假如我是家長(cháng)_初二作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的假如我是家長(cháng)_初二作文，歡迎大家分享。
假如我是家長(cháng)_初二作文1
我喜歡一個(gè)自由的小天地，可爸爸媽媽的管教卻時(shí)時(shí)像鐵鎖一樣纏著(zhù)我，限制著(zhù)我。當我看到伙伴們自由自在地玩耍，愉快地做自己喜歡做的事時(shí)，我羨慕極了——羨慕人家有個(gè)好家長(cháng)。我想，如果有一天我當家長(cháng)，一定做一名合格的家長(cháng)。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于考試成績(jì)不理想而不敢回家時(shí)，我會(huì )微笑著(zhù)把他領(lǐng)回家，給他講生物學(xué)家童第周小時(shí)候的故事，告訴他“失敗是成功之母”。應該有信心，有毅力。失敗了，繼續努力，總有一次會(huì )成功的。要想取得高分主要在于勤奮。我還會(huì )鼓勵他不要灰心，要相信自己。當然也會(huì )提醒他，不能一見(jiàn)高分就忘乎所以，放松對自己的要求，要爭取更大的進(jìn)步。
假如我是家長(cháng)，當孩子由于做錯事不敢說(shuō)實(shí)話(huà)的時(shí)候，我決不會(huì )打他，罵他。而會(huì )給他講列寧小時(shí)候的故事，讓他知道人不可能十全十美，每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但關(guān)鍵是要認識錯誤，改正錯誤。只要改掉自己的缺點(diǎn)，還是會(huì )討人喜歡的，還是一個(gè)好孩子。我要用心去溫暖孩子，用行動(dòng)去引導孩子。
假如我是家長(cháng)，當孩子偷了錢(qián)的時(shí)候，我決不像現在的家長(cháng)那樣，讓孩子跪在地上受無(wú)情的`懲罰，我會(huì )給他講“從小偷針，長(cháng)大偷金”的道理，讓他知道偷東西是不道德的，并給他講有關(guān)這方面的故事，要他認識到自己的錯誤，并監督他改正。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )竭盡全力地讓他發(fā)揮自己的特長(cháng)，決不會(huì )像現在的家長(cháng)那樣，學(xué)習好了就愛(ài)，學(xué)習不好就打、罵。而我會(huì )幫助他，輔導他，給他插上理想的翅膀，飛向祖國的明天！
我相信，假如我是家長(cháng)，會(huì )是一個(gè)尊重孩子、關(guān)心孩子的好家長(cháng)。因為我還是一個(gè)孩子，一個(gè)渴望有好家長(cháng)的孩子。
假如我是家長(cháng)_初二作文2
如果你問(wèn)我最羨慕什么，我會(huì )不假思索回答：“我最羨慕家長(cháng)！”當家長(cháng)是多么幸福的事��！他們想干什么就干什么。
可能是我的愿望過(guò)于強烈，昨晚，我竟做了一個(gè)奇異的夢(mèng)：我成了家長(cháng)，而且有一個(gè)可愛(ài)的女兒。
“媽媽?zhuān)o我做早餐！”女兒的叫聲把還在照鏡子的我嚇了一大跳。做早餐？對了，我是家長(cháng)呀！送走了女兒，我手忙腳亂地收拾好房間，然后拿起皮包一溜小跑地去上班。我到了公司，就趕緊回到辦公室埋頭工作。
忙活了一天，終于下班了。我拖著(zhù)沉重的腳步往家走�！捌蛊古遗摇笔裁绰曇�？該不會(huì )是……我不敢再想，急忙打開(kāi)門(mén)，“我們一起唱……”原來(lái)女兒正站在沙發(fā)上指揮呢，沙發(fā)下是幾個(gè)小伙伴當“樂(lè )手”，拿著(zhù)“樂(lè )器”演奏著(zhù)，原來(lái)是他們在開(kāi)“鍋碗瓢盆”演唱會(huì )呢！
我想去阻止，但又一想，他們不是孩子嗎？于是我鉆進(jìn)廚房開(kāi)始做晚飯。門(mén)外還是“叮叮當當”地響著(zhù)，但我得忍著(zhù)，因為我是家長(cháng)，家長(cháng)就得體諒孩子們。我忙著(zhù)忙著(zhù)，今天的`一幕幕在我的腦海中浮現著(zhù)�！白黾议L(cháng)真不容易��！”我不由得感慨。
“該起床了”！媽媽的大喇叭又響了。我揉了揉惺松的眼晴，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)！”媽媽端上了我最?lèi)?ài)吃的綠豆粥�？磥�(lái)，還是做孩子幸福。
假如我是家長(cháng)_初二作文3
假如我是家長(cháng)，那我就是大人了，我會(huì )努力工作、賺錢(qián)，好好培養自己的孩子，讓他在最好的學(xué)校讀書(shū)。希望她能好好學(xué)習，品學(xué)兼優(yōu)。
假如我是家長(cháng)，到了暑假，我會(huì )帶著(zhù)辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子去游山玩水，讓她多接觸接觸大自然，增長(cháng)一些書(shū)本上沒(méi)有的知識，可以讓他寫(xiě)一篇作文，給我看看，我可以借機贊賞一下她。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )在“六一兒童節”時(shí)，給她一個(gè)驚喜，告訴她：“要好好學(xué)習，也要快樂(lè )學(xué)習�！�
假如我是家長(cháng)，我會(huì )以身作則，教他如何做人。如果我的孩子做錯了事，我會(huì )好好對他說(shuō)：“你是個(gè)好孩子，應該知錯就改；而改了嘛，就又是一個(gè)好孩子�！比绻娴�.改了，我會(huì )獎勵她。如果她一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，我也不會(huì )心慈手軟。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常和孩子的老師聯(lián)系，但是你可不要誤解，我不是要探聽(tīng)什么消息，而是要了解孩子的內心，和他做朋友。只要她能快樂(lè )生活，我什么都愿意，希望她有一片自己的藍天，可以自由、快活地飛翔。
假如……
那么多的假如，也讓我知道了做父母的辛苦，正所謂天下父母心，所以，我現在首先要學(xué)會(huì )尊敬父母，要對得起父母……
假如我是家長(cháng)_初二作文4
假如你是家長(cháng)，你會(huì )是什么樣子呢？這一天，不知怎的，我竟搖身一變成了家長(cháng)！
正好，這是個(gè)周末，我早上起來(lái)，為我的孩子準備可口的早餐，然后準備出去玩。真希望每個(gè)周末都能這樣！
可是我的孩子卻不愿出去，他更想在家打游戲。沒(méi)辦法，我只好留下來(lái)開(kāi)導他。但我用盡渾身解數也沒(méi)拉動(dòng)他。他不勞耐煩了，拿起游戲機，氣沖沖地回到了他的房間。
我無(wú)可奈何了。我并不想用暴力教育他，也不能任由他就這樣玩游戲。我開(kāi)始跟他商量。我苦口婆心的勸誡，他竟全當兒戲！
突然，我靈光一現。我特意挑了一本他最喜歡的.科普漫畫(huà)，他馬上就被吸引了。我又告訴他，在書(shū)的海洋里，想這樣有趣的書(shū)還有很多。瞬間激發(fā)了他的興趣。這以后，他雖然還玩游戲，但不像之前那樣了。
可憐天下父母心，教育一個(gè)孩子，竟如此不易！
假如我是家長(cháng)_初二作文5
在日常生活中，有的家長(cháng)讓孩子們干一些力所能及的家務(wù)事；有些家長(cháng)卻什么也不讓孩子干，只讓他們穩定學(xué)習成績(jì)，放學(xué)后，讓他們學(xué)這樣或那樣的補習班。這兩種做法，到底哪種對呢？ 假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子干一些力所能及的事。如掃地、拖地、收拾桌子、洗碗筷、洗一些自己的小衣物等，這樣不僅可以讓孩子養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，還可以讓孩子體會(huì )到做父母的辛勞。
只有從小熱愛(ài)勞動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)的.好習慣，長(cháng)大了才能有自理的能力。只有這樣，才能成為有用的人。何況干家務(wù)根本不會(huì )影響學(xué)習，而且從小就熱愛(ài)勞動(dòng)，幫父母干過(guò)許多家務(wù)活兒。我們要向他們學(xué)習，做一個(gè)學(xué)習好，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 假如我是家長(cháng)，我不會(huì )把所有事情都包下來(lái)，每天灌陽(yáng)他們，這樣長(cháng)大了他們就會(huì )成為衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“廢物”。報上登過(guò)，有一個(gè)大學(xué)生自立能力很差，進(jìn)入大學(xué)獨立生活后，心里上產(chǎn)生很大的壓力，導致嚴重的心里障礙，后來(lái)跳樓自殺了！
假如我是家長(cháng)，我會(huì )培養孩子們熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜別人的勞動(dòng)成果，讓他們懂得主動(dòng)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活兒，做一個(gè)全面發(fā)展的有用之才。
假如我是家長(cháng)_初二作文6
假如我是家長(cháng)，孩子犯錯了我不會(huì )打他罵他，這樣會(huì )讓他覺(jué)得我不愛(ài)他了，我會(huì )告訴他錯在哪里，怎么糾正。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )在大考試的時(shí)候威脅他，或不信任他，而是讓他帶著(zhù)輕松的心請去考試。 假如我是家長(cháng)，我不會(huì )讓孩子的負擔太多，假日讓他寫(xiě)完作業(yè)就可以玩，而不是強迫他看書(shū)，這樣他表面上在看書(shū)，心里卻心不在焉。 假如我是家長(cháng)，我會(huì )遵守我的諾言，而不是一會(huì )兒就忘了，這樣會(huì )讓他覺(jué)得大人和小孩不一樣，應該讓他覺(jué)得每個(gè)人都是平等的。
假如我是家長(cháng)，假期里我會(huì )多帶他去動(dòng)物園、水族館公園等地方，擴大他的'知識，讓他懂得更多。 假如我是家長(cháng)，我不會(huì )動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，突出臟字，這樣他會(huì )受到影響，讓他從小養成說(shuō)普通話(huà)的好習慣。 假如我是家長(cháng)，我會(huì )抽出空來(lái)，和他一起玩，交流。這樣自己也會(huì )輕松很多。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習，在快樂(lè )的過(guò)程中學(xué)習這樣不但會(huì )了，并且玩的也很開(kāi)心。 我相信這樣的孩子比強迫學(xué)習的孩子懂得更多，更幸福。
假如我是家長(cháng)_初二作文7
假如我是家長(cháng)，
我不會(huì )把他整天關(guān)在屋子里，
做一些永遠做不完的課外作業(yè)，
而是給他一片自由的天空，
讓他度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年，
假如我是家長(cháng)，
我不會(huì )因為孩子的一次考試失誤，
整天嘮叨不停，
而是給他幫助和鼓勵，
讓孩子重拾信心。
假如我是家長(cháng)，
我不會(huì )因為孩子做錯一件小事，
不停地責罵他，
而是和他溝通交流，
和他成為最知心的朋友，
假如我是家長(cháng)，
我不會(huì )整天板著(zhù)面孔，
我們的距離越來(lái)越遠。
而是把我最陽(yáng)光最溫暖的`一面展現給他，
讓他的心充滿(mǎn)安全感。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )整天為事業(yè)奔波在外，
對孩子不管不問(wèn)，
我會(huì )每天和他交流談心，
關(guān)心他生活的一點(diǎn)一滴，
假如我是家長(cháng)_初二作文8
假如我是家長(cháng)，一定不會(huì )干涉孩子興趣愛(ài)好，不會(huì )強迫他們學(xué)習他們不想學(xué)的的東西。孩子對那些方面有興趣，只要有興趣，只要是好的，積極的我就會(huì )全力支持他們去學(xué)習，因為他們這個(gè)天賦，能學(xué)好。
假如我是家長(cháng)，絕不會(huì )讓孩子們整天沉浸在學(xué)習中。我會(huì )帶他們到大自然中，體驗大自然的美好，投入大自然的懷抱，讓他們了解到更多的知識，取得更大的收獲。
假如我是家長(cháng)，也不要非常溺愛(ài)孩子，讓孩子學(xué)會(huì )獨立自學(xué)成長(cháng)，不能驕傲。我還要他們多到外面去，去和朋友們玩，學(xué)會(huì )處理人際關(guān)系，受到打擊是時(shí)，要鍛煉他們承受力。如果孩子摔倒了，我們要他們自己爬起來(lái)，要告訴他們時(shí)時(shí)刻刻要堅強，不堅強，以后就不能立足于社會(huì )。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子，不要走上犯罪的道路。在學(xué)校尊敬老師，團結同學(xué)，與同學(xué)多交往，同學(xué)有困難就要伸出援助之手，幫助他們。在校園不打架，不罵人，爭做一個(gè)守紀律的好學(xué)生。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )教育孩子們尊老愛(ài)幼�？匆�(jiàn)院子里體弱多病的老人上樓梯時(shí)，應上前去攙扶，看見(jiàn)一些不懂事的`小朋友摘時(shí)，應阻止他們，并叫小朋友要愛(ài)護公物。
這就是我想像我當一名家長(cháng)時(shí)，對孩子的教育。讓孩子們成為偉大的棟梁。
假如我是家長(cháng)_初二作文9
我是家里最小的寶寶，我的爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸和媽媽都是我的家長(cháng)，我這個(gè)“小不點(diǎn)”好想做一次家長(cháng)��！
假如我是家長(cháng)，我一定要做個(gè)“煩”家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常嘮叨一些做人的道理給寶寶聽(tīng)，如果一個(gè)人連基本的做人道理也不懂的話(huà)，那么他怎么可能做個(gè)有出息的好人呢？
假如我是家長(cháng)，我一定要做個(gè)“皮”家長(cháng)，我會(huì )經(jīng)常陪寶寶一起玩耍，只要寶寶喜歡的`東西，我一定都喜歡；如果寶寶不喜歡的事，我肯定不會(huì )勉強他去做。讓他有個(gè)快樂(lè )的童年！
假如我是家長(cháng)，我一定要做個(gè)“懶”家長(cháng)，我不會(huì )幫寶寶做這做那，他自己能做的事情自己做，如果他遇到困難，我會(huì )幫他一起解決，讓他做個(gè)獨立的寶寶！
我悄悄告訴大家：我越寫(xiě)越想馬上就當家長(cháng)了，不要再“假如”了……
假如我是家長(cháng)_初二作文10
假如我是家長(cháng)，我會(huì )研究孩子們想干什么。孩子們也想要自由，所以我會(huì )對他們好，但不會(huì )管他們，不過(guò)該說(shuō)他們的時(shí)候還是會(huì )說(shuō)的。
假如我是家長(cháng)，我就會(huì )讓自己找一份清閑的工作，餓了的時(shí)候可以出去買(mǎi)點(diǎn)壽司或別的`食品吃，也可以買(mǎi)點(diǎn)雪糕吃。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )給自己一個(gè)溫暖的懷抱，也會(huì )讓自己輕松，可以自由自在，不用整天為工作煩惱。
假如我是家長(cháng)，我如果沒(méi)事情可做，我會(huì )出去逛街，還會(huì )沒(méi)事就在外面待上幾分鐘或者更長(cháng)時(shí)間，再回家。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )學(xué)會(huì )做飯，不在外面吃，在家里吃，防止食品中毒，不過(guò)偶爾也可以在外面吃。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )讓我自己在休閑娛樂(lè )的世界里開(kāi)開(kāi)心心的，不會(huì )累，孩子也不會(huì )累，這才好呢！
假如我是家長(cháng)，我會(huì )做好家長(cháng)的！不會(huì )讓你們失望的！
假如我是家長(cháng)_初二作文11
現在的小孩真辛苦啊，回到家中除了做作業(yè)還是做作業(yè)，基本上沒(méi)有什么時(shí)間可以玩耍。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )接受孩子的建議，讓孩子在快樂(lè )中成長(cháng)，在快樂(lè )的生活中學(xué)習，在學(xué)習中體會(huì )快樂(lè )。我會(huì )用獨特的方法教孩子去如何學(xué)習。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )讓孩子從作業(yè)的煩惱中解放出來(lái)。我不會(huì )給孩子上太多的興趣班，更不會(huì )給孩子做太多的課外練習。讓孩子想玩就玩。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )陪同孩子去感受大自然，去親近大自然。我會(huì )告訴孩子什么植物有毒，什么植物無(wú)毒，什么植物可以治病，什么植物的果實(shí)可以吃……我還會(huì )告訴孩子有杜鵑花、有曼珠沙華、有桃花有……
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )和孩子一起唱歌、跳舞、彈鋼琴，讓孩子知道音樂(lè )帶給我們的.樂(lè )趣，讓孩子去感受音樂(lè )。我會(huì )和孩子一起下棋，一起下國際跳棋、五子棋、國際象棋……不會(huì )讓孩子沉迷于電腦游戲當中，讓孩子去愛(ài)上下棋，讓孩子的思維發(fā)達起來(lái)。
假如我當上了家長(cháng)，我會(huì )……
家長(cháng)，是一個(gè)偉大的責任。我不會(huì )因為自己是家長(cháng)，就去奪走孩子的快樂(lè )，我會(huì )給孩子創(chuàng )造快樂(lè )！
假如我是家長(cháng)_初二作文12
今天，老爸和我正看電視。老爸熱衷于新聞聯(lián)播，而我則酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，偏偏這兩個(gè)節目同時(shí)開(kāi)播，于是免不了一場(chǎng)激烈的口水戰。
“都這么大了，還看動(dòng)畫(huà)片，笑死人了�！崩习忠恢币詾槲疫@么大的孩子還看動(dòng)畫(huà)片很“弱智”�！袄习�，你是扼殺孩子的天性，專(zhuān)家說(shuō)這會(huì )影響孩子健康成長(cháng)�！蔽艺裾裼性~的說(shuō)道。爸爸覺(jué)得理虧，猛地拋下一句“我是你老爸�！比缓笱笱笞缘玫負屵^(guò)搖控器……
假如我是家長(cháng)，我會(huì )和孩子爭看電視，我會(huì )放棄一切我喜歡的電視節目，引領(lǐng)孩子在動(dòng)畫(huà)中學(xué)做人、做事的.道理。
如果我是家長(cháng)，我不會(huì )如實(shí)地告訴孩子，我的平凡和幼年的種種錯事，讓他明白人無(wú)完人。
假如我是家長(cháng)，我不會(huì )強迫孩子做那些不屬于幼小心靈應承擔的不一切……
假如我是家長(cháng)_初二作文13
假如我是家長(cháng)，我會(huì )盡全力地帶好孩子。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )改變我的教育方式。如：我不會(huì )老是寵著(zhù)他，讓他自己先去面對難題，如果老是去幫著(zhù)他，他以后不會(huì )自己面對，而會(huì )總是依賴(lài)著(zhù)家長(cháng)。如果他自己實(shí)在面對不了，我才會(huì )去幫助他。
假如我是家長(cháng)，我也會(huì )在家里陪陪自己的孩子。孩子很小的時(shí)候，我會(huì )多陪陪他。孩子大了的時(shí)候，我會(huì )漸漸地放開(kāi)他的“手”，讓他自己去生活。如果不放開(kāi)他的“手”，他就不知道哪些重要的生存本領(lǐng)。老是靠家長(cháng)的`孩子，以后是成不了“大器”的，我小時(shí)候就是家人老是不放心我去做別的事情，比如說(shuō)：剪刀、系鞋帶、游泳等等。因此，我的動(dòng)手能力就比較差。
假如我是家長(cháng)，孩子生了什么病，十萬(wàn)火急，我一定會(huì )拋開(kāi)工作，去帶孩子看病，直到孩子感覺(jué)好一點(diǎn)。
假如我是家長(cháng)，我會(huì )跟孩子講一些關(guān)于道德的事情，讓他知道哪一些事情該做和哪一些事情不該做。
當然，當家長(cháng)也是一件很棘手的事情，你除了要做很多工作，還要照顧一家人——
假如我是家長(cháng)，我該多忙啊!
假如我是家長(cháng)_初二作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想中往往隱藏著(zhù)異想天開(kāi)，我的潛意識里閃現出一個(gè)念頭-----假如我是學(xué)生家長(cháng)。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將擺脫乏味的傳統思維模式，用能夠讓孩子自尊心得到尊重，好奇心得到滿(mǎn)足的方法去引導教育他們。讓他們擁有一個(gè)美好而充實(shí)的金色童年。
假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將給孩子自由的發(fā)展空間，使他們的潛力和興趣得到全面的提高。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使他們的童年如同他們繪制的圖畫(huà)一樣處處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，使他們的天空真正蔚藍，大地真正廣闊。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使輔導班的'科目完全成為興趣相投。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使望子成龍，望女成風(fēng)的心切與嘮叨成為一種平等的溝通與交流。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使長(cháng)輩與晚輩之間的代溝成為一種知心朋友。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的溺愛(ài)成為一種個(gè)性的獨立發(fā)展。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使課業(yè)負擔的壓力成為一種靈活多變的前進(jìn)動(dòng)力。假如我是學(xué)生家長(cháng)，我將使因各種繁忙而拒絕陪伴孩子的推脫成為一種再次回味童年的享受。
當夢(mèng)想回歸現實(shí)，我才知道什麼是異想天開(kāi)！假如終究是假如，但愿假如早日實(shí)現。
假如我是家長(cháng)_初二作文15
假如我是家長(cháng)，我一定要給我的孩子足夠的空間，不說(shuō)她的小秘密，也決不當“偵探”!我會(huì )像她的大姐姐一樣與她談心、玩耍，決不會(huì )說(shuō)看她不順眼，她真討厭之類(lèi)的話(huà)，將她的自尊心保護的.完美無(wú)缺。
假如我是家長(cháng)，會(huì )經(jīng)常帶她出去游玩，多多的給她買(mǎi)課外書(shū)，只要她喜歡看。當學(xué)校有什么活動(dòng)時(shí)，我絕對贊成，并鼓勵她參加。不管有什么比賽，我都會(huì )積極地鼓舞她參加，同她一起學(xué)習，一起歡樂(lè )。
假如我是家長(cháng)，會(huì )自己先實(shí)踐再慢慢引導孩子去學(xué)習，用這樣的方式，讓她愛(ài)上學(xué)習。如果她犯了什么錯，或是考試沒(méi)考好，我只會(huì )對她說(shuō)，這只是一次偶然，我相信你這樣的偶然只會(huì )永遠地成為第一次，也是最后的一次唯一的偶然。
假如我是家長(cháng)，我絕不會(huì )讓她有負擔的感覺(jué)，我會(huì )盡量讓她在輕松中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我不會(huì )擺起一副家長(cháng)的派頭、家長(cháng)的神情，我會(huì )像她的知心姐姐一樣，給她一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年。
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