實(shí)用的小貓小學(xué)作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小貓小學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
小貓小學(xué)作文 篇1
我的朋友家有一只貓，它和別的貓有一點(diǎn)不同，就是這種與眾不同，讓我對這只貓感到欽佩、喜愛(ài)。你們肯定會(huì )問(wèn)我這只貓有什么不同呢，那我就細細告訴你吧。
這只貓的毛是黑色的，腹部是白色的，有一雙眼睛，水汪汪的如兩顆閃閃發(fā)亮的藍寶石。小貓雖然跳上跳下很靈敏，可不免也有受傷的時(shí)候。有一次，小貓跳到陽(yáng)臺上玩，陽(yáng)臺上有一個(gè)小鉤，小貓沒(méi)注意，小腿一不小心就被小鉤劃破了，當時(shí)流了許多血。我一接近小貓，它就沖我瞪眼，我看了一下情形，不敢靠近，連忙告訴了朋友，朋友雖然顯出了不安，可嘴里卻說(shuō)，看小貓的造化了。朋友的媽媽回來(lái)時(shí)還說(shuō)如果小貓落下病根，就把小貓送給鄉下親戚那里去。我等小貓平息下來(lái)，用止痛藥水、棉簽把小貓流的血擦干凈。小貓“哎哎” 直叫，叫的聲音讓我感到小貓的可憐、無(wú)助。
過(guò)了一個(gè)多星期，我又來(lái)到朋友家，朋友興奮的告訴我小貓沒(méi)什么大問(wèn)題了，就是落下了一個(gè)毛病——走路是一瘸一拐的。我看見(jiàn)小貓一瘸一拐走路的時(shí)候，連連嘆氣——怕小貓真得被貓主人丟棄的。
朋友見(jiàn)我嘆氣，撲哧一聲小了，告訴我說(shuō)小貓不會(huì )被她媽媽丟棄的，我弄不明白，反問(wèn)她小貓如果落下病根，她媽媽不是要把小貓丟給鄉下親戚的嗎？朋友告訴我說(shuō)，小貓雖然走路一瘸一拐的，是落下了病根，可是小貓能把老鼠嚇跑，使老鼠不敢亂偷東西，小貓呢，有盯住老鼠的黑窩，等主人回家時(shí)，把主人帶到老鼠的藏處，讓主人來(lái)收拾老鼠。貓主人呢，當然也不會(huì )把小貓丟棄的'。我為此不知高興了多久。
小貓知道自己沒(méi)價(jià)值了，不能幫主人捉老鼠了，會(huì )被丟棄的，可是小貓后來(lái)又有了新的目標，為這個(gè)目標而奮斗，為自己的生存而奮斗。
小貓有這樣的意志，我們人又何嘗不能有呢？每個(gè)人的目標有時(shí)都會(huì )破滅，只要你及時(shí)找到新的目標，靠著(zhù)這個(gè)目標努力地奮斗，那你就是生活的強者，你的人生將會(huì )綻放光彩，為你指出人生的通道。
小貓小學(xué)作文 篇2
貓媽媽病了，小花貓冒著(zhù)漫天的大雪捉了幾條魚(yú)，準備回去給媽媽做頓好吃的。
小花貓正匆匆忙忙地走著(zhù)，忽然，一只孤貍從后面跑上來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“貓老弟，不好了，你的好朋友小白兔生病了，他發(fā)燒，想吃一條魚(yú)�！毙』ㄘ垊傁氚阳~(yú)給孤貍，忽然又縮了回來(lái)，對孤貍說(shuō)：“你騙人！小兔根本不吃魚(yú)！”孤貍見(jiàn)一計不成，眼珠骨碌一轉，又生一計；“嘿嘿，貓老弟，事情是這樣的，小兔病了，什么也吃不下，我把自己儲藏的最好的蔬菜給他吃，而我自己肚子都餓癟了�！毙』ㄘ埿睦镎f(shuō)：“哼！真是老虎掛念珠——假慈悲！對，我何不來(lái)他個(gè)將計就計！”想到這兒，小花貓說(shuō)：“孤貍大哥，你想吃魚(yú)嗎？我這條魚(yú)是頂小頂小的.——因為我的尾巴又短又細�！毙』ㄘ埻�(zhù)孤貍疑惑不解的樣子，接著(zhù)說(shuō)：“就在東邊的小河里，人們砸開(kāi)一個(gè)冰洞捕魚(yú)，你把尾巴伸進(jìn)去，魚(yú)自然就咬住了你的尾巴尖。你的尾巴又長(cháng)又粗，一次就能釣三條。不過(guò)可得有耐心，不然就釣不著(zhù)魚(yú)了�！薄澳泸_我吧�！薄安恍爬�！”說(shuō)完，小花貓扭頭就走。
孤貍來(lái)到河邊，把尾巴伸進(jìn)洞里。這時(shí)，天變了，刮起了西北風(fēng)，孤貍的尾巴被凍住了。夜幕降臨了，孤貍想把尾巴提出來(lái)，可是沒(méi)辦到。
他這時(shí)才明白上了小花貓的當了。
小貓小學(xué)作文 篇3
那是一個(gè)星期六的晚上，我在家里寫(xiě)作業(yè)。突然發(fā)現我家的小貓叼來(lái)了一條死魚(yú)，悄悄溜進(jìn)屋里躲進(jìn)一邊在津津有味的吃著(zhù)，不時(shí)發(fā)出嗚嗚的聲音，好想再說(shuō)：“我正在吃魚(yú)，不要打攪我�！蔽倚南�；“吃死魚(yú)，一定會(huì )鬧肚子的�！庇窒�；“管他哪，我還是繼續寫(xiě)作業(yè)吧�！钡诙煨“坠霍[起肚子來(lái)了，只見(jiàn)在地上掙扎了一會(huì )后，看它在花盆周?chē)D來(lái)轉去，好像在尋找什么。好奇心使我放下手中的筆，想看看小白在搞什么名堂。
只見(jiàn)小白伸出又抓，在一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)了雜草的大花盆里亂拔著(zhù)，他頭伸向一叢草里。我仔細一看小白用小嘴咬下草嚼了嚼，沒(méi)多久草被它吞進(jìn)肚里去，只見(jiàn)它的病就奇跡般地好了，我更加疑惑了。
我飛快地奔回家，問(wèn)爸爸這是怎么回事。爸爸說(shuō)：“小白在給自己治病呢！它知道這種草會(huì )治好自己的病，所以就吃了�！蔽衣�(tīng)了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我懂得了一個(gè)道理：各種動(dòng)物都懂得愛(ài)護自己，大自然的奧妙是無(wú)窮無(wú)盡的'，只要做生活中的有心人，只要我們認真去探索，一定會(huì )獲得更多新知識，發(fā)現更多有趣的事情。
小貓小學(xué)作文 篇4
在我的家里，養了一只小貓，它有一個(gè)名字叫“摩托車(chē)”，大家都很奇怪吧？
可愛(ài)的“摩托車(chē)”非常喜愛(ài)在雪里玩耍，只要一下雨，就是“摩托車(chē)”大喜的日子。
這不，下雪了，“摩托車(chē)”早已經(jīng)沒(méi)影了，他這種神速讓我驚訝，從此，我們叫它“摩托車(chē)”。
我們去看看它吧，大家一定著(zhù)急想知道它到底想干什么吧！
他還挺會(huì )玩的'，也會(huì )堆雪人，只不過(guò)太��！他好像知道我的意思，沖我揮揮爪子，好像在說(shuō)：主人，幫幫我，我實(shí)在是堆不成！
就這一件事，我就喜歡上了它，它給了我充足的快樂(lè )。
��！為了可愛(ài)的“摩托車(chē)”，我一定要當一個(gè)好主人！
小貓小學(xué)作文 篇5
動(dòng)物總是給人一種和藹可親的親切感，尤其是它們那極具生命的表現，更是帶給人一種難忘的歡樂(lè )。我看過(guò)兩只螞蟻爭食的斗爭，也看過(guò)兩只公雞爭斗的場(chǎng)面，更是看過(guò)小狗爭搶著(zhù)吃母狗的奶水，但讓我最覺(jué)得生動(dòng)有趣的還是大貓與小貓的"對碰"。
就在一天，我在陽(yáng)臺上晾衣服，當我晾完之后，正剛關(guān)門(mén)時(shí)，無(wú)意之間讓我發(fā)現了兩只貓咪。這讓我感到特別好奇，于是我就悄悄地看著(zhù)它們，不敢驚動(dòng)它們。我小心翼翼地盯著(zhù)，真不明白它們在干什么。只見(jiàn)那一只大貓帶著(zhù)堅定的眼神，揚起身子，猛地一下，便敏捷地從屋檐底下跳到了窗臺。那只大貓的動(dòng)作可真快，要是你稍微不留意，便不能看清它敏銳的動(dòng)作。蹲在屋檐底下的小貓看見(jiàn)了，只是呆呆地望著(zhù)那只大貓，沒(méi)有打算跳躍的準備。這下我才知道了，原來(lái)這是一對貓母子，母貓正在教它的兒子跳躍�？粗�(zhù)那一動(dòng)不動(dòng)的小貓，大貓可急了，便不停在嘴里含糊地叫著(zhù)，好像在"說(shuō)"著(zhù)什么似的，以此來(lái)鼓勵小貓。大貓又從窗臺上跳到了更高的地方，又為小貓做了一次示范。這次小貓看清楚了它媽媽的.每一個(gè)動(dòng)作，它終于勇敢地邁出了第一步，奮力一躍，從屋檐上跳了出去，可是窗臺太高了，小貓子夠著(zhù)了一半。老貓見(jiàn)了，感到十分焦慮。我看見(jiàn)這一幕也感到十分焦急，想去幫小貓一把，沒(méi)想到，正當我要把小貓扶到窗臺上時(shí)，老貓變怒目圓睜，擺出一副猙獰的樣子，好像準備與我開(kāi)戰似的，再提醒我不能來(lái)干擾它們，我見(jiàn)了，只好連忙倒退，離開(kāi)了這里，回到了家。
回到家后，我才發(fā)現自己已經(jīng)用了半小時(shí)的時(shí)間去看小貓練習跳躍。想到剛剛小貓奮起跳躍的一幕，我真的感到不可思議，原來(lái)動(dòng)物也有他們的教育方法，而且還是那么特殊，那么別有生動(dòng)，我又悄悄地來(lái)到了窗臺，繼續看看它們。
只見(jiàn)小貓還在拼命地跳躍著(zhù)，而大貓在一邊指導一邊協(xié)助，我深深地凝視著(zhù)小貓，在心里默默地為小貓打氣："小貓，加油！你一定會(huì )成功的。"
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