都說(shuō)蚊子愛(ài)吸O型血的人，尤其是我這樣的小女孩，血液又香又甜，簡(jiǎn)直就是蚊子的天堂嘛！我打心眼兒希望夏天不要來(lái)，可煩人的夏天還是在我百般不樂(lè )意中來(lái)了。
"嗡嗡嗡……聽(tīng)，蚊子唱著(zhù)進(jìn)行曲來(lái)進(jìn)攻了！我恨不得穿上8件隔離服！這些蚊子可都會(huì )"毀容術(shù)呀！它們趴在鼻子上，不一會(huì )兒，你就會(huì )變成豬八戒。這時(shí)，我感到大腿上一陣癢癢，不好，一只大蚊子正在旁若無(wú)人地吸著(zhù)我的血！"啪我一掌下去以為把它送進(jìn)了蚊子地獄；誰(shuí)知一放手，除了一塊紅紅的巴掌印和一顆顆紅點(diǎn)點(diǎn)，連條蚊子腿都沒(méi)留下。這些討厭的家伙，還挺機靈。
唉，我真希望這世上沒(méi)有蚊子。這樣，我所有的煩惱不就都沒(méi)有了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 3
以前，到了冬季，蚊子就像識趣似的，不知跑到哪里去了，再找不到它們的影子。我常奇怪它們去哪里過(guò)冬了，是躲到了陰溝里，還是哪個(gè)角落里，或是像候鳥(niǎo)一般遷到南方過(guò)冬去了，或是成年的蚊子都死光了，只剩下它們的仔在休眠中度日，等到來(lái)年春暖花開(kāi)或夏日暖陽(yáng)來(lái)臨之時(shí)再從睡夢(mèng)中醒來(lái)。
但今年不知怎的，我卻破天荒地看到了那么多的冬蚊，它們不像是害怕寒冷的樣子，毅然在低溫中活動(dòng)，有時(shí)耀武揚威地停在你面前的墻上，健壯的樣子一點(diǎn)不比夏日晚上瘦多少，黑色的身影似更顯碩大了。更有時(shí)讓人不厭其煩的是它們居然在你熟睡的時(shí)候還要到你頭上來(lái)動(dòng)土，“嗡嗡”的聲音讓我直感到夏日的煩惱。
我感慨不已：大概真是世道變了，連蚊子都改變生活習慣了。生活將人改變了許多，但沒(méi)想到環(huán)境讓蚊子都產(chǎn)生了改變。這些蚊子不是一個(gè)兩個(gè)，而只比夏日里的“倩影”略少了幾個(gè)。我不敢相信，這種現象之前從未有過(guò)。我常詫異地看著(zhù)這些頑強的蚊子，無(wú)語(yǔ)，出神，即使到了零度或以下，它們的行動(dòng)并未因此遲緩過(guò)多少，待我去拍它時(shí)，它仍能逃脫。
是什么原因？是冬天適應了它，還是它適應了冬天？或是它不再有季節性？我只聽(tīng)說(shuō)現在有反季節蔬菜，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有反季節蚊子，但是現在見(jiàn)了，我不得不對動(dòng)物有如此強的環(huán)境適應性而心生佩服了。
小小的`動(dòng)物竟然做出這樣的舉動(dòng)，換作是人的話(huà)，就更不用說(shuō)了，似白布在染缸，什么樣的顏色都可以染上，人也大可隨環(huán)境而變。只是這環(huán)境得來(lái)得徹底，來(lái)得全面，而且要來(lái)得不知不覺(jué)，讓人在慢慢地改變中融入其中，觀(guān)念、信念、性格、行為，像打磨一樣玉器一般被雕琢出不同的形狀。比如，開(kāi)始不能適應高強度的勞作，但人在被逼迫、壓迫之后，無(wú)奈中接受的工作最后竟會(huì )做得樂(lè )此不疲，并毫不覺(jué)得自己受了剝削，遭了苦楚，這就是人做穩了奴隸而心生感激的時(shí)候。又如，人并不想變得讓人厭惡，但經(jīng)常被一群高傲無(wú)禮的、追逐奢華的人包圍著(zhù)，也心生鄙夷，舉手投足間變得做作不堪，令人生膩。又如，學(xué)壞的人并不是天生就學(xué)壞的，是有前因的，如不是有人帶著(zhù)他，有人慫著(zhù)他，有人縱著(zhù)他，有人賞著(zhù)他，有溫暖的壞習慣的土壤，他也不致于就那么無(wú)可救藥，讓人頭疼，害人不淺了。
變的太多，我總會(huì )睜大驚恐的眼睛，看這個(gè)陌生的世界。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 4
今天，我和爸爸到漳灣游玩。到了海邊，我一腳登上快艇，細細的品味著(zhù)美景。��！真美��！只見(jiàn)一望無(wú)際的海水對襯著(zhù)湛藍的天空，水面上還有小島，島上有幾塊石頭，這些石頭可謂“四不像�！焙Ｉ弦驗橛辛颂�(yáng)的映襯，才顯的更加美麗。正當我東瞧瞧，西望望時(shí)，船靠岸了，我就下船了。
上了岸，到了一個(gè)村。只見(jiàn)大樹(shù)枝繁葉茂，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙的響，好像給鳥(niǎo)兒吹奏搖籃曲，我貪婪的吸了幾口新鮮的空氣，看見(jiàn)了一個(gè)大仙人掌，大概有3米，我還和爸爸在仙人掌下拍照呢！ 隨后我們又來(lái)到了飯店，吃著(zhù)海鮮。心里有說(shuō)不出的.高興。傍晚，我們踏上了回家的路。臨走之前，我買(mǎi)了一袋果實(shí)不為品嘗，而是留著(zhù)做紀念。
我永遠忘不了漳灣這個(gè)地方的！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 5
今天晚上，爸爸給我買(mǎi)了一只小松鼠，小松鼠長(cháng)著(zhù)黑棕色的的大眼睛，背上有一條一條的條紋，可漂亮啦。它的肚子是白色的，有一層絨毛，摸起來(lái)很棉，它的耳朵更是可愛(ài)，還不到瓜子那么大。我高興得不得了，試圖想抓住它。我先把它逼到一個(gè)死角，然后一下身手抓它，卻讓她逃走了。
突然，門(mén)開(kāi)了，爸爸走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“不要傷害小動(dòng)物！它才兩個(gè)月呢，趕快給他喂一點(diǎn)面包吧，說(shuō)不定，它餓壞了呢�！迸�，天哪，才兩個(gè)月！我邊說(shuō)邊給小松鼠拿面包。它趁著(zhù)我拿面包的時(shí)間，跑了出去。我叫媽媽來(lái)幫我我捉住，媽媽先把門(mén)關(guān)上，開(kāi)始捉小松鼠。
小松鼠可淘氣了，一鉆到書(shū)柜下面不肯出來(lái)。媽媽沒(méi)有辦法，去叫爸爸，爸爸費了九牛二虎之力，翻箱倒柜，小松鼠還是不出來(lái)。最后我想了一個(gè)不錯的`辦法：我首先把面包放在籠子里，自己在一旁，小松鼠在籠子里吃東西時(shí)，我一下過(guò)去把籠子的門(mén)關(guān)上了。
哈哈，這一次還很自豪嘛！
因為它很淘氣，我就給它起了一個(gè)名字叫小可，我還給小可建立了一個(gè)小可之家，建在書(shū)柜的旁邊，里面有籠子，還有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的游樂(lè )園，也就是讓它跑步的訓練籠子，還有給它準備的吃的，面包，水果，還有裝水的水壺，里面裝滿(mǎn)水，這下它可幸福多了，總比在外面找吃的好一點(diǎn)吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 6
我喜歡百花盛開(kāi)的春天，樹(shù)木蒼翠的夏天，白雪皚皚的冬天，不過(guò)，我最喜歡果實(shí)累累的秋天了。
秋天的天空是碧藍的，太陽(yáng)也不是原來(lái)那麼焦熱了，朵朵白云像一只只小綿羊淘氣地飄來(lái)飄去，盡情的.享受著(zhù)太陽(yáng)公公帶來(lái)的溫暖。秋風(fēng)姐姐用清涼的手掌撫摸著(zhù)那些小綿羊，也給農民伯伯送去了一絲涼爽。
美麗的秋天是一位心靈手巧的小裁縫。它給每棵樹(shù)都織了一件新衣。它給楓樹(shù)織的紅袍最漂亮，看那山上的楓樹(shù)像喝醉了酒，臉漲得通紅。遠看像一團團火焰，近看像一 雙雙手掌，好像是為了迎接秋風(fēng)姐姐而拍紅了呢。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。
果園里，那又紅又大蘋(píng)果在向我們微笑，那又黃又翠的鴨梨在向我們招手，那些沉甸甸的大石榴正漏出雪白的牙齒吮吸著(zhù)秋天香甜的氣味。滿(mǎn)樹(shù)的橘子柿子你擠我碰，爭著(zhù)讓人們去摘呢。
田野里，稻子熟了，轟隆隆的收割機好像奏起了一曲曲的凱歌。到處是農民伯伯忙碌的身影，他們揮灑著(zhù)辛勤的汗水沐浴在金色的晚霞中，幸福的笑容堆滿(mǎn)了整張臉。啊，好一派豐收的景象。
秋天真是一個(gè)美麗，迷人，豐收�？鞓�(lè )的季節。我愛(ài)美麗的秋天。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 7
我有一個(gè)好朋友，他叫丁朋帥。他很勤奮，學(xué)習很刻苦。我們班里哪次考試，他總是名列前茅。
記得那一次，我們都去衛生區掃地去了。丁朋帥還在那里埋頭苦學(xué)，我們作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)好。他寫(xiě)好了，趕緊拿笤帚去掃地了。掃好地回來(lái)后，他一箭雙雕，我們卻萬(wàn)事無(wú)成。
還有一次，何松齡想走了。除了他，班里比他矮的學(xué)生都去阻攔了，他沒(méi)去。班里幾乎空無(wú)一人，他還在學(xué)習。我們回來(lái)了，他做完了所有的作業(yè)，我們沒(méi)做多少。
丁朋帥，你是我學(xué)習的`榜樣，我要向你學(xué)習！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 8
我有一個(gè)好朋友，他叫丁朋帥。他很勤奮，學(xué)習很刻苦。我們班里哪次考試，他總是名列前茅。
記得那一次，我們都去衛生區掃地去了。丁朋帥還在那里埋頭苦學(xué)，我們作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)好。他寫(xiě)好了，趕緊拿笤帚去掃地了。掃好地回來(lái)后，他一箭雙雕，我們卻萬(wàn)事無(wú)成。
還有一次，何松齡想走了。除了他，班里比他矮的學(xué)生都去阻攔了，他沒(méi)去。班里幾乎空無(wú)一人，他還在學(xué)習。我們回來(lái)了，他做完了所有的`作業(yè)，我們沒(méi)做多少。
丁朋帥，你是我學(xué)習的榜樣，我要向你學(xué)習！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 9
星期六，我幫媽媽做家務(wù)，我先幫媽媽洗碗，然而但就是用清水洗了好多遍還有很多泡泡。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：小傻瓜，你洗潔精倒得太少了，我來(lái)吧——媽媽就把碗拿過(guò)去自己洗了。
我趁媽媽在洗碗的時(shí)候，我又去洗衣服了，我想：剛才我洗潔精倒得太少了，此刻衣服這么多，水又這么多，要把洗衣粉放多一。于就是我放了許多洗衣粉。沒(méi)想到才揉了一會(huì )兒，就有很多泡泡大的，小的，紅的，黃的，白的，綠的'……五光十色真好看。我一邊洗衣服，一邊玩著(zhù)泡泡……媽媽洗碗走過(guò)來(lái)一看，見(jiàn)了又生氣又好笑地說(shuō)：我這小搗蛋鬼！我還就是自己洗吧——
媽媽雖然這樣說(shuō)，但就是我明白好的心里還就是很高興的。因為晚上，然而我偷聽(tīng)到了媽和爸爸的悄悄話(huà)：我們的女兒長(cháng)大了，明白幫媽媽做家務(wù)了�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 10
我愛(ài)百花齊放的春天，我愛(ài)炎炎烈熱的夏天，我愛(ài)冰天雪地的冬天，但我更愛(ài)色、香、味俱全的秋天。秋天帶給大家的是美麗的、豐收的季節。
秋天，果園里有好多水果都成熟了。有蘋(píng)果、柿子、桔子、梨、葡萄、柚子等等。蘋(píng)果紅紅的，掛在蘋(píng)果樹(shù)上，好像一張張小朋友那可愛(ài)的、火紅的笑臉。梨黃黃的，躲在那葉子里，就像一個(gè)個(gè)倒掛金鐘。
秋天，田野里有許多莊稼成熟了。有高粱、稻子……火紅火紅的高粱隨風(fēng)舞動(dòng)，好像一把把燃燒的火把。風(fēng)一吹來(lái)，稻子笑彎了腰，就像一片片金色的'海洋。
秋天，花園里一朵朵菊花五彩繽紛。有杏紅的、金黃的、雪白的、桔黃的、紫紅的，好像鋪了一大片一大片五顏六色的地毯。
秋天真是又美麗又豐收的季節呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 11
一天，我要求媽媽給我買(mǎi)一雙溜冰鞋，媽媽答應了我的要求，給我買(mǎi)了一雙藍色的滑冰鞋，我也開(kāi)始學(xué)溜冰。
星期天，看到公園里小朋友都穿上了溜冰鞋在地上滑來(lái)滑去，非常好玩，于是我也穿上鞋在溜冰場(chǎng)滑�？墒谴┥虾髤s不聽(tīng)使喚，被說(shuō)滑了，站都站不穩，媽媽扶著(zhù)我走了幾步，“撲通”一聲摔倒了，我疼死了，我不想滑了，看著(zhù)簡(jiǎn)單溜冰鞋滑起來(lái)怎么這么難，媽媽說(shuō)“戰勝困難才能取得成功�！蔽艺玖似饋�(lái)，手扶著(zhù)欄桿心里想著(zhù)，我一定要戰勝困難。經(jīng)過(guò)幾次摔倒我終于學(xué)會(huì )了滑冰，我成功了。
我明白了一個(gè)道理，只要堅持不懈不能半途而廢，就能取得成功。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 12
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)草發(fā)夾。這個(gè)發(fā)夾我太喜歡了，我連忙戴上，跑到鏡子前照，哇，這太好玩了，簡(jiǎn)直就是個(gè)“天線(xiàn)寶寶”。
老師看見(jiàn)這奇怪的.東西，問(wèn)我，“這是什么東西?真有趣�！蔽艺f(shuō)：“這是草發(fā)夾”�！翱梢园l(fā)信號嗎？密碼是多少？”天那！老師把它當路由器的天線(xiàn)了�！安荒馨l(fā)信號，沒(méi)有密碼�！薄澳沁@草要澆水嗎？”“不用澆水�！薄蠋熓鞘f(wàn)個(gè)為什么嗎？問(wèn)題真是多呀！還有人說(shuō)我的頭上長(cháng)了一根草，真奇怪。
就這樣，我的這根草給我帶來(lái)了不少樂(lè )趣。我實(shí)在是太喜歡這根草了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 13
奶奶的個(gè)子不高，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，頭發(fā)里夾雜著(zhù)些許銀絲，手上暴出的青筋清楚可見(jiàn)。
我的奶奶有一幅熱心腸，一次，一位鄰居到奶奶家里來(lái)借錘子，原來(lái)，她是要把一幅畫(huà)掛到墻上，奶奶不僅把錘子借給了她，并把中午泡好的”咸菜送給了那位奶奶，那位奶奶笑著(zhù)道謝，奶奶也笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用�！笔潞�，我問(wèn)奶奶，為什么把咸菜給了那位奶奶還那么快樂(lè )？奶奶笑盈盈地說(shuō)：“幫忙別人原來(lái)就很歡樂(lè )�！�
還有一次，奶奶做好了餅子，便把餅子放到一個(gè)袋子里，我問(wèn)奶奶去哪，她說(shuō)：“我給那寫(xiě)鄰居送餅子去！”說(shuō)完邊出了門(mén)，不一會(huì )兒，就聽(tīng)到了鄰居和奶奶的笑聲。
這就是我的奶奶，雖然“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”但是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”奶奶助人為樂(lè )，知足長(cháng)樂(lè )，得意其樂(lè )的'精神，我真佩服，我也要成為像奶奶這樣樂(lè )于助人的人！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 14
說(shuō)起美味小吃，我最喜歡家鄉的臭豆腐。今天，媽媽又帶我到百匯商場(chǎng)旁的“美食街”品嘗臭豆腐了。
我徑自擠進(jìn)人群，來(lái)到豆腐攤，空氣中彌漫著(zhù)臭豆腐的奇香。 “阿姨，來(lái)一碗臭豆腐�！薄昂眠��！痹�(huà)音未落，幾塊豆腐便迫不及待地在空中劃了一道優(yōu)美的'弧線(xiàn)，落入沸騰的油鍋，靈巧地跳起了芭蕾舞，還不停地冒出一串串泡泡，它們的身子也慢慢變得黑里透黃了。沒(méi)過(guò)多久，豆腐熟了，阿姨便嫻熟地把豆腐拋入濾油網(wǎng)中，大約十幾秒之后，阿姨把濾油網(wǎng)中的豆腐倒入特制的調料桶里泡了泡，然后倒在碗里，最后撒上蔥花，一碗色香味俱全的臭豆腐就大功告成啦！
手里捧著(zhù)一碗熱氣騰騰的臭豆腐，我小心翼翼地用叉子叉起一塊。呀！這怎能不讓人嘴饞呢？瞧，那紅的是辣椒，黑黃的是豆腐，這綠的自然是泡菜和蔥花了。我心急地湊上鼻子一聞，一股香氣直奔腦門(mén)，送進(jìn)嘴里一咬，外脆內柔，那滑滑的身子帶著(zhù)熱氣往喉嚨直鉆，令人回味無(wú)窮，吃了還想吃。
家鄉的臭豆腐果然名不虛傳哦，歡迎遠方的朋友也來(lái)嘗一嘗哦。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 15
我是一只漂亮的小鳥(niǎo)，出生在一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的森林里。我有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家，父母很疼愛(ài)我，從來(lái)不強迫我做不想做的事情。每天早晨, 當第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)森林的時(shí)候，父母就忙著(zhù)去覓食了，我也慢慢睜開(kāi)眼睛，伸伸懶腰，到森林里尋找自己的樂(lè )趣。
今天干什么呢？是去清澈的小溪邊，聽(tīng)溪水叮咚的'歌聲，還是去大樹(shù)上高歌一曲？不，這些我都做過(guò)了，大概森林里沒(méi)有可以讓我著(zhù)迷的了。對了，爸爸媽媽對我說(shuō)過(guò)，森林的外面是另一個(gè)世界，那里有很多體型龐大的，好像是叫“人”的生物�！叭恕笔窃鯓拥哪�？我要去看一下。
我要去尋找不一樣的世界，不一樣的天空�？墒�，我剛飛出森林就被“人”捉住了，他們把我關(guān)到用竹條編成的籠子里，我好害怕，難道我要永遠被關(guān)在這里面了嗎？這個(gè)恐怖的地方看不見(jiàn)藍天，我渴望藍天，我渴望白云，我渴望小草，我渴望小溪，我渴望????他們讓我吃一種叫“鳥(niǎo)食”的東西，太難吃了，他們還逼我唱歌????不要！不要！我不要在這里! 難道我真的要一直待在這兒了嗎？不行，我要逃出去！我需要藍天，我需要白云，我需要森林，我愛(ài)我的家園。
終于，機會(huì )來(lái)了，那天他們又在向別人炫耀我，當他們被其他“人”慫恿著(zhù)打開(kāi)籠子時(shí)，我趁機逃了出來(lái)，我又回到了日思夜想的家園——森林。從此以后，我再也不敢去那個(gè)恐怖的地方了。
對，這就是我的經(jīng)歷，刻骨銘心的經(jīng)歷！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 16
燈的世界是多彩的。白天有規規矩矩的紅綠燈，晚上有五顏六色的霓虹燈，節日有各種各樣的燈籠，但那些燈再漂亮，也打不過(guò)我心中的小臺燈。
我的小臺燈是媽媽給我買(mǎi)的。臺燈的底座是荷葉狀的。上面蹲著(zhù)一只小青蛙。這只小青蛙有綠色的身體，圓圓的大眼睛和一張張含笑嘴。當用力擠壓身體時(shí)，小青蛙會(huì )發(fā)出呱呱的聲音。臺燈有一個(gè)白色的“頸”，燈座的高度可以任意調節，燈罩是粉紅色的，整個(gè)臺燈看起來(lái)非常漂亮。它的光線(xiàn)柔和，總是像媽媽一樣慈祥地看著(zhù)我。雖然很普通，卻陪我走過(guò)了很多個(gè)夜晚。每當夜幕降臨，我就會(huì )靜靜地坐在小臺燈下學(xué)習，探索數學(xué)世界中知識的奧秘，在中國的天空中自由翱翔…
我的小臺燈好像有神奇的力量。每當我遇到困難，它都會(huì )帶我走出雨季。我有一個(gè)弱點(diǎn)，就是怕黑。為什么？因為傳說(shuō)中的鬼都是在黑暗中出現的，我特別害怕鬼。一提到“鬼”字，晚上就會(huì )做噩夢(mèng)。那一次，我躺在床上，突然看到一縷光，知道是車(chē)燈，但還是怕“呃-呃-呃”車(chē)響，好像有鬼在叫。我立刻想到了一個(gè)鬼故事，渾身戰栗。我翻了個(gè)身，看到了我的小臺燈。它好像在說(shuō):“我怕鬼。世界上沒(méi)有鬼！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想:不，不，世界上沒(méi)有鬼。我試著(zhù)想了想故事，還是克服不了對鬼的'恐懼。我看著(zhù)小臺燈，似乎又有點(diǎn)生氣了:“世界上真的沒(méi)有鬼，真的！”他溫柔地說(shuō):“如果你害怕，就打開(kāi)我�！蔽掖蜷_(kāi)小臺燈，柔和的燈光照亮了整個(gè)小屋。我突然意識到，惡打不過(guò)光。我關(guān)了燈，感覺(jué)很舒服。
每天晚上，我都會(huì )坐在椅子上，按下開(kāi)關(guān)，開(kāi)始做作業(yè)。彎曲臺燈就像是向熱愛(ài)學(xué)習的人致敬，讓人對它更加尊敬。
我也很珍惜這個(gè)小臺燈。久而久之，它的表面布滿(mǎn)了大量的灰塵，我經(jīng)常把
它打磨得閃閃發(fā)光。
這是我的小臺燈，頑強不屈，每天像軍人一樣站在那里陪我學(xué)習；它默默無(wú)聞，不引人注目，但它從不抱怨；很亮。當你打開(kāi)它的時(shí)候，就像打開(kāi)了自己的心。一切都溫暖明亮，讓邪惡不再存在于我們心中。
小臺燈，你永遠是我的知己。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 17
我的媽媽很美麗。她有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，像黑色的瀑布。她的眼睛大大的，像星星一樣明亮。
媽媽很愛(ài)我。每天早上，她都會(huì )給我做美味的.早餐，有面包、牛奶和雞蛋。晚上，她會(huì )給我講故事，伴我入睡。
我生病的時(shí)候，媽媽很擔心我。她會(huì )一直守在我的身邊，給我喂藥，摸我的額頭看我有沒(méi)有退燒。
媽媽還會(huì )陪我玩游戲。我們一起搭積木，她幫我搭出了高高的房子。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)鞘澜缟虾玫膵寢尅?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 18
一走進(jìn)鄉村，就能看到一派與城市截然不同、清爽、自然、和諧的景象。
早晨，雞“喔喔喔”的叫聲、鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲便會(huì )把你叫醒；走出門(mén)，天空煙雨蒙蒙，芬芳的花香撲鼻而來(lái)，而“一塵不染”的空氣，好像也帶有一點(diǎn)點(diǎn)甜味兒，在四處飄蕩。
在鄉村，當然少不了清澈見(jiàn)底的小溪流水。這小溪的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石；小溪的水真綠呀，綠得仿佛被周?chē)臉?shù)木侵染過(guò)；小溪的水真涼啊，涼的仿佛喝上一口就可以沁人心脾……小溪的水從高處往低處流淌著(zhù)，嘩啦啦的流水聲仿佛是大自然在演奏著(zhù)一首美妙的樂(lè )曲。
站到鄉村的`后山上，極目遠眺鄉村的美景，眼前是規劃整齊的大片的田地，要么是剛長(cháng)出來(lái)的麥苗，綠色的，芽苞初放、鵝黃嫩綠，投下一片綠綠的濃蔭。在山上，還有一大片茂密竹林，綠的葉，青的竿，也成了鄉村里一道的獨特的風(fēng)景。
游賞完一番鄉村的美景之后，遠處的草莓園里的草莓再向我們招手，我們便來(lái)到山下的草莓園。二月的春風(fēng)拂面，春天的氣息悄然來(lái)臨，我們來(lái)到草莓園的附近，就聞到了陣陣草莓的味道。拿起一個(gè)小籃框走進(jìn)草莓地里，便可以摘起那紅撲撲的草莓。我每摘到一個(gè)草莓都有一種喜悅的心情，我們在草莓地里穿梭，上來(lái)了，當然也滿(mǎn)載而歸了。摘完草莓后，也可以來(lái)到清澈、甘甜的河水旁邊，洗洗便可以用食了。一咬，草莓的味道便直沁肺腑。
美麗的鄉村有著(zhù)這樣的田園風(fēng)光，這樣的田園生活，真是和城市有一番不同的景象，讓我們走進(jìn)鄉村，更好的體會(huì )美麗的大自然吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 19
“喂！各位大哥大姐！告訴大家一個(gè)重大消息！明天就要考試了！”不知是哪位仁兄又在“廣播”了，對我們放出了重磅炸彈，使原來(lái)嘻嘻哈哈、熱鬧非凡的五四班，一下子變得鴉雀無(wú)聲，原來(lái)和同學(xué)說(shuō)笑的我，一下子緊張起來(lái)，松懈的神經(jīng)不由自主地繃緊了。
于是，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，參加了期中考試，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的冥思苦想和奮筆疾書(shū)，考試終于結束了！我們像剛出籠的'小鳥(niǎo)一樣飛奔出來(lái)，歡呼著(zhù)，議論著(zhù)……
可是，我現在的心情怎么說(shuō)呢？喜憂(yōu)參半，喜的是，太好了！考試結束了，緊張的氣氛總算可以告一段落了！憂(yōu)的是：天知道，我這次考試成績(jì)是否理想！唉，做學(xué)生的，哪一個(gè)不命苦？（同是天涯淪落人，為此我深有同感）回到家做完了作業(yè)，我心就跳得有點(diǎn)過(guò)速了！開(kāi)始想考試時(shí)的每一個(gè)細節：“唉！這個(gè)題是這樣做的嗎？咦？這個(gè)題做得錯沒(méi)錯……想到這，我都懷疑當時(shí)我是不是接近崩潰了呢？
我發(fā)現自己有些不太對勁，就極力地自我安慰？“沒(méi)關(guān)系的！期中考試只是對你半個(gè)學(xué)期知識掌握的肯定，它并不是代表你的人生呀！所以說(shuō)不必要那么緊張�！毕氲竭@里，我的心里不禁油然而生出一種“望洋興嘆”的感情�？晌业男莫q如亂麻一樣，越攪越亂。我不禁仰天長(cháng)嘆：“唉，考試之后，讓我歡喜讓我憂(yōu)��！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 20
在我成長(cháng)的道路上，有許多有意義的事，其中就有這么些事，一直讓我不能忘懷。
記得那次運動(dòng)會(huì )上，我報名了男子五百米跑步。比賽開(kāi)始了，我跑在最前面，我就覺(jué)得自己是最棒的，不會(huì )有人能超過(guò)自己，我得意洋洋。突然，一不小心我被摔倒了，鉆心的疼痛使我無(wú)法站起來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現了的老師，她用鼓勵的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：站起來(lái)，你是好樣的。老師的目光，像甘甜的露水滋潤了我的.心田。我信心倍增，我猛地站起來(lái)又繼續向前跑去。到了第二圈，我已是筋疲力盡了，而且還掉在別人后面，我就想放棄。一旁的老師好像看穿了我的心事，大聲喊起來(lái)：“加油!加油!”老師的聲音，給了我巨大的力量，我鼓足勇氣，堅持著(zhù)跑到了終點(diǎn)。雖然我是最后一個(gè)到達終點(diǎn)的，但老師還是向我豎起了大拇指。
還有一次，是在一節數學(xué)課堂里，老師布置了幾道題讓我們自己做。不一會(huì )兒，老師喊起了我的名字，讓我上講臺給全班同學(xué)講第一道題。我想，我不善于言辭，老師這不是在大庭廣眾之下給我出丑嗎?但老師的話(huà)，不得不聽(tīng)從，我只好硬著(zhù)頭皮走到講臺上。全班五十六雙眼睛盯著(zhù)我，此時(shí)的我簡(jiǎn)直就像熱鍋上的螞蟻。我吞吞吐吐地講了起來(lái)，可是，由于緊張，我說(shuō)話(huà)的聲音恐怕連我自己都難以聽(tīng)見(jiàn)�？吹轿揖o張的樣子，老師向我送來(lái)了鼓勵的目光，還大聲地說(shuō)：“別緊張，你能行!”有了老師的鼓勵，我信心十足，聲音也高了。題講完了，教室里響起了掌聲，那掌聲竟然是老師第一個(gè)鼓起來(lái)的，頓時(shí)，我心里有了說(shuō)不出的激動(dòng)。那以后，我膽子也大起來(lái)了，我的成績(jì)也慢慢好起來(lái)了。
雖這兩件事都是小事，但在我記憶的深處始終難以抹去，因為它是我成長(cháng)的足跡，而且在我成長(cháng)的歷程中記錄了老師給我的鼓勵，這鼓勵那么深厚，那么偉大，使我永遠難忘……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 21
生日時(shí)，外公送給一架我喜愛(ài)的遙控飛機。飛機長(cháng)三十公分，機翼寬二十八公分，飛機頂上兩個(gè)反向旋轉的螺旋槳，尾部還有一個(gè)控制方向的小螺旋槳。飛機的`機身是紅顏色的，機翼是銀白色的，很好看。
開(kāi)始，我以為操縱遙控飛機跟遙控汽車(chē)差不多，容易操縱，拿著(zhù)遙控器就去拉操縱桿，誰(shuí)知飛機一飛就沖天，又很快失控摔下來(lái)，差點(diǎn)摔壞飛機。后來(lái)，我就老老實(shí)實(shí)地先練習操縱飛機“低空”飛行，直到能隨心所欲地操縱飛機了，再讓飛機飛高飛遠。
遙控飛機不但好玩，而且必要時(shí)還能派上用場(chǎng)。一次我和小朋友打羽毛球，球落在樹(shù)梢上無(wú)法拿。這時(shí)，我想到了遙控飛機。我操縱遙控飛機，讓它慢慢地飛上去，輕輕地碰一下羽毛球，球就掉下來(lái)了。
玩遙控飛機非常有趣，它是我最喜愛(ài)的玩具。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 22
生活中水果種類(lèi)繁多，比如桃子，西瓜，香蕉，桔子……其中，我愛(ài)吃的是美味的火龍果。
火龍果的形狀很特別，有點(diǎn)像橢圓形，外表光滑，卻長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)細長(cháng)的突起。這些突起像葉子一般，均勻地分布，方向都是朝上的。它還有一件非常美麗的紫紅色衣裳，帶著(zhù)幾片綠色的`小葉子。這些小葉子把它打扮得像火焰一般，遠遠望去，還真有點(diǎn)像一個(gè)威武的火焰戰士�；瘕埞锩姘�(zhù)鮮美的果肉，好像一個(gè)嬰兒的外面被厚厚的棉襖包裹著(zhù)�；瘕埞呐赃呌幸粋�(gè)洞，只要手一伸進(jìn)去，皮就裂開(kāi)了，裂開(kāi)的口子好像女王的寶座一樣。這時(shí)，里面會(huì )露出鮮紅的果肉，看上去像一團火。果肉上伴著(zhù)數不清的芝麻，好像天上的小星星。我忍不住咬了一口，哇！真甜，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。再咬上一口，果香四溢，味道讓我回味無(wú)窮。你們可知道，火龍果對身體有不少益處呢？它不僅含鐵量比較高，而且還有解毒保胃的功效。
這就是我喜歡火龍果，你們也喜歡它嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 23
她是誰(shuí)？說(shuō)到她，同學(xué)們都會(huì )興奮起來(lái)。
他有兩條又厚又黑的眉毛，一頭黑發(fā)，一雙明亮的大眼睛，直鼻子，微微翹起嘴角。她走路時(shí)大搖大擺，精力充沛。
她很搞笑。她喜歡低聲哼唱，沒(méi)有發(fā)出聲音，但我們都‘聽(tīng)到’她的幽默。如果她想唱歌會(huì )讓周?chē)娜诵Α?/p>
她很熱情。只要你忘了帶什么東西，她就會(huì )對你說(shuō):哦！我也忘了帶。我該怎么辦？我該怎么辦？其實(shí)她帶了，只是一點(diǎn)幽默！之后，他會(huì )大方地把你需要的借給你。
她喜歡打抱不平。如果你被別人欺負或冤枉，她會(huì )不顧一切地評判你，為你生氣。就說(shuō)上次別人不小心把我的書(shū)弄壞了。其實(shí)沒(méi)什么大不了的，我也不在乎，但是撞了我書(shū)的人卻大搖大擺的`走了，連書(shū)都沒(méi)撿起來(lái)，也沒(méi)跟我道歉。在我說(shuō)出來(lái)之前，她先把那個(gè)人拿回來(lái)給我撿起書(shū)，然后向我道歉。我什么都不在乎，就不理他。當我看到她時(shí)，我想笑她。她真的是一個(gè)愛(ài)打報不公的人。
她是誰(shuí)？她是張卜水，我們班活潑熱情，愛(ài)打抱不平的副班長(cháng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 24
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵糠曛仃�(yáng)，登高賞菊，這個(gè)重陽(yáng)節你登山了嗎？為了歡度重陽(yáng)節，我和媽媽還有姥姥參加了陽(yáng)光喔作文班的登山活動(dòng)。
來(lái)到山下，一條蜿蜒曲折的水泥路直通到山頂。沿著(zhù)水泥路往上走，漫山遍野都是樹(shù)木。樹(shù)葉變黃了，落到地上，像給大地穿上了一件金黃的的衣服。腳步踏在落葉上，樹(shù)葉發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像小老鼠偷吃薯片一樣，有趣極了。
我們繼續往上爬，忽然聽(tīng)到有潺潺的流水聲，大家歡呼著(zhù)跑過(guò)去一看，哇——是山泉水。山泉水唱著(zhù)歡快的歌兒，從山上的石縫里流下來(lái)，捧起一捧，輕輕啜一口，沁人心脾；再捧一捧，洗洗臉，涼涼的，好舒服��！
大樹(shù)下我們圍坐休憩一下，繼續向山頂進(jìn)發(fā)。山坡越來(lái)越陡，汗珠不停地往下滴，鼻子不住的“呼哧呼哧”喘著(zhù)粗氣，我們必須把身體前傾，后退用力，才能更好的前進(jìn)，這還是我發(fā)現的'辦法呢。老師在前面不斷的給我們加油，終于爬到了山頂。站在山頂享受詩(shī)人般“一覽眾山小”的感覺(jué)真好！
蹬山是美麗的，大自然是的美妙，充滿(mǎn)奧秘的，只要我們打開(kāi)眼睛，叫醒耳朵，用心感受，便會(huì )得到大自然的無(wú)限饋贈。同時(shí)和最親愛(ài)的姥姥一起重陽(yáng)登山，變得更加有了意義。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 25
寬容就好像一只接力棒，我們一定要把寬容傳遞下去，傳遞給世界每一個(gè)人。
昨天的下午我來(lái)到了外操場(chǎng)，外操場(chǎng)有許多的.大哥哥和大姐姐，我和我的好朋友玩，突然有一個(gè)大哥哥從我身邊跑過(guò)去，我閃開(kāi)了，突然，又有一個(gè)大哥哥沖了過(guò)來(lái)，這次我就沒(méi)有那么幸運了，我沒(méi)有很快的閃開(kāi)，因為這個(gè)大哥哥跑的太快啦，大哥哥把我撞倒了，這時(shí)，我的眼淚已經(jīng)掉了下來(lái)，我的腿好像有千萬(wàn)根針扎進(jìn)了腿里，我的腿動(dòng)都動(dòng)不了，大哥哥趕快跑過(guò)來(lái)，一直對我說(shuō);“對不起，對不起”。我拉開(kāi)褲子一看，我的腿流血了，大哥哥看到了，就要背我去保健室，我說(shuō)：“我可以自己走上去”。大哥哥還是堅持要背我，我只好讓他扶我去保健室。他把我扶到二樓，醫生說(shuō)：“傷口不大，只要上點(diǎn)藥就好了”。大哥哥向我道歉，我原諒了他。
今天，我把寬容傳遞給了一個(gè)大哥哥，大哥哥一定會(huì )把寬容傳遞給另一個(gè)人，最后寬容會(huì )傳遞給每一個(gè)人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 26
毛毛蟲(chóng)和小瓢蟲(chóng)是一對兒好朋友，一天它們在大樹(shù)下的草地上聊天�！靶∑跋x(chóng)，如果我有翅膀就能和你一起在天空旅行了�！泵x(chóng)看著(zhù)小瓢蟲(chóng)的翅膀很羨慕的說(shuō)。
“耶！那有多好��！”小瓢蟲(chóng)幻想著(zhù)和毛毛蟲(chóng)手拉著(zhù)手在天空中旅行。小瓢蟲(chóng)挖空腦袋想呀想······
“我有辦法啦，可以用一片樹(shù)葉給你做降落傘�！焙鋈�，小瓢蟲(chóng)高興的說(shuō)。
毛毛蟲(chóng)抓住樹(shù)葉從樹(shù)上飛了下來(lái)，可是，毛毛蟲(chóng)太重了，一會(huì )兒就落到了地上。
小瓢蟲(chóng)失望的`說(shuō)：“唉，有什么好的辦法呢？”
一天又一天過(guò)去了······
陽(yáng)光下，一只美麗的蝴蝶在花叢中飛舞。
“嗨！小瓢蟲(chóng)，終于見(jiàn)到你了�！毙『麑νＴ诨ǘ渖系男∑跋x(chóng)說(shuō)。
“毛毛蟲(chóng)，你怎么變成了小蝴蝶呀？”小瓢蟲(chóng)張大嘴巴，驚訝極了。
原來(lái)，蝴蝶小的時(shí)候就是可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)寶寶呢，經(jīng)過(guò)發(fā)育、蛻變成蟲(chóng)蛹后破繭而出，變成了一只可以在花叢中自由飛舞的小蝴蝶哦！
奧同學(xué)構思了童話(huà)故事《毛毛蟲(chóng)的心愿》，還繪了幅美麗的圖，配上了她的果殼玩偶。別具一格哦！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 27
今天是假期的第一天，我早早的起來(lái)給媽媽做早餐。做點(diǎn)什么呢？我靈機一動(dòng)，心里想：就做煮雞蛋配芝麻糊和美味的面包吧！
我首先拿出兩個(gè)雞蛋，然后從盒子里舀了五勺芝麻糊，接著(zhù)把雞蛋放在鍋里煮，再把開(kāi)水倒進(jìn)碗里沖芝麻糊。
這時(shí)，媽媽聞著(zhù)早餐的'香味起床了，看到我精心準備的早餐，驚喜地說(shuō)：“哇！這么豐盛，看起來(lái)就很好吃�！闭f(shuō)完便津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“楊紫晴，你太棒了！謝謝你精心給我準備了這么好吃的早餐！”
聽(tīng)到媽媽的夸獎，我不好意思地說(shuō)：“不客氣媽媽?zhuān)院笪視?huì )給你做更多好吃的�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 28
冬天到了，我們的衣服穿多了，數一數，都有四、五件，顯得很笨重�？墒悄棠踢�在嘮叨,每次我去學(xué)校時(shí)，奶奶都會(huì )說(shuō)：“到學(xué)校后，不要把外套脫掉啊�！蔽乙矔�(huì )說(shuō)：“奶奶你放心吧，我現在都三年級了，不會(huì )這么容易感冒的�！�
冬天到了，我的小手指都凍僵了，每當我彈鋼琴時(shí)，我的`手指都非常的吃力，好像打了麻醉針一樣，很難活動(dòng)開(kāi)。彈鋼琴要有手指靈活性，我的小手被凍僵了，琴彈起來(lái)斷斷續續的。
冬天到了，吃冷飲的人也少了，冷飲店沒(méi)生意了，關(guān)門(mén)了；而火鍋店跟冷飲店相反，火鍋店里很熱鬧，有許多人圍著(zhù)爐子吃火鍋，越吃越暖和。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 29
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸媽媽一起去建德爬山，地點(diǎn)：馬嶺天觀(guān)。
我坐在纜車(chē)進(jìn)了山，到了目的.地，我趕緊下車(chē)，爸爸去游客中心取票。取完票后，我們就去景區門(mén)口檢票，進(jìn)入大門(mén)后，我們沿著(zhù)崎嶇的小路往上爬，爬呀爬，爬呀爬，終于爬到了半山腰。半山腰有個(gè)魔毯，我們一起坐著(zhù)魔毯往山上去，坐完魔毯再繼續爬一會(huì )，就到了山頂了，我發(fā)現，有一個(gè)巨大無(wú)比的手掌舉著(zhù)天橋，我站在天橋上，遠遠望去，群山相互爭高，直指天穹，形成無(wú)數陡峭的奇峰，真美��！
真是一次有意義的旅行。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 30
在我家的陽(yáng)臺上，有一株仙人球正沐浴著(zhù)陽(yáng)光、享受著(zhù)春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。
小仙人球逐漸長(cháng)大，它吸收著(zhù)天地之精華，雖只有一個(gè)鴨蛋般的大小，但卻有著(zhù)一身嫩綠，宛如一位身披綠色風(fēng)衣的美女，向著(zhù)那炙熱的太陽(yáng)，微微點(diǎn)頭，笑著(zhù)咧開(kāi)嘴，輕輕地說(shuō)：“Hi！你給予大地的.禮物，我們一定會(huì )笑著(zhù)來(lái)謝禮�！睉{任何人見(jiàn)到這一幕，也會(huì )忍不住精心地照顧它。站在遠處靜靜地看，那一株仙人球朦朦朧朧，若有若無(wú)的霧，裊裊地纏繞在四周，更給仙人球增添了一份神秘，好似一位舞者擺動(dòng)著(zhù)它柔軟的身姿，在一個(gè)大舞臺盡情演繹著(zhù)自己的個(gè)人秀，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的動(dòng)人心弦，仿佛它就是天地間的寵兒，在大地上到處歡蹦，將自己的愉悅分享給每一個(gè)皺著(zhù)眉頭的人，讓他們也感受到自己的那一份活潑，風(fēng)陣陣刮過(guò)，搖動(dòng)著(zhù)床頭的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音為這位“公主”用心伴奏；走近一步，小仙人球的形狀也漸漸發(fā)生了改變，身影越來(lái)越清晰，隱隱約約看見(jiàn)了它身上的刺，再定睛一看，這哪是什么小仙人球啊，分明是一個(gè)刺猬的縮小版，蜷縮在土壤上，好惹人憐愛(ài)；邁進(jìn)一步，蹲在仙人掌前，緩緩俯下身，趴在桌上，用手輕輕地撫摸著(zhù)它，它身上的細刺像一位盡責的戰士，堅守著(zhù)崗位，不讓小仙人球受到一絲絲的傷害，它雖扎人，但我并不認為這就會(huì )阻擋住它的發(fā)光發(fā)亮，它原有的欣賞價(jià)值一定會(huì )大放異彩!它沒(méi)有沖我展示它那鋒利的刺，而是十分乖巧地任由我觸摸它柔嫩的皮膚，跟一個(gè)性格溫和的小狗沒(méi)有什么兩樣。但事實(shí)是它為何能在沙漠上生存，永不死亡呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們所有人深深的沉思：為何我們人類(lèi)沒(méi)有仙人球的忍耐力呢？
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，仙人球仍仰頭仰視著(zhù)，注視著(zhù)在天上不停忽閃著(zhù)眼睛的星星，那件綠外衣與滿(mǎn)天繁星相比如斯和諧，它掩口一笑：“Seeyou!”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 31
每個(gè)人都想做好事，但他們想做好事有兩個(gè)方面：一個(gè)只愿意收獲，不愿意為此付出一點(diǎn)努力；另一個(gè)愿意付出與收獲相同的金額，甚至更高。
顯然第一人認為是不現實(shí)的，只有人才的第二次成功！所謂“舍得”的'說(shuō)法只是家庭將獲得作為第一人稱(chēng)的方式是不可能的。因此，良好的背部，將有大量的薪資。薪酬是樣樣精通，不會(huì )有什么收獲沒(méi)有付錢(qián)。但也因為良好的很簡(jiǎn)單，就是工資，所以工資是好的本身。例如，我們去釣魚(yú)，漁具，如果大家都不愿意買(mǎi)，不愿意花時(shí)間，那我們談什么收獲，所以什么是成功？所以，如果我們不打算支付，他們不會(huì )有收獲。他們常常繳納各種物品，如：金錢(qián)，精力，耐心，能源等。
就拿我們需要學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，如果對于我們可以沒(méi)有學(xué)生學(xué)好小學(xué)教育階段的知識，就等于蓋樓沒(méi)有發(fā)展打好地基，以后的一切都不會(huì )牢固。只有在小學(xué)教學(xué)階段通過(guò)努力工作付出，掌握熟練和牢固的知識，才能在企業(yè)以后的學(xué)習研究過(guò)程中步步前進(jìn)。如果一個(gè)我們中國現在不掌握牢固的知識，就像蓋樓中偷工減料，樓房終有一日會(huì )倒下的。如果因為我們不付出，或付出了一半不愿繼續不斷努力，那么他們最后的結果也會(huì )一事無(wú)成，所以作為我們國家不光要付出，還要堅持人民不懈付出。
記住，如果你不付出，你就不會(huì )成功。方式是樂(lè )于奉獻，“沒(méi)有理由拒絕卓越”。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 32
今天下午我和我哥哥還有爸爸媽媽一起舉行了一場(chǎng)活動(dòng)。
我們今天下午舉行的.活動(dòng)是我和哥哥比賽誰(shuí)煮的菜好！我和哥哥不服氣，就比一比。
一下子就到了我，我不慌不忙的倒了油，放入鍋中在把臘肉放入鍋中翻炒，在放入蔥、姜、蒜瓣兒一起翻炒在放入生抽和醬油一起翻炒在放入干辣椒和竹筍爆炒，大功告成！
然后我就得了第一名。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 33
我說(shuō)到小倉鼠你可千萬(wàn)別認為我說(shuō)的是老鼠喲，小倉鼠比老鼠可愛(ài)多了它身型嬌小可愛(ài)，體積只有小老鼠的一半大，一看就讓人非常喜愛(ài)它。
小倉鼠的頭是圓圓的，很像躺著(zhù)的“圓球型”。在這個(gè)圓圓的頭里一定裝滿(mǎn)了食物的樣子吧。它的鼻子頂端有一個(gè)很像“小球”的東西，那個(gè)“小球”是淡粉色而且濕淋淋的。鼻子下面就是嘴巴了，小倉鼠的嘴巴小小的，別看嘴巴小，它的牙齒可大了。別小看了它雖然只有兩顆門(mén)牙，可是牙齒利極了，被咬一口的話(huà)你就等著(zhù)叫痛吧，我可當過(guò)實(shí)驗者�？蓯�(ài)的小倉鼠的鼻子旁邊是胡須，一邊大概有十幾根胡須。這胡須是倉鼠的尺子，比如打洞，洞打好了，不知道能不能進(jìn)去，這些胡須就派上了用常倉鼠把胡須對準洞口一伸，胡須進(jìn)得去，倉鼠就進(jìn)得去。小倉鼠的眼睛不比綠豆大多少，它的'眼睛像閃閃發(fā)亮的黑寶石，它的耳朵小小的，正好跟眼睛差不多。小倉鼠還有四條小腿，那小腿上的毛很短，很少，都可以看見(jiàn)粉紅色的皮膚了。它的小尾巴極短，而且很小，不仔細看，還會(huì )以為它的屁股那里多長(cháng)了一撮毛呢！小倉鼠們過(guò)著(zhù)天堂般的幸福生活，它們住著(zhù)一棟豪華別墅。睡醒后它們就從二樓睡房里到一樓“花園”里散步去了，散了一會(huì )兒步，該去運動(dòng)了！小倉鼠跑到粉色的“跑步機”前，然后跳到里面運動(dòng)。它為什么運動(dòng)呢？想在跑步比賽時(shí)勝過(guò)劉翔？運了動(dòng)，該吃飯了。兩只倉鼠跑到“飯桌”旁開(kāi)始吃里面剝開(kāi)的花生。吃飽了，要洗一下澡嘍。倉鼠跑到“浴室”里，里面裝滿(mǎn)了白沙，倉鼠打了個(gè)滾，把臟東西磨帶哦后，兩只倉鼠就到二樓“臥室”里睡覺(jué)，他們縮成球，親密的擠在一起睡找了
小倉鼠真幸福，我真想變成一只幸福的倉鼠！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 34
今天下午放學(xué)沒(méi)有人接我，我就和李玉鑫一起走。走到新興街的時(shí)候，發(fā)現前邊堵車(chē)了，汽車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)、自行車(chē)……擠得水泄不通。司機叔叔一直按喇叭，騎車(chē)的人也在嘮叨埋 怨，可是誰(shuí)也不愿意讓路，誰(shuí)也不愿意往后退，我們沒(méi)轍了，只好走小路了。
我想如果有人愿意往后退，讓讓路，也不至于會(huì )堵這么長(cháng)時(shí)間，誰(shuí)也走不了，耽誤大家的`時(shí)間。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 35
周六我們班的同學(xué)去西亞斯國際學(xué)院參觀(guān)，在去的路上我看到了高鐵橋和一個(gè)小火車(chē)軌道。
一到學(xué)院就有大哥哥和大姐姐熱情地接待我們，給我們每人一瓶水，帶我們去參觀(guān)歐洲街，有氣派的莫斯科紅場(chǎng)，美麗的西班牙廣場(chǎng)。然后我們去室內籃球場(chǎng)，里面有一個(gè)非常大的跑道，我們 在里面排著(zhù)隊投籃，大家興致都很高。接著(zhù)又去了高爾夫球場(chǎng)和游泳館，一到游泳池我們一個(gè)個(gè)像下餃子樣撲通撲通跳進(jìn)去，開(kāi)心地玩水。晚上我們在城堡餐廳吃晚飯，這個(gè)餐廳可真大呀，買(mǎi)什么的.都 有，吃完飯我們就去聽(tīng)學(xué)校的音樂(lè )會(huì )了。晚上11點(diǎn)多才到家，今天雖然很累，但玩地很開(kāi)心，期待下一次的活動(dòng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 36
在一個(gè)大雪紛飛的午后，我一個(gè)人走進(jìn)了奶茶店，排在我前面的是一位穿著(zhù)白色西裝的中年男人。
服務(wù)生在遞奶茶時(shí)，不小心用力過(guò)大，奶茶“啪”的一聲掉在了地上，奶茶一下子都濺到了那個(gè)男人的白色褲子上，他先是一驚，繼而看著(zhù)褲子上的斑漬愣怔了片刻，然后笑著(zhù)抬起了頭，說(shuō)道：“沒(méi)事兒，是我不對，我剛剛沒(méi)有接穩，麻煩了，請再做一份，我重新給錢(qián)！”男人帶著(zhù)犯了錯的表情，驚呆了的`店員嚇得都不敢說(shuō)話(huà)了，看著(zhù)那位先生，更是不敢相信這位先生的友善。
但我們確實(shí)看到了，那位先生不好意思地笑著(zhù)，十分友善，一直在自責，擔心給服務(wù)生帶去麻煩，看著(zhù)那如沐春風(fēng)的笑容，那一刻我竟感覺(jué)剛才冰冷冷的空氣霎時(shí)竟溫暖起來(lái)。
這就是友善。友善的力量會(huì )讓堅冰融化，會(huì )讓誤會(huì )消融！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 37
我有一個(gè)鉛筆盒，它是長(cháng)方形的，全身是蘭色的。上面和底面都畫(huà)著(zhù)一個(gè)喜羊羊踢足球的圖案。
鉛筆盒有上下兩層，都可以裝筆。而且，它還安裝著(zhù)一個(gè)削筆器。鉛筆盒右下角有一個(gè)指南針。
打開(kāi)鉛筆盒上層，里面有個(gè)插筆的筆架，筆架旁邊有個(gè)按鈕，只要一按按鈕，筆架就會(huì )彈起來(lái)。我用把筆插在筆架，而筆架下面放老師獎給我的“笑臉”、“蘋(píng)果”貼紙。在筆架頂部有個(gè)透明的小格子，用來(lái)裝橡皮再好不過(guò)了。這一層還有一個(gè)放課程表的塑膠皮袋，它也是透明的。
鉛筆盒下層比上層簡(jiǎn)單，就是一個(gè)淺淺的`槽。我用它來(lái)裝尺子。
我喜歡我的鉛筆盒。它的功能很多，很實(shí)用，是我學(xué)習的好幫手。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 38
周六我們班的同學(xué)去西亞斯國際學(xué)院參觀(guān)，在去的路上我看到了高鐵橋和一個(gè)小火車(chē)軌道。
一到學(xué)院就有大哥哥和大姐姐熱情地接待我們，給我們每人一瓶水，帶我們去參觀(guān)歐洲街，有氣派的莫斯科紅場(chǎng)，美麗的.西班牙廣場(chǎng)。然后我們去室內籃球場(chǎng)，里面有一個(gè)非常大的跑道，我們 在里面排著(zhù)隊投籃，大家興致都很高。接著(zhù)又去了高爾夫球場(chǎng)和游泳館，一到游泳池我們一個(gè)個(gè)像下餃子樣撲通撲通跳進(jìn)去，開(kāi)心地玩水。晚上我們在城堡餐廳吃晚飯，這個(gè)餐廳可真大呀，買(mǎi)什么的都 有，吃完飯我們就去聽(tīng)學(xué)校的音樂(lè )會(huì )了。晚上11點(diǎn)多才到家，今天雖然很累，但是玩地很開(kāi)心，期待下一次的活動(dòng)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 39
我家有一只可愛(ài)的小白兔，我給它起名叫“雪球”。雪球的毛像雪一樣白，眼睛紅紅的，像兩顆閃亮的寶石。它非�；顫�，總是在家里跳來(lái)跳去。
雪球喜歡吃胡蘿卜和青菜。每當我拿著(zhù)胡蘿卜靠近它的籠子時(shí)，它就會(huì )興奮地站起來(lái)，用前爪輕輕拍打籠子，好像在說(shuō)：“快給我吃吧！”我把胡蘿卜遞給它，它就津津有味地吃起來(lái)，小嘴巴動(dòng)得飛快。
我經(jīng)常帶雪球去公園散步。它在草地上跑得很快，一會(huì )兒跳到這里，一會(huì )兒跳到那里，好像在探索新世界。有時(shí)候，我會(huì )和雪球一起玩捉迷藏。我躲在樹(shù)后面，雪球就來(lái)找我，它找到我時(shí)，會(huì )圍著(zhù)我轉圈圈，非常開(kāi)心。
養雪球讓我學(xué)會(huì )了很多關(guān)于責任感的事情。我需要每天給它喂食、打掃籠子，還要確保它有足夠的`水喝。雖然有時(shí)候會(huì )有點(diǎn)累，但看到雪球健康快樂(lè )，我覺(jué)得一切都是值得的。
我愛(ài)我的小兔雪球，它是我的好朋友，給我的生活帶來(lái)了很多樂(lè )趣。我希望我們可以一直做好朋友，一起度過(guò)更多快樂(lè )的時(shí)光。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 40
我喜歡小區里的銀杏樹(shù)和用來(lái)乘涼的小亭子以及旁邊的小湖。
小區里栽了很多銀杏樹(shù)。它的樹(shù)干像竹子一樣粗壯，它的葉子黃黃的像“金子”一樣，當微風(fēng)吹動(dòng)銀杏葉時(shí)，銀杏葉便紛紛飄落下來(lái)，像一顆顆搖錢(qián)樹(shù)一樣。它還有果實(shí)呢！夏天，果實(shí)躲在“金子”后面等著(zhù)你去發(fā)現它呢！它的果實(shí)臭臭的，剝開(kāi)果皮，里面的果仁可以煲湯、做飯……
看完銀杏樹(shù)再往前走就是小湖和小亭子了。小湖里面居住著(zhù)一只只美麗的`黑天鵝。它披著(zhù)一身黑黑的羽毛，像夜晚的星空一樣美。當風(fēng)呼呼的刮過(guò)來(lái)，湖面便上下擺動(dòng)起來(lái)。沒(méi)有風(fēng)刮時(shí)，湖面平靜得像一面鏡子。湖邊的小亭子是五邊形的，像一顆五角星一樣。它的屋頂尖尖的，用五根粗壯的柱子支撐著(zhù)。小亭子里擺著(zhù)一排排椅子，有的人坐在椅子上聊天，有的人在欣賞這小湖的美景，我的人在下象棋……
我太喜歡這美麗的小區了！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 41
一次，我們需要學(xué)�？梢越M織，讓我們給山區的同學(xué)捐贈書(shū)。為了提高山區的同學(xué)能看上書(shū)，老師進(jìn)行鼓勵學(xué)生我們能夠讓我們都要把書(shū)捐給山區的'同學(xué)。
當我回到家時(shí)，我開(kāi)始找書(shū)。當我媽媽看到我在找東西時(shí)，她好奇地問(wèn)：“你在找什么？”我回答說(shuō)：“老師讓我們?yōu)樯絽^學(xué)生捐贈書(shū)籍，我想把書(shū)看完保存下來(lái)，捐給山區學(xué)生�！眿寢屨f(shuō)：“你真懂事！我和你一起去找。會(huì )更快。我們發(fā)現了我讀過(guò)的所有課外書(shū)，并對它們進(jìn)行了分類(lèi)，一本準備捐贈，另一本留下。第二天，我把書(shū)給了老師，老師表?yè)P了捐贈更多書(shū)的學(xué)生。其中一個(gè)是我，我很高興。
我覺(jué)得這是有道理的，因為我能夠預訂捐給山區，也就是學(xué)生，給我的愛(ài)。所以，我想我會(huì )應該做更有意義的事情。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 42
又到了一周一度學(xué)做家務(wù)的周末了，這周老師布置的家務(wù)活動(dòng)是收拾自己的房間。
星期天的早晨，我早早起了床，吃完早餐，便迫不及待地開(kāi)始要收拾我的小天地。從哪開(kāi)始呢？我稍微思索了一下。先把房間的灰塵擦干凈吧。說(shuō)干就干，從房間門(mén)開(kāi)始，我把抹布打濕擰干后，仔細地來(lái)回擦著(zhù)門(mén)上的小縫隙，很快房門(mén)被我擦得干干凈凈了。接著(zhù)是衣柜、床架、床頭柜和書(shū)桌。在擦書(shū)桌前，我把桌上東倒西歪的.書(shū)本用干凈的抹布把一本一本的擦干凈后再整齊地擺放在書(shū)桌上。頓時(shí)，書(shū)桌變得干凈整齊了。整個(gè)房間也變得寬敞了許多。不過(guò)好像還缺點(diǎn)什么。對了，床鋪還沒(méi)整理呢。先把床上這個(gè)龐然大物被子先解決了。我三下五除二就把被子疊好了。這時(shí)，媽媽正好路過(guò)我的房間，瞧了一眼，便哭笑不得地對我說(shuō)：“你這被子怎么疊得像個(gè)大花卷似的，重新疊。先抓住被子的兩端用力抖一抖，抖平順后，從一邊的三分之一處對折一下，這樣被子就變成了一個(gè)三層的長(cháng)方形了。然后把左邊一端往中間折，將右邊一端也往中間折。最后再兩邊合在一起�！眿寢屢贿呎f(shuō)，一邊示范給我看。原來(lái)是這樣啊。我照著(zhù)媽媽的方法試了試。果然疊得更好看了。整理好床鋪，這時(shí)房間立刻煥然一新了。
自己收拾房間，不僅收獲了樂(lè )趣，而且也減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩得啊。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 43
今天是星期天，我睡了一大懶覺(jué)，推開(kāi)窗子一看，��！又是一個(gè)好天氣，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)細細，小鳥(niǎo)在天空飛翔，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是太爽了。
按照慣例，我吃完早飯后，就要做家庭作業(yè)，彈鋼琴。而媽媽呢？當然是做家務(wù)活了。從我記事起，媽媽每周都要打掃衛生，擦桌子，家具，拖地，還要幫我和爸爸洗衣服，可忙了。媽媽最愁洗衣服了，不是說(shuō)我媽媽不想洗衣服，而是因為媽媽患肩周炎，右胳膊肌肉老損特別厲害，每逢周日，爸爸忙，可媽媽是最累的一天，一天下來(lái)，累得腰酸背疼，以前，我小，可現在不同了，我是一個(gè)小小男子漢了，得替媽媽分擔憂(yōu)愁了，可我看得出來(lái)，平時(shí)媽媽不舍得讓我做，我現在已經(jīng)長(cháng)大了，能幫媽媽干家務(wù)活了。
于是，想到這里，我趕快做完作業(yè)，跑到媽媽面目前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)屛乙矌湍愀牲c(diǎn)活吧？”媽媽高興地說(shuō)：“好哇，那你就幫我先洗洗你最?lèi)?ài)吃的土豆吧！”我一聽(tīng)可高興了，不就是洗菜嗎？太簡(jiǎn)單了，于是，我拿了一個(gè)大盆子接上半盆水，把土豆放進(jìn)去認真地洗，洗完了一遍，把臟水倒在另外一個(gè)盆子里，再接水洗第二遍。媽媽見(jiàn)我洗了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)洗完，就奇怪地問(wèn)：“維一，你洗了這么長(cháng)時(shí)間，怎么還沒(méi)洗完?媽媽檢查一下你的成果。見(jiàn)我沒(méi)出聲，媽媽急忙跑進(jìn)廚房一看，奇快地問(wèn)：怎么，臟水還留著(zhù)？我急忙答道：??媽媽,老師說(shuō)過(guò)，臟水可以澆花，既節約，又環(huán)保，一舉兩得。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“一點(diǎn)點(diǎn)水，倒掉算了，你凈浪費時(shí)間�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽?zhuān)氵@不對，水是生命之源，我們要保護每一滴水�！比绻麤](méi)有了水，地球就會(huì )干裂；如果沒(méi)有了水，我們人類(lèi)就可能渴死；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚，我一口氣說(shuō)了這么多話(huà)。聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽的臉紅了，低下頭，不好意思地說(shuō)：“想不到你還真是個(gè)小大人了呢。你說(shuō)的對，我們是得節約用水。走，媽媽和你一起澆花去�！�
正在這時(shí)，忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的.爸爸回家了。當他看到我們倆用臟水澆花時(shí)，大聲叫了起來(lái)：“呀，你們怎么用有泥水澆花呀�！蔽艺f(shuō)：爸爸，你這不懂了吧！“我們老師說(shuō)過(guò)，這是節約用水的一種方法。你知道嗎？咱們國家是缺水國家，黃河水都快斷流了，有的山區里的孩子整天都吃不到水。咱們要節約用水，要不，咱們也有一天也會(huì )沒(méi)水吃的。洗過(guò)菜的水也不臟，能澆花，澄清以后沖馬桶呢�！卑职致�(tīng)完我的陳述，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“兒子，你懂事了，也長(cháng)大了，你爸爸真替你高興，你說(shuō)得對，其實(shí)，我們家也挺浪費水的，平時(shí)，爸爸洗臉，刷牙時(shí)老開(kāi)著(zhù)水龍頭，讓水白白地流走了，今天，你給爸爸上了生動(dòng)的一課，以后，爸爸也要節約用水，咱們號召大家都要節約用水�！�
我聽(tīng)完高興地拉著(zhù)爸爸，媽媽的手說(shuō)：“媽媽、爸爸，今天我真高興！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 44
今天上午，小明在回家的路上，一邊走，一邊吃香蕉，并且順手把香蕉皮扔到馬路上。 他走著(zhù)走著(zhù)，突然一抬頭，看見(jiàn)前面的牌子上寫(xiě)著(zhù)：“保護環(huán)境，講究衛生”八個(gè)大字。小明想：剛才 不應該把香蕉皮扔到地上......。于是，他連忙走回去，彎下腰把香蕉皮檢起來(lái)，扔到路邊的果皮箱里�！拔乙院笠欢ㄗ⒁獠灰獊y丟垃圾！”小明暗暗下定了決心。
保護環(huán)境 共創(chuàng )和諧校園同學(xué)們： 你們好！現在保護環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來(lái)了，共同保護我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著(zhù)臭氣。無(wú)論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒(méi)喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽(yáng)一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的.清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見(jiàn)了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？不，我們應該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習慣。為了保護環(huán)境，垃圾也可以分類(lèi)——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對應的垃圾箱里，沒(méi)吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運到垃圾清理廠(chǎng)，而不可回收垃圾手機后可以拿去賣(mài)。賣(mài)后的錢(qián)又可以拿來(lái)當班會(huì )費——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來(lái)不但美化了我們校園的環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來(lái)吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們在更好的環(huán)境下學(xué)習，豐富知識。保護環(huán)境，共創(chuàng )和諧校園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 45
在我們和大自然周?chē)�，到處都有為大家奉獻的事物。
早晨，太陽(yáng)公公從東邊冒了出來(lái)，用它那溫暖的手掌撫摸著(zhù)我們。小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，讓辛勞的人們忘記疲勞、感到歡樂(lè )。螞蟻們也開(kāi)始勞動(dòng)，搬著(zhù)一根根大麥準備過(guò)冬。樹(shù)木們也開(kāi)始吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，讓我們的空氣更加清新。小溪也不停地流動(dòng)，隨時(shí)拍打著(zhù)五彩繽紛的卵石。小草小花快活地跳著(zhù)舞，白色的草莓花也趁這好天氣，抓緊孕育著(zhù)自己多汁多肉、美味可口的.漿果。小金魚(yú)們也在水中游來(lái)游去，尋找著(zhù)可口的食物。聽(tīng)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，原來(lái)是勤快的蜜蜂，他們正努力地尋找著(zhù)花蜜，在花朵上歡快地跳著(zhù)舞。燕子成群結隊地向南方飛去，一會(huì )兒飛過(guò)來(lái)，一會(huì )兒飛過(guò)去……
��！大自然你太偉大了，你如此辛勤無(wú)私地為我們服務(wù)，把我們的家園建設的那么美麗，那么富饒。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 46
她身材嬌小，眉清目秀，她說(shuō)起話(huà)來(lái)風(fēng)趣幽默；她關(guān)心我們的是柔聲細語(yǔ)，溫暖體貼。下面就由我來(lái)為大家詳細介紹一下吧！
她剪著(zhù)一頭齊耳的短發(fā)，鵝蛋臉上鑲嵌著(zhù)一對黑葡萄似的大眼睛，講課時(shí)目光炯炯有神；兩條彎彎的眉毛，濃黑烏亮，笑起來(lái)的時(shí)候就像一對月牙兒。高挺的鼻梁下方有一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴。
她，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分風(fēng)趣、幽默。有一次一位同學(xué)遲到了，她幽默地說(shuō)：你真是姍姍來(lái)遲��！上課時(shí)，小冉同學(xué)呆呆地看著(zhù)黑板，目光無(wú)神，她會(huì )風(fēng)趣地說(shuō)：你真像走神集團的董事長(cháng)，現在請董事長(cháng)移步到后面去吹吹風(fēng)，醒醒瞌睡吧！小趙同學(xué)聽(tīng)了情不自禁的哈哈大笑起來(lái)，她便給趙同學(xué)使了一個(gè)惡狠狠的眼神說(shuō)：你想暴打十錘嗎？趙同學(xué)只好乖乖地拉上了嘴巴的拉鏈。
她上課時(shí)風(fēng)趣幽默，下課時(shí)，又會(huì )和我們打成一片兒，對我們關(guān)心關(guān)愛(ài)、溫柔體貼。記得有一次，學(xué)校食堂做了我最不喜歡吃的.洋蔥炒肉和蘿卜絲。她見(jiàn)我左挑右選，就是不往嘴里送。她便端起餐盒，急忙來(lái)到我身邊，彎下腰，溫柔了詢(xún)問(wèn)我：“望望，你怎么不吃呢？”“我不喜歡吃這些菜”她聽(tīng)了便毫不猶豫地將餐盒里僅剩的幾塊糖醋小排夾給了我，她拍了拍我的后背說(shuō)：“快吃吧，你正是長(cháng)身體的時(shí)候！”聽(tīng)著(zhù)她溫柔的話(huà)語(yǔ)，看著(zhù)她離開(kāi)的背影，我心里暖暖的，這頓吃得格外的開(kāi)心。
聽(tīng)了我的介紹，你們猜到她是誰(shuí)了嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 47
說(shuō)起“迎龍燈”，大家一定不陌生吧！。這是農村的習俗，今年和往年一樣，我們村也里迎龍燈。
鑼聲，鼓聲由遠而近�！褒垷魜�(lái)了！”我大聲叫喊著(zhù)，并仔細觀(guān)察著(zhù)龍燈。龍燈頭上上下下由好幾盞紅通通的燈籠裝飾著(zhù)，金燦燦的“身體”裝點(diǎn)的更加氣派，豪華，龍身當然是那千千萬(wàn)萬(wàn)盞紅通通的燈籠連接而成。一共有好幾百米長(cháng)呢！
龍燈隊伍浩浩蕩蕩地來(lái)到我家門(mén)口，那一剎那，“啪啪……”一陣鞭炮聲響了。這聲音仿佛正在熱烈的迎接龍燈隊伍的到來(lái)。又是一陣噼里啪啦的炮響聲，一朵朵碩大的“菊花”在空中開(kāi)放。瞧！又一朵艷麗的菊花在枝頭開(kāi)放了！這朵“菊花”呈橘黃色，閃著(zhù)金光，花瓣細長(cháng)，開(kāi)放是還發(fā)出“叫聲”，似乎要讓人們知道——我要開(kāi)放了！凋謝是時(shí)發(fā)出沙啦啦的聲音，似乎在向人們恭賀新年的祥和。
迎龍燈最有趣的.是“拉燈”了！
當龍燈隊伍來(lái)到寬敞的道路上時(shí)，激烈的拉燈開(kāi)始了！龍燈尾部的拉手，裝作什么也不清楚，懶洋洋地站著(zhù)，仿佛是一堆兵馬俑。龍頭部分的拉手一個(gè)勁兒的往前拉，準備把龍燈拉過(guò)來(lái)，可怎么拉都拉不過(guò)來(lái)。頭、尾兩頭進(jìn)行激烈地拉。就這樣來(lái)過(guò)來(lái)拉過(guò)去，持續了很久。夜深了，最后隊伍還是繼續前進(jìn)了。
真是一個(gè)精彩的晚上��！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 48
一天，爸爸從單位拿回一盆花，名字叫“一帆風(fēng)順”。
媽媽把花放在客廳朝陽(yáng)的窗臺上，我每隔兩天都會(huì )給他澆水，好幾天過(guò)去了，我看見(jiàn)它長(cháng)出了兩朵花，而且還是背靠背的，葉子挨挨擠擠的，非常茂盛，花在這些葉子之間冒出來(lái)，亭亭玉立�；ㄖ挥幸黄ò陜�，雪白雪白的.，非常漂亮。里面是像麥穗似的的花蕊，我輕輕摸了一下花蕊，花粉都沾到我手上了。有的花瓣還很小，顏色是白色的，慢慢的變成淺綠色，最后變成深綠色。
我幻想我就是“一帆風(fēng)順”這盆花，站在很多葉子中間，媽媽用清水往我的身上灑去，十分清涼。如果我們一家人就像“一帆風(fēng)順”這盆花的名字一樣事事一帆風(fēng)順，多好呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 49
今天我為大家推薦一本好書(shū)，書(shū)名叫《中華五千年故事》。書(shū)中的故事生動(dòng)有趣地介紹了好多有名的歷史故事和名人軼事，讓我學(xué)到了許多做人的道理。
這里就讓我來(lái)為大家介紹幾個(gè)故事吧！比如《臥薪嘗膽》這個(gè)故事告訴我們：想要真正實(shí)現一個(gè)目標，要忍辱負重，堅持不懈，發(fā)奮圖強的道理。所以我們要學(xué)習越王勾踐的.這種精神，現在要刻苦學(xué)習，將來(lái)才會(huì )成就大事業(yè)。還有《紙上談兵》這個(gè)故事告訴我們：紙上談兵是不切實(shí)際的空想，不能太自以為是，因為你并不知道對方會(huì )出怎樣的辦法對付你。偉大的毛主席說(shuō)過(guò)“實(shí)踐出真知”，因此我們必須腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印才能把事情做好。
通過(guò)閱讀這些故事，不僅可以學(xué)到歷史知識，還讓我懂得做人的道理�，F在大家是不是也開(kāi)始對這本書(shū)感興趣了呢？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 50
夜晚，我的家里又響起了溫馨的'小夜曲。爸爸上網(wǎng)下棋，媽媽看雜志，我興致勃勃地看電視劇《家有兒女》。
突然，一個(gè)不和諧的音符打破了樂(lè )曲聲。我不小心把床頭柜上的花瓶一腳踢飛，摔得粉碎了。我驚恐地抬起頭，只見(jiàn)媽媽怒目圓視、爸爸面目猙獰……怎么辦？我靈機一動(dòng)，學(xué)著(zhù)電視劇中劉星的樣子，兩手一拱，謙卑地說(shuō)：“父母大人饒命！是我不好，我馬上清理�！卑謰尶次一臉幼�，他倆都“撲哧”笑了，我們三人一起動(dòng)手清理起碎花瓶。
不一會(huì )兒，家里又響起了和諧的小夜曲。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 51
昨天和今天，公公帶我練跑步，又練擲球。
說(shuō)我的要領(lǐng)沒(méi)掌握，姿式不正確，方法沒(méi)學(xué)會(huì )，所以跑不快，擲不遠。公公告訴我，跑步時(shí)，兩臂自然擺動(dòng)，上身要直，前腳掌著(zhù)地，呼吸要均勻，小腿要加快頻率。我越練越有勁，我跑了30米，50米，100米，我還在小區里跑大圈，大概有400多米。兩天跑下來(lái)，30米的速度跑10秒以?xún)攘�。跑長(cháng)跑，以前在學(xué)校草場(chǎng)跑一圈，總是跑在全班后五名，現在我跑在全班20幾名了。公公又帶我練了擲球，我以前只摔到腳前面2—3米，不知道要把球向正前方，向高空砸出去，練習以后，現在能擲到6米以外了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 52
周末，我和爸爸一起完成了光電磁科技小制作，我們的主題是：“時(shí)間流轉，愛(ài)心永遠”，這是屬于我和爸爸媽媽的共同生活理想展示。我們的制作思路是要做一個(gè)時(shí)間魔盒，打開(kāi)之前，你看到的只是一個(gè)平凡的盒子，當你開(kāi)啟的那一瞬間，就能發(fā)現時(shí)間流轉中愛(ài)與家的滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
我們選擇了一個(gè)有磁扣的白色大盒子，這個(gè)是姨媽買(mǎi)手機配的盒子，屬于環(huán)保再利用哦！爸爸找到一個(gè)我小時(shí)候玩的電動(dòng)玩具，拆出里面會(huì )轉動(dòng)的小馬達，用膠槍把它固定在盒子的正中間；找出一個(gè)舊的鋰電池，將馬達與電池用電線(xiàn)連接起來(lái)；另外，爸爸還變魔術(shù)一樣找來(lái)了一串LED燈帶，安裝在盒子內蓋的下方，連接好電線(xiàn)。我找來(lái)廢棄的塑料扇子，剪成圓形CD盤(pán)的樣式做為表座；用紅色彩紙剪出紅色表盤(pán)，用黑色馬克筆畫(huà)上表盤(pán)、時(shí)針和分針；最后，將表盤(pán)和表座粘合在一起，用膠帶固定到盒子中間的小馬達上。爸爸在盒子的左邊開(kāi)了一個(gè)長(cháng)方形的小口，裝上一個(gè)開(kāi)關(guān)，并把電線(xiàn)開(kāi)關(guān)用膠槍固定到開(kāi)口上；我用水筆在開(kāi)關(guān)的開(kāi)的一側標上ON，開(kāi)關(guān)就完成了。我們試著(zhù)撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，這時(shí)表盤(pán)飛快地轉動(dòng)起來(lái)，內盒上的燈帶也亮了，這證明我們的主體工程基本完成。為了讓燈光變得溫暖柔和，我用暖色系的彩紙粘貼在燈帶上，制造出了溫暖的氛圍。最后一步，我在內盒上用彩色馬克筆畫(huà)上了一幢漂亮的'彩色房子，這是我理想中可愛(ài)的童話(huà)般的家；關(guān)上盒子，我又用紫色的彩紙剪成愛(ài)心，寫(xiě)上我的制作名稱(chēng)，粘貼在外盒的正中間。小制作正式完成了！
下面我們看一看制作成果！首先，你看到的是一個(gè)白色貼著(zhù)愛(ài)心標簽的普通方盒子，打開(kāi)盒子后，你會(huì )發(fā)現里面居然畫(huà)著(zhù)漂亮彩色的小房子，盒里還有一個(gè)紅色的神奇表盤(pán)；撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，你就能驚喜地看到，盒子發(fā)出溫暖的像家一樣的光，紅色表盤(pán)飛快地轉動(dòng)起來(lái)，就像有誰(shuí)給它施以魔力一樣。
這就是我的光電磁手工制作-愛(ài)心燈光時(shí)間房！同學(xué)們，你們喜歡我的小制作嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 53
星期天，我寫(xiě)完作業(yè)，便邀了幾個(gè)小伙伴在小區的花園里玩耍。
哇，今兒個(gè)天氣真好��！花園里五顏六色的花朵散發(fā)出迷人的芳香。嫩綠的.小草遠遠看去就像綠色的地毯。春風(fēng)一吹，花草就不住地舞動(dòng)，好像在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)。我們在花園里追逐、嬉戲。還玩了幾盤(pán)老鷹捉小雞的游戲，累了，就坐在草坪旁邊的石凳上休息，一邊擦汗，一邊聊天。
忽然我發(fā)現一個(gè)小姐姐在樹(shù)上比畫(huà)著(zhù)什么，起初，我很好奇，走近看時(shí)，只見(jiàn)在用小刀刻著(zhù)樹(shù)皮，我感覺(jué)不對勁，就上前勸阻她，說(shuō)：“小姐姐，你怎么可以用小刀刻樹(shù)皮呢？”她對我的話(huà)不以為然，繼續用小刀刻著(zhù)，我覺(jué)得此時(shí)她一刀一刀的就像刻在我心上一樣疼痛。我走過(guò)去生氣地對她說(shuō)：“老師經(jīng)常教育我們，要愛(ài)護花草樹(shù)木，花草也是有生命的，你再這樣刻下去，這棵樹(shù)遲早會(huì )枯萎的�！敝灰�(jiàn)她低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起小弟弟，我以后再也不會(huì )亂刻樹(shù)木了，謝謝你的批評�！笨粗�(zhù)她羞愧滿(mǎn)面，真心悔過(guò)的表情，我笑了，小伙伴們笑了，周?chē)氖迨灏⒁桃捕夹α恕?/p>
小學(xué)生優(yōu)秀作文 54
有一天，我媽媽心血來(lái)潮給我和妹妹買(mǎi)了兩只烏龜。
我家的烏龜可神氣了！你瞧，它穿著(zhù)一件黃白色的襯衣，披上一件墨綠色的鎧甲，像一位威武的將軍。小烏龜有一張三角形的臉，一雙烏黑透亮的，圓溜溜的小眼睛。它的.四條腿肉肉的，上面有尖尖的、鋒利的小爪子，看起來(lái)很?chē)樔�，�?shí)際上，它抓人時(shí)一點(diǎn)兒也不疼，還有點(diǎn)癢癢的。
我家的烏龜非常貪吃，經(jīng)常把我放的飼料吃個(gè)精光，有一次我不小心把飼料倒進(jìn)烏龜的盆子里了，但我出去玩了一會(huì )兒，回來(lái)看看烏龜，驚奇地發(fā)現飼料都被它們吃光了……
小朋友們，你們養過(guò)動(dòng)物嗎？你們喜歡我家的小烏龜嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 55
今天我們學(xué)習了《三顧茅廬》這課，明白了，我們懂得尊重人才是做人最基本的規矩，就像劉備三次誠心誠意的拜訪(fǎng)諸葛亮，才得到諸葛亮的認可。
記得有一次父母的一位老師來(lái)我家做客，一盤(pán)豐盛的`晚餐放在桌上時(shí)，我變趁大家不注意，拿了一點(diǎn)，可是卻被爸爸的“火眼睛星”發(fā)現了，爸爸鄭重地對我說(shuō)：“你竟敢這樣，連老師都還沒(méi)有動(dòng)筷子，你就吃了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我臉上火辣辣的，有種無(wú)地自容的感覺(jué)。爸爸接著(zhù)對我說(shuō)：“你和老師比，老師比你有才華。如果你連尊敬師長(cháng)這樣都做不到的話(huà)，你你可能尊重更多人才嗎？”最后，我向爸爸認錯，改正了。
今天，我更加深刻的了解了什么叫真正的尊敬有才華的人。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 56
今天我和表哥計劃去荒島冒險。在劃船時(shí)，因為表哥忘了帶上指南針，所以我們也不知道該往哪里劃，便只能聽(tīng)天由命了。
“呯！”我們被巨大聲響驚醒了，我從小船中探出頭來(lái)一看，原來(lái)是與別人的船撞上了，那條船上只有一個(gè)人，看起來(lái)有三十來(lái)歲。
那人跳到我們的小船上：“小妹妹，你們是要去荒島嗎？”
我像小雞啄米一樣地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是，這人是誰(shuí)呢？
他似乎能夠看出我心中的疑問(wèn)，搶先一步答到：“前面就是了，我可沒(méi)有跟蹤你們，只是順路而已�！�
我心中的疑慮并未消失，害人之心不可有，防人之心不可無(wú)��！
看著(zhù)我和表哥疑惑的樣子，他解釋道自己是一名熱愛(ài)旅行的特種兵，還亮出軍人證。我們立即舉雙手歡迎他和我們組隊，一起荒島求生。因為他的年紀長(cháng)我們很多，所以我們叫他“陳叔”。
時(shí)間過(guò)得很快，不一會(huì )兒，我們便上了島�，F在最重要的就是去打獵，可我們在島上走了很久都沒(méi)遇到一只野生動(dòng)物，反倒看見(jiàn)了許多蘑菇和樹(shù)上的野果。
“這些野果沒(méi)有毒素，可以用來(lái)充饑�！标愂孱D了一下，補充到，“但并不適宜常吃�！�
我和表哥聽(tīng)到這句話(huà)后，就迫不及待地跳起來(lái)摘果子。
“之后，我們就該準備住所了吧？”我問(wèn)到。
“對�！标愂瀛h(huán)顧四周，隨即臉上出現了一絲笑容，"這里的葉子又寬又大，我們可以做一個(gè)簡(jiǎn)易的帳篷�！�
我們便興致勃勃地按照吩咐去找木頭，但木頭沒(méi)找到，卻誤打誤撞地走進(jìn)了一個(gè)山洞。表哥拿出手電筒，將山洞的四周都照了照，并沒(méi)有發(fā)現動(dòng)物的'生活痕跡，我們就暫時(shí)在這里安了營(yíng)。突然，洞里出現了一條蛇，嚇了我們一跳。
“千萬(wàn)別動(dòng)！不然會(huì )被它咬到的�！标愂逍÷暤貙ξ覀冋f(shuō)。
可表哥壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，站起來(lái)就要往山洞外面跑，結果被蛇咬了一口，蛇雖然不見(jiàn)了，但表哥卻坐在那兒，嚇呆了似的，小聲喃喃著(zhù)：“我還年輕，還不想死�！标愂迳锨耙豢�，“這蛇沒(méi)毒不用怕�！边@可真是有驚無(wú)險��！
我們費了九牛二虎之力才把帳篷搭好，很簡(jiǎn)陋，估計猛獸不費吹灰之力就能把我們叼走，望著(zhù)夜空中的星光，我數也數不清，迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉中......
小學(xué)生優(yōu)秀作文 57
上次我去學(xué)作文，帶了本字典過(guò)去，結果回家的時(shí)候把字典落在那兒。
第二節課一來(lái)，發(fā)現字典放在老師的桌上，似乎變成“共用”的了。我好傷心，因為那是我的字典，而且這本字典是比較新的。我想哭，我不希望我心愛(ài)的字典離開(kāi)我。我傷心得想叫：這本字典是我的，快還給我……當時(shí)，我忍住了。我又不敢說(shuō)那本字典是我的。
在字典還沒(méi)丟的時(shí)候它都教我很多字，現在它丟了我當然傷心。我想借字典的人也許會(huì )在上面亂涂亂畫(huà)。我還擔心我的字典會(huì )出什么事，我更加傷心了。
在回家的'車(chē)上，我都在想我的字典，越想越傷心，我決定把它要回來(lái)。
我希望有人看見(jiàn)了前面寫(xiě)有陳清瑜名字的字典，能將它主動(dòng)還給我。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 58
在漫長(cháng)的暑假里，我經(jīng)歷了許許多多有趣的事，其中有一件事令我回味無(wú)窮，那就是我在外公家燒螺殼。 一天，我在外公家無(wú)事可做，便喊來(lái)表弟表姐，說(shuō)：“咱們玩燒螺殼吧！〞表姐表弟異口同聲地說(shuō)：“好！〞 說(shuō)干就干，我去準備磚頭瓦片并在二樓陽(yáng)臺上擺支架，表弟去準備枯枝、麥秸，而表姐去河邊找螺殼。過(guò)了一會(huì )兒，準備工作做好了，我們開(kāi)始行動(dòng)了，我把螺殼放在被磚塊支撐著(zhù)的瓦片上，抓了一大把麥秸塞到瓦片下，點(diǎn)燃麥秸，可麥秸的燃燒速度太快了，一眨眼就燒完了，火熄滅了，而螺殼還沒(méi)有燒熱，表弟說(shuō)，應該把麥秸和枯枝平均地放進(jìn)去一些，這樣麥秸才能把枯枝引燃，才能使火燃燒的時(shí)間更長(cháng)。我按照表弟說(shuō)的去做，果然成功了。又燒了十幾分鐘，我用手輕輕地碰了碰瓦片上的`螺殼，螺殼有點(diǎn)微微發(fā)燙，為了使螺殼更燙，我又往里面添了點(diǎn)干柴，表姐又下樓拿了把扇子，使勁對著(zhù)火扇，扇得灰燼亂飛，我的眼都被迷住了，眼淚流了.
下來(lái)。我趕緊用手去擦，這一擦可不大緊，我變成了大花貓，表姐表弟都笑得直不起腰，我趕快到樓下去洗臉，突然聽(tīng)到有腳步聲越來(lái)越近，我慌了神，也顧不上洗臉了，大聲說(shuō)：“外公回來(lái)了！〞表弟表姐聽(tīng)了，趕快跑下樓和我接了幾碗水把火熄滅了，七手八腳地把戰場(chǎng)打掃干凈，然后裝做什么事都沒(méi)有發(fā)生的樣子，悠閑地玩起了游戲。外公推門(mén)進(jìn)來(lái)見(jiàn)我們幾個(gè)乖乖地玩耍，滿(mǎn)意地笑了，我們幾個(gè)也都在心里偷偷地笑。
燒螺殼雖然沒(méi)燒成功，但我覺(jué)得十分有趣。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 59
今天吃過(guò)飯，媽媽在和一個(gè)朋友發(fā)信息，因為內容多，所以媽媽先寫(xiě)在紙上，我很好奇，想知道紙上寫(xiě)的是什么，就給媽媽寫(xiě)了個(gè)紙條，"媽媽你紙上寫(xiě)的是什么？能不能告訴我？"媽媽沒(méi)有理我。
我接著(zhù)寫(xiě)了第二個(gè)紙條"媽媽?zhuān)慵埳系降讓?xiě)的是什么？怎么不能告訴我？"媽媽還是在繼續發(fā)信息，沒(méi)理我。
我又寫(xiě)了第三個(gè)紙條，"媽媽?zhuān)憧旄嬖V我你紙上寫(xiě)的'到底是什么？我求求你了？"媽媽剛好也發(fā)完信息了，看了看我寫(xiě)的這幾個(gè)紙條，高興的把我抱住，說(shuō)"兒子會(huì )以新的方式和媽媽交流了，真棒！"媽媽告訴我，以后有什么問(wèn)題或者事情可以這樣記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)整理說(shuō)不定還會(huì )是一篇很好的作文呢！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 60
秋天是個(gè)豐收的季節。
早上我一起床，就聞到了秋天的氣息。我跳下床，急急忙忙往小區走去。��！一陣涼爽的風(fēng)徐徐吹來(lái)，你瞧！紅彤彤的蘋(píng)果笑紅了臉，紫晶晶的葡萄一串串的掛滿(mǎn)了枝頭，饞得我直咽口水。金黃色的梨子高高掛在樹(shù)上，風(fēng)一吹，像極了一群玩著(zhù)秋千的胖娃娃。你瞧！
金黃色的.橘子遠看像一把金色的大傘，近看像金黃色的小淘氣在你挨我擠的玩耍著(zhù)。這時(shí)，天空忽然下起了淅瀝瀝的小雨，傳來(lái)了秋姑娘的訊息，好像在告訴人們：秋天來(lái)了！一望無(wú)際的田野像金色的海洋，一排排果實(shí)在枝頭沉甸甸地等待主人來(lái)采摘。
��！秋天我愛(ài)你，你不僅美麗還使人們得到了豐收！
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