三年級我家的小貓作文300字合集6篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來(lái)看事件或者場(chǎng)景，看一段歷程當中的自己。那要怎么寫(xiě)好反思呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)音樂(lè )《原諒我》教學(xué)反思范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　小學(xué)音樂(lè )《原諒我》教學(xué)反思 1

　　《原諒我》是第三單元的一首歌。教育學(xué)生有了“一點(diǎn)錯”后，要主動(dòng)向朋友道歉，請求朋友的原諒，取得朋友的信任，使自己與朋友的友誼更進(jìn)一步。

　　由于受學(xué)生課間操的影響，上課耽誤了10多分鐘，所以預先安排的一些教學(xué)環(huán)節，不得不舍棄。

　　總的.來(lái)說(shuō)，學(xué)生在課堂上的表現還不錯，學(xué)得很認真，只是有個(gè)別同學(xué)管不住自己，需要老師的提醒。

　　講完后，經(jīng)同事的點(diǎn)評，加上自己的反思，我認為存在以下問(wèn)題和不足：

　　1、在欣賞完《船歌》，往第二首歌《原諒我》過(guò)渡的時(shí)候，缺少一句承上啟下的串聯(lián)詞。其實(shí)，我在前面已經(jīng)提到過(guò)——今節課，老師帶來(lái)兩首跟友誼有關(guān)的歌曲，但很容易讓別人忘記，所以感覺(jué)還是應該再說(shuō)一說(shuō)的好。

　　2、課備的還是不夠熟，不到時(shí)候說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，進(jìn)行了不該進(jìn)行的環(huán)節。

　　3、由于時(shí)間關(guān)系，所以歌曲處理的不夠細。

　　4、打擊樂(lè )器進(jìn)課堂，雖提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，但由于時(shí)間倉促，沒(méi)有達到很好的效果，需要以后注意對學(xué)生加強這方面的訓練。

　　通過(guò)”導——講——評”，我感覺(jué)這樣的活動(dòng)很好。特別是對年輕的老師來(lái)說(shuō)，在課堂教學(xué)方面，確實(shí)是一種很好的鍛煉和提高。

　　小學(xué)音樂(lè )《原諒我》教學(xué)反思 2

　　《原諒我》是第五冊第三單元《友誼》中的歌曲教學(xué)內容，這個(gè)單元的主題思想是讓學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)和演唱體會(huì )同學(xué)間友情的珍貴，而通過(guò)學(xué)習《原諒我》這首歌曲教會(huì )孩子如何認識錯誤，勇于道歉，因為孩子們長(cháng)時(shí)間在一起常常會(huì )因為一些小事而產(chǎn)生誤會(huì )、發(fā)生爭執，進(jìn)而影響同學(xué)間的友情，所以通過(guò)歌曲的學(xué)習也培養了學(xué)生的良好習慣。

　　在課堂教學(xué)的導入環(huán)節，我以發(fā)生在學(xué)生中鮮活的例子為線(xiàn)索，引發(fā)學(xué)生思考如何與伙伴友好相處，引導學(xué)生如何認識錯誤，勇敢承認錯誤，使學(xué)生的情感逐步靠近教學(xué)主題，為新歌教學(xué)環(huán)節學(xué)生能更好地感知、理解音樂(lè )作品打下堅實(shí)的'基礎。

　　在新歌教學(xué)環(huán)節，我從問(wèn)題入手激發(fā)學(xué)生探究的興趣，充分發(fā)揮他們的主體性，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中對歌曲有了深層次的理解，這樣學(xué)生的演唱就能夠聲情并茂。

　　在學(xué)生領(lǐng)悟了歌曲的內涵，能夠聲情并茂的表現歌曲后，我又對他們提出了更高的要求——歌詞創(chuàng )編，在小組合作中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，發(fā)展他們的個(gè)性，從而激發(fā)學(xué)生對音樂(lè )保持持久的興趣。事實(shí)證明學(xué)生的潛力是無(wú)窮的，他們在很多方面都超出了我的預期，如：有些小組針對《原諒我》這首歌的內容，為它創(chuàng )編了第二段歌詞，表現的是另一個(gè)小朋友在接受道歉后所進(jìn)行的演唱。還有些小組對曾經(jīng)幫助過(guò)他們的同學(xué)表達了感謝之意。聽(tīng)著(zhù)學(xué)生的演唱，我深切的感受到音樂(lè )的力量，它使孩子們的心靈得到了凈化，在歌聲里孩子們感受到了真善美，而我也被孩子們的歌聲感動(dòng)著(zhù)。

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