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成長(cháng)的足跡小學(xué)作文（通用18篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成長(cháng)的足跡小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 1
瞧！這張照片，那個(gè)小黃毛丫頭穿著(zhù)一身碎花衣服，短短的幾根頭發(fā)，睜大著(zhù)眼睛似乎在尋找著(zhù)什么。哦，她在尋找成長(cháng)的足跡呢。
輕輕地翻過(guò)這一頁(yè)，一個(gè)矮矮的女孩映入我的眼簾，她背著(zhù)一個(gè)小小的蘭色書(shū)包，獨自一人在小路上走著(zhù)，夕陽(yáng)斜射，將她的身影拉得長(cháng)長(cháng)的。哦，那是成長(cháng)的“足跡”。
我在成長(cháng)的道路上一步一步地走著(zhù)：從一個(gè)小丫頭漸漸長(cháng)成一個(gè)小女孩；從一個(gè)毫不懂事的我到一個(gè)能為媽媽排憂(yōu)解難的我；從一個(gè)天真爛漫的`我到一個(gè)乖巧懂事的我。在成長(cháng)的道路上我經(jīng)歷了許許多多的事。以前，我是家中的小公主，被長(cháng)輩們寵著(zhù)、愛(ài)著(zhù)，在成長(cháng)的道路上，有人為我擋風(fēng)遮雨。我更希望在以后的道路上，能自己一個(gè)人堅強地走下去！
每當我回頭時(shí)，我總能看到串串“腳印”，那是我成長(cháng)的足跡。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨墒峭�，那段歡樂(lè )時(shí)光怎么一去不復返呢？是它逃走了罷？還是我把它放了？是的，童年將要逝去，留下的只是零星的追憶，只是沙灘上的幾只貝殼，只是成長(cháng)路途中的幾點(diǎn)淺淺的足跡……
3歲——文學(xué)啟蒙
3歲的我是一張白紙，那時(shí)的我對世界還很懵懂。媽媽是我第一個(gè)老師，教我背很多古詩(shī)，認很多字，背很多兒歌，為我打開(kāi)通向文學(xué)的窗戶(hù)。當我看見(jiàn)清清河水時(shí)，“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脫口而出……她給我奠定了文學(xué)基礎
6歲——武術(shù)之路
5歲時(shí)我已經(jīng)開(kāi)始習武了，到了6歲，我已經(jīng)首次亮相于國際大酒店，為日本人表演中華武術(shù)，在人生路上留下第一個(gè)閃亮的足跡！它給了我很大動(dòng)力，從那以后我又獲得過(guò)市武術(shù)比賽丁組全部三個(gè)第一，又在杭州西湖博覽會(huì )中國武術(shù)國際交流賽中，捧得一塊金牌！武術(shù)不但讓我強身健體，而且讓我懂得了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”的道理，嘗到了成功的喜悅！
10歲——成長(cháng)的煩惱
負擔一天天加重，才懂得了生活，同學(xué)一個(gè)比一個(gè)認真，才懂得了競爭，于是我苦讀詩(shī)書(shū)，為的是考試后的輝煌，那時(shí)的我已懂得了讀書(shū)，知道了理想。成長(cháng)背后必定有煩惱，我嘗到過(guò)考試失敗的滋味，我也曾因上課講話(huà)而被老師批評。
12歲——走向成熟
12歲的我是人生經(jīng)歷的轉折點(diǎn)，是我離別童年走向少年的轉折點(diǎn)，我感覺(jué)在漸漸長(cháng)大，漸漸“成熟”，比如像聽(tīng)歌、唱歌、玩電腦等，我得到過(guò)很多榮譽(yù)，很多獎狀，并多次在舞臺上展示自己的“英姿”，但我更嘗過(guò)失敗的苦痛，嘗過(guò)“三星級”的失落。成功了，我不驕傲，失敗時(shí)，我不氣餒，就這樣我在一次次成功和失敗中成長(cháng)，在一次次成功和失敗中走向成熟！
回頭望望成長(cháng)的路，長(cháng)長(cháng)的罷，不長(cháng)，十多年；短短的罷，不短，十多年。這就是我的童年，不快，不慢，流淌過(guò)的日子里，我漸漸長(cháng)大，今后的日子里，我將一天天走向成熟，走向光輝燦爛的明天！
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 2
一轉眼時(shí)間飛速，我們就已經(jīng)到了六年級，五年的小學(xué)生活已經(jīng)逝去，想起一年級的時(shí)候就感覺(jué)是昨天進(jìn)校今天就六年級了，這讓我記憶猶新。母校的每個(gè)角落都見(jiàn)證了這五年中我的成長(cháng)足跡。
小時(shí)候爸爸媽媽總會(huì )幫我把衣服穿好，伴我刷完牙就喂我吃早餐，當我從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候發(fā)現我已經(jīng)到學(xué)校了。一年級，剛入校的我對于學(xué)校這個(gè)陌生的環(huán)境感到恐懼、害怕，沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)，自己也不愿跟別人玩耍。漸漸地，我交了朋友，我也喜歡聽(tīng)老師上的每一堂課，喜歡和同學(xué)們一起玩游戲……還有就是“依靠”幼兒時(shí)，被父母視為掌上明珠的我，盡情地享受著(zhù)他們對我的`寵愛(ài)。如什么沒(méi)帶一個(gè)電話(huà)：“媽媽?zhuān)摇瓫](méi)帶�！币粫�(huì )兒媽媽就送過(guò)來(lái)了。
記得三年級寒假的一天上午，我9點(diǎn)才起來(lái)，發(fā)現父母去加班了。肚子餓的咕咕叫。我大發(fā)脾氣：“媽媽?zhuān)憧禳c(diǎn)給我回來(lái)��！”我還沒(méi)吃早飯呢！于是媽媽就趕快請假，奔向家給我煮早餐。煮完早餐跟我說(shuō)了一聲，媽媽就又回去工作了我一生病媽媽就請假照顧我；晚上沒(méi)睡好，就到媽媽的房間，把媽媽叫醒，叫媽媽哄我睡。那時(shí)看著(zhù)媽媽的黑眼圈，不知是什么，就說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阏嫦裰淮笮茇��！蹦菚r(shí)我不管做了多大的壞事媽媽也不會(huì )打我。如果失敗了，我就放棄了。
想起現在的我現在長(cháng)大了，每天早上自己穿衣服，自己刷牙，自己吃早餐，自己穿鞋子，自己……東西沒(méi)帶就自己找人去借，晚上也不會(huì )打擾我媽媽。而現在如果失敗了就重新開(kāi)始，當還是不行的時(shí)候就鼓勵自己：失敗是成功之母。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 3
今年國慶節，我們全家一起去了一趟上海。那一天我們五點(diǎn)半就起了床。想到馬上要去上海，我激動(dòng)極了，直到坐上火車(chē)，我的心情才慢慢平復一些。
八點(diǎn)半，我們來(lái)到了上海浦東，浦東真漂亮��！其中讓我印象深刻的是一個(gè)由兩個(gè)大球組成的建筑物和一個(gè)很高的大樓。媽媽告訴我，他們一個(gè)叫東方明珠塔，是上海的標志性建筑物；還有一個(gè)叫金茂大廈，是中國最高的大樓。
走著(zhù)走著(zhù)，我們就到了水族館的門(mén)口，只看到售票處站滿(mǎn)了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊買(mǎi)票。九點(diǎn)，我們終于買(mǎi)好了票，帶著(zhù)無(wú)比興奮的心情，我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門(mén)，我就看到了各種各樣的魚(yú)，有石斑魚(yú)，七彩魚(yú)，南美肺魚(yú)，劍魚(yú)等。里面的工作人員告訴我們，這里有300多種魚(yú)，基本上都是比較罕見(jiàn)的`。
通過(guò)一條小路，我們來(lái)到了海底隧道，這里就是海底世界，我終于看到了期待中的鯊魚(yú)、海龜、食人魚(yú)、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了，工作人員在里面裝了各種各樣的燈，水母會(huì )隨著(zhù)燈光而發(fā)出不同的景象，真是美極了；還有小有名氣的燕子鰩，它的身子扁平，尾巴細長(cháng)，眼睛和噴水孔是長(cháng)在頭頂，真是一條奇怪的魚(yú)。海洋里的生物形狀各異，顏色五彩斑斕，讓我看得眼花繚亂。
走出海底世界，我們還來(lái)到了“南極雪地”，看到許多可愛(ài)的小企鵝。它們一個(gè)個(gè)拍打著(zhù)小翅膀，好像在歡迎著(zhù)我們的到來(lái)……啊，水族館的景象真奇妙，真美麗！
載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與喜悅，我們結束了難忘的上海之旅，度過(guò)了我成長(cháng)中快樂(lè )的一天。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 4
我在長(cháng)大，我的理想也在長(cháng)大。
剛上幼兒園時(shí)，家里沒(méi)有車(chē)，出門(mén)都坐公交。每當坐上公交時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)司機叔叔像擦玻璃一樣旋轉著(zhù)方向盤(pán)，覺(jué)得很有意思。到了周六周日，我就會(huì )和表弟找來(lái)媽媽健身用的呼啦圈，當方向盤(pán)。坐在沙發(fā)上，我坐前，他坐后，我自然就是司機，一會(huì )兒把方向盤(pán)（呼啦圈）往左轉，一會(huì )兒把方向盤(pán)往右轉，嘴里還不斷發(fā)出“滴滴——嘟嘟——”的聲音，可像一名司機啦！我還告訴表弟，長(cháng)大后我要當汽車(chē)司機。
上幼兒園大班，我進(jìn)了足球隊，那老師教的非常好，還說(shuō)我跑的快，很適合踢足球，我很高興。于是，我想長(cháng)大后當個(gè)國家足球運動(dòng)員。一回到家，就叫表弟和我一起踢足球，我的寢室就成了我的主場(chǎng)了！表弟站在衣柜前，一臉嘚瑟，吹著(zhù)口哨“噓噓——噓噓——”“呵呵，接招吧！”我往后退了幾步，一個(gè)飛龍腳過(guò)去，球像離弦的箭一般飛向球門(mén)（衣柜），“YEAH！進(jìn)球啦！”你們猜，怎么招？我的'鞋也一起飛了過(guò)去，正中表弟的臉！“太棒了！打中啦！”樓下的外婆聽(tīng)到聲響，跑了上來(lái)，看到此情此景，轉身拿了衣架就朝我們走來(lái)……
上了小學(xué)，我又喜歡上了籃球，還光榮的被選入�；@球隊，又想長(cháng)大后成為職業(yè)籃球運動(dòng)員。記得那次，對！也是跟我表弟耍著(zhù)籃球。我左一晃來(lái)右一擺，再來(lái)一個(gè)后撤步，把表弟甩得十米遠，然后一個(gè)帥氣的投籃動(dòng)作�！芭�！”球是進(jìn)了，同時(shí)籃球不規則的軌跡把玻璃也砸碎了，聽(tīng)到了動(dòng)靜的外公，瞅了瞅我們兩個(gè)，默默地拿起了掃帚……
我在長(cháng)大，我的理想也在長(cháng)大！
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 5
成長(cháng)中的故事就如滿(mǎn)天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海里，讓我永遠都記得。
那是在我四歲的一個(gè)新年。家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前都掛著(zhù)紅燈籠和春聯(lián)，還飄著(zhù)餃子的香味，有紅燈籠、春聯(lián)和餃子，自然也應該有壓歲錢(qián)。身為小妹妹的我，當然比別人的壓歲錢(qián)多得多。我的姐姐顯得有點(diǎn)不服氣。
第二天，一大早我姐就叫我趕緊起床，去后院等她。我疑惑不解地走到了后院。只見(jiàn)她已經(jīng)準備了兩個(gè)用藤編織的椅子，而且那兩個(gè)椅子放在了一個(gè)最隱秘的地方—五顏六色的花叢中。她向我揮揮手示意讓我過(guò)去，我就跑了過(guò)去。她神秘兮兮地對我說(shuō)：“小晶，你想讓你的零花錢(qián)交得更多嗎？”我說(shuō)：“當然想�！薄澳悄憧蓜e跟其他人說(shuō)，要知道我也只有跟你一個(gè)人說(shuō)�！彼謫�(wèn)我：“種豆得豆，種瓜得瓜。這句你應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，如果中什么得什么，你中錢(qián)不也能得錢(qián)了嗎？”我本來(lái)也半信半疑，后來(lái)又聽(tīng)她說(shuō)她試過(guò)是真的'。我便相信了。
我找了一個(gè)不引人注目的地方，把我錢(qián)種下了。中了錢(qián)以后我為了不讓人起疑心就趕緊走了。第二天，一大早我就迫不及待的去了。我一看沒(méi)有搖錢(qián)樹(shù)呀！就把中錢(qián)的坑挖開(kāi)，可是里面的錢(qián)一點(diǎn)也沒(méi)多，反而我種的錢(qián)還沒(méi)有了。老天呢，我種的可是100元��！這對我來(lái)說(shuō)真是晴天霹靂。于是我哭喪著(zhù)臉給我姐說(shuō)了。他一拍腦門(mén)說(shuō)：“一定是你埋得太深，被土地爺收走了�！�
到現在我還不知道究竟是怎么一回事。但是想想那時(shí)的自己做的這傻事，都忍不住想笑。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 6
從一個(gè)不懂事的小孩子，成天只知道玩耍，讓自己高興的小孩子，到一個(gè)長(cháng)大成人的女孩子，曾經(jīng)把大把時(shí)間浪費在優(yōu)哉游哉之中，曾經(jīng)對所謂的“競爭”不屑一顧。直看到自己的父親一天天變老，我才知道自己對學(xué)習的不在乎其實(shí)是一種不負責任。那時(shí)候我們正從6年級上升入下，考玩試在公布成績(jì)的時(shí)候，我們班有一個(gè)人拿了第一，我當開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，每一個(gè)家長(cháng)的眼光都聚集在考第一的學(xué)生家長(cháng)的身上，那位家長(cháng)靜靜的坐在那，但是每一個(gè)家長(cháng)的眼光都無(wú)法離開(kāi)。，我不知道他為什么有這么大的魔力。我的旁邊的同學(xué)說(shuō)“他只是一個(gè)普通的青年人”剎那間，仿佛什么東西擊中了我的心臟，我就覺(jué)得我心里有一塊最軟的地方唄刺痛了，我想起來(lái)我的父母，他們付出的絕不會(huì )比這位父母為他的女兒付出的少。他們對兒女一定有很大的期望，但是得到什么回報呢？我們隨便答應父母的每一件事，對父母來(lái)說(shuō)是一種折磨，誰(shuí)舍得孩子這樣的度過(guò)一生？誰(shuí)不想自己的孩子出人頭地？又想到自己上個(gè)學(xué)期末考試成績(jì)單上的分數，或許對我而言并沒(méi)有什么，但是我怎么知道他對我的父母意味著(zhù)什么呢?我真是太殘忍了。
這一刻我發(fā)現自己有多么的.愛(ài)他們。從那天開(kāi)始，我的作息時(shí)間不可避免的變得枯燥，早上6：20起床，把數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)書(shū)看了一遍，覺(jué)得差不多了，就背上書(shū)包，上學(xué)去，到了教室人也來(lái)的差不多了，然后就開(kāi)始上課了，我當時(shí)做的筆記，特別的認真，一般是上課在草稿上做一遍，然后課后在整理一遍，卷寫(xiě)清楚，然后標明日期，這樣子，我的復習就一目了然了。只要你努力了，就會(huì )有進(jìn)步，每一天都是在成功走向更近的一步。加油吧！
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 7
在即將過(guò)去的六年小學(xué)生涯中，我品嘗過(guò)成功的喜悅，也經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，其中有一件事令我始終難以忘懷。
那是一個(gè)陰沉的中午，我垂頭喪氣地走在回家的路上，望著(zhù)卷子上鮮紅的，淚水不停地在眼眶里打轉。
來(lái)到家門(mén)前，我并沒(méi)有像往常一樣咚咚咚地砸門(mén)，而是用顫抖的右手輕輕地敲了一下。門(mén)打開(kāi)了，露出的還是爸媽那布滿(mǎn)笑容的臉，我強忍住淚水，低著(zhù)頭進(jìn)了門(mén)。
爸爸笑著(zhù)問(wèn)我：考得怎么樣？我好像沉默了一個(gè)世紀，才用那低得連我自己都幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音擠出了三個(gè)字：沒(méi)考好。爸爸仍笑著(zhù)：沒(méi)事兒，就說(shuō)你考了多少分吧？我想：爸爸大概以為我在像以前一樣在開(kāi)玩笑吧，假如他知道我真的沒(méi)考好，現在估計早已是怒發(fā)沖冠了。
現在究竟該怎么辦？我思慮再三，終于下定決心告訴爸媽我的真實(shí)成績(jì)。
于是我先默默地走到墻角邊低頭站穩，然后用用顫抖的聲音說(shuō)完成績(jì)，說(shuō)完之后我再也忍不住了，淚水立刻奪眶而出，但是我并沒(méi)有像以前一樣聽(tīng)到任何咒罵聲，而是聽(tīng)見(jiàn)爸爸溫和地說(shuō)：來(lái)，把臉擦一下。
話(huà)音剛落，一張潔白的`手帕出現在我面前，我拿著(zhù)手帕把臉上一道道淚痕默默地擦去。這時(shí)爸爸又發(fā)話(huà)了：這時(shí)你沒(méi)考好，不能全怪你，我和你媽最近工作都太忙了，總是騰不出時(shí)間來(lái)輔導你，所以說(shuō)我們家長(cháng)也有一定的責任。
媽媽也附聲說(shuō)道：是呀。好了，不要再哭了，否則爸媽真的要生氣了。媽媽還故意做出一副生氣的樣子，我終于破涕為笑了。
這顆珍珠是我眾多收藏中最耀眼的一顆，我從中收獲了許多許多，其中最重要的一點(diǎn)便是我學(xué)會(huì )了如何面對人生不得意的時(shí)候，如何堅強面對失敗與挫折。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 8
成長(cháng)，猶如在沙灘上行走，每前進(jìn)一步，都會(huì )留下一個(gè)腳印。成長(cháng)的歲月里有煩惱，也有快樂(lè )；成長(cháng)的滋味有些苦，有些辣，也有些甜。
每一個(gè)成長(cháng)的腳印，我都記憶猶新。
一周歲啦！
天真幼小的我整日推著(zhù)學(xué)步車(chē)，四處走動(dòng)。還有好多玩具！真有趣。對于那時(shí)那個(gè)無(wú)知的我，一切都感到新鮮，這兒摸摸，那兒瞧瞧，尤其是把一顆生豌豆放進(jìn)嘴里……
三周歲啦！
我開(kāi)始識字、交朋友。幼稚園于是便成了我生活中的樂(lè )園。我開(kāi)始背詩(shī)、唱歌、跳舞。
在那里，我懂得了什么是收獲的'幸福，特別是繪畫(huà)得了優(yōu)秀獎……
六周歲啦！
我成為了小學(xué)生，學(xué)習這項任務(wù)走進(jìn)了我的生活，對于小學(xué)，可不是一個(gè)平凡的日子。我學(xué)會(huì )了自立，著(zhù)重于每天獨立完成作業(yè)、幫助大人干活、學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)……
十二周啦！
也就是初中生活，初中的生活讓我變成了一個(gè)小大人。學(xué)習任務(wù)當然很重，每天幾乎都在學(xué)習中，對于家庭的事，我一無(wú)所知。于是，這成了自我安排作息時(shí)間的好機會(huì )。由于我的思想獨立，我在情感上也漸漸敏感起來(lái)，我學(xué)會(huì )了孝敬父母、關(guān)心老師和同學(xué)，連自我認識都豐富起來(lái)。也許，我真的長(cháng)大了，體現在追求理想的心理上……
最后了，到今天，到此時(shí)，我回憶著(zhù)往事，看著(zhù)我走過(guò)的足跡，心里不知怎的，有點(diǎn)兒激動(dòng)，有點(diǎn)兒高興。但逝去的歷史不會(huì )再重演了，那么就——展望未來(lái)，把每一個(gè)腳印走得扎扎實(shí)實(shí)吧！
我還在一步一步向前走，未來(lái)也許會(huì )有更多的體驗等著(zhù)我。足跡漸漸多了，暮然再回首，歷史會(huì )很親切，很親切……
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 9
時(shí)間，就像長(cháng)江的潮水一般，不顧一切地向前涌動(dòng)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒到呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒，再成長(cháng)為現在這個(gè)朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印，清晰地展現在我的面前。
今年的國慶節期間，我們一家三口到東方綠舟游玩。一進(jìn)大門(mén)，我就聽(tīng)見(jiàn)天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看，原來(lái)是滑翔機，于是就興奮的對爸爸媽媽大叫道：“快看！是滑翔機！看上去很刺激，很好玩，我們快去玩吧！”說(shuō)完便迫切地拉起爸媽的手，向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大，再加上氣溫高達三十多度，太陽(yáng)火辣辣地曬著(zhù)地面，我們沒(méi)走幾步就汗流浹背，腳也酸了，但我只要想到即將乘上滑翔機的.那份刺激，累與熱全被我拋到九霄云外去了。
經(jīng)過(guò)二十多分鐘的“長(cháng)途跋涉”，我們終于來(lái)到目的地。但一看票價(jià)，我的心涼了半截：280元。我想：這么貴的票價(jià)老爸肯定不會(huì )讓我玩的。哎，走了那么多路還是玩不成。想著(zhù)想著(zhù)，心中不免十分委屈。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼，只見(jiàn)他們面帶微笑，用證詢(xún)的眼光看著(zhù)我。我想：這280元是不值得的，因為滑翔機在空中翱翔的時(shí)間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了，應該要懂得體貼爸媽賺錢(qián)十分辛苦，不能這么浪費。于是，就對爸爸媽媽說(shuō)：“這280元太貴了，我不想玩了�！彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆?dòng)，媽媽一把把我摟在懷里，在我的臉蛋上使勁親了一下，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了！”
是的，我長(cháng)大了，從一個(gè)本來(lái)愚昧無(wú)知的小孩子成長(cháng)為一個(gè)體貼父母的少年。這就是成長(cháng)的足跡，深深印在我成長(cháng)的道路上。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 10
人生就是一段旅途，起點(diǎn)和終點(diǎn)都已定下，但中間的路我們要自己走。每踏出的一步都在成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)，我在老師的帶領(lǐng)下第一次走進(jìn)了敬老院。剛踏入大門(mén)，只見(jiàn)兩排高大挺拔的松樹(shù)屹立在道路兩旁，只是枝干上的葉子都已經(jīng)枯黃了……遠遠望去，一位老人正坐在搖椅上，蒼白的`頭發(fā)都被秋風(fēng)吹亂了�？吹竭@幅場(chǎng)景，不知為何我那小小的心靈竟起了波瀾。在老師的引導下，我喊了一聲“奶奶好！”雖然脆生生的，但她開(kāi)心地笑了……老人給我講了許多有趣的故事，我也漸漸喜歡上了這位慈祥的老奶奶。從這以后，我就時(shí)常去敬老院中探望這位孤獨的老人。成長(cháng)，送給了我一塊名叫關(guān)愛(ài)的瑰寶。昨晚，我正在專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)刺耳的響聲。猛地回頭一看，愕然發(fā)現兩歲的表弟站在一地的碎玻璃前。定睛一看，原來(lái)他摔碎了我最喜歡的玻璃瓶！我頓時(shí)火冒三丈，正想厲聲責罵他時(shí)，忽然想起他還只是一個(gè)孩子，什么都不懂��！我一下子打消了責罵他的念頭。怕弟弟被玻璃割到，我把他抱到了一旁，自己把玻璃片清掃干凈了。成長(cháng)，送了我一塊名叫理解的瑰寶。
期中考試時(shí)我的成績(jì)很不理想，老師嚴肅地找我談話(huà)，我耷拉著(zhù)腦袋小心翼翼地聽(tīng)著(zhù)。家長(cháng)卻并沒(méi)有責怪我，但我還是從他們的眼神里讀出了濃濃的失望。無(wú)聲的責罵比打罵更敲擊著(zhù)我的心。從那以后我便用功讀書(shū)，成績(jì)也比從前明顯進(jìn)步了，在期末考試中提高了二十六個(gè)名次。成長(cháng)，送給了我一塊名叫努力的瑰寶.
成長(cháng)送給了我多少美麗的瑰寶呀，我定會(huì )好好保存著(zhù)它們，它們將會(huì )永遠在我的人生中熠熠生輝，照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 11
小時(shí)候，我總喜歡在水塘中跑過(guò)，留下一個(gè)個(gè)腳印，然后回頭看看自己的杰作，笑著(zhù)地跑開(kāi)了......成長(cháng)的道路中，也會(huì )留下一個(gè)個(gè)腳印，這些腳印一個(gè)深一個(gè)淺，每個(gè)腳印里都裝有一個(gè)故事......
記得，我是在6歲時(shí)認識黃麟雁的，我們在同一個(gè)班學(xué)習，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
她有一頭烏黑的頭發(fā)。她總是用發(fā)卡把頭發(fā)高高地扎起來(lái)，顯得特別精神。她水汪汪的大眼睛里，充滿(mǎn)了智慧和快樂(lè )。她有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，嘴角邊有一對小酒窩，她一笑不但可以看見(jiàn)小酒窩，還可以看見(jiàn)一排碎玉似的潔白的牙齒。
她常對我說(shuō)：“幫助別人，其實(shí)快樂(lè )的是自己。而且幫助別人還可以給他人留下良好的印象�！庇浀糜幸淮�，我們一起回家，我一邊走一邊看書(shū)，忽然，我的腳下出現了一顆小石頭，把我滑倒了，她連忙跑過(guò)來(lái)將我扶起。我的褲子上出現了一個(gè)大洞，皮也被刮破了，她見(jiàn)了，連忙拿出水瓶，將水倒在餐巾紙上，輕輕地為我清洗傷口，走的時(shí)候還幫我背著(zhù)書(shū)包......這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我望這她，真的.很想說(shuō)聲“謝謝！”但是，卻怎么也說(shuō)不出來(lái)，只有兩抹霧氣在眼中凝聚，終于變成兩滴晶瑩的淚珠，順著(zhù)我的面頰滾落下去.....她就是一個(gè)天使，總在別人有困難的時(shí)候出現。
她不僅樂(lè )于助人，而且還愛(ài)護環(huán)境。一次，在回家的路上，我隨手把一個(gè)塑料袋扔在草坪上，她見(jiàn)了把塑料袋撿了回來(lái)，并告訴我一些關(guān)于白色污染的知識，然后
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 12
當我帶著(zhù)媽媽溫暖的手來(lái)到幼兒園的時(shí)候，我的心充滿(mǎn)了恐懼和陌生。當我走進(jìn)教室的門(mén)檻時(shí)，許多大眼睛盯著(zhù)我看。我很害怕。
"去和他們交朋友吧！"媽媽笑了笑，鼓勵了我，但是我很害怕，我仍然想和媽媽一起回家，眼淚流了下來(lái)，媽媽陪了我一會(huì )兒，但我還是不停地哭，最后媽媽離開(kāi)了我。頭沒(méi)有回去。那時(shí)，我心里充滿(mǎn)了困惑和委屈。在老師的`關(guān)懷下，我漸漸覺(jué)得幼兒園是個(gè)快樂(lè )的天堂。在幼兒園生活中，我學(xué)會(huì )了獨立，認識了許多孩子。
不久之后，幼兒園舉行了一次運動(dòng)會(huì )。我熱情地參加了“氣球踏踏賽”，在不辜負公眾期望的情況下獲得了第一名。所有的老師和同學(xué)都為我歡呼，我的心里充滿(mǎn)了喜悅。媽媽抱起我，高興地笑了笑。我終于明白了媽媽的好意。
轉眼間，三年的幼稚園生活結束了，我成了一個(gè)小學(xué)生，開(kāi)始學(xué)習寫(xiě)字，但每次寫(xiě)字，我總是拼錯，寫(xiě)不出來(lái)。為了提高我的寫(xiě)作水平，我讀了很多作文選集，這使我受益匪淺。不久，在我本人的努力和老師的指導下，我的寫(xiě)作水平有了很大的提高。我在校園舉辦的“好習慣助我成長(cháng)”征文比賽中獲得一等獎。
現在，我是一個(gè)中學(xué)生，我要學(xué)習很多知識，有很多困難等著(zhù)我，但我有信心，我決心克服。我相信成功最終屬于那些付出代價(jià)的人。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 13
不知不覺(jué)中，我們就慢慢的長(cháng)大了。媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：成長(cháng)是什么？我天真的說(shuō)道；‘我每天長(cháng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(cháng);我變得又高又壯是成長(cháng);我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(cháng)�！�
自從上了初中后，我愈發(fā)的體會(huì )到成長(cháng)的變化。
初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著(zhù)這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。成績(jì)單上，我永遠在屈居于別人;樓下的黑板報上永遠沒(méi)有我的名字;別人組的值日永遠比自己組做得好。
我常常想，為什么我們要去爭取那虛無(wú)縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過(guò)嗎 世外桃源、與世無(wú)爭那不是更令人向往嗎
可是當細細回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現我錯了。
真正的成長(cháng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現自己成長(cháng)了;與墻上的'黑板報相較勁，我可以征服它，我發(fā)現自己成長(cháng)了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現自己成長(cháng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(cháng)的見(jiàn)證。我終于明白成長(cháng)的真諦了。
成長(cháng)中中：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養護，咸是等待，甜則是收獲。
成長(cháng)的足跡，就是學(xué)會(huì )付出，才會(huì )擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對自己的一種考驗，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。
這就是成長(cháng)!
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 14
童年是一首詩(shī)，我就是詩(shī)中那靈動(dòng)的文字；童年是一幅畫(huà)，我就是畫(huà)中繽紛的色彩；童年是一首歌，我就是歌中那跳躍的音符。
童年只有一次，我們一定要好好珍惜。童年有苦有樂(lè )，有歡笑也有淚水，陪伴我們一次一次度過(guò)難關(guān)的`就是您——我親愛(ài)的媽媽。
我6歲時(shí)舞蹈跳得很好，您給我報了舞蹈學(xué)校，不管驕陽(yáng)似火風(fēng)吹雨打，您都按時(shí)送我去學(xué)習。一天早上，天下起了傾盆大雨，您撐著(zhù)雨傘送我去上學(xué)，到了學(xué)校，收了雨傘，我看見(jiàn)您的褲子濕了一大截，衣服也濕了而我的身上卻沒(méi)濕。頓時(shí)，鐵鼻子酸酸的，有點(diǎn)想哭，可是為了不讓您發(fā)現，我還是強忍住淚水沒(méi)讓它流下來(lái)。
有一次，我不小心摔了一跤，您連忙把我扶起來(lái)，擔心地問(wèn)：“子涵，沒(méi)事吧？”我忍著(zhù)疼痛，爬了起來(lái)，為了不讓您擔心我使勁搖了搖頭，可是淚水還是悄悄滑落。您扶著(zhù)我，來(lái)到長(cháng)椅上，我把自己的褲腿掀了起來(lái)，沒(méi)破皮：“哦！幸好沒(méi)事�！蹦L(cháng)舒了一口氣，好像稍稍放心了，接著(zhù)還是不停地問(wèn)我：“子涵，疼不疼？”
回家的路上，我一直回想著(zhù)剛才的一幕，心想：媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)關(guān)心愛(ài)護我的好媽媽?zhuān)瑡寢層心�，真好�?/p>
媽媽?zhuān)量嗔�，在我成長(cháng)的道路，是您一直陪伴著(zhù)我，讓我更好地面對未來(lái)，媽媽我永遠愛(ài)您！
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 15
我們每個(gè)人都有童年，由于年齡小不懂事，都有做錯事和做對事的時(shí)候。做錯了事受到批評教育，做對的事得到表?yè)P夸獎，這都對我們的成長(cháng)有很大的幫助。
那是小學(xué)三年級放暑假的一天，媽媽帶我去姥姥家串門(mén)。我出去玩兒的`時(shí)候，看見(jiàn)有一個(gè)小孩在向另一個(gè)小孩要東西，不給還要打人。我沖上去阻攔，把要東西的那個(gè)小孩給嚇唬走了。這時(shí)，挨欺負小孩的媽媽看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“謝謝你！”我不好意思地說(shuō)：“沒(méi)什么，看見(jiàn)小孩被欺負，誰(shuí)都會(huì )幫忙的�！焙髞�(lái)，媽媽知道我幫助別人做了好事，高興地對我說(shuō)：“你做的對�！蔽倚α�，心里美滋滋的。
也是上三年級時(shí)的一天，我坤姐新買(mǎi)了一個(gè)魚(yú)缸，我拿出去了就玩了。在我往魚(yú)缸里裝沙子的時(shí)候，把一塊石頭裝了進(jìn)去，魚(yú)缸的玻璃被打碎了。當時(shí)我嚇壞了，就往姥姥家跑。我剛進(jìn)屋，看見(jiàn)坤姐正在找那個(gè)新買(mǎi)的魚(yú)缸，手里還拎著(zhù)個(gè)塑料袋，里邊還裝著(zhù)幾條小金魚(yú)。
見(jiàn)我走進(jìn)屋里，坤姐問(wèn)我：“你看見(jiàn)我新買(mǎi)的魚(yú)缸了嗎？”我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，我一直在外面玩，沒(méi)有進(jìn)屋�！边@時(shí)，坤姐走出大門(mén)一看，玻璃魚(yú)缸碎了。我看她全知道了，就低著(zhù)頭說(shuō)：“是我弄壞的�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)我撒謊了，就打了我一巴掌，并告訴我下回不能撒謊了。
童年雖然已成為往事，但童年所做的事值得回憶，因為我們每一個(gè)人都是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大的……
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 16
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，我竟然沒(méi)達到90分，盡管我咬牙忍著(zhù)，但淚珠仍在眼眶里打轉……
那天傍晚，天空由淡淡的藍轉成淡淡的灰，后來(lái)竟然又融入了淡淡的綠，風(fēng)大起來(lái)了，吹的排氣扇烏拉烏拉瘋狂地轉著(zhù)，吹得玻璃窗咣當咣當響。不一會(huì )兒傾盆大雨從天空潑下，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫了起來(lái)，越飛越多，似乎在尋找避雨的地方，風(fēng)在吼，雨在倒，閃電在咆哮。
我俯在窗邊，想著(zhù)這是天空的'淚吧，看著(zhù)窗外的雨，我的淚也跑了出來(lái)，大顆大顆的滴在了試卷上。
窗外有棵老桑樹(shù)，結出紫色的桑葚水盈盈的，又大又甜。此時(shí)，這棵老桑樹(shù)被瘋狂的大風(fēng)刮著(zhù)，葉子被狠狠的吹落了，一道道閃電劃過(guò)，照得他一閃一閃的，大雨毫不留情的砸向他，我很擔心老桑樹(shù)會(huì )不會(huì )倒下？
那天晚上在雷雨聲中，我昏昏沉沉的睡著(zhù)了。
第二天，當我再次走到窗前，陽(yáng)光燦爛，照的我渾身暖烘烘的。我望向那棵老桑樹(shù)，他不但沒(méi)有因為暴風(fēng)狂風(fēng)暴雨的催殘而倒下，還越發(fā)顯得高大了。陽(yáng)光下的老桑樹(shù)仿佛在告訴我：孩子，不要傷心，千萬(wàn)不能言敗，要知道路還很長(cháng)，難免會(huì )有荊棘，要永遠保持自信和陽(yáng)光，做一個(gè)堅強的人。
微風(fēng)徐徐，老桑樹(shù)的葉子越發(fā)翠綠了，試卷上的分數也不再如此扎眼，我仔細分析了錯因，又想起老桑樹(shù)。我想：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？我要永遠自信陽(yáng)光。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 17
每當我乳牙墜落到我的舌尖時(shí)，我總是小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個(gè)別致的盒子里。打開(kāi)盒子，便能看見(jiàn)那幾顆乳牙，而使我記憶猶新的，還是第一顆乳牙的墜落，媽媽說(shuō)，那是我開(kāi)始長(cháng)大的標志。
記得那是上幼兒園時(shí)，一天，我突然感覺(jué)到一顆門(mén)牙在微微搖動(dòng)，我好奇地把舌尖伸到牙齒邊，輕輕地舔了一下，只覺(jué)得牙根又癢又痛，這是怎么回事？有些害怕，又有些好奇。我仿佛哥倫布發(fā)現新大陸一般，放學(xué)后，看見(jiàn)媽媽就奔跑過(guò)去，“媽媽?zhuān)业难例X在跳舞，你看！”說(shuō)著(zhù)，便用舌尖觸碰那顆搖搖欲墜的牙齒�！翱墒菫槭裁催�疼呢？”“傻孩子，你要換牙了”！媽媽微笑著(zhù)摸著(zhù)我的頭輕輕地說(shuō)�！皳Q牙？什么是換牙？”“過(guò)些日子你就明白了”。媽媽還和我賣(mài)了個(gè)關(guān)子。
以后的日子里，我天天觀(guān)察著(zhù)，終于有一天，那顆牙齒堅持不住了，晃動(dòng)的厲害了，但好像還在掙扎，但最終經(jīng)不住我嘴饞的攻擊，這顆乳牙終于下崗了。當這顆牙掉落在我的'手中時(shí)，我竟很害怕！于是又去找媽媽�！吧岛⒆�，你的成長(cháng)就從這顆牙開(kāi)始了�！蔽宜贫嵌挠涀×�。
又過(guò)了些日子，媽媽說(shuō)：“來(lái)，張開(kāi)嘴，我看看你的牙”�！拔业难烙惺裁春每吹摹�？我好奇地問(wèn)。張開(kāi)了嘴，媽媽看了一會(huì )，拿來(lái)鏡子，“孩子，你自己看看吧！”我對著(zhù)鏡子，張開(kāi)嘴，咦？新牙！我的新牙已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了！我欣喜地大聲告訴媽媽?zhuān)?/p>
“人的一生都在成長(cháng)，牙也不例外�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)。
“嗯！”我知道了。
我的第一顆乳牙落了，又長(cháng)出來(lái)了。我稚嫩的身軀慢慢成長(cháng)，我的思想不也正在生長(cháng)嗎？隨著(zhù)年齡的長(cháng)大，一些想法就隨著(zhù)時(shí)間要拋棄，而內心會(huì )再滋長(cháng)出更優(yōu)秀更好的的想法。
每一顆乳牙記錄著(zhù)我的成長(cháng)，在乳牙慢慢被換掉的同時(shí)，我成長(cháng)的足跡也深深地留在了心中。
成長(cháng)的足跡小學(xué)作文 18
今天，媽媽帶我來(lái)到銀泰城。玩點(diǎn)什么好呢？我絞盡腦汁，想到了一個(gè)好主意——做粘土。因為前幾天我聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)做粘土很有趣，好奇心又再一次被喚起，于是我決定就做粘土了。
經(jīng)過(guò)我和媽媽的調查，知道四樓有一個(gè)做粘土的。我與媽媽連忙來(lái)到四樓，果然不出所料那里有一家粘土店。我雙眼放光，連忙跑過(guò)去，了解了一下。媽媽同意后，我開(kāi)始選起來(lái)，到底做哪個(gè)好呢？我似乎得了選擇“困難癥”，東瞧瞧，西看看，可怎么也做不出決定�！爸参锎髴鸾┦钡�？不好，因為好像沒(méi)什么用處，西瓜的小木盒，也不好，因為有蕾絲，不適合男孩子……最后，經(jīng)過(guò)我的左思右想，還是決定做比較實(shí)用的小貓筆桶。決定后，工作人員幫我拿了一個(gè)身子光禿禿的筆桶。啊，難看極了！工作人員讓我先用藍色的粘土把小貓下面的底板包住，包的時(shí)候會(huì )凹凸不平，所以就要用到橄面杖一樣的好幫手，只要來(lái)回滾動(dòng)，就能把土給“打敗”了。
我迫不及待地把土給滾平，然后粘土了上去，剛開(kāi)始不是這里粘太多了，就是那邊又變成“禿頭”了。后來(lái)，我想到了一個(gè)好主意，先將粘土給粘上去，再用搟面杖一樣的棒子在上面來(lái)回滾動(dòng)，就能將它弄平了。果然，“功夫不負用心人”。好不容易終于將它搞定了。
把底板包上后，就要包煙囪了。做煙囪可容易多了，三兩下功夫就搞定了。接著(zhù)就要給小貓穿上黃衣服了�？僧吘剐∝堄卸亲佑胁弊佑形舶�，給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘了上去，過(guò)了很久，終于粘好了。但還是犯了同樣這里粘多那里粘少的`毛病。于是，我只能像個(gè)醫生一樣把多余的摘掉，把少的地方再加上，哎，經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間，花了許多精力，終于都搞的差不多了。呵呵，看著(zhù)筆桶我覺(jué)得自已離成功又進(jìn)了一大步。
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