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小學(xué)生想象作文:未來(lái)的海洋

時(shí)間:2025-07-23 03:30:25 想象 我要投稿

小學(xué)生想象作文:未來(lái)的海洋

  篇一

小學(xué)生想象作文:未來(lái)的海洋

  經(jīng)過(guò)記過(guò)難眠之夜不倦努力,如癡如醉,讀完了路遙小說(shuō)平凡的世界最后一頁(yè),古人說(shuō)開(kāi)卷有益,合上書(shū)卷閉起眼睛已發(fā)生的故事好像就在昨天,夢(mèng)幻中,絆纏繞,頭腦中難舍難棄,在我那平靜如水的心境中激起無(wú)數漣漪,蕩起層層波瀾。

  書(shū)中主人公孫少安帶領(lǐng)一家人,從貧窮“餓著(zhù)肚子勞動(dòng)”過(guò)日子,一年一年長(cháng)大,與青梅竹馬兩小無(wú)猜的田潤葉“忍淚分手”,同愛(ài)人秀蓮相親相愛(ài)成為眷屬,艱難過(guò)日子,并肩攜手,為脫貧致富,不畏艱苦辛勤勞動(dòng)的經(jīng)過(guò),深感生活的艱難人生坎坷。

  以其弟少平為中心所牽扯的周?chē)蝗喝撕蛨?chǎng)景,耐人尋味百讀不厭。和藹可親的曹書(shū)記一家人,充滿(mǎn)田園風(fēng)格的信天游,活潑熱情的金波一家人,給人留下美好的印象和回憶;顫姙t灑,溫柔體貼的田曉霞的不幸早逝,遺留下的古塔山杜梨樹(shù)下的盟約,幾經(jīng)海誓山盟夢(mèng)幻親愛(ài)的人就在身邊。“一串銀鈴似的笑聲,笑聲遠去,消失。”令人心碎,茫然之余,深感人生短暫,生命可貴愛(ài)情偉大。最后放棄了多情賢惠的美麗姑娘金秀的愛(ài)戀,同師傅遺孀惠英嫂的結合,高尚的人品令人佩服。

  作家在作品中,教育我們怎樣做人,人在短暫的一生中怎樣生活,“愛(ài)情不應該是利己的,應該是利他的,是心甘情愿的與所愛(ài)的人一起奮斗并不斷自我更新的過(guò)程。”

  合上書(shū)卷輕輕思考,雖然自己在工作和生活中有些不順心,飽受世俗偏見(jiàn)不公平冷遇,與書(shū)中人物相比又算得了什么呢?

  正像歌中唱的那樣:讓我們蕩起雙槳,小船推開(kāi)波浪,水面倒映著(zhù)白塔,四周環(huán)繞著(zhù)綠樹(shù)紅墻,小船輕輕,飄蕩在水中,迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情面對困難的挑戰,為家庭的幸福而努力地拼搏吧!

  篇二

  《平凡的世界》之所以是一本好書(shū),因為他的人物以及情節都刻畫(huà)的很真實(shí)。直讓人仿佛置身于那個(gè)時(shí)代,體驗著(zhù)那個(gè)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨?春笞屓撕苁軉l(fā),回味無(wú)窮。是以樸實(shí)的語(yǔ)言與真實(shí)的感受來(lái)見(jiàn)證平凡生活中的平凡的信仰與人生。浮躁的年代,渾噩的社會(huì )像一杯沉垢的清水盡管澄清,但不平靜。路遙筆下的人物卻是那么個(gè)性鮮明,書(shū)中的少安、少平,還有其他人都是那個(gè)時(shí)代的象征也必受時(shí)代的局限,但也正因此才真實(shí)親近,栩栩如生。

  首先,我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn):平凡的世界。他的世界是平凡的,這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn)座村落中的一座。從小處著(zhù)眼,作者刻畫(huà)出一個(gè)個(gè)普通人物平凡的人生旅程,襯托日新月異的時(shí)代變遷,反映人們的思想,給人以親近,給人以啟迪。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平,我認為孫少平這個(gè)人物是全篇文字的主線(xiàn),通過(guò)他的成長(cháng)和成熟的經(jīng)歷,展現給大家面前的是那個(gè)時(shí)代整整一代人對生活的憧憬與無(wú)奈。

  他受過(guò)了高中教育,他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。戰勝困難,擺脫束縛,讓人們對美好生活的向往,如何的體會(huì )生活中間的親情、友情、愛(ài)情,學(xué)會(huì )生活,懂得珍惜,對于我們這一代人,也是一種警醒。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物,正是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美,丑與惡。在他的世界里,人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現。他認識到了平凡,也選擇了平凡。

  平凡的人生,從平凡中而來(lái)地繁衍生息,你能看到的,就是苦難中的信心,不能奪走的盼望,永不止息的愛(ài),平凡中的苦澀,以及今生的驕傲。

  篇三

  《平凡的世界》時(shí)間跨度是七五年至八五年。發(fā)生地點(diǎn)在廣袤的黃土高坡上一個(gè)叫做雙水村的地方;旧险啃≌f(shuō)是寫(xiě)雙水村的變化和雙水村的人。在這個(gè)十年里中國又發(fā)生了驚天動(dòng)地的變化。雙水村及雙水村的人是中國和中國人民的縮影。在那段年代里文化革命結束了鄧小平上臺執政帶來(lái)了改革開(kāi)放。 里面包含了當時(shí)社會(huì )生活的方方面面。路遙是想用一種現實(shí)主義的筆法細致的勾勒出一幅宏大的社會(huì )畫(huà)卷。在里面各個(gè)階層不論性格面貌的人物都栩栩如生。這是很重要的一點(diǎn)因為路遙的精湛的小說(shuō)功底極其嚴肅的寫(xiě)作態(tài)度使這部小說(shuō)具備了作為那一段歷史最好的輔助教材。 這部小說(shuō)給我最大的教育意義則是一種對農民的深刻理解,F代城市年輕人可能很難真正理解農民。農民的生活農民的想法。農曾經(jīng)過(guò)的日子農民現在和未來(lái)他們也不會(huì )關(guān)心。但是間接知識也能夠貸給我們啟示和觸動(dòng)。這就是《平凡的世界》。

  小說(shuō)能夠深刻的反映農民的生活和喜怒哀樂(lè )讀完這些小說(shuō)從某個(gè)意義上說(shuō)我們也經(jīng)歷過(guò)了那個(gè)時(shí)代也曾在田中揮汗如雨。這些書(shū)的現實(shí)意義在于中國的現狀在于歷史的延續在于未來(lái)的展望和我們年輕人自身的提高:對人性的理解對中國的理解對構成中國大地那一片片生命陸地的人們的理解。

  另外一個(gè)方面我很喜歡路遙的出發(fā)點(diǎn)——平凡的世界。他的世界是平凡的這只是黃土高原上幾千幾萬(wàn) 座村落中的一座。但路遙卻在平凡中看到了他的主人公的不平凡。比如說(shuō)孫少平他受過(guò)了高中教育他經(jīng)過(guò)自學(xué)達到可與大學(xué)生進(jìn)行思想探討的程度。作者賦予了這個(gè)人物各種優(yōu)良的品質(zhì)包括并不好高騖遠。在路遙的世界中出現的都是平凡的人物這是在這些平凡的人物里他描寫(xiě)著(zhù)人性中的善與美丑與惡。在他的世界里人的最大的優(yōu)點(diǎn)就是認識到自己是平凡的。這點(diǎn)從孫少平身上得到最突出的體現。當他得到調出煤礦來(lái)到城市的機會(huì )時(shí)哪怕他選擇的是煤礦。這不是又無(wú)他有多高的覺(jué)悟而是他對自己工作過(guò)的地方的熱情和眷戀。他選擇了平凡。

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