我的小貓驚驚小學(xué)作文
主題班會(huì )的實(shí)施方案篇一：主題班會(huì )活動(dòng)方案
課 題：我愛(ài)我的班
時(shí) 間: 七年級開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì )課。
參加人數:48人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì )，目的是增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續學(xué)習的斗志，爭取順利度過(guò)初一階段的學(xué)習生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì )、兩次全班同學(xué)大會(huì )和小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的各項工作情況
�。�1）、勞動(dòng)委對衛生情況進(jìn)行總結；（2）、學(xué)習委員對上周學(xué)習情況進(jìn)行總結；（3）、班長(cháng)進(jìn)行總結
三、講授新課
1、詩(shī)朗誦《我的豪言》
2、互相認識的游戲
�。�1）、規則很簡(jiǎn)單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著(zhù)音樂(lè )傳一本書(shū)，當音樂(lè )停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案個(gè)數不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動(dòng)項目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對同座說(shuō)的一句話(huà)。
�。�2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
對班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話(huà)；或者說(shuō)你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè )了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)她。我們共同生活在班級這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現得好壞會(huì )直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
教案二：主題班會(huì )課“創(chuàng )建和諧班級，共建美好校園”
教育目標：通過(guò)此次活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng )建先進(jìn)班級打下基礎。同時(shí)，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)的意識，使大家具有“今天我以張中為榮，明天張中以我為榮”觀(guān)念，為創(chuàng )建和諧校園添磚加瓦。
時(shí) 間：七年級期中考試之后，第二堂班會(huì )課。
地 點(diǎn)：教室
教育過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽(tīng)到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會(huì )點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，誰(shuí)知道胡主席在十六屆四中全會(huì )上是如何闡述和諧社會(huì )的特征的？
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。
師：看來(lái)還真難不倒大家，但是在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的過(guò)程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？
生：創(chuàng )建和諧班級 共建美好校園
師：大家說(shuō)得太對了！其實(shí)，我們班自開(kāi)學(xué)以來(lái)做的許多事情都是在為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻著(zhù)我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋是：“配合的適當勻稱(chēng)”。和諧的音樂(lè )令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng )建和諧的班級有什么好處呢？
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jì)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(cháng)。
師：那么，我們創(chuàng )建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說(shuō)的太好了！在我看來(lái)， 班級是學(xué)校的細胞。班級和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂(lè )土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。朝氣蓬勃的少年、可敬的家長(cháng)、默契的老師、和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構建和諧班級呢？（思考一會(huì )）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。
學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(cháng)的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍，而且有收有放，復習總結、預習思考，落實(shí)認真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規章制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）
老師：看來(lái)，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì )很干凈、很和諧了。
不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(cháng)在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應該向他們學(xué)習努力建立一個(gè)和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著(zhù)和諧的'燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng )和諧班級！
感謝有你——感恩教育主題班會(huì )
主題：感謝有你……
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時(shí)間：八年級期中考試之后，第二堂班會(huì )課。
主持人：班主任
主要內容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。
感恩你所有的所有。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)**同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
四、要學(xué)會(huì )感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來(lái)報孝父母所付出的無(wú)數艱辛呢？
小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
七、班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
“展開(kāi)理想的翅膀”主題班會(huì )活動(dòng)設計
活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
活動(dòng)形式：手抄報競賽、小品等
活動(dòng)準備：（1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、 引入：（班主任）今天我們開(kāi)一主題班會(huì )，理想。
�。ò嘀魅危├硐�，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。ò嘀魅危┟總�(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。ò嘀魅危┛磥�(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的理想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
A：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)先。
B：（敲門(mén)）A在家嗎？
A：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
B：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
A：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
B：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
A：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……
A：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X(jué)）
�。ò嘀魅危┛磥�(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（班主任）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì )都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
六、班主任總結。
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著(zhù)人生前進(jìn)的方向，照亮著(zhù)人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，非�？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
“誠信”教育主題班會(huì )活動(dòng)設計
主題：誠信與做人
目的：
1、結合實(shí)際生活與學(xué)習中的事例來(lái)說(shuō)明誠信的重要性。
2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開(kāi)討論。
3、同學(xué)表態(tài)一定要做一個(gè)講誠信的人，為了他人也為了自己。
召開(kāi)時(shí)間：九年級開(kāi)學(xué)之后，第二堂班會(huì )課。
主持人：班主任
參加對象：全體同學(xué)、班主任
誠信教育主題班會(huì )準備過(guò)程：
1. 首先由班主任于班委會(huì )議上下達了開(kāi)展此次班會(huì )的任務(wù)。
2. 由班長(cháng)組織召開(kāi)班委會(huì )，擬定班會(huì )的具體過(guò)程。
3. 由文藝委員與班長(cháng)確定班會(huì )的節目范圍與內容。
4. 由文藝委員著(zhù)手查找相關(guān)資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
5. 由班長(cháng)與各表演者聯(lián)系，安排排練時(shí)間并進(jìn)行督促。
6. 由文藝委員邀請老師參與班會(huì )。
7. 班會(huì )正式開(kāi)始前，集合所有參與演出者進(jìn)行一次正式彩排。
8. 班會(huì )結束后，由班長(cháng)組織班委會(huì )討論此次班會(huì )取得的成效。
9. 由班長(cháng)寫(xiě)此次班會(huì )的總結報告，上交于班主任。
主題班會(huì )具體過(guò)程：
1. 首先是詩(shī)朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學(xué)們不僅得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受，還明白了在一個(gè)人的人生之中會(huì )面臨著(zhù)許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個(gè)成功的人生。
2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發(fā)笑，其中敘述了一個(gè)經(jīng)常以抄襲為榮的同學(xué)最終自食惡果、后悔改過(guò)的故事，充滿(mǎn)了諷刺意味，讓同學(xué)們在開(kāi)懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
3. 緊接著(zhù)，為了提高班會(huì )的參與度，安排了2個(gè)趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學(xué)就要發(fā)表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發(fā)言狀況，做到人人公平參與�！稊底执罂简灐肥且粋�(gè)報數游戲，為了考驗同學(xué)們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動(dòng)起同學(xué)們的積極性。
4. 最后，由班主任發(fā)表自己對誠信的看法、對我們進(jìn)行一些誠信為人的教育以及對此次班會(huì )的進(jìn)行評價(jià)。到此，誠信教育主題班會(huì )正式結束。
為什么要開(kāi)展誠信教育（大家討論）
作為每一個(gè)立足于現今社會(huì )的人，我們或許可以沒(méi)有家纏萬(wàn)貫，可以不是達官顯貴，也可以沒(méi)有過(guò)人的非凡智慧，但千萬(wàn)不能無(wú)信于人。
誠信是我們?yōu)槿说幕A，是我們品德優(yōu)劣的衡量標準。倘若同學(xué)之間沒(méi)有誠信，那么這個(gè)班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒(méi)有誠信，又如何依法治國？如果社會(huì )中連這最基本的誠信都缺乏了，人類(lèi)的文明又將何去何從？所以，為了配合現今社會(huì )對誠信教育的重視以及學(xué)校對此所展開(kāi)的誠信教育系列活動(dòng)，更為了讓同學(xué)們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開(kāi)了以誠信教育為主題的班會(huì )，讓同學(xué)們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發(fā)言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學(xué)校、融于社會(huì )、融于生活！
班會(huì )總結： 應該說(shuō)，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學(xué)們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會(huì )進(jìn)行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會(huì )，也給有才華的同學(xué)一個(gè)展示的舞臺，更讓同學(xué)們
更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
在當今社會(huì )中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學(xué)會(huì )誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學(xué)們在現今的學(xué)習生活和將來(lái)踏入社會(huì )的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無(wú)信而不立，青少年應該從小學(xué)習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開(kāi)展班會(huì )的主要目的，而且，在精彩的班會(huì )活動(dòng)中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經(jīng)過(guò)這次班會(huì )后，同學(xué)們更加了解誠信，并且為自己樹(shù)立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開(kāi)展誠信教育主題班會(huì )所取得的巨大成效。
班會(huì )主題：感恩同學(xué)，感恩老師，感恩家長(cháng)，感恩社會(huì )
班會(huì )時(shí)間、地點(diǎn)：2005/3/21 高一（14）班教室
班會(huì )過(guò)程：
1.短劇《生日》 全體同學(xué)合唱生日歌：主題班會(huì )這天正好是我班外地同學(xué)劉子萌的生日，我們一起與她慶祝她在異地的第一個(gè)生日。
2.感恩的故事 -感恩提問(wèn)：一個(gè)人與一棵樹(shù)的故事，由包玨聞同學(xué)播放幻燈片并朗讀。故事講完后由主持人提出若干問(wèn)題，同學(xué)們踴躍回答。
3電影配音：分別請幾位同學(xué)為三段電影片段配音，感受經(jīng)典中的感恩。
4.小調查報告：一份關(guān)于環(huán)境保護的調查報告，喚起我們對身邊環(huán)境的保護意識，由陸雋皓同學(xué)為大家介紹。
5.詩(shī)朗誦：徐學(xué)旺與潘瑩同學(xué)共同朗誦
6.二重唱 分發(fā)蠟燭：由彭鴿、張芮獻上When you believe的二重唱同學(xué)們點(diǎn)起蠟燭，班會(huì )進(jìn)入高潮
7.薩克斯獨奏： 康昕宇為大家帶來(lái)《我心永恒》的薩克斯版。
8.班主任總結： 由班主任傅老師總結發(fā)言
收獲：通過(guò)這次主題班會(huì )，同學(xué)們更深刻的體會(huì )到感恩二字的含義，并能將感恩投入到實(shí)際行動(dòng)中去，今后能夠充滿(mǎn)感激的學(xué)習，真誠地對待同學(xué)，老師和家長(cháng)。
"理想與前途"主題班會(huì )
一、班會(huì )目的：
通過(guò)多種形式，在熱烈的氣氛中，同學(xué)們開(kāi)懷暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，同時(shí)下定決心要為自己理想的實(shí)現而努力奮斗；并且把自己的理想與祖國的前途和命運結合起來(lái)，為中華民族的偉大復興而努力！
二、班會(huì )形式：
小品、演講、討論、游戲、演唱等；
三、班會(huì )過(guò)程：
播放歌曲《水手》，班會(huì )主題開(kāi)始，班長(cháng)錢(qián)程、宣傳委員許雅紅同學(xué)主持；
主持人（男）： 伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《水手》拉開(kāi)了我們"理想與前途"主題班會(huì ) 的序幕。
主持人（女）：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人（男）：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人（女）：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像雪兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有設備。
主持人（男）：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活；
主持人（女）：羅勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人（男）：福爾摩斯也說(shuō)：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們 朝什么方向走。
主持人（女）：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同學(xué)們討論。）
主持人（男）：下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎？（同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的要成為教師??）
主持人（女）：當一個(gè)人達到自己的理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那 么你對成功是怎么樣看的呢？同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平先生那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人；
同學(xué)2：我認為努力去實(shí)現自己的理想的人就是成功的人；
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人；
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰的人便是一個(gè)成功的人；??
主持人（男）：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請黃曉鋼同學(xué)們談?wù)?quot;成功的人"； 黃曉鋼同學(xué)發(fā)言（略）主持人（女）：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現！
主持人（男）：下面我們來(lái)看看，二十年后的我們是怎么樣的吧；
小品：《二十年后的我》（表演者：張慧、朱婷、高揚、郭文龍等同學(xué)）：二十年后的一群中學(xué)生實(shí)現了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(cháng)的經(jīng)歷；
主題班會(huì )的實(shí)施方案篇二：班會(huì )30個(gè)主題班會(huì )設計方案
課 題：我愛(ài)我的班
時(shí) 間:2007年3月22日
參加人數:48人
教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì )，目的是增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續學(xué)習的斗志，爭取順利度過(guò)高一階段的學(xué)習生活，為高質(zhì)量完成中學(xué)生活打下良好的思想基礎。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)儀器：計算機、投影儀
教學(xué)方法：講授法、分析法，討論法
教學(xué)步驟：
一、組織教學(xué)
召開(kāi)三次班干部會(huì )、兩次全班同學(xué)大會(huì )和小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。
二、引入新課
總結上周的各項工作情況
�。�1）、勞動(dòng)委對衛生情況進(jìn)行總結；（2）、學(xué)習委員對上周學(xué)習情況進(jìn)行總結；（3）、團支書(shū)對上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結；（4）、班長(cháng)進(jìn)行總結
三、講授新課
1、詩(shī)詩(shī)朗誦《高中生的豪言》
2、互相認識的游戲
�。�1）、規則很簡(jiǎn)單，一如傳統游戲——“擊鼓傳花”：參與者伴著(zhù)音樂(lè )傳一本書(shū)，當音樂(lè )停下時(shí)，書(shū)在誰(shuí)手中，誰(shuí)就出來(lái)游戲，游戲以座位為單位，每個(gè)座位兩名成員。
兩位學(xué)生背靠背，雙方將答案寫(xiě)在紙上答案個(gè)數不限，答題過(guò)程中，兩位學(xué)生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動(dòng)項目3、興趣愛(ài)好。 4，最想對同座說(shuō)的一句話(huà)。
�。�2）、“名人名言”互贈。
3、請幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
4、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
對班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話(huà)；或者說(shuō)你認為怎么樣才能加強班集體力量。
5、班主任總結
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事："我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，"哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè )了！"大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法"扶住它，不能讓房子倒塌"。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)她。我們共同生活在042班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現得好壞會(huì )直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個(gè)人與班級的
關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的“清潔”，人人盡到對班級的責任。
主持人丙：因此，開(kāi)展法制教育是很有必要的。我們今天班會(huì )的主題就是：
甲乙丙合：走好青春的每一步！
主持人甲：馬加爵,一個(gè)令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經(jīng)歷。 主持人乙：因打牌時(shí)被懷疑作弊，便將4位同學(xué)殘忍地殺害了！并將尸體藏在宿舍內的4個(gè)衣柜里。
主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個(gè)意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個(gè)句號。馬加爵猶如一根鋒利的針，挑破了我們時(shí)常不文明的膿瘡，刺痛了我們已經(jīng)日益麻木的神經(jīng)。
主持人乙：同學(xué)們，殘酷的事實(shí)告訴我們，法律與我們息息相關(guān)，密不可分，法，就在我們身邊。馬加爵慘案值得我們深思，讓我們一起走進(jìn)法律世界，看看人們對這一案件的反思。
主持人丙：家庭的反思：慘案發(fā)生后，馬加爵的父母、姐姐和奶奶來(lái)到邵瑞杰的家鄉，向“云大命案”受害者邵的家屬道歉。但邵家無(wú)法接受這突如其來(lái)的“客人”，邵氏雙親將馬家人拒之門(mén)外，馬家4人冒雨下跪1個(gè)多小時(shí)，終于打動(dòng)了邵氏家人。
主持人甲：社會(huì )的反思：我們要實(shí)施一種普遍的文明教化，把有關(guān)人和文明的最基本規則，灌輸給每個(gè)人，使這些戒律能夠在激情、罪惡的欲望涌動(dòng)的時(shí)候，有效地起到約束作用。
主持人乙：馬加爵的反思：最想對親人們說(shuō)聲對不起！
主持人丙：下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)馬加爵獄中“懺悔書(shū)”�。裕�
�。ㄒ凿浺舻男问匠霈F，并配上音樂(lè )《心聲》，渲染氣氛）
教師：讓人無(wú)法想象，馬加爵的淚水竟然遠比死者的鮮血更讓人覺(jué)得沉重；而他的懺悔與自白遠比那些永遠失去的生命更讓人覺(jué)得無(wú)奈和悲痛。
馬案僅是引起全社會(huì )關(guān)注、浮出水面的一個(gè)個(gè)案，然而蘊藏在社會(huì )大眾心中潛在的心理危機和危機所引發(fā)的犯罪傾向，卻仍然是我們每一個(gè)青年學(xué)生必須清醒面對的社會(huì )問(wèn)題。
主持人甲：馬加爵的“懺悔書(shū)”，既是他的內心獨白，也是對我們青少年的真情告白，從他的“懺悔書(shū)”里，我們似乎看見(jiàn)了他悔恨的淚水，馬加爵是一個(gè)悲劇，可這幕悲劇的成因在哪里呢？請同學(xué)們展開(kāi)激烈的討論，并談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
學(xué)生討論（略）
……
教師：人格的完善與知識的完善相比同樣重要，不應有所偏頗，成人才能成才，我們不僅要加強人文精神教育，更應該加強人道主義教育。
喪鐘已為馬加爵敲響，那么警鐘為誰(shuí)而鳴？這是一個(gè)需要溝通的時(shí)代，這是一個(gè)崇尚合作的時(shí)代，這是一個(gè)呼喚人格完善的時(shí)代。給心靈留一扇窗，吸納新鮮空氣，沐浴燦爛陽(yáng)光。多一些理智和關(guān)懷，少一點(diǎn)沖動(dòng)和責備，生活中的些許晦澀就會(huì )逐漸淡漠。
主持人乙：非常感謝剛才同學(xué)們的精彩發(fā)言，為了增強大家的法律意識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好公民，我們?yōu)榇蠹規?lái)了扣人心弦的法律知識競答賽。（略）
教師：“好雨知時(shí)節”，“潤物細無(wú)聲”，但愿普法教育活動(dòng)如潤物好雨，持久而細膩地滋潤同學(xué)們的心田，孕育出法制之花。
主持人丙：通過(guò)剛才的普法學(xué)習，讓我們對法律有了更深入的了解，法，就在我們心中，請欣賞詩(shī)歌朗誦《法，在我心中》：
教師：同學(xué)們，我們要懂得運用法律作為最有效的武器保護自身的合法權益不受非法侵害，同時(shí)做到以法律為準繩，逐步提高自己的法律意識和守法自覺(jué)性，使自己健康地成長(cháng)起來(lái)。
主持人甲：法律像眼睛，時(shí)刻伴我行。法，對我們十分重要。在實(shí)際生活中，我們有好多不文明的行為甚至是違法的行為，上星期我們班組織同學(xué)們開(kāi)展了“校園不文明行為”大盤(pán)點(diǎn)社會(huì )調查活動(dòng)，下面向大家公布調查結果，同學(xué)們好好反省，在自己身上是否也存在這些不文明行為：(1)大聲喧嘩、搶占座位、不排隊； (2)無(wú)故曠課逃學(xué)；(3)賭博和變相賭博（如到游戲廳）；(4)懶惰不愛(ài)勞動(dòng)；(5)進(jìn)入未成年人不該進(jìn)入的場(chǎng)所；(6)說(shuō)臟話(huà)謊話(huà)；(7)損壞公共財產(chǎn)及公共設施；(8)不尊重師長(cháng)；(9)亂拿他人物品及小偷小摸；(10)打架斗毆；(11)觀(guān)看收聽(tīng)色情淫穢作品；(12)吸煙酗酒；(13)索要或強行占有他人財物；(14)冷漠自私；(15)盲目攀比、愛(ài)慕虛榮；(16)以強凌弱；(17)貪吃零食、不講衛生；(18)
奢侈浪費；(19)辱罵他人。
教師：我想在此向曾經(jīng)有過(guò)類(lèi)似心態(tài)或行為的.同學(xué)敲響警鐘，早日擺脫繼往的陰霾，開(kāi)始靈魂的緩刑期。要明白小錯不改乃大禍之源，以強凌弱必害人害己，缺乏警覺(jué)亦將遭受殘害，行為偏差導致迷途難返。讓我們做到防患于未然。
主持人甲：通過(guò)這次活動(dòng)，我們懂得了預防青少年犯罪的重要性,下面是集體宣誓活動(dòng)。 甲乙丙合：與法同行，暢享成長(cháng)。
主持人乙：全體起立！宣誓！
�。裕�
主持人乙：今天的主題班會(huì )開(kāi)得十分成功，通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們進(jìn)一步認識了法律法規的意義，愿同學(xué)們樹(shù)立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸�？鞓�(lè )永遠與你們相伴！
四、課堂小結
本節班會(huì )課的意義深遠，身為導航者的教師及時(shí)地為同學(xué)們打了法制“預防針”，如果同學(xué)們在這方面“白紙一張”地走上社會(huì )，很容易誤入歧途。我們不能讓同學(xué)們毀于無(wú)知！我們生活在一個(gè)法制的社會(huì )，必須時(shí)刻警醒，以法律為準繩，做一個(gè)知法守法的好公民。
同學(xué)們的積極性很高，也在活動(dòng)中受到了教育，獲得了體驗，鍛煉了能力，提高了素質(zhì)。
3.主題班會(huì )課“創(chuàng )建和諧班級，共建美好校園”活動(dòng)設計
主題班會(huì )課“創(chuàng )建和諧班級，共建美好校園”活動(dòng)設計
教育目標：通過(guò)此次活動(dòng)，增強同學(xué)之間的友誼，激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習，增強班集體的凝聚力，為創(chuàng )建先進(jìn)班級打下基礎。同時(shí)，增強同學(xué)關(guān)心集體，愛(ài)護公物，尊敬師長(cháng)的意識，使大家具有“今天我以四中為榮，明天四中以我為榮”觀(guān)念，為創(chuàng )建和諧校園添磚加瓦。
時(shí) 間：高一期中考試之后，第二堂班會(huì )課。
地 點(diǎn)：高一（1）班教室
教育過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)：播放歌曲《和諧中國》
老師：同學(xué)們好！大家都知道，剛才我們聽(tīng)到的這首歌叫《和諧中國》因它成為十運會(huì )點(diǎn)火主題歌而倍受關(guān)注。除此之外這首《和諧中國》最大的魅力，就是站在了時(shí)代的高度，緊扣時(shí)代脈搏唱響了時(shí)代的最強音，唱出了人們現在最樸素的心愿。黨和政府提出要構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，誰(shuí)知道胡主席在十六屆四中全會(huì )上是如何闡述和諧社會(huì )的特征的？
學(xué)生：民主法治、公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和諧相處。
師：看來(lái)還真難不倒大家，但是在構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的過(guò)程中我們這些中學(xué)生又能做些什么呢？
生：創(chuàng )建和諧班級 共建美好校園
師：大家說(shuō)得太對了！其實(shí)，我們班自開(kāi)學(xué)以來(lái)做的許多事情都是在為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )貢獻著(zhù)我們的一份力！那么你對“和諧”有什么定義？
學(xué)生：和諧就是彼此友好的生活；和諧就是平等、和平；和諧就是幸福。
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好。所謂和諧，《現代漢語(yǔ)詞典》解釋是：“配合的適當勻稱(chēng)”。和諧的音樂(lè )令人妙不可言，和諧的山水使人心曠神怡，那么創(chuàng )建和諧的班級有什么好處呢？
生：能夠提高我們的學(xué)業(yè)成績(jì)；能夠使我們的心靈得到舒展，精神上得到愜意；能夠健全我們的人格，使我們健康成長(cháng)。
師：那么，我們創(chuàng )建的班級應該有哪些特征呢？
生：公平正義、誠信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、和睦相處、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻
師：說(shuō)的太好了！在我看來(lái)， 班級是學(xué)校的細胞。班級和諧環(huán)境的營(yíng)造是建設和諧校園的基礎，在我們這片青春樂(lè )土，和諧的班級就是由一群和諧的大人、可愛(ài)的少年組成的。63個(gè)朝氣蓬勃的少
年、76位可敬的家長(cháng)、11個(gè)默契的老師、150個(gè)和諧的人組成了一個(gè)和諧的班集體。那么，怎樣來(lái)構建和諧班級呢？（思考一會(huì )）（相聲小段上）
學(xué)生：學(xué)生與學(xué)生之間的和諧；學(xué)生與班團干部的和諧。
學(xué)生：學(xué)生與老師的和諧。提問(wèn)：老師如何處理與學(xué)生的關(guān)系呢？
老師：公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生。用微笑的臉與你們溝通，用鼓勵的眼神去激勵你們。 學(xué)生：人與自身的和諧；學(xué)生與家長(cháng)的和諧。
學(xué)生：人是不能脫離環(huán)境而單獨存在的，所以應該注重人與環(huán)境的和諧。這一點(diǎn)我們班的學(xué)生做得非常不錯。早自習時(shí)書(shū)生朗朗，課堂上回答或者討論問(wèn)題積極踴躍，而且有收有放，晚自習時(shí)復習總結、預習思考，落實(shí)認真，看書(shū)蔚然成風(fēng)。
學(xué)生九：學(xué)生與學(xué)校環(huán)境的和諧。一個(gè)班級的學(xué)生如果不熱愛(ài)學(xué)校，不遵守學(xué)校的各項規章制度或者不服從學(xué)校的各項安排，則班級的發(fā)展可以說(shuō)無(wú)從談起。所以要想建立和諧班級首先要建立一個(gè)和諧的校園。（列舉一些與構建和諧校園格格不入的典型事例，請同學(xué)自由討論。）
老師：看來(lái)，現在我們校園的“灰塵”還很多，我希望見(jiàn)到“灰塵”，就有人站出來(lái)，打掃一番。這樣，我們的校園就會(huì )很干凈、很和諧了。
不過(guò)在我們班這樣的灰塵就“很少”，而且我們上周還評選出十大“和諧使者”我們來(lái)談?wù)勊麄儷@獎原因。（同學(xué)暢所欲言）
老師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，這些和諧使者各有所長(cháng)在班級事務(wù)中發(fā)揮積極作用為班級爭奪了很多榮譽(yù)。同學(xué)們都應該向他們學(xué)習努力建立一個(gè)和諧的班級。因為只有和諧才能在校園這塊凈土上盛開(kāi)精神文明的鮮花，和睦相處的旗幟才能在校園上空迎風(fēng)飄揚。同學(xué)們，我們和諧之旅才剛剛啟程，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！向著(zhù)和諧的燈塔一直前行！讓我們與時(shí)俱進(jìn)，與時(shí)代接軌，共創(chuàng )和諧班級！ （音樂(lè )響起《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》）
�。ê笥洠┟恳粋�(gè)兒童都是一個(gè)珍貴的生命，每一個(gè)學(xué)生都是一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。那么怎樣才能讓這珍貴的生命永遠鮮活、永遠展示生命絢麗的畫(huà)卷呢？唯有和諧！我覺(jué)得只有在和諧的旋律中才能讓生命折射出七彩光芒，才能讓生命個(gè)性張揚，蓬勃快樂(lè )。在構建和諧社會(huì )的新形勢下，構建和諧班集體是構建和諧校園的重要載體。如何構建和諧班集體是班主任在新形勢下值得研究的重要課題。所謂“和諧班集體”就是為了讓學(xué)生在健康的集體輿論和舒暢的心理氣氛中通過(guò)多樣的人際交往、豐富多彩的自覺(jué)的主動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性獲得健全、充分、全面的發(fā)展而創(chuàng )設的一個(gè)友善、民主、平等、相互理解、相互進(jìn)取的班集體。讓學(xué)生在集體中發(fā)現自我，塑造自我，完善自我，超越自我。那么該如何構建和諧班集體呢？我認為應該從以下幾方面著(zhù)手。班集體是每個(gè)學(xué)生顯示才能的天地，也是造就人才的課堂。加強班集體建設，營(yíng)造一種和諧的教育環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、尊重生命健康成長(cháng)的重要條件。
4. 主題班會(huì )“我與明天有個(gè)約會(huì )”串臺詞
一、 開(kāi)始曲《奔跑》。
女：在班會(huì )開(kāi)始前，請全班同學(xué)高聲齊唱歌曲《奔跑》。（歌曲完）
齊：一手挽著(zhù)夕陽(yáng)，一手挽著(zhù)春風(fēng)，我們享受著(zhù)春風(fēng)獨有的純潔，凝望著(zhù)那倩影逐漸在視野里模糊的夕陽(yáng)。多么想挽留住這絲絲縷縷的光線(xiàn)呀，于是，在手心里寫(xiě)下了我們的心愿：讓夕陽(yáng)悄悄地把消息告訴明天——我與明天有個(gè)約會(huì )。
二、 導入班會(huì )主題。
男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì )”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
三、 詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì )》。（背景輕音樂(lè )《追夢(mèng)人》）
女：首先，請欣賞詩(shī)朗誦《我與明天有個(gè)約會(huì )》。（朗誦完）
四、 學(xué)生自主討論“明天”。
男：聽(tīng)完了這樣激情洋溢的朗誦，同學(xué)們是否會(huì )有一些觸動(dòng)呢？下面請同學(xué)們展開(kāi)自由討論，暢談一下自己的“明天”。（3分鐘）
五、 學(xué)生發(fā)言。
女：我想，各位同學(xué)對自己的明天都會(huì )有自己獨特的想法，會(huì )有許多美好的憧憬，會(huì )有許多良好的愿望，因為，我們擁有青春階段獨特的思想。下面有請幾名同學(xué)代表與大家談一談你對“明天”的暢想。（4-6人發(fā)言）
六、 小結。
男：是啊，明天是美好的，是充滿(mǎn)希望的，各位同學(xué)都擁有自己的明天；但是，憧憬再多，渴望再多，我們憑什么去實(shí)現呢？我們最不可忽略的是什么呢？——那就是知識。有一句很樸實(shí)卻又很有道理的話(huà)：“知識就是力量�！辈诲e，只有這種力量，才能使我們按照自己的想法去行動(dòng)。因此，這就要求我們付出自己的實(shí)際行動(dòng)，那樣，美好的明天才會(huì )真正地擁抱你。
七、 過(guò)渡到“今天”。
女：明天，何謂明天？——明天，就是今天的后一天，也就是說(shuō)，只有度過(guò)今天，才能到達明天。那么，在明天還沒(méi)有到來(lái)之前，我們應該如何度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的今天呢？我想，就是要好好把握住今天，就是通過(guò)努力認真地學(xué)習，取得充實(shí)而豐富的知識，取得今天輝煌而優(yōu)異的成績(jì)。
八、 學(xué)生發(fā)言。
男：是啊，眼前，期中考試將至，我們該怎樣面對呢？下面不妨請部分同學(xué)來(lái)與我們交流一下自己的心得體會(huì )吧。（4-5人發(fā)言）
九、 老師代表發(fā)言。
女：聽(tīng)了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我們懂得了更多。的確，今天積累起來(lái)的知識力量，能給我們的明天以堅強的后盾，給我們充分的信心，給我們戰勝困難的勇氣，能不斷激勵著(zhù)我們向著(zhù)目標前進(jìn)！下面再讓我們以熱烈的掌聲有請我們的數學(xué)老師為我們提幾點(diǎn)建議和希望。（約5分鐘）
十、班主任總結。
男：數學(xué)老師的教誨讓我們充實(shí)了許多，使我們懂得了，沒(méi)有今天的努力，即使你有再多的夢(mèng)想、再多的想像力，那也只是幻想罷了。一個(gè)人如果所擁有的理想都不能實(shí)現，那將是多么痛苦的事呀！下面讓我們歡迎班主任張老師談?wù)剬τ凇懊魈臁边@個(gè)話(huà)題的看法。（約5分鐘）
十一、宣誓。
女：明天，是一個(gè)可望而不可及的意愿。只要我們堅持不懈地奮斗，把握住今天，用心靈抓住生活中的每一個(gè)閃光點(diǎn)，擴大閱歷，積累知識，不斷地完善自我文化修養，勝利的女神就會(huì )引領(lǐng)我們到達她的彼岸。
男：下面，請同學(xué)們全體起立，跟著(zhù)我宣誓，吐出我們內心的強烈愿望�。ㄐ耐辏� 十二、結束詞。(背景歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》)
女：多么高亢激昂的誓愿��！通過(guò)今天的班會(huì )，同學(xué)們對“今天”和“明天”的含義是否有了更深的理解？那么，就請同學(xué)們從今天做起，從我做起，為明天喝彩吧！——
齊：因為，我們和明天有個(gè)約會(huì )。
男：我宣布，高一（7）班“我與明天有個(gè)約會(huì )”主題班會(huì )到此結束，感謝各位領(lǐng)導、老師的光臨和指導。再見(jiàn)！
2007年4月9日
附：《我與明天有個(gè)約會(huì )》朗誦詞：
一手挽著(zhù)夕陽(yáng)，
一手挽著(zhù)春風(fēng)，
我獨自走在幽幽的田徑上，
享受著(zhù)春風(fēng)獨有的純潔，
風(fēng)兒親吻我的臉頰，
留下淡淡的唇印。
望著(zhù)那倩影逐漸在我視線(xiàn)里模糊的夕陽(yáng)，
我無(wú)望地伸出手，
試圖抓住這份美好。
我想保留這縷縷絲絲的光線(xiàn)，
于是，在最后一刻,
我在手心寫(xiě)下了我的心愿：
主題班會(huì )的實(shí)施方案篇三：主題班會(huì )實(shí)施方案
一、 活動(dòng)背景
中國共產(chǎn)黨是馬克思主義同中國工人運動(dòng)相結合的產(chǎn)物。隨著(zhù)帝國主義的入侵和現代工業(yè)發(fā)展，中國產(chǎn)生了無(wú)產(chǎn)階級，而且在不斷擴展壯大。1919年爆發(fā)的五四運動(dòng)，促進(jìn)了同中國工人運動(dòng)的結合，為中國共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準備。20xx年是中國共產(chǎn)黨成立95周年，為了慶祝我黨成立95周年，謳歌中華民族實(shí)現偉大復興的百年奮斗歷程，頌揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績(jì)，培養愛(ài)國主義思想，增強自身的使命感、責任感和榮譽(yù)感，都具有重要意義。
二、 活動(dòng)目的及意義
主辦這個(gè)“建黨95周年”主題班會(huì )，不僅僅是為了宏揚中國共產(chǎn)黨的豐功偉績(jì)，展示中國共產(chǎn)黨的偉大復興，另一方面也是讓我們大學(xué)生更多的了解中國共產(chǎn)黨，培養我們的愛(ài)國意識，增強我們的責任心和使命感。更多的.是通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓做為大學(xué)生的我們知道黨是我們的支柱，通過(guò)這么多年國家在黨的領(lǐng)導下的飛快發(fā)展和我們能在這么和平的年代下安靜讀書(shū)領(lǐng)略人生都要感謝黨給我們的保護，因此我們大學(xué)生更要支持和相信黨��！
三、 活動(dòng)形式
演講、看短片、詩(shī)歌朗誦、知識問(wèn)答等。
四、活動(dòng)過(guò)程
1、準備階段：通過(guò)全班同學(xué)的共同努力把活動(dòng)現場(chǎng)布置好。做好PPT，準備好有關(guān)建黨方面的視屏短片，在劃定范圍內準備好將要問(wèn)答的題目共四題等。
2、動(dòng)員階段 ：將活動(dòng)的一切事情通知全班同學(xué)，邀請領(lǐng)導和老師觀(guān)看主題班會(huì )。隨機在班中找十人左右的發(fā)表自己對黨的認識，選一個(gè)代表，在班會(huì )上演講。
3、開(kāi)展階段
�。�1）所有人就坐并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�。�2）牢記黨的宣言，重溫黨的歷史。
�。�3）合唱黨歌。
�。�3）詩(shī)歌朗誦。
�。�4）班會(huì )總結 。
�。�5）宣布活動(dòng)結束。
�。�6）領(lǐng)導退場(chǎng)，班上同學(xué)清理現場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
林學(xué)樓519
七、活動(dòng)注意事項
活動(dòng)開(kāi)始前做好一切準備工作。
主持人宣布開(kāi)始，介紹領(lǐng)導。
活動(dòng)期間要維持會(huì )場(chǎng)的紀律。
PPT要符合發(fā)言人所講的內容，發(fā)言和短片要流暢。
在回答問(wèn)題時(shí)要謹然有序。
當有人在回答問(wèn)題和發(fā)言時(shí)，其余人不得打擾。
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