寫(xiě)孝道的作文錦集8篇

　　在日常生活和工作中，報告使用的頻率越來(lái)越高，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的學(xué)校美育自查的工作報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校美育自查的工作報告1

　　學(xué)校通過(guò)對近幾年藝術(shù)教育工作的認真自查，現把自查情況作如下匯報。

　　一、指導思想

　　學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規政策。

　　能夠很好地處理美育與德育、智育、體育工作協(xié)調發(fā)展。

　　二、課程建設和課堂教學(xué)

　　學(xué)校嚴格執行課程計劃，按要求開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè )、美術(shù)課。

　　根據本校特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)具有綜合性、實(shí)踐性的校本藝術(shù)課程。

　　堅持面向全體學(xué)生，較好地實(shí)現課程標準規定的教育目標；按規定選用國家審定通過(guò)的音樂(lè )、美術(shù)教材，按照課程標準和教材內容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據學(xué)生發(fā)展需求和本地藝術(shù)教育資源拓展教學(xué)內容。

　　三、課外校外藝術(shù)教育活動(dòng)

　　突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，開(kāi)展健康向上、符合兒童身心特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)，能結合重大節日慶典活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義教育。

　　學(xué)校每年六一兒童節舉辦一次大型藝術(shù)節活動(dòng)，包括書(shū)畫(huà)展覽和歌舞表演，效果較為顯著(zhù)。

　　四、校園文化藝術(shù)環(huán)境

　　充分利用本地藝術(shù)教育資源和具有本土特點(diǎn)的文化藝術(shù)資源開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，取得良好效果。

　　師生參與校園文化藝術(shù)環(huán)境建設，展覽櫥窗及環(huán)境布置等符合育人要求，校園具有健康、高雅的文化藝術(shù)氛圍。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1.教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，學(xué)校缺少專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )、美術(shù)教師，音樂(lè )、美術(shù)等課程不能很好的開(kāi)展起來(lái)。

　　2.美育在學(xué)校教育中的.作用沒(méi)有得到足夠重視。

　　3.部分老師認識到了素質(zhì)教育的必要性，但是卻苦于不知如何將“美育”滲透到具體的教學(xué)過(guò)程之中，如何在傳授知識的同時(shí)又能培養鍛煉學(xué)生的整合性感受，建立學(xué)生人格的豐富性。

　　六、改進(jìn)措施

　　加強專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設，聘請專(zhuān)業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專(zhuān)業(yè)指導和師資培訓，改善教育教學(xué)環(huán)境。

學(xué)校美育自查的工作報告2

　　多年來(lái)，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)》，經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力與探索，終于走出了了一條屬于自己的美育之路�，F對學(xué)校美育課程建設情況進(jìn)行自查總結如下：

　　一、工作指導思想：

　　近年來(lái)，我校堅持以《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》為指導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以普及和發(fā)展學(xué)校美育為重點(diǎn)，深入推進(jìn)美育課程改革，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)。學(xué)校主要領(lǐng)導和分管領(lǐng)導對美育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認識，熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)美育的法規政策。能夠很好地處理美育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系，美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調發(fā)展。

　　二、工作措施及取得的成果：

　�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，強化管理，營(yíng)造美育氛圍。學(xué)校制定了《美術(shù)教室管理制度》《美術(shù)器材管理制度》《音樂(lè )教室管理制度》《音樂(lè )器材管理制度》等一系列美育管理規章制度，同時(shí)學(xué)校一直以來(lái)都十分重視美育工作，把它列入了學(xué)校重要工作，無(wú)論在資金，還是師資、場(chǎng)地都進(jìn)行了重點(diǎn)傾斜。為加強領(lǐng)導力量，專(zhuān)門(mén)組建成立了美育工作領(lǐng)導小組，

　　由校長(cháng)擔任組長(cháng)，校中層及音樂(lè )、美術(shù)教研組長(cháng)為組員。實(shí)施“工作層層負責，人員分項調配、目標分項確定、任務(wù)分頭落實(shí)、問(wèn)題協(xié)調解決”的工作管理機制，為美育提供強有力的組織保證。通過(guò)健全組織機構、完善管理機制，進(jìn)一步規范、引導、激勵學(xué)校美育的發(fā)展，使人、財、物等教學(xué)資源得到充分使用。

　�。ǘ�）抓好美育各學(xué)科的課堂教學(xué)，全面實(shí)施藝體教育。

　　1.按教學(xué)計劃和教學(xué)大綱要求，保證了開(kāi)齊學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)全內容，不隨意安排藝體教師做其它工作，確保了美育工作的正常開(kāi)展。為了進(jìn)一步提高美育課程的教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每學(xué)期都安排音樂(lè )、美術(shù)教師進(jìn)行一定數量的教研課、示范課、匯報課等高效課堂展示活動(dòng)，確保了美育課堂的充實(shí)、高效。

　　2.學(xué)校還加強了學(xué)科間的聯(lián)系，拓寬教學(xué)思路。美育課程不只是音樂(lè )、美術(shù)教師的事，而是學(xué)校的實(shí)事、大事。學(xué)校組織其他學(xué)科的教師與美育教師一起參加教學(xué)研討活動(dòng)，力爭讓美育課程融入其他課程當中。在語(yǔ)文、英語(yǔ)、思想品德等課中，配上錄音、錄像、圖解、小品等，以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，新穎的藝術(shù)構思，娓娓動(dòng)聽(tīng)的朗讀，使學(xué)生在不知不覺(jué)中領(lǐng)會(huì )課文的.內容，同時(shí)又得到了美育熏陶。

　�。ㄈ�）加強師資隊伍建設。

　　1.有符合本校美育需要的藝術(shù)教師隊伍。只有教師的發(fā)展，才有學(xué)生的發(fā)展，只有學(xué)生的發(fā)展，才能形成學(xué)校的特色。學(xué)校對藝術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)提出了五個(gè)“需要”：需要

　　“時(shí)刻準備著(zhù)”變化；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”思考；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”學(xué)習；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”應對；需要“時(shí)刻準備著(zhù)”在新的變化、思考、學(xué)習、應對中，再準備！我�，F有美育專(zhuān)職教師12人，其中音樂(lè )專(zhuān)任教師6人，美術(shù)專(zhuān)任教師6人，且教師年齡均在40歲以下，充分保證了學(xué)校美育教學(xué)的開(kāi)展。

　　2.學(xué)校重視美育教師的業(yè)務(wù)培訓，支持美育教師進(jìn)修、觀(guān)摩和到文藝團體實(shí)踐。美育教師不同于其他學(xué)科，需要廣博的素養、廣闊的視野和廣泛的實(shí)踐。因此，學(xué)校為美育教師提供藝術(shù)課程開(kāi)發(fā)及培訓所需的運作經(jīng)費，真正把重視藝術(shù)教師繼續教育落到實(shí)處。

　�。ㄋ模┡潺R教學(xué)設施，保證經(jīng)費投入。

　　1.學(xué)�？朔�場(chǎng)地緊張的困難，設立了音樂(lè )專(zhuān)用教室2間，活動(dòng)室3間，美術(shù)專(zhuān)用教室3間，活動(dòng)室1間，充分保證了美育訓練、活動(dòng)場(chǎng)地，確保了活動(dòng)的正常開(kāi)展。

　　2.為了保證美育課程的教學(xué)及活動(dòng)，學(xué)校配備了足量的教具、學(xué)具。配備了鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、成套打擊樂(lè )器、音響器材、成套繪畫(huà)工具、一體機等，滿(mǎn)足了美育教學(xué)的需要。

　�。ㄎ澹┻m時(shí)開(kāi)展美育課外活動(dòng)，推動(dòng)美育教育全面深入發(fā)展。

　　1.廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。每學(xué)期，學(xué)校都會(huì )利用課余時(shí)間開(kāi)展合唱、舞蹈、管樂(lè )、口風(fēng)琴、軍鼓軍號、簡(jiǎn)筆畫(huà)、剪貼畫(huà)、裝飾畫(huà)、剪紙、兒童素描、書(shū)法、器樂(lè )等各類(lèi)興趣

　　小組活動(dòng)，每個(gè)小組都有專(zhuān)職教師輔導訓練，每周二、四下午進(jìn)行集中訓練。采取學(xué)生自主報名參加的方式，力爭使每位學(xué)生都能在藝術(shù)領(lǐng)域找到自己的空間，使每位學(xué)生的個(gè)性都得到全面發(fā)展。在每年的大型集會(huì )或市縣演出活動(dòng)中都會(huì )展示各興趣小組風(fēng)采，并且曾多次獲得各類(lèi)獎勵。

　　2.深入開(kāi)展大課間活動(dòng)。每天40分鐘的大課間活動(dòng)也是美育工作的主要陣地，在優(yōu)美的旋律中，在矯健的舞姿間，在悠揚的曲調里，學(xué)生情感完全融入，不僅學(xué)到的美育知識，還受到了美的熏陶。

　　3.積極開(kāi)展藝術(shù)展演活動(dòng)。每年5月份，學(xué)校都會(huì )開(kāi)展大規模的“藝術(shù)節”展演活動(dòng)。以多種形式吸引全校師生參與藝術(shù)實(shí)踐。豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)為學(xué)生藝術(shù)成果展示搭建了平臺。每年寒暑假，學(xué)校都解勵孩子們走出校園，參加社會(huì )文藝活動(dòng)，每年都有大批的學(xué)生積極參加社會(huì )舉辦的各類(lèi)表演、競賽、禮儀展示等等。把自己在學(xué)校中學(xué)到的藝術(shù)特長(cháng)向家長(cháng)和社會(huì )進(jìn)行展示。另外，學(xué)校還積極組織學(xué)生參加上級教育行政部門(mén)組織的各類(lèi)美育比賽、展演活動(dòng)，團體和個(gè)人均曾獲得過(guò)多次各級、各類(lèi)獎勵。

　　4.大力開(kāi)發(fā)美育校本課程。為了促進(jìn)學(xué)校美育工作的不斷規范和發(fā)展，學(xué)校相繼開(kāi)發(fā)了《剪紙》《音樂(lè )律動(dòng)》等形式多樣的校本課程，改變了原先教學(xué)時(shí)的隨意或只憑經(jīng)驗開(kāi)展教學(xué)的現象，以課程的校本化，來(lái)促使學(xué)校美育工作的不斷規范和發(fā)展。同時(shí)校本課程的開(kāi)發(fā)，也是對教師群體的主動(dòng)性和潛力的開(kāi)發(fā)和提升，實(shí)現了教師自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和特色發(fā)展。

　　三、存在不足與需要整改之處：

　　1.教師隊伍結構還不夠合理，部分美育教師專(zhuān)業(yè)不對口。

　　2.美育課程和其它課程的融合滲透不夠深入，沒(méi)有深入挖掘，內容不細致，不系統，甚至有些流于形式。

　　3.美育工作考核評價(jià)機制不夠健全。課程標準和學(xué)科目標中雖有“情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)”維度，但對美育要求較籠統。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)中對美育指標的評價(jià)，在實(shí)際操作過(guò)程中剛性不夠，存在走過(guò)場(chǎng)現象。

　　4.學(xué)校開(kāi)展了各種美育主題活動(dòng)或相關(guān)活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎，但受社會(huì )大環(huán)境的影響，學(xué)校美育的效果難以得到全面鞏固。

學(xué)校美育自查的工作報告3

　　我們和政縣第五中學(xué)是一所農村初級中學(xué)，坐落在縣城東部的城鄉結合部上，有特殊的地理位置，是我縣農村學(xué)校的窗口學(xué)校，因此，為我們學(xué)校的學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施提供了豐富的課程資源。

　　為了進(jìn)一步規范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，我校根據《甘肅省教育廳關(guān)于全省基礎教育學(xué)校美育課程建設與實(shí)施現狀進(jìn)行督導調研的通知》對學(xué)校課程實(shí)施情況進(jìn)行了自查，現將有關(guān)情況總結匯報如下。

　　一、學(xué)校美育課程基本情況：

　　和政五中現有教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生436名，教職工65人。其中美育教師總數10人，美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師7人，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)教師3人。音樂(lè )課與美術(shù)課的開(kāi)設，七、八、九各年級每周2節，美育校本課程每周2節。學(xué)校開(kāi)發(fā)的美育校本課程名稱(chēng)為：《電子琴演奏》、《合唱訓練》、《舞蹈基本技能》、《美術(shù)寫(xiě)生》、《手工制作》、《象棋入門(mén)》、《播音與主持》、《太極拳》、《籃球》、《語(yǔ)文與生活》、《武術(shù)訓練》。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)踐“培養良好習慣、奠定人生基礎”的辦學(xué)宗旨，堅持科學(xué)規范管理，初步形成了良好的'教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　二、管理制度、條件保障、教學(xué)實(shí)施和課程評價(jià)情況

　　通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)觀(guān)念，充分利用學(xué)校課程構建新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。把制度建設落到了實(shí)處，以制度規范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》。我校美術(shù)專(zhuān)用教室0間，音樂(lè )專(zhuān)用教室0間，其他美育功能室5間�，F有美育器材設備（具體名稱(chēng)及數量）有：鋼琴一架、電子琴45架、幾何形體一套、石膏像2個(gè)、畫(huà)板30個(gè)。學(xué)校目前最需要的設備有：畫(huà)架50個(gè)、美術(shù)文具100套、手工制作材料、顏料20套、電子鋼琴兩架、架子鼓一臺。我校每學(xué)期舉行學(xué)生才藝展示比賽、舉行“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”、“合唱比賽”、“演講比賽”等各類(lèi)綜藝活動(dòng)。

　　三、學(xué)校課程建設的主要做法

　　通過(guò)學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施轉變教師的教育觀(guān)念和教學(xué)觀(guān)念，充分利用學(xué)校課程構建新的課程觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教師觀(guān)，利用學(xué)校課程確定具體的活動(dòng)方式，確定教學(xué)方式和學(xué)習方法，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，充分培養學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，最大限度地拓展學(xué)生的思維空間，進(jìn)而達到提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。主要做法是：

　�。ㄒ唬┌阎贫冉ㄔO落到了實(shí)處，以制度規范了師生的教與學(xué)。相繼制定了《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施方案》、《和政縣第五中學(xué)學(xué)校課程管理制度》、《學(xué)校課程評價(jià)檢查制度》、《和政縣第五中學(xué)實(shí)施學(xué)校課程工作計劃》、《和政縣第五中學(xué)<藝術(shù)生活>課程綱要和教學(xué)活動(dòng)方案》及《課程評價(jià)辦法》。

　�。ǘ�）通過(guò)組織培訓，教師轉變觀(guān)念的同時(shí)提高了理論水平。通過(guò)組織任課教師認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論，利用網(wǎng)絡(luò )觀(guān)看相關(guān)的教學(xué)視頻，了解了先進(jìn)的理念，提高認知和授課水平。項目前期教師撰寫(xiě)了調查報告，在學(xué)校課程實(shí)施中撰寫(xiě)了教育教學(xué)論文和心得體會(huì )。組織課題組成員確定了既體現地方特色，又貼近學(xué)校實(shí)際，還符合學(xué)生需求的 學(xué)校課程，編寫(xiě)了學(xué)校課程《藝術(shù)生活》，共包含三部分內容即《美術(shù)寫(xiě)生》、《電子琴演奏》、《舞蹈基本技能訓練》。制定了《課程綱要》和《教學(xué)活動(dòng)設計方案》。

　�。ㄈ�）對授課教師的任職資格及考核評價(jià)做出了具體要求。學(xué)校對學(xué)校課程任課教師從學(xué)歷、職稱(chēng)、專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)經(jīng)驗及愛(ài)崗敬業(yè)等方面做出了相關(guān)要求，并在年度考核和評優(yōu)選先上給予了適當傾斜。

　�。ㄋ模┍Ｕ辖�(jīng)費投入，夯實(shí)物質(zhì)基礎，創(chuàng )設了良好的授課環(huán)境。為確保學(xué)校課程順利實(shí)施，學(xué)校在人力、財力上給予大力支持，在原有的基礎上重新購置了相應的設施，在舞蹈排練廳安裝了矯形鏡、扶手欄、鋪設了地板革、配備了音響、燈光、鋼琴、服裝道具和化妝品；在電子琴室裝備電子琴50架、配備有音響、電腦；繪畫(huà)室購置集合體模型、畫(huà)板、畫(huà)架和紙張顏料等。

　�。ㄎ澹┦占�了相關(guān)材料，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的前期調查報告3份，學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的教學(xué)論文3份，學(xué)校課程教材《藝術(shù)生活》1本，《特色辦學(xué)與學(xué)生個(gè)性發(fā)展》影像資料1份，《教學(xué)活動(dòng)記錄》6本，學(xué)校課程建設項目經(jīng)驗交流材料2份。

　　四、課程實(shí)施具體情況

　�。ㄒ唬┘訌娦麄髋c學(xué)習，樹(shù)立新的課程理念

　　1、為確保順利、有效地落實(shí)課程實(shí)施，學(xué)校制定了新課程理念學(xué)習制度，以集體與自學(xué)相結合為學(xué)習方式，每位教師都建立了教育理論學(xué)習筆記，并通過(guò)論文撰寫(xiě)、課堂實(shí)踐等形式作為檢查學(xué)習效果的主要方式。

　　2、廣泛宣傳新課程，讓課改精神深入人心。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習課改理論、課程標準和高效課堂有關(guān)材料，通過(guò)向家長(cháng)發(fā)放

　　公開(kāi)信、家訪(fǎng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、填寫(xiě)家校聯(lián)系卡等渠道，加強與家長(cháng)的聯(lián)系與合作，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。

　　3、在學(xué)校文化建設上，能夠緊緊圍繞先進(jìn)的教學(xué)理念，使校園的自然和人文環(huán)境和諧統一。在新課程實(shí)施中，結合學(xué)校實(shí)際，確立了符合素質(zhì)教育的辦學(xué)思想，學(xué)校的發(fā)展規劃、工作計劃和總結都體現了新的教育思想和先進(jìn)的教學(xué)理念。

　�。ǘ�）按照《方案》開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)

　　1、嚴格按照《義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》和《山東省義務(wù)教育課程設置實(shí)驗方案》設置課程。開(kāi)齊了國家課程科目，不隨意增減每周的課時(shí)數，做到三表統一，教師個(gè)人課程表與學(xué)�？傉n程表、班級課程表完全一致，嚴格遵守統一的作息時(shí)間。

　　2、嚴格按照山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程設置指導意見(jiàn)要求開(kāi)設地方課程和校本課程。校本課程：3—5年級開(kāi)設了《國學(xué)啟蒙》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《信息技術(shù)教育》；1—2年級開(kāi)設了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《寫(xiě)字》。地方課程：五年級開(kāi)設了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《傳統文化》、《安全教育》等；三、四年級開(kāi)設了《傳統文化》、《安全教育》、《環(huán)境教育》等；一、二年級開(kāi)設了《傳統文化》。另外學(xué)校還開(kāi)展了研究性學(xué)習、班隊活動(dòng)、心理健康教育等。同時(shí)為了豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了唱詩(shī)比賽、書(shū)畫(huà)比賽、乒乓球等文體活動(dòng)。

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　�。ㄈ�）合理利用課程資源，積極開(kāi)發(fā)校本資源

　　1、按照課程方案要求配齊、配足了各門(mén)課程專(zhuān)（兼）職教師，學(xué)校建立了相應的考核機制，鼓勵教師從事一線(xiàn)教學(xué)，積極開(kāi)展教學(xué)改革和教學(xué)研究。

　　2、加大教學(xué)設施的配備和利用。學(xué)校各室齊全，按照配備標準配齊各項設施和設備，達到一類(lèi)配備標準，學(xué)校有圖書(shū)室一處，共藏書(shū)24620冊，生均10冊。我校對師生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作，保證開(kāi)放時(shí)間，每日對教師開(kāi)放不少于6小時(shí)。對學(xué)生以班級借閱形式，開(kāi)展外借，并組織了學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，演講比賽等。學(xué)校建有實(shí)驗室、實(shí)驗器材室、音體美器材室、多媒體教室、微機教室等。

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