(精華)假如的作文9篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的假如的作文9篇，希望對大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　有一天，我夢(mèng)到一件非常神秘的事，想知道嗎？我來(lái)給你們講講吧！

　　早晨我正在做作業(yè)，突然，從窗戶(hù)飛進(jìn)一封神秘的信，信上還掛著(zhù)一支非常漂亮的筆。我打開(kāi)信封，上面寫(xiě)著(zhù)：你現在是這支筆的主人，去和這支筆一起幫助更有困難和需要幫助的人把！我滿(mǎn)口答應了，給寄信的人回了信。

　　我帶著(zhù)那支神奇的筆，去小街上逛一會(huì )兒，但我看見(jiàn)，一個(gè)老婆婆滿(mǎn)頭大汗，雙手都提了許多菜和水果。我連忙跑到老婆婆面前，對她說(shuō)：“老婆婆，我幫你！”我用筆畫(huà)了一個(gè)推車(chē)，把菜和水果放在推車(chē)里，這樣就輕松多了！“謝謝你，小朋友！”老婆婆連聲向我道謝。

　　我逛完后，開(kāi)開(kāi)心心地走回家了。在回家的路上，看見(jiàn)了一只大獵狗在欺負一只幼小的.小麻雀。我飛快地跑到獵狗面前，獵狗一直向我大喊，我用筆畫(huà)了一根肉骨頭，甩在遠方，獵狗也跟著(zhù)骨頭跑，最后，我保護了小麻雀，小麻雀嘰嘰喳喳地對我叫，好像在對我說(shuō)：“謝謝你，小姑娘！”

　　哎，可這是一場(chǎng)蒙圈，就算是一場(chǎng)夢(mèng)，我還會(huì )用雙手幫助困難的人！

假如的作文 篇2

　　今天，老師讓我們回家體驗一下盲人的生活，然后寫(xiě)一篇作文。

　　放學(xué)后，我先把其他作業(yè)做完，就開(kāi)始體驗了。我把眼睛用布蒙好。我認為肯定沒(méi)問(wèn)題，這個(gè)家我這么熟。于是，我大步走下去�！鞍�，好痛!”我用手一摸，原來(lái)，我踢到床板上了。好不容易走出了房間，又差一點(diǎn)被絆倒。唉，也不知誰(shuí)把小板凳放在這里了。我想到沙發(fā)上坐一會(huì )，于是，我慢慢地走著(zhù)，摸到了一個(gè)軟軟的`東西，肯定是沙發(fā)，我想也沒(méi)想就坐了下去。沒(méi)想到我又做空了。

　　雖然，我只體驗了一會(huì )的盲人生活，但我已經(jīng)嘗到了他們確實(shí)太不容易了。以后，我要盡力幫助他們，盡量讓他們在心靈上成為健康的人!

假如的作文 篇3

　　假如我是一棵大榕樹(shù)，那多好。那我就四季常綠，多么美麗呀！

　　春天到了，我換上了一件綠新衣。人們來(lái)到我這里休息，小鳥(niǎo)們高高興興地來(lái)到我的身上搭窩。小朋友也開(kāi)開(kāi)心心地走到我身體旁抱一抱我。我的心，仿佛有一股溫暖的潮流在翻滾。他們也許在心里對我說(shuō)：“榕樹(shù)爺爺，您真高大�！�

　　夏天到了，烈日炎炎，太陽(yáng)像在燃燒著(zhù)似的。許多人都坐在我身旁乘涼。小孩子走到我身旁捉蟬。有的小孩子還走到我周?chē)�，玩捉迷藏的游戲。他們玩得那么興奮，讓我看著(zhù)也十分高興，所以展開(kāi)手臂，幫他們打著(zhù)巨大的傘兒。

　　秋天到了，我還是穿著(zhù)綠袍，不過(guò)我的頭上結出了許多果實(shí)。孩子們都來(lái)?yè)煳业墓麑?shí)，一邊撿一邊互相認識，聊聊天。小鳥(niǎo)也來(lái)吃果子。吃飽了，他們會(huì )把我的子孫帶到別的地方去，讓我的子孫快樂(lè )地成長(cháng)。有時(shí)，下一陣小雨，人們都來(lái)到我身下避風(fēng)雨。

　　冬天到了，天氣十分寒冷。我的'綠袍不受影響，顏色不改，為我抵御寒冷。許多樹(shù)木的葉子都落了，可我的綠發(fā)只是掉了幾根。小朋友又來(lái)抱抱我，讓我更暖和。我仿佛聽(tīng)到他們在說(shuō)：“大榕樹(shù)爺爺，您可能十分寒冷，我來(lái)幫您保保暖�！�

　　我是一棵四季常綠的大榕樹(shù)，一年四季默默地為人們作出貢獻。風(fēng)兒吹過(guò)，靜靜地，我的長(cháng)須在風(fēng)中揚起。

假如的作文 篇4

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落到大海里，和海水做伴，和魚(yú)兒玩耍，和海洋動(dòng)物做朋友，一起去探險找寶藏。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落在春天的草地里，讓小花變的比以前更鮮艷、更美麗，讓小草變得比以前更有精神，更茂盛。雖然付出了生命，但是可以讓大地變得更加生機勃勃。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落到雨傘上，在雨傘上滑滑梯，還可以發(fā)出“嘩嘩”的聲音，就好像雨中的音樂(lè )，喜歡雨的姑娘，會(huì )在雨中舞蹈。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落到沙漠里，讓沙漠里那些饑渴的人用盆接住我，讓他遠離生命危險，快點(diǎn)走出沙漠回到他那溫暖的家。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落在一個(gè)小姑娘的.窗戶(hù)上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音，像是一種旋律，小女孩在這種旋律中伴舞。

　　假如我是風(fēng)暴里的小雨滴，我會(huì )落在北京的故宮和長(cháng)城上，看看長(cháng)城有多么雄偉，多么壯觀(guān)�？纯垂蕦m是多么美麗，多么絢麗。

假如的作文 篇5

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫(huà)一條更長(cháng)更高更堅固的長(cháng)城，讓他永遠守衛我最?lèi)?ài)的祖國；我還要為祖國畫(huà)許許多多的節能的高科技的發(fā)明，讓祖國變得更加強大；還有，我還要為祖國畫(huà)更多的花草樹(shù)木，讓我的祖國變得更加美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會(huì )上所有的.殘疾人畫(huà)他所缺的身體器官。讓盲人可以重見(jiàn)光明，讓失去雙腿的人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區的孩子畫(huà)一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書(shū)。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫(huà)一個(gè)暖和的大棉襖，給媽媽畫(huà)一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫(huà)一個(gè)暖和的火爐，讓他們可以暖和的過(guò)完每一個(gè)寒冷的冬天。

假如的作文 篇6

　　假如小學(xué)生活可以重來(lái)

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定積極參加班級的活動(dòng)。大概是在一、二年級的時(shí)候吧，老師正在布置暑假作業(yè)。到了最后，老師拿出了五張單子，是關(guān)于寫(xiě)作文的，讓同學(xué)們自愿去領(lǐng)取。我一聽(tīng)到是關(guān)于寫(xiě)作文的，心里就不想寫(xiě)，連忙把頭轉向了別處，不想讓老師叫到我的名字�，F在回想起來(lái)，當時(shí)的我實(shí)在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來(lái)逃避寫(xiě)作業(yè)。

　　如果小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要提高作業(yè)的效率，認真完成作業(yè)。那次，老師布置的同步練習中我有兩道題不會(huì )錯，本想等其他作業(yè)做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒(méi)有去行動(dòng)。第二天，同步發(fā)下來(lái)，里面的作業(yè)令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著(zhù)大大的'錯號。這鮮艷的錯號，猶如一把刀，深深刺進(jìn)了我的心。當我去改作業(yè)時(shí)，心一直“砰砰”地跳著(zhù)，生怕老師會(huì )批評我一頓。

　　假如小學(xué)生活可以重來(lái)，我一定要用童心去體驗這個(gè)精彩的時(shí)刻，讓它有自己時(shí)代的魅力，不必考慮那么周細，用童心去看藍天白云的飛舞，用童心去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，用童心去品味大海獨有的香氣，用童心去感知這個(gè)世界，它是多么的美妙。

假如的作文 篇7

　　身為明星，每天都有很多粉絲和狗仔跟著(zhù)我，今天依然是無(wú)法放松的一天。一大早，我匆忙的吃完早餐，就有人在我家門(mén)口要簽名照，還有一大堆的狗仔躲在旁邊偷拍。剛好，我的表哥從美國回來(lái)，我們開(kāi)心的抱在一起，一旁的狗仔誤以為我們是男女朋友，拍到了我們抱在一起的照片。接著(zhù)，我搭著(zhù)表哥的車(chē)到美容院修剪頭發(fā)。

　　到了那里，我好不容易松了一口氣，沒(méi)想到，打開(kāi)美容院的電視機，頭條竟是自己早上被拍到的照片，過(guò)份的是，他們沒(méi)有實(shí)證就大作文章。一旁的客人更是七嘴八 舌的討論著(zhù)，且用異樣的眼光看著(zhù)我，讓我尷尬無(wú)比，真想挖個(gè)地洞躲下去。我拼命解釋那個(gè)人是我表哥，可是沒(méi)有半個(gè)人相信，反而越描越黑。連和我感情最好的 美容設計師，也以為我在說(shuō)謊，我的心情真是糟到了極點(diǎn)。

　　我的'經(jīng)紀人看到這篇報導，急忙的叫我召開(kāi)記者會(huì )，當眾解釋這件事，并提出有力的證據。就是為了怕影響今晚的演唱會(huì )。我的心情忐忑不安，總有個(gè)不好的預感。記者會(huì )開(kāi)始，他們的問(wèn)題千奇百怪，當場(chǎng)令我傻眼。持續了五小時(shí)的口水戰，終于還了我一個(gè)清白。

　　晚上我吃不到半口飯，經(jīng)紀人就叫我去整理服裝，之后匆匆忙忙的上臺表演，我的肚子咕嚕咕嚕的叫著(zhù)，全身無(wú)力，但還是要硬著(zhù)頭皮連唱三十幾首歌曲，唱完后，我餓得差點(diǎn)昏倒，臉色發(fā)白。我深深體會(huì )到明星只是表面上光鮮亮麗，其實(shí)十分辛苦！

假如的作文 篇8

　　我有許多同學(xué)，他們都有自己的理想，有的長(cháng)大想當一名警員，有的想當一名醫生……而我，想當一名科學(xué)家。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種筆，大概大家也都用過(guò)水性筆，只要水性筆的.筆芯用完后，都要換筆芯，如果要繪畫(huà)的話(huà)，還要換成水彩筆來(lái)涂色，而你如果用了我發(fā)明的這種筆，就不用為此而煩惱了。這種筆上有永遠用不完的筆芯和控色系統，只要對著(zhù)筆芯說(shuō)出顏色的名稱(chēng)，它就會(huì )變成自己想要的顏色。

　　假如我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種床，你需要時(shí)，這床會(huì )發(fā)出輕柔的音樂(lè )，床體會(huì )散發(fā)出淡淡的熏衣草的香味，讓你安睡，做一個(gè)美好的夢(mèng)。對了，如果你工作累了，躺在床上，它就會(huì )把夜間的美景投射在天花板上，讓人無(wú)限遐想。這么神奇的床是用什么當原料的呢？告訴你吧！這神奇的床是用電的，而這些電都來(lái)自太陽(yáng)能板，白天，它們吸收太陽(yáng)光，晚上，把它們都釋放出來(lái)，怎么樣？夠牛吧！

　　我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后，研制出人們想要的東西，造福人類(lèi)。

假如的作文 篇9

　　我們通常認為，水是源源不斷、用之不竭的，其實(shí)這是錯誤的看法，在日常生活用水中不懂得珍惜，沒(méi)有意識到清澈的河水對我們來(lái)說(shuō)事多么重要，浪費水資源的現象經(jīng)�？匆�(jiàn)�？墒俏覀冊O想一下，假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)地球會(huì )怎么樣呢？

　　假如所有的小河干涸了，那些往常在河里歡暢游動(dòng)的魚(yú)蝦，它們昔日那可愛(ài)又美麗家園——清澈見(jiàn)底的小河已經(jīng)干涸了，那些小魚(yú)小蝦再也不能在河中忽上忽下地賽跑了，再也不能躲在河底的大石頭上一邊吃水草，一邊和伙伴們捉迷藏了，它們只能在裸露的黃土的小河上痛苦呼吸，蹦蹦跳跳地做死前的掙扎。

　　假如所有的小河干涸了，那些每天都充滿(mǎn)著(zhù)自然奧秘的可愛(ài)的動(dòng)物們會(huì )是怎樣呢？那協(xié)以往可愛(ài)的素食動(dòng)物，因為沒(méi)有了用水澆灌的嫩草當做食物，所以各自都瘦得皮包骨頭，臨死前還做著(zhù)吃著(zhù)香草的美夢(mèng)。那百獸之王——獅子早已沒(méi)有以往的英勇，仿佛風(fēng)一吹就會(huì )倒。沒(méi)有水，就連國寶——大熊貓也會(huì )一只只倒下。沒(méi)有水，那些益蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤。假如所有的小河干涸了，許多以往挺拔、威武的'植物又會(huì )怎么樣呢？火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，大地上寸草不生，那些美麗的花兒也看不到了。原本是我們的家園已變成了沙漠，高大的樹(shù)木已經(jīng)沒(méi)有了，偶爾在茫茫沙海中，只能見(jiàn)到幾株干枯的小草。昔日常見(jiàn)的藥材，已經(jīng)化為了幾把灰塵……

　　假如所有的小河干涸了，我們整個(gè)世界又會(huì )面臨著(zhù)怎樣的處境呢？我們每天要用的電沒(méi)了，自來(lái)水沒(méi)了，喝的礦泉水沒(méi)了，鞋子、衣服沒(méi)了，就連甘甜可口的飲料和果汁也沒(méi)了。沒(méi)有水，世界忽然變得只有一種平淡的顏色，就是我們人類(lèi)，也會(huì )因為失去水而衰亡。

　　我們要節約用水，保護水資源，不要等失去了水，才懂得珍惜水。

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