小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文8篇
導語(yǔ)：我們生活的這個(gè)地球是那么美麗、那么可愛(ài)，同時(shí)又是那么容易破碎。近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展、社會(huì )的進(jìn)步，我國的環(huán)境也隨之變化，下面由小編為您整理出的小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文8篇內容，一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文1
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園，隨著(zhù)生活水平的'提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著(zhù)她。
我們在購物的同時(shí)，總會(huì )用到塑料袋。這些輕薄的塑料袋一般都是一次性使用，廢棄后無(wú)人回收，成為居民垃圾的一大組成部分。一旦遇到大風(fēng)天氣，這些輕薄的塑料袋漫天飛舞，隨風(fēng)飄移，掛在樹(shù)枝或電線(xiàn)等物體上，嚴重影響市容和污染環(huán)境。這種塑料袋既污染環(huán)境，又浪費資源。塑料袋由聚乙烯、聚氯乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯樹(shù)脂等制成，這些化學(xué)物質(zhì)遇高溫會(huì )釋放出有毒物質(zhì)，對人的身體造成極大的影響。填埋還會(huì )使土壤被破壞，因為它在土壤中很難被分解；受到熱、輻射等的影響會(huì )產(chǎn)生有害物質(zhì)，污染土壤和地下水；塑料袋混在土壤中，會(huì )影響農作物吸收養分和水分；拋棄在陸地或水中的塑料袋，被動(dòng)物當作食物吃下去，導致動(dòng)物死亡。塑料袋為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災難”。正因為塑料袋有那么多壞處，所以國家規定從6月1日起開(kāi)始限用塑料袋。
我們每一個(gè)人有了環(huán)保意識就好比種上一棵樹(shù)，一群人環(huán)保就像種上一片森林，只要全世界的人都有環(huán)保意識，那世界就可以變成一片綠洲。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文2
我國已經(jīng)頒布限塑令一年多了，可它的成效如何呢？
通過(guò)調查了解，我認為，在孤島地區，限塑令起到了一定的作用，但是對一些餐飲業(yè)老板并未起到作用。
星期日，我和媽媽去購物。我特地留心了一下，發(fā)現有一些爺爺奶奶提著(zhù)布袋、菜籃子購物；超市也實(shí)行了有償使用塑料袋的`方法，使用可降解的塑料袋，拒絕使用超薄塑料袋。我還發(fā)現一些商品盡量減少了包裝。我感覺(jué)這樣很好。我和媽媽選購了一些商品。我們盡量少使用塑料袋，把商品裝入自備的布袋。
可是對于孤島地區的餐飲業(yè)商販來(lái)說(shuō)，他們使用塑料袋的數量卻多得驚人。
那一次，媽媽買(mǎi)了四份涼皮。我數了數，居然用了十一個(gè)塑料袋。那么她是如何使用這十一個(gè)塑料袋的呢？首先，四份涼皮用了四個(gè)塑料袋、湯料用了四個(gè)塑料袋、辣椒用了一個(gè)塑料袋，最后用了兩個(gè)塑料袋把他們裝在一起。
如果按每人每天賣(mài)掉40份涼皮計算，一天一位賣(mài)涼皮的人起碼要用掉110個(gè)塑料袋。如按孤島20位賣(mài)涼皮的人來(lái)計算，全孤島僅僅是賣(mài)涼皮一天就要用掉2200個(gè)塑料袋！這是一個(gè)多么驚人的數字呀。
是啊。當我們再享受美味的同時(shí)，是否想到了環(huán)保的重要呢？
假如我們人人都爭當環(huán)保小主人，從小事做起，從自我做起，從現在做起。時(shí)刻提醒人們在無(wú)法拒絕使用塑料袋時(shí)，盡量少用；能不用就不用。讓我們共同努力，為創(chuàng )建美好的環(huán)境貢獻力量。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文3
在現實(shí)生活中，我們做的每一件事情，幾乎都關(guān)系著(zhù)“環(huán)�！倍�。這兩個(gè)字與我們的學(xué)習、工作、生活是密不可分的。
想必大家都知道：每年的6月5日是世界環(huán)境日，那么環(huán)境日是怎樣來(lái)的呢？
1972年在瑞典首都召開(kāi)了一次會(huì )議，正式確立每年的6月5日為世界環(huán)境日。
在6月5日世界環(huán)境日這一天，我有幸以唐山晚報小記者的身份來(lái)到文化廣場(chǎng)，參加“遷安市環(huán)境保護局‘6＊5’世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)”。今年世界環(huán)境日的主題是“多樣的物種，唯一的`星球，共同的未來(lái)”；我國的主題是“低碳減排，綠色生活”。這兩個(gè)主題都充分體現了人類(lèi)對環(huán)保的重視以及對未來(lái)生活在干凈整潔環(huán)境中的美好憧憬。
在活動(dòng)現場(chǎng)，我首先采訪(fǎng)了一位警察阿姨，這位阿姨很熱心的接受了我的采訪(fǎng)，并耐心的回答了我的問(wèn)題。通過(guò)她的回答，我明白了世界環(huán)境日的由來(lái)、環(huán)境污染包括哪些方面。
接下來(lái)，我又采訪(fǎng)了幾位市民，他們都很熱情地接受了我的傳單，但面對我的問(wèn)題，他們都顯得“心有余而力不足”。我的問(wèn)題并沒(méi)有得到明確的回答，這讓我意識到了一個(gè)很?chē)乐氐膯?wèn)題：市民們都知道應該注意環(huán)境保護，但不知道如何做。我認為應該加大宣傳力度，提供具體環(huán)保方法，讓市民既要懂得環(huán)保的重要，又要知道怎樣環(huán)保，讓環(huán)保落到實(shí)處。
只有這樣，每個(gè)市民都能從自己做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，珍愛(ài)地球，才能讓我們生活在共同的美好家園。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文4
保護環(huán)境，人人有責，那么就從我做起吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，爸爸的同學(xué)來(lái)我家玩，爸爸讓我去超市買(mǎi)東西。在路上，我看到草坪上有許多飲料瓶、雪糕袋等垃圾。心想，這是誰(shuí)不講文明，隨意丟棄垃圾。我隨手把這些垃圾撿起來(lái)放進(jìn)了路邊的垃圾箱。前邊不遠處又有一些香蕉皮、塑料袋等生活垃圾被丟在路邊，我不怕臟用手撿起香蕉皮放到垃圾箱。我回到家把路上撿垃圾的情況給爸爸講了講，爸爸和哥哥夸我是一個(gè)講文明的孩子。哥哥又給我講了許多保護環(huán)境的'知識，道理就是愛(ài)護地球，保護環(huán)境，節約能源，建設一個(gè)美好的家園。爸爸對我說(shuō)：“保護環(huán)境是我們每個(gè)人的職責，不僅自己要做好，而且還要引導別人做好，要學(xué)習環(huán)保知識，向同學(xué)講環(huán)境知識�！蔽衣�(tīng)了爸爸和哥哥的話(huà)很受鼓舞，決心做一個(gè)保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境的好學(xué)生。我在小區里立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“保護環(huán)境從我做起”，從此以后我發(fā)現小區的衛生特別干凈。
保護環(huán)境，從我做起，讓我們攜起手來(lái)共同保護我們的家園。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文5
地球是我們共同的家園，保護環(huán)境是每一個(gè)人的責任。星期六的上午，我就和爸爸來(lái)到鳳凰山當了一回“環(huán)保衛士”。
從鳳凰山山腳下抬頭仰望，山上一片郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，顯得格外幽靜�？墒峭缴献�，就會(huì )發(fā)現綠色中夾雜著(zhù)一些不和諧的“顏色”：有白色的紙巾、紅色的塑料袋、花花綠綠的食品包裝袋、煙盒……樹(shù)上的小鳥(niǎo)吱吱地叫著(zhù)，仿佛在抗議。我二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始動(dòng)手。不到半山腰，就撿了滿(mǎn)滿(mǎn)的`五大袋。我越撿越氣憤，心想：美麗的環(huán)境舒適大自然送給人類(lèi)的禮物，可是有的人卻不自覺(jué)，他們這樣污染環(huán)境，難道不覺(jué)得羞愧嗎？這時(shí)一個(gè)小男孩從山上走下來(lái)，他喝完飲料，隨手就往路旁一扔，當他從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，停了下來(lái)，遲疑了幾秒鐘，又返回去撿起飲料瓶，往山下走去。我想：一定是我的行動(dòng)影響了他。
保護環(huán)境，就是保護人類(lèi)自己。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起。從身邊的小事做起，讓我們的家園更加美麗。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文6
周日，我和姥爺騎自行車(chē)準備去公園進(jìn)行跳繩比賽。我們騎著(zhù)騎著(zhù)就看見(jiàn)公園路上有許多垃圾，我趕緊下車(chē)，從姥爺的口袋里拿出一個(gè)塑料袋，揀起垃圾來(lái)。我揀了好一會(huì )兒，有點(diǎn)累了，我休息了一會(huì )，抬頭一看，草坪干凈多了，道路上的垃圾也沒(méi)有了。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，把一個(gè)冰激凌紙隨手扔在了地上。我趕緊把冰激凌紙揀起來(lái)放到塑料袋里。然后，我對那個(gè)小男孩說(shuō)：“不要亂扔垃圾，要是所有的人都像你一樣隨地扔垃圾的話(huà)，那我們的`公園就成垃圾場(chǎng)了！”那個(gè)小男孩有點(diǎn)不好意思了。然后，他也從他媽媽那里拿了一個(gè)塑料帶和我一起揀垃圾了。
保護環(huán)境從我做起，不只是老師教我們的口號，也是人人應該做到的，尤其是我們小孩子。要努力保護環(huán)境愛(ài)護我們的地球媽媽?zhuān)尩厍驄寢層肋h美麗。
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文7
周六，為了調查環(huán)境保護現狀，我們一家來(lái)到了具有濃厚人文氣息的河南大學(xué)。
我們來(lái)到校園內，遠遠地看見(jiàn)很多人在釣魚(yú)，我就想著(zhù)湖水一定很清澈，可靠近一看，并不是我想象的那樣。當我親眼看見(jiàn)那被污染的湖水后，非常吃驚。那些形容湖水清澈的美妙詞語(yǔ)根本就沒(méi)辦法拿來(lái)形容。只見(jiàn)水面上漂浮著(zhù)樹(shù)枝、商標、水果皮、食品袋、煙盒等雜物。仔細觀(guān)察在雜物中還有一條一尺長(cháng)的已經(jīng)死了的魚(yú)。沿著(zhù)湖邊觀(guān)察，發(fā)現岸邊到處是塑料袋、樹(shù)枝、水果皮。一泓清澈的湖水變成了臭水坑。
再想想清明上河園的小河，河水清澈見(jiàn)底，河中魚(yú)兒歡樂(lè )的游著(zhù)，好象在向游人訴說(shuō)著(zhù)自己的幸福。同在一個(gè)城市，清明上河園的.小河比河南大學(xué)的湖美多了，這是為什么呢？很明顯，河南大學(xué)的湖受到了污染，而清明上河園的河呢，不但沒(méi)有受到污染，還得到了人們的悉心呵護。
為了我們能在一個(gè)清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時(shí)還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動(dòng)起來(lái)吧！保護環(huán)境，就是保護我們的家園！
小學(xué)生環(huán)保優(yōu)秀作文8
六月五日是國際環(huán)保日，每到這一天每個(gè)人都應該為環(huán)保做些什么，我也不例外。
那天早上，我去一家早餐店里去吃早飯。我找了一個(gè)位子坐下，隨手便拿出了我自己帶的筷子吃起飯來(lái)。正在這時(shí)，來(lái)了兩位衣著(zhù)華麗的大姐姐。一位大姐姐說(shuō)道：“服務(wù)員，拿兩雙筷子！”不一會(huì )兒，服務(wù)員拿著(zhù)兩雙筷子給她們。一位大姐姐接過(guò)筷子說(shuō)道：“我要的是一次性筷子，這樣的筷子我們怎么敢用呢？”服務(wù)員聽(tīng)了，溫和地說(shuō)道：“你們盡管使用吧，我們這里的衛生是一流的，這里的筷子都是經(jīng)過(guò)消毒的�！蹦俏淮蠼憬阌謶曊f(shuō)道：“我們怎么要相信你們？我才不會(huì )上當呢！”我聽(tīng)到這里，便聽(tīng)不下去了，就走過(guò)去，對她說(shuō)：“大姐姐，你們放心用吧，這里的'碗筷的確很衛生，我經(jīng)常到這里吃飯的�！蹦俏淮蠼憬愫吡艘宦�，說(shuō)道：“那你為什么不用這里的筷子？”“因為我習慣自己帶筷子。再說(shuō)了，現在早就杜絕一次性筷子了因為做一次性筷子要用許多木材，所以我們要少用一次性筷子，為環(huán)保做貢獻�！蔽野阉齻冋f(shuō)的心服口服，最后還是使用了店里的筷子。
我吃晚飯了，走到柜臺去付錢(qián)。老板高興地說(shuō)：“剛才你說(shuō)的太好了，所以這頓飯我請了！”我還是把錢(qián)給了他，并說(shuō)：“謝謝您的好意，但這是我應該做的事，因為環(huán)保人人有責嘛！”
走出店門(mén)，我胸前的紅領(lǐng)巾仿佛更鮮艷了，樹(shù)木也在向我招手致謝，夸我是一個(gè)環(huán)保小衛士呢！
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