假如作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的假如作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如作文 篇1

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第一節課上音樂(lè )課，因為唱歌能使他們快樂(lè )。所以我會(huì )讓學(xué)生的第一節課上音樂(lè )課。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第二節課上美術(shù)課，因為我喜歡美術(shù)課，有些同學(xué)也喜歡美術(shù)課。所以我會(huì )讓學(xué)生的第二節課上美術(shù)課。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生的第三節課上……

　　為什么我會(huì )讓學(xué)生的課上的.那么簡(jiǎn)單呢？原來(lái)我是讓學(xué)生自由，如果我把學(xué)生關(guān)的很?chē)�，學(xué)生就會(huì )心不在焉，不認真聽(tīng)課。所以我要讓學(xué)生自由。

假如作文 篇2

　　假如我是一名班長(cháng)，我要認真學(xué)習，專(zhuān)心聽(tīng)課，不受別人的影響，做好作業(yè)，把書(shū)本整理好，管好自己……

　　假如我是一名班長(cháng)我要提醒那些追來(lái)追去的`同學(xué)，叫他們不要亂跑。如果有些同學(xué)很悶。我就主動(dòng)和她談話(huà)，使她不再煩悶。如果有些同學(xué)不做好課前準備，我就把他叫回座位，叫他做好課前準備先……

　　假如我是一名班長(cháng)，我要叫那些不做眼保健操的同學(xué)做。入股不閉眼睛做，就叫他閉上眼。如果有同學(xué)不知做到第幾節，我都提醒他。而做不準確的，我就利用下課時(shí)間手把手地教，腳到他會(huì )做為止。

　　假如我是一名班長(cháng)，我要做老師的小幫手，幫老師拿作業(yè)。要做同學(xué)的好朋友，見(jiàn)到誰(shuí)不會(huì )做題，我就教她，啟發(fā)它。

　　假如我是一名班長(cháng)……

假如作文 篇3

　　假如我是雨，我要做人們喜愛(ài)的雨。

　　假如我是雨，我要做及時(shí)的雨。春天，萬(wàn)物復蘇，小草鉆出土地，發(fā)出嫩綠的新芽，需要吮吸春雨甘甜的乳汁；花兒，長(cháng)出花苞，需要沐浴春雨溫柔的澆灌。這時(shí)，我就要輕盈地飛向大地，給人們帶來(lái)一場(chǎng)及時(shí)的雨，讓人們感受到“春雨貴如油”的真正含義。

　　假如我是雨，我要做降溫的雨。夏天，樹(shù)上的知了熱得嘰嘰喳喳鬧個(gè)不停；看門(mén)的小狗熱得伸出紅紅的舌頭，趴在地上急促地喘著(zhù)粗氣；胖胖的老人，不停地搖著(zhù)扇子，豆大的汗珠還是從他的額頭上滾落下來(lái)。這時(shí)，我要迫不及待地來(lái)到大地，給人們帶來(lái)一場(chǎng)降溫的.雨。我想：人們看見(jiàn)下雨，就會(huì )高興地對著(zhù)我大喊大叫，瘋狂地在雨中嬉戲玩樂(lè )，就像過(guò)傣族的潑水節一樣，都歡快地跳著(zhù)，笑著(zhù)……

　　假如我是雨，我要做潮濕的雨。因為秋天空氣非常干燥，我要多下幾場(chǎng)雨，使人們享受到清新而甜潤的空氣。

　　假如我是雨，我要做報時(shí)的雨。冬天來(lái)臨，我要做寒冷的先行者，下幾場(chǎng)小雨，提醒人們穿衣御寒，紛飛的大雪就要來(lái)到。

　　假如我是雨，我要做為人民服務(wù)的雨，做無(wú)私奉獻的雨，做默默無(wú)聞的雨，滋潤著(zhù)大地，哺育著(zhù)大地。

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