實(shí)用的假如作文匯編八篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的假如作文8篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)。假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )在天空中自由自在地翱翔。我會(huì )與老鷹玩捉迷藏；會(huì )與吧云姐姐共枕眠；會(huì )給大樹(shù)媽媽當女兒；會(huì )與其它小鳥(niǎo)在天空中翩翩起舞；會(huì )每天早上嘰嘰喳喳地歌唱 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )讓地球上所有的生命都不再孤單。我會(huì )親切地跟它們打招呼：你好，鮮嫩的小草！碧綠的身軀更加襯托出你堅強的意志。你好，美麗的花朵 ！你綻放的“微笑”，是為迎接誰(shuí)的到來(lái)呢？你好，勤勉的蜜蜂！你們不遠千里的來(lái)為花兒們授粉，是什么力量是你們這么勤勞呢？你好，挺拔的大樹(shù)！你高高的身軀，茂密的.樹(shù)枝，是為給我們一個(gè)溫暖的家嗎？ 假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì )把田野里的害蟲(chóng)都吃光。無(wú)論是將來(lái)會(huì )變成蝴蝶的毛毛蟲(chóng)，還是黑漆漆的蝗蟲(chóng)，我都會(huì )把它們吃掉，不會(huì )再讓植物們受到殘害。我會(huì )讓所有植物都健康快樂(lè )的成長(cháng)。 假如我是一只鳥(niǎo)，我不會(huì )像其它小鳥(niǎo)那樣躲避人類(lèi)。我會(huì )輕輕地落在他們的肩膀上，會(huì )每天為他們唧唧喳喳的歌唱，會(huì )每天為他們而跳起舞蹈，會(huì )每天逗他們笑 假如我是一只鳥(niǎo)，這該多好呀！也許這會(huì )有千山萬(wàn)水的那么遙遠，我都會(huì )永遠把它藏在心底。

假如作文 篇2

　　小時(shí)候，我就經(jīng)常抬頭仰望湛藍的天空，幻想我成為了圣誕老人，駕著(zhù)馴鹿給孩子們送去祝福，為大家帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，讓寒冷的冬天變得溫暖起來(lái)。

　　假如我是圣誕老人，我要拎著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一袋禮物，爬到每戶(hù)人家的屋頂，把袋子放下來(lái)，然后，把孩子們喜愛(ài)的禮物放進(jìn)長(cháng)襪中。你可以想象明天早晨起床，所有的孩子都得到了自己喜愛(ài)的禮物，他們該多開(kāi)心呀！

　　假如我是圣誕老人，我不管是高、是矮、是胖，還是瘦，只要想要的東西我都會(huì )給你們送去，不管這個(gè)冬天有多寒冷，我都不會(huì )退縮。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )把留守兒童需要的父愛(ài)母愛(ài)悄悄放進(jìn)他們的夢(mèng)中�？梢韵胂�，明天他們會(huì )說(shuō)：“昨天夢(mèng)到爸爸媽媽了！”他們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )把所有病魔都趕走，讓那些被病痛折磨的人們都變得健健康康，不再每天都生活在痛苦之中

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )為殘疾的'孩子輕輕托夢(mèng)，在美好的夢(mèng)中，他們都是健全的人。不再孤獨寂寞。明天早晨起床，他們一定會(huì )把自己當作一個(gè)健全的人和朋友們談天說(shuō)地。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì )悄悄的抱起每一位生活在戰爭硝煙中的孩子，把他們帶向一個(gè)正在歡度平安夜的聚會(huì )中，你可以想象明天早晨他們會(huì )在和平鴿的保護下，度過(guò)一個(gè)最愉快的圣誕節！

假如作文 篇3

　　我在我的少年時(shí)代留下了許多的遺憾，慶幸的是我還有一群小伙伴沒(méi)有丟失。他們陪伴我度過(guò)了5年的小學(xué)生活，我很喜歡他們，可以這樣說(shuō)喜歡他們勝過(guò)喜歡自己。青春很長(cháng)，我們要學(xué)習的東西還很多，不能因為一件在大人心里看來(lái)不重要的事影響了自己的一生。我曾經(jīng)就是這樣一個(gè)我。

　　記得9歲那年的春天，我們都沉浸在春天萬(wàn)物復蘇的時(shí)節，心情也是美好的，身邊的小伙伴一個(gè)也不落的都站在我的身邊。我高興的每一個(gè)都擁抱一下。我們躺在學(xué)校操場(chǎng)草坪上，那是我們的秘密基地。談著(zhù)我們的'未來(lái)，我想成為一名老師，一名合格的老師，他們都捂著(zhù)嘴笑我。我不解的問(wèn)到:“你們笑什么了？我說(shuō)的哪里有錯嗎？”那時(shí)的我們真的太天真了。

　　“不是我們笑你傻，以后說(shuō)不定讀了大學(xué)出來(lái)可以去大企業(yè)上班，當老師有什么好的，做不好還會(huì )收到學(xué)生家長(cháng)的抱怨�！鞭D過(guò)來(lái)想想也是這個(gè)道理，不過(guò)我們的周老師教我們就沒(méi)有這樣啊。老師教書(shū)育人，如果中國沒(méi)了老師，那豈不亂成一鍋粥了嘛。中國的文化博大精深，傳給我們其中必定需要老師，我不覺(jué)得當老師沒(méi)前途。

　　現在六年級了想想我當初的選擇沒(méi)有錯，我有了一個(gè)遠大的目標，我會(huì )為了這個(gè)目標加油，加油，再加油。假如你現在在給我一次機會(huì )，我還是會(huì )選擇當老師，我從來(lái)對我的行為不后悔。我要自信才能成為大家尊敬的老師。

假如作文 篇4

　　假如我是老師，我一定會(huì )尊重我的學(xué)生，因為只有自己尊重別人，才會(huì )得到別人的尊重。

　　假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生指出我的不足之處，并且虛心聽(tīng)取并改正，因為很多學(xué)生因為不給指出老師的'不足之處，從而感到不服氣。

　　假如我是老師，我不會(huì )霸占他們的課。因為他們會(huì )感到不愉快，悶悶不樂(lè )，從而無(wú)心聽(tīng)課，所以霸占他們的課不僅沒(méi)有用，反而會(huì )讓學(xué)生越來(lái)越討厭自己。

　　假如我是老師，我不會(huì )拖堂，因為他們上了這么久的課，肯定累了，眼睛也需要休息。

　　假如我是老師，我不會(huì )布置那么多作業(yè)，因為他們上了一天的課已經(jīng)累了，應該要有足夠的休息與睡眠時(shí)間。

　　假如我是老師，我不會(huì )因為學(xué)生考差了而罵他們，因為他們也想取得好成績(jì)。

　　假如我是老師，我會(huì )把一些成績(jì)比較差的學(xué)生統統詢(xún)問(wèn)一遍，為什么成績(jì)提高不起來(lái)，是什么原因，然后把他們錯的題目重點(diǎn)講解一下，并布置類(lèi)似的練習給他們做。

　　這樣的老師好嗎？你們喜歡嗎？

假如作文 篇5

　　假如我是一朵云，我今天在天空中飛來(lái)飛去，飛著(zhù)飛著(zhù)看到了一片大沙漠，看到了一群人在大沙漠里行走，走著(zhù)、走著(zhù)，一個(gè)人躺在了地上，他快要渴死了，我被感動(dòng)了，我立刻叫來(lái)同伴，一起哭出眼淚，地上的'人歡快的叫了起來(lái)，我又飛出了大沙漠。

　　我來(lái)到了一坐小鎮，這里在鬧干旱，河水都枯竭了大地都干裂了，田里的水稻都干枯了，我忍不住，哭了這時(shí)水稻得到了灌溉，生機勃勃了。假如我是云我要把所有需要水的植物統統灌溉。

假如作文 篇6

　　我是一棵小小的蒲公英。大地是我們的祖國。我有好多好多的兄弟姐妹，我們從來(lái)都不離開(kāi)我們的.母親——不，準確地說(shuō)，我們從來(lái)都不能離開(kāi)。母親說(shuō)：“你們還太小，不能離開(kāi)我�！彪m然我們認為自己已經(jīng)長(cháng)大了。

　　這一天終于到來(lái)了——已經(jīng)有幾個(gè)哥哥姐姐開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。我已經(jīng)不能等待了。我叫來(lái)了風(fēng)哥哥，讓他帶我出去玩。

　　“可以嗎？”風(fēng)哥哥看了一看母親。母親笑著(zhù)說(shuō)：“帶他走吧。孩子們長(cháng)大了�！�

　　風(fēng)哥哥一下子把我拉起�！拔規�你去旅行啦�！�

　　在旅途中，我看見(jiàn)更大的世界：玫瑰叢，馬路，城市，大大小小的街道。我甚至讓風(fēng)哥哥帶我去看大海。

　　看見(jiàn)大海時(shí)，我卻想起了我的母親。我什么時(shí)候才能見(jiàn)到她呢？她這一生只能在泥土里孤獨地站立，望著(zhù)在天涯海角的我們。

　　我要回家！回到她的身邊！

假如作文 篇7

　　“��！”我一聲驚叫。這天晚上我正在散步，忽然一道白光滑過(guò)天空，有一個(gè)東西落在我腳前，我撿起那東西——那是一個(gè)包裝精美，上面畫(huà)著(zhù)“嫦娥奔月”的紙袋子。我抬著(zhù)頭朝天看，見(jiàn)天上有一個(gè)皮球大小的金洞，我以為見(jiàn)鬼了。

　　我睜開(kāi)眼，發(fā)現我躺在床上，原來(lái)我正在做夢(mèng)。眼前放著(zhù)那個(gè)紙袋，跟夢(mèng)中的一模一樣，我撕開(kāi)紙袋，發(fā)現里面放著(zhù)一顆白色的丸子，我忍不住想：包裝上畫(huà)著(zhù)嫦娥奔月，難道這就是可以升天的那種丸子。于是我把丸子放進(jìn)嘴里，甜絲絲的，怪好吃的。

　　突然，我變成了一棵高大粗壯的`楓樹(shù)，長(cháng)著(zhù)火紅的“頭發(fā)”，當風(fēng)一來(lái)，我就甩動(dòng)我的“頭發(fā)”，嘩嘩嘩，別提多美了，我還有許多伙伴呢。讓我高興的是：我會(huì )了樹(shù)語(yǔ)。當我正暗自欣賞自己時(shí)，一個(gè)孩子哭著(zhù)走來(lái)，我伸出帶著(zhù)柔軟楓葉的“手臂”摸摸他的頭，替他擦眼淚，原來(lái)他媽媽病得很重，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，我一聽(tīng)心軟了，決定動(dòng)用我們楓樹(shù)家庭的祖傳家寶，“純金楓葉”，就是楓樹(shù)做“純金楓葉”的方法，還沒(méi)公開(kāi)對世界申明，人類(lèi)也尚未發(fā)現。

　　我先用根部猛地一吸，吸出少許“土壤精華”傳送到了一片金黃的楓葉中，那片楓葉就變成了純金的。我輕輕一吹，把楓葉吹到孩子腳邊，孩子得到之后，驚喜地跑了，我目送他遠去，輕聲祝他媽媽早日康復。

　　每天我都過(guò)得舒舒服服。這天我正在聽(tīng)一只蟋蟀拉小提琴，我聽(tīng)得快陶醉了，情不自禁地晃著(zhù)身子為它伴舞。忽然一個(gè)東西掉到我頭上，我嚇得一怔，蟋蟀嚇跑了，我只好提前結束美好時(shí)光。我抖抖身子，像動(dòng)物從水中出來(lái)時(shí)一樣，又一個(gè)東西掉下來(lái)了。哈！是個(gè)橡子，你們還不知道吧，我們楓樹(shù)最?lèi)?ài)吃的是就是橡子，只不過(guò)地上的橡子沒(méi)等我們吃，就被別人撿走了。我撿起它，見(jiàn)上面用樹(shù)語(yǔ)寫(xiě)了一行小字：×△∥□？▽☆。這是說(shuō)：想變成別的東西嗎？就吃吧。我正打算變成別的東西呢，我用樹(shù)語(yǔ)跟別的楓樹(shù)道別，然后，我一口吞下橡子……

　　我又變成了一個(gè)人，但我還能聽(tīng)懂樹(shù)的言語(yǔ)。瞧！那棵楓樹(shù)在唱歌呢。

假如作文 篇8

　　假如我是家長(cháng)，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說(shuō)她的小秘密，也決不當“偵探”!我會(huì )像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會(huì )說(shuō)看她不順眼，她真討厭之類(lèi)的`話(huà)，將她的自尊心保護的完美無(wú)缺。

　　假如我是家長(cháng)，會(huì )經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買(mǎi)課外書(shū)，只要她喜歡看。當學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會(huì )積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習，一起歡樂(lè )。

　　假如我是家長(cháng)，會(huì )自己先實(shí)踐再慢慢引導孩子去學(xué)習，用這樣的方式，讓她愛(ài)上學(xué)習。如果她犯了什么錯，或是考試沒(méi)考好，我只會(huì )對她說(shuō)，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會(huì )永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。

　　假如我是家長(cháng)，我絕不會(huì )讓她有負擔的感覺(jué)，我會(huì )盡量讓她在輕松中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我不會(huì )擺起一副家長(cháng)的派頭、家長(cháng)的神情，我會(huì )像她的知心姐姐一樣，給她一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年。

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