假如時(shí)光可以倒流作文800字
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的假如時(shí)光可以倒流作文800字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如時(shí)光可以倒流作文800字1
耳朵里塞上耳機，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現了。還是那樣，我一味的對著(zhù)自己看著(zhù)屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話(huà)在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認為它對我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F在作為忙人的我仔細想想，真的很后悔，當初就應該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )毫無(wú)顧慮的對他說(shuō)：海倫·凱勒，因為海倫·凱勒很堅強，我記得她說(shuō)的.一句話(huà)：要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)不懂事的孩子。當初在一班的時(shí)候，總認為自己做的是對的，一意孤行�？涩F在想想，我真的不應該總是給語(yǔ)文老師添亂，現在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊�，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇，凡事都自己處理，不會(huì )去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在小學(xué)好好的學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話(huà)，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現在想起來(lái)我真的應該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎，現在再打語(yǔ)文的基礎已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì )選擇做很多我應該做的事情，這樣才不會(huì )有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，從現在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文800字2
假如盛年重來(lái)，假如選擇某個(gè)世紀，某個(gè)時(shí)代，某段歷史，你又愿意怎樣去選擇，怎樣去面對，又用怎樣的心態(tài)去看待你所面臨的光陰呢！你是否會(huì )和現在一樣虛度光陰呢！
——題記
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某個(gè)世紀，我會(huì )毫不猶豫地去白堊紀。去看看恐龍家族，看看它們的真面目，去探究恐龍的秘密，去觀(guān)察肉食恐龍和植食恐龍的不同點(diǎn)與相同點(diǎn)，去研究恐龍為什么會(huì )滅絕，在觀(guān)察觀(guān)察它們的生活習性與生長(cháng)的環(huán)境，還要探究是什么從天而降的災難使它們滅絕？最后做個(gè)精細的總結，為科學(xué)家們揭開(kāi)恐龍神秘的面紗，貢獻自己的一份力量。
假如時(shí)光可以倒流，我可以選擇某段歷史，思量片刻，我想到了戰國時(shí)期，同時(shí)也想到了秦始皇的故事。傳說(shuō)秦始皇獨裁統治，又嫉賢妒能，怕人造反，因為人到六十歲以上更有經(jīng)驗，便頒布了“六十歲不死就活埋”的法令。逼得六十歲以上的老人東躲西藏，恨不得早點(diǎn)逃之夭夭。假如我是一位大臣，我一定會(huì )挺身而出，及時(shí)大膽地向秦始皇發(fā)出意見(jiàn)，并給秦始皇一份奏折：向他提出，招才納士，只要有才，只要為國做貢獻，哪怕微不足道也一樣行，(年齡不限)。而不是拒才人千里之外，或許秦朝就不會(huì )是短短200年的歷史了。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )毫不遲疑地選擇，到革命時(shí)代去當一位小小的指揮員，去為戰斗的`勝利出一份力，用自己學(xué)來(lái)的布陣法，運籌帷幄，給試圖侵略祖國的人一個(gè)下馬威，送試圖吞并祖國的國家一個(gè)措手不及。合理指揮為國捐軀的勇士以及戰士，讓他們把自己的特長(cháng)發(fā)揮得淋漓盡致，而且把危險縮小到幾乎沒(méi)有。
花敗了，留下了滿(mǎn)院的清香，霧散了，留下了滿(mǎn)天的濕沉。假如時(shí)光可以倒流，我一定要斬釘截鐵地回到小時(shí)候，回到童年，回到學(xué)齡生涯，去彌補我曾經(jīng)的淘氣，不懂事………
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )去做那樣對父母不敬的事。即使父母也有自己不對，我們也應該多多理解他們。而不是像他們耍脾氣�！盀貘f有反哺之育，羔羊有跪乳之恩”的典故我一定會(huì )銘記在心。
不把靜止當做仇人，不把飛逝當成朋友。珍惜時(shí)間，不甘虛度光陰。過(guò)去已經(jīng)無(wú)法挽回，那么從現在開(kāi)始，就更應該激發(fā)斗志，努力。盡量不做無(wú)法彌補的事。
假如時(shí)光可以倒流作文800字3
是不是我再撒撒嬌，你還能把我舉高高？
假如時(shí)光可以倒流……
太陽(yáng)還在休息時(shí)，你已早早的起床穿衣，開(kāi)始你那平凡的一天。
以前，你穿戴好走出家門(mén)，開(kāi)門(mén)后，陽(yáng)光直射，總能把我從夢(mèng)鄉中拉起。我知道這又是你在準備對我的關(guān)懷，我卻總以抱怨回報你，“下次聲音小點(diǎn)好嗎？”我用極其不耐煩的語(yǔ)氣吼道。我清晰的記得你默而不語(yǔ)，和那略帶著(zhù)蒼老憔悴的臉龐，你緩緩地挪動(dòng)著(zhù)步伐走出去，再次進(jìn)來(lái)時(shí)你的手中捧著(zhù)一杯水，并將它遞給了我，我驚訝中帶著(zhù)自責，不自覺(jué)地壓制住那含著(zhù)哭腔的聲音，“你怎么知道我口干呀”。那杯水沒(méi)有加糖，卻讓我感受到整個(gè)口腔都是甜甜的，這“甜”更是滲進(jìn)了我的內心。那是第一次抱怨你的關(guān)懷。
漸漸的，那黑發(fā)被一點(diǎn)點(diǎn)銀絲慢慢攀上你的頭，到后面慢慢占據，變成了兩鬢灰發(fā)，而我卻沒(méi)有察覺(jué)。時(shí)光、生命，你能否再慢些提起你的腳步，也讓他慢點(diǎn)老去呀！我想讓他多陪陪我呀！讓我也能回報他吧！好嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我想去見(jiàn)見(jiàn)你那烏黑的秀發(fā)。
以前，我起床便能吃到你那可口的早飯，現在你總是要我每星期學(xué)做兩道菜。先待鍋熱再放油，肥肉不放油，放鹽要……你我都明白，我要自立了，你快走了，你要走的放心便來(lái)教我�？赡阋欠莘判�，我也需要那份守護我十三年的陪伴��！可那自然的法則卻已成定局，盡管如此，我的內心還是在吶喊，“大自然你能放過(guò)他嗎？能多些日子讓我和他共享年華嗎？可以嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我想去見(jiàn)見(jiàn)你那青春年華。
過(guò)年前，我打掃衛生見(jiàn)到了你以后的居所，它的外表是深紅色，我撫摸著(zhù)它，只覺(jué)這木的'質(zhì)感冰冷刺骨�；秀遍g，我想起了小時(shí)候找糖翻到的相片，相片中間是你那年輕的容顏，我停下打掃，去尋找那照片，映入眼簾的是從未見(jiàn)過(guò)的你，我慢慢放回原處……
假如時(shí)光可以倒流，我要用我那天真的笑容伴你老去。
時(shí)間都去哪了？你能告訴我嗎？
假如時(shí)光可以倒流作文800字4
斗轉星移，兩年時(shí)光已匆匆溜走�；蛟S，是從沙漏里流過(guò)的吧。臨窗前，捧一杯咖啡，落苦已彌漫，窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂，更把我的思緒放飛于窗外，我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻，心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的裂開(kāi)，斑駁的記憶浮現在我的腦�！�
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚揚地飛灑著(zhù)。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我正絞盡腦汁地思考著(zhù)一道附加題，可寫(xiě)寫(xiě)擦擦寫(xiě)了半天，總是想不出來(lái)。轉頭，身后的她正微笑著(zhù)滿(mǎn)臉輕松的答題，顯然，這張考卷對她來(lái)說(shuō)小菜一碟。
想到這，我便妒火中燒，自從她轉學(xué)過(guò)來(lái)，班里許多只有一個(gè)名額的比賽，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久沒(méi)做了，我的怒火愈燒愈旺，一失足，掉進(jìn)了委屈，妒忌的深潭。于是，我顫抖著(zhù)手將幾個(gè)答案寫(xiě)在了紙上，腦海中，似乎浮現出老師打那張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條時(shí)，臉上的震驚與失望，還有同學(xué)們幸災樂(lè )禍，充滿(mǎn)諷刺的話(huà)語(yǔ)……想到這，我不由得笑了出來(lái)，這時(shí)，老師應該是脖子酸痛，低下頭去。我咬咬牙，乘機把紙條揉成團，扔了出去，紙團好似一只燕子，準確無(wú)誤地撲向她的桌子，當紙團碰到她桌子的.那一剎那，我的心猛地顫了一下，腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。他們爭得面紅耳赤：“她總是獨占第一，必須給她一個(gè)教訓！給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”魔鬼理直氣壯的說(shuō)，天使也不甘落后：“你可不能這么做！她平時(shí)可把你當成最好的朋友呀！”聽(tīng)了天使的話(huà)，腦海中浮現出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影，下課時(shí)，我們捉迷藏的歡笑；操場(chǎng)上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí)，她好奇地打開(kāi)紙團，老師抬頭了，目光正好……
后來(lái)，她被當做作弊處理，我如愿以?xún)數刈狭说谝幻膶氉�，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，心里只回蕩著(zhù)一句話(huà)：如果時(shí)光可以倒流，我愿回到想題的那一刻！可是她再也回不來(lái)了，只傷心地留下那一句——我看錯你了……
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……
假如時(shí)光可以倒流作文800字5
俗話(huà)說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。時(shí)光好似流水一去不復返。
時(shí)光在他臉上刻下滿(mǎn)臉皺紋，強壯的身軀已然瘦小佝僂——那是我的爺爺，但已離開(kāi)我們好多年了。每當我看到別人的爺爺慈祥的臉，總能勾起我的回憶。
以前，爺爺過(guò)著(zhù)有規律的生活。早睡早起，早上去山上砍柴，下午去田地里鋤草。爺爺讓我也陪他一起去，但我卻留戀于電視機前。終于有一天，在爸爸媽媽的“訓斥”下，我被爺爺慈祥地牽著(zhù)上了山。
剛到山腳，我便聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，小溪歡快地流動(dòng)，筍芽?jì)阂猜掏痰貜牡乩锾匠鲂∧X袋。一路走去，天地之間仿佛在演奏一曲動(dòng)人的樂(lè )曲。爺爺拿起斧頭砍柴，還叫我去撿小枝。但我并不熱衷于勞動(dòng)，也無(wú)心欣賞這自然美景，而是坐在一邊，像個(gè)大老爺似地“監督”爺爺砍柴。在我腦子里只有一個(gè)聲音“時(shí)間怎么過(guò)得那么慢”！我恨不得像飛翔的鳥(niǎo)兒一樣，飛回家里。數著(zhù)心跳聲，不知道過(guò)了多久，中午才悄無(wú)聲息地來(lái)到。一聽(tīng)爺爺說(shuō)：“回去了！”我便像脫離籠子的老虎般活蹦亂跳。
中午，我狼吞虎咽地扒下了飯，便急匆匆地跑到電視那兒，可還沒(méi)坐穩，一陣陣地震般的吼聲向我飛來(lái)，只聽(tīng)得媽媽的吼道：“下午，你陪爺爺去田里干活！”躲閃不及的我，頓時(shí)就像霜打的茄子——蔫了。
下午，太陽(yáng)發(fā)出火熱火熱的光，我都快被烤成“人干”了。爺爺拿起一把長(cháng)長(cháng)的鋤頭在鋤草，眼看時(shí)間還早，我終于對這大自然的贈予有了興趣，跑到一旁抓魚(yú)、摸螺螄，挖開(kāi)一塊塊大小不一、滑溜溜的石頭，小魚(yú)兒嚇得落荒而逃，小蝦還慢吞吞地趴在石頭上。我屏住呼吸，手像鷹爪般快速抓向水里，“呯”——一只小蝦落入了我的魔爪，濺起一片水花打濕了爺爺的'衣衫。爺爺對著(zhù)我笑笑，我看著(zhù)爺爺頭上布滿(mǎn)了汗珠，感受到了爺爺的辛苦，也提起鋤頭投入到這項工作。干完活了，爺爺和我一起捉蝗蟲(chóng)，顏色不一的蝗蟲(chóng)左跳右跳，使我措手不及，爺爺看準了一把抓住了蝗蟲(chóng)。爺爺笑了，我看著(zhù)爺爺也笑了……
這一次，是我和爺爺最幸福最快樂(lè )的一次，可惜也是最后一次了。幾天過(guò)后，爺爺便生了重病，然后永遠地離開(kāi)了我們。
假如時(shí)光能夠倒流，我多么希望倒流到住到爺爺家的第一天，多陪陪爺爺，再也不沉溺于看電視了！從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，再也不要虛度光陰了。
假如時(shí)光可以倒流作文800字6
三年前，我跨入初中。那時(shí)的天，很藍；那時(shí)的地，很大……。那時(shí)“少年不知愁滋味”：原以為，初中的路，很長(cháng)很長(cháng)，長(cháng)得沒(méi)有盡頭。三年后，時(shí)值今日，才知道，初中歲月，“來(lái)也匆匆，去也匆匆”，人生最珍貴的三年，就在我手中“無(wú)可奈何花落去”了。我還沒(méi)到“老大”，就已提前“徒傷悲”了，嗚呼！在初中三年剩下的這最后一抹晚霞中，我驀然回首，只感到有太多的遺憾，“欲說(shuō)還休，無(wú)語(yǔ)淚先流”！
三年啊，三年，絲絲縷縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“別是一般滋味在心頭”。
假如時(shí)光可以倒流，我的臉上將還會(huì )寫(xiě)滿(mǎn)那天真燦爛的微笑，我將還是那個(gè)單線(xiàn)條的我，那個(gè)溫馨在父母臂彎，被老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)重重包圍的我。但我將不再是那樣的幼稚，那樣的無(wú)知，那樣的麻木；我會(huì )認認真真的學(xué)習，我心中的偶像將不再在天上的街市上虛無(wú)縹緲……。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )讓我初中的天空成為“解放區的天，明朗的'天”，把那個(gè)多愁善感的林黛玉雕塑成征戰沙場(chǎng)的花木蘭，哪還會(huì )曾因一個(gè)橡皮擦而“腸斷白萍洲”！
假如時(shí)光可以倒流，當然我還是不可能擁有彭佳麗數學(xué)的靈感、張杰英語(yǔ)非凡的記憶，不可能具有盧麗的大將之風(fēng)；但學(xué)劉宗艷樣，學(xué)王祥菊樣，也美麗依然。
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )崇尚叛逆而同父母大動(dòng)干戈以致他們?yōu)槲伊鳒I，為我擔心；我會(huì )也給他們端一盆水洗一次腳……不為報“三春暉”，只常念“寸草心”。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )更加理解老師的那份殷殷之情。不會(huì )因一次繁重的作業(yè)而伙同他人一道對老師說(shuō)三道四，因為我會(huì )懂得那是老師為我鋪設的一條通往明天的路軌；也不會(huì )因老師當眾指責我的某個(gè)不足而耿耿于懷，因為會(huì )明白那是老師在幫我掃清我成才路上的重重障礙。我會(huì )珍藏起老師的那片切切之心，把它變成我一生前行的不竭動(dòng)力。
我一幕幕回放我一路朝朝暮暮，深深淺淺，驀然發(fā)現我失去的太多太多，只因為我人生坐標的定位曾失去了方向：我隨波逐流，一路顛簸。而今天傷心的我，將帶著(zhù)一萬(wàn)分的遺憾走出我初中最后一塊蕎麥地，只收獲大把大把的失落，滴在我不明不白的人生路上。
假如時(shí)光可以倒流，但時(shí)光絕不可能倒流。大江東去，逝者如斯，昨天已然長(cháng)逝，黃鶴已然飛去。我只能守住今天的這份凝重，不讓淚水遮沒(méi)了我明天的風(fēng)景。明年的9月1日，一條潔白的跑道將又會(huì )呈現在我的腳下，我將會(huì )以一副嶄新的姿態(tài)奔跑在我嶄新的起跑線(xiàn)上，迎來(lái)我前方一輪嶄新的太陽(yáng)。
假如時(shí)光可以倒流作文800字7
像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也
有洶涌澎湃的波濤；似生活之中必須飲用的開(kāi)水，有香甜，有苦辣。在我的時(shí)光里，充滿(mǎn)了開(kāi)心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我卻有許多煩惱。
如果時(shí)光可以倒流，我想回到我的童年。
池塘邊，榕樹(shù)旁，聆聽(tīng)著(zhù)知了叫著(zhù)夏天，我還扎著(zhù)兩個(gè)短短的小頭發(fā)，毛茸茸的，穿著(zhù)一件粉色的小裙子，嘟著(zhù)小嘴兒，伸著(zhù)樹(shù)上的知了，學(xué)著(zhù)她歌唱。對于小時(shí)候做過(guò)的傻事，我再清楚不過(guò)了。雨天不打傘，沐浴著(zhù)霏霏細雨，蹦進(jìn)路中的水洼，間的滿(mǎn)身泥點(diǎn)，自己卻笑著(zhù)說(shuō)，是雨天的斑點(diǎn)我想讓時(shí)光停留在此刻……·；想成為一名歌手，搬來(lái)大風(fēng)扇，站在椅子上，對著(zhù)迎面而來(lái)的大風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)抽噎的歌聲怡然自得。我想讓時(shí)光停留在此刻……·
小時(shí)候最開(kāi)心的季節是夏天，夏天，不用穿著(zhù)厚厚的棉衣，全身裹的連路都走不動(dòng)，夏天多好，不被拘束，活蹦亂跳。
最開(kāi)心的事，是去和爸爸媽媽割麥子，坐著(zhù)三輪車(chē)，行駛在崎嶇的小路上，身子被晃得一顫一顫的，不由得發(fā)出“啊~啊~啊~”的聲音。來(lái)到麥地，映入雙眸的，便是那一片一片的金色的麥浪，隨著(zhù)清風(fēng)，在空中搖曳，不受拘束，踏入其中，便與小麥混為一體，成了那金色的麥浪。我順著(zhù)往前走，雙手不由得伸開(kāi)來(lái)，撫摸著(zhù)那一穗穗小麥，手心癢癢的，清風(fēng)徐來(lái)，撩起頭發(fā)，推動(dòng)麥浪，閉了眼，麥香徐來(lái)。陶醉其中……我想讓時(shí)光停留在陽(yáng)光明媚的白天……·
最開(kāi)心的事，是去和媽媽捉知了，夜幕已降臨，我已迫不及待，找好手電筒，拿起塑料瓶，牽起媽媽的手，一路向外跑，扎進(jìn)夜幕中。到了樹(shù)林，我緊緊的.牽著(zhù)媽媽的手，依附在她的身旁，深夜中微微的燈光成了指引方向的一條大道，天色漸漸黑下來(lái)，落網(wǎng)的知了爬得更高，只能用手中的長(cháng)棍弄下來(lái)，但這種活只是媽媽去做，而我的工作是，去撿……·我想讓時(shí)光停留在溫馨的夜里…··永遠……永遠……
時(shí)光一去不復返，兒時(shí)的回憶現在卻成為了腦海中的片片回憶，影中的膠卷，一顆孤星…··
假如時(shí)光可以倒流，我，不要長(cháng)大！永遠都不要長(cháng)大��！!永遠…··永遠……
假如時(shí)光可以倒流作文800字8
時(shí)光如流水般，一閃即逝，也帶走了許多回憶與往事。直到后來(lái)我才明白，很多東西一旦失去了，就再也回不來(lái)了，比如沈凝，比如我們小時(shí)候的時(shí)光……
在街上遇到她時(shí)，我們只是互相看了一眼對方，沒(méi)有久違的歡喜，沒(méi)有停留住的步伐；各自走向各自的目的地，仿佛從未見(jiàn)過(guò)，仿佛不曾相識，仿佛彼此之間都是陌路人。
沈凝，是我童年時(shí)很要好的玩伴，我們之間很親密，如同親姐妹一般；但是……我們誰(shuí)都不知道，是什么時(shí)候我們之間有了隔閡，有了距離，有了些許的陌生與爭吵，并開(kāi)始互相厭惡對方。
每當看見(jiàn)我們的合影，各自開(kāi)心的笑容，拉鉤保證我們的感情永存時(shí)，都會(huì )苦笑。當初那份真摯的友情，那份堅定的諾言，那兩聲稚嫩的童音，那兩個(gè)手拉手的女孩，那一切美好的回憶，不都是被我們兩個(gè)親手摔碎的嗎？
記憶，像是決堤的河，鋪天蓋地地席卷而來(lái)。我和沈凝是在一年的圣誕前夕徹底分開(kāi)的，在那之前，我們就爭吵過(guò)，但我們約定過(guò)一個(gè)快樂(lè )的平安夜，可彼此都沒(méi)有遵守約定。那天晚上，我和她一起去精品店選禮品，我和她同時(shí)看上了一個(gè)玩偶，那個(gè)玩偶十分Q，所以我們都喜歡上了，但為了遵守約定，我們都放棄了這個(gè)玩偶，可誰(shuí)都沒(méi)告訴對方。誰(shuí)知我和沈凝又一起看上了一張海報，沈凝認為我是故意的，便說(shuō)我，我十分委屈，也十分生氣，便反駁，于是我們爭吵得越發(fā)激烈，字眼也越來(lái)越不可入耳，一氣之下，我們都掉頭回家了。這還不算完，我回家大哭了一場(chǎng)，把她送我的，我也最喜歡的水晶大天鵝和一顆特別大的玻璃球全部打碎了，而且還把手機中她的電話(huà)列入了黑名單。之后，我們見(jiàn)面就吵，冷戰也不斷升級，最后我們斷絕了與對方的關(guān)系，成為了最熟悉的陌生人……
這個(gè)世界有許多無(wú)法預期的事情，比如無(wú)法預期的`矛盾，比如無(wú)法逃避的相遇，再比如不曾預料的生活走向。
隨著(zhù)時(shí)光的飛去，我越來(lái)越想沈凝了，我在無(wú)數個(gè)夜晚對著(zhù)星星許愿，希望我和沈凝的友情能夠奇跡般的蘇醒，可是一點(diǎn)用途也沒(méi)有。于是我開(kāi)始懷念沈凝的笑聲，懷念我們的故事，懷念她的一切。假如時(shí)光可以倒流，我和沈凝定會(huì )珍惜彼此，也珍惜彼此的友誼。
假如時(shí)光可以倒流作文800字9
時(shí)光如水，匆匆流過(guò)；時(shí)光如一匹奔馳的馬，轉眼即過(guò)。一分一秒，稍縱即逝……
我的姥爺是一個(gè)脾氣很好的人，他很疼愛(ài)我和哥哥。小時(shí)候，我和哥哥喜歡坐在姥爺跟前聽(tīng)他講許許多多的故事，后來(lái)慢慢長(cháng)大了就不像先前一樣那么喜歡了。但是和姥爺的感情卻一點(diǎn)沒(méi)變，依舊喜歡一位姥爺身邊，大概是姥爺自小就特別疼愛(ài)自己的.原因吧。
姥爺好端端的一個(gè)人，一生沒(méi)有做過(guò)什么不好的事情，同村里的人都很信任他，到老，卻被疾病纏了身。那年初冬，姥爺又再次因病住進(jìn)了醫院，也是最后一次。
姥爺的病房是個(gè)單間，一般都是姥姥在病床前照顧姥爺，因為離醫院比較近，我和媽媽經(jīng)常去醫院看姥爺。有一次媽媽和姥姥出去有事，我在醫院陪姥爺，時(shí)間一分一秒過(guò)去，看見(jiàn)姥爺無(wú)聊的樣子，我倆便拿起平板玩起了游戲，一老一小，那是一個(gè)不亦樂(lè )乎。在我的調教下，姥爺逐漸轉化為了一名“游戲高手�！迸R走時(shí)，我把平板留給了姥爺，好讓姥爺打發(fā)這病床上無(wú)趣的時(shí)間……。
日子一天天過(guò)去，本來(lái)想讓姥爺出院過(guò)新年的一家人失了算盤(pán)，剛到過(guò)年的節骨眼兒上，姥爺病情不太好，只好在醫院里過(guò)新年了。初三那天，我和爸爸去別處親戚家串門(mén)，媽媽則去醫院和姥姥照顧姥爺。那天剛起床心里便悶悶的，右眼皮一直跳個(gè)不停，告訴爸爸媽媽后他們說(shuō)應該是沒(méi)休息好，并沒(méi)有多在意。在親戚家吃午飯的時(shí)候，吃了幾口便撂下筷子，不想再吃了。緊接著(zhù)爸爸接到了一個(gè)電話(huà)，剛才臉上的笑意消失了，我意識到有什么事。我問(wèn)爸爸他并沒(méi)有告訴我，穿好衣服跟親戚告了別便急忙帶我回家。路上我問(wèn)爸爸怎么回事，他一開(kāi)始死活不說(shuō)，后來(lái)才告訴我，我姥爺病情突然惡化，他走了。我知道爸爸為什么不告訴我了，可能怕我特別傷心難受吧。爸爸把我送到離姥爺家不遠的地方，說(shuō)他到縣城還有點(diǎn)事便走了。我一路小跑，走進(jìn)姥爺家門(mén)，他就在那里躺著(zhù)……
姥爺就這樣走了，舍下了他最疼愛(ài)的外甥女和外甥。媽媽和姥姥給姥爺收拾遺物時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)承載著(zhù)我和姥爺的快樂(lè )的平板，我拿起來(lái)遞給了媽媽?zhuān)瑡寢屆靼琢宋业囊馑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭，和其他遺物放在了一起。
每次過(guò)年，我心里都不得勁，那個(gè)疼愛(ài)我的人，不再陪在我身邊了。假如時(shí)光可以倒流，我要好好珍惜和姥爺在一起的時(shí)間，我還要和他一起過(guò)新年。假如可以有假如，那該多好……
假如時(shí)光可以倒流作文800字10
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。而你曾經(jīng)做過(guò)的那些錯事，也不可能在改變了。假如時(shí)光可以倒流，我一定要好好彌補。
兒時(shí)的我，非常調皮，而且做了錯事，從來(lái)不知道道歉，只知道扭頭就跑。就是因為我這么淘氣，又倔強，很少會(huì )有小朋友主動(dòng)來(lái)和我玩。有的見(jiàn)了我就跑開(kāi)了，但有一個(gè)人除外。
她是鄰居家的姐姐，當我哭時(shí)，她會(huì )拿甜品給我吃；當我開(kāi)心時(shí)，她會(huì )和我一起笑；當我家沒(méi)人，我又沒(méi)帶鑰匙的時(shí)候，她會(huì )主動(dòng)把我帶去她家，讓我等爸爸媽媽回來(lái)。盡管我表面看起來(lái)很討厭她，但從心底我還是很喜歡這個(gè)小姐姐。
有一天，我被媽媽罵了，哭著(zhù)跑到樓下，坐在地上，出來(lái)時(shí)還賭氣似的對媽媽說(shuō)：“我不回來(lái)了！”為了這句話(huà)，我也得在外面待上一天。中午，鄰居姐姐回來(lái)了，問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話(huà)，她也許猜到了原因，想扶我起來(lái)讓我到她家去，可我的倔脾氣上來(lái)了沖她喊道：“我不去，我討厭你，你走開(kāi)！”我轉過(guò)身去，不理她，可她還是笑著(zhù)對我說(shuō)：“外面冷，去我家吃點(diǎn)東西吧，要不你待上一會(huì )兒，再出來(lái)？”我知道，我如果去了，就不可能再出來(lái)，她一定會(huì )把我“押”回家，我站起來(lái)，走到一邊，連看都不看她一眼。
她不停的`勸我，而我卻一直在搖頭。終于，我站起來(lái)，她以為我要和她走，真準備站起來(lái)，我卻用力推了她一把，她摔倒在地上，胳膊也被摔破了，一直在流血。這時(shí)奶奶來(lái)了，看見(jiàn)這一幕連忙扶起她，送她去醫院，邊走邊給我爸爸打電話(huà)，剛打完，爸爸就沖到了樓下。到了醫院，奶奶不停的給姐姐的家人道歉，那家人也不知道怎么辦才好，姐姐卻說(shuō)話(huà)了：“不怪她，是我非讓她跟我走的，而且是我自己沒(méi)站穩才摔倒的，和她沒(méi)關(guān)系�！边@語(yǔ)氣中沒(méi)有半點(diǎn)責罵，我卻哭了：“對不起，姐姐，是我的錯�！苯憬阍徚宋�。
如今，姐姐去了國外工作，而我也漸漸改掉了以前的毛病再也不欺負人了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )很聽(tīng)話(huà)，不搗亂，也不欺負別人，更不會(huì )讓小姐姐受傷！
假如時(shí)光可以倒流作文800字11
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的'嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也知道不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵;沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結束了，你不會(huì )再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊!
教師評語(yǔ)：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示人物對“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
假如時(shí)光可以倒流作文800字12
我們總是一味地朝前奔走，卻不經(jīng)意間將重要的東西拋在腦后。驀然回首，昔日的純真還在否？
濕漉漉的云塊沒(méi)精打采地相互粘連，填充著(zhù)晦澀的天幕。我挪移著(zhù)沉甸甸的腳步，木然地接受躍入灰暗視野的一草一木。我掂掇了一下書(shū)包，不禁嘟噥起滿(mǎn)腹牢騷：“真是的，周末也不讓人好好放松一下，去什么補習班，作業(yè)還有一大堆呢！唉——”我瞥了一眼手表，加緊了步伐。
一抹金燦燦的光暈飄飄忽忽地跌入我的視野，是落葉嗎？我細細一看，竟是一只翩翩起舞的蝴蝶。它輕盈地扇動(dòng)著(zhù)金色的薄翼，灑下亮晶晶的光點(diǎn)消逝在空氣中。我不由得停下了腳步，宛如沉浸在悠揚的遠古韻律中。這只曼妙的小精靈就像在指尖翩躚，仿佛唾手可得。我很快會(huì )追上它的……就一小會(huì )兒。我邁開(kāi)雙腿，偏離了原來(lái)的路線(xiàn)，緊緊跟隨著(zhù)它。
不知道跑了多久，我眼前只剩下一顆熠熠生輝的光點(diǎn)。驀地，這粒金黃悄然隱沒(méi)于婆娑葉叢中。我環(huán)顧四周，才發(fā)現自己來(lái)到了另一個(gè)地方。好久沒(méi)看到過(guò)這么清靈澄澈的天空了，像被晨曦的露濡濕一般。
“咯咯噠”，一串心高氣傲的鳴叫鉆入耳中，目光流轉，幾只肥碩的母雞高昂頭顱，慢吞吞地踱著(zhù)方步，踩在一片膏潤的.綠苔上，憨態(tài)可掬。我粗略打量了一下這個(gè)院子，古樸氣息濃厚的石柱顫巍巍地支架在一起，石壁上的坑坑洼洼浸透了滄桑的痕跡�，F在怎么還有人住在這種房子？這地方還真有點(diǎn)像我的老家啊。
我轉身想要離開(kāi)，偶然在石柱后瞅見(jiàn)一個(gè)小女孩，她正瞪著(zhù)水靈靈的大眼睛，屏息凝神，專(zhuān)注的目光緊緊跟隨著(zhù)母雞蠕動(dòng)著(zhù)的臃腫身軀。我心頭一震，這不是小時(shí)候的我嗎？記得以前，自己喜歡在院子里捉雞玩。這是……我的過(guò)去？曾經(jīng)美好的回憶，差不多已經(jīng)遺失在記憶長(cháng)河里，一味地忙碌于生活瑣事中，幾乎已將那份可貴的童真忘卻。
“我來(lái)嘍！”小女孩尖叫一聲，稚拙的身軀跌跌撞撞地穿梭在炸成一鍋粥的絨球間，銀鈴般的笑聲敲打在古樸的屋檐。此刻掛在她臉上的，是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮天真無(wú)邪的笑影啊。此刻的我，多想牽起她胖嘟嘟的小手，然后給予一個(gè)燦爛的微笑：“姐姐陪你玩，好嗎？”然而我的指間掠過(guò)她飄揚的青絲，只收獲幾縷冰涼的空氣。
金蝴蝶再次飄飄忽忽地映入眼簾。我輕嘆一聲，給予這個(gè)定格的溫馨畫(huà)面最后一瞥，默默跟上蝴蝶的足跡�；蛟S，這次與兒時(shí)自己的相遇，終究只是埋藏于心底的一個(gè)夢(mèng)而已。
假如時(shí)光可以倒流，我多希望能回到從前，再任魚(yú)蝦嬉戲于腳間，再放飛承載著(zhù)夢(mèng)想的紙飛機，再搖落滿(mǎn)樹(shù)的桂花……
假如時(shí)光可以倒流作文800字13
即使你沉睡了十年、一百年、一千年，世界仍在前行。十年過(guò)去了，一百年過(guò)去了一千年過(guò)去了，人們依舊在談?wù)撝?zhù)愛(ài)、死亡和孤獨。有一天你突然醒來(lái)，如同你每次醒來(lái)時(shí)那樣。但這一次，世界已經(jīng)變得不一樣了。 — – ——題記
昨夜的一場(chǎng)雨，將這個(gè)城市徹底拉入冬天，陰冷的空氣潮濕得仿佛能擰出水來(lái)。每到這個(gè)季節，就感覺(jué)心縮成一團，整個(gè)人躲進(jìn)了回憶里。記憶中的畫(huà)面泛著(zhù)微黃的暖光，那么朦朧，那么美好，一不小心便失了神，模糊了記憶與現實(shí)的邊界。假如時(shí)光可以倒流，你，會(huì )回到那溫暖的記憶中去嗎？記憶中的那條小河那么清澈，溫柔得將整座城緊緊擁抱，也為我們的青春筑起一道圍墻，抵擋歲月無(wú)情的侵蝕。午后，我們并肩坐在河邊的大平石頭上，望著(zhù)天上的風(fēng)箏。你看，那只小燕長(cháng)得好奇怪，就像一只蝌蚪。你在看。那只禿鷹好肥哦，胖得像一只豬。陽(yáng)光下的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，嬉鬧著(zhù)，仿佛天地為我們獨尊。美好的回憶，何以忘卻！
可惜，幻想中就是幻想，現實(shí)總是會(huì )給幻想一記重拳。望著(zhù)桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一絲空隙的作業(yè)堆，我欲哭無(wú)淚。內心深處發(fā)出最真誠的`呼喚：“回去吧，回到記憶中你最渴望的生活中去吧�！笔前�，記憶中的世界沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有考試，又何必在這里受苦呢。
但是，凋零的花兒終會(huì )開(kāi)放，北歸的雁陣終會(huì )南遷。即使我回到過(guò)去，也終會(huì )長(cháng)大，終會(huì )面臨考試，終會(huì )再次遇到同樣的問(wèn)題。到了那時(shí)，我又該何去何從呢？再好玩的游戲終會(huì )玩膩，再好吃的菜都會(huì )吃膩，再溫暖的記憶也終會(huì )忘卻。它是我的過(guò)去，也是我的現在；它是我的治愈，也是我的力量。即使現在，當我感覺(jué)到前途迷茫，缺乏力量時(shí)，我也會(huì )翻開(kāi)記憶的筆記，在其中尋找曾經(jīng)讓我熱血沸騰的字句——那些字句即使屬于我的，也不完全屬于我。仿佛它們已經(jīng)有了自己獨立的生命�，F實(shí)中，雖是累，但也有我想守護的人！是的，我的答案是不會(huì )。
有些瞬間總讓人想起青春歲月，我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)真正的災難，也不會(huì )獲得更深刻的快樂(lè )和痛苦。也許世界的最終沒(méi)有同我們期待的那樣，也許終其一生，我們也沒(méi)能成為我們想成為的樣子。但那些路，我們總要走過(guò)，忘記所有的離別，記住每一次出發(fā)，路在前面，如同詩(shī)筆未落的凈紙。
再見(jiàn)，再見(jiàn)。
假如時(shí)光可以倒流作文800字14
手指輕快地在鍵盤(pán)上跳“噼噼啪啪”的踢踏舞，無(wú)意間碰倒了手邊的玻璃杯，“噼里啪啦”，清脆的聲音之后，化成晶瑩的碎片。出神的一瞬，地上的碎片重新組合成一個(gè)完整的杯子，被放回原來(lái)的位置，身邊的事物迅速倒退，方一回神，便已然一身唐裝在身。
NO·1季凌篇
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。
他，王之渙，并不是一個(gè)在歷史上有多少璀璨功績(jì)的人，他留給歷史的甚至只有六首詩(shī)。拖起長(cháng)長(cháng)的裙擺，嘗試著(zhù)走進(jìn)他靈魂的深處。猶記他當年遭人誣陷，便拂衣辭官。有誰(shuí)知，你的悲憤與委屈？有誰(shuí)知，你的`無(wú)奈與失望？是如何，你才會(huì )在清苦的塞外寫(xiě)出那樣壯麗的詩(shī)篇？又是為何，讓俠氣滿(mǎn)腔的你甘于碌碌終生？太多太多的問(wèn)題，卻只能撫著(zhù)你墓碑上的那句“慷慨有大略，倜儻有異才”嘆一句“天妒英才”。
NO·2岑參篇
忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
他，岑參，邊塞的風(fēng)吹得眼前的男子皮膚粗糙而黝黑，但他從不抱怨任何人，甚至在求仕不成后還想著(zhù)一心為國。我問(wèn)他為何，只記得他提筆寫(xiě)下“萬(wàn)里奉王事，一身無(wú)所求。也知邊塞苦，豈為妻子謀”時(shí)眼神有多么堅定。他是那樣熱愛(ài)這個(gè)時(shí)代，以至于雪夜風(fēng)吼、飛沙走石，這些邊疆大漠中令人望而生畏的惡劣氣候環(huán)境，在他印象中卻成了襯托英雄氣概的壯觀(guān)景色，是一種值得欣賞的奇偉美景。哪怕世界曾拋棄他，他也不肯放棄世界。
NO·3太白篇
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。
他，李白，一生難舍月光杯的仙人，剛要叫住他，便見(jiàn)他指著(zhù)水中一輪明月，縱身跳下，消失在湍急的江流中，我閉上眼，一滴清淚落下。還記得，他繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，也記得，他曾貴妃捧硯，力士脫靴，他的一生，傳奇而坎坷，浪漫而曲折。用一個(gè)詞來(lái)概括那就是“任性”，他雖不以功名顯露，卻藐視權貴，不畏權利，不甘于寂寞和孤獨。他的詩(shī)里有被那個(gè)時(shí)代所淹沒(méi)了的美好人性，所以才會(huì )有永恒的魅力。
夢(mèng)醒了，但他們的遭遇仍在心頭盤(pán)桓，他們都不是好命之人，但他們都在盛世中努力讓自己過(guò)得幸福，如果時(shí)光可以倒流，我希望去到那個(gè)時(shí)代，感受他們理解的幸�！�
假如時(shí)光可以倒流作文800字15
“假如時(shí)光可以倒流”，看著(zhù)黑板上，顧老師寫(xiě)的八個(gè)大字，我不禁陷入了沉思。我有過(guò)一些后悔的事情，最令我后悔的是三年級某一天的下午發(fā)生的事，如果時(shí)光可以倒流，那該多好啊。
那天下午，正在上品德課。任課老師讓我們玩書(shū)本上的一個(gè)游戲需要用到骰子，那天學(xué)校剛好發(fā)了陶泥，我們就用陶泥做了骰子。這時(shí)候，有個(gè)調皮的同學(xué)用陶泥做的小球扔大家，我也被扔中了，很疼�？吹酱蠹冶蝗又泻罄仟N的樣子，那個(gè)調皮鬼卻在那兒哈哈大笑。我很氣憤，于是也用陶泥做成小球去反擊他。就這樣，變成了扔陶泥大戰，品德老師看著(zhù)亂哄哄場(chǎng)面，趕緊告訴了班主任。班主任火速到來(lái)，讓參與的同學(xué)放學(xué)后留下來(lái)談話(huà)。當時(shí)我心里既害怕又著(zhù)急，明明是別人先扔我們的，為什么反擊的人也要留下來(lái)呢？要是媽媽知道我被留下來(lái)談話(huà)豈不是會(huì )得到她一頓劈頭蓋臉的罵嗎？不行！我一定要和老師解釋一下。
從那節課一直到放學(xué)，我都萬(wàn)分緊張，頭上、身上不停地冒冷汗，手心里也全都是汗。在放學(xué)的時(shí)候班主任問(wèn)我為什么要這樣做，望著(zhù)她那嚴厲的目光，我怔怔地回答：“我媽媽說(shuō)別人弄了我～要反擊……”說(shuō)完，我還哇哇大哭起來(lái)。班主任很生氣，她說(shuō)：“我只是了解一下情況，你哭什么呢？”可是，我當時(shí)已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)那么多了，還是邊哭邊大聲地說(shuō)；“我媽媽說(shuō)的別人打我～我要反擊，是他先扔了，我們我才反擊的……”我不停的'重復著(zhù)這句話(huà)，而老師的臉色越來(lái)越難看。
最后我們都被留下來(lái)，雖然我是仍陶泥中“罪名”最輕的那個(gè)，但是因為我頂撞了老師，讓老師既失望又生氣，所以還要單獨談話(huà)。第二天一早，我來(lái)到學(xué)校接受老師的第二次談話(huà)，并且在當天的語(yǔ)文課上被撤了班長(cháng)一職，由另外一位同學(xué)來(lái)?yè)�。當班主任宣布撤掉我的職�?wù)時(shí)。我傷心的哭了，我的淚里是委屈、難過(guò)、后悔。但是，我沒(méi)想到的是班主任也留下了眼淚�，F在想想，老師那時(shí)候流淚一定是傷心和失望，可我卻沒(méi)有讀懂。
事后，媽媽和我長(cháng)談了一次。那時(shí)，我才明白如果當時(shí)我能夠心平氣和地向老師解釋原因，那么老師也不至于那么生氣，可是我卻一直哭著(zhù)哇哇大叫，說(shuō)著(zhù)自己的理由，當著(zhù)這么多同學(xué)的讓老師生氣又很沒(méi)面子。而且我是班長(cháng)應該以身作則，而不是起反作用。如果人人遇到事情都像我這樣子，老師怎么管理呢！再說(shuō)，我確實(shí)有不對的地方。唉，如果我當時(shí)能考慮多一些，班長(cháng)一職也不至于被撤掉，我怎么就沒(méi)能管住自己的嘴，收住壞脾氣呢！
假如時(shí)光可以倒流，那該多好！
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