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[實(shí)用]假如作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的假如作文9篇，希望能夠幫助到大家。
![[實(shí)用]假如作文9篇](/pic/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
假如作文 篇1
天快黑了，我睡在床上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一名鋼琴家。
我高興地走著(zhù)，來(lái)到了公園里，看見(jiàn)一個(gè)小朋友在哭，我走過(guò)去問(wèn)他為什么哭了？小朋友沒(méi)有回答。我只好彈出美妙的鋼琴聲，小朋友聽(tīng)到優(yōu)美的琴聲高興極了。
我又來(lái)到了一家超市，看到一個(gè)小朋友，她找不到媽媽了。于是，我彈出美妙的.琴聲，引起人們的注意。小朋友的媽媽剛好就在這群人里，她高興極了，抱起小朋友跟我說(shuō)了聲謝謝就走了。我望著(zhù)他們的背景十分欣慰。
“快點(diǎn)起床，要遲到了！”原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。
我想：從現在開(kāi)始，我要好好學(xué)習，不斷努力，長(cháng)大以后實(shí)現我的愿望，為人們彈奏出美妙的音樂(lè )，帶來(lái)美的享受。
假如作文 篇2
陽(yáng)光照耀著(zhù)我細長(cháng)的身子，小魚(yú)小蝦親切地在我身邊穿梭，一棵棵身材魁梧的大樹(shù)圍著(zhù)我，溫柔地向我問(wèn)好……沒(méi)錯，我，是一條小溪。
我的身子細長(cháng)細長(cháng)的，彎彎曲曲的河道包裹著(zhù)我，使我能有一個(gè)良好的生活環(huán)境。小魚(yú)小蝦也經(jīng)常來(lái)我身邊玩耍打鬧，它們有時(shí)撓撓我的腳，使我渾身上下怪不舒服；有時(shí)在我身邊跑來(lái)跑去，與我“捉迷藏”。我也每到這時(shí)，便停止向前奔流，擺動(dòng)著(zhù)身子，與它們歡樂(lè )地玩耍起來(lái)。旁邊幾棵樹(shù)伯伯緊緊地挨在一起，圍城一個(gè)大“籬笆”，似乎在保衛著(zhù)我……這里充滿(mǎn)了歡快與溫馨。
可是直到有一天，這種悠閑一下子就被打破了。那一天，我睡來(lái)后，卻發(fā)現身旁站著(zhù)幾個(gè)怪模怪樣的生物，聽(tīng)小魚(yú)小蝦們說(shuō)，這些是人類(lèi)，他們非�？植�，經(jīng)常殺害小魚(yú)小蝦。以前，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們，但是聽(tīng)見(jiàn)小魚(yú)小蝦那憤怒的樣子，我的心總會(huì )涌上一股說(shuō)不清的憎恨�，F在見(jiàn)到他們了，我便一下緊張起來(lái)。
那兩個(gè)人似乎在議論著(zhù)什么，一副嚴肅的`模樣，還不停地對我指手畫(huà)腳�？粗�(zhù)他們，我不禁笑了起來(lái)：人類(lèi)這生物，怎么這么奇怪？
過(guò)了一會(huì )兒，那；兩個(gè)人走開(kāi)了，臉上又掛上了笑容，我并沒(méi)有在意什么，一副無(wú)所謂的態(tài)度。
慢慢地，我感到頭皮發(fā)麻，呼吸有些困難，胸口奇悶。緊接著(zhù)，胃里一陣翻江倒海，令我惡心。突然，一股臭氣迎面撲來(lái)，在身邊散開(kāi)，使我精神力量支撐不住，暈倒了。
等我醒來(lái)時(shí)，一切似乎平靜了許多。但是，臭氣還是在身邊，不肯散去，我緊咬著(zhù)牙，忍受著(zhù)痛苦。
突然，一張陌生的面孔在身邊浮現�！巴邸蔽掖蠼幸宦�，話(huà)音還未落口，便愣住了。
“什，什么……”我結結巴巴地喊著(zhù)。眼前的一番令我不敢相信。一條死魚(yú)，還是我的好朋友，他，正在我身邊，一動(dòng)不動(dòng)。它的魚(yú)片黑黑的，上面吸附著(zhù)惡心的粘液，發(fā)出臭味。我下意識地動(dòng)了幾下，卻發(fā)現自己也和它一樣，動(dòng)彈不得，身上灰黑色的，一層散發(fā)著(zhù)鼻味的粘液。
我全明白了，是人類(lèi)，害了我。
現在一切都是灰色的，我也是。令人恐怖。
假如作文 篇3
今天早上，太陽(yáng)剛剛升起，我醒來(lái)以后，突然發(fā)現我竟然變成了地球。
我看見(jiàn)我的孩子們建起了高樓大廈，孩子們在游樂(lè )場(chǎng)里玩耍，森林的空氣是那么清新，天空是那么晴朗，動(dòng)物們在草地上召開(kāi)了音樂(lè )會(huì )。
突然我感覺(jué)我有一點(diǎn)兒不舒服，我看見(jiàn)在森林里野生動(dòng)物遭到了人類(lèi)瘋狂的捕殺，而那片森林也被人類(lèi)砍伐成光禿禿的了，我非常生氣，于是我讓天空下起暴風(fēng)雨，在那片被人類(lèi)砍伐的森林引發(fā)了洪水，洪水瞬間吞沒(méi)了那座城市。此時(shí)我又看見(jiàn)人類(lèi)又在污染海洋，他們往海里排放工業(yè)廢水，害死了許多魚(yú)蝦，人類(lèi)又往海里扔了垃圾，許多小魚(yú)吃了這些垃圾，因無(wú)法消化而死亡，而且工業(yè)廢水把藍色的海洋變成了黑色，我特別生氣，于是我引起了海嘯，吞沒(méi)了那些污染海洋的人類(lèi)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，隨著(zhù)現代化的`建設，人類(lèi)忘記了保護環(huán)境，使美麗的地球不在美麗，孩子們，我勸你們趕緊停下你們的暴行吧，否則我會(huì )用更加嚴厲的手段來(lái)懲罰你們。
假如作文 篇4
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一顆大樹(shù)。如果人類(lèi)累了，可以倚靠在我身上休息；人類(lèi)熱了，可以躲在我茂密的樹(shù)葉下乘涼；人類(lèi)倦了，可以投入我的懷里睡覺(jué)。無(wú)論太陽(yáng)有多猛，我和所有樹(shù)葉姐妹們，都會(huì )為人類(lèi)遮陽(yáng)。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成一束花。人類(lèi)不開(kāi)心時(shí)，只要聞聞我那迷人的花香，就能忘記一切煩惱。一次我和其它花瓣姐妹聊天時(shí)，有一個(gè)小女孩皺著(zhù)眉、嘟著(zhù)嘴、掉下眼淚，心不在焉地向我們走來(lái)。我覺(jué)得女孩一定遇到了不開(kāi)心的事了。于是，我們綻開(kāi)了笑臉，這時(shí)一陣陣清香從花苞里飄出來(lái)，飄到了小女孩的鼻子里。果然，小女孩一下子就高興了起來(lái)，看起來(lái)似乎忘記了剛才的'不愉快。
假如我會(huì )變，我會(huì )成一朵烏云。在人們需要水資源或干旱的時(shí)候，我會(huì )讓雨滴紛紛落下來(lái)。一次，我飛到了沙漠上，看見(jiàn)下面大地干旱，居民缺水，方圓幾百里幾乎一滴水都沒(méi)有。我便與其它烏云姐妹讓雨滴紛紛落下。居民們看見(jiàn)下雨了，紛紛歡呼了起來(lái)。
假如我會(huì )變，我會(huì )變成許許多多的事物，與人們分享快樂(lè )。因為人們快樂(lè )，我也就快樂(lè )！
假如作文 篇5
心中的那種不愉快，讓我生氣。痛恨自己的無(wú)能，讓自己變得如此難堪，本不是我意。只是誰(shuí)能理解一個(gè)差生的痛。我很自卑，因為我是差生，班里同學(xué)無(wú)人不知無(wú)人不曉。個(gè)個(gè)都在我背后嘲笑我，唾罵我。說(shuō)我笨，說(shuō)我再怎么努力也始終無(wú)法趕上他們的學(xué)習進(jìn)度。我的心就如在滴血一般，宛如躺在血泊之中默默地傷心流淚。
沒(méi)錯，我真的很笨。別人一節課學(xué)會(huì )點(diǎn)東西，我就必須十節課補習。所以成績(jì)總是不甚理想，我曾想過(guò)自甘墮落。但我不甘心，我恨自己的蠢腦子，恨自己的無(wú)能為力，可我又有什么方法來(lái)改變現狀。我雖然沒(méi)人家聰明，但也不會(huì )放棄�？赡怯秩绾�，換來(lái)的不是一樣的結果。大家依然嘲笑我，遠離我，討厭我。連老師都是如此，我的心就像一面鏡子，早已千瘡百孔卻又無(wú)可奈何。我對這種情況不是早已麻木了嗎？可是為什么心底總會(huì )有一種淡淡的失落涌上心頭，讓我獨自悲傷。
我其實(shí)一開(kāi)始腦子很聰明，只是后來(lái)我再回鄉下時(shí)。一位姐姐騎著(zhù)的汽車(chē)撞了我，從此我便愚不可及。爸媽想盡方法，想讓我和以前一樣，很機靈如同我的小名一般�？墒乾F實(shí)就是哪么殘忍，我變不回來(lái)了。我只能一直一直笨下去，直至我死去。靈魂再轉世，方能再有聰明的腦。我真的好想大哭一場(chǎng)，我恨命運的不公，是我如此悲慘。同學(xué)瞧不起，老師斜眼相對不理不睬，親人搖頭晃腦紛紛說(shuō)可惜，父母也心灰意冷認為我早無(wú)希望可言。而我自己卻在苦苦追求者和以前一樣的東西，可為什么我被生活逼的沒(méi)有一條退路�？v然我堅持不放棄，可我自己現在都動(dòng)搖了。別人若手可得的成績(jì)、寵愛(ài)，對我來(lái)說(shuō)卻如天上星星一般，可望而不可及。
我該怎么辦，難道這是因為的愚笨，世界便拋棄了我。我站在風(fēng)中，感受的`不只是寒風(fēng)凜冽，其實(shí)的是那種讓我無(wú)法不墮落的失望感。我何錯之有，只因那年我不慎被人撞了一下而磕到石巖上是大腦無(wú)法正常運用而已。世界便拋棄了我，孤立了我，讓我一人知道了世間冷暖。讓我知道了人的可悲，學(xué)習好則滿(mǎn)世界圍著(zhù)你轉，但是一旦你變遲鈍了，所有曾經(jīng)屬于自己的那份溫暖卻不翼而飛了，仿佛只有在夢(mèng)中才親身經(jīng)歷過(guò)。
我想這邊是差生的待遇吧！很孤獨，但卻沒(méi)有人會(huì )體諒你的心情。有的只是嘲笑，只是嘲諷，我近乎絕望了。心中的那根希望之柱，仿佛正在同學(xué)的言語(yǔ)中慢慢地瓦解松散。我真的被周?chē)诵纬傻木薮箨P(guān)系網(wǎng)給一點(diǎn)點(diǎn)腐蝕侵略了。我仿佛沒(méi)有了靈魂，有的只是軀殼。讓別人議論的身體，仿佛我生活在世上的唯一借口。其實(shí)我想過(guò)自殺，不為了別的，只為了自己那被人蔑視的一點(diǎn)點(diǎn)尊嚴不被人踐踏而勉強與軀殼這樣共存于這我早已厭煩的所謂的美好人世間。我的心早死了，死得那么干脆。不帶一點(diǎn)塵灰，就在我成為人人所鄙夷的差生時(shí)，我想我就已經(jīng)死了。在這人世間，我體會(huì )到的是凄涼與痛苦，完全沒(méi)有美好可言。大慈大悲的造世主啊，為何要把我創(chuàng )造，讓我活在世上整日郁郁而終。我的心恨不得立刻死去，遠離這邊是非之地，去找一個(gè)可以安靜生活的地方讓我安息。我不愿再與人們爭吵，不愿再看世間的那些是非之事，讓我心聲不寧，整日憂(yōu)愁。
我依然是我，不過(guò)經(jīng)過(guò)了心的洗禮。雖然外形不變，心里卻如排山倒海變得一點(diǎn)也不像當初的自己啦。陌生的讓人害怕，讓自己的心也沉默無(wú)聲。我想說(shuō)差生，終究是可悲的，沒(méi)人能知道那份一肚子的苦水到底有多心酸。沒(méi)人諒解，沒(méi)人體會(huì )，那種傷悲，那種苦惱心情。我是差生，但是我的心靈卻比你們更高尚無(wú)比。因為我不會(huì )放棄，只會(huì )堅持自己的理想。
雪蓮總是在高崖上艱苦的開(kāi)放，雖飽含風(fēng)霜，卻美得讓人動(dòng)心不已。即時(shí)賠上性命，我也不會(huì )覺(jué)得可惜。因為至少我完成了自己的使命，哪怕下一秒就讓我死去，我也心甘情愿，絕不會(huì )說(shuō)半句害怕。雪蓮的美，無(wú)人可比，但是那傷痛同樣讓人難以承受。不過(guò)要是可以完成自己的理想，我寧愿就這樣傻傻的痛著(zhù)。
我是差生，但是我不傻，我有理想，有志氣，有數不盡的毅力，等著(zhù)生活來(lái)給我磨難。夢(mèng)想無(wú)論怎么模糊，它總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到夢(mèng)想成為事實(shí)。我無(wú)論如何是不會(huì )放棄的。雖是差生，但那又如何。心不是一樣的嗎？
我相信自己假如是差生，也絕對不會(huì )放棄！
假如作文 篇6
假如我是小水珠，我會(huì )躺在綠綠圓圓的荷葉搖籃上，吹著(zhù)涼爽的風(fēng)。有時(shí)天氣很冷，把我吹得在荷葉上滑來(lái)滑去，荷葉就像滑滑梯；有時(shí)天氣很暖和，陽(yáng)光照著(zhù)我，真溫暖，荷葉就像躺椅。
假如我是小水珠，我想和其他小水珠一起滋潤大地，讓干渴的.萬(wàn)物生靈喝得飽飽的。大地母親好像在說(shuō)：“多虧了小水珠，讓禾苗更綠了，讓花草樹(shù)木長(cháng)高了�！�
假如我是小水珠，我想變成小雨滴，和我的伙伴們一起落在城市的每個(gè)角落。我落在池塘里，小朋友們拿起石子玩打水漂兒的游戲。小魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了雨點(diǎn)的聲音，連忙叫上朋友，和我一起做游戲。我落在花瓣和花蕊里，小蜜蜂正在采花蜜，我聞著(zhù)花的香味兒，也讓它的蜜更香甜。我落在了小狗的身上，它正熱得趴在地上吐舌頭呢，涼爽的雨滴讓它高興地“汪汪”叫了起來(lái)，歡快地跑著(zhù)、跳著(zhù)。人們打著(zhù)傘，在城市上空看上去，傘好像一朵朵綻開(kāi)的花，真是美極了！
假如我是小水珠，我會(huì )很快樂(lè )，因為我在玩耍的同時(shí)也給別人帶來(lái)了快樂(lè )！
假如作文 篇7
每當我打開(kāi)童話(huà)，我會(huì )突發(fā)奇想：假如我曾愛(ài)上童話(huà)？ 沒(méi)有童話(huà)，就沒(méi)有幻想，沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)有奇想，沒(méi)有暢想，沒(méi)有預想，沒(méi)有夢(mèng)想…… 沒(méi)有童話(huà)，就沒(méi)有童年。沒(méi)有童話(huà)，怎能長(cháng)大？
好可怕喲，我簡(jiǎn)直不敢望下想了……
幸好，世界上有童話(huà)！
于是，當我們在課堂上被教科書(shū)灌得頭昏腦脹時(shí)，當我們被游戲機的強烈聲光刺激得兩眼發(fā)花時(shí)，當面對熙熙攘攘哭哭笑笑的大人世界而我們又百思不得其解時(shí)，當仰望浩瀚神秘的星空我們的身心快要飛升上去時(shí)……童話(huà)出現了！
童話(huà)馱著(zhù)我們，去漠漠荒原遠行，去茫茫大海長(cháng)航，去原始森林歷險，去深山古堡探寶，去看望歐羅巴的白孩子，黑非洲的黑孩子，巴布亞的紅孩子，還有撒哈拉大沙漠深處的藍孩子……
有時(shí)候，童話(huà)會(huì )變成時(shí)光回轉機，馱著(zhù)我們，回到遠古的.歲月。我們只要喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，歷史的迷宮就會(huì )豁然洞開(kāi)。我們可以和精衛一起填海、夸父一起追日，與奧林匹克山上的諸神對話(huà)，揭開(kāi)幾萬(wàn)年前“北京人”生活的秘密……
有時(shí)候，童話(huà)又會(huì )變成時(shí)光超前機，馱著(zhù)我們，超越今天，飛向未來(lái)。凡爾納、阿西莫夫筆下的智能機器人、宇宙空間站早已不在話(huà)下，我們要去破譯太空飛行器發(fā)來(lái)的密碼，尋找外星人的生命足跡，還有那迷一樣的老朋友恐龍到底是在那一天早晨突然從地球上消失？
假如作文 篇8
如果人生可以重來(lái)，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠方的路；如果人生可以重來(lái)，我愿像古人說(shuō)的“化作春泥更護花”，來(lái)給土壤帶來(lái)肥沃，讓花更好地生長(cháng)；如果人生可以重來(lái)，我愿變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。
人生要經(jīng)歷許許多多的事情，挫折和困難是無(wú)法
逃避的。如果人生可以重來(lái)，當我們再次面對這些眼前的問(wèn)題時(shí)，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問(wèn)題繼續圍繞我們，阻止我們前進(jìn)的道路。
每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無(wú)所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無(wú)助的眼淚。太多的每一次了，它每次來(lái)
臨時(shí)，帶給我們的往往是我們不想看到的結果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過(guò)，總是讓你在折磨中度過(guò)。如果以上的'一切，是是非非，可有都重新來(lái)過(guò)，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會(huì )發(fā)生了。但我們有沒(méi)有想過(guò)，即使一切的一切都重新開(kāi)始后，我們又會(huì )相繼地遇到其他更多、更復雜的問(wèn)題，這些都是無(wú)法避免。
人生必須不斷地再成長(cháng)，不斷地努力。在每一個(gè)人生的小細節中，即使無(wú)數的重來(lái)也是避免不了的，那是一個(gè)過(guò)渡期，是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會(huì )留存那一個(gè)個(gè)被釘過(guò)的痕跡。
每一次的重來(lái)，不是讓我們忘記過(guò)去，而是在每一次的重來(lái)時(shí)，把事情做得更好，更完美。應該在每一次
重來(lái)時(shí)，學(xué)會(huì )對那些原本犯錯的地方，更好地去糾正它、做好它。
假如作文 篇9
假如我有個(gè)妹妹，她必須長(cháng)著(zhù)單眼皮、小眼睛（不許像媽媽的大眼睛、雙眼皮。）她留著(zhù)蘑菇頭，頭發(fā)一點(diǎn)也不卷。小時(shí)候，她的胳膊可以是胖嘟嘟的，但長(cháng)大后必須是瘦的。她三年級的時(shí)候要長(cháng)得和我現在一樣高。她笑起來(lái)必須要有個(gè)小酒窩，而且只能有一個(gè)。她會(huì )有長(cháng)長(cháng)的睫毛。她必須得很聰明，不然她不會(huì )的題目我是不會(huì )教的，我才不想教個(gè)笨妹妹。
她會(huì )擁有我的小衣服、小發(fā)卡，也可以和我一起玩彼得兔，但不許弄壞它。她可以和我一起喝酸奶、找我聊天、和我一起玩，不過(guò)她要學(xué)會(huì )打羽毛球。她一定要和我一樣喜歡花花草草，我們可以互相交流自己的養花經(jīng)驗，當一個(gè)人出去玩時(shí)，另一個(gè)人可以幫對方澆花、除草。
我可以捏她胖胖的.小臉蛋，在她傷心的時(shí)候安慰她。（不可能有不會(huì )傷心的妹妹，那肯定是假的妹妹。）她不許弄壞我的所有東西。她可以在墻上我留下的畫(huà)進(jìn)行修改。小時(shí)候，她可以先看看《幼兒畫(huà)報》，再大點(diǎn)才可以看我其他的書(shū)。
我可以騙她星星是甜的，讓她去找爸爸摘星星。我會(huì )告訴她玫瑰花里有個(gè)小人，當她把花剝干凈后，告訴她小人在她眨眼的時(shí)候飛走了。我會(huì )告訴她身邊住著(zhù)許多精靈和女巫，讓她害怕得發(fā)抖。
可是，我的妹妹在哪里呢？
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