[優(yōu)]假如的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的假如的作文3篇，歡迎大家分享。

假如的作文 篇1

　　水，是生命之源，是世界萬(wàn)物都離不開(kāi)的東西。小草有了水的滋潤，給大地鋪上了一層綠毯；小花有了水的呵護，給世界增添了一份光彩；小魚(yú)有了水的滋養，才能在水中自由自在的`游動(dòng)……美麗的世界，因為有了水而生機勃勃。假如世界上所有的小河都干涸了，那我們這美麗的世界，還會(huì )美麗嗎……

　　假如所有的小河都干涸了，我們就沒(méi)有飲用水喝了。如果你說(shuō)，我們不會(huì )喝海洋凈化的水嗎？我的回答是：可以。但是那樣成本太高，很多人買(mǎi)不起，就算買(mǎi)來(lái)了，喝的時(shí)間久了，人的腸胃也會(huì )受不了的。再說(shuō)，如果小河干涸了，哪里來(lái)的大海？，雖然大海十分廣闊，但他總有一天會(huì )被我們喝光，或者是蒸發(fā)掉！

　　假如所有的小河都干涸了，地球上將看不到一點(diǎn)點(diǎn)的綠色，更別說(shuō)花兒身上那五彩繽紛的顏色了！樹(shù)木枯死了，葉子全部掉落了下來(lái)，有些甚至抓住樹(shù)干，向上一握，就可以把這棵樹(shù)連根拔起，小草枯黃了，死掉了，有些地方甚至連枯草的影子也看不見(jiàn)；什么梅花呀、菊花呀、桃花呀……全都看不見(jiàn)了，土地變成了沙漠。

　　假如所有的小河都干涸了，我們就沒(méi)了吃，沒(méi)了穿，沒(méi)了喝。地球的霸主——人類(lèi)，將會(huì )面臨著(zhù)滅絕！

　　假如所有的小河都干涸了，世界將是一個(gè)死氣沉沉的世界，一個(gè)荒涼的世界，一個(gè)死亡之海！為了這一切假如不變成現實(shí)，讓我們從現在做起，一起保護環(huán)境，保護水資源。保護地球，就是保護自己，大家一起行動(dòng)吧！

假如的作文 篇2

　　最近，不知怎地，我的壞毛病越來(lái)越多，小心眼，壞脾氣，急性子，經(jīng)常因為一點(diǎn)小事和同學(xué)過(guò)不去……他們都說(shuō)：“王亦冉，小心你惹惱了小精靈，就會(huì )變成拇指大的小人呢！”“怎么可能，那些都是虛構的童話(huà)故事，是不可能變成現實(shí)的�！蔽衣�不經(jīng)心地回答。

　　一天早上，我被一陣刺耳的鬧鈴聲吵醒，就按停了它。心想，鬧鐘早定了十分鐘，再睡一會(huì )也不遲呢�！蔽矣峙吭诖采虾艉舸笏�。當我醒來(lái)時(shí)，突然發(fā)現，我的床突然變得非常大，我就像站在草原上，桌子，椅子，臺燈，都像威武的巨人，我這才意識到，我已經(jīng)變小了。該不會(huì )惹惱了童話(huà)中的小精靈吧？怎么辦呢，那么高的床，跳下去非摔的粉身碎骨不可。

　　我著(zhù)急地四處張望，忽然一個(gè)白色的身影從窗口“嗖”地一下飛了進(jìn)來(lái)，“哦，你是馬��！”我激動(dòng)地叫道�！澳闶峭跻嗳桨�，聽(tīng)說(shuō)你也被小精靈施了魔法變成了小人，我想幫助你找到他，讓你恢復原來(lái)的模樣。如果不介意的話(huà)，我們現在就出發(fā)吧！”馬丁說(shuō)完，飛落在床上�！罢娴膯�？”我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不相信這是真的�！爸x謝你，馬��！”說(shuō)完，我騎上馬丁的背，一眨眼的功夫，它就飛上了天空。

　　一路上，馬丁很照顧我，關(guān)心我，餓了他給我找果子吃，困了它讓我在它那寬大溫暖的翅膀下歇息，就這樣，一個(gè)多月過(guò)去了，我們歷盡艱難，在森林的一個(gè)小木屋里，終于找到了小精靈。

　　“小精靈，我求求你了，幫助我變回原來(lái)的模樣吧！”“變回原來(lái)的模樣？你真是異想天開(kāi)，不過(guò)，如果你想變回原樣，就要答應我一個(gè)條件�！薄澳阏f(shuō)吧，別說(shuō)是一個(gè)條件，只要你能把我變回原樣，一百個(gè)條件我也答應�！薄澳悻F在和馬丁一起回去吧，在旅途中，你要改掉自己小心眼和愛(ài)發(fā)脾氣的毛病，平安回到家中，你就能變回原來(lái)的模樣了�！毙【�靈平靜地說(shuō)。

　　于是，馬丁帶著(zhù)我上路了，飛了整整一天，馬丁累得筋疲力盡，于是�？吭谝豢么髽�(shù)下，我本想會(huì )有獅子、老虎等危險動(dòng)物襲擊我們，但一個(gè)都沒(méi)有，我還幸運地撿到了一根被人遺棄的火柴，我費盡九牛二虎之力，把火柴搬到大樹(shù)下，馬丁也找到了幾根小樹(shù)枝，我們點(diǎn)起了火，在熊熊燃燒的篝火旁，我悄悄對馬丁說(shuō)：“我現在感覺(jué)班里每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)都有很多，值得我去學(xué)習，有的人人緣不錯，有的數學(xué)語(yǔ)文門(mén)門(mén)優(yōu)秀，有的很愛(ài)勞動(dòng)……”我現在想想，他們很不錯�！鞍�，王亦冉，你變得大一點(diǎn)了�！瘪R丁既詫異又興奮地說(shuō)�！澳鞘窃趺椿厥履��！蔽抑�(zhù)急地問(wèn)�！芭R走前，小精靈告訴過(guò)我，你每改掉一個(gè)缺點(diǎn)，就可以變大一點(diǎn)，你已經(jīng)改掉了一個(gè)缺點(diǎn)，再接再厲吧！”

　　今天早上，我剛起床，就看見(jiàn)一只狐貍叼著(zhù)一個(gè)雪白雪白的東西飛快向樹(shù)林中跑去，再看看身后，馬丁不見(jiàn)了，不好，一定是狐貍叼走了馬��！我急忙追上去，馬丁看到我，使勁掙扎，拖住狐貍，讓我想辦法。面對龐大的狐貍，我手無(wú)足措。昨日，我雖然變大了一點(diǎn)點(diǎn)，可還是敵不過(guò)狐貍呀，看著(zhù)狐貍蓬松的大尾巴，我靈機一動(dòng)，有了！我趁狐貍不在意，跳到它的尾巴上，狠狠地咬了一口，狐貍沒(méi)有防備，疼的大叫一聲，緊抱著(zhù)馬丁的爪子也自然地松開(kāi)，馬丁趁此機會(huì )，掙扎著(zhù)飛上了天空。我也跳到一棵大樹(shù)上，飛快向上爬，馬丁飛到樹(shù)杈上，我爬到它的身上，對一臉憤怒的`狐貍說(shuō)：“狐貍先生，想吃天鵝肉，下輩子吧！”“王亦冉，恭喜你呀，你又變大了，我都快駝不動(dòng)你了�！瘪R丁高興地說(shuō)�！笆茄�，我又變大了，真好！”“你還有一個(gè)壞毛病沒(méi)有改正，我們也快到家了，加油吧！”馬丁對我說(shuō)。

　　余下的日子里，我和馬丁相處的很好，當我累了想抱怨時(shí)，就竭力地忍著(zhù)，不讓自己發(fā)脾氣，并在馬丁的背上睡一會(huì )兒。漸漸地，我改掉了這個(gè)壞毛病，我也一天天地變大，完全恢復了原來(lái)的模樣。如今，馬丁已經(jīng)背不動(dòng)我了，它在天上飛，我就在地上走。終于，我看到了熟悉的小區，樹(shù)木，房屋，這也就意味著(zhù)我和馬丁要分別，再也不能見(jiàn)面了。

　　馬丁送我到了家門(mén)口，拿著(zhù)一只小木鞋對我說(shuō)：“這個(gè)禮物你收下吧，是尼爾斯送給我的，我現在把他送給你了，好好保存著(zhù)吧！”我小心地拿著(zhù)木鞋進(jìn)了家，爸爸媽媽見(jiàn)到我喜出望外，問(wèn)我這幾個(gè)月去了哪里，我把我和馬丁的經(jīng)歷一五一十地告訴了他們，可他們根本不相信，還說(shuō)道：“你的想象力真是越來(lái)越豐富了呢！”我拿出小木鞋，準備給爸爸媽媽作證，可樓上突然刮起了大風(fēng)，小木鞋被刮走了，也許是馬丁不想讓我把這個(gè)秘密告訴任何人吧，所以派天神收走了我的東西，于是，我這次美好的旅行經(jīng)歷就成了童話(huà)故事。

假如的作文 篇3

　　我心目中的英雄有許多，朱自清先生就是其中一位。雖然，他不是戰場(chǎng)上的英雄，也不會(huì )開(kāi)槍打炮，肯定力不如人，一介書(shū)生而已；但，他是英雄，是我心目中真正的英雄。

　　清晨，走進(jìn)先生的書(shū)房，到處都擺放的是書(shū)，幾乎沒(méi)有下腳的地方，先生已經(jīng)耄耋之年，他目光慈悲、謙和，安靜地聽(tīng)我訴說(shuō)。

　　我先請朱先生給我解一個(gè)大疑惑：“您寫(xiě)了那么多平淡樸素、清新秀麗的作品，但在好友李公樸，聞一多先后遇害后，您不躲不藏，勇敢地出席李聞悼念大會(huì )，并在會(huì )上報告聞一多的生平事跡，哪來(lái)的這么大的力量和勇氣��？先生又是哪里來(lái)的力量，在身患重病的情況下，您不僅參加反饑餓反內戰的斗爭，還囑告家人不買(mǎi)美國的救濟糧？”先生輕輕地說(shuō)：“沒(méi)有什么，沒(méi)有什么，這些都是一個(gè)中國人的'本份��！”先生的聲音是那樣平靜，沒(méi)有一絲慷慨激昂。

　　一上午的時(shí)光，先生和我就是在閱讀、練習書(shū)法中度過(guò)，我陪著(zhù)他有時(shí)并不說(shuō)什么，各讀各的書(shū)。

　　午睡過(guò)后，與先生書(shū)房再見(jiàn)，我又向他請教了一個(gè)問(wèn)題。我說(shuō)，記得我剛當老師時(shí)，上的第一堂課就是教您的散文《春》，當時(shí)心情好激動(dòng)，被文中優(yōu)美文字和澎湃的激情打動(dòng)，但就是不知如何講給學(xué)生。后來(lái)讀了您的散文集和其他許多作品，逐步對您的語(yǔ)言風(fēng)格和精神境界有了了解，特別是知道了您的事跡后，更對您對春天的盼望有了體會(huì )。當時(shí)我就想，您，一個(gè)優(yōu)雅的文人，何以有如此澎湃的情感呢？朱先生說(shuō)：“我的文章就是追求一個(gè)真字，以真摯的感情，寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞所思所感，求得逼真的藝術(shù)效果。教學(xué)生讀散文，寫(xiě)散文，無(wú)他，講真話(huà)，寫(xiě)真情，描繪實(shí)景爾�！贝藭r(shí)，再想想先生的《背影》，其中蘊含的內疚、懺悔和懷念復雜交織的情感，惟一個(gè)真字所能概括。

　　先生的話(huà)讓我感慨。因為這世上，寫(xiě)真作文，不容易；做真人，更不容易。

　　聆聽(tīng)先生教誨，不覺(jué)已經(jīng)是傍晚。我和先生徜徉在清華大學(xué)的校園里，先生對我說(shuō)：“旭明啊，文章是一篇篇寫(xiě)出的，文字是一個(gè)個(gè)錘煉出來(lái)的，這些都不要緊，最重要的是保持一個(gè)讀書(shū)人的尊嚴，要有骨氣�！苯又�(zhù)，他給我講了他名字的來(lái)源，其典出《楚辭·卜居》中的一句：“寧廉潔正直以自清乎”，意思是廉潔正直使自己保持清白。朱先生說(shuō)：選“自清”作為自己的名字，其意是勉勵自己在困境中不喪志，不同流合污，保持清白。

　　一天時(shí)光，匆匆而過(guò)，朱先生飄然而去，但在我心中，卻成為永恒的一瞬。有人說(shuō)，和平年代沒(méi)有英雄，我不同意。在和平年代，我們仍然仰慕戰場(chǎng)上的英雄，也需要有民族氣節和骨氣的英雄，在春風(fēng)雨露中，在平淡的生活里。

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