實(shí)用的假如的作文[必備4篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　如果我是一個(gè)工人，我不會(huì )畏懼烈日的照耀，即使流了一頭大汗，也要以服務(wù)大眾為目標，完成人們需要的便利設施。

　　為什么我想做一個(gè)工人呢？因為唯有如此，才能鍛煉出刻苦耐勞的精神，并且能學(xué)會(huì )如何“節省”，不要浪費食物和資源。最重要的是，能夠學(xué)習盡責，培養做事的效率和細心度。

　　如果我是工人，我很樂(lè )意談起我的人生……。我在一所孤兒院學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、走路；在那里交到了些真誠的好朋友，歷經(jīng)人生的種種困難。長(cháng)大后，因為學(xué)習沒(méi)有打好基礎，所以沒(méi)有辦法得到一份好的工作。我便去礦山應征做了一位工人。一開(kāi)始因為不熟悉環(huán)境，所以經(jīng)常被其它工人欺負。唯有一位工人一直給我鼓勵， 讓我下定決心要咬緊牙關(guān)，繼續努力。

　　有一次，工地發(fā)生了大爆炸，我先幫助其它人逃跑，但也差一點(diǎn)成了爆炸的祭品；藉著(zhù)這次爆炸，我們知道要認真工作，才能避免意外發(fā)生。很快的，這項工程因我們的努力而提前完成，我也領(lǐng)到了人生的.第一份工作。

　　在這段休息的空檔中，我閱讀了一本書(shū)，里面的一句“知識使人明理，明理使人自由”使我相當感動(dòng)，彷佛不會(huì )再遇到問(wèn)題。

　　當我和孤兒院的院長(cháng)談起這件事時(shí)，她夸我進(jìn)步很多，突然，我覺(jué)得我想為這些孤兒付出，就像小時(shí)候照顧我的志愿者一樣，后來(lái)，我便當了三天志愿者，也收到了小朋友們的感謝。

　　雖然我只是一個(gè)默默無(wú)名的工人，也漫無(wú)目的的尋找目標，但是我不氣餒，也相當感謝上天給予我生命，讓我可以為人服務(wù)。唯有親身體驗，才能了解各行各業(yè)的熱忱、真、善、美！

　　現在說(shuō)故事的我已在礦山工作了十五年，我想休息一下，也趁這個(gè)機會(huì )，滿(mǎn)足自己對知識的渴望。很快的，十年又過(guò)了，我也藉由這個(gè)剛得到的碩士學(xué)位，繼續在礦山工作，不是當工人，而是監督。因為我也是過(guò)來(lái)人，所以我也鼓勵他們認真努力，開(kāi)創(chuàng )自己的一片天，希望他們也能像你我一樣，熱愛(ài)為人們服務(wù)，真心為 社會(huì )貢獻！

　　如果我們能夠成為一位認真的工人，一定可以迅速完成工作，自己也能為所付出的感到滿(mǎn)足！

假如的作文 篇2

　　如果我是一朵落花，我愿意化作泥土來(lái)呵護更多的花朵，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是龔自珍的一句名言。

　　如果我是一陣雨，我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。

　　如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹(shù)，我會(huì )心甘情愿地來(lái)讓鳥(niǎo)兒在我身上安家，只要他們住的舒服，我怎樣都能夠。但是，如果我老得不能為他們服務(wù)了，那鳥(niǎo)兒們只有迫不得已的去找別的地方安家了。

　　如果我是大自然中的一條小溪，我愿意換那塊的演奏出一首又一首優(yōu)雅的.小曲，讓人們來(lái)與我唱歌，如果你們不幸接不上來(lái)的話(huà)，哈哈！我就會(huì )讓洪水哥哥在我身上淌過(guò)去，把你們淹沒(méi)！

　　如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì )熱切地跟他們打招呼：“你好呀！淘氣的溪流弟弟，你撅著(zhù)屁股在干什么呢？我操你賭氣鬧去了吧？你好！梅花鹿姐姐，你能允許我在你身上歇一會(huì )么？我在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀！我能夠為你唱歌呢！

　　如果我是…

　　我熱愛(ài)大自然，我更愿意成為大自然中的一員。

假如的作文 篇3

　　有時(shí)候我想：假如我是老師的一只手，那該多好呀！那樣，我就能幫助老師做很多的事情。

　　白天，老師在黑板上不是寫(xiě)，就是算，多辛苦呀！不小心就把粉筆灰吸進(jìn)了口中，得病。假如我是老師的一只手，我就替老師做很多很多的事情，老師就再也不會(huì )寫(xiě)很多字而手酸了。

　　放學(xué)了，我們就像剛出籠的.小鳥(niǎo)，活奔亂跳的往家趕，老師卻不能回家，她還要留下來(lái)，為我們批改作業(yè)。有些同學(xué)是班里出了名的“馬虎大王”，寫(xiě)的字歪歪扭扭的，錯別字就更別提了。老師還要一個(gè)一個(gè)地幫他們找出來(lái)訂正，那多慢呀！

　　假如我是老師的一只手，我就能幫老師批改作業(yè)，加快老師批改作業(yè)的速度，節省老師的時(shí)間，老師再也不用為同學(xué)改錯字而疲憊了……

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。親愛(ài)的老師呀，別太多勞累了，坐下來(lái)好好歇一會(huì )兒！讓我來(lái)幫幫你吧！

　　假如我是老師的一只手，那該多好！

假如的作文 篇4

　　今天早上我醒過(guò)來(lái)，突然發(fā)現我變成了拇指這么大的“小不點(diǎn)，”不禁“��！”地一聲叫了起來(lái)，天��！到底發(fā)生了什么事？這時(shí)，一只公鵝飛進(jìn)了我的房間�！鞍�！小不點(diǎn)，想跟我們去旅行嗎？”它竟然是馬��！我連忙從若大的床上跳下來(lái)，落到馬丁身上。

　　“抓緊了！”我緊緊摟著(zhù)馬丁的脖子，馬丁轉身往窗臺一飛，飛上了天空。我變得這么小，想去上學(xué)是不可能了，還不如跟著(zhù)尼爾斯的鵝——馬丁去了一次旅行呢！馬丁載著(zhù)我，不久便追上了前面的鵝群�！班�！你們這是要去哪兒呀？”馬丁向旁邊的鵝問(wèn)道，“我們要飛去溫暖的南方！”其它鵝一同回答�！拔腋�你們一起去！”馬丁向鵝群說(shuō)�！昂醚�！跟緊了！”

　　我們飛著(zhù)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小鎮，這時(shí)有一個(gè)商人向我們開(kāi)了一槍?zhuān)�射中了馬丁的翅膀，鵝群混亂起來(lái)，馬丁也掉了下去�！鞍�！好肥的一只鵝呀！”商人說(shuō)道，“怎么？還有一個(gè)小不點(diǎn)？”商人看見(jiàn)我，非常驚訝。他把我關(guān)進(jìn)了籠子里，提著(zhù)受傷的馬丁，走回家去。

　　商人一到了家，就把馬丁丟進(jìn)了廚房。接著(zhù)把他的`女兒叫出來(lái)：“莉莎！”一個(gè)衣著(zhù)華麗的小姑娘走了出來(lái)：“什么事？爸爸？是不是你又給我買(mǎi)了漂亮的布娃娃？”“不是！你看！一個(gè)會(huì )說(shuō)話(huà)的小人兒�！蔽乙�(jiàn)商人把我放到桌上，急忙大喊：“快放我出去！”小姑娘聽(tīng)見(jiàn)我的話(huà)，高興極了，對商人說(shuō)：“爸爸，她真好玩兒，送給我吧！”“拿去吧！莉莎�！�

　　接著(zhù)她把我拎進(jìn)了她的房間�！澳闶钦l(shuí)呀？”我一看她是那種嬌生慣養的小公主，便不理她。莉莎把我從籠子里拉出來(lái)，說(shuō)：“爸爸說(shuō)你會(huì )說(shuō)話(huà)，你給我唱首歌！”我轉過(guò)頭，說(shuō)：“不！”她生氣了，邊哭鬧著(zhù)邊跑出去：“爸爸！那個(gè)小人兒不聽(tīng)我的話(huà)！”趁莉莎出去的時(shí)間，我爬上了窗臺，正準備出去救馬丁。這時(shí)，剛剛那群鵝又飛回來(lái)了，它們看見(jiàn)我，對我說(shuō)：“你是馬丁的朋友吧？快上來(lái)！我們去救他�！蔽遗赖搅艘恢基Z的背上，緊緊抱住它，它把我載到了商人家的廚房。

　　商人出去安慰他女兒了，那只鵝對我說(shuō)：“趁現在，進(jìn)去把馬丁救出來(lái)！”我望了望它們，問(wèn)：“我，能行嗎？”那只鵝鼓勵我：“去吧，你一定行！我們在外面接你們！”說(shuō)著(zhù)，它把我從它身上叼到廚房的窗臺上。我一躍跳過(guò)了那些盆和碗，走到馬丁跟前，“馬��！你還好嗎？”受傷的馬丁抬起頭，說(shuō)：“還好！”我接著(zhù)說(shuō)：“你再堅持一下，飛出窗臺，就自由了，我們會(huì )幫你療傷的！加油呀！”

　　也許是我的話(huà)激勵了馬丁，馬丁忍著(zhù)傷痛，在我的幫助下掙脫了繩子，帶著(zhù)我飛出廚房，向天空飛去，向自由飛去，馬丁的朋友們——鵝群歡喜地迎接我們，我們又接著(zhù)向溫暖的南方飛去……

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