假如的作文錦集[5篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的假如的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如的作文 篇1

　　假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種能在天上飛、水上游、地上開(kāi)無(wú)煙、安全而且不容易報廢的車(chē)子。如果遇上堵車(chē)，可以使用飛翔功能，來(lái)緩解堵車(chē)，按時(shí)到達目的地；如果你忘帶錢(qián)，無(wú)法上客船，可以用開(kāi)啟航海功能，打開(kāi)螺旋槳，車(chē)子可以比船更快地到達目的地。汽車(chē)不用燃燒汽油，用水來(lái)代替汽油就可以行駛，挺環(huán)保的。

　　我還想發(fā)明一種能玩電腦、能看電視又能聽(tīng)音樂(lè )的.機器，我把它叫娛樂(lè )MP3。去外地時(shí)，在車(chē)上很無(wú)聊，可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，為了不吵人，可以裝上娛樂(lè )MP3的耳機。如果在外面感到很無(wú)聊，也可以拿出娛樂(lè )MP3來(lái)玩電腦，看電視。

　　我還想發(fā)明一種快速生長(cháng)藥水，嘀在花蕾上，這朵花馬上就會(huì )開(kāi)花，如果嘀在小樹(shù)苗上，小樹(shù)苗馬上變成參天大樹(shù)，如果滴在人上，人馬上就會(huì )長(cháng)大，想變小就變小。

　　我還想發(fā)明一種棉花車(chē)，以后大人就不會(huì )對小孩子自己一個(gè)人出去所擔心了，因為這種車(chē)很軟，所以撞到人也沒(méi)事。

假如的作文 篇2

　　假如我會(huì )變，

　　我會(huì )變成風(fēng)。

　　在工人們干活出汗的時(shí)候，

　　給他們扇扇風(fēng)。

　　在老師上課的時(shí)候，

　　幫他們消除額頭上的汗水。

　　在農民伯伯勞作的.時(shí)候，

　　給他們吹吹風(fēng)，

　　讓他們好好工作，

　　掙得更多的錢(qián)。

　　在爸爸媽媽心中出現煩躁的時(shí)候，

　　我就會(huì )出現，

　　把他們心中的熱氣扇出來(lái)，

　　直到不熱為止。

　　如果衣服沒(méi)有干，

　　我會(huì )把衣服吹干。

　　如果風(fēng)車(chē)轉得很慢很慢，

　　我會(huì )用全身的力氣，

　　把風(fēng)車(chē)轉得像離弦的箭一樣快。

　　假如我會(huì )變

　　我會(huì )變成風(fēng)，

　　我會(huì )幫助全世界。

假如的作文 篇3

　　在各種各樣的職位中，我最想選擇當一位校長(cháng)。

　　我要把普通的操場(chǎng)變成百變操場(chǎng)，有一個(gè)小臺子放在操場(chǎng)邊，它可以根據需要而變化操場(chǎng)，想要踢足球就可以變成足球場(chǎng)，想要打籃球就可以變成籃球場(chǎng)，想要游泳就可以變成游泳池……這樣可以讓我們的校園功能更齊全，讓我們有更多的運動(dòng)場(chǎng)地。

　　我要把教學(xué)樓里的教室變得更豐富多彩，老師可以根據講的`內容而變化主題，比如《桂林的山水》，我們就可以穿梭到桂林，坐在船上欣賞桂林水的“靜”，“清”，“綠”，感受到桂林山的“奇”，“秀”，“險”。讓我們身臨其境，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！庇直热纭队浗鹑A的雙龍洞》去看看北山映山紅，粉紅色的沙土，聽(tīng)一聽(tīng)溪流的歌聲，看一看外洞的寬敞，研究一下從外洞到內洞之間有多窄多矮，玩賞一下內洞的青、黃兩龍和石鐘乳、石筍，看一看有多美。

　　我要把連接教學(xué)樓的普通走廊變成一座玻璃橋，從玻璃橋上往下看，哇，會(huì )發(fā)現一道彩虹，但從下往上看根本沒(méi)有彩虹。咦，這是怎么回事呢？原來(lái)是玻璃橋的虛擬效果，就像踩在彩虹上一樣。

　　我還要把書(shū)包變成伸縮袋，別看伸縮袋那么像一個(gè)普普通通小布袋，它裝東西裝得可多了，湖南省圖書(shū)館的所有書(shū)都可以裝進(jìn)去！有家長(cháng)會(huì )問(wèn)重不重呀？不用擔心，把那些書(shū)全部放進(jìn)去只比沒(méi)裝東西重一點(diǎn)。

　　你們看我這位校長(cháng)是不是想得很充分，也很有創(chuàng )意呢？你們想不想在我的學(xué)校讀書(shū)呢？不用客氣，來(lái)我學(xué)校盡情享受吧！

假如的作文 篇4

　　假如我是大自然中的一員——春雨

　　在大自然中，雨是神奇的，也是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨，有淅淅瀝瀝的秋雨，而我則是使大地萬(wàn)物復蘇的.春雨。

　　春天來(lái)臨了，我伴隨著(zhù)風(fēng)來(lái)到人間，雨滴從天而降，“刷刷”的雨聲靜謐的夜晚顯得格外明顯。我讓桃花露出它那美麗的笑容，散發(fā)出清香撲鼻、沁人心肺；我讓櫻花在這春意盎然，百花盛開(kāi)的春天展示出它最多姿多彩的一幕；我讓迎春花綻開(kāi)它金黃金黃的花瓣，自由的綻放。太陽(yáng)公公和彩虹姐姐來(lái)了，召喚我回家，一個(gè)綠色的世界映入我的眼簾：翠綠翠綠的小草，在樹(shù)木的呵護下挨挨擠擠地站在一起；柳樹(shù)在微風(fēng)中梳理剛剛洗過(guò)的秀發(fā)，嫩綠的枝條發(fā)出小小的芽，隨風(fēng)搖曳。它們開(kāi)心地笑著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)動(dòng)人的微笑。突然，彩虹在蔚藍的天空中出現，彩虹的七彩光芒環(huán)繞著(zhù)耀眼的陽(yáng)光，照射在大地上。

　　我望著(zhù)眼前的這個(gè)美麗世界，不禁想起一句詩(shī)：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲……”春天真美！

假如的作文 篇5

　　一天早上，我正沉浸在甜蜜的美夢(mèng)中，忽然，不知是誰(shuí)碰了我一下。我睜開(kāi)惺松的睡眼一看，“咦，這不是《尼爾斯歷險記》里的馬丁嗎？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一個(gè)調皮的笑容說(shuō)：

　　“對，我就是馬丁�！薄芭�，太好了，馬丁，你可以帶著(zhù)我去旅行嗎？”馬丁點(diǎn)點(diǎn)頭。于是我跳上它的背，開(kāi)始了屬于我自己的歷險。

　　我們的第一站是荒涼的戈壁灘。太陽(yáng)當空，炎炎夏日，這天可真是熱得厲害�？墒蔷驮谶@樣的惡劣條件下，工人們卻正在辛苦忙碌地建造樓房。突然十幾名工人因中暑倒下了。哎，多可憐��！我不由得在心里感慨著(zhù)�！皠e怕，有我呢！”馬丁好像看出了我的心思，只見(jiàn)它用嘴“呼”地向著(zhù)工人一吹，工人們便都緩緩地醒過(guò)來(lái)。它又揮揮自己的翅膀，頃刻間，一幢幢大樓拔地而起�？吹窖矍绑@人的一幕，工人們臉上露出了驚喜的神情，他們紛紛向我們表示感謝。

　　然后我們穿過(guò)荒涼的戈壁灘，來(lái)到了一片大森林。一陣陣“隆隆隆”的.響聲震耳欲聾。原來(lái)，一些伐木工人正在使用巨大的伐木機器砍伐樹(shù)木，一瞬間，數以百計的樹(shù)木凌亂地倒下了。哎，這樣一來(lái)，小動(dòng)物們又要流離失所了。馬丁皺皺眉，卻仿佛想起了什么。它在自己身上拔下一根羽毛，用它的嘴向羽毛吹了口氣，很快，這根羽毛變化出成百上千個(gè)小精靈飛到了大森林不同的角落。我看到，倒下的樹(shù)木重新變得高大挺拔，伐木機器也都變成了種植樹(shù)苗的機器。小動(dòng)物們重新回到了自己森林里的家，臉上露出了久違的笑容。

　　就這樣，一路走來(lái)，我和馬丁開(kāi)始了一次又一次驚險而有意義的旅行�，F在，我才知道，助人為樂(lè )，是一件多么快樂(lè )的事情��！

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