不會(huì )結束的噩夢(mèng)小學(xué)作文

　　(一);漢字是祖先留下的寶貴財富，請正確接收!

　　1、我會(huì )拼，也會(huì )寫(xiě)。(12分)

　　lǐ mo yu zh wǔ rǔ ɡuī ju shēn yn

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　chuān suō ho chun cānɡ j din yǔn nu

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　j j j j j j j j

　　( )攏 ( )樂(lè )部 ( )怕 玩( ) 手( ) 依( ) 京( ) ( )絕

　　2、我能分清，還能組詞。(5分)

　　辯( ) 掏( ) 謠( ) 壁( ) 嚼(jio)( )

　　辨( ) 淘( ) 遙( ) 璧( ) 嚼 (ju) ( )

　　3、我會(huì )查。(2分)

　　倭字用音序查字法應先查大寫(xiě)字母( )，再查音節( );用部首查字法應先查( )部，再查( )畫(huà)。

　　1、把詞語(yǔ)補寫(xiě)完整，并選擇合適的填入句中。(6分)

　　彬彬( )( ) 負荊( )( ) 任( )任( ) ( )居( )業(yè)

　　娓娓( )( ) 廢寢( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )歸趙

　　他長(cháng)得 ，待人接物 ，說(shuō)話(huà) ，工作 ，大家都很喜歡他。

　　2、上面詞語(yǔ)中的 和 講的是《將相和》中的兩個(gè)故事。(1分)

　　3、從上面未被選中的兩個(gè)成語(yǔ)中選擇一個(gè)造句。(2分)

　　1、從本學(xué)期你積累的名言(或格言)、對聯(lián)、歇后語(yǔ)中各選擇一句寫(xiě)下來(lái)。(3分)

　　名言(或格言)：

　　對聯(lián)：

　　歇后語(yǔ)：

　　2、把本冊書(shū)中你最喜歡的一首古詩(shī)默寫(xiě)在下面。注意寫(xiě)明作者和朝代。(5分)

　　3、按原文填空。(2分)

　　走過(guò)任何一條街，抬頭向上看，家家戶(hù)戶(hù)的窗子前都是( )、( )。許多窗子連接在一起，匯成了一個(gè)花的海洋，讓我們看的人如入( )，( )。

　　1、中國古典四大名著(zhù)是《 》、《 》、《 》、《 》

　　( )、 ( )、 ( )、 ( )

　　在名著(zhù)下面的括號里分別寫(xiě)出著(zhù)作中的一個(gè)人物。(4分)

　　2、閱讀一

　　爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴肅起來(lái)。他想了一會(huì )兒，對兒子和小女兒說(shuō)：白楊樹(shù)從來(lái)就這么直。哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長(cháng)出粗壯的枝干。( )遇到風(fēng)沙還是雨雪，( )遇到干旱還是洪水，它( )那么直，那么堅強，不軟弱，( )不動(dòng)搖。

　　(1)這段話(huà)選自課文《 》。(1分)

　　(2)在括號中填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。(2分)

　　(3)這段話(huà)中寫(xiě)了( )、( )、( )、( )這樣幾種自然災害，相信你還能寫(xiě)出至少兩種來(lái)：( )、( )。(3分)

　　(4)這段話(huà)寫(xiě)出了白楊樹(shù)的三個(gè)特點(diǎn)：(3分)

　�、� ② ③

　　(5)這段話(huà)運用了 的寫(xiě)法，借贊美白楊樹(shù)贊美了。(2分)

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