愛(ài)上小提琴小學(xué)生作文

　　聽(tīng)到這耳熟能詳的曲子，使我想起四年級上學(xué)期參加的小提琴社。

　　一踏進(jìn)音樂(lè )教室，大家都在拉琴，有的人拉的曲子悅耳動(dòng)聽(tīng)，有的人拉的曲子令人毛骨悚然，有的人拉的曲子穿云裂石、清耳悅心，接著(zhù)看到一位美若天仙的老師—劉老師，她是我的小提琴老師。我跟老師借了一把小提琴，并配齊了工具，老師幫我把音調準，接著(zhù)，她交我基本弓，再拉的時(shí)候，我覺(jué)得我好像在殺雞，簡(jiǎn)直是魔音穿腦，真可怕！

　　半年后，我的情況漸漸好轉，技術(shù)也漸漸熟練，拉琴竟如黃鶯出谷。人們說(shuō)音樂(lè )可以使心情放松，在任何零碎時(shí)間里，我總是拿出小提琴拉十至二十分鐘，不管多么繁忙，每一天我都離不開(kāi)它，拉小提琴竟成了我的家常便飯，“一日不(拉琴)，如格三秋(不見(jiàn)琴)�！�

　　練琴時(shí)，有時(shí)生氣、有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)傷心、有時(shí)煩惱。小提琴老師總說(shuō)：“學(xué)習小提琴，就好比一艘小船，行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇到?jīng)坝颗彀莸暮＠�，不可能一帆風(fēng)順�！毙√崆賻Ыo我很多的感受、不同的感覺(jué)，當我聽(tīng)到有人在拉小提琴時(shí)，不管拉的好不好，我都會(huì )想作為一位觀(guān)眾，用心是傾聽(tīng)，因為小提琴，是我心中的一個(gè)似懂，但卻有非懂的，一個(gè)讓人去挖掘，去考察的寶藏。