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假如我是明星師作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的假如我是明星師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如我是明星師作文1
每當夜暮降臨時(shí)，人們都會(huì )看見(jiàn)月亮母親旁那一個(gè)個(gè)小小的明亮的眼睛，在黑如烏布的襯托下，一閃一閃的掛在天上，點(diǎn)綴著(zhù)這黑夜，那便是我——星星。
假如我是天上的星星，在人們黑暗時(shí)，我會(huì )用我的光芒來(lái)照亮人們，叫上媽媽與我一起給人們帶來(lái)光亮，讓人們在黑暗中看到成功的曙光，就像是在絕境中看到了希望。
假如是天上的星星，在老師正在窗臺邊批改著(zhù)作業(yè)時(shí)，看著(zhù)老師那疲憊的身軀，我會(huì )陪伴著(zhù)老師，為老師帶來(lái)那在冬日里能發(fā)出使人溫馨而感到欣慰的星星。
假如我是天上的星星，在那晚上孩子吵鬧時(shí)，看見(jiàn)了我，我會(huì )與她玩捉迷藏，在天空中一閃一閃的，讓她覺(jué)得這時(shí)很有趣，從而覺(jué)得快樂(lè )，使她在這好奇中，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉。接著(zhù)我會(huì )鉆進(jìn)她的夢(mèng)里，與她玩耍、嬉戲，在那夢(mèng)的世界里穿梭，時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)那快樂(lè )的身影。讓她在睡覺(jué)時(shí)臉上還微微的笑著(zhù)。一旁的媽媽看見(jiàn)了笑了，心中有著(zhù)說(shuō)不出的高興。
假如我是天上的星星，在人們煩惱時(shí)，我便會(huì )化為流星雨，讓人們心中那懸著(zhù)的`石頭在我的演繹下慢慢地平靜下來(lái)，從而欣賞著(zhù)這星星的美景，發(fā)出驚人的贊嘆，使人們賞心悅目，忘記那心中的焦慮、悲傷，在這星星的世界里漫游。
假如我是天上的星星，在黑夜里，正在探險的人們迷失了方向，他們有些不知所措了，開(kāi)始著(zhù)了急，像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，這時(shí)，該我出場(chǎng)了，我立即變成了北斗七星，為他們指
假如我是明星師作文2
夜，多么灰暗，伸手不見(jiàn)五指，在這茫茫的黑夜里，我昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，熱鬧的校園頓時(shí)變得寧靜起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)四年級四班的教室里傳出了這樣的`聲音�！吧险n�！薄捌鹆��！薄巴瑢W(xué)們好�！薄袄蠋熌��！闭l(shuí)是老師？我，秦璇就是老師。我神氣十足地站在講臺上，掃視了一下全班，咦，怎么還有一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)？正當我迷惑不解的時(shí)候，突然，從教室的門(mén)縫里探出一個(gè)小腦袋，原來(lái)這就是那位遲到的同學(xué)�！跋氯�，呆會(huì )兒再來(lái)處置你�！蔽曳_(kāi)備課本和教材，故意咳了兩聲，清了清嗓子，便開(kāi)始上課�！罢埻瑢W(xué)們翻到22頁(yè)，讓我們一起來(lái)學(xué)習<<珍貴的教科書(shū)>>這一課�！蔽艺f(shuō)完便轉過(guò)身去寫(xiě)板書(shū)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)下面有小聲的嬉笑聲，我猛地轉過(guò)身去，原來(lái)是我們班的搗蛋鬼。我生氣地喊：“笑什么笑，站起來(lái)�！彪S著(zhù)我的一聲令下，搗蛋鬼便站了起來(lái)，可他好像并沒(méi)有認識到自己的錯誤，站起來(lái)還得意洋洋，我不去理會(huì )他，繼續上課，“上節課講到第三自然段……”我便滔滔不絕地講起來(lái)。
講了一會(huì )兒，我就請同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，同學(xué)們紛紛舉起了手，我請了沒(méi)舉手的一位同學(xué)，他支支吾吾一陣就不知道了，因為他基礎差，我沒(méi)有批評他。但同學(xué)們對他卻是冷嘲熱諷，我生氣了，讓教室里安靜下來(lái)后，便對他說(shuō)：“放學(xué)后我給你補"
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