關(guān)于聰明的小貓作文（精選22篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，難免會(huì )發(fā)生一些不在自己預料之中的事件，為了控制事故的發(fā)展勢態(tài)，總歸要預先編制應急預案。那么什么樣的應急預案才是好的呢？下面是小編整理的學(xué)校安全應急預案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校安全應急預案1

　　一、演練目的

　　通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。

　　二、演練前準備

　　一、演練前召開(kāi)班會(huì )，讓學(xué)生熟悉應急避震的正確方法，分析我校應急避震的'環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　三、演練要求

　　一、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

　　二、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　三、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。

　　四、組織機構

　�。�1）領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　成 員：各班班主任 xx xx

　　信號員：xx

　�。�2）教室室內指導

　　各班班主任

　　教室室內指導職責：

　�、�、“地震警報”發(fā)出后，指導學(xué)生進(jìn)行室內避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢。

　�、�、“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內操場(chǎng)做操位置。

　�、�、班主任要自始至終跟隊，指導學(xué)生按疏散線(xiàn)路撤離教室，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作組

　　教學(xué)樓樓梯：

　　二層轉身臺： xx xx

　　一層轉身臺： xx xx

　　南門(mén)門(mén)口： xx

　　樓房西拐北角：xx

　　樓房東拐北角：xx

　　疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作職責：

　�、�、合理調節學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成事故。

　�、�、處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件

　�。�1）拍 照： xx

　�。�2）播音員： xx

　　升旗操場(chǎng)： xx

　　工作職責： 負責學(xué)生到操場(chǎng)后紀律、各班站隊位置并蹲下。

　　五、演練程序

　�。ㄒ唬﹩�動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。（5分鐘）

　�。ǘ�）教室內應急避震演練

　　一、信號員發(fā)出“地震警報”信號（2分鐘） xx老師操作。

　　二、上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包或雙手保護頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

　　三、“地震警報”信號結束后，xx發(fā)出解除“地震警報”信號（一聲長(cháng)哨）。

　　四、學(xué)生復位，老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。

　�。ㄈ�）緊急疏散演練

　　一、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。

　　二、演練各班撤離路線(xiàn)如下：

　　一樓二年組：走東安全門(mén)， 二、二先走，二、一跟后從東安全門(mén)，在老師指導下站隊2隊撤到操場(chǎng)，按體操隊形站好并蹲下。

　　一年組：一、一先走，一、二后走，從北門(mén)西門(mén)在老師指導下站2隊撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。

　　一樓西側走北門(mén)西門(mén)，三、二先走，三、一后走，站2對撤到操場(chǎng)，按上操隊形站好并蹲下。

　　二樓西側六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導下站2隊從樓道西側下樓，從南門(mén)出樓，往西走撤到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊形站好并蹲下。

　　二樓東側，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二

　　在老師指導下，站2隊從樓道東側下樓，從南門(mén)出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下

　　樓上樓道西六、二先走六、一后走

　　在老師指導下，站2隊沿走廊西側下樓，從南門(mén)出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊形站好并蹲下

　　六、演練總結

　　一、清點(diǎn)人數

　　二、請領(lǐng)導小組組長(cháng)xx校長(cháng)總結講話(huà)。

　　三、宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)，返回教室

學(xué)校安全應急預案2

　　一、總則

　�。ㄒ唬┚幹颇康�

　　為建立健全學(xué)校食品安全事故應急處置工作機制，指導規范學(xué)校食品安全事故的應急處置工作，有效預防和及時(shí)處置食品安全事故，保障師生身體健康與生命安全，維護正常教育教學(xué)秩序，特編制本應急處置預案。

　�。ǘ�）編制依據

　　依據《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛生工作條例》及教育部《關(guān)于學(xué)校食堂及學(xué)生集體用餐衛生管理規定》等。

　�。ㄈ�）工作原則

　　1、預防為主、常備不懈

　　宣傳普及食品安全防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園食品衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施。

　　2、依法管理、統一領(lǐng)導

　　嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對食物中毒事件的預防、報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；學(xué)校成立食品安全工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校內的食品衛生安全的防治工作。

　　3、快速反應、高效運轉

　　建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。

　�。ㄋ模┻m用范圍

　　xx市xx職業(yè)學(xué)校發(fā)生食品安全事故時(shí)依據本預案執行。

　�。ㄎ澹╉憫�級別

　　食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品、對人體健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四級，即特別重大食品安全事故（Ⅰ級）、重大食品安全事故（Ⅱ級）、較大食品安全事故（Ⅲ級）、一般食品安全事故（Ⅳ級）

　　二、應急組織指揮體系及職責

　�。ㄒ唬┙M織機構

　　xx市xx職業(yè)學(xué)校成立學(xué)校食品安全事故應急處置小組，組長(cháng)： ，副組長(cháng)： ，組員： 。。處置小組下設現場(chǎng)處置組、救治協(xié)調組、后勤保障組和新聞信息組等4個(gè)工作組。

　　xx市xx職業(yè)學(xué)校食品安全事故應急處置小組的主要職能是：負責統一決策，組織、指揮本校食品安全事故應急響應行動(dòng)，確保應急處置任務(wù)完成。

　　1、根據當地政府和上級教育行政主管部門(mén)的要求制定本校的食品安全應急預案。

　　2、建立健全的食品安全防治責任制，檢查、督促學(xué)校各項食品安全防治措施的落實(shí)情況。

　　3、廣泛深入地開(kāi)展食品安全的宣傳教育活動(dòng)，普及食品安全防治知識，提高師生員工的防護能力。

　　4、及時(shí)向上城區食品藥品監督管理局和xx市教育局匯報學(xué)校的食品衛生安全事件的發(fā)生情況，及時(shí)封存一切可疑食品及原料，封存可能被污染食品用具；保護好現場(chǎng)及食品留樣、進(jìn)貨單，防止人為地破壞現場(chǎng)。學(xué)校全力配合事故調查部門(mén)開(kāi)展事故調查，按要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品；切實(shí)落實(shí)相關(guān)部門(mén)提出的預防控制措施。

　　5、積極配合衛生部門(mén)做好病人的救治工作，及時(shí)開(kāi)展與學(xué)生及家長(cháng)的溝通工作，穩定學(xué)生情緒，避免由于信息失真導致慌亂。

　�。ǘ�）工作組組成及職責

　　1、現場(chǎng)處置組，組長(cháng)： ，組員： 。負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的統一組織，協(xié)調工作。配合食品安全事故調查部門(mén)進(jìn)行事件原因調查，做好與調查部門(mén)的溝通與協(xié)調，落實(shí)相關(guān)部門(mén)提出的控制措施；負責有關(guān)食品安全事故應急處置情況的信息報送工作。

　　2、救治協(xié)調組，組長(cháng)： ，組員： 、相關(guān)年級組長(cháng)及班主任。負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的救治協(xié)調工作，負責與衛生部門(mén)聯(lián)絡(luò )，配合醫療機構及時(shí)做好病人的救治工作，追蹤了解傷情或病情動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生、家長(cháng)的安撫和思想工作，確保校園穩定和各項工作正常開(kāi)展。

　　3、后勤保障組，組長(cháng)： ，組員： 。負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的后勤保障工作，做好家長(cháng)的接待工作。

　　4、新聞信息組，組長(cháng)： ，組員： 。負責學(xué)校食品安全事故應急處置工作的信息報送和溝通工作，負責與市教育局等的聯(lián)系，做好輿情監測與媒體溝通；落實(shí)信息報送工作。

　　三、監測、預警、報告

　�。ㄒ唬┍O測

　　學(xué)校建立統一的食品安全事故監測報告網(wǎng)絡(luò )平臺，建立通暢的信息監測和通報網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)日常的監測，及時(shí)研究分析學(xué)校食品安全情況，做到早發(fā)現、早預防、早整治，形成統一、科學(xué)的食品安全信息評估和預警體系。

　�。ǘ�）預警

　　學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導小組各成員應當按照各自職責，加強對學(xué)校衛生、食堂餐飲、小賣(mài)部食品、飲用水、周邊環(huán)境等環(huán)節的日常監管，建立食品安全信息資料檔案。對學(xué)校發(fā)生可能導致重大、較大、一般食品事故的預警信息進(jìn)行及時(shí)分析上報，做好應急準備工作

　�。ㄈ�）報告

　　學(xué)校建立健全食品安全事故報告機制，按照食品安全事故報告的有關(guān)規定，主動(dòng)監測，及時(shí)報告。發(fā)生食品安全事故或疑似食品安全事故應在第一時(shí)間向上城區食品藥品監督管理局報告，同時(shí)將發(fā)生事故情況報市教育局職能處室，并立即協(xié)調衛生部門(mén)開(kāi)展醫療救治。若有證據或理由懷疑有人投毒，應當立即報警。

　　1、報告范圍

　　學(xué)校發(fā)生的食品安全事故和對師生健康造成或可能造成損害的食品安全隱患均屬報告范圍。

　　2、報告時(shí)限

　　食品安全事故（隱患）發(fā)生（發(fā)現）后，現場(chǎng)有關(guān)人員立即報告校長(cháng)，校長(cháng)接到報告后，第一時(shí)間向xx市教育局和上城區食品藥品監督管理局等報告，同時(shí)根據事故處理的進(jìn)程或上級要求隨時(shí)作出階段報告。事故處理結束后，學(xué)校在2個(gè)工作日內作出書(shū)面總結報告。

　　3、報告程序

　　初次報告：盡可能詳細報告學(xué)校食品安全事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、危害程度、受傷人數、主要臨床癥狀及報告聯(lián)系人和聯(lián)系方式；事故發(fā)生原因的初步判斷；事故發(fā)生后采取的措施及事故控制情況等。

　　階段報告：既要報告新發(fā)生的情況，也要對初次報告的情況進(jìn)行修正和補充。包括事故的發(fā)展與變化、處置過(guò)程、事故原因等。階段報告應根據事故處理的進(jìn)程或上級要求隨時(shí)上報。

　　總結報告：在事故處理結束后2個(gè)工作日內作出�？偨Y報告包括對事故的發(fā)生、引發(fā)事故原因分析、事故鑒定結論、提出處理事故意見(jiàn)和今后對類(lèi)似事故的防范和處置建議。

　　四、保障措施

　�。ㄒ唬┬畔⒈Ｕ�

　　學(xué)校建立食品安全事故專(zhuān)項信息報告制度，負責處理和傳遞等工作，特別重大、重大食品安全事故的相關(guān)信息，嚴格按照信息歸口、統一對外發(fā)布的原則，向社會(huì )及媒體發(fā)布。

　�。ǘ�）醫療保障

　　學(xué)校按照《學(xué)校衛生工作條例》規定配備專(zhuān)職校醫，建立校醫務(wù)室，發(fā)現異常情況立即采取應急措施，在第一時(shí)間做好現場(chǎng)的救護和穩定工作，同時(shí)上報當地醫療機構和教育主管部門(mén)。對學(xué)校食品安全事故造成人員傷害的，教育主管部門(mén)立即趕赴現場(chǎng)協(xié)助衛生部門(mén)迅速開(kāi)展醫療救治工作。

　�。ㄈ�）資金保障

　　學(xué)校從公用經(jīng)費中安排一定比例經(jīng)費做好學(xué)校食品安全事故的'基礎性工作，確保學(xué)校食品安全事故應急工作的順利開(kāi)展。學(xué)校遇重大食品安全事故則由上級教育主管部門(mén)向本級政府專(zhuān)題匯報，申請專(zhuān)項經(jīng)費。

　�。ㄋ模┭萘曆菥�

　　學(xué)校根據自身特點(diǎn)，定期和不定期開(kāi)展學(xué)校食品安全事故的應急處置演練演習，不斷提高全校師生食品安全事故防范意識。

　�。ㄎ澹┬�教培訓

　　學(xué)校要對全體師生加強食品安全只是的宣傳教育，不斷提高廣大師生的安全意識和責任意識，最大限度減少學(xué)校食品安全事故造成的危害，保障廣大師生身體健康和生命安全。

　�。�六）獎懲

　　全校教職工要嚴格執行有關(guān)法律法規，認真履行職責，實(shí)行責任制和責任追究制。對食品安全工作作出突出貢獻的單位和個(gè)人，給與表彰和獎勵；對履職不力，造成食品安全事故處置工作失誤的，要追究有關(guān)當事人的責任。

　　五、后期評估

　　食品安全事故應急處置工作結束后，學(xué)校要組織有關(guān)人員對工作情況進(jìn)行評估，評估內容主要包括事件概況、現場(chǎng)調查處理概況、病人救治情況、所采取的效果評價(jià)、應急處置過(guò)程中存在的問(wèn)題和取得的經(jīng)驗和改進(jìn)建議。評估報告上報教育主管部門(mén)以及食品安全監管部門(mén)。

　　六、預案制定

　　本預案由xx市xx職業(yè)學(xué)校制定并公布實(shí)施，將定期根據食品安全形勢變化和實(shí)施中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行更新、修訂和補充，學(xué)校在防控應急工作中的具體技術(shù)問(wèn)題按照國家及省市相關(guān)食品安全監管部門(mén)、事故調查部門(mén)的最新要求執行。

　　七、附則

　　本預案由xx市xx職業(yè)學(xué)校負責解釋。

學(xué)校安全應急預案3

　　為了加強校園安全管理，防止溺水事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命和財產(chǎn)安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關(guān)文件精神和要求，結合校園實(shí)際制定本預案。

　　一、組織機構

　　1、應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：柳秀國校長(cháng)

　　副組長(cháng)：葉文輝副校長(cháng)

　　成員：安保老師、校中層領(lǐng)導及各班主任

　　職責：全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案；督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實(shí)。當溺水事故發(fā)生時(shí)，負責下達預案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全；維護校園的安全和穩定。

　　2、應急工作小組

　�。�1）宣傳教育組

　　組 長(cháng)：劉敬祥

　　成 員：楊子華顧翠張鳳徐晨

　　職責：負責學(xué)生防溺水安全教育；按照學(xué)校領(lǐng)導小組的指令，負責與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通，加強防溺水工作的綜合管理。

　�。�2）現場(chǎng)救護組

　　職責：依現場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施，對傷病員進(jìn)行緊急搶救，聯(lián)系當地醫院救治，或撥打120請求救助。

　�。�3）事故調查組

　　職責：協(xié)助公安部門(mén)對學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調查，和事故責任的認定。

　�。�4）善后處置組

　　職責：負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作，做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作；協(xié)同有關(guān)部門(mén)調查，盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險公司，對溺水學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。

　　二、安全預防措施

　　1、加大宣傳教育力度

　�。�1）充分利用廣播、電視、專(zhuān)題片等媒體開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題教育活動(dòng)，和防溺水等安全知識宣傳，增強學(xué)生的防溺水安全意識。

　�。�2）通過(guò)辦防溺水專(zhuān)欄，出防溺水板報，張貼防溺水圖片等形式，宣傳防溺水知識，提高學(xué)生的自我保護能力。

　�。�3）向家長(cháng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命，預防溺水——致全校家長(cháng)的一封信”等宣傳材料，讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校防溺水工作要求，了解學(xué)校作息時(shí)間，提高家長(cháng)的安全防范意識，履行好監護人的職責，配合學(xué)校共同做好防溺水工作。

　　2、加大督促檢查力度

　�。�1）加大督促檢查。學(xué)生在校期間決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條，確保學(xué)生在校園期間的安全。

　�。�2）學(xué)校應積極聯(lián)系學(xué)校周邊水域管理部門(mén)，排除水域周邊安全隱患，在學(xué)校周邊水域設立警示牌，提醒學(xué)生養成良好的防溺水安全意識。

　�。�3）學(xué)校周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn)，學(xué)校安排專(zhuān)人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現存在隱患的`水域，巡查人員應報告校應急領(lǐng)導小組，協(xié)調有關(guān)部門(mén)予以處理。

　�。�4）如發(fā)現有在存在隱患或危險的水域周邊戲水的孩子，應上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當中形成互相提醒、互相監督，及時(shí)反饋的信息通道，如發(fā)現有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止，立即向學(xué)校報告。

　�。�5）讓家長(cháng)與學(xué)校密切配合，加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必須要有家長(cháng)的陪同，確保孩子的人身安全。

　　三、應急處置措施

　　1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故，最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學(xué)校應急領(lǐng)導小組報告。學(xué)校電話(huà)：0552-8731501 柳秀國校長(cháng)電話(huà)：13965673677

　　2、學(xué)校應急領(lǐng)導小組視情況下達預案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組，采取積極果斷措施進(jìn)行施救，并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，以最快的速度，送到醫院進(jìn)行救治，力爭將損失降到最低。

　　3、一旦出現溺水傷亡事件，學(xué)校將及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報萬(wàn)福鎮鎮中心小學(xué)應急領(lǐng)導小組。

　　4、做好溺水學(xué)生和家長(cháng)的思想工作，出現傷亡情況，積極聯(lián)系保險公司予以理賠，各種善后事宜。

　　5、協(xié)同有關(guān)部門(mén)，對事故原因進(jìn)行調查，對責任進(jìn)行認定，如屬責任事故，將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責任。

　　四、注意事項

　　1、認真總結經(jīng)驗教訓，防止溺水事故再次發(fā)生。

　　2、實(shí)行嚴格的責任追究制度。本著(zhù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，讓人人將安全工作記在心上，講在口頭上，抓在手頭上，落在行動(dòng)上。

　　懷遠縣萬(wàn)福鎮劉圩小學(xué)

　　二○XX年五月九日

學(xué)校安全應急預案4

　　為預防我校學(xué)生發(fā)生交通不安全事故，確保在第一時(shí)間內做好搶救和消除隱患工作，確保學(xué)生安全，特制定我校學(xué)生交通事故安全應急預案。

　　一、交通安全工作應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx xx xx

　　組員：校委會(huì )成員 年級組長(cháng)班主任。

　　二、處理交通安全事故方案

　　1.教育。學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組的所有成員要經(jīng)常向學(xué)生進(jìn)行交通安全宣傳，教育學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)路上，特別是教育學(xué)生在出校門(mén)時(shí)要注意門(mén)口交通安全，防止人流過(guò)多造成交通事故，并作好交通安全記錄。 大學(xué)排名

　　2.報告。一旦出現交通安全事故，在場(chǎng)的.教職工均有權也有義務(wù)立即報告。一般情況報告程序：現場(chǎng)教師或知情教師在第一時(shí)間內，立即向學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組報告情況；交通安全工作領(lǐng)導小組成員第一時(shí)間內趕到事故現場(chǎng)，展開(kāi)營(yíng)救工作，同時(shí)立即向縣教育局和交警部門(mén)報告情況。

　　3.應急工作分工

　　現場(chǎng)處理組：xx xx xx 各年級組長(cháng)

　　職責任務(wù)：迅速處理現場(chǎng)情況并保護好現場(chǎng)，做好記錄。根據現場(chǎng)情況決定以下事宜：xx負責向交警報告情況；xx和班主任協(xié)助醫院，做好搶救工作；科任教師管理班級上好課。留校處理組：年級組長(cháng)班主任

　　責任任務(wù)：迅速了解情況、接應工作：xx

　　負責向縣教育局匯報；迅速查清受傷學(xué)生的人數、具體姓名、家庭地址、家長(cháng)姓名和聯(lián)系電話(huà)。機動(dòng)應急組：年級組長(cháng)班主任職務(wù)任務(wù)：迅速到校集中持命，做好隨時(shí)準備接應的一切準備。 大學(xué)排名

　　4.安全工作領(lǐng)導小組的通訊要求工作日，必須保持通信暢通；休息日盡可能開(kāi)機。

　　三、其它

　　做好學(xué)校交通安全教育和宣傳工作，謹防學(xué)生交通事故的發(fā)生。萬(wàn)一發(fā)生學(xué)生交通事故，首先做到不慌亂，弄清肇事者，做好救人和向上級報告工作，盡量降低當事人人身傷害。

學(xué)校安全應急預案5

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務(wù)本求實(shí)，明確責任，安全無(wú)小事，責任重于泰山。同時(shí)堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發(fā)事件的`發(fā)生，盡一切努力把師生生命財產(chǎn)及國家財產(chǎn)的損失降低到最低限度。

　　二、組織機構：組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XXX組員：XXX

　　各班班主任

　　三、工作原則：

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰(shuí)主管，誰(shuí)負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著(zhù)，積極主動(dòng)和及時(shí)、合法、公正處理的原則。

　　四、工作目標：

　　1、牢固樹(shù)立安全責任意識，切實(shí)提高師生員工的安全自我防護能力。

　　2、完善安全規章制度，網(wǎng)絡(luò )責任制度，做到早防范、早處置。

　　3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時(shí)采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

　　五、事故現場(chǎng)指揮職責

　�。�1）根據事故應急救援預案，在現場(chǎng)指揮救援行動(dòng)，把事故消滅在初始狀態(tài)。

　�。�2）指揮現場(chǎng)無(wú)關(guān)人員有序疏散，撤離到安全區域。

　�。�3）負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

　�。�4）負責現場(chǎng)應急救援任務(wù)分配和人員調度。

　�。�5）把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

　�。�6）與消防等應急部門(mén)合作，提供建議和信息。

　�。�7）維持現場(chǎng)秩序，負責事故現場(chǎng)的警戒和保護

　�。�8）負責事故后的現場(chǎng)清理。

　　六、應急救援小組

　　根據學(xué)校特點(diǎn)和需要，分別設置：

　　總指揮：XXX

　�。�1）師生聯(lián)絡(luò )小組負責人：XXX

　�。�2）疏散引導小組負責人：XXX

　�。�3）醫療救護小組負責人：XXX

　�。�4）安全保衛小組負責人：XXX

　�。�5）后勤保障小組負責人：XXX

　�。�6）信息宣傳小組負責人：XXX

　　七、應急救援通訊錄

　　應急電話(huà)：火災：119報警：110緊急救護：120

學(xué)校安全應急預案6

　　為確保所有學(xué)生的生命安全，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件和相關(guān)法律法規，結合學(xué)校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案：

　　一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構

　　組長(cháng)：劉煒

　　副組長(cháng)：常麗

　　組員：全體教職工

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

　　副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成院領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

　　各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全住宅樓突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的'暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散學(xué)生等工作。

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：

　　組長(cháng)：袁偉

　　成員：陳世明

　　火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全校師生，報險救災。

　�。ǘ�）滅火組：

　　組長(cháng)：劉煒

　　成員：保安及全校男教師

　　負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作。

　�。ㄈ�）搶救組：

　　組長(cháng)：常麗

　　成員：各班班主任

　　負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。

　�。ㄋ模┚o急疏散組：

　　組長(cháng)：各班主任

　　成員：所有科任教師

　　負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全。

學(xué)校安全應急預案7

　　為預防和減少學(xué)校交通事故的發(fā)生，保障廣大師生的生命安全，切實(shí)做好學(xué)生的交通安全管理工作，確保事故發(fā)生后能高效、有序地組織事故搶救工作，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和穩定，明確安全事故處理的責任，確保學(xué)生人身安全不受傷害，根據《中華人民共和國道路交通安全法》有關(guān)精神，特制定本預案。

　　一、安全故事

　　本預案所指安全事故，即由學(xué)生在乘車(chē)、行路途中或教師在上下班途中所發(fā)生的意外交通安全事故;有一人以上傷亡事故即為重大安全事故。

　　二、組織領(lǐng)導

　　交通安全事故應急處理領(lǐng)導小組

　　1、領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　2、工作小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　3、校應急人員聯(lián)系電話(huà)：

　　領(lǐng)導小組負責本預案的制訂和實(shí)施。如果發(fā)生交通安全事故，有關(guān)責任人應在第一時(shí)間內報告領(lǐng)導小組，并通知相關(guān)人員趕赴現場(chǎng)，協(xié)助交警等部門(mén)處理。全體成員分工合作，密切配合，迅速、高效、有序的開(kāi)展救援處理工作。

　　三、預案設置

　　學(xué)校根據人員特點(diǎn)把學(xué)校交通安全工作人員分成：

　　現場(chǎng)處理組()

　　職責任務(wù)：以最短的時(shí)間到達現場(chǎng)，負責處理現場(chǎng)情況。根據現場(chǎng)情況決定：聯(lián)系120進(jìn)行急救;聯(lián)系醫院做好搶救準備;在交警趕來(lái)之前設置好路障，防止二次故事的發(fā)生;向校內發(fā)出指令;根據現場(chǎng)情況決定以下事宜：

　�、� 向交警報告情況;

　�、� 向醫院要求，

　�、� 做好搶救準備;

　�、� 向教育局報告;

　�、� 向校內發(fā)出指令。

　　留校處理組()

　　職責任務(wù)：迅速做好了解情況、做好接應工作。具體準備工作：①迅速查清乘車(chē)學(xué)生的人數、具體姓名、家庭地址、家長(cháng)姓名;②迅速通知應急組及其他有關(guān)人員集中;③根據現場(chǎng)處理組的指令，迅速落實(shí)醫院、車(chē)輛、及有關(guān)人員。

　　機動(dòng)應急組(劉作建、王振武、楊家寅)。

　　職責任務(wù)：迅速到校集中待命，做好隨時(shí)準備接應的一切準備。

　　1、交通安全事故應急報告制度。

　　(1)事故出事后，現場(chǎng)教師或知情教師要在第一時(shí)間內應拔打120急救、交警部隊，使學(xué)生在最短的時(shí)間內得到最有效的救助。

　　(2)在拔打急救電話(huà)后，學(xué)校所有教職工均有權、有義務(wù)立即向學(xué)校交通安全工作領(lǐng)導小組正、副組長(cháng)或組員報告情況;組長(cháng)根據情況決定向上級及有關(guān)部門(mén)報告，情況非常特殊可越級上報。

　　2、接報事故后5分鐘內必須完成以下工作：

　　領(lǐng)導小組根據事故或險情情況，立即組織小組成員按應急預開(kāi)展緊急救援工作。通知職能部門(mén)組織調集應急搶救人員、車(chē)輛、機械設備。組織搶救力量(現場(chǎng)處理組)，迅速趕赴現場(chǎng)。(留校處理組)立即通知班主任、家屬等到位。

　　3、安全事故領(lǐng)導小組到達現場(chǎng)后應急處理措施：

　　根據現場(chǎng)實(shí)際發(fā)生事故情況，最大可能迅速調集必需的機械設備及人員、車(chē)輛，迅速投入開(kāi)展搶救及突擊搶救行動(dòng)，調查現場(chǎng)情況，如有人員失蹤，立即判明方位，緊急安排有關(guān)小組成員根據事故特點(diǎn)、事故類(lèi)別，制定搶救方案，同時(shí)安排同乘學(xué)生或教師的疏散和護送問(wèn)題，必要時(shí)請求消防部門(mén)協(xié)助搶險，請公安部門(mén)配合，疏散人群，維持現場(chǎng)秩序。

　　傷員搶救：請求出動(dòng)急救車(chē)輛并做好急救準備，確保傷員得到及時(shí)醫治。

　　自我保護：在救助行動(dòng)中，搶救機械設備和救助人員應嚴格執行安全操作規程，配齊安全設施和防護工具，加強自我保護，確保搶救行動(dòng)過(guò)程中的人身安全和財產(chǎn)安全。

　　積極配合交通事故處理部門(mén)進(jìn)行調查、處理，參與事故的調解。

　　四、關(guān)于安全事故的.調查結案

　　原則：突發(fā)安全事故發(fā)生后應先搶險救急，及時(shí)匯報，按照依法辦案、實(shí)事求是、尊重科學(xué)的原則開(kāi)展事故調查處理。

　　1、確認事故現場(chǎng)，保護現場(chǎng)，搶救傷員排險，防止事態(tài)擴大而采取緊急措施和移動(dòng)現場(chǎng)物件時(shí)應做出標志，協(xié)助交警、交管部門(mén)進(jìn)行事故處理。

　　2、及時(shí)疏散人員，組織人員及時(shí)做好同乘學(xué)生或教師的護送工作。

　　3、如有傷亡事故，按《學(xué)生傷害事故處理辦法》處理，教師車(chē)禍根據政策有關(guān)規定及時(shí)處理。

　　4、學(xué)�？梢朗鹿收{查的需要，邀請相關(guān)部門(mén)專(zhuān)家參加調查分析，組建專(zhuān)家調查組，調查組任務(wù)是協(xié)助學(xué)校查明事故原因，確定事故責任者和對責任者的處理意見(jiàn)，制定防范措施寫(xiě)出事故報告。調查組可獨立寫(xiě)出調查報告，報教育局、公安局。

　　五、其他

　　1、安全工作領(lǐng)導小組的通訊要求

　　安全領(lǐng)導小組成員應做到：

　�、兕I(lǐng)導小組的正副組長(cháng)的通訊要保證24小時(shí)暢通，小組成員在工作日，上班前至清校后一小時(shí)內，必須保持通信暢通;

　�、谛菹⑷�，上午盡可能開(kāi)機;

　�、厶厥馇闆r，應做到24小時(shí)開(kāi)機。

　　2、發(fā)生事故后，應及時(shí)向組長(cháng)(法人)匯報，不遲報瞞報。

　　3、對未能盡責而發(fā)生責任事故的有關(guān)人員，學(xué)校將給予相應的處罰，對于重大事故的責任者要進(jìn)行嚴厲的處罰，構成刑事犯罪的人員要送交公檢法部門(mén)進(jìn)行處理。

學(xué)校安全應急預案8

　　一、指導思想：

　　《消防安全生產(chǎn)法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校的消防安全。

　　二、演練目的：

　　為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　三、災害預設：

　　當某樓的某室突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。

　　四、組織機構：

　　1、領(lǐng)導小組

　　學(xué)校成立滅火和應急疏散領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：XXX副組長(cháng)：XXX成員：XXX 領(lǐng)導小組職責是：

　�。�1）平時(shí)指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；

　�。�2）戰時(shí)指揮協(xié)調各職能小組和義務(wù)消防隊開(kāi)展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協(xié)調配合到達火場(chǎng)的公安消防隊開(kāi)展各項滅火行動(dòng)；

　�。�3）配合協(xié)助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。

　　2、義務(wù)消防隊：

　　組長(cháng)：XXX成員：XXX

　　崗位職責：

　�。�1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。

　�。�2）據學(xué)校應急疏散預案，組織師生疏散演練。

　�。�3）實(shí)戰時(shí)現場(chǎng)滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。

　　3、疏散引導組組長(cháng)：XXX成員：XXX

　　職責：平時(shí)負責全�；饒�(chǎng)自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù)；戰時(shí)指揮火災單位的領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。

　　4、后勤保障組組長(cháng)：

　　XXX成員：XXX

　　職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。

　　5、搶救護理組組長(cháng)：XXX成員：XXX職責：進(jìn)行醫療救護及人員清點(diǎn)等。

　　五、前期準備階段

　　每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。

　　1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《消防安全應急演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮火災應急避險演練。

　　2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由德育處、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來(lái)校進(jìn)行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進(jìn)行實(shí)戰演練。

　　3、落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組匯同消防官兵進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。

　　4、邀請消防官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進(jìn)行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。

　　5、對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。共青團、班級充分運用廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的'器

　　物、不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。

　　6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。教育學(xué)生發(fā)生火災時(shí)，能夠做到：

　�、儆鍪虏换�，頭腦冷清。

　�、谂忻髑闆r，思考對策。

　�、鄯e極自救，互幫互助。

　�、苈�(tīng)從指揮，有序疏散。

　　大忌：恐慌混亂，相互踐踏。

　　7、后勤部門(mén)配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場(chǎng)劃定安全警戒線(xiàn)，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時(shí)負責管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。

　　六、應急實(shí)戰演練。

　　演練時(shí)間不定，由學(xué)校演練領(lǐng)導小組臨時(shí)決定。要求：

　　1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。

　　2、各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。

　　3、各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。

　　4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。警報戒除后，各班按次序返回教室。

　　七、總結反思。

　　演練后一周為總結反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫(xiě)一份消防意見(jiàn)建議書(shū)或演練心得體會(huì )文章，以利學(xué)校能進(jìn)一步排查安全隱患，制訂相應的安全對策，總結經(jīng)驗教訓。

學(xué)校安全應急預案9

　　為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強學(xué)生心理素質(zhì)與心理健康教育相關(guān)文件精神，進(jìn)一步完善我校心理健康教育工作，有效地對學(xué)生心理危機進(jìn)行干預，提高學(xué)生心理健康水平，預防校園突發(fā)心理危機事件的發(fā)生，維護校園穩定，特制訂本預案。

　　一、總則

　�。ㄒ唬└深A目的

　　1、通過(guò)心理危機教育和宣傳，加強學(xué)生對危機的了解與認識，提高學(xué)生承受挫折的能力，為應對危機做好準備。

　　2、通過(guò)心理輔導等支持性干預，協(xié)助處于危機中的、學(xué)生把握現狀，重新認識危機事件，盡快恢復心理平衡，順利度過(guò)危機，并掌握有效的危機應對策略。

　　3、通過(guò)提供適時(shí)的介入幫助防止自傷、自殺或攻擊行為等過(guò)激行為。

　　4、通過(guò)構建心理危機干預體系，做到心理困擾早預防、早發(fā)現、早診斷、早應對，減少和盡量避免危機對學(xué)校正常工作的影響。

　　5、通過(guò)積極創(chuàng )設良好的校園環(huán)境，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造健康氛圍，努力提高學(xué)生的心理健康水平，優(yōu)化學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(cháng)和成才。

　�。ǘ�）干預原則

　　1、預防為主的原則。要預防優(yōu)先，將可能發(fā)生的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

　　2、生命第一的原則。發(fā)現危機情況，立即采取保護措施，最大限度地保護學(xué)生的人身安全。

　　3、親屬參與的原則。實(shí)施心理危機干預時(shí)，以最快的速度通知學(xué)生家長(cháng)或親屬。

　　4、全程監護的原則。實(shí)施危機干預過(guò)程中，安排專(zhuān)人對干預對象全程監護。

　　5、分工協(xié)作的原則。實(shí)施危機干預過(guò)程中，相關(guān)部門(mén)要協(xié)調配合，履行職責，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。

　�。ㄈ�）干預對象

　　對存在下列因素之一的學(xué)生，應作為心理危機干預的高危個(gè)體予以特別關(guān)注：

　　1、情緒低落抑郁者（超過(guò)半個(gè)月）；

　　2、過(guò)去有過(guò)自殺的企圖或行為者；

　　3、存在諸如失戀、學(xué)業(yè)失敗、軀體疾病、家庭變故、人際沖突等明顯的動(dòng)機沖突或突遭重挫者；

　　4、家庭親友中有自殺史或自殺傾向者；

　　5、性格有明顯缺陷者；

　　6、長(cháng)期有睡眠障礙者；

　　7、有強烈的罪惡感、缺陷感或不安全感者；

　　8、感到社會(huì )支持系統長(cháng)期缺乏或喪失者；

　　9、有明顯的精神障礙者；

　　10、存在明顯的攻擊性行為或暴力傾向，或其它可能對自身、他人、社會(huì )造成危害者；

　　11、通過(guò)心理健康測評篩查出來(lái)的需要重點(diǎn)關(guān)注的學(xué)生；

　　12、由于身邊的同學(xué)出現個(gè)體危機狀況而受到影響,產(chǎn)生恐慌、擔心、焦慮、困擾的學(xué)生，如自殺或他殺者的同宿舍、同班的學(xué)生等。

　　對近期發(fā)出下列警示訊號的學(xué)生，應作為心理危機的重點(diǎn)干預對象，及時(shí)進(jìn)行危機評估與干預：

　　1、談?wù)撨^(guò)自殺并考慮過(guò)自殺方法，包括在信件、日記、圖畫(huà)或亂涂亂畫(huà)的只言片語(yǔ)中流露死亡念頭者；

　　2、不明原因突然給同學(xué)、朋友或家人送禮物、請客、賠禮道歉、述說(shuō)告別話(huà)語(yǔ)等行為明顯改變者；

　　3、情緒突然明顯異常者，如特別煩躁，高度焦慮、恐懼，易感情沖動(dòng)，或情緒異常低落，或情緒突然從低落變?yōu)槠届o，或飲食睡眠受到嚴重影響等。

　　二、心理危機干預體系及職責

　�。ㄒ唬┰谛�學(xué)生心理健康教育工作領(lǐng)導小組的統一指揮下，心理健康中心和各系部心理危機干預工作小組組成心理危機干預三級工作網(wǎng)絡(luò )體系，建立心理危機監測信息交流機制，開(kāi)展心理危機教育和干預工作。

　�。ǘ�）以學(xué)生心理社團、學(xué)生干部、學(xué)生心理委員為支撐力量，發(fā)揮學(xué)生骨干的作用，借助同學(xué)之間思想和感情上的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現異常情況，盡快與校心理健康中心取得聯(lián)系。

　�。ㄈ�）以學(xué)生處和各系部主任、班主任等學(xué)生工作者為重要力量，做好心理危機干預對象的日常思想教育和監管工作。學(xué)生工作者應了解心理危機干預流程，發(fā)現學(xué)生有異常心理或行為時(shí)，應立即采取相應應急措施，并及時(shí)與校心理健康中心聯(lián)系。

　�。ㄋ模┮孕Ｐ睦斫】抵行牡膶�(zhuān)兼職人員為核心力量，做好心理危機干預工作。專(zhuān)業(yè)人員在心理輔導過(guò)程中，發(fā)現處于危機狀態(tài)或需要立即干預的學(xué)生，應及時(shí)采取相應干預措施，確保學(xué)生人身安全。對于有嚴重心理障礙或心理疾病的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)人員應給予評估和會(huì )診，及時(shí)采取心理治療或轉介等措施。

　　三、心理危機干預的工作環(huán)節

　�。ㄒ唬﹩�(wèn)題的發(fā)現

　　各系部要建立起通暢的學(xué)生心理危機信息反饋機制，做到在第一時(shí)間內掌握學(xué)生心理危機動(dòng)態(tài)，對有心理障礙的同學(xué)，周?chē)�同學(xué)應予以理解、關(guān)心和幫助學(xué)生，并及時(shí)向班主任老師反饋情況。對有行為異�；蚪�期情緒、行為變化較大的'學(xué)生，及時(shí)報告校心理健康中心，由心理健康中心請相關(guān)專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行預診和危機風(fēng)險評估，提出危機干預措施和初步的治療建議。

　�。ǘ�）訊息報告

　　學(xué)生發(fā)現危機情況，周?chē)�同學(xué)應立即向班主任報告，班主任在采取必要措施并迅速趕往現場(chǎng)的同時(shí)向校心理健康中心和系部分管領(lǐng)導報告，系部分管領(lǐng)導立即向學(xué)校職能部門(mén)的主管領(lǐng)導報告，職能部門(mén)主管領(lǐng)導視危機嚴重程度酌情向學(xué)校分管領(lǐng)導及時(shí)匯報。

　�。ㄈ�）即時(shí)監護

　　各系有關(guān)職能部門(mén)立即派專(zhuān)人對危機學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)監護，保護學(xué)生的生命安全。

　�。ㄋ模┩ㄖ�家長(cháng)

　　在實(shí)施監護的同時(shí)，各系應以最快的速度通知家長(cháng)來(lái)校，如果家長(cháng)確實(shí)無(wú)法盡快趕到學(xué)校，在家長(cháng)以傳真、電話(huà)等方式的授權下，對學(xué)生采取治療措施。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)行阻控

　　對于有可能造成危機擴大或激化的人、物、情境等，進(jìn)行必要的消除或隔絕。對于學(xué)�？烧{控的可能引發(fā)其他學(xué)生心理危機的刺激物，各系部應協(xié)助校心理健康中心及時(shí)阻斷。

　�。�六）事故處理

　　當學(xué)生自傷或傷害他人事故發(fā)生后，學(xué)生工作主管部門(mén)負責現場(chǎng)的指揮協(xié)調；安保處負責保護現場(chǎng)，配合有關(guān)單位對當事人實(shí)施生命救護，協(xié)助有關(guān)部門(mén)對事故進(jìn)行調查取證，配合各系部對學(xué)生進(jìn)行安全監護；校醫務(wù)室負責對當事人實(shí)施緊急救治，或配合相關(guān)人員護送至就近醫院救治；心理健康中心負責制定心理救助方案，實(shí)施心理救助，穩定當事人情緒。

　�。ㄆ撸┏梢蚍治�

　　事故處理結束后，心理健康中心負責事件的成因分析，對事前征兆、事發(fā)狀態(tài)、事中干預、事后疏導等情況認真梳理，尤其對那些行之有效、操作性強的手段和措施認真總結，以備今后參考。

　　四、加強心理危機干預人員隊伍建設

　　危機干預工作者可以分為專(zhuān)業(yè)人員與相關(guān)人員。專(zhuān)業(yè)人員一般指經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓練的心理咨詢(xún)人員、社會(huì )工作者等。相關(guān)人員包括學(xué)生工作者、教師、相關(guān)職能部門(mén)。危機干預需要在校心理健康中心統一指導下，各個(gè)相關(guān)部門(mén)密切協(xié)作，以保證心理危機干預成效。

　　1、加強相應的投入，通過(guò)專(zhuān)、兼、聘等多種形式，建設一支以專(zhuān)職心理輔導人員為骨干，專(zhuān)兼結合、專(zhuān)業(yè)互補、相對穩定、素質(zhì)較高的心理健康教育工作隊伍。一旦遇到災難性或重大的心理創(chuàng )傷事件時(shí),有能力向需要這些服務(wù)的學(xué)生及其家屬提供緊急服務(wù)。同時(shí)，也要加大對心理社團和班級心理委員的培訓力度。

　　2、危機干預是一項專(zhuān)業(yè)性強、要求高的工作，專(zhuān)、兼職從事心理健康教育工作的教師必須經(jīng)過(guò)系統培訓，能恪守職業(yè)道德，不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。應該要重視專(zhuān)、兼職教師的專(zhuān)業(yè)培訓，以不斷提高他們從事心理健康教育工作以及危機干預工作所必備的專(zhuān)業(yè)知識和技能方法。

　　3、要定期對從事學(xué)生工作的教師、班主任及學(xué)生干部等進(jìn)行心理健康方面的業(yè)務(wù)培訓，提高他們對心理問(wèn)題的鑒別能力、心理危機干預能力及心理健康知識素養。

學(xué)校安全應急預案10

　　為了切實(shí)做好今年的防汛工作，確保我校全體師生安全渡汛和學(xué)校財產(chǎn)等不受損失，根據上級有關(guān)精神，結合我校實(shí)際情況，特制定本防汛工作預案：

　　一、指導思想：

　　堅持以《昌邑市關(guān)于切實(shí)加強汛期及洪澇災害后學(xué)校安全工作的緊急通知》和《關(guān)于開(kāi)展雨季中小學(xué)校安全管理專(zhuān)項檢查工作的緊急通知》為指導，認真貫徹落實(shí)防汛工作安全第一、常備不懈、以防為主、全力搶險的方針，牢固樹(shù)立確保我校師生汛期安全第一的思想，嚴格實(shí)行防汛責任制，真正將汛期學(xué)校的各項安全工作落實(shí)到位，確保師生安全渡汛。

　　二、成立防汛工作領(lǐng)導小組：

　　組長(cháng)：孫廣富 副組長(cháng)：朱其平 成員：各級部主任 班主任

　　三、工作要求：

　　1、成立防汛工作領(lǐng)導小組，強化領(lǐng)導，加強管理，落實(shí)責任。 切實(shí)加強對汛期安全工作的領(lǐng)導，成立以校長(cháng)、支部書(shū)記為組長(cháng)，學(xué)校副校長(cháng)為副組長(cháng)的汛期安全工作領(lǐng)導小組，全面擔負汛期安全工作的領(lǐng)導責任，隨時(shí)分析汛期形勢，密切關(guān)注天氣情況，及時(shí)掌握氣象和汛情的預測預報，做好充分的思想準備和必要的物資準備，處理解決存在的問(wèn)題和隱患，采取有力措施，防患于未然，確保學(xué)校安全渡汛。各成員要各司其職，本著(zhù)對學(xué)校、對師生高度負責的精神，全

　　力做好防汛工作。

　　2、制定防汛安全預案，組織系列預案演練。

　　制定和完善防汛安全工作預案，提高預案的針對性和操作性，針對預案的設定情況組織預案演練，提高師生防范突發(fā)洪水的應急能力。遇到強對流雷暴天氣，學(xué)校立即緊閉門(mén)窗，拉閘斷電。領(lǐng)導小組成員、防汛搶險隊隊員、班主任、全體教師，要按照預案中的要求各司其職，各守其位，認真履行自己的職責。

　　3、加強安全教育，增強師生安全意識。

　　進(jìn)一步加強安全工作宣傳力度，對全校師生進(jìn)行汛期安全教育，讓師生了解洪水的特點(diǎn)，使師生掌握逃險和自救方法，提高自我保護能力，提高師生安全意識和自我救護避險意識，掌握防雷擊、防洪水知識。發(fā)布校令，嚴禁學(xué)生到河邊、水庫、河溝、溪中玩水或游泳，防止意外溺水事故發(fā)生。特別對學(xué)生，成立小組，有組織的集體上下學(xué)，避免汛期發(fā)生危險。提醒師生雨天易出現滑坡、泥石流和山洪災害的地段注意安全。與學(xué)生家長(cháng)配合，共同做好學(xué)生安全工作。上學(xué)和放學(xué)經(jīng)過(guò)的低洼路段，因大雨水漲，存在安全問(wèn)題的，學(xué)校要派人員到現場(chǎng)護送過(guò)危險地段。對因大雨漲水不能到學(xué)校上學(xué)的學(xué)生，要求其在家自學(xué)。如果多數學(xué)生不能上學(xué)的，學(xué)校立即通知家長(cháng)，告知停課，并向上級部門(mén)匯報。

　　4、進(jìn)行安全防汛大排查，建立防汛周檢查制度。由學(xué)校領(lǐng)導安排組成巡視組，對校本部、各完小的校舍建筑、周邊圍墻、排水設施等進(jìn)行一次全面的排查。進(jìn)行嚴格細致的檢查，不留死角，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。自身能整改的立即整改，不能整改的上報上級。每周對重點(diǎn)防范部位進(jìn)行一次檢查，如校舍屋頂防雨，操場(chǎng)泄水管道的通暢，以及圍墻牢固等，每次檢查做好認真記錄，對出現的'問(wèn)題要及時(shí)處理，不留隱患。

　　5、對師生住宅情況進(jìn)行調查，掌握第一手資料。

　　切實(shí)關(guān)心學(xué)校每一個(gè)師生，了解和掌握各校師生(特別是退休老教師)是否住在危房里，對師生住房進(jìn)行一次全面的摸底調查，以便于在緊急情況下及時(shí)給予幫助和進(jìn)行妥善安置。

　　6、加強值班工作。

　　防汛期間堅持24小時(shí)值班。實(shí)行領(lǐng)導班子值班制度，值班人員要堅守崗位，不能離崗、脫崗、代崗，如遇大雨，主要領(lǐng)導、班子成員及相關(guān)老師必須到崗。對夜值人員進(jìn)行汛期安全教育，明確任務(wù)和職責，保證值夜人員與校領(lǐng)導的信息暢通。如出現汛情和險情，校領(lǐng)導在第一時(shí)間趕到學(xué)校，并組織好力量抗汛。

　　7、成立防汛搶險隊(以男教師為主)

　　隊長(cháng)陳紹鵬、張建強，組員全體男教師。主要職責是擔當緊急情況下的防控、疏散、救援。防汛搶險隊成員要做到手機不關(guān)機，保證通訊工具暢通，及時(shí)聯(lián)系。一旦學(xué)校發(fā)生洪澇災害，全體搶險隊員應立即趕到學(xué)校，聽(tīng)從校長(cháng)的指揮，奮力搶搬學(xué)校的教學(xué)物資，并確保學(xué)校師生安全。

　　四、具體防洪減災措施：

　　1、上級防洪抗汛預報后，領(lǐng)導小組立即進(jìn)入臨戰狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報，全面組織各項防洪抗汛工作。

　　2、組織有關(guān)人員對所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險場(chǎng)所，停止各項室內大型活動(dòng)。

　　3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強對食堂、門(mén)衛室、電腦室等重要場(chǎng)所的防護，保證防洪減災順利進(jìn)行。

　　4、加強對廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(cháng)思想穩定工作。

　　5、加強各類(lèi)值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握各種情況，全力維護正常教學(xué)、工作秩序。

　　6、按預案落實(shí)各項物資準備。

　　7、及時(shí)將學(xué)�？购榫葹膱蟾娼逃�局辦公室和鄉政府辦。

　　五、 教學(xué)區防洪具體工作措施：

　　1、 發(fā)生洪澇災害時(shí)值班人員迅速通知防洪領(lǐng)導小組，防洪領(lǐng)導小組及防洪搶險隊成員迅速到位，各施其責，有組織，有秩序地將教學(xué)樓各樓層學(xué)生疏散到較高的樓層及較高的地段。

　　2、防洪領(lǐng)導小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護學(xué)校財產(chǎn)將貴重物質(zhì)設備轉移到安全地帶。

　　3、各負責人、各班主任和任課教師共同管理好學(xué)生，嚴禁學(xué)生到處亂跑、亂竄，確保學(xué)生安全。

　　4、校醫及時(shí)到位并通知衛生防疫部門(mén)到校做好救護和防疫工作。

　　六、防洪具體工作措施：

　　1、發(fā)生洪澇災害時(shí)，值班老師迅速通知學(xué)校防洪領(lǐng)導小組成員，防洪領(lǐng)導小組成員、防洪搶險隊成員及住校區工作人員必須迅速到位，參加指揮和救援工作。

　　2、老師和保衛人員有組織，有秩序地將樓層較低學(xué)生疏散到較高的樓層及較高的地段。生活老師逐個(gè)檢查每個(gè)寢室，不漏掉一個(gè)學(xué)生。

　　3、各負責人、各宿舍管理人員共同管理好學(xué)生，嚴禁學(xué)生到處亂跑、亂竄，確保學(xué)生安全。

　　4、防洪領(lǐng)導小組及防洪搶險隊成員在投入防洪搶險中，在保證師生安全的前提下，盡最大限度地保護國家財產(chǎn)將貴重物質(zhì)設備轉移到安全地帶。

學(xué)校安全應急預案11

　　為了確保師生的人身安全，保證一旦發(fā)生安全事故能夠及時(shí)處理，特制定我校安全應急預案。

　　一、成立應急領(lǐng)導小組

　　組長(cháng):李士才（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：趙文地朱輝

　　成員：陳秀云魏前鋒李永唐梅

　　馬鍇鋮武影趙志華

　　二、主要職責

　　1、組長(cháng)負責召集領(lǐng)導小組會(huì )議，部署處置工作，安排、檢查落實(shí)學(xué)校安全重大事宜。

　　2、副組長(cháng)負責學(xué)校安全應急預案的落實(shí)情況，處理突發(fā)安全事故，完成校領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。

　　3、領(lǐng)導小組成員具體負責學(xué)校各年級、各部門(mén)突發(fā)安全事故的處理、監控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導小組指令的暢通。做好安全工作的`宣傳、教育、落實(shí)、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。

　　三、應急措施

　　1、每天早上保證學(xué)校門(mén)口有人值班巡視，早上7：30到校，護導教師中午放學(xué)提前10分鐘各自護導崗位，下午放學(xué)時(shí)待全部學(xué)生離校方可下班。若在校門(mén)口學(xué)生發(fā)生交通事故，由帶班領(lǐng)導負責處理，一名值班人員把學(xué)生送往醫院，另一名值班人員通知其家長(cháng)，并及時(shí)報警。

　　2、任課教師負責組織學(xué)生站隊放學(xué)，并護送到校大門(mén)口。

　　3、學(xué)生上下樓梯，在各個(gè)樓梯口必須有護導教師看護，值班人員及時(shí)檢查。若學(xué)生發(fā)生擁擠踩傷事件，護導教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，通知帶隊領(lǐng)導負責人、班主任救護踩傷學(xué)生�？倓�(wù)處派人把受傷學(xué)生送往醫院，體育教師、班主任教師負責疏散樓梯內學(xué)生。

　　4、各班選出一名安全監督員，每日在教室、班級門(mén)口樓道內檢查，制止不安全行為。

　　5、學(xué)生有病有事須請假，無(wú)故不到者必須在1小時(shí)內上報學(xué)校。若查實(shí)學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長(cháng)，該報案的立即向公安機關(guān)報案。

　　6、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送醫院治療，及時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)，上報學(xué)校，按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。

　　7、學(xué)生上操及集會(huì )安全由體育組負責，下操及散會(huì )時(shí)學(xué)生回班由體育教師負責依規定順序排隊回班。組織學(xué)生外出活動(dòng)和校內大型活動(dòng)的安全由教導處負責，若發(fā)生意外傷亡事件，由教導處專(zhuān)人處理，并及時(shí)上報。

　　8、室內用電及電器安全由總務(wù)處組織人員每周檢查一次，教學(xué)設施"誰(shuí)主管，誰(shuí)負責"，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災，總務(wù)處立即通知電工切斷電源，撥打119報警，組織人員開(kāi)啟樓內滅火器和消防拴進(jìn)行撲救。政教人員分樓層、班主任教師迅速進(jìn)班組織學(xué)生按規定樓梯口下樓疏散。

　　9、來(lái)客進(jìn)校先聯(lián)系。

　　10、實(shí)行安全事件報告制度和安全責任追究制度。

　　四、宣傳教育，確保安全

　　1、認真落實(shí)"教育在先，預防在前"的工作原則，牢固樹(shù)立安全意識，提高防范和救護措能力。

　　2、利用國旗下講話(huà)、主題班隊會(huì )、黑板報、健康教育課等多種形式，加強對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　3、定期舉行全校性的安全教育報告會(huì )。

　　4、少先隊經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )生存，掌握自救本領(lǐng)。

　　5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講�？傊�，安全工作重于泰山，全體教職工必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關(guān)人員責任，按學(xué)校規定嚴肅處理。

學(xué)校安全應急預案12

　　接市教育局緊急通知，端午節放假期間，我市發(fā)生一起3名四年級女生結伴玩耍，不幸溺水身亡的慘痛事故。教育局要求全市學(xué)校、幼兒園假前做好安全應急管理，確保不出現一起安全事故。凡出現事故的單位，相關(guān)責任人一律追責、免職。中心學(xué)校召開(kāi)了緊急會(huì )，要求中心學(xué)校包校領(lǐng)導進(jìn)校辦公，學(xué)校干部包年級包班，實(shí)行水、陸、空立體防護。值班領(lǐng)導按區二小安全網(wǎng)格管理規定定崗、定責，值班時(shí)段不能坐辦公室，加強巡邏，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用。為此，我們制訂應急預案如下，請各處室、辦公室認真落實(shí)。

　　1、吳主任再次核實(shí)《致家長(cháng)一封信》是否不漏一人地發(fā)到了家長(cháng)手中，是否由家長(cháng)本人在回執上簽字，學(xué)校是否將每一份回執收回存檔。

　　2、各班再次集中開(kāi)展一次以“六不”為主要內容的防溺水安全教育，做到有通知、有講稿、有照片、有檢測、有宣傳專(zhuān)欄，班班有黑板報，確�！安凰阶韵滤�游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無(wú)家長(cháng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救”真正進(jìn)入學(xué)生頭腦之中。

　　3、安衛辦組織觀(guān)看教育局制作的防溺水教育專(zhuān)題視頻，每名學(xué)生學(xué)會(huì )唱防溺水安全歌曲，開(kāi)辟安全宣傳黑板報，更新防溺水知識等安全常識，同時(shí)通過(guò)主題班隊會(huì )、知識搶答等學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，讓安全內化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)。

　　4、通過(guò)校訊通群發(fā)短信，進(jìn)一步督促學(xué)生家長(cháng)落實(shí)監管責任。

　　5、再次開(kāi)展危險水域排查工作，對排查出的危險水域要及時(shí)設置警示標志，在學(xué)生上下學(xué)經(jīng)過(guò)的危險水域安排值班巡邏。召開(kāi)路隊長(cháng)會(huì )，各路隊長(cháng)做好上放學(xué)記載和，每天上報吳主任處。

　　6、關(guān)注氣象信息，加強突發(fā)災害天氣預判，完善應急預案并備足應急設備物質(zhì)，有針對性地組織逃生救護演練，提高師生的安全意識和自救互救能力。

　　7、組織開(kāi)展一次以校內老舊校舍、學(xué)生宿舍、校區圍墻、門(mén)窗、用電線(xiàn)路及高樓層的晾曬物及陽(yáng)臺、走廊易墜物等為重點(diǎn)的校園安全隱患大排查行動(dòng)，做到及時(shí)發(fā)現、消除問(wèn)題隱患，嚴防意外傷害師生的事件發(fā)生。

　　8、以處室為單位，對幼兒園校車(chē)進(jìn)行一次排查。本周內各處室包保領(lǐng)導集中開(kāi)展一輪校車(chē)安全整治行動(dòng)，切實(shí)加強對校車(chē)安全的檢查，規范校車(chē)運營(yíng)和維護，嚴禁超載、超速、不按規定路線(xiàn)和�？奎c(diǎn)通行和�？�，嚴禁酒駕、藥駕、毒駕。安衛辦嚴厲打擊整治接送學(xué)生上下學(xué)的非法車(chē)輛，包括拼裝車(chē)、報廢車(chē)、農用車(chē)、無(wú)牌照車(chē)和其他不符合安全運行技術(shù)條件的機動(dòng)車(chē)，以及未經(jīng)許可參與接送學(xué)生的.車(chē)輛，確保乘車(chē)學(xué)生安全。張主任迅速下發(fā)包保表。

　　9、加強學(xué)生上下學(xué)時(shí)段的管理，按區二小網(wǎng)格管理定崗定責。全校領(lǐng)導按年級包保，表附后。在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，學(xué)校要安排一名校領(lǐng)導、四名以上男老師攜帶必要的防護器械（鄒正超、吳敬每天補充到門(mén)口），在學(xué)校門(mén)口值守及周邊巡查，引導學(xué)生安全、有序上下學(xué)，并注意發(fā)現學(xué)生上下學(xué)期間出現的意外情況、可疑人員，及時(shí)處置、報告、報警。注意做好溝通，不能激化矛盾，還要執行制度。校長(cháng)在門(mén)口協(xié)助驗證，值班教師履行職責，按時(shí)到崗。值班領(lǐng)導做到靜校后再離校，禁止教師放學(xué)后補課、脫堂，不留學(xué)生在校。

　　10、加強門(mén)衛管理。任何時(shí)候學(xué)校大門(mén)都要處于緊閉狀態(tài)，保持隨時(shí)上鎖，安保人員要確保24小時(shí)在職在位，落實(shí)對進(jìn)入校園內的人員、車(chē)輛登記、驗證、檢查制度。學(xué)校保安人員上崗時(shí)要按要求配帶相關(guān)防護器材，時(shí)時(shí)處于應急狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現并妥善處理各種意外情況。

　　11、6月24日早上，對早餐和小賣(mài)部安全進(jìn)行檢查。做到發(fā)現問(wèn)題，有檢查記載、圖片。

　　12、安衛辦檢查防溺水宣傳畫(huà)各班張貼到位，并進(jìn)行宣傳。

　　目前距本學(xué)期結束還有10余天時(shí)間，各值班校長(cháng)、干部24小時(shí)值班，保持通訊暢通。學(xué)校重點(diǎn)督辦檢查《一封信》回執存檔情況、安全教育情況、宣傳欄黑板報更新情況、門(mén)衛值守情況、值班巡邏情況、食堂管理情況、校車(chē)安全情況、離校前安全教育情況等，確保放假前不出現任何安全責任事故。

學(xué)校安全應急預案13

　　學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組： 組 長(cháng)：常少鵬（校長(cháng)）

　　副組長(cháng)：李占峰（后勤主任）

　　組 員：孫遂安 龐根長(cháng) 孫發(fā)琴 李明記 孫書(shū)平

　　在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。

　　一、火警通報順序：

　　一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和副組長(cháng)，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項:

　　1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷�延誤時(shí)機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；

　　4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　三、消防組成員注意事項：

　　1、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　　2、了解電鋪設的線(xiàn)路；

　　3、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；

　　4、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；

　　5、了解消防設備的保養維護與操作方法；

　　6、了解火的走勢；

　　7、清楚逃生路線(xiàn)以便疏導他人逃生。

　　8、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。

　　四、火災原因調查：

　　火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的'信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。

學(xué)校安全應急預案14

　　“確保師生安全，維持學(xué)校穩定”是學(xué)校工作的第一要務(wù)，我校全體師生要樹(shù)立“安全工作重于泰山”的意識，在“三個(gè)代表”重要思想的指導下，扎實(shí)做好安全工作，從而為學(xué)校營(yíng)造良好的教育環(huán)境。為了將我校安全工作納入制度化、規范化、系統化、科學(xué)化的軌道，特制定本校安全應急預案。

　　一、成立學(xué)校應急處理機構

　　學(xué)校成立安全緊急情況處理小組，統一領(lǐng)導學(xué)校安全緊急事件的應急處理工作。

　　組長(cháng)：蔡洪路

　　副組長(cháng)：李貴芹

　　組員：楊浩兵田慶華各年級班主任幼兒園教師

　　領(lǐng)導小組主要職責：

　　1、指揮有關(guān)老師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排老師開(kāi)展相關(guān)的搶險、排�；驅�(shí)施求救工作。

　　3、根據需要對師生進(jìn)行疏散，并根據事件性質(zhì)，及時(shí)報請上級有關(guān)部門(mén)。

　　4、根據需要對現場(chǎng)采取控制措施。

　　二、學(xué)校要加強宣傳教育，在全校師生中營(yíng)造“人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全”的氛圍，使安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。

　　三、學(xué)校要成立由校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)主要負責人，班主任和教師為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)為第一責任人。

　　四、學(xué)校行政要把安全工作作為重要的議事內容，形成的安全工作決議，要有專(zhuān)人落實(shí)，并檢查到位。

　　五、學(xué)校要根據本校工作實(shí)際，把安全目標層層分解，與相關(guān)責任人簽訂安全工作責任狀，做到任務(wù)到人，管理到人，責任到人。

　　六、學(xué)校要千方百計做好校舍安全，活動(dòng)安全，場(chǎng)地、器具安全，水電安全，交通安全，集隊與消防安全工作。這些安全工作的要求分別是：

　　1、校舍安全。

　�、藕笄谝�定期對學(xué)校房屋進(jìn)行檢查，對年久失修的舊房檢查應格外細心，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告校長(cháng)，共商對策，及時(shí)消除安全隱患。

　�、埔獙�教學(xué)樓上下樓梯的扶手、鐵欄桿隨時(shí)檢查，如發(fā)現松動(dòng)要及時(shí)加固或更換，各班要教育學(xué)生不扳動(dòng)扶手、鋼筋，更不準在扶手上做游戲。

　�、怯龅綒夂驉毫犹鞖�，要及時(shí)查看學(xué)校校舍有無(wú)異常變化，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)報告校長(cháng)，以作要妥善處理。

　�、葘W(xué)校要定期檢查校舍內電線(xiàn)及電器安全，發(fā)現情況，及時(shí)有效處理。

　　2、活動(dòng)安全。

　�、疟仨毟叨戎匾晫W(xué)生在校期間的活動(dòng)與游戲安全。

　�、聘靼嘁�教育學(xué)生在課間做一些安全健康益智的游戲，嚴禁在樓道、樓梯、教室內追逐打鬧；學(xué)生在沒(méi)有專(zhuān)人保護的情況下，不準在體育組合器具上做游戲。

　�、钦n外活動(dòng)時(shí)，各班主任或輔導教師要到場(chǎng)指導學(xué)生的'活動(dòng)，確保學(xué)生活動(dòng)安全。

　�、葒澜麑W(xué)生在校園內放鞭炮、玩飛鏢、打彈弓、玩火藥槍以及拿鉛筆作武器對打，活動(dòng)時(shí)，各班要培養學(xué)生良好的文明行為。

　　3、場(chǎng)地、器具安全。

　�、艑W(xué)校注意觀(guān)察學(xué)校操場(chǎng)及活動(dòng)場(chǎng)地有無(wú)安全隱患或者可能預見(jiàn)到的安全隱患，一旦發(fā)現，要及時(shí)采取有效措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

　�、茖W(xué)生的運動(dòng)操場(chǎng)和活動(dòng)場(chǎng)地要注意清理，確保無(wú)帶來(lái)安全影響的雜物。

　�、求w育設施、體育器材要定期清理，存在隱患的要及時(shí)修理，加固，不能使用的堅決不用；使用前，還要細心檢查，確保設施、器具的安全性。

　�、葘�(shí)驗室要做好儀器、教具的保管維修工作，要教育學(xué)生愛(ài)護儀器，遵守實(shí)驗室管理制度和實(shí)驗守則，保證學(xué)生不違反操作規程，損壞儀器，浪費藥品，確保實(shí)驗安全。

　　4、水電安全。

　�、沤逃龑W(xué)生在校園外不玩水，不游泳，不損壞供水設施。

　�、茖W(xué)生中一旦發(fā)現私自游泳現象，要及時(shí)舉報。

　�、墙逃龑W(xué)生在家，在學(xué)�；蛐Ｍ獠坏秒S意觸摸電器，電器開(kāi)關(guān)，電線(xiàn)，變電器，不準私自插、拔電器插頭，連結電線(xiàn)

　　。⑷教育學(xué)生（優(yōu)其是低中年級學(xué)生）不準隨意使用煤氣灶或液化氣灶，以防中毒事故發(fā)生。

　　5、交通安全。

　�、湃�校要強化提高學(xué)生安全意識的教育。確保學(xué)生上下學(xué)途中的安全。

　�、平�止學(xué)生乘違禁車(chē)輛上下學(xué)；十二周歲以下的學(xué)生嚴禁騎自行車(chē)上公路。

　�、墙逃龑W(xué)生在行路、騎車(chē)時(shí)一定要遵守交通規則，做到不走反道，不搶上風(fēng)，不帶人，不追趕機動(dòng)車(chē)輛，通過(guò)交叉路口要注意前后左右機動(dòng)車(chē)輛運行情況。

　　6、集隊安全。

　�、乓�加強學(xué)生集隊安全的教育。

　�、茖W(xué)生在集隊時(shí)要做到不擁擠，不推搡，聽(tīng)從老師指揮。

　�、窃谶^(guò)樓道時(shí)，要有專(zhuān)人守護道口，指揮學(xué)生行進(jìn)，學(xué)生在樓道口上要慢行。⑷堅決制止學(xué)生在集隊解散時(shí)一哄而散。

　　7、消防安全。

　�、乓�高度重視防火教育，要組織專(zhuān)業(yè)人員對師生進(jìn)行消防安全教育。

　�、圃趯W(xué)校重要的樓梯口和圖書(shū)室、實(shí)驗室要配置一定數量的滅火器。

　�、窃跅l件充許的情況下，要組織有關(guān)人員進(jìn)行消防安全演練，提高全校師生的防護排險能力。

　�、热�校要加強對學(xué)生的防火教育，特別是在秋、冬季，要嚴禁學(xué)生帶火種或放野火，要爭取家長(cháng)、社會(huì )配合，制止學(xué)生身帶火種。

　�、扇鐚W(xué)生在校外發(fā)現火災時(shí)，要求學(xué)生只能報告，不要輕易救火，以免人身傷害。

　　8、食品衛生安全。

　�、艑W(xué)校及全體師生要樹(shù)立“安全第一，健康至上”的指導思想，建立健全衛生安全各項規章制度，做到衛生安全工作規范化、系統化。

　�、菍W(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全教育，切實(shí)提高學(xué)生生存、生活和自我保護能力，建立切實(shí)可行的學(xué)校食品衛生安全防范體系，共同做好學(xué)校及周邊食品衛生安全工作，確保學(xué)生生命健康安全。

　�、蕦W(xué)校教師應當對學(xué)生加強飲食衛生教育，進(jìn)行科學(xué)引導，勸阻學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照（證）商販出售的食品，不食來(lái)歷不明的可疑食物。

　�、虒W(xué)校建立健全食物中毒或者其他食源性疾患的報告制度，發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故應及時(shí)報告當地教育行政部門(mén)和衛生行政部門(mén)。建立學(xué)校食品衛生安全責任追究制度，對造成事故的責任人要追究責任，對情節嚴重的要追究法律責任。

　　七、學(xué)校強化門(mén)衛工作，實(shí)行封閉式管理，杜絕各種社會(huì )不良行為對學(xué)校正常秩序的干擾。實(shí)行出入登記制度。外來(lái)人員未經(jīng)允許強行闖入校園，校門(mén)衛、值班教師不得放行。校內發(fā)現不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現場(chǎng)老師或第一位發(fā)現突發(fā)事件的老師為應急處理第一責任人，應迅速采取措施進(jìn)行制止、制服并報告學(xué)校領(lǐng)導。事態(tài)嚴重的，為防不測，應與派出所聯(lián)系或拔打“110”報警求助。

　　八、學(xué)校正常校領(lǐng)導每日值班護衛制度。在護衛隊的配合下，認真維護課間活動(dòng)秩序或安全，指導學(xué)生開(kāi)展安全有益的課間活動(dòng)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

　　九、學(xué)校建立安全突發(fā)事件的應急處理機制，一旦事故發(fā)生，應立即采取有效措施，把事態(tài)控制在最小范圍。

　　十、建立健全安全突發(fā)事件的報告制度，一旦事故發(fā)生，要及時(shí)向上級教育行政部門(mén)如實(shí)報告。對隱瞞不報的，要追究責任。

　　十一、建立、健全學(xué)校安全工作的長(cháng)效管理機制，做到事事有人抓，事事有人管，善始善終，確保我校安全工作的高效有序運作。

學(xué)校安全應急預案15

　　學(xué)校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關(guān)規定，本著(zhù)完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領(lǐng)導小組，組長(cháng)：xx；副組長(cháng)：xx；組員：xxx等，在定期進(jìn)行消防安全檢查的基礎上，認真落實(shí)學(xué)校重點(diǎn)部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實(shí)做到學(xué)校消防安全無(wú)事故。為應對突發(fā)的消防隱患，特制定學(xué)校消防安全應急預案。

　　一、火警通報順序：

　　一旦發(fā)現火警，要立即打電話(huà)報119和學(xué)校辦公室，學(xué)校辦公室及時(shí)通知各有關(guān)人員。

　　二、全體人員注意事項：

　　1、當某處發(fā)生火災時(shí)，全體人員應保持鎮定，及時(shí)報警并迅速依據任務(wù)分工和組長(cháng)的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來(lái)?yè)尵榷�延誤時(shí)機；

　　2、迅速切斷配電箱總電源；

　　3、消防人員抵達現場(chǎng)后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場(chǎng)，以免影響或妨礙搶救工作的進(jìn)行；

　　4、現場(chǎng)有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　三、各組成員注意事項：

　　1、滅火行動(dòng)組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）、了解電鋪設的線(xiàn)路；

　�。�3）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)；

　�。�4）、清楚學(xué)校所有消防設施的放置地點(diǎn)；

　�。�5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；

　�。�6）、了解火的走勢；

　�。�7）、清楚逃生路線(xiàn)。

　　2、警戒組：

　�。�1）、了解學(xué)校建筑格局及道路情況；

　�。�2）、當某處發(fā)生火災時(shí)，應迅速確定安全逃生的路線(xiàn)，以便疏導他人逃生；

　�。�3）、在警戒線(xiàn)負責攔阻無(wú)關(guān)人員進(jìn)入火災現場(chǎng)。

　　3、安全救護組：

　�。�1）、應接受緊急救護的工作；

　�。�2）、應配備急救箱；

　�。�3）、應了解一般藥物的使用；

　�。�4）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

　　4、疏散引導組：

　�。�1）、了解學(xué)校報警設施和廣播所在地；

　�。�2）、了解學(xué)校內樓房裝修材料的性質(zhì)

　�。�5）、了解火的走勢；

　�。�6）、清楚指定的逃生路線(xiàn)。

　　滅火組負責人：

　　警戒組負責人：

　　救護組負責人：

　　疏散組負責人：

　　通訊聯(lián)絡(luò )組

　　四、火災原因調查：

　　火災發(fā)生后，學(xué)校要積極協(xié)助公安消防機關(guān)查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不過(guò)，事故責任不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴肅處理。

　　為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關(guān)部門(mén)文件與會(huì )議精神和相關(guān)法律法規，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實(shí)際，制定本預案。

　　一、消防安全工作領(lǐng)導組織機構

　　組長(cháng)：xx副組長(cháng)：xx xx

　　成員：學(xué)校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長(cháng)負責定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導組會(huì )議，傳達上級相關(guān)文件與會(huì )議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

　　副組長(cháng)負責各具體負責組織對緊急預案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領(lǐng)導部署的各項任務(wù)。

　　領(lǐng)導組各組員具體負責火險發(fā)生時(shí)全校各年級、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報告、監控與協(xié)調，保證領(lǐng)導小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領(lǐng)導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò )、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　�。ㄒ唬┩ㄓ嵔M：組長(cháng)：xx（火險發(fā)生時(shí)，負責立即電話(huà)報告校消防安全工作組和上級相關(guān)部門(mén)，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學(xué)生，報險救災）。

　�。ǘ�）滅火組：組長(cháng)：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書(shū)館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）。

　�。ㄈ�）搶救組：組長(cháng)：xxxx（校醫）（負責做好及時(shí)送往醫院的準備工作，負責火險發(fā)生時(shí)受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。

　�。ㄋ模┚o急疏散組：組長(cháng)：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學(xué)生緊急疏散中的安全）；圖書(shū)室xx（負責圖書(shū)館各處的'消防安全與緊急情況下的學(xué)生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發(fā)現火情，在場(chǎng)人員要立即引導室內人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災，在場(chǎng)人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。

　　3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。

　　4、領(lǐng)導組成員接到報告后，要立即到達火情現場(chǎng)，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導組領(lǐng)導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個(gè)區域通知人員撤離。

　　2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現場(chǎng)指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書(shū)館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

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