【精選】小學(xué)想象作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)想象作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
我是一個(gè)糖果愛(ài)好者，喜歡美麗可愛(ài)的糖果屋，但從來(lái)沒(méi)有去過(guò)自己的夢(mèng)幻糖果屋，今天，我偶然發(fā)現了一個(gè)漂亮的蛋，上面有一雙翅膀，中間是一個(gè)銀白色的寶石，我好奇的把它拿起來(lái)，突然，蛋里跳出一個(gè)小天使，她很小，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)上有一個(gè)銀白色的壓發(fā)圈，身上是一條草綠色的裙子，腳下穿著(zhù)一雙長(cháng)著(zhù)銀白色翅膀的綠色靴子，樣子十分可愛(ài)。它給我講了很多，我才知道她是我的守護甜心，她帶我到了另一個(gè)世界，這里就是我的夢(mèng)幻糖果屋。
我眼前是一座大門(mén)，上面是一個(gè)大糖果，糖果紙上有個(gè)銀白色的翅膀，一看，和那個(gè)一樣嘛，難道這就是我的理想？我不管那么多了，打開(kāi)大門(mén)，哇!跟我想像中的一模一樣!我終于見(jiàn)到了自己的曠木森林，它好美!綠綠的草地，藍藍的天，大樹(shù)也是多得數不勝數，我剛想去別的地方看看，一棵大樹(shù)的藤就把我抱起來(lái)，把我放在用樹(shù)藤做成的秋千，我坐著(zhù)秋千來(lái)到了“糖果水泉”，水泉里有許多寶石，加上眾神的神像，啊!好豪華!這完全超出我的想像，沒(méi)辦法呀，誰(shuí)叫我的想象力這么豐富呢？不然哪的這些美麗豪華的景象？
我想繼續往前走，但我不想坐秋千，我想自己開(kāi)車(chē)去游玩。這是，我的守護甜心幫我用魔法變出一個(gè)豪華的小轎車(chē)，我激動(dòng)不已，但我開(kāi)不來(lái)車(chē)，怎么辦呢？“不用擔心!角色轉變!”我頭上的花變成了翅膀，我開(kāi)始控制不了自己，但發(fā)現自己會(huì )開(kāi)車(chē)了。我這才知道是守護甜心搞的鬼，呵呵，她們還是蠻有用的嘛。我開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了高大的“糖果山”，小河清清的，花兒旺盛的，小草輕柔的，我的心非常舒暢，享受著(zhù)這番“美味的大餐”。
不一會(huì )兒，我不想開(kāi)車(chē)了，頭上的花又變回來(lái)了，我很開(kāi)心，見(jiàn)到了自己的夢(mèng)幻糖果屋，它好美，我很喜歡它，我會(huì )相信，每個(gè)人都會(huì )有機會(huì )去自己的夢(mèng)幻糖果屋玩一玩，那個(gè)“頑皮”的理想也一定會(huì )出現。
小學(xué)想象作文 篇2
今天是周六，我們一家要去旅游，難得起了一回早。揉揉懵松的睡眼，不禁大吃一驚——“我”怎么在睡覺(jué)？我不是在這兒?jiǎn)�？我以為自己起早了，出現了幻覺(jué)，便沒(méi)把這個(gè)“我”當回事兒。
做好準備，已經(jīng)7點(diǎn)半了。要是平時(shí)，我現在才起來(lái)呢！我忘記拿餐巾紙了，便重返房間�！疤彀�！”我大叫一聲。那個(gè)端坐在床上的“我”，正在看著(zhù)我呢！我腿一軟，癱坐在了地上。便沒(méi)有了知覺(jué)。
“我”便成了我的“替身”，和爸爸媽媽旅游去了。一路上，“我”和媽媽坐在一起，媽媽問(wèn)什么，“我”答什么。和我朝夕相處的媽媽竟然絲毫沒(méi)有察覺(jué)這不是真正的我。來(lái)到旅游景點(diǎn)，大家都激動(dòng)萬(wàn)分，除了那個(gè)“我”以外。由始至終，“我”都沒(méi)有喜怒哀樂(lè )的透露，讓媽媽為她的這個(gè)“女兒”擔憂(yōu)起來(lái)�！澳銢](méi)事吧？感冒了嗎？”媽媽很是著(zhù)急�！拔摇敝皇抢淅涞恼f(shuō)：“沒(méi)事，不用擔心�！�
這個(gè)“我”的確沒(méi)有感冒，可是媽媽在坐過(guò)快艇之后，立刻不舒服起來(lái)，但她還是強顏歡笑，只為了讓這個(gè)“我”能夠玩的盡興。要是真正的我看到媽媽這樣，我一定會(huì )放棄所有玩樂(lè )的'東西，去照顧媽媽�？墒沁@個(gè)冷酷無(wú)情“我”根本沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，仍然是自己玩自己的。
心思縝密的爸爸發(fā)現了蹊蹺之處，立刻問(wèn)“我”：“你是誰(shuí)？”“我”很從容地說(shuō)：“你女兒��！不過(guò)是克隆體�！卑职謬樍艘淮筇�，趕快問(wèn)我在哪里。這個(gè)克隆的“我”很老實(shí)地交代了，不過(guò)語(yǔ)氣還是那么的冷冰冰，讓人不寒而栗。
爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)，帶著(zhù)我的克隆體馬不停蹄地往家趕。不過(guò)這個(gè)克隆體倒是很淡定，什么也沒(méi)說(shuō)，什么也不做，就端坐在那里，眼睛里透著(zhù)寒光。
爸爸媽媽回到家，已經(jīng)兩點(diǎn)半了。我迷迷糊糊地睡了幾個(gè)小時(shí)，可能是太困了，直到媽媽給我講整件事情的過(guò)程，我還是暈乎乎的�？墒且宦�(tīng)到“克隆體”這三個(gè)字，好奇心又讓我清醒了過(guò)來(lái)——原來(lái)我沒(méi)有眼花呀！那就是“我”！
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不管克隆技術(shù)是多么的發(fā)達，克隆人是多么的神奇，但還是我的女兒最好，媽媽的貼心小棉襖！”就在我和媽媽這件事時(shí)，克隆人不見(jiàn)了。也許，是回家了吧！
她，不是我！我就是我，是永遠不會(huì )被取代的！
小學(xué)想象作文 篇3
張帥和張昊是一對歡喜冤家，二人常耍些文采來(lái)愚弄對方。一日，張帥神秘兮兮的遞給張昊一張小紙條，上書(shū)：張密?chē)I先生（綽號張昊），在去墓地看望麗葉小姐途中，遇到了一江湖郎中，郎中口出狂言：“此藥毒力霸天，乃居家旅行，殺人滅口之必備良藥�！睆埫�?chē)I甚為驚奇：“竟有如此好藥？我試試！”說(shuō)著(zhù)一飲而下，大吼一聲：“好藥！多少錢(qián)，我買(mǎi)了！”張密?chē)I買(mǎi)了一大包，進(jìn)入墓穴，發(fā)現麗葉已停止了呼吸，痛苦的大喊了一聲：“俺愛(ài)……”不料藥性發(fā)作，密?chē)I心想：就差一個(gè)字了，咋不讓我說(shuō)完呢！旋即死去。隨之麗葉假死復活，發(fā)現了他身上帶的一包毒藥，便服下了，亦大喊：“俺也愛(ài)……”藥性也發(fā)作了，麗葉想：“早知此藥如此之快，就不說(shuō)那個(gè)‘也’字了！”遂死。摘自《戀愛(ài)神話(huà)》
翌日，張昊交還給張帥一張小紙條，上書(shū)：張破輪將軍（小名張帥）在逃跑途中遇到了上百只霸王龍，此時(shí)身邊再無(wú)他人，張破輪赤手空拳，臨危不懼，將此上百只霸王龍那是一頓的拳打腳踢呀！數十只被破輪將軍咬掉了耳朵，數十只被他掰掉了門(mén)牙，還有數十只被他狂吻死了。戰勝了敵龍，但張將軍也身負重傷，幸好被一只小螞蟻發(fā)現，將他背回洞中，經(jīng)過(guò)螞蟻們的悉心照料，破輪將軍身體漸漸恢復。一日在洞口閑逛，一只癩蛤蟆十分友好的走過(guò)來(lái)，打了聲招呼：“你好！”不料，一下子就把張將軍吹沒(méi)影了。
小學(xué)想象作文 篇4
嘩啦拉的雨點(diǎn)有的落在地上，有的落在那五彩繽紛的傘花上，各種各樣的傘花張開(kāi)自己的大嘴巴吮吸著(zhù)雨露，向風(fēng)兒?jiǎn)?wèn)好，向雨兒招手，他們在雨天里見(jiàn)面，和雨點(diǎn)說(shuō)話(huà)，他們與人拉起手，走在大路上。而當太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，傘一出現，太陽(yáng)就好象非常大方似的，直射在他身上，盡情的揮灑著(zhù)他的熱量，傘犧牲了自己，帶給人們一片涼爽。
小學(xué)想象作文 篇5
“我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月�！边@是李白的七古《夢(mèng)游天姥吟留別》中的詩(shī)句。這首詩(shī)中有關(guān)想象力的詩(shī)句數不勝數。古人在詩(shī)句中都充斥著(zhù)豐富的想象力，然而今日回首我們的學(xué)生，他們的文章雖然精彩，但是無(wú)形中卻逐步缺少了一樣東西，那就是想象力!一篇篇文章，無(wú)不透露出了一種刻板，導致了大部分文章千篇一律，以至于風(fēng)格幾乎一致。在中考和高考中那些零分作文，雖然他們的性為的不值得我們去學(xué)習，但是他們的想象力是值得我們去找回的。畢經(jīng)我們擁有想象力可以幫助我們去完成許多事情。
如果我們能夠找會(huì )永遠的想象力，那么我們的文化將步入一個(gè)新的層次。
愿你找回自己的想象力，讓自己的心在想象的天空中自由自在的翱翔吧！
小學(xué)想象作文 篇6
在馬路上，人們常常能看到警察叔叔們正在指揮車(chē)輛、行人走過(guò)斑馬線(xiàn)，通過(guò)十字路口。
警察叔叔們?yōu)榱酥笓]交通而忙得大汗淋漓，即使是寒冷的冬天，炎熱的夏天，他們仍毫無(wú)怨言、不辭勞苦地工作著(zhù)�？粗�(zhù)警察叔叔們辛苦地工作，我不禁想沖上去，幫助警察叔叔們指揮交通�？墒�，我知道自己懂得的交通知識太少了，又不懂得怎樣打通行、停止的手勢。我心有余而力不足，只能眼巴巴地看著(zhù)警察叔叔們累得渾身是汗，衣服濕透了還堅持站崗。我想：以后我長(cháng)大了，我一定要發(fā)明一種交通管理器，幫助警察叔叔們指揮交通，代替他們管理馬路，讓十字路口的車(chē)輛和行人能更好地通過(guò)十字路口。這種交通管理器的頭上有一個(gè)攝像頭，它不僅可以代替人類(lèi)的眼睛，還可以拍下違規的車(chē)輛及車(chē)牌號。它的手臂上還有紅綠燈，他只要轉向一邊，舉起手，亮起燈，那邊的車(chē)輛及行人就會(huì )乖乖地通行或停止。它的“腳”是一種萬(wàn)能的輪子，這種輪子不管是多么陡峭的山路，還是多么平坦的人間大道，它都能順利地通過(guò)，可以說(shuō)世界上所有的道路都被它征服過(guò)了。它的全身都是不會(huì )銹的材料做的，不用加油，使用非常方便。
這個(gè)交通管理器是太陽(yáng)能的，不會(huì )浪費太多的能源。它只用再太陽(yáng)下曬上一回，就能用非常久了。從早上太陽(yáng)升起的那一瞬間開(kāi)始，這個(gè)交通管理器就開(kāi)始工作了，不用人說(shuō)，不用人啟動(dòng)，這個(gè)機器就會(huì )自動(dòng)工作了。在使用這種交通管理器前，只用設置好對它的要求，它就會(huì )乖乖地聽(tīng)你的話(huà)了。你只要輕輕地打開(kāi)鍵盤(pán)，輸入“記錄違規車(chē)輛”、“指揮交通”這些字，然后再按一下回車(chē)鍵，它就會(huì )乖乖地按照你的吩咐做了。這種交通管理器，不僅可以代替人站崗，還可以比人做的更出色。
要是有了這種交通管理器，那么，警察叔叔們就不用為了站崗而辛苦了，只用好好地呆在辦公室里，看看交通管理器發(fā)來(lái)的信息就可以了。有了這種能“吃苦耐勞”的好幫手，警察叔叔們就不用犯愁了。
小學(xué)想象作文 篇7
大家好我是你們的學(xué)習小幫手，鋼筆！想知道我更多的秘密么？請聽(tīng)我一一介紹。
我是一支鋼筆，從外表看來(lái)古樸大方，雅致優(yōu)美。我只有小主人的手指那么粗，我身上穿著(zhù)紅白相間的衣服，顏色非常鮮艷。我的“好朋友”是一只胖乎乎的小熊。我給她起名叫“嘟嘟”，你瞧！嘟嘟正穿著(zhù)一條紅裙子在睡覺(jué)呢！
我不但顏色艷麗而且還很方便呢！當小主人需要我時(shí)，我就會(huì )跳出來(lái)，幫小主人排憂(yōu)解難，我“口渴”時(shí)小主人就會(huì )讓我一次喝個(gè)飽，喝完之后我感覺(jué)精神百倍。有時(shí)小主人心情好就會(huì )把我輕拿輕放，這時(shí)我非常開(kāi)心，有時(shí)小主人心情不好就會(huì )撞我的頭，搞得我像得了腦震蕩一樣，不過(guò)我還是很喜歡我的小主人。
怎么樣、聽(tīng)了我的介紹，想跟我交朋友么？隨時(shí)歡迎你們呦！
小學(xué)想象作文 篇8
如果我是送夢(mèng)天使，
我要把好夢(mèng)變成天藍色的，
把壞夢(mèng)變成黑色的，
我要把天藍色的夢(mèng)送給好人和聽(tīng)話(huà)的好孩子，
把黑色的夢(mèng)送給那些壞人和不聽(tīng)話(huà)的壞孩子。
如果我是卡通人物，
我要在夜晚，
進(jìn)入到孩子們的夢(mèng)里邊，
和那些孩子在夢(mèng)景里邊玩兒游戲。
如果我是守護世外桃源的人，
我要把好人接到世外桃源里去，
讓他們過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活，
而那些壞人雖然能看到世外桃源，
卻進(jìn)不去。
如果我是一名老師，
我要讓我的學(xué)生們
得到更多知識，
讓他們在學(xué)習中找到無(wú)窮無(wú)盡了樂(lè )趣。
讓他們今后成為大科學(xué)家。
如果我是一名郵遞員，
不管風(fēng)吹還是雨打，
不管寒冬還是酷暑，
我都會(huì )把人們的信送到目的地。
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