大自然作文[精品8篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　有一個(gè)非常美麗的自然景觀(guān),那就是千島湖，它在杭州市郊區的一個(gè)地方，是國內最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱(chēng)為“島碧水畫(huà)中游”。

　　湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍，千島湖湖面上很寬闊，一望無(wú)際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長(cháng)期浸沒(méi)在水中的'綠色泡沫，因為那里的水很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估計也有個(gè)十幾米深的吧!

　　我還知道有哪幾個(gè)小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過(guò)涼亭，漫步林中，活潑可愛(ài)的鹿立即前來(lái)歡迎.

　　這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動(dòng)物.

大自然作文 篇2

　　在太空里，地球在傷心地哭著(zhù)。太陽(yáng)公公看見(jiàn)了，于是問(wèn)它：“地球，你為甚么傷心地哭��？”�！拔摇�我的身體好臟，平時(shí)我穿的藍衣服，現在越來(lái)越黑；我的綠頭發(fā)也漸漸地少了，就快變禿頭了��；我潤滑的黃皮膚也越來(lái)越干燥了！”地球含著(zhù)淚水吞吞吐吐的告訴太陽(yáng)公公。太陽(yáng)公公問(wèn)它：“那你知道這是甚么病嗎？”“我哪知道哇？如果我知道是甚么病的話(huà)，那我還不‘對癥下藥’嗎？地球還是帶著(zhù)淚水說(shuō)。太陽(yáng)公公安慰它，說(shuō)：“那么我找月亮醫生幫你看著(zhù)個(gè)病吧！”這回地球的臉上不再是悲哀的表情了，而是笑容滿(mǎn)面的`！

　　“月亮醫生，您趕快幫我找找這個(gè)病吧！”地球焦急的說(shuō)道！“好！我馬上幫你找這個(gè)��！”話(huà)剛說(shuō)完，月亮醫生便幫地球把脈了。過(guò)了一會(huì )兒，月亮醫生笑容滿(mǎn)面的對地球說(shuō)：“我查出來(lái)了，你這個(gè)病叫‘破壞自然生態(tài)病’！是人類(lèi)在你身體里亂砍伐樹(shù)木，道致你頭發(fā)減少；人類(lèi)用工業(yè)廢水和生活廢水來(lái)幫你‘洗衣服’，所以你干凈的藍衣服也就越來(lái)越黑，越來(lái)越臟了；致于你的皮膚干燥呢，也是人亂砍伐樹(shù)木引起的�！�

　　“喂！人類(lèi)快停止破壞，手牽著(zhù)手一起把自然生態(tài)平衡建設的比原來(lái)還好！”太陽(yáng)公公和月亮醫生一起對人類(lèi)說(shuō)道。 “對！人類(lèi)快點(diǎn)停止破壞吧！只有著(zhù)樣我的病才會(huì )好，你們的生活才會(huì )更好！”地球開(kāi)心而又帶著(zhù)一點(diǎn)哀求地說(shuō)。

　　“它們說(shuō)的對，我們除了停止破壞自然生態(tài)平衡，我們才可以更健康的成長(cháng)下去！”所有人類(lèi)異口同聲的說(shuō)。

　　不過(guò)多久地球的病就好了，這全靠功不可抹的人類(lèi)！

大自然作文 篇3

　　人類(lèi)的發(fā)展是建立在大自然的啟示中，我們因為大自然的啟示而不斷進(jìn)步�？墒�，同時(shí)我們也在不斷的破壞大自然的規律，如；亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木。

　　在近兩千年以來(lái)，黃河竟決口1500多次，改道26次。這是為什么呢？是因為我們無(wú)限制地開(kāi)墾土地造成的。并且，黃河在被我們扔垃圾。在黃河的`河道上，有飄起飄落的朔料袋，有廢棄的易拉罐，一次性筷子，水瓶，還有果皮，包裝紙等等。這些東西可以使黃河變臟，變臭。

　　不但黃河被破壞了，而且森林也被破壞了，就在前幾天，通遼刮起了沙塵暴，漫天黃沙。在風(fēng)的帶領(lǐng)下，沙子爭先恐后地向人們臉上撲。這都是我們自己造成的，是我們多伐樹(shù)，少植樹(shù)才造成了這種天氣，才使這些；不速之客‘沙塵暴總是；敲門(mén)光臨’。

　　我國的籃球巨星姚明出演的公益廣告最后，姚明說(shuō)了這樣一句話(huà)；沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有傷害‘。我覺(jué)得很有道理，賣(mài)買(mǎi)產(chǎn)生利益，利益驅使個(gè)別人破壞大自然。我們希望大家不要再破壞大自然了！

大自然作文 篇4

　　今天中午我甭提多高興了，媽媽給我買(mǎi)了兩個(gè)小精靈—小鴨子。

　　看著(zhù)這兩只小鴨子，捧在手里，暖暖的，光光的，真讓人愛(ài)不釋手。黃黃的羽毛，稚嫩的小翅膀，長(cháng)長(cháng)的小扁嘴，紅紅的鴨蹼，非�？蓯�(ài)。最有趣的是，它們的頭上和尾部有一撮黑毛。它們的叫聲不是像大鴨子一樣“嘎嘎嘎”地叫，而是像小雞一樣“唧唧唧”地叫著(zhù)，我用盒子和報紙給它們搭了一個(gè)舒服的窩。 我突發(fā)奇想，大鴨子會(huì )在游泳，而剛出生的小鴨子會(huì )不會(huì )游泳呢?就想試驗試驗，可立刻遭到爸爸的反對，怕鴨子凍著(zhù)了，不讓我試�？晌乙幌�，《丑小鴨》中故事中，小鴨子們出了殼就會(huì )游泳了，這兩小鴨子也一定會(huì )游泳，無(wú)奈的爸爸只好同意了。

　　我端了一盆水，放在凳子，小心翼翼拿來(lái)兩只鴨子，先放一只到盆里，我還擔心它會(huì )被淹死，誰(shuí)知道這出生幾天的小鴨子，給我小時(shí)候一樣好玩水，先是頭一伸，左右看了看，“唧唧”叫了兩聲，接著(zhù)自由自在在水中玩了起來(lái)�？磥�(lái)的擔心真是多余的.，我連忙把另外一只鴨子也放入水中。好事來(lái)了，兩只鴨子嬉戲著(zhù)，你趕我，我追你，你啄我一下，我啄你二下。用腳滑動(dòng)著(zhù)水，激起了一朵朵水花，邊玩邊鬧，有時(shí)還把頭伸進(jìn)水里，可能也想找點(diǎn)小魚(yú)小蝦吃，看著(zhù)它們盡情地玩耍，我也開(kāi)心極了。

　　我抓起一只小鴨子，準備收“兵”，小鴨子身子還是暖暖的，羽毛上也沒(méi)水。只是背上有一顆顆晶瑩透亮的水珠，就像在荷葉上水珠一樣，引起了我好奇。這鴨毛為什么不沾水?我把剛拿上來(lái)的鴨子放回水中，繼續觀(guān)察鴨子游泳。 我目不轉睛地盯著(zhù)小鴨子，它們的羽毛好整齊啊，不像小雞那么凌亂，還發(fā)現鴨子游泳時(shí)有幾個(gè)“小動(dòng)作”，時(shí)常把頭扭過(guò)來(lái)，把嘴從后往前在羽毛上蹭幾下，有時(shí)頭也在羽毛上蹭，別的也沒(méi)看出個(gè)什么，我記得以前在《讓孩子愛(ài)上科學(xué)的動(dòng)物書(shū)》上看過(guò)鴨子的詳細介紹，我得認真琢磨琢磨呀!

　　原來(lái)鴨子的羽毛呈弧線(xiàn)形，羽毛和羽毛之間形成了均勻空隙，有空隙當然就有空氣，滿(mǎn)身的空氣，就相當我們人在水中有了救生圈了，當然就能浮起來(lái)了。羽毛中空氣不會(huì )跑掉和羽毛不沾水，是因為它們羽毛上抹油脂，有了油脂的羽毛自然不沾水，鴨子的油脂來(lái)源于尾部的皮脂腺，而鴨子扭頭用嘴梳理羽毛，是從后面用嘴取油脂，然后用嘴抹在羽毛上，有了油脂的羽毛還起到密封空氣作用。頭的油脂大家也就知道了吧，和身體一接觸，頭上就油脂了。

　　我得到了啟示，油脂可以防水。這就是我的觀(guān)察和發(fā)現，喜歡小鴨子朋友，也去買(mǎi)兩只吧!

大自然作文 篇5

　　大自然是我們的家，它給了我們很多東西，它就像一位博大的母親，給予我們陽(yáng)光、空氣和水......所以我感激大自然。

　　如果沒(méi)有陽(yáng)光，樹(shù)木將會(huì )枯萎，如果沒(méi)有樹(shù)木，山上都是光禿禿的，水土很快就會(huì )流失，造成泥石流等自然災害。如果沒(méi)有這些樹(shù)木吸收二氧化碳，我們的'地球就沒(méi)有氧氣，人和動(dòng)物就無(wú)法生存，這些都是大自然給予的。

　　大自然還提供給我們豐富的水資源，使我們生活在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，試想如果沒(méi)有了水，地球將成為沙漠，許多動(dòng)植物相繼死去。

　　大自然還給我們提供了豐厚的礦產(chǎn)資源，難道我們不應該感激大自然嗎?但是現在我們生活的家園正遭受著(zhù)嚴重的破壞�？諝馕廴�、河流干涸......我們要保護大自然，珍惜大自然。

　　大自然，你給我們人類(lèi)一切，我感激你大自然。

大自然作文 篇6

　　不知不覺(jué)間，你已離我遠去！真空了彼此之間的距離，沒(méi)有你的日子里，污濁肆意地侵蝕著(zhù)，蔓延著(zhù)我的生命年華。

　　如今的我，流連在都市無(wú)光十色的絢麗中，醉心于日光下晶瑩地反射陽(yáng)光的玻璃窗，迷戀著(zhù)川流不息的車(chē)水馬龍……盡管我沒(méi)有改姓更名，卻愈加覺(jué)得：我已不是我了！每每這時(shí)，我愈加地想你，愈加地覺(jué)得你走得不覺(jué)而匆忙！在我還是一個(gè)不諳世事的小孩時(shí)，你天天和我在一起，如影隨形，那時(shí)的我，見(jiàn)慣了你。芳草萋萋，你用蘸滿(mǎn)濃墨的大手筆揮灑了一陣綠色的雨，��！這綠色的雨呀！它染綠了空地、田壟、屋角和塘岸，一切，竟是如此的舒心，如此的舒心！大到成片成片的青碧，小到細處的抽芽吐綠，或濃濃的綠意洋溢其間，令人賞心悅目；或淡淡的一小抹，也令人頓感生機一片！感覺(jué)處處都有你的智慧，帶著(zhù)細草微風(fēng)，你揉散了，抹淡了的芬芳，你在吐納之間，教我一番隨性！如今，遺棄了你的隨性，我學(xué)會(huì )了強顏，學(xué)會(huì )了吞聲咽氣在都市的.喧囂中，在虛榮和名利場(chǎng)上，泯滅了個(gè)性。醉心于都市，時(shí)常被塵埃迷了眼，被喧囂昏了耳，被物質(zhì)亂了心，直到塵埃落定，喧囂散盡，才依稀再現你的音容。二月春風(fēng)，你用它裁著(zhù)絲絲綠絳的河畔垂柳，有長(cháng)有短，黃綠相間，縷縷的絳帶拂著(zhù)粗壯的樹(shù)干，那般飄逸，靈動(dòng)，真不知，是絲絳在梳著(zhù)春風(fēng)，還是你在裁著(zhù)絲絳？垂柳絲還在飄拂、挽留，你卻已在水中暢游，銀白的、黑的、紅的、青的魚(yú)，在你的懷抱中嬉戲。

　　你是透明清靈的，不然，該會(huì )驚動(dòng)它們了吧！水中的藻荇，柔柔地攪著(zhù)水波圈圈滑開(kāi)，呵呵！可是你的剪刀，又在裁著(zhù)它們？我問(wèn)，你沒(méi)有回答，甚至于你的身影，也在我的面前模糊開(kāi)來(lái)！恐懼與無(wú)奈，終于壓倒了我，是我徹底地迷失在潮水般襲來(lái)的黑暗之中。終于明白，沒(méi)有你，我已無(wú)法暢然呼吸。一直以來(lái)都醉心迷離的霓虹，也在你遠去的身影中黯然。有棱有角的很整齊的鋼筋水泥，會(huì )是那樣冰涼堅硬，沒(méi)有人情，沒(méi)有你的柔軟呼吸，我也會(huì )徹夜難眠！

　　��！大自然充滿(mǎn)著(zhù)智慧，就讓我們在你的懷里盡情地吐納自然吧！

大自然作文 篇7

　　今天，我們班在語(yǔ)文課上開(kāi)展了“口語(yǔ)交際”活動(dòng)，大自然的啟示。同學(xué)們把自己收集到的有關(guān)“大自然的啟示”的資料，拿出來(lái)爭先恐后的發(fā)言。

　　從同學(xué)們的發(fā)言中我知道了人們根據蒼蠅的靈敏感知，發(fā)明了危險探測儀；根據鷹的滑翔技巧，發(fā)明了滑翔機······其中最讓我感興趣的是崔凱倫的資料。從他的資料中我知道了科學(xué)家是如何從企鵝身上得到啟示，發(fā)明了“企鵝牌極地越野汽車(chē)”的，接下來(lái)就讓我們一起去看看吧！

　　大家應該從電視中看到過(guò)企鵝在高高的雪山上扒在地面上和我們滑雪一樣從雪山上滑下的情景吧！可是科學(xué)家發(fā)現后提出一個(gè)疑問(wèn)："為什么企鵝可以從雪山上快速滑下，而汽車(chē)卻會(huì )受到雪的阻礙不能做到呢？”科學(xué)家經(jīng)過(guò)上百次試驗終于解開(kāi)了這個(gè)謎團。原來(lái)企鵝滑雪時(shí)，用它那寬寬的的肚子緊貼地面，后足用力一蹬，然后在滑下去的過(guò)程中企鵝厚厚的皮毛還減少了雪的阻力。是科學(xué)家就根據企鵝滑翔的'方法發(fā)明了“企鵝牌極地滑雪越野汽車(chē)”，這種汽車(chē)不僅解決了汽車(chē)不能在雪地駕駛的問(wèn)題，也解決了汽車(chē)不能在泥濘路上行駛的問(wèn)題。

　　我已經(jīng)介紹了同學(xué)的資料接下來(lái)也介紹我自己的資料了。

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得夏天最煩的昆蟲(chóng)是什么？嗨！這個(gè)桂冠就得戴到蒼蠅頭上了。因為蒼蠅整天在你耳邊“嗡嗡”——的煩個(gè)不停，可是你剛伸起手準備消滅這只“煩人精”時(shí)，它早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了�？茖W(xué)家對這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)研究，終于，偉大的科學(xué)家揭開(kāi)了蒼蠅的神秘面紗。原來(lái)蒼蠅的眼睛是一種復眼，由3000多只小眼組成。于是科學(xué)家便發(fā)明出“蠅眼透鏡”把“蠅眼透鏡”裝到相機上，就成了“蠅眼照相機”，這種相機一次可以照幾百至幾千張照片呢！

　　在現在，我們身邊的許多高科技，都是根據一些無(wú)名小蟲(chóng)。小花變過(guò)來(lái)的。因此，我們要留心觀(guān)察身邊的花花草草哦！

大自然作文 篇8

　　對于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開(kāi)始的，比如看電視，有的人是用閱讀開(kāi)始的；比如看書(shū)，有的人是用行動(dòng)開(kāi)始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽(tīng)開(kāi)始的。

　　春天，是大自然演奏的古典音樂(lè )。春天，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳快活的叫著(zhù)；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂(lè )了，它們呱呱的叫著(zhù)，非常開(kāi)心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的'花兒開(kāi)滿(mǎn)了山坡……

　　夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂(lè )；雷公公拿著(zhù)鼓來(lái)演奏音樂(lè )了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。

　　秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹(shù)們都結出了鮮美的果實(shí)，果農們會(huì )心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著(zhù)飽滿(mǎn)的腦袋，農民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。

　　冬天，是大自然演奏的歡樂(lè )曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雪嘩嘩的下著(zhù)，還有小孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗快樂(lè )的嘻戲聲，多好聽(tīng)的人與自然和諧的聲樂(lè )呀！

　　大自然是一首多么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )��！

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