假如作文10篇[精]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的假如作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文 篇1

　　讓時(shí)光倒流，枯葉回到樹(shù)上，雨水變?yōu)樵贫�，清明元宋唐，回到那東漢時(shí)期，假設蔡倫沒(méi)有改進(jìn)造紙術(shù)，而是因未知原因智力急升，發(fā)明了手機。

　　舉國上下所有能工巧匠一夜之間被皇上召集到宮中，下令復制手機。工匠們晝夜不停，在百日內復制完成，手機，誕生了。

　　這批名為“手機的”的復制品最先為皇族所用，后流傳到民間，被大批量生產(chǎn)，幾乎人手一臺。人們依賴(lài)手機交流，不再想著(zhù)發(fā)明能在上邊書(shū)寫(xiě)的白紙，我們把這個(gè)時(shí)代稱(chēng)之為“無(wú)紙時(shí)代”。

　　東漢靈帝中平元年，黃巾軍圍住了都昌城，在80年的發(fā)展中，手機各項功能已完善，行動(dòng)敏捷的黃巾軍深知手機唯一的弱點(diǎn)：沒(méi)有信號就不能打電話(huà)、上網(wǎng)、發(fā)短信，早令人潛入城中切斷信號;且防備嚴密，別說(shuō)鴿子，連蒼蠅都出不來(lái)。如此陣仗，都昌肅然成為了一座孤城。

　　糧草僅剩三日時(shí)，太史慈主動(dòng)找到守將孔融，說(shuō)他有辦法。兩人一陣耳語(yǔ)，只見(jiàn)孔融不住點(diǎn)頭。

　　無(wú)才蒙蒙亮，緊閉著(zhù)的都昌城門(mén)突然被打開(kāi)了，三名官軍沖了出來(lái)，為首的'正是太史慈。黃巾軍立刻發(fā)短信，把情況告知主帥管亥，管亥讓他們調動(dòng)人馬，進(jìn)入緊急狀態(tài)。

　　本以為會(huì )有一場(chǎng)大戰，可這三人僅是找到一處塹壕，掏出手機，玩起了《陰陽(yáng)師》。一整天過(guò)去了，雙方相安無(wú)事，日暮西山，城門(mén)又打開(kāi)了，他們收起手機，徑直返回。

　　第二天，太史慈帶著(zhù)兩名官兵又走出了城門(mén)，他們依然玩起手機來(lái)。黃巾兵見(jiàn)了，并沒(méi)有動(dòng)作，只是稍稍起身確認了一下，就又躺下去了。

　　第三日，再沒(méi)有人愿意注意他們的動(dòng)向，太史慈卻快馬揚鞭，直朝義軍陣地沖過(guò)來(lái)。等義軍醒悟過(guò)來(lái)，太史慈他們早已躲進(jìn)了附近的民宿，借著(zhù)WIFI給劉備發(fā)去微信、QQ、短信……還打了電話(huà)。

　　等太史慈收到劉備的下一條消息時(shí)，都昌城就已突圍成功了。

　　黃巾起義前后延續了20余年，東漢王朝在這場(chǎng)大規模起義的打擊下奄奄一息，很快就滅亡了。

　　新皇帝劉禪看不慣前朝之物，下令毀掉手機，這么一來(lái)，手機在熊熊烈火中全部付之一炬，手機時(shí)代終結。

假如作文 篇2

　　假如我是 假如我是一只小鳥(niǎo)， 我會(huì )在天空中展翅飛翔， 還是在金絲籠中哀哀鳴唱？ 假如我是一頭大象， 我會(huì )在森林中，自由自在， 還是被關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，衣食無(wú)憂(yōu)？ 假如我是一朵小花， 我是享受陽(yáng)光，接受雨露， 還是作為書(shū)簽，成為玩具？ 假如我是一棵樹(shù)苗， 我會(huì )長(cháng)在山洼，枝枝丫丫， 還是接受修理，成為參天大樹(shù)？ 假如我是一顆星星， 我是耀眼璀璨， 還是螢火般樸實(shí)無(wú)華？ 假如我是一縷朝陽(yáng)， 我會(huì )選擇灑遍山野村莊， 還是耀眼在繁華都市的廣場(chǎng)？ 媽媽知道了我的擔心， 她告訴我， 我就是我， 永遠是自由幸福而被寵愛(ài)的女兒。

　　老師看見(jiàn)了我的日記， 她告訴我， 我就是我， 是生長(cháng)在陽(yáng)光下享受著(zhù)愛(ài)的好孩子。

　　是啊，我就是我， 我是自由的小鳥(niǎo)， 我是耀眼的`明星， 我將努力成為參天大樹(shù)， 我將陽(yáng)光灑遍每一處黑暗。

　　我就是我， 21世紀的小主人， 在黨的關(guān)懷下快樂(lè )成長(cháng)， 在祖國媽媽的懷抱中茁壯成材。

假如作文 篇3

　　假如自己的父母不來(lái)灌輸自己，是不是就不會(huì )感到厭煩，假如我有一雙翅膀，我愿飛往沒(méi)有父母的地方，愿不被人管束。

　　現在的我正處于青春期，對于新鮮的食物充滿(mǎn)了好奇感，心中有著(zhù)一股勁想要沖破父母那扇牢籠似得大門(mén)，飛往屬于自己的那片天空，在那片地方，沒(méi)有父母的嘮叨和管束只有自己的'歡樂(lè )，有漂亮的衣服，有朋友陪伴在身旁，想做什么就做什么，這應該是我想要的生活。

　　風(fēng)吧早已生銹的舊窗吹得“咣咣”作響，就好像一位年邁的老太太在大風(fēng)行走，那瘦弱的身體被風(fēng)吹的快要散架般，雨不停的下著(zhù)。媽媽回到家破門(mén)而入進(jìn)入我房間嚴肅的問(wèn)我“今天為什么沒(méi)去上學(xué)？你不知道老師打電話(huà)來(lái)……”像在審犯人般詢(xún)問(wèn)，我悠閑地躺在床上玩著(zhù)手機，懶惰的說(shuō)：“肚子痛才不去的�！眿寢屚蝗婚_(kāi)始對我大聲嚷嚷：“肚子痛還玩手機，是不是玩手機肚子就不痛了？”我感到話(huà)中充滿(mǎn)了對我的譏諷，我就把手機隨手一扔便扯大了嗓子對她吼：“我昨天就一直在痛，痛得床都起不來(lái)，今天還痛才不去，你不關(guān)心我還訓我�！眿寢尣徽f(shuō)話(huà)，轉身就離開(kāi)。瞬間我忍不住了，眼淚開(kāi)始一滴一滴往下掉，我心中對媽媽充滿(mǎn)了恨，恨她為什么不理解我，白天爸爸問(wèn)我爸爸都沒(méi)說(shuō)什么，憑什么他要扯著(zhù)嗓子來(lái)跟我吼。

　　吃飯時(shí)，剛吃沒(méi)幾口飯，媽媽又開(kāi)始來(lái)扯這件事像故意來(lái)找我茬一樣，我當時(shí)心里一下子來(lái)了氣，把筷子往桌上一扔就離開(kāi)了家。我在大馬路上拼命奔跑著(zhù)，雨浸濕了我的衣服，風(fēng)刮在我的臉上，像一把鋒利的刀子劃破著(zhù)我的臉，我無(wú)力地坐在街道旁，無(wú)聲的哭泣著(zhù)，看著(zhù)道路上人來(lái)人往繁華的街道只有我孤獨一人過(guò)了很久，我拖著(zhù)疲憊的身體回家。

　　假如沒(méi)有父母，我是不是就會(huì )很快樂(lè )，假如沒(méi)有父母的嘮叨，我是不是就會(huì )自由自在，要到何時(shí)我才能擺脫父母的管束自己，獨立生活。

假如作文 篇4

　　假如你是對的，可惜你是錯的。

　　假如生活是錯的，正是個(gè)真命題，不必假設。

　　假如愛(ài)情是錯的，正如你所料，眾所周知，事實(shí)的確如此。

　　……

　　假如都不是正確的，那我們還在期待什么？我們會(huì )變得很白癡，然后會(huì )被他人笑作神經(jīng)質(zhì)。大可不必追問(wèn)我究竟是個(gè)什么東西，得了，全然不是個(gè)正經(jīng)的東西。

　　假如真有這么一個(gè)奇怪的地方，我死了之后一定要去一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界。人么根本不必憂(yōu)愁于自己快要活到盡頭了；“時(shí)間就是金錢(qián)”這句話(huà)將會(huì )永遠消失；而“金錢(qián)就是一切”這句話(huà)將不會(huì )過(guò)期。很好的一個(gè)世界，可是我什么時(shí)候才死呢？

　　假如我真的死了，誰(shuí)來(lái)照顧我的父母誰(shuí)去寬慰我的妻子？我的兒女們會(huì )悲傷于自己的爸爸為了去一個(gè)該死的世界而無(wú)情地棄他們而去。我不想死，誰(shuí)說(shuō)我想死了？我還要活一百歲，不，一千歲。

　　假如故事，我的故事從一個(gè)假如開(kāi)始

　　或者說(shuō)一切的傳說(shuō)都是真實(shí)的，也或者說(shuō)我們都是傳奇，從一開(kāi)始就是，我們一堆一堆地載進(jìn)茫然與快樂(lè )。抑或是漫步走進(jìn)去我們也滿(mǎn)足，滿(mǎn)足于一種得到，失去或者失而復得？漠然間，我迷失，同時(shí)措不及防。

　　昨天，我默默地給鯉魚(yú)寫(xiě)了封信，告訴她們身邊的水仙花很漂亮，愜意得很。鯉魚(yú)擺搖著(zhù)尾巴告訴我她們并不快樂(lè )，不屬于水仙的世界，水仙也不情愿地說(shuō)它根本就不是什么漂亮的東西。于是我郁悶，在想我深?lèi)?ài)的著(zhù)一個(gè)世界但這個(gè)世界是否已經(jīng)接納我？或者說(shuō)是可以順理成章地將我踹出去，而我呆呆地站在外面之余，還得竭力地逃，事實(shí)上，我哪里又有什么權利說(shuō)逃就逃的？

　　換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)悲慘的世界的確早就變了質(zhì)，然后飄，在宇宙中飄來(lái)晃去，無(wú)家可歸了嗎？來(lái)我這里吧！它哪里會(huì )聽(tīng)得到這個(gè)脆弱的呼喊？最后一切都不復存在，變得鴻蒙荒涼。

　　世界都走了，我還有什么？還在期待什么？我驕傲于我仍然擁有我自己，我自己擁抱自己還不行嗎？請賜我個(gè)權利，上帝。讓我乘著(zhù)颯爽的風(fēng)尾隨那消失的悲痛于痕跡，去追隨那飄走的一切。

　　夢(mèng)，一切都是個(gè)夢(mèng)。什么都沒(méi)有發(fā)生對不對？很好，上帝賜予我一米真實(shí)的陽(yáng)光，很刺眼的.那種

　　事實(shí)上，我根本不懂什么叫“文學(xué)”。有勇氣的人總會(huì )稱(chēng)“文學(xué)”原本就是一坨屎。

　　事實(shí)上，我非常欣賞這句話(huà)與佩服這人的勇氣。

　　平心而論，我又有什么權利去干涉這些與我無(wú)關(guān)的外事？

　　生活是頹廢了點(diǎn)，但我從未有過(guò)不思進(jìn)取

　　就象郭小四說(shuō)的那樣：孤獨的人總會(huì )用心記住身邊的每一個(gè)人。

　　不是所有的故事都會(huì )有始有終，我的也一樣。相信一個(gè)完美的故事沒(méi)有結局總是很頹廢的�？v然我做得再多做得多努力，也無(wú)濟于事。

　　離開(kāi)就離開(kāi)了吧！抑或是有一天我真的老了，也會(huì )找出N個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自己當時(shí)根本就沒(méi)有錯，錯就錯在這個(gè)故事不該有一個(gè)壓抑的開(kāi)端。我也從不相信所有的事都會(huì )有兩面性之類(lèi)的鬼話(huà)。譬如愛(ài)情，放手與不放手只是一種行為，和愛(ài)與不愛(ài)絕對無(wú)關(guān)！

　　回憶開(kāi)始疏遠，變得蒼黃，一塊塊泛黃的回憶碎片再也不會(huì )扎進(jìn)我的腦中。惟有無(wú)聊的文字可以來(lái)緬懷一些一些事。

　　可能只有郭小四最了解我，于是寫(xiě)下了這樣的文字：老天在灑淚，打在我的臉上是灼熱的雨水。我抬起頭，在想會(huì )不會(huì )是我哭了。

　　我怎么可能會(huì )流淚？笑話(huà)，現在不會(huì )，將來(lái)也一樣。驟然而至的回憶我可以置之不理。不會(huì )再有回憶，現在不會(huì )，將來(lái)也一樣。惟有那可愛(ài)的文字。

　　我每天都在呼吸著(zhù)變質(zhì)的空氣……

　　它，又在我的夢(mèng)里輪回！

假如作文 篇5

　　給你換一種身份，你將發(fā)揮怎樣的作用？遼寧省盤(pán)錦市遼河油田于樓學(xué)校三年級同學(xué)們的想法會(huì )給你很多啟示。

　　孫齊：假如我是一名石油工程師，我首先要設計一種新式儀器——雷達測油儀。這種測油儀的特點(diǎn)是體積小，只有火柴盒那么大；重量輕，只有幾十克，功能齊全。把這種儀器放在地球上任何地方，輸入程序，地層中如果有油，儀器便會(huì )自動(dòng)發(fā)出“嘟嘟”的響聲，一按顯示鍵，熒光屏上會(huì )立即顯示方圓一百公里內，地層深處的油層狀況和儲量。

　　假如我是一名石油工程師，我還要設計一種全自動(dòng)遙控抽油機。只要把它固定在指定位置，一根巨大的耐高溫、耐高壓的油管就會(huì )自動(dòng)伸出許多小管，伸入若干個(gè)油層，然后按下抽油機按鈕，石油便滾滾流入輸油管道。這樣既減少了油井的數量，又節省了人力、物力，還減少了對環(huán)境的污染。

　　假如我當上石油工程師，我還要設計……

　　孔垂月：假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起去旱災地區，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓莊稼重獲新生。

　　假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們一起到沙漠去，讓漫天黃沙的沙漠變成綠樹(shù)成蔭的.綠洲。

　　假如我是一滴水，我會(huì )和我的伙伴們到水力發(fā)電廠(chǎng)去，發(fā)出干凈環(huán)保的電力能源，讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖與光明，讓沒(méi)出過(guò)門(mén)的老人從電視里看到廣闊的世界，讓孩子在明亮的燈光下刻苦學(xué)習。

　　假如我是一滴水，我要讓工人們把我制成一瓶瓶甘甜可口的純凈水，送到災區志愿者的手里，不再讓他們因為舍不得喝老鄉的一口水，而遭受炎炎烈日和長(cháng)途跋涉的煎熬。

　　假如我是一滴水，我會(huì )……

　　張馨月：假如我是一條小溪，我要唱著(zhù)歡快的歌，到鄉村去，用我清清的溪水為人們洗臉，洗腳，洗衣服，把灰塵都沖跑。

　　假如我是一條小溪，我要流到那干旱的地區，奔向農田，澆灌莊稼，讓莊稼茁壯成長(cháng)。

　　假如我是一條小溪，我要流到那些經(jīng)常缺水的草地、樹(shù)林里去，讓它們喝個(gè)夠，使小草在微風(fēng)中起舞，花兒綻開(kāi)五顏六色的笑臉，樹(shù)木越長(cháng)越茂盛。

　　假如我是一條小溪，我要像溫柔的母親一樣，耐心地撫育魚(yú)兒、小蝦等。

　　假如我是一條小溪，我要到工地去攪拌泥沙，讓建筑工人們早日建成高樓大廈。

假如作文 篇6

　　對大人來(lái)說(shuō)一百萬(wàn)可能不算什么，因為連買(mǎi)一棟房子都不夠。但是一百萬(wàn)對我這個(gè)小學(xué)的小朋友來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是天文數字。如果我有一百萬(wàn)我會(huì )怎么運用它呢？

　　我喜歡運動(dòng)，如果我有一百萬(wàn)，我想我會(huì )拿出部分的錢(qián)，大約十萬(wàn)元吧，買(mǎi)一輛避震效果很好的自行車(chē)和一些相關(guān)的配備，現代人講究環(huán)保和養生，如果有一輛自行車(chē)既可以達到運動(dòng)的效果，更可以為地球盡一點(diǎn)心力---節能減碳。

　　花掉了十萬(wàn)元還有九十萬(wàn)，人家說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，我也喜歡看書(shū)，尤其是漫畫(huà)書(shū)，我想我會(huì )用十萬(wàn)元買(mǎi)一些好書(shū)，像是科技和一些自傳類(lèi)的書(shū)籍，當然還要包含部份的漫畫(huà)書(shū)，這樣我就不會(huì )三日不讀書(shū)，而面目可憎了！

　　前面都是花錢(qián)的部份，我忘了我也是個(gè)很節儉的孩子，我一定要先將五十萬(wàn)存入銀行，當作是我的'教育基金，這六十萬(wàn)平時(shí)不可以隨便動(dòng)用，只有在繳學(xué)費的時(shí)候才可以使用，這樣就可以減輕爸爸媽媽很大的負擔。

　　在媒體上我常�？梢钥吹揭恍└�我同年齡的小朋友沒(méi)有錢(qián)可以吃營(yíng)養午餐，我愿意把十萬(wàn)元捐到慈善機構，幫助這些小朋友。

　　至于剩下的十萬(wàn)元，我想我會(huì )拿來(lái)孝敬我的爺爺奶奶和爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)有他們就沒(méi)有我，給他們一些實(shí)質(zhì)的回饋是應該的。

　　瞧，我的理財方法不錯吧！希望我早日有一百萬(wàn)元，那樣愿望才能一一實(shí)現啰！

假如作文 篇7

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )幫助有困難的人們。

　　假如我會(huì )七十二變，我要變成一個(gè)清潔機器人，幫助媽媽做家務(wù)，幫媽媽掃地、煮飯。再變成一張又軟又舒服的床，讓媽媽好好地休息一下，不要讓她再那么勞累。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一只小鳥(niǎo)，我要展翅飛翔，去環(huán)游世界，再也不用聽(tīng)媽媽的嘮叨，如果飛累了，我就銜來(lái)兩片云朵，一片當毯子，一片當遮陽(yáng)傘。

　　假如我會(huì )七十二變，我會(huì )變成一個(gè)億萬(wàn)富翁，幫助貧困山區的小朋友，幫他們蓋許多學(xué)校，為他們捐款。如果有乞丐，我就給他們錢(qián)，讓他們去買(mǎi)點(diǎn)東西吃，買(mǎi)條被子，再建一座房子，讓他們住下來(lái)。

　　假如我會(huì )七十二變，我要變成喜羊羊，想出各種辦法，幫助羊村里的羊羊們打敗作惡多端的'灰太狼，讓它不敢再興風(fēng)作浪、胡作非為，也讓羊羊們過(guò)上安定的生活。

　　假如我會(huì )七十二變該多好。

假如作文 篇8

　　假如一天只上三節課，我會(huì )充分利用好每一分鐘課下時(shí)間，使自己的生活更加光彩奪目，請讓我來(lái)為大家介紹一下我的輕松生活吧！

　　清晨，當第一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的臥室時(shí)，我生了個(gè)大大的懶腰，看了看卡通樣式的手表，自言自語(yǔ)道：“才八點(diǎn)，九點(diǎn)才上課呢�！闭f(shuō)著(zhù)又打了一個(gè)哈欠。然后從容地穿好衣服，洗漱完畢后，最讓我垂涎欲滴的當然是那份精美的早餐了。剛吃過(guò)早餐，我感到無(wú)比的滿(mǎn)足。接下來(lái)，我一路慢悠悠地欣賞著(zhù)美景來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們三五成群地討論著(zhù)問(wèn)題，有高深莫測的數學(xué)問(wèn)題，有捉摸不透的語(yǔ)文問(wèn)題……他們都是些“蝦兵蟹將”，難不倒我們這些“學(xué)霸”。轉眼間，就上課了。我們上課的形式主要是討論和交流，因為上課的`內容比較有趣，所以不知不覺(jué)就下課了。以前課間是十分鐘，現在是半小時(shí)。同學(xué)們有的在玩耍；有的在嬉戲；還有的在鍛煉。

　　中午我們吃的是美味佳肴，喝的是“瓊漿玉露”，好似到了仙境，過(guò)的是神仙般的生活。我們也不用被大人強迫午睡，只要小睡一會(huì )兒，剩下的時(shí)間還可以看我喜歡的《匹諾曹》，與他一起笑；一起哭；一起快樂(lè )。

　　晚上，不用皺著(zhù)眉頭面對著(zhù)如山的作業(yè)，我還可以美美地睡上一大覺(jué)，愉快的結束這一天。

　　假如一天只上三節課，我會(huì )……哎！這只是一個(gè)夢(mèng)想。

假如作文 篇9

　　詩(shī)人，多么神秘，多么浪漫的詞語(yǔ)啊!我剛認字時(shí)，熱愛(ài)文學(xué)的爺爺便教我讀詩(shī)，背詩(shī)。詩(shī)則我最先接觸到，也是最喜歡的文學(xué)樣式。

　　小時(shí)候，當我躺在院子里數著(zhù)天上的星星，嘴里吟著(zhù)“迢迢牽牛星，皎皎河漢女”時(shí)心里便對這些詩(shī)，這些詩(shī)人有一種向往。漸漸長(cháng)大，面對深邃神秘的夜空，我多么想在上面寫(xiě)下屬于自己的詩(shī)句!不知是誰(shuí)猜透了我的心思，幽幽地，一個(gè)遙遠的聲音傳來(lái)：“想做一名詩(shī)人嗎?想做一名什么樣的詩(shī)人呢?”

　　是啊，我想做一名什么樣的詩(shī)人呢?

　　如果我是詩(shī)人，我想像李太白那么浪漫、飄逸�？偸窍蛲�他的“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的灑脫曠達的.氣概。希望能像他那樣淋漓盡致地揮灑內心的真實(shí)感受。寫(xiě)出流芳百世的名篇。

　　如果我是詩(shī)人，我也許會(huì )選擇子美的沉郁，感受他的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，憂(yōu)國憂(yōu)民，用筆，用詩(shī)的語(yǔ)言刻畫(huà)世態(tài)炎涼，震撼人們的心靈。

　　如果我是詩(shī)人，我要拜倫，學(xué)雪萊，學(xué)他們那種革命的浪漫主義。用詩(shī)的武器，投身革命，寫(xiě)出像《堂璜》那樣膾炙人口的名篇。

　　如果我是詩(shī)人，也希望像郭沫若先生那樣豪放、熱情“不斷地毀滅，不斷地假造，不斷地努力”。對祖國無(wú)限的熱愛(ài)，對新生活無(wú)限向往，為國家新文化事業(yè)作出卓越貢獻。

　　如果我是詩(shī)人，最想要的是汪國真的那份青春的熱情，他的詩(shī)里流動(dòng)的是青春血液，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏，還有“只要，情也潔白;要，詩(shī)也透明的純真、清新�！�

　　如果我是詩(shī)人，做一名“鋼琴詩(shī)人”也好，像肖邦，雖然他是一名音樂(lè )家，但我總把他劃為詩(shī)人的范疇。他的音樂(lè )，又是詩(shī)的語(yǔ)言，每個(gè)音符，都是美麗的字眼給人以詩(shī)的感受，字里行間傾注著(zhù)對祖國波蘭的無(wú)限深情。

　　遼遠的聲音又響起!你是對的，可你又錯了，做一名詩(shī)人，固然要學(xué)習前人，更重要是做好自己。

假如作文 篇10

　　我變!變!變!變成什么呢?

　　假如我會(huì )變，我一定要變成一棵大樹(shù)。因為現在的環(huán)境太差了!人們的環(huán)保意識也很弱。我要變成一棵樹(shù)，來(lái)用我自己的那一點(diǎn)點(diǎn)力量，來(lái)保護環(huán)境。

　　假如我會(huì )變，我還要變成一棵大樹(shù)。為什么呢?因為我要盡職盡責地人們服務(wù)。在夏天，天氣炎熱的'時(shí)候，我會(huì )打開(kāi)我那綠色的大傘，來(lái)讓人們在樹(shù)下乘涼。

　　假如我會(huì )變，我要再變成一棵大樹(shù)。因為現在處處都有可能發(fā)生災難。我要拿自己的生命來(lái)抵擋洪水，抵擋風(fēng)沙。保護人們，讓人們盡可能地逃脫災難。

　　假如我會(huì )變，我仍有我不變的選擇——我要變成一棵大樹(shù)。我如果會(huì )說(shuō)話(huà)，我一定要讓人類(lèi)把我的樹(shù)苗栽種到沙漠里。因為現在世界的土地在逐漸減少，有大面積的土地在慢慢被沙化變成沙漠。所以，我和我的伙伴們一定要行動(dòng)起來(lái)，告訴人們，把我們種植到沙漠里。讓我們不斷地克服困難，在沙漠里成長(cháng)。我就不信，長(cháng)年累月，我和我的伙伴們不能把一塊沙漠變成綠洲。

　　假如我會(huì )變，你問(wèn)我要變成什么?我還是會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“我要變成一棵大樹(shù)!”我要為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，我還要為人類(lèi)抵擋風(fēng)沙，我更要讓這個(gè)世界變得美麗!

　　假如我回變，變!變!變!變成什么呢?我要變成一棵大樹(shù)。

　　【簡(jiǎn)單評語(yǔ)】這篇文章作者發(fā)揮想象力，進(jìn)行大膽想象和聯(lián)想，設想如果變成一棵大樹(shù)以后，會(huì )做一些對人類(lèi)有益的事。文中寫(xiě)出了小作者的美好愿望，希望小作者能如愿以?xún)敗?/p>

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