東泰莊園快樂(lè )的一天小學(xué)作文
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇1
xxx小學(xué)校長(cháng)：
本人乃xx之家長(cháng)。小女將於本年九月入讀小學(xué)一年級。故現致函校長(cháng)大人，懇請能給與小女面試的機會(huì )。
我們深切希望小女有機會(huì )接受貴校的優(yōu)質(zhì)教育，成為貴校的一份子，渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的`校園生活。素聞貴校校風(fēng)淳樸，辦學(xué)嚴謹，懷作育英才之抱負，致力推動(dòng)德智體群四育，學(xué)生表現出類(lèi)拔萃，在社會(huì )及學(xué)界備受稱(chēng)譽(yù)，本人十分欽佩。所以一直對貴校之辦學(xué)方針推崇備至，既著(zhù)重學(xué)生的學(xué)業(yè)，又兼顧學(xué)生在課餘的發(fā)展，對德育培訓亦重視有加。
校長(cháng)閣下與教職員工對教育事業(yè)俱有滿(mǎn)腔熱誠，作育英材，實(shí)為社會(huì )之幸。小女有幸獲閣下惜才，到貴校接受教育，這對小女之成長(cháng)實(shí)在有莫大益處。小女資質(zhì)實(shí)屬不差，勸奮主動(dòng)，若能獲得校長(cháng)及貴校老師啟蒙，定必能造出顯著(zhù)成就。為了能成功入讀貴校，小女幼稚園時(shí)就好各種準備，參加過(guò)各類(lèi)型的課外興趣班和學(xué)前輔導課程，得以增進(jìn)知識，培養自信及合群性格。
小女聰敏好學(xué)，對語(yǔ)言、藝術(shù)尤具天分，學(xué)業(yè)成績(jì)一直名列前茅。另一方面，小女亦屬生性活潑的孩子，熱愛(ài)舞蹈及鋼琴，曾多次出外參與表演，在課外活動(dòng)方面亦參加了英語(yǔ)唱游及公文式英、數班，并有幸分別獲得超越學(xué)年金奬和銀奬。若小女能有幸入讀貴校，小女在這方面的潛能定能得到悉心栽培及發(fā)揮。 本人誠懇希望校長(cháng)大人能賜與小女機會(huì )和支持。隨函附上小女就讀幼稚園之成績(jì)單及個(gè)人資料，懇請察閱。
如蒙貴校給予入讀機會(huì )，小女定當勤奮向學(xué)，謹遵校長(cháng)與老師之諄諄教誨，日后貢獻社會(huì )，為貴校爭光，以報悉心栽培之恩。
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇2
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
今向貴單位推薦我系會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生XXX同學(xué)。相信他的知識和能力不會(huì )讓你們失望，將無(wú)愧于您的選擇；他決定以無(wú)悔的青春走到你們中間，實(shí)現共同的輝煌。在這里，拿不出一摞摞的獲獎證書(shū)作為他的籌碼，而只能憑他自己十幾年來(lái)刻苦學(xué)習和吃苦耐勞的本性作為奠基石，如果說(shuō)他有什么優(yōu)點(diǎn)的話(huà)，那就是他年輕。
在校期間，該同學(xué)認真學(xué)習，勤奮刻苦，努力做好本職工作，在學(xué)生會(huì )和班級工作中積累了大量的工作經(jīng)驗，使自己具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。幾年來(lái)他努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，從各門(mén)課程的基礎知識出發(fā)，努力掌握其基本技能技巧，深鉆細研，尋求其內在規律，并取得了良好的成績(jì)。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識的基礎上，他還自學(xué)了電腦方面的一些知識，比如：電腦一般故障的排除、文字處理與排版等。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。所以他利用暑假期間到XX電器公司實(shí)習電路的配線(xiàn)和故障排除，還安裝了中學(xué)的`語(yǔ)音室的電路等。課余時(shí)間還要到圖書(shū)館為同學(xué)們服務(wù)，在圖書(shū)館和閱覽室里，他學(xué)到了很多各方面的知識。一個(gè)人只有把聰明才智應用到實(shí)際工作中去，服務(wù)于社會(huì )，有利于社會(huì )，讓效益和效率來(lái)證明自己，才能真正體現自己的自身價(jià)值！他堅信，路是一步一步走出來(lái)的。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能做出更出色的成績(jì)！
本人相信若該生能進(jìn)入貴公司，其潛力必能得到相當程度的激發(fā)，在此，本人愿毫無(wú)保留推薦XXX同學(xué)進(jìn)入貴公司。最后，衷心祝愿貴公司事業(yè)發(fā)達、蒸蒸日上。
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇3
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
今向貴單位推薦我系護理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生xxx同學(xué)。
xxx同學(xué)是個(gè)平凡的女孩，但不甘于平庸，她樂(lè )觀(guān)、自信、上進(jìn)心強，愛(ài)好廣泛，能夠很好地處理人際關(guān)系，有協(xié)調溝通方面的特長(cháng)，并且有很強的責任心與使命感，現在，該生即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰，她信心十足。
從大一開(kāi)始，她就特別注重在認真學(xué)習好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，努力培養素質(zhì)和提高能力，充分利用課余時(shí)間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，她堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專(zhuān)業(yè)知識的人才，才符合社會(huì )發(fā)展的.需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過(guò)努力的學(xué)習她獲得了獎學(xué)金，在學(xué)習的同時(shí)，該生積極參加院校組織的各項活動(dòng)，并在全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學(xué)習生活中，她銳意進(jìn)取、樂(lè )于助人的作風(fēng)和表現贏(yíng)得了領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的信任和贊譽(yù)。并在醫院實(shí)習期間獲得患者及家屬的高度好評�？吹阶约核冻龅男量嗯c汗水換來(lái)患者的康復與微笑，這是對她自己最好的獎勵。
更重要的是，該生具有實(shí)事求是，開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神和務(wù)實(shí)，永不放棄的堅強品質(zhì);對待工作認真負責，一心一意;勤奮好學(xué)，積極向上，不斷完善自己知識的結構;善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)以便提升自己的工作能力;具有良好的團隊協(xié)作精神和人際交往能力。
盡管在眾多應聘者中，她不一定是最優(yōu)秀的。但她仍然很有自信�！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。她不乞求信任，只愿有行動(dòng)來(lái)謀求信任。愿貴醫院給她一次嘗試工作的機會(huì )，施展自己潛能的空間，她會(huì )盡心盡責，盡其所能，讓貴醫院滿(mǎn)意，讓患者滿(mǎn)意。
深厚的專(zhuān)業(yè)知識，完整的知識結構，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，樂(lè )觀(guān)豁達的性格，超強的團體協(xié)作精神和親和力，定會(huì )在曲折中順利完成各項工作任務(wù)。本人愿意推薦xx同學(xué)到貴單位工作，同時(shí)，我也相信她能勝任以后的工作崗位，建議貴單位給予任用的機會(huì )!
推薦人：
xxxx年xx月xx日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我謹作為XX在集團實(shí)習期間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。
今天的XX與剛進(jìn)公司的他相比，已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)分廠(chǎng)所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講，這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。對于他實(shí)習期間在分廠(chǎng)所做出的實(shí)際貢獻，如完善分廠(chǎng)具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)等，我不作贅述，因為這些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他做出適當評價(jià)，以期您能對他有更全面、更深入的認識。
他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管在工作中存在溝通不足的問(wèn)題，但他能夠直面自己的不足，而主動(dòng)改善溝通方式，加強員工、生產(chǎn)部管理層的溝通，從而改變并形成了一種較為民主的.分廠(chǎng)行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力，把生產(chǎn)與行政緊密結合起來(lái)，以行政來(lái)支持生產(chǎn)，并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。
他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者，他實(shí)習期間的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面，一是從失誤中學(xué)習，一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習，一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。
他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念，是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中，且有所成效，比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強，但我依然欣賞他表現出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。
作為XX曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友，我期望XX在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力，來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
學(xué)生推薦學(xué)生的推薦信 篇5
我是復旦大學(xué)數學(xué)系教授，在此寫(xiě)信推薦王XX。我認識王XX自大學(xué)二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個(gè)勤奮的學(xué)生和一個(gè)令人欽佩的孩子。
他是一個(gè)令人印象深刻的學(xué)生，因為在他大一年級的時(shí)候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學(xué)課上第一次遇見(jiàn)他，并沒(méi)有覺(jué)得他有什么特別的！然而，他的考試成績(jì)好得高過(guò)我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數學(xué)課程，同時(shí)包括離散數學(xué)、高等數學(xué)，線(xiàn)性代數都學(xué)好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學(xué)生認為王XX同學(xué)就算只準備一門(mén)課程的考試都很難，然而，最終他取得一個(gè)令所有人都意外的期末成績(jì)，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時(shí)是如何的'堅強。王同學(xué)和我經(jīng)常談到的各種數學(xué)和計算機科學(xué)的概念和問(wèn)題。
在這些討論，我總能發(fā)現他的見(jiàn)解很獨特，是個(gè)聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時(shí)給他提出的問(wèn)題，他能夠分析并提出解決方案。最重要的是，王同學(xué)發(fā)現任何問(wèn)題他都認真負責重新審查，如發(fā)現不確定性問(wèn)題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優(yōu)秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會(huì )利用機會(huì )時(shí)常觀(guān)察進(jìn)行思想工作。王老師的論文“網(wǎng)絡(luò )神經(jīng)”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書(shū)籍中對于這一議題及其應用是非常罕見(jiàn)的。在中國很少有人研究過(guò)這個(gè)話(huà)題，因此該材料選擇是有限的。王同學(xué)不僅迎接這項挑戰，同時(shí)在實(shí)踐中超越其職責分析出了來(lái)源和測試精度。
他的學(xué)習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學(xué)是很聰明和勤奮的學(xué)生。我知道，如果有機會(huì )出國留學(xué)，他夢(mèng)想著(zhù)在美國成為偉大的程序員。他會(huì )抓住一切機會(huì )實(shí)現這一夢(mèng)想，同時(shí)有智慧和能力實(shí)現這一夢(mèng)想。希望你能接受王XX同學(xué)的申請并給予他機會(huì )！
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