假如作文600字10篇

　　自我鑒定是個(gè)人對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習或工作進(jìn)行自我總結，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，我想我們需要寫(xiě)一份自我鑒定了吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？下面是小編整理的學(xué)前教育自我鑒定，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　學(xué)前教育自我鑒定 1

　　我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。學(xué)習了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的.能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，在專(zhuān)業(yè)技能上，更能適應社會(huì )發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。

　　在理論學(xué)習方面，我更努力學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會(huì )對自己更有信心。

　　合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)是我今后努力的目標。

　　學(xué)前教育自我鑒定 2

　　近期，我學(xué)習了《xx市學(xué)前教育管理條例》，深有感觸。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我深深感受到我市對學(xué)前教育的高度重視，把學(xué)前教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，該條例提出了更為詳細、更具指導性的提議和意見(jiàn)，從辦學(xué)到教學(xué)和保育的統一以及教師的成長(cháng)，供給了更具操作性的目標與實(shí)施方向。

　　《xx市學(xué)前教育管理條例》中的每一點(diǎn)都細細地去品味，去反思，條例中提到的每一點(diǎn)都是我在保教工作中對照的標準，并以此審視自身的教育行為。讓我們把條例中的資料和精神牢牢記在腦中，化作工作中的行為準則，時(shí)刻牢記。

　　該《條例》對諸多熱點(diǎn)問(wèn)題作了具體規定。例如：《條例》中規定，xx市學(xué)前教育機構不得收取與兒童入學(xué)掛鉤的贊助費、支教費等，不得用收取興趣班、實(shí)驗班等活動(dòng)代替正常的教育教學(xué)活動(dòng)。如果學(xué)前教育機構收取贊助費、支教費，將由教育行政部門(mén)責令改正。有違法所得的，責令退還所收費用，對直接負責的.主管人員和其他直接職責人，給予行政處分。

　　條例還明確，學(xué)前教育機構能夠按照有關(guān)規定收取保育與教育費，但不得跨學(xué)期收費。公辦學(xué)前教育機構的保育與教育費實(shí)行政府定價(jià)。民辦學(xué)前教育機構依據辦學(xué)成本，合理確定收費標準，報物價(jià)部門(mén)和教育部門(mén)備案后公布執行。

　　同時(shí)，學(xué)前教育為在學(xué)兒童供給就餐服務(wù)的，能夠收取伙食費，但收取的伙食費應當全部用于在學(xué)兒童伙食，不得克扣、侵占，并按實(shí)際核算成本每月結算，張榜公布�！秞x市學(xué)前教育管理條例》的有力實(shí)施，我會(huì )將條例中的精神落實(shí)到各項工作中去，全面提升自我各方面的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，盡自我最大的努力為孩子的健康成長(cháng)創(chuàng )造最佳的環(huán)境，相信此條例的實(shí)施能讓xx市的9萬(wàn)多幼兒健康、歡樂(lè )的成長(cháng)。xx市30萬(wàn)家庭都能?chē)L到幸福甜蜜的果實(shí)。

　　學(xué)前教育自我鑒定 3

　　來(lái)附幼實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次非常有益的磨練和嘗試。雖是短短一學(xué)期，但是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能受益終身。

　　這次實(shí)習中我懂得了教育的第一步就是愛(ài)，受到了榜樣良好的啟發(fā)，深刻地喚起了幼兒教師的理想，他們就像一面旗幟，指引著(zhù)我在幼教的道路上一路光明。

　　實(shí)施幼兒教育要有愛(ài)心、有耐心。一學(xué)期的實(shí)習生活使我懂得：只要用心愛(ài)孩子，孩子也會(huì )一樣愛(ài)你。身為幼兒教師，要彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內心的聲音。

　　這些日子，和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起。這些美好的片段，帶給我純真的幸福感，更教會(huì )了我一個(gè)深刻的道理：愛(ài)孩子是好的教育的第一步。孩子好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。每個(gè)孩子都有自己的內心世界，老師要真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們。

　　從附幼的老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，我也找到了許多幼兒教育工作的榜樣。老師們用心的指導，給我帶來(lái)了很多啟發(fā)。從書(shū)寫(xiě)教案，備課到上課，我認真地準備每個(gè)環(huán)節。剛開(kāi)始我只會(huì )死板地背教案，現在我能自信地、靈活地上好一節課，這中間我收獲了相當寶貴的經(jīng)驗，離不開(kāi)指導老師真誠的幫助。

　　在指導老師的幫助下，我也學(xué)會(huì )了如何解決孩子間的交往問(wèn)題，以引導者的角色引領(lǐng)孩子正確地與同伴相處。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)操經(jīng)驗，為我以后的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　幼兒的天性是好奇、好問(wèn)的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予引導。要教出全面發(fā)展的幼兒，首先教師自身就應是個(gè)全面好學(xué)的人。

　　在實(shí)習中我增長(cháng)了見(jiàn)識，也深感自身的不足，今后我將拓寬自身的`學(xué)習興趣，善于求知，勤于思考，不斷充實(shí)自己，提高自身的素養。

　　曾經(jīng)的純真也隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅轉變得成熟，也許這正是成長(cháng)的代價(jià)。這一學(xué)期經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，它們見(jiàn)證了我一個(gè)全新的成長(cháng)。

　　在幼教這塊廣闊的土地上我將以一個(gè)美好的起步，開(kāi)始以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的光和熱。

　　學(xué)前教育自我鑒定 4

　　我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。學(xué)習了學(xué)前教育的專(zhuān)業(yè)知識，我認真發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，不斷理論聯(lián)系實(shí)際，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力，在專(zhuān)業(yè)技能上，更能適應社會(huì )發(fā)展的需求。在今后的處理幼兒突發(fā)事件中，更得心應手了。

　　在理論學(xué)習方面，我更努力學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會(huì )對自己更有信心。

　　合格的'幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)是我今后努力的目標。

　　學(xué)前教育自我鑒定 5

　　轉眼間大學(xué)生活已接近尾聲，這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(cháng)。四年的大學(xué)生活結束了，收獲良多，現鑒定如下。

　　我是幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生，從小我就十分崇拜教師這職業(yè)，隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，漸漸的對幼兒園老師有著(zhù)崇敬之情，更萌發(fā)了要做一名優(yōu)秀的人民教師，所以選擇了幼兒園老師這份職業(yè)。我十分珍惜在校的學(xué)習時(shí)間，不斷從各方面完善自己，每個(gè)學(xué)期都以較好的成績(jì)完成規定學(xué)科的學(xué)習，同時(shí)也具備了一定的'語(yǔ)言聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)的能力

　　關(guān)心集體，團結同學(xué)，并加入“”協(xié)會(huì )，多次參加了義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì )活動(dòng)。同時(shí)我也積極參加“行走在團旗下”文藝匯演，中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，足球賽等課外活動(dòng)。力求使自己成為高素質(zhì)的復合型人才！

　　另外，我還積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識需要學(xué)習。

　　我或許不是令您滿(mǎn)意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的！我或許不是秀的，但我會(huì )自強不息，我是有潛力的！希望給我一次選擇的機會(huì )，我會(huì )讓單位滿(mǎn)意，讓您滿(mǎn)意！

　　學(xué)前教育自我鑒定 6

　　我在實(shí)習中增長(cháng)了見(jiàn)識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識，彌補缺口。

　　每個(gè)孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過(guò)實(shí)習，我才發(fā)現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學(xué)的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂(lè )，現在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的.真心，換取孩子們的開(kāi)心。

　　我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒(méi)有不好的孩子幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)面對一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實(shí)習，我更加堅定了自己的選擇。

　　學(xué)前教育自我鑒定 7

　　為了充實(shí)自我，提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，在20xx年9月報名參加了成人高考，10月順利考取了西華大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，懷著(zhù)對人生學(xué)業(yè)的憧憬和人生目標的奮斗，開(kāi)始了三年的函授學(xué)習。

　　通過(guò)三年的學(xué)習，本人在各方面均得到了較大的提高。

　　一、思想認識

　　本人在函授學(xué)習期間，進(jìn)一步意識到學(xué)無(wú)止境，用知識武裝自己是讓自己融入社會(huì )的必經(jīng)之路，慶幸自己能夠參與到大學(xué)知識的學(xué)習中。根據學(xué)校的課程安排，充分利用自己的業(yè)余時(shí)間參與學(xué)習，認識到學(xué)前教育對家庭教育社會(huì )教育也有一定的教育指導作用，從起跑線(xiàn)上為中國的教育做好鋪墊。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論作為優(yōu)秀社會(huì )人才必學(xué)的政治思想課程，讓我更加堅定了政治方向，熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民，擁護共產(chǎn)黨領(lǐng)導的中國，相信在黨的領(lǐng)導下中國特色社會(huì )主義將會(huì )站在世界的前沿。

　　二、業(yè)務(wù)認識

　　西華大學(xué)授課教師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，讓我在函授學(xué)習期間收獲頗多�！缎蝿菖c政策》《思想道德修養與法律基礎》等這些我原本以為枯燥的課程，通過(guò)老師的多樣化教學(xué)，讓其變得生動(dòng)形象，讓我在學(xué)前教育工作中能夠恪守教師職業(yè)操守，把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能

　　教師本就是一份神圣的職業(yè)，學(xué)前教育在學(xué)校教育這個(gè)系統中屬于不可或缺的前奏，融合現代人讓孩子不輸在起跑線(xiàn)上的心理，作為一名幼兒教師，更加應該做到業(yè)精于勤，站在更高)的高度，不斷的完善自己。計算機作為21世紀各個(gè)行業(yè)不可或缺的設備，學(xué)好《計算機應用基礎》這門(mén)課程，顯得尤為重要，從理論基礎到常用操作，我需要掌握的不再只是滿(mǎn)足日常使用，而是將各種操作方法，利用多媒體技術(shù)，生動(dòng)形象的將學(xué)前知識傳遞到每個(gè)小朋友的腦海中�！秾W(xué)前教育學(xué)》《學(xué)前心理學(xué)》作為教師資格的評定標準，通過(guò)函授學(xué)習，讓我非常認可，對專(zhuān)業(yè)多一份認識，對學(xué)生多一份理解，讓學(xué)生接受自己，也接受他人，這也是學(xué)前教育中最重要的一部分。專(zhuān)業(yè)素質(zhì)模塊課程，既強化了自己的業(yè)務(wù)技能，也讓我可以從更加專(zhuān)業(yè)的角度培養全面發(fā)展的學(xué)生，國家提出的.德智體美勞全面發(fā)展，就是從學(xué)前教育開(kāi)始，培養他們的興趣愛(ài)好、動(dòng)手能力，通過(guò)這類(lèi)課程的學(xué)習，我得到了提高。

　　三年的學(xué)習，我雖然收獲不少，但是作為一名教師，需要的是與時(shí)俱進(jìn)，我不是最好的，但是我會(huì )繼續努力，在學(xué)習中，我也存在許多的問(wèn)題，需要自己在畢業(yè)以后的工作中不斷的改進(jìn)。

　　教育是一個(gè)長(cháng)期的工作，兩年半的函授學(xué)習，并不能讓我完全掌握這個(gè)專(zhuān)業(yè)的知識，面授的內容接收也比較有限，大部分知識還需要自己慢慢領(lǐng)會(huì )。在以后的工作中，我仍然不會(huì )放棄學(xué)習，以函授所學(xué)為基礎，利用工作之余刻苦專(zhuān)研，在實(shí)踐中不斷累積經(jīng)驗，通過(guò)反思提高教學(xué)水平，同時(shí)也提升了自我。

　　函授在我國已經(jīng)讓無(wú)數熱血青年找到了希望，我也是其中之一，我的函授生活是如此的充實(shí)，我相信自己的堅持會(huì )讓自己的人生綻放光彩，做一名自豪的幼兒教師。

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　　學(xué)前教育自我鑒定 8

　　xx年的大學(xué)生活即將過(guò)去，面對我的將是另一起點(diǎn)，另一目標，對此我充滿(mǎn)自信心，并做好一切準備去迎接社會(huì )的挑戰。

　　大學(xué)xx年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　xx年的時(shí)間，我通過(guò)書(shū)本的知識與實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了。同時(shí)，具備一定的'藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習知識的累積，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，利用已有的經(jīng)驗與端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗。

　　我畢業(yè)于xx大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)，xx年時(shí)間，我扎實(shí)的掌握了理論基礎知識，計算機達國家一級，英語(yǔ)過(guò)三級考試，普通話(huà)達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力，曾到xx餐飲集團做過(guò)xx年多的兼職服務(wù)員，去年開(kāi)始踏入社會(huì )工作，進(jìn)入xx專(zhuān)柜做了一年時(shí)間的導購，在這一年時(shí)間里，我熟悉了大型賣(mài)場(chǎng)的營(yíng)運方式及管理理念，從中也學(xué)習了很多。

　　我沒(méi)太多經(jīng)驗，但我相信萬(wàn)地高樓平地起。我很喜歡銷(xiāo)售行業(yè)，對文員工作也比較喜歡，我已經(jīng)具備承受較大工作壓力的能力，我想我能做好我的工作。

　　學(xué)前教育自我鑒定 9

　　最近認真學(xué)習了《xx省學(xué)前教育條例》，讓我感受頗深。此條例共六章五十七條，讓我印象較為深刻的是第一章中的第四條“學(xué)前教育應當遵循幼兒身心發(fā)展規律，尊重幼兒的人格和權利，堅持保育和教育相結合的原則，面向全體幼兒，關(guān)注個(gè)體差異，以游戲為基本活動(dòng)，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展”。強調教師們在組織幼兒一日活動(dòng)時(shí)要堅持以游戲為基本活動(dòng)，把游戲的權利還給孩子，注重活動(dòng)的生活性、趣味性和多樣性。

　　幼兒的天性就是愛(ài)玩，幼兒經(jīng)過(guò)游戲能夠十分簡(jiǎn)單的認識和了解世界和大自然的變化。同時(shí)從游戲中學(xué)到的知識也會(huì )比平時(shí)學(xué)到的知識更多的，在游戲中能夠很好的激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。幼兒在游戲中不受他人的約束，在游戲中是自由的、歡樂(lè )的，無(wú)拘無(wú)束的，能夠很容易的說(shuō)出自我的想法，實(shí)現自我心中的愿望。

　　我們班有一個(gè)小故事讓我感動(dòng)至深。爭對小班孩子的特點(diǎn)，在午時(shí)的游戲活動(dòng)中安排了《搶椅子》。這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，不用孩子們去硬記游戲規則，很容易的就能夠再玩的過(guò)程中明白怎樣玩。

　　通常孩子們會(huì )在教師的帶領(lǐng)下去進(jìn)行游戲活動(dòng)，而這個(gè)游戲活動(dòng)不用教師的介入，孩子們自我玩就能夠玩的很好。我先是在大家面前請五個(gè)孩子與我配合示范游戲的玩法，播放音樂(lè )，我和五名孩子就圍著(zhù)桌子轉圈跑或者走，(桌子的旁邊有三張椅子)在音樂(lè )結束的時(shí)候，快速坐到椅子上頭，沒(méi)有搶到椅子的小朋友，就只好被淘汰了。前后的資料很簡(jiǎn)單，示范一遍孩子們就懂了。

　　孩子們聽(tīng)到教師的`下令解散去游戲。大家很快就開(kāi)始進(jìn)入了游戲。我看到有一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩在音樂(lè )停止的時(shí)候，小女孩先做到了椅子上頭，可是這名小男孩又快速的也坐到同一把椅子上頭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在游戲時(shí)常會(huì )有等不及音樂(lè )停止就坐到椅子上頭的現象發(fā)生，還有情景是，音樂(lè )停止了，還有的椅子沒(méi)有人坐。

　　在游戲結束的時(shí)候，我找到那兩個(gè)同時(shí)坐到一把椅子上頭的幼兒聊天，“為什么要槍同一把椅子，并且誰(shuí)也不讓誰(shuí)呢”“我不想被淘汰，我想繼續玩這個(gè)游戲，我喜歡這個(gè)游戲”另外一個(gè)幼兒的回答也是如此。

　　他們們的回答讓我很震撼，是啊，愛(ài)玩是幼兒的天性，他們在游戲中是最投入的，他們誰(shuí)也不想被淘汰，他們都想一向在這個(gè)游戲中玩下去。他們在各種游戲中慢慢明白游戲的規則，不一樣的游戲都會(huì )有不一樣的規則。

　　在學(xué)前教育異常是幼兒園教育的各項活動(dòng)安排中，教師既要創(chuàng )造條件保證幼兒有充足的時(shí)間、場(chǎng)地來(lái)開(kāi)展自由的、自選的創(chuàng )造性游戲，同時(shí)也要有計劃、有組織地進(jìn)行有規則游戲。把游戲既作為學(xué)前教育的資料又作為學(xué)前教育的形式或手段，這貼合學(xué)前幼兒學(xué)習和發(fā)展的特點(diǎn)和需要，也是避免學(xué)前教育小學(xué)化、重要途徑。我們要把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，孩子們必須會(huì )在游戲中愉悅身心，體驗生活，積累經(jīng)驗，得到真正的歡樂(lè )!

　　學(xué)前教育自我鑒定 10

　　自己在實(shí)習中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級的常規管理，我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類(lèi)問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法，希望以后自己在常規管理方面會(huì )有新的'發(fā)現和創(chuàng )新。

　　就如同我在實(shí)習日記里寫(xiě)的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：

　　在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。

　　對于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大，但對于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(cháng)，每一天都是十分期待著(zhù)認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著(zhù)生活，面對著(zhù)幼兒。

　　“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了，但是以后我一定要繼續學(xué)習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jì)~!

　　學(xué)前教育自我鑒定 11

　　我是XX廣播電視大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的一名應屆專(zhuān)科科畢業(yè)生。下面就本人四年的大學(xué)生活來(lái)作一個(gè)自我鑒定：

　　大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)，多次名列前茅，連年獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統學(xué)習了教育學(xué)、心理學(xué)、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì )學(xué)、聲樂(lè )、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。

　　在校學(xué)習期間，我熱愛(ài)社會(huì )主義，擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。自覺(jué)遵守國家的.法律和學(xué)校的紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨靠攏，并取得了結業(yè)證書(shū)。

　　在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與大家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。

　　在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

　　我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

　　天大地大，世界永無(wú)盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！

　　學(xué)前教育自我鑒定 12

　　本著(zhù)對幼教事業(yè)的熱愛(ài)和自身專(zhuān)業(yè)知識的需求，我參加了電學(xué)前教育本科學(xué)習，兩年多的學(xué)習時(shí)光馬上就要結束了，回顧這兩年的學(xué)習經(jīng)歷，雖然學(xué)習的過(guò)程有些辛苦、忙碌，但是兩年的學(xué)習讓我收獲了很多知識，獲益良多。面臨畢業(yè)，現自我鑒定如下：

　　在思想上，我有很強的學(xué)習欲望、上進(jìn)心和責任心，有通過(guò)學(xué)習提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)基礎知識的愿望；有進(jìn)行批評與自我批評的勇氣；更有不怕吃苦、不怕累、想深鉆課程的決心和精神。

　　在學(xué)習態(tài)度上，我刻苦鉆研，明確目的，注重理解和掌握，摸索出適合自己的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣。在電學(xué)習過(guò)程中，由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會(huì )外，我們都是利用上班后的業(yè)余時(shí)間學(xué)習，所以開(kāi)始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學(xué)習態(tài)度，并逐漸適應了工作學(xué)習實(shí)踐上班再實(shí)踐……等學(xué)習模式，注意做到理論聯(lián)系實(shí)際，經(jīng)常運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問(wèn)題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來(lái)說(shuō)，光學(xué)好知識是遠遠不夠的，還要不斷的.加以應用，讓理論和實(shí)際接軌，做到學(xué)以致用。

　　在知識積累上，經(jīng)過(guò)兩年的電學(xué)習，使我更新了理論知識，工作上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很提

　　高。讓我掌握了學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；懂得了如何有效觀(guān)察幼兒、分析幼兒；學(xué)會(huì )了幼兒園科學(xué)保育和教育的實(shí)施技巧；電靈活的在職學(xué)習方式、學(xué)業(yè)考查方式給我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)習提供了極的自由選擇空間，讓我們做到工作、學(xué)習兩不誤，在教學(xué)工作取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，也提升了自身的專(zhuān)業(yè)文化素質(zhì)。

　　帶著(zhù)厚厚的期望來(lái)學(xué)習，即將帶著(zhù)依依不舍的心情離去，在今后的工作與學(xué)習生活中，我一定會(huì )繼續不斷學(xué)習，完善、充實(shí)自己。我覺(jué)得我們所學(xué)還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長(cháng)補短，不斷創(chuàng )新，只有這樣，才能不斷成長(cháng)進(jìn)步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道買(mǎi)下良好基礎。

　　學(xué)前教育自我鑒定 13

　　我是xx大學(xué)師x區x級xx系學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生、我深知學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)，身上應具備怎樣的技能。

　　我熱愛(ài)學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)，看到一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的小身影，心里就有說(shuō)不出的滿(mǎn)足，讓人寬慰、所以，我選擇了這個(gè)專(zhuān)業(yè)、我會(huì )盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去，本著(zhù)為祖國棟梁服務(wù)的宗旨，培養好祖國的花朵。我是一個(gè)有愛(ài)心的人，對小孩有足夠的耐心，有親和力，我相信小孩子會(huì )喜歡我并接受我的。

　　在知識經(jīng)濟時(shí)代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環(huán)境的能力。在大學(xué)生活的.不斷磨練和成長(cháng)，我已變得堅強、對周邊環(huán)境有很強的適應能力、我相信我可以很快適應新的工作環(huán)境，在實(shí)際中不斷學(xué)習，提高并完善自己、我會(huì )用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗。

　　我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己不斷的進(jìn)步，我就會(huì )對自己更有信心，更加堅信知識的重要性了，對我們教師來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，還要不斷的加以應用，讓理論和實(shí)際接軌。把學(xué)前教育的知識加以貫通，靈活應用。

　　天大地大，世界永無(wú)盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！

　　在xx學(xué)習期間，最讓我受益匪淺的就是《xx學(xué)》《xx學(xué)》的學(xué)習，使我明白了，合格的幼兒教師不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要關(guān)注孩子的心理，塑造他們健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)是我今后努力的目標。短暫的xx學(xué)習生活過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，體驗了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )，做名優(yōu)秀的幼兒教師，不悔于太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)！

　　學(xué)前教育自我鑒定 14

　　教育是一門(mén)很神圣、很純潔的事業(yè)，當初選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，我也是跟循著(zhù)自己的內心作出的選擇。我喜歡教育事業(yè)，我也期待著(zhù)在這個(gè)崗位上去實(shí)現自我的價(jià)值，這是我一直想去做的事情，也是我一直想要實(shí)現的目標。所以來(lái)到學(xué)前教育這個(gè)專(zhuān)業(yè)中，是我一直都非常堅定的一件事情。這次就快要結束大學(xué)生活了，在此我也有頗多的一些感受，希望在此將自己的大學(xué)生活好好鑒定一次。

　　做任何事情，首先有了熱愛(ài)，其他的事情就輕松起來(lái)了。如果我不喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)，我可能會(huì )活的非常的痛苦。但是我喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我這幾年的大學(xué)生活過(guò)得無(wú)比的充實(shí)，每一分鐘都是一次享受，每一次學(xué)習都是一次進(jìn)步的機會(huì )。當我有了這一份熱愛(ài)，我就擁有了一個(gè)好的心態(tài)，更是為我自己的行動(dòng)做好了基礎工作，讓我接下來(lái)的道路也更加的順暢無(wú)阻。這是我這幾年大學(xué)里的一種狀態(tài)，能夠認真的面對每一次學(xué)習，面對每一件事情，這為我個(gè)人的進(jìn)步做好了基礎準備，才得以成就現在的`我。

　　對于自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)而言，我是有足夠的自信的，因為我首先非常喜愛(ài)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，其次我很享受學(xué)習的過(guò)程，因此我的成績(jì)都是穩居系里前三。我個(gè)人是比較勤苦好學(xué)的，平時(shí)大家都出去旅游和玩耍的時(shí)候，我總是默默待在自習室，與學(xué)習為伴，與理想相依。我喜歡去拓展自己的領(lǐng)域，當我在一個(gè)領(lǐng)域里趨近于成熟的時(shí)候，我就會(huì )開(kāi)始分析自己其他的一些優(yōu)點(diǎn)，從而做出一個(gè)新的拓展。這樣一步步的去挖掘自己，去開(kāi)發(fā)自己，是一件讓我感到非常有動(dòng)力的事情，在這過(guò)程中，我可以一次次的去認識一個(gè)不同的自己，這讓我感到非常的激動(dòng)，對未來(lái)的時(shí)光也充滿(mǎn)了期待。

　　不管怎么說(shuō)，這幾年大學(xué)，我主要是專(zhuān)攻自己的專(zhuān)業(yè)，其次也參與了很多的社會(huì )實(shí)踐，豐富了自己的工作閱歷，提高了不少的膽量。這是一種進(jìn)步，也是我現在邁向未來(lái)一種好的狀態(tài)。雖然即將要和大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，但是對于這幾年的學(xué)習，我無(wú)愧于心。我也愿意將來(lái)花上更多的時(shí)間去塑造一個(gè)更加完美的自己。希望自己可以在這份事業(yè)上達到一個(gè)更高的高度，不辜負自己長(cháng)期的堅持，也不辜負這份事業(yè)所賜予我的榮光。

　　學(xué)前教育自我鑒定 15

　　一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開(kāi)設的《人格心理學(xué)》、《教育社會(huì )學(xué)》、《咨詢(xún)心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統的了解和把握。

　　二、業(yè)務(wù)知識方面：三年的函授學(xué)習，實(shí)質(zhì)上面授只有xx個(gè)月左右。時(shí)間雖短，但本人覺(jué)得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺(jué)得自己的理論水平提升了許多。平時(shí)，本人會(huì )不由自主的把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當不錯的。工作之余，本人還會(huì )積極的撰寫(xiě)教學(xué)論文和教育案例，制作個(gè)人智客，并有多篇論文和案例獲得了縣級一、二、三等獎，個(gè)人智客在xx縣首屆教師智客、博克大賽中獲得二等獎。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能：本人是一名班主任。班主任的職責是管理好班級，為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的.學(xué)習氛圍。怎么樣的班級才算是一個(gè)好的班集體呢？函授學(xué)習之后，我明白了一個(gè)良好的班集體的標志是：①班集體有了一個(gè)較穩定的、團結的領(lǐng)導核心，班干部能獨立開(kāi)展各項工作；②班級目標已成為學(xué)生個(gè)體的奮斗目標；③學(xué)生是非觀(guān)念強，有正確的集體輿論和班風(fēng)。這樣的班集體不是憑空產(chǎn)生的，它是班主任血汗和智慧的結晶。三年的函授，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無(wú)窮的智慧，讓我的學(xué)生越來(lái)越信賴(lài)我。

　　四、存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有xx個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時(shí)間短，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現代教學(xué)媒體的知識應用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應用，新課程背景下教師角色的轉換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規范操作等無(wú)法得到學(xué)習和進(jìn)修，這可能是現代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續學(xué)習最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

　　學(xué)前教育自我鑒定 16

　　通過(guò)五年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立了友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改變自己。社會(huì )實(shí)踐能力也有了很大提高，為將來(lái)走向社會(huì )奠定了根底。

　　在生活上我崇尚質(zhì)樸的生活，從不追求奢侈的生活消遣，養成了良好的生活習慣和生活作風(fēng)。與人相處融洽，敢于拼搏，刻苦耐勞將伴隨著(zhù)我走向社會(huì )迎接新的挑戰。

　　在工作上，我擔任過(guò)預科部籃球協(xié)會(huì )社團社長(cháng)，并屢次組織過(guò)比賽。擔任班級團支部書(shū)記，經(jīng)常帶著(zhù)同學(xué)們進(jìn)展班會(huì )、團課，包括班級板報、墻報的宣傳工作等等，從這些方面鍛煉了我的組織能力和領(lǐng)導能力，在將來(lái)我相信會(huì )一定派上大的用場(chǎng)，另外，我還作為節目主持人主持過(guò)外語(yǔ)系口語(yǔ)比賽；在校播送站工作中表現突出，曾被評為優(yōu)秀播音員；在校擔任過(guò)校學(xué)生會(huì )衛生部、文藝部干事，并能積極完成學(xué)校交給的各項工作。

　　還有幾個(gè)月就要畢業(yè)離開(kāi)可親的.、滿(mǎn)載我青春的校園，在這里我要對我的學(xué)校說(shuō)感謝你對我的栽培和疼愛(ài)，我作為積極向上的時(shí)代青年，我會(huì )將學(xué)校的文明和知識帶到社會(huì )，不因為自己暫時(shí)的大專(zhuān)文憑而失去信心，我會(huì )更加迫切地要求自己、充實(shí)自己，充實(shí)再充實(shí)，不斷完善自我，進(jìn)一步去實(shí)現當一名淵博教師的夢(mèng)想，我相信用心一定能換得我今生的精彩，為我的師范學(xué)校錦上添花而加油！

　　我的生活準那么是：認認真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我的最大特點(diǎn)是：勇于拼搏，吃苦耐勞，不怕困難。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹(shù)立了強烈的事業(yè)心、高度的責任感和團隊精神。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。

　　四年的大學(xué)生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時(shí)的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的沉著(zhù)、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習積累和技能的培養。

　　我自認為無(wú)愧于大學(xué)四年，剛入學(xué)時(shí)，我曾為身為一名普通本科院校的學(xué)子而沮喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對。因為我深信，是金子在任何地方都會(huì )發(fā)光。所以我確信，普通本科生的前途也會(huì )有光明、輝煌的一天。

　　學(xué)前教育自我鑒定 17

　　作為一名xx年學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。我擁有年輕和知識，年輕許意味著(zhù)欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著(zhù)熱情和活力，我一定會(huì )在今后的生活中努力工作，更好地提升自我素質(zhì)。

　　四年的大學(xué)生活即將過(guò)去，面對我的將是另一起點(diǎn)，另一目標，對此我充滿(mǎn)自信心，并做好一切準備去迎接社會(huì )的挑戰。大學(xué)四年，是我來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )。在這大好時(shí)光里，我本著(zhù)學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習基礎課，深研專(zhuān)業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。4年的時(shí)間，我通過(guò)書(shū)本的知識和實(shí)際的操練將學(xué)前教育的知識很好的掌握了。同時(shí)，具備一定的藝術(shù)才能，包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工制作等常用技能。在大學(xué)里，我不僅注意了自己學(xué)習知識的累計，也在不斷的工作中磨練了自己的能力，通過(guò)各種學(xué)生會(huì )干部職位，很好的鍛煉了自己的待人處理能力、領(lǐng)導組織能力。再好，再優(yōu)秀都即將成為過(guò)去式，利用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來(lái)接受即將面臨我的新考驗。

　　本學(xué)年，在學(xué)校園長(cháng)和各位領(lǐng)導的悉心培養與指導下，以及各位同事的幫助下，通過(guò)自己的努力，取得了不少的進(jìn)步，為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利今后工作學(xué)習，特自我鑒定如下：

　　工作學(xué)習上，積極參加學(xué)習，理解和掌握有利于幼兒教育的方法與經(jīng)驗，虛心接受老教師的幫助，在幼兒教育這一塊領(lǐng)悟了許多，在處理與教育小朋友的方式與發(fā)法中，又游刃有余許多了，許多事情的'解決都變的輕松，這一切都離不開(kāi)領(lǐng)導與同事的幫助！

　　校園生活上，艱苦樸素，與同事和睦相處，與小朋友一塊玩樂(lè )，在玩樂(lè )中教育孩子，感覺(jué)寓教于樂(lè )，更能適合孩子的思維、輕松，快樂(lè )的環(huán)境下培養孩子的想象力，教育孩子的處事能力與知識獲得，吸取了不少經(jīng)驗與方法！

　　不足的是，自己在性格上還有點(diǎn)內向，不善于表現自己，幼兒教育是一個(gè)比較全面的課目，爭取讓自己變的活潑一點(diǎn)，外向一點(diǎn)，在工作學(xué)習上取得更大的突破

　　學(xué)前教育自我鑒定 18

　　自從被xx大學(xué)xx學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)錄取后，充滿(mǎn)信心的我即以滿(mǎn)腔的熱情投入函授學(xué)習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時(shí)完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。

　　思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)課，特別是對學(xué)院開(kāi)設課程xx、xx的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心理，塑造健康的人格和培養樂(lè )觀(guān)上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標。

　　業(yè)務(wù)認識：xx大學(xué)xx學(xué)院的.授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果相當不錯。

　　專(zhuān)業(yè)技能：本人的志向是成為一名幼兒教師，在校我們學(xué)習了不光xx、xx等，通過(guò)學(xué)習讓我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣處理突發(fā)事件。

　　短暫的xx年的學(xué)習過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識，重溫了快樂(lè )的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效的服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì )。

　　學(xué)前教育自我鑒定 19

　　是機會(huì )來(lái)的太巧還是我的運氣，竟然我可以在新開(kāi)的幼兒園開(kāi)始實(shí)習，當然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因為我帶的班級是中班級，我欣然接受了這項任務(wù)�，F就談?wù)勎覍?shí)習的自我鑒定：

　　即將畢業(yè)的我，三個(gè)星期的實(shí)習使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著(zhù)很大的區別。

　　在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個(gè)很靈活的過(guò)程，教師要運用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動(dòng)地去學(xué)習，才能取得好的教學(xué)效果。

　　首先幼師對孩子要充滿(mǎn)愛(ài)心，自己要有耐心，老師自己要有特長(cháng)，要學(xué)會(huì )觀(guān)察孩子的表現，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，培養他們的創(chuàng )新能力。時(shí)間久了，慢慢習慣了，就要開(kāi)始給他們上課，讓他們要學(xué)習東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì )備課，備課是老師應該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習老師的備課經(jīng)驗。這次實(shí)習令我感受頗多，我不得不承認，新人就是新人。

　　由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以，往往有時(shí)候紀律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。

　　過(guò)后我也時(shí)刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過(guò)自己的努力有了明顯的提高。

　　總之，想成為幼兒教師，一定要有責任心，要隨時(shí)觀(guān)察孩子的一舉一動(dòng)，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細心和愛(ài)心。

　　社會(huì )的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來(lái)越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰，“學(xué)高為師，行正為范”的也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。

　　一個(gè)月的實(shí)習期轉眼逝，通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，我得到了一次較全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能，學(xué)習期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會(huì )了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì )了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。

　　實(shí)習讓我增長(cháng)了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開(kāi)始實(shí)習的第一周，帶班生活讓我感覺(jué)到很陌生，心里知道應該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。

　　但由于膽怯，我始終沒(méi)能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實(shí)習日子該怎么辦。每次一聽(tīng)見(jiàn)老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來(lái)，因為我不知道應該怎樣超越我自己心理障礙，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說(shuō)讓我去試教了，經(jīng)過(guò)老師、老師的鼓勵和一段時(shí)間的.適應后，我漸漸地跨越了自己心理障礙，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一起游玩溝通并開(kāi)始上課了。

　　開(kāi)始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當真的到了上課的時(shí)候我又開(kāi)始害怕起來(lái)。指導老師幫我說(shuō)了開(kāi)頭語(yǔ)，接下來(lái)的課就由自己上了。

　　由于害怕，上課時(shí)的說(shuō)話(huà)聲音就越來(lái)越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開(kāi)始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過(guò)與班主任指導老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。

　　到后來(lái)的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認真聽(tīng)課。

　　不過(guò)在戶(hù)外活動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。

　　學(xué)前教育自我鑒定 20

　　通過(guò)幾年的學(xué)習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1、掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設計與實(shí)施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識。

　　2、掌握觀(guān)察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實(shí)施保育和教育的技能。

　　3、具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力。

　　4、熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規。

　　5、了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　　6、掌握文獻檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

　　在校學(xué)習期間，我自覺(jué)遵守國家的法律和學(xué)校的.紀律。積極參加各種校內黨�；顒�(dòng)，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書(shū)。在學(xué)校里，我積極參加從班到系、學(xué)校的各種集體活動(dòng)，并為集體出謀獻策。時(shí)刻關(guān)心同學(xué)，與家關(guān)系融洽。作為班干部，我努力為同學(xué)服務(wù)，積極協(xié)助老師的工作，開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，協(xié)調同學(xué)與集體的關(guān)系，使我們班成為一個(gè)充滿(mǎn)生氣、有活力的班集體。

　　在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會(huì )交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會(huì )實(shí)踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學(xué)校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

　　我是一個(gè)外向型的人，性格開(kāi)朗活潑，待人處事熱情方，生活態(tài)度端正向上，思想開(kāi)放積極，能很快接受新鮮事物。我最的特點(diǎn)是：熱心待人，誠實(shí)守信，具有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學(xué)關(guān)系極其融洽。

　　天地，世界永無(wú)盡頭，這三年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習之中不斷提高！我深信機遇定會(huì )垂青有準備的人，我憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，時(shí)刻準備著(zhù)！

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