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納涼夜話(huà)小學(xué)作文

時(shí)間:2025-11-23 23:06:13 小學(xué)作文 我要投稿

納涼夜話(huà)小學(xué)作文

企業(yè)推薦給企業(yè)推薦信 篇1

XXX先生/女士:

納涼夜話(huà)小學(xué)作文

  我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。 今天的蔣龍與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)公司所有工程事務(wù)的管理者來(lái)講,這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。

  對于他這四年來(lái)在公司所作出的實(shí)際貢獻,如完善公司具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為集團6S優(yōu)異獎等,我不作贅述,因為這些只能代表他的'過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他作出適當評價(jià),以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動(dòng)改善溝通方式,加強與服務(wù)對象、與工程部的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的工程事務(wù)管理模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政管理緊密結合起來(lái),以行政管理來(lái)支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的作用。

  他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者,他這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐集中在三個(gè)方面,一是從失誤中學(xué)習,一是從同

  事的成功經(jīng)驗中學(xué)習,一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結,充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是,他帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試!

  他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中,且有所成效,比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強,但我依然欣賞他正表現出來(lái)的在管理研究與工程實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。

  作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友,我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

  順頌

  商祺!

企業(yè)推薦給企業(yè)推薦信 篇2

xxx先生/女士:

  我謹作為蔣龍先生在集團工作四年間的直接領(lǐng)導寫(xiě)此推薦信。

  今天的蔣龍與四年前的他相比,已經(jīng)產(chǎn)生了非常顯著(zhù)的變化。而作為一位獨立負責一個(gè)分廠(chǎng)所有行政事務(wù)的管理者來(lái)講,這些變化亦是他個(gè)人在管理與領(lǐng)導能力上日趨成熟的真實(shí)體現。

  對于他這四年來(lái)在分廠(chǎng)所作出的實(shí)際貢獻,如完善分廠(chǎng)具體行政管理制度、全面提升行政服務(wù)品質(zhì)、連續三年被評為集團6s優(yōu)異獎等,我不作贅述,因為這些只能代表他的過(guò)去。我將從溝通、學(xué)習與傳播三方面對他作出適當評價(jià),以期您能對他有更全面、更深入的認識。 他首先是一位樂(lè )于溝通且善于溝通的管理人員。盡管曾經(jīng)在工作中因為溝通不足導致工作失誤的發(fā)生,但他能夠直面自己的不足,而主動(dòng)改善溝通方式,加強與服務(wù)對象職員工、與生產(chǎn)部管理層的溝通,從而改變并形成了一種較為民主的分廠(chǎng)行政事務(wù)決策模式。這種改變產(chǎn)生了巨大的粘合力,把生產(chǎn)與行政緊密結合起來(lái),以行政來(lái)支持生產(chǎn),并在生產(chǎn)促進(jìn)中發(fā)揮更大的`作用。

  他還是一位樂(lè )于學(xué)習且善于學(xué)習的管理者。作為一名基礎管理者,他這四年來(lái)的學(xué)習實(shí)踐

  集中在三個(gè)方面,一是從失誤中學(xué)習,一是從同事的成功經(jīng)驗中學(xué)習,一是從外界培訓及自我學(xué)習中學(xué)習。他把所學(xué)在實(shí)踐中加以運用,從他所取得的成就直接且充分顯示了他在學(xué)習上謙虛與勤奮,充分顯示了他在管理實(shí)踐過(guò)程中對學(xué)習的不斷檢驗與總結,充分顯示了他在為豐富其職業(yè)生涯而進(jìn)行的拓展性學(xué)習、關(guān)聯(lián)性學(xué)習中所表現出來(lái)的追求心!更為難能可貴的是,他帶動(dòng)了一群人對學(xué)習新知識、新技能的興趣與嘗試!

  他更是一位樂(lè )于傳授并不斷升華管理理念的職業(yè)人士。耐心傳授并不斷升華管理理念,是一項真正的管理者必須做到且永無(wú)止境的工作。他已經(jīng)在實(shí)踐中,且有所成效,比如教育同事調整工作態(tài)度、培養溝通意識、主動(dòng)研究可行性方案、加強執行力、鼓勵創(chuàng )新等等。雖然我仍希望他在這方面持續加強,但我依然欣賞他正表現出來(lái)的在管理研究與實(shí)踐上的專(zhuān)注與專(zhuān)業(yè)。

  作為蔣龍先生曾經(jīng)的領(lǐng)導、永遠共勉的朋友,我期望蔣龍先生在將來(lái)通過(guò)全面提升其管理智慧、領(lǐng)導能力及人格魅力來(lái)攀登其職業(yè)生涯的新高峰!

  沈東楓

  20xx年5月16日

企業(yè)推薦給企業(yè)推薦信 篇3

尊敬的先生或女士:

  您好,我是XXX,XXX公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工XXX想要出國深造,我感到非常高興和無(wú)比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應該接受良好的`教育擁有更輝煌的未來(lái)。因此,我很榮幸向貴校強烈推薦這位優(yōu)秀青年。

  XXX曾在大四的時(shí)候來(lái)我公司報告實(shí)習。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書(shū)籍,虛心向其他員工請教。漸漸地,他開(kāi)始精通各項業(yè)務(wù),并取得一定成績(jì)。對此他并沒(méi)有滿(mǎn)足更沒(méi)有驕傲自大。相反,遇到難題,他仍然虛心與同事交流討論直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習期的出色表現,我公司招收他為正式員工(通常我公司不予考慮應屆畢業(yè)生)。 現在,做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英,XXX工作更加認真,負責,努力。為所有同事樹(shù)立了榜樣。付出就有獲得,他因此被評為本公司優(yōu)秀員工,并享有高額獎金。

  雖然從某種程度上來(lái)說(shuō),如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失,但是考慮到他的前途,我依然毫不猶豫的支持他遠赴貴校深造。真誠期望貴校能同樣支持他,給他一個(gè)提升自己實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。謝謝。

  總經(jīng)理:XXX

  20xx年4月01日

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