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假如我失明了作文【熱門(mén)15篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我失明了作文【熱門(mén)】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我失明了作文 1
假如我失明了，我的世界將變成一片黑暗。我會(huì )看不到世界的五彩繽紛，看不到他人的笑臉，只剩下對黑暗的恐懼，也不敢想明天。擁有光明我可以輕松地做很多事情，如果我失明了，做起事情來(lái)就會(huì )經(jīng)歷很多坎坷，這將是多么痛苦��！
假如我失明了，會(huì )給我的生活帶來(lái)許多不方便，我不能一個(gè)人自由自在地走路、看書(shū)、寫(xiě)字……許多簡(jiǎn)單的事都開(kāi)始變得復雜起來(lái)。就連洗臉刷牙這種以前幾分鐘就能做完的事都會(huì )變得復雜而緩慢。要洗臉刷牙時(shí)，我順著(zhù)墻摸索過(guò)去，突然碰到了一個(gè)東西，我摸了摸，原來(lái)是開(kāi)關(guān)，我試圖按了一下開(kāi)關(guān)，抽風(fēng)機響了起來(lái)，讓我明白這里是洗手間。我在臺面上摸著(zhù)牙膏和牙刷。結果，桌子上的`東西被我搞得一團糟。好不容易才拿到了牙刷和牙膏，我把牙膏擠在牙刷上，擠空了，我也渾然不覺(jué)，擠好就把牙刷往嘴里送。咦，怎么沒(méi)有牙膏的感覺(jué)？原來(lái)我把牙膏擠在臺面上了。就這樣反復了好幾遍，我才擠好了牙膏，開(kāi)始刷牙。開(kāi)始洗臉了，我好不容易摸到水龍頭，又費了一番功夫才洗完了臉。
假如我失明了，我就會(huì )這樣摸索著(zhù)去生活，去學(xué)習，去工作……現在我有一雙健全的眼睛，又大又明亮，所以我沒(méi)有理由不珍惜我擁有的一切，我要保護好自己的眼睛，更用心去做每一件事。而且我們要尊重那些身體有殘疾的人，盡我們所能幫助他們，給他們的世界增添一些色彩。
假如我失明了作文 2
以前，我在馬路上、電視上見(jiàn)過(guò)盲人，我十分納悶：盲人怎么生活呢？沒(méi)想到，今天放學(xué)前，老師布置了一項作業(yè)：讓我們去體驗“失明”，做一回“小盲人”。
清早，我早早地起了床，刷完牙，吃完早飯，便蒙上眼睛，戴好眼罩，開(kāi)始“失明”了。蒙上眼睛的那一剎那，我感覺(jué)四面都是墻，只要一轉身就會(huì )撞到墻，…我實(shí)在是受不了了，干脆直接用爬了。爬的比走的好多了，不一會(huì )兒就到了電話(huà)旁。我興奮地跳了起來(lái)，在桌子上摸索著(zhù)，不到一分鐘，我就摸到了兩個(gè)巴掌大的東西——電話(huà)，我拿起電話(huà)，摸索著(zhù)鍵盤(pán)，邊按邊說(shuō)：“第二排第二個(gè)，第一排第二個(gè)，第三排第一個(gè)，第……”“對不起，你拔打的號碼是空號，請……”不對呀，楊文萱家的電話(huà)號碼我很熟悉，怎么會(huì )錯呢？我又拔了一遍，“您拔打的電話(huà)已暫停服務(wù)……”啊咧？楊文萱家的`電話(huà)一直是開(kāi)著(zhù)的呀！功夫不負有心人，我一連拔了好幾次，終于拔正確了。
“開(kāi)飯嘍！”隨著(zhù)外婆的一聲，我樂(lè )呵呵地去吃午飯嘍�！鞍�！”由于我太興奮了都忘了自己在“失明”狀態(tài)中，腳絆到椅子了。想到有可口的飯吃，我不顧疼痛，拿起外婆遞給我的筷子，準備吃飯。中午吃面條，我?jiàn)A起面條，剛放到嘴邊，“喇溜”的一聲，面條滑落了，我一連夾了幾次也沒(méi)有夾起來(lái)，直接用嘴吸了起來(lái)。
時(shí)間到了，我把眼罩摘下來(lái)了。我突然發(fā)現這一切是那么的美好！在此時(shí)，我深深的體會(huì )到盲人的行動(dòng)是多么的困難。同時(shí)，我感受到了海倫·凱勒是多么堅強，真的很值得我們學(xué)習。
假如我失明了作文 3
在我們的世界里，世界是五顏六色的�？墒�，在盲人的世界里，世界卻只是黑暗一片。今天，我就親身體驗了一回盲人的感受。先看看別人是怎么當“盲人”的。
游戲開(kāi)始了，老師先帶“盲人”走到教室后面，轉三圈，再帶他出門(mén)，到一個(gè)地方后再轉三圈。接下來(lái)，就完全靠“盲人”自己了。他先慢慢靠墻走路，然后感覺(jué)到教室了，再進(jìn)去，寫(xiě)上自己的名字就可以。他表現的小心翼翼，好像一不小心就會(huì )掉進(jìn)陷阱似的'。
輪到我了，我被蒙上了眼睛后，世界從原先的明亮到了現在的黑暗，真是難受了！老師帶我到后面轉圈，可是我總覺(jué)得我再往前走就要掉到無(wú)底深淵里，心里總是毛毛的。終于走出去了，我在轉好圈之后感覺(jué)天昏地暗，天旋地轉，可我總覺(jué)得我會(huì )撞到墻，所以我開(kāi)始用手摸索東西。終于，我摸到了一張桌子。我順著(zhù)桌子走到了盡頭，發(fā)現冰冰的，好像是衣服掛畫(huà)，我就繼續往前走，摸到了一扇門(mén)，別的同學(xué)都說(shuō)這就是我們的教室，可是我認定它不是，因為我們的教室是在第二間。
進(jìn)教室后，我先從一張張桌子中間穿到最后面，再從最后面穿回來(lái)。中間我碰到了一張桌子，左走，右走都不行，那我就只好從上面走了。
到了最后一關(guān)——先擦再寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)擦干凈就開(kāi)始寫(xiě)了。當老師摘掉紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我的眼前一片模糊，光線(xiàn)亮的刺眼。
盲人很偉大，在失去光明的世界里還能快樂(lè )的生活下去。如果換做是我，我一定會(huì )受不了的。而且，盲人在什么都看不見(jiàn)的世界了，身邊一定埋伏著(zhù)許多的危險，而且他們都不知道身邊發(fā)生了什么。
做完這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：“做”盲人真辛苦��！
假如我失明了作文 4
體驗“失明”，其實(shí)是一種將心比心的過(guò)程，是一種與失明者心靈之間的交流。誰(shuí)都無(wú)法預知未來(lái)，說(shuō)不準，哪天你也是一位需要關(guān)懷的失明者，所以我們沒(méi)有權利和資格去嘲笑蔑視他們。走吧！一起和我進(jìn)行一次從未有過(guò)的失明體驗吧！
我拿來(lái)一塊黑布遮住眼睛，這是身平的第一次，第一次靜下心來(lái)，感受那種眼前沒(méi)有光感，沒(méi)有視覺(jué)的黑漆漆的生活。我站起身，心理有好奇，又有些提心吊膽的滋味。我摸著(zhù)黑，開(kāi)始走起來(lái)。走路的步伐沒(méi)有平常堅定大方，而是小步小步踮著(zhù)走，邊走，手還要配合著(zhù)，摸摸四周?chē)袥](méi)有什么障礙無(wú)，此時(shí)手對于我是那么的重要，那可是我最好的導路工具！盡管這樣摸索著(zhù)，可是當我來(lái)到書(shū)房，手還沒(méi)摸著(zhù)，腳就已經(jīng)撞到椅子上了，真不是滋味！就這樣我在家里來(lái)回不停地轉上幾圈，可想而知，我當然就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。
我開(kāi)始嘗試用感覺(jué)來(lái)做事。媽媽還挺配合我的這一次體驗的。她把東西藏起來(lái)讓我找。如果是平常，我肯定很快就可以找到，可是現在，我只能走一步，彎下腰，在四周摸摸摸，難度比平常難多了。因為一些小縫隙是很難摸到的。我把不拿掉，一看，就在我剛才摸過(guò)的地方，但可能一時(shí)疏忽，把它給漏過(guò)去了。此時(shí)，我的心理不在有那種好奇感了，心理急噪不安，又有些發(fā)饒騷。
但是很快我的心情又平靜了下來(lái)，我便開(kāi)始嘗試第二項——寫(xiě)字。這對于我來(lái)說(shuō)還算容易。我首先要做的，當然就是找到紙，我便在柜子里進(jìn)行大搜索。好不容易找到了！我坐下后，那起筆，用左手作為量字與字之間的間距，至于筆畫(huà)的位置，只能憑直覺(jué)咯！這只是寫(xiě)字，假如說(shuō)是在完成作業(yè)，如配套教材時(shí)，那就非常麻煩，需要有個(gè)旁人幫忙讀題，引導書(shū)寫(xiě)的位置。打開(kāi)來(lái)看，我寫(xiě)的字間距不等，上下不齊，和平常簡(jiǎn)直就是天差地別。我想看書(shū)，可是我看不了，我想看電視，可是我看不了。假如看盲書(shū)，那就要學(xué)盲語(yǔ)，但是想要買(mǎi)到一本盲書(shū)是非常困難的。
最大的挑戰是練琴了。因為鋼琴上的每一個(gè)琴鍵都是相同的，所以非常難摸出來(lái)。我只能平感覺(jué)，在鋼琴上來(lái)回跳躍，這個(gè)音到那個(gè)音都要經(jīng)過(guò)好多遍的練習，即便是這樣，我還是很難摸準，摸十遍，就有八遍或者是九遍都是不準確的。假如在你能背譜的情況下還好辦些，但是如果是一首新曲子，那么就要比以上的難了好幾倍。我就是處于愛(ài)嘗試，選擇了這樣一個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行嘗試。我要求爸爸給我念譜，我聽(tīng)音找鍵。然而前面的剛彈完，一會(huì )兒就忘記了。如果我看得見(jiàn)，就可以看著(zhù)彈了。很快，我又換了種嘗試方法。假如父母親沒(méi)有一個(gè)懂得看五線(xiàn)譜，那我該怎么辦？我選擇的還是聽(tīng)。讓他們幫我找到新曲子的'鋼琴獨奏VCD我把他放出來(lái)聽(tīng)，聽(tīng)一點(diǎn)，琢磨一點(diǎn)。但是我完全做不到，因為有很多和弦，我聽(tīng)出了一點(diǎn)點(diǎn)，但是由于有很多錯音，所以彈起來(lái)一點(diǎn)也不像。此時(shí)我的腦海里浮現出的是盲人鋼琴家孫巖在舞臺上精確有感情很投入的演出。我心里不禁生起了敬佩之情。
在體驗中我可以想象，盲人們他們渴望看到的是春天，每當太陽(yáng)從窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)時(shí)，他們看到的還是可怕的夜晚；他們渴望看到的是親人的面孔和他們臉上的笑容；他們渴望在操場(chǎng)上奔跑。盡管他們眼前什么都沒(méi)有，但是盲人往往靠他的樂(lè )觀(guān)、執著(zhù)和堅強的毅力來(lái)掩蓋他們身體上的不足，所謂的精神可以禰補身上的缺陷就是這個(gè)意思。
這次的體驗是我清楚的意識到我們和盲人之間的差距。如果用《龜兔賽跑》這個(gè)典故來(lái)說(shuō)的話(huà)，那么我們就是兔子，盲人就是烏龜。我們超出他們一大節就沾沾自喜，殊不知盲人們在不停的追趕。生活中我們常人看似很不可思議，不可能做到的事，其實(shí)盲人都可以做到。實(shí)際上我們盡管外表沒(méi)有盲，但是心是盲，而盲人雖然外表盲了，可是心是發(fā)光發(fā)亮的！請用您看待同伴的眼光看待你身邊的盲人吧！
假如我失明了作文 5
突然間我失明了。感覺(jué)天地都消失了！
深重的憂(yōu)愁蠢蠢欲動(dòng)盤(pán)旋在心理，如盤(pán)踞于大山頂的長(cháng)城般崎嶇蜿蜒，讓我無(wú)從摸索盡頭！我的身體失去了重心飄然如是街頭的流浪漢般耀眼！
天是暗淡無(wú)光的低沉，滾滾烏云遮天漫游，偶有涼風(fēng)掠灑行人，攏攏大衣，撮撮手心，示意身體的掙扎，微微細雨紛飛鵝毛般的美麗，無(wú)從顧及這雨后春筍的協(xié)意，只能用呆滯無(wú)光的眼神尉籍心底的尊嚴，隨手撥開(kāi)雨水濕潤緊貼額頭的一縷發(fā)絲，一個(gè)不小心，讓我的睫毛上泛動(dòng)著(zhù)眨巴眨巴的晶瑩水珠，時(shí)間讓匆忙移動(dòng)幽魂的腳步，抖動(dòng)的身軀聽(tīng)聞鞋跟與大地的碰擊聲響，你知道嗎？這是寂寞的哀愁，是尊嚴的悲凄。淚水滾滾如山洪！雙眼怡然迷離方向。
路好長(cháng)，遙無(wú)途徑，無(wú)盡的路途褪去我堅硬的殼，讓我露出荔枝亦受傷般的果肉�？慈諢o(wú)光，見(jiàn)月無(wú)明，滋生的那道薄薄的膜堵塞了我原始的視覺(jué)，荒涼一片的路途，孤軍奮戰摸索那黑暗前程的一片蔚藍，頹廢的心境射殺了行途奔跑的身軀，遍布茫茫的霧區如魔鬼的爪牙張狂的撕扯，劃過(guò)欲于穿刺的肉體“呼�！钡穆曧�，留下血肉模糊的跡般，疼痛像我張開(kāi)了地獄的大門(mén)，手無(wú)縛驥之力的我就這么輕易的把自己的心放了進(jìn)去！沒(méi)有一點(diǎn)反抗與掙扎的投降了，反身重重的關(guān)上門(mén)，卻忘卻了帶上這開(kāi)啟唯一的鑰匙！
抬起輕輕如風(fēng)的腳步，飛一般的穿越深黑隧的窯洞，箭一般射出深埋的墳墓，迷茫帶我停落在澄澈的湖邊，低下眼簾，無(wú)風(fēng)平靜如鏡的水面，折射出全然的自己，我看到的是：“一個(gè)身體的胸口空空的洞，好黑好大！”
我知道藏起的心已失去找回的根源，兩行垂下的.清淚劃破了湖面，褶皺了自己！那水中被鱗波支解得一塊一塊的軀體，散成一片飄流。如浪花翻飛的海洋，遠遠看去，猶如血泊中妖魔鬼怪的滋牙獰笑！強烈的沖擊了我的雙眼，突然間漫天耀眼的白光遮藏了整個(gè)世界！我什么都看不見(jiàn)了！惟有一片的蒼白，連自己都被淹沒(méi)了！
不能接受事實(shí)的我雙手捂住自己的頭不斷的敲打，如餓獅捕獵般瘋狂的奔跑，不知時(shí)間不知疲憊，不管跌倒，不管疼痛，卻總也是原地踏步的一片遙無(wú)止盡的白色！
最后我無(wú)力的倒落在茫茫的黑暗中！我不得不接受自己失明的事實(shí)！
假如我失明了作文 6
“啊，停電了！”我氣急敗壞地大叫“真是氣死我了！”書(shū)上的字全都不見(jiàn)，一下子變成黑黑地一片，四周的燈光也一下子黯淡下來(lái)。我正津津有味地看書(shū)呢，沒(méi)想到卻……“唉�！蔽倚⌒囊硪淼芈鱽�(lái)到窗前，拉開(kāi)窗簾一看，整條街道暗暗地，在微弱月光下，隱隱中只看到模糊的房子剪影。
我重新回到書(shū)桌旁，滿(mǎn)腹牢騷，喃喃自語(yǔ)道：“真是的，什么時(shí)候不停偏偏這個(gè)時(shí)候�！眹\哩咕嚕說(shuō)了老半天。這是個(gè)暑假的夜晚，靜得出奇。自己的聲音在房間里回蕩。我盯著(zhù)窗外，歪著(zhù)頭想：干嘛呢？鐘表“滴滴嗒嗒”地回答著(zhù)我，“唉”。又是一聲嘆氣，沒(méi)有電，不能看書(shū)、寫(xiě)字、也不能看電視……“有了�！蔽乙慌哪X袋，恰巧停電，不如就當一回盲人吧！
我閉上眼睛，像盲人一樣用雙手感知世界。我慢慢地踱步，慢慢地挪動(dòng)腳步，我用手揮舞著(zhù)，還不時(shí)用腳向前踢踢，以“看看”有沒(méi)有“異物”�！皳溥辍�。我不禁笑出聲來(lái)，原來(lái)當盲人的感覺(jué)好好玩喔！“哎喲頭好暈”，我現在才意識到自己原來(lái)還是在原地轉圈，真可笑��！大膽一點(diǎn)往前走，我給自己鼓勁，就勇敢地邁出一大步！“砰”，“痛��！”我大叫一聲，我只感到腦門(mén)一陣疼痛，“哦！”我摸摸凸凹不平的墻壁，過(guò)了好久，才知道撞門(mén)檻了，我使勁揉著(zhù)額頭，一陣懊腦！但卻不停安慰自己是意外，我賭氣又向前走去�！芭椤庇质且宦�，什么東西應聲落地，稀里嘩啦的一聲又碎成片，撞擊地面。頓時(shí)，我心里僅僅把“當盲人”的感覺(jué)，抱著(zhù)游戲的態(tài)度就一百八十度大轉彎，變?yōu)榭謶忠u上心頭。
我惶恐地睜開(kāi)眼睛，游戲的心情一下轉為焦急，月亮似乎徹底閉上眼睛沉沉地睡去，星星也倦了，躲在烏云后面，不再閃著(zhù)大眼睛窺視人間�，F在比剛才更黑了，我徹底看不見(jiàn)，“失明”了。我的感受就像永遠地停留在永恒地黑暗中，這一刻，我如同在黑巷中摸索著(zhù)前進(jìn)，但腳步卻一直在走向自己不想去的地方，人也好像隨時(shí)要摔倒，我停下來(lái)了，大口喘著(zhù)氣……
終于，我在黑暗中熬過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，“有電了！”我喜出望外地大叫，不顧剌眼的燈光的傷眼睛，反而興奮得手舞足蹈，我瞪大眼睛看周?chē)�，用熱切的目光去擁抱他們！一個(gè)嶄新、美麗的世界出現在我的眼前，一切的一切都是那么美好！
再回頭看，剛才撞倒的是玻璃……
雖然僅僅只有2個(gè)多小時(shí)的體驗，我就仿佛掉進(jìn)了絕望的`深淵，才真真切切地感受到光明的重要性！我記起海倫·凱勒說(shuō)的一句話(huà)：黑暗將使人更加珍惜光明，寂靜將使人更加喜歡聲音。在長(cháng)呼一口氣之后，我才發(fā)現漫長(cháng)的黑夜原來(lái)才幾步之遙。月亮重新睜開(kāi)眼睛，用銀光灑向大地，快樂(lè )，原來(lái)僅僅是屬于眼睛的人們。
那個(gè)晚上，是我非常難忘的，我終于明白能看得見(jiàn)的人是多么幸福，世界是多么美麗！讀懂為什么媽媽看到我近視時(shí)痛心疾首的樣子……同學(xué)們！好好珍惜自己的眼睛吧！珍惜眼前的光明！
假如我失明了作文 7
隨著(zhù)粉筆與黑板的飛速摩擦，“我失明了”四個(gè)字，赫然出現在大家的視野中。緊接著(zhù)老師便讓我們到樓下活動(dòng)，剛還百無(wú)聊賴(lài)，萎靡不振的同學(xué)們瞬間精神百倍，個(gè)個(gè)像打了雞血一樣亢奮，他們的目光看向外面的美麗世界，充滿(mǎn)了期盼與渴望。
到了樓下，老師便掏出早已準備好的眼罩，詳細講述了“我失明了”的游戲規則：每個(gè)人都需扮演一次盲人和引路人，分別走完以及幫助失明的盲人走完規定的路程。大家感受著(zhù)來(lái)自大自然的氣息，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受著(zhù)明媚的陽(yáng)光沐浴，困倦、乏累一掃而空。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，仿佛成為盲人、身處黑暗是一件輕松又微不足道的事。但事實(shí)并非如此。
步入主題，游戲開(kāi)始！我首當其沖，準備率先戴上那小小的眼罩。我看著(zhù)四周美好的景物和顏色，心中充滿(mǎn)了愉悅與輕松。這么簡(jiǎn)單的游戲，我甚至不用幫忙也可以自己完成，我得意洋洋地想到。隨后，我便帶上了那不起眼卻致命的眼罩。黑暗如洪水般從四周向我涌來(lái)，仿佛要把我吞噬。我的眼前只剩下無(wú)邊無(wú)際的黑暗，什么也看不到。原本熟悉的小區在此時(shí)竟是如此的陌生而冰冷，我再也沒(méi)有了方才的輕松與自大，臉上的肌肉收縮，雙腿微微顫抖，每一根神經(jīng)都因緊張而繃得極緊，豆大的汗珠從我的'臉頰滑落。在這種環(huán)境下，我的雙腳像被一只無(wú)形的大手牢牢擒住，舉步維艱。我咬了咬牙，調動(dòng)全身的肌肉一同運作，可雙腿就像就像灌滿(mǎn)了鉛一樣沉重，無(wú)法動(dòng)彈半分。
就在我快要放棄時(shí)，一只溫暖的手搭上我的肩膀，我正要詢(xún)問(wèn)，只聽(tīng)見(jiàn)朋友和善的聲音響起來(lái)：“我來(lái)幫你�！蔽毅蹲×�，在心中呢喃：難道是天使嗎？那一刻，光明仿佛驅散了黑暗，溫和的陽(yáng)光沐浴在我的身上，祥和，安寧。朋友在此時(shí)就像是善良的天使對著(zhù)飽受折磨的我伸出了援手。我的心中充滿(mǎn)了感動(dòng)與喜悅，有了他的幫助我躁動(dòng)的心平復了下來(lái)，恢復了冷靜，和朋友一起完成了這場(chǎng)艱巨的挑戰。
一個(gè)人的力量，或許會(huì )被打敗，但只要我們與知心朋友一起攜手共進(jìn)，共同面對困難，那還有什么事，什么挑戰是不能克服的呢？
假如我失明了作文 8
那一刻，我失明了。黑暗籠罩著(zhù)我，全身仿佛都戒備了起來(lái)，處于高度緊張的狀態(tài)。我想看看四周的事物，可睜大的雙眼前只有茫茫的黑暗。踏出去的每一步都那么不可預測、驚心動(dòng)魄，好像世間萬(wàn)物都準備著(zhù)攻擊我。我就像掉進(jìn)了一個(gè)萬(wàn)丈深淵里，恐懼、緊張、害怕、孤獨、無(wú)助包裹著(zhù)我……
我伸出雙手，在空中亂抓。這時(shí)，一雙溫暖的手觸碰到了我，拉住了我拼命向前伸的胳膊，瞬間驅散了我心中所有的惶恐，我仿佛是抓到一根救命稻草，又仿佛是找到了生命中的依托，我心中的雙眼睜開(kāi)了，光明又回到了我的身邊。雖然依然戴著(zhù)眼罩，還是處于黑暗中，但安全感回來(lái)了幾分。我緊緊地拉住了這雙手。
“現在，我們走上了花叢中的小路。你眼前有一朵金黃色的花，它的花瓣層層疊疊，就像是紗裙的裙擺，金黃色由深到淺自然地漸變著(zhù)，花瓣邊緣是鋸齒形的，中間未綻開(kāi)的花瓣緊緊的抱在一起，你聞聞，很香的！”這雙手的主人耐心地敘述著(zhù)眼前的`大麗花，此刻她就是我的眼睛，我仿佛真的看到這朵美麗的花了！沁人心脾的芬芳一點(diǎn)點(diǎn)浸透肌膚，縈繞在我身邊。不止是花的香氣，還有這雙手的主人、這個(gè)在我處于黑暗中緊緊陪伴我的人給予我的溫暖。原來(lái)處于黑暗中時(shí)被關(guān)愛(ài)是這種感覺(jué)，那么溫馨，那么幸福，就像賣(mài)火柴小女孩手里那小束火柴的光，瞬間讓人眼前充滿(mǎn)光明。
“你前面有個(gè)障礙！自己試著(zhù)跨過(guò)去，你能行的！”手的主人繞到障礙前方，鼓勵我試著(zhù)自己走一下，我戰戰兢兢抬起腿，卻不知道往哪兒邁，雙手依舊向前伸著(zhù)，妄想可以拿開(kāi)障礙物，可是眼睛看不見(jiàn)又怕摔一大跤，心里又急又氣，甚至想一腳踢開(kāi)障礙物。手的主人繼續耐心的引導我，“來(lái)，把腿往前邁一點(diǎn)，再向前一點(diǎn)，好，踩在地上就行了，成功！”我心中長(cháng)舒一口氣，仿佛是翻過(guò)了人生中一座高山。心中的焦急一下子煙消云散了，我成功了！在黑暗中，我跨過(guò)了障礙，并且是自己跨過(guò)去的。那種成就感，絕不亞于奧運冠軍獲獎時(shí)的感覺(jué)！我揚起臉，隔著(zhù)眼罩與手的主人交換了一個(gè)感謝與肯定的眼神，嘴邊不覺(jué)流露出一絲絲淡淡的微笑，對自己以后的道路充滿(mǎn)了信心！
到終點(diǎn)了，我摘下了游戲用的眼罩，訝然的張大眼睛重新打量著(zhù)四周的一切，天更藍了，草更綠了，花更美了，眼前的一切似乎都亮了起來(lái)。心中竟溢滿(mǎn)了一種從未有過(guò)的興奮，身體中每一個(gè)細胞都在歡呼雀躍，不遠處的那朵大麗花，也在風(fēng)中搖頭晃腦的調皮地笑著(zhù)。手的主人——我的老師，也在親切地看著(zhù)我，向我投來(lái)會(huì )意的眼神，仿佛在說(shuō)：“看吧，這一切是多么的美好，好好珍惜吧！”
是呀，這只是一場(chǎng)體驗游戲，但是它讓我明白了很多道理：人生路上，有光明也有黑暗，有太陽(yáng)也有風(fēng)雨，有鮮花也有泥濘，有坦途也有高山……當然，更有始終陪伴在你身邊，和你一起走出黑暗、走過(guò)泥濘、翻過(guò)高山的人。這就是人生，豐富多彩、絢麗多姿而又溫暖、幸福、美好的人生！
假如我失明了作文 9
每當夜幕降臨的時(shí)候，每個(gè)人仍然能享受到與白天一樣的光明。當你安享著(zhù)家中如同白天一樣的光明時(shí)；當你走在昏黃微弱的路燈下時(shí)；當你欣賞街上千姿百態(tài)的彩燈時(shí)，你可曾想過(guò)，這形形色色的光明從何而來(lái)？你可曾想過(guò)，一旦失去了這些光明，我們將如何度過(guò)夜晚？
“哈哈哈……”這個(gè)周末的晚上，舅舅一家從杭州回來(lái)，一個(gè)大家族就團聚在家里，大家都拋開(kāi)一周的疲勞、煩瑣的心事，在家里有說(shuō)有笑，氣氛相當的熱烈�？照{也發(fā)揮出超常的功能，吹出絲絲的涼風(fēng)，別說(shuō)有多愜意了。老人們圍坐在客廳里觀(guān)看有趣的電視節目。爸爸、媽媽、舅舅、舅媽他們筑起了長(cháng)城。最開(kāi)心的'還要算我們幾個(gè)小鬼了，齊刷刷躲進(jìn)書(shū)房，大玩特玩游戲。
“��！”大家突然發(fā)出一陣尖叫聲——停電了。爸爸急急地趕出來(lái)說(shuō)：“可能電閘壞了，我去看看�！睉{借著(zhù)打火機微弱的光，爸爸緩緩走到電閘前，查看后失望地說(shuō)：“電閘沒(méi)壞，應該是停電了�！被饳C那唯一的光明也消失了，大家默默無(wú)語(yǔ)，沸騰的房子一下子變得寂靜無(wú)聲了。
“噠”又是火機微弱的光，此時(shí)，平時(shí)毫不起眼的光明突然變得那么寶貴，成了大家的精神支柱。這時(shí)，有人提出找蠟燭、電筒，媽媽找出了兩根蠟燭，邊點(diǎn)燃邊埋怨說(shuō)：“都怪我平時(shí)沒(méi)多備點(diǎn)蠟燭和電池，現在只有這兩根蠟燭了�！闭f(shuō)著(zhù)把兩根蠟燭送到爸爸和姑媽手上，大家蹦緊的神經(jīng)才放松一點(diǎn)，大家都向這兩點(diǎn)光明聚了過(guò)去，也有人說(shuō)了幾句舒緩氣氛的笑話(huà)，但大家已經(jīng)熱得像熱窩上的螞蟻，再也提不起精神了，特別是我們幾個(gè)小鬼哭喪著(zhù)臉、無(wú)可奈何地縮在大人身邊，不敢離開(kāi)半步。之后大家就早早回房間睡覺(jué)了。我不敢獨自一人在黑暗中睡覺(jué)，只好小心翼翼地爬上姐姐的床，這一夜，我緊緊挨著(zhù)姐姐，艱難而又疲憊地熬了一夜。真個(gè)晚上大家爬起跌倒地折騰了一個(gè)晚上，誰(shuí)都無(wú)法睡著(zhù)。這個(gè)周末因為停電而過(guò)得相當的無(wú)趣、痛苦。
第二天早上，恢復了供電。經(jīng)歷了無(wú)電的一夜，我懂得了要愛(ài)惜電力，要節約用電。
假如我失明了作文 10
廈門(mén)的梅雨季節又快到了，經(jīng)過(guò)幾次暴雨的洗禮，空氣更加新鮮了，葉子綠了，花兒也紅了。路旁的鳳凰樹(shù)開(kāi)出了紅彤彤的大花，像一大片一大片紅云落到了樹(shù)梢。在這個(gè)美麗的季節里，老師布置了一項特別的作業(yè)――體驗“失明”。
星期天早上，我起床已經(jīng)八點(diǎn)多了，我坐在沙發(fā)上，還睡眼朦朧�！霸撟鳇c(diǎn)什么好呢？”我正想著(zhù)，突然，我的心里升起了一個(gè)體驗“失明”的`念頭。
蒙上眼睛的一剎那，眼前昏暗了，似乎有了一雙無(wú)形的大手，把我推進(jìn)了黑暗的深淵，我伸出手來(lái)探路，好像前面有一個(gè)大坑，一不小心，就會(huì )掉進(jìn)去。盡管我的手沒(méi)有碰到障礙物，腳也沒(méi)有觸到一些樓梯和坑，可還是小心翼翼地小步向前移動(dòng)，腳都不敢離開(kāi)地面。
我隨便走了走，準備去洗昨天晚上吃飯的碗。我輕輕地挪動(dòng)著(zhù)腳步，生怕碰到障礙物。我找了好久，才找到了一張凳子，放下地時(shí)候還差點(diǎn)兒壓到了腳。我摸來(lái)摸去，終于摸到了水槽邊上。又摸了很久，才摸到了鋼絲球，于是開(kāi)始把臺子上大大小小的碗一個(gè)一個(gè)地放到水槽里刷洗。洗了一會(huì )兒，突然媽媽起來(lái)了，走進(jìn)廚房，看到了正在洗碗地我。我原以為媽媽會(huì )大大地表?yè)P我一番，不料媽媽卻一把抓住了我的手，哭笑不得地說(shuō)：“不要洗了，鋼絲球不能用來(lái)刷不粘鍋的�！蔽乙宦�(tīng)，愣了，原來(lái)，我正在刷小電飯煲的鍋芯呢。
洗完了碗，媽媽一看鐘：“哎喲，都九點(diǎn)半了�！笨磥�(lái)我洗碗整整花一個(gè)多小時(shí)。
“接下來(lái)，我該干什么呢?
假如我失明了作文 11
眼睛是心靈的窗戶(hù)，沒(méi)有眼睛世界就沒(méi)有光明。為了親身感受一下失明，我決定體驗一次“看不見(jiàn)”的生活。
當早晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，我拿起準備好的紅領(lǐng)巾，將眼睛蒙上。 體驗開(kāi)始了，平時(shí)一下能拿到的衣服，我要通過(guò)雙手觸摸來(lái)尋找它們，用手來(lái)分辨衣服和褲子，并準確地穿戴好。平時(shí)1分鐘就能做好的小事，我卻用了整整5分鐘，穿戴整齊后，我邁出了第一個(gè)腳步，在充滿(mǎn)黑暗的世界里，我不由自主地伸出了雙手，我需要用我的指尖來(lái)觸摸每一個(gè)看不到的物品。一步、兩步、三步。每一步都小心翼翼，手指觸摸到的每一個(gè)東西。我都在腦子里努力的回想，它是什么？它平時(shí)的位置在哪？這些記憶讓我順利地找到了洗漱臺。拿起牙膏和牙刷，擠了半天，也不知道有沒(méi)有擠到牙刷上，洗完臉我要到一樓吃早餐了。
平時(shí)飛奔而下的樓梯，今天我卻特別害怕，擔心一不小心會(huì )踩空摔下樓梯。扶著(zhù)欄桿從三樓到一樓，我好像走了很久很久，奶奶早已準備好了早餐了，我在細嚼慢咽中結束了早上的體驗。
摸到書(shū)包我習慣地拿出課本。發(fā)現我根本沒(méi)有辦法讀書(shū)，拿起筆不知從何下手，于是我嘗試著(zhù)做點(diǎn)別的。呼喊妹妹，妹妹看我蒙著(zhù)眼很興奮，以為我要跟她捉迷藏。那我就決定跟她來(lái)做一個(gè)游戲吧！捉迷藏游戲開(kāi)始了，妹妹不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲，她一會(huì )兒繞到我左邊，一會(huì )兒繞到我右邊，一會(huì )兒又繞到我身后，我抓她的時(shí)候，不小心撞到了桌子，疼痛讓我彎下腰不停的摸著(zhù)膝蓋。我發(fā)現我得用耳朵辨別她的方向， 聽(tīng)見(jiàn)她跑向沙發(fā)，我在沙發(fā)上一把抱住了她，就像在黑暗中，抱住了一絲光亮。妹妹的.身體很柔軟，一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖著(zhù)我。我緊緊的抱著(zhù)她，我以前也經(jīng)常抱她，卻沒(méi)有今天這種感覺(jué)，妹妹用小手摸著(zhù)我的臉，這一刻，我覺(jué)得很幸福！
這次我體驗了失明的感受，黑暗的世界太辛苦了，眼睛就像珍珠，它能讓我們看清這個(gè)世界所有事物，讓我們的生活充滿(mǎn)光明，我一定要保護好眼睛，讓自己的“心靈之窗”變得更加明亮，珍惜擁有的幸福，用明亮的眼睛，看五彩的世界。
假如我失明了作文 12
自從看了海倫·凱勒的感想后，我就一直冥思苦想：盲人的生活是怎么樣的呢？是否真的十分艱難?如果不是那又是怎么樣的呢?我真想體驗盲人的生活正好今天老師就讓我們嘗識一番。
首先，我們蒙上眼睛，只見(jiàn)眼前一片漆黑，像涂上黒油漆似的，讓我迷失了方向，我只能憑感覺(jué)摸索著(zhù)桌上的物品。一不小心，鉛筆落在地上，我忙彎下腰，伸手在地上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去 不料鉛筆沒(méi)找到，頭倒是撞在了墻上，可真倒霉！
老師想考考我們，讓蒙上眼睛的同學(xué)從書(shū)包里拿出鉛筆盒、語(yǔ)文書(shū)和筆記本，我打開(kāi)書(shū)包想在暗盒中找球似的，搜著(zhù)書(shū)本，時(shí)不時(shí)“測量”著(zhù)它的厚度“搜狗”找了半天，好不容易摸出語(yǔ)文書(shū)和筆記本，還差個(gè)鉛筆盒，我不由想：當“盲人”可真不好受，要是能重見(jiàn)天日該多好那該多好啊。我又在抽屜里憑空摸了一會(huì )兒，才抓到這臭小子——鉛筆盒。
“唉”我不由嘆了口氣，結果老師又要“刁難”我們:：從鉛筆盒中取出鋼筆，在自己的'筆記本上寫(xiě)自己的姓名。我抓住鉛筆盒，慢慢揉啊揉找拉鏈，鋼筆終于“天神下凡”�！拔艺嫦敕潘勺约旱难劬Π�！”我忍不住大喊。拿出書(shū)本，我不管三七二十一開(kāi)始大展拳腳，先緩緩地寫(xiě)了個(gè)“魚(yú)”字，然后舉高鋼筆，揮了揮手，沒(méi)想到就不清東西南北，不知在哪落筆是好，于是任意選了角落寫(xiě)了個(gè)“日”，這字遭到了周邊同學(xué)的一片哄笑，我不服氣，在紙上寫(xiě)了兩個(gè)大字“劭煒”，可筆卻不給我爭氣，像打滑似的。老師鄭重宣布“停！”我睜開(kāi)眼一看，呀，面目全非：魯字不僅“拋軌”了，還有些變形，歪歪斜斜，十分不雅觀(guān)�！佰繜槨备橇什�，細細粗粗，高低不一，連筆畫(huà)都散架了。
盲人的生活原來(lái)是這樣，我為自己以往曾經(jīng)有過(guò)的戲弄而自慚形穢。我們應該為別人伸出援助之手，幫助他們。給他們一點(diǎn)安慰和支持，多一份付出和給予，設身處地替他人著(zhù)想，使自己活得更加光彩有力！
假如我失明了作文 13
廈門(mén)的梅雨季節又快到了，經(jīng)過(guò)幾次暴雨的洗禮，空氣更加新鮮了，葉子綠了，花兒紅了。路旁的鳳凰木也嬌滴滴地開(kāi)出了紅彤彤的花兒，好像大片大片的紅云落到了樹(shù)梢。而就在這美麗的季節里，程老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)了盲人的世界，體驗盲人的生活。
“大家排好隊，我們要開(kāi)始啦！起點(diǎn)是圖書(shū)館門(mén)口，終點(diǎn)是自己的座位。程老師一聲令下，我連忙和大家一起用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙好，這時(shí)，我感覺(jué)好像被一雙無(wú)形的大手推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，又好像來(lái)到黑暗王國，看著(zhù)黑暗如潮水般涌來(lái)，卷走了我眼中的最后一絲光明，占領(lǐng)了我的雙眼。我的`心里害怕極了：萬(wàn)一撞倒人了怎么辦？萬(wàn)一摔了怎么辦？此時(shí)，周?chē)寺暥Ψ�。大家都在興奮地七嘴八舌：“你是誰(shuí)？”“你踩到我腳啦！”“這是什么……”
我的“盲人之旅”開(kāi)始了。眼前頓時(shí)一片漆黑，什么也看不見(jiàn)，膽怯和恐懼在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。因為有些害怕，我就伸出手來(lái)探路。我的手像八爪魚(yú)的腳一樣拼命地抓著(zhù)空氣，希望能抓到一些線(xiàn)索。我的腳慢慢挪動(dòng)著(zhù)，真是步步驚心，每走一步心都升到了嗓子眼。突然，我一個(gè)趔趄：“哎喲，這是什么？不管了，先走再說(shuō)�！庇谑�，我揉了揉扭到的腳，定了定神，然后繼續向前走。這時(shí)，我摸到了一個(gè)又硬又高的圓柱體：這應該是柱子吧！可現在往哪兒走呢？此時(shí)的我就好比“盲人騎瞎馬——寸步難行�！薄罢l(shuí)知道門(mén)在哪兒？”我小聲嘀咕道�？蓻](méi)有人理我。唉，上天保佑，我才不要最后一個(gè)呢。我的心里打起鼓。就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“遠在天邊，近在眼前�！彪y道門(mén)在前面？我往前摸索著(zhù)：“��！真是門(mén)�！�
我挪進(jìn)了教室，心里也不由得泛起了一絲竊喜：太好了，很快就能回到座位了。我哈下腰，用手摸索著(zhù)，突然，我踢到了一個(gè)軟綿綿的東西�！鞍�！”一個(gè)熟悉的聲音在我的耳邊響起。哦，原來(lái)是湯家瑋呀！唉，終于找到救星了。他可是我的定海神針。他坐第三排，我只要再往后三排就行了。于是，我趕緊向前走下去，雖然有許多人在路上放“煙霧彈”（當然我也中過(guò)彈），但經(jīng)過(guò)幾經(jīng)周折后，我終于“平安無(wú)事”回到了我自己的座位。此時(shí)，我如釋重負，迫不及待地摘下了紅領(lǐng)巾。貪婪地看著(zhù)窗外花紅柳綠的世界，看著(zhù)身邊的同學(xué)們的可愛(ài)笑臉……我突然感覺(jué)到世界變美了，同學(xué)們的笑臉也更可愛(ài)了……
活動(dòng)雖然已經(jīng)結束了，但它讓我深深體會(huì )到了盲人生活的艱難。所以，我們一定要珍惜、保護我們的眼睛，讓自己的“心靈之窗”變得更加明亮。
假如我失明了作文 14
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它讓我們看清了人世間所有事物，讓我們的生活充滿(mǎn)光明。今天，老師讓我們去體驗“失明”，做一回“小盲人
清晨，我早早地起床了，閑得無(wú)聊，便蒙上眼睛，給遠方的爸爸打電話(huà)。我把平時(shí)再也熟悉不過(guò)的家看了又看，然后把紅領(lǐng)巾卷了卷，牢牢地系在頭上，蒙上了眼睛。霎時(shí)間，黑暗如魔鬼般向我襲來(lái)，取代了光明，占據了我整個(gè)眼睛。眼前是一片黑暗，好像四周都是一堵堵布滿(mǎn)鋼針的鐵墻，又好像處處都是“危機四伏”，讓我不敢輕舉妄動(dòng)。我的手向四周揮舞著(zhù)，希望能碰到一面墻之類(lèi)的東西�？晌艺驹诜块g，四面都是墻。要想到達樓下的電話(huà)機旁，平時(shí)倒很容易，可今天蒙著(zhù)眼睛，就猶如紅軍過(guò)草地一般。我戰戰兢兢扶著(zhù)一面墻，慢慢地向前走著(zhù)，突然，“啪”的一聲――我的頭撞到門(mén)了。真該死，我怎么練自己房里有關(guān)門(mén)都忘記了！我真想摘下這可惡的眼罩�？砷_(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，更何況老師再三強調，一定要把事情做完才能摘下，唉，師命難違��！我只好硬著(zhù)頭皮在再也熟悉不過(guò)的門(mén)上摸索起開(kāi)關(guān)來(lái)。
平時(shí)，天天接觸的門(mén)一下變得陌生起來(lái)。我的手就像一只迷途的羔羊，找了半天才找到了把手。終于，我出了門(mén)。我長(cháng)出了一口氣，貼著(zhù)離我最近的一面墻，一小步地挪呀挪。前方像沒(méi)有盡頭，我挪了許久，也沒(méi)有挪到樓梯。忽然，我像踩著(zhù)了一塊香蕉皮似的，腳一滑，撲通一聲，我摔倒在木地板上。原來(lái)，是我踩著(zhù)了自己平時(shí)亂扔的'襪子。唉！自作自受，誰(shuí)讓我每天亂扔襪子的。此時(shí)，我也顧不上疼了，揉揉自己摔疼的屁股，又上了起來(lái)，繼續前進(jìn)。
功夫不負有心人��！經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于來(lái)到了樓前。我緊緊地抓著(zhù)樓梯，像剛剛學(xué)會(huì )走路的小孩子一樣，小心翼翼地一階一階地往下走。天助我也，這次我終于順利下了樓梯。信心頓時(shí)又充滿(mǎn)了我的胸膛，我心想：萬(wàn)里長(cháng)征，終于有個(gè)盡頭了�？墒�，更大的難題又出現了――在這空曠的大廳里，我該往哪走？我深吸了一口氣，靠著(zhù)右邊的墻前進(jìn)，腳不禁害怕的顫抖起來(lái)。我就像茫茫大海中的一片孤舟，找不著(zhù)方向�！斑恕�，我的腳像被什么東西碰到似的，痛極了�？晌夷钜幌�，這不就是放電話(huà)的地方嗎？耶！到了！到了！喜悅讓我忘記了疼痛。我的手在桌子上來(lái)回摸了幾遍，才捉到了一個(gè)兩個(gè)巴掌大的東西――是電話(huà)！哈！現離成功只差一步之遙了！我的手在鍵盤(pán)上摸索著(zhù)，心里也念叨著(zhù)“第一個(gè)，第三個(gè)，第六個(gè)，倒數第二個(gè)……”。當按完了最后一個(gè)鍵，我的心頓時(shí)提到了嗓子眼�！皩Σ黄�，您撥的號碼是空號，請……”不會(huì )啊，我在心里可是數的好好的，怎么會(huì )錯呢？疑惑不解的我又艱難地按了一遍�？山Y果還是一樣。我忍不住摘下眼罩一看，原來(lái)是我把號碼撥錯了。
今天，我才真正知道我們要愛(ài)護我們的眼睛，珍惜我們的所有幸福，同時(shí)要關(guān)心那些殘疾人，幫助他們戰勝困難，讓他們的生活更美好。
假如我失明了作文 15
眼睛是心靈的窗戶(hù)，它可以讓我們看見(jiàn)世界美好的景色，也能讓我們看到許多新奇的事物和最新的國家大事，但是假如有一天我突然失明了……
最近我在讀一本《假如給我三天光明》的書(shū)，書(shū)中海倫·凱勒說(shuō)：“如果每個(gè)人在他的初識階段，患過(guò)幾天盲聾癥，這將是一種幸福，黑暗會(huì )使他更珍惜視覺(jué)，聾啞會(huì )教導他更喜愛(ài)聲音�！边@個(gè)周末，我決定親自體驗一下這種“幸福六”。
星期的上午，我去上信息技術(shù)課，下了公交車(chē)，我走在馬路邊的盲道上，雙目緊閉，用鞋底摸索著(zhù)腳下的路，馬路上來(lái)往的.車(chē)輛使我無(wú)法平靜地集中思想。只聽(tīng)到媽媽一聲尖叫，我的身體已被猛地拉開(kāi)，盲道的盡頭一輛汽車(chē)嘎然而止，我的心怦怦直跳……這次我體驗到了失明帶給我的驚嚇與危險。
回到家，媽媽用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上找一支鉛筆，我像個(gè)剛學(xué)走路的幼兒，步履蹣跚地挪動(dòng)著(zhù)腳步。突然，一把椅子的腳絆了我一下，我摔了個(gè)底朝天，心想，眼睛看不見(jiàn)真不習慣，就像魚(yú)兒沒(méi)了水。我一骨碌爬起來(lái)繼續找筆，這次我走得很小心，沿著(zhù)墻一邊走一邊摸，好不容易在窗臺邊找到了它。這次體驗讓我更深地體會(huì )到了眼睛的重要性。
生命是脆弱的，四肢健全的人可能難以感受到殘疾的痛苦，假如有一天我突然失明了，我不知道自己是否有海倫·凱勒的勇氣去面對生活，今天的親身體驗讓我更加有讀完這本書(shū)的渴望。
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