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假如的作文合集3篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的假如的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1
我想變成一朵云,一朵不起眼只會(huì )默默為人類(lèi)奉獻的云。假如我是一朵云,我會(huì )讓干枯的小草變得滋潤起來(lái),我會(huì )讓旱裂的大地充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
我穿上我那五彩斑斕的衣服,在天空中自由自在的飄著(zhù),向伙伴們炫耀著(zhù)自己那婀娜多姿的身姿,在不知不覺(jué)中我跳起了優(yōu)美的舞姿。我還可以在空中變魔術(shù),在風(fēng)弟弟的幫助下,我一會(huì )兒變成奔騰的野馬,一會(huì )變成溫馴的小綿羊,一會(huì )兒又變成調皮的小精靈,一會(huì )兒又變成……人類(lèi)向我發(fā)出了不盡的贊嘆聲。
我和小伙伴們在空中嬉戲著(zhù)、玩耍著(zhù)。當我們飄到一座小村莊上空時(shí),我看到農民伯伯坐在田野里唉聲嘆氣,不知道發(fā)生了什么事情。我仔細一看,奧,原來(lái)這里已經(jīng)很久沒(méi)有下雨了,田地里的禾苗已經(jīng)快要干枯死掉了。我和小伙伴們齊心協(xié)力的化作成無(wú)數滴小雨點(diǎn)盡情的`灑向大地、灑向田野。農民伯伯仰望著(zhù)天空,臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容,好像再對我們說(shuō):“這真是一場(chǎng)及時(shí)雨呀!今年又有了好收成!
當我飄到另一座城市的上空時(shí),我看到一些調皮的云朵正在肆無(wú)忌憚地下著(zhù)雨。我連忙飄過(guò)去對它們說(shuō):“伙伴們,快停下來(lái)吧!你們不要再胡作非為了,在這樣下去就會(huì )發(fā)洪水的!薄盀槭裁?我們還沒(méi)有玩夠呢!”一個(gè)調皮的伙伴說(shuō)。我溫和的對它們說(shuō):“走,伙伴們我帶你們到一個(gè)需要雨水的地方去玩吧!”于是我把它們帶到一邊荒涼的沙漠上空,痛痛快快的下了一場(chǎng)大雨。我在雨中我看見(jiàn)沙漠中的植物抬起了頭笑了起來(lái)。好像在對我們說(shuō):“謝謝你們帶我來(lái)的雨水,讓我們大飽口福!
假如我是一片云,我要把我的生活獻給人類(lèi),為人類(lèi)做出我的貢獻。
假如的作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我期盼已久的下課鈴終于傳入我的耳朵。仿佛如獲大釋似的,我背起早已收拾好的書(shū)包,準備沖出教室門(mén)。誰(shuí)知班主任駕到,只好乖乖地讓屁股坐回座位上!巴瑢W(xué)們,靜一靜,明天將要召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),請同學(xué)們及時(shí)通知家長(cháng)啊,千萬(wàn)不要忘記了!”我聽(tīng)完后,如晴天霹靂。天哪!又開(kāi)家長(cháng)會(huì ),那豈不明天又是我的黑色星期日?!我再也沒(méi)有了剛才的銳氣,無(wú)精打采地朝家走去。
到家,爸媽都在客廳,我把老師的意思傳達完后便回了自己房間。果不其然,我又一次聽(tīng)見(jiàn)他們不停地在外面推搡:
“明天你去吧!我公司有事呢!”
“憑什么我去,她又不單單是我的女兒!”
“不都說(shuō)了嗎!明天我公司有事兒!”
“不行,這次非你去不可!你知道我上次有多丟人嗎?”
我在房間抱住膝蓋,不禁自嘲:“壞學(xué)生”的家長(cháng)誰(shuí)也不愿意去開(kāi)家長(cháng)會(huì )吧!眼淚不爭氣地順著(zhù)臉滑入嘴角——是咸的,亦是苦的。我是恨我的不爭氣!或許是哭累了,我就這么沉沉睡去。
次日。
學(xué)校的`大門(mén)口陸續出現了許多家長(cháng):有喜氣洋洋,嘴角掛著(zhù)得意的笑容的;有憂(yōu)心忡忡,臉上布滿(mǎn)哀愁的;有不平不淡,仿佛不關(guān)他事似的……我微垂下頭,邁著(zhù)步子快速向教室走去。
可是,我卻聽(tīng)到了奇怪的話(huà)。
后面的幾個(gè)家長(cháng)一直朝我指指點(diǎn)點(diǎn),但我聽(tīng)清楚了一句話(huà):“吆,那不是姚沁岑的母親嗎?她女兒上課總是調皮搗蛋,學(xué)校期中考試后為了這還向咱們家長(cháng)賠禮道歉了呢!不知道她孩子這次出息了沒(méi)?”
什么?我什么時(shí)候成了我的家長(cháng)了?為什么媽媽上次道歉后回到家里沒(méi)有教訓我?
“我”看了看自己,衣服成了職業(yè)裝,腳下還穿了一雙高跟鞋。我心下一驚,難道今天要我去開(kāi)家長(cháng)會(huì )嗎?我不用再發(fā)愁今天爸爸媽媽誰(shuí)來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!
班主任首先說(shuō)了下一階段的學(xué)習計劃,并對這一時(shí)段班級情況進(jìn)行了總結。其中重點(diǎn)提到了幾面同學(xué),我便在其中。我的心中很是忐忑,只聽(tīng)班主任說(shuō):
“姚沁岑同學(xué)的家長(cháng),請示意一下!比缓,“我”僵硬地抬了抬胳膊!耙η哚瑢W(xué)最近仍然不能專(zhuān)心學(xué)習,還影響到其他同學(xué)。每一個(gè)孩子是你們的希望,所以作為班主任我也不會(huì )放棄他們中的任何一個(gè)。希望家長(cháng)你能和我一起努力幫助她、督促她。請姚沁岑的母親說(shuō)幾句話(huà)!敝灰(jiàn)“我”慢慢地站起來(lái),轉過(guò)身向在座的人們深深地彎下了腰?吹竭@種情形,我羞愧難當,急得想大聲喊不要……
我猛然驚醒,發(fā)現我還在自己的房間里,而現在的時(shí)間是早上6:00而已!我在那兒呆了很久,也想了很多,我慶幸這只是夢(mèng)。但是我仍在害怕,害怕這件事會(huì )重復地發(fā)生在我父母的身上。離開(kāi)房間,發(fā)現桌上放了一張紙條:
“我們去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了!”
假如的作文 篇3
很久之前,我都在期待一件事;蛟S是現實(shí)的厭惡,讓我越來(lái)越喜歡想象。所以今天我逃離現實(shí),登上了一座山。遠處望的時(shí)候,其實(shí)是很覺(jué)得無(wú)法言語(yǔ)的。我生來(lái)就擁有一個(gè)慵懶的東西在那,所以我看到第一眼。其實(shí)是害怕。我想遠離這么重高的山脈,也想登上它去遠眺昨日的歡心。和杜甫所謂的一覽眾山小。我十分不理解當初他們那時(shí)候的那種遠離拋棄一切,登山望風(fēng)的氣質(zhì)。在我登上之前。我是無(wú)法領(lǐng)會(huì )的。
我在糾結去不去的時(shí)候,正好有一對爺爺奶奶上來(lái)了,我就在這半山腰等著(zhù)。我想或許可以與他們搭個(gè)伴,一同登上這不算高的山脈。當然,為了不爬那么高,我還是挑的比較矮小點(diǎn)的山脈。我已經(jīng)把我的力氣與身體能力無(wú)限縮小。到現在和一個(gè)老爺爺老奶奶比試,想想我其實(shí)也是覺(jué)得我可笑的',為什么如此說(shuō),大概是真的無(wú)從言語(yǔ)我的那種懶的東西了。為什么如此呢?我也難以想象。當我過(guò)去跟他們打招呼的時(shí)候,他們心里眼里也是充滿(mǎn)著(zhù)不可置信。最開(kāi)始往往是從一個(gè)甜意的微笑開(kāi)始的,這個(gè)毋容置疑。當我決定和他們一起的時(shí)候,心里頓時(shí)輕松了很多。一起聊著(zhù)聊著(zhù)就聊到了我家鄉的事。相互比較了各自城市的差異和不同的習慣。才知道他們原來(lái)是因為他們的孫女被接走了,所以不得不在這么個(gè)下午一起出來(lái)閑逛。打發(fā)打發(fā)時(shí)間。好像老了,也確實(shí)沒(méi)什么特別的事情可以做,我現在想,除了登山旅游,跟團見(jiàn)大地景色,好像也確實(shí)沒(méi)啥可干。他們結婚了塊50年;仡^我望向他們的時(shí)候,他們回答起他們兒子三四十歲了的樣子很可愛(ài)。仿佛一切都在昨天的樣子。一切都沒(méi)有老去。但是他們的容貌是絕對看不出來(lái)他們的年齡的,可能是應為他們經(jīng)常爬山鍛煉等等原因,所以他們見(jiàn)著(zhù)的時(shí)候還是挺顯年輕的。白頭發(fā)數量不多。我其實(shí)也沒(méi)看見(jiàn)他們有多甜蜜。只是相互之間一個(gè)眼神,仿佛都能心神領(lǐng)會(huì )。大家彼此知心知底。好像風(fēng)吹來(lái)了了也帶著(zhù)很甜美的味道。我聞著(zhù),也感到很清涼舒爽。
我羨慕這樣的愛(ài)情,當然,我沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)。我也能用我自己的東西去分辨好壞。我想啊,平時(shí)就淡淡的,平平靜靜的,用眼神溝通。盡管沒(méi)有那么多甜言蜜語(yǔ)。我想我也能夠接受 如此甜蜜的愛(ài)戀。如此美妙的愛(ài)情。伴著(zhù)永恒不變的真理。姜育恒有一首歌里邊歌詞是這樣寫(xiě)的。要知道平平淡淡才是真。我想。
今天逃離現實(shí)最大的收獲也莫過(guò)于它。
風(fēng)吹過(guò)來(lái),都是幸福甜美的味道。
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