假如我是神筆馬良作文（通用68篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的假如我是神筆馬良作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是神筆馬良作文 1
我從很小的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事，很喜歡這位人物，夢(mèng)想著(zhù)有一天自己也能象他一樣，后來(lái)，我做了這樣一個(gè)夢(mèng)......
在這個(gè)夢(mèng)里我成了神筆馬良，我來(lái)到了一個(gè)洪水泛濫的地方，房屋被沖倒了，農田也被沖毀了。連樹(shù)木都在哭著(zhù)說(shuō)：救命��！救命��！我看著(zhù)這民不聊生的樣子，心里非常痛苦，于是，我拿出我的神筆，立刻畫(huà)出了一個(gè)大水壩擋住了洪水�？蛇@還是不夠，我又畫(huà)出了一個(gè)超大儲水罐，把洪水裝進(jìn)去，再把它們放回大海，人們對我呼喊：謝謝你，神筆馬良！我也對他們說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這是我該做的�？扇藗儏s還是很難過(guò)，我頓時(shí)明白了，原來(lái)他們的房屋田地都被洪水沖跨了。于是我又拿出神筆把人們的房屋田地等等又重新畫(huà)了出來(lái)，大地又是一派和諧景象，我高興地對他們說(shuō)：快看，快看，你們這兒又變回成以前一樣了！人們一看，都露出了開(kāi)心的笑臉，我也悄悄的走了，邊走也邊開(kāi)心地笑了起來(lái)，可這一笑把我笑醒了。
我想，假如我是神筆馬良，我要到農村去，讓那些上不起學(xué)，失望的孩子，那些只能在家里幫爸爸媽媽干活的'孩子，還有那些剛剛失學(xué)的孩子，我要讓他們都能上學(xué)，我會(huì )畫(huà)出書(shū)筆，還有金錢(qián)，讓他們又能開(kāi)心地去上學(xué)！我呢？當然也是開(kāi)心地笑了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )改變中國的歷史，不讓外國人來(lái)侵占我們的國家，不讓圓明園遭到破壞！假如我是神筆馬良我會(huì )畫(huà)，我要畫(huà)得很多，希望這些美好的愿望都能成真！
假如我是神筆馬良作文 2
現在的人們有很多壞習慣，如：洗手不關(guān)水龍頭、老愛(ài)掉東西等。這樣有損于我們偉大中國的形象。假如我是神筆馬良，我要幫助人們改掉壞毛病，讓人們克服壞習慣，讓人間更美好，讓國家更富強。
假如我是神筆馬良，首先我要畫(huà)出一個(gè)微型警時(shí)鐘。它的.樣子簡(jiǎn)直和耳機一模一樣，但用途可不一樣，只要把它放在太陽(yáng)穴上，他就能控制大腦。在你洗手時(shí)，只要你沒(méi)有光水龍頭，他就會(huì )操縱起來(lái)，使你不得不去關(guān)水龍頭。關(guān)好后，這件事就會(huì )牢牢的刻在你的心里。使你以后也不會(huì )再為不關(guān)水龍頭而煩惱了。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)報警器。這和一般的報警器可不一樣。功能大的很，它粘粘的，像一塊泡泡糖，只需要把它粘在任何東西上，就可以開(kāi)始工作。只要一落地，報警器就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的報警聲，這樣丟在任何地方都會(huì )被找到。還有一個(gè)功能，就是如果你覺(jué)得不安全的話(huà)，就在“泡泡糖”上按指紋。那樣的話(huà)，只要壞人撿到，它就會(huì )叫“有小偷，有小偷！”那樣小偷便會(huì )無(wú)地自容的被捕，
我的兩樣發(fā)明好不好？好的話(huà)就和我一起去制造奇跡吧！
假如我是神筆馬良作文 3
假如我是神筆馬良，我會(huì )給窮苦的人們畫(huà)一幢幢的房子，給他們畫(huà)一身身干凈潔白的衣服，給他們每人畫(huà)一塊塊田地。讓他們有房住，有衣穿，有田耕，豐衣足食，成為快樂(lè )的人。我還要給那些沒(méi)有孩子的人家，送去快樂(lè )可愛(ài)的孩子，讓家家戶(hù)戶(hù)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給貧瘠缺水之地畫(huà)一條條小溪，常年流淌，讓人們每天都能喝上清甜的水，讓稻谷迅速生長(cháng)，讓小動(dòng)物有水喝，讓各種各樣的果樹(shù)結出果實(shí)，讓人們飽嘗瓜果的美味。讓他們得到幸福。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子們畫(huà)很多學(xué)校，讓他們免費上學(xué)，我還要畫(huà)一批善良專(zhuān)業(yè)的老師，讓孩子們在老師的教誨下學(xué)習知識，讓孩子們長(cháng)大以后成為有文化有智慧的`的人。
假如我是神筆馬良，我會(huì )給荒山涂上各種色彩。紅色的、黃色的、粉色的、藍色的、紫色的、白色的……讓荒山變得五彩繽紛。我要在山上畫(huà)上各種各樣的果樹(shù)。楊樹(shù)、柳樹(shù)、果樹(shù)、香蕉樹(shù)，讓荒山變得富饒美麗，讓人們的生活變得富裕。
我要緊握手中的這支筆，用知識來(lái)充實(shí)我的頭腦，用努力來(lái)書(shū)寫(xiě)我的人生。有一天我會(huì )成為神筆馬良，這個(gè)世界，一定因我而美麗。
假如我是神筆馬良作文 4
在一天早上，我站在鏡子面前洗臉，看見(jiàn)了一張很陌生的臉�！疤炷�！我變成了神筆馬良！”我驚訝地喊道。同時(shí)，我的手上也出現的一到神筆，
我高興地走出家門(mén)，看看有沒(méi)有需要幫助的人。
我看見(jiàn)一家孤兒院的門(mén)口有一群孤兒。我在心里想：“他們真可憐，連一個(gè)親人都沒(méi)有，該怎么幫他們呢？”突然，我靈機一動(dòng)，想：“我可以給他們各自變一個(gè)母親呀！”于是，我揮動(dòng)神筆，一位位母親就變了出來(lái)�！艾F在他們就不會(huì )孤單了�！蔽椅⑿Φ卣f(shuō)。
這件事解決了，我又往另一個(gè)地方走去。我走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)鄉間小道，我看見(jiàn)一個(gè)雙目失明的少年，看樣子他應該是迷失了回家的.路。我毫不猶豫地畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓少年從黑暗中回到了我們這美麗的世界。
他謝過(guò)我后，我又出發(fā)了，因為我還要做一件重要的事兒。就是把沙漠變成綠洲。我為了節約時(shí)間，就畫(huà)了一架飛機，飛機“嗖”地一下就到了沙漠。在沙漠里，我又揮舞著(zhù)神筆，畫(huà)上一片美麗的森林，一條清澈的小溪，再畫(huà)上一些小動(dòng)物。這片荒蕪的沙漠就變成了一個(gè)新的“動(dòng)物天地”。
不過(guò)，人們想過(guò)得更好，并不是依賴(lài)我的神筆，而是團結友愛(ài)，相互關(guān)心。這樣，生活地能越過(guò)越美好。
假如我是神筆馬良作文 5
我是神筆馬良!
早晨，我出去游玩。當我走過(guò)一片樹(shù)樁時(shí)，發(fā)現這里沒(méi)有一棵樹(shù)，便好奇地問(wèn)風(fēng)婆婆：“風(fēng)婆婆，這里怎么沒(méi)有一棵樹(shù)呀？”
“哎！”風(fēng)婆婆嘆了一口氣又接著(zhù)說(shuō)：“說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)呀！在很久以前，這里本來(lái)是一個(gè)美麗的大森林，可是由于人們長(cháng)期砍伐這里的樹(shù)木，使這片美麗的大森林變成了你現在看見(jiàn)的樣子了！”我聽(tīng)后就毫不猶豫的拿出了神筆給這片只剩下樹(shù)樁的大森林加上了美麗的枝桿和枝葉。使這片森林恢復了以前的樣子。
隨后我來(lái)到了草原。
本來(lái)還以為可以呼吸一下新鮮空氣，可誰(shuí)又知這里只有工廠(chǎng)，連草的影子都沒(méi)看見(jiàn)。而且這里到處都是熏鼻的濃煙，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我看見(jiàn)了，又連忙拿出筆來(lái)把工廠(chǎng)改成了美麗的大草原！
我又去看小河阿姨。
來(lái)到小河阿姨那，一股難聞的.氣味迎鼻撲來(lái)。我仔細搜索著(zhù)這難聞的氣味。最后才發(fā)現這難聞的氣味是從河阿姨的身上傳出來(lái)的。我奇怪的發(fā)現河阿姨身上漂浮這不用的塑料袋、啤酒瓶等等許多垃圾，甚至還有一些死魚(yú)的尸體。我聞河阿姨是怎么回事。河阿姨傷心地說(shuō)：“我原來(lái)并不是這樣的，我本來(lái)穿著(zhù)美麗的白紗裙，河里住著(zhù)小蝌蚪、小魚(yú)、小蝦等等，許多小動(dòng)物，它們每天在一起做游戲�？墒乾F在都死了，是因為人類(lèi)把污水排放在這里，是因為人類(lèi)亂扔垃圾，所以不但把我害成這樣，還使許多來(lái)這飲水的小動(dòng)物們死亡！”聽(tīng)完河阿姨的話(huà)，我在一次地拿出了神筆，讓河阿姨恢復以前的美麗！
回到家后，我想了很多。
在此，我再一次提醒人們：不要在污染環(huán)境了，光靠我的神筆是沒(méi)有用的，你們應該懂得“保護環(huán)境，人人有責
假如我是神筆馬良作文 6
小時(shí)候，我最喜歡聽(tīng)媽媽講馬良的故事了。每次聽(tīng)完，我也會(huì )在紙上畫(huà)出一些千奇百怪的圖案，可是它們卻變不成真的。我就會(huì )好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)∥耶?huà)的畫(huà)怎么變不成真的呢？”媽媽聽(tīng)了，摸著(zhù)我的'頭，笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，因為你沒(méi)有馬良的神筆��！”我想，要是我是馬良該有多好��！我不禁陷入了幻想之中。
一天，我在電視上看到山區的小朋友們沒(méi)有書(shū)看，也沒(méi)錢(qián)上學(xué)。他們實(shí)在太可憐了，我決定幫助他們。我立刻拿起畫(huà)筆，給山區的小朋友畫(huà)了一所學(xué)校，一些書(shū)和幾位老師，小朋友們如饑似渴地吸收著(zhù)知識。我看到他們這么開(kāi)心，我相信他們一定會(huì )珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，好好學(xué)習，天天向上的。
一次，我在一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景。我發(fā)現有一輛車(chē)飛快地行駛，前方有一位白發(fā)蒼蒼的老太太。我心想：不好了，如果汽車(chē)沒(méi)有看到前方的老太太或者看到了來(lái)不及剎車(chē)，老太太就會(huì )被撞到的，那她的兒女該有多傷心��！我趕快在這輛飛快行駛的汽車(chē)前畫(huà)了一個(gè)紅綠燈中的紅燈，汽車(chē)馬上減速了，老太太安全地過(guò)了馬路，而那輛汽車(chē)在紅綠燈那里慢慢地開(kāi)走了。我又做了一件好事，我開(kāi)心極了。
假如我是馬良，我還會(huì )給失去雙眼的盲人畫(huà)上美麗的眼睛，給沙漠上需要水的駱駝畫(huà)一些小溪，給失去雙手或雙腳的人畫(huà)上手和足……
總而言之，假如我是馬良，我會(huì )努力為人們做出更大的貢獻，讓大地上充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
假如我是神筆馬良作文 7
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災區人民有一個(gè)安寧的家園。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機，讓每個(gè)人都能夠去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機器人，讓機器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì )再受到瓦斯爆炸的.傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂(lè )地生活在一起。
假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠(chǎng)的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見(jiàn)藍天白云。
假如我是神筆馬良......
假如我是神筆馬良作文 8
每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫生……可是，我的'理想卻與他們截然不同，想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……
假如我是神筆馬良，就會(huì )畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè )、美滿(mǎn)的生活。
假如我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。
假如我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)出無(wú)數的課本，送給那些和們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認真！也許，這些書(shū)就是對他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良，會(huì )畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 9
我是一個(gè)喜歡幻想、經(jīng)�；孟氲呐�，我常�；孟胍恍┪宀世_紛的事情，比如：我是白雪公主、灰姑娘……我擁有一雙水晶鞋，小松鼠伙伴，一輛金光閃閃的馬車(chē)……
我今天的幻想主題是--神筆馬良。神筆馬良擁有一支神奇的毛筆，只要用這支神通廣大的毛筆畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就一定能成為現實(shí)中的事物。今天，我就來(lái)當一回神筆馬良。
早晨，我和爸爸一起看新聞聯(lián)播，才知道日本地震了。雖然在戰爭時(shí)期時(shí)，日本人做了那么多次傷天害理的事，但是，畢竟那是他們上一代人做的，更何況我們都是人，我們工頭生活在同一個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一座金山，讓礦工們在世界各國有危險時(shí)開(kāi)采，拿去換到很多錢(qián)，然后買(mǎi)到足夠的日用品，送給正在陷入危險的國家，讓這個(gè)國家的人民振作起來(lái)。
走在熙熙攘攘的街上，每隔一段路，都會(huì )看見(jiàn)有衣衫襤褸的人在街上賣(mài)藝、行乞。每每看到這些，我的心中都會(huì )涌上一股酸流，眼眶會(huì )不聽(tīng)話(huà)的'紅潤，自己就會(huì )不由自主的走上前去，把身上的錢(qián)掏得一分不剩的給他。
假如我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)幾所福利院，讓全國的行乞者、賣(mài)藝者，都能在這里過(guò)上與平常人一樣安逸、幸福的生活，不會(huì )再為沒(méi)錢(qián)、沒(méi)住所、沒(méi)有食物而憂(yōu)心沖沖。我還要畫(huà)幾位慈眉善目叔叔阿姨們，是那些行乞者、賣(mài)藝者都能擁有自己的兒女……
假如我是神筆馬良……
幻想就像海面上的泡沫，是空虛的，短暫的，也像漆黑天空上絢爛的煙火，只是短暫的美麗、長(cháng)久的空虛。所以，我們要通過(guò)自己的努力，把自己的幻想充實(shí)，使自己的幻想變成永久的美麗！
假如我是神筆馬良作文 10
Hello，大家好，我是神筆馬良，我現在正在湖北宜昌的三峽大壩玩呢。
哦，no，大壩的水漲了許多，大約離大壩的高度只有幾分米了，似乎隨時(shí)都會(huì )“火山噴發(fā)”。
趕緊逃，免得受到“火山噴發(fā)”的影響，我正想著(zhù)，忽然看到大壩頂部有一個(gè)小白點(diǎn)，我想知道那是何物，卻感覺(jué)到一種不祥的預感，過(guò)了幾秒，高度達十米的`水柱沖破了大壩，溢了出來(lái)，我一看大事不妙，趕緊逃跑，我邊逃跑邊想怎么阻止這場(chǎng)可惡的洪水。突然，我想到了，可以拿著(zhù)我的神筆畫(huà)一個(gè)巨型石塊，把水攔住，再畫(huà)30輛輕推車(chē)（知道我為什么不畫(huà)大壩嗎？因為大壩根本沒(méi)法推呀�。┯脕�(lái)推那個(gè)石塊，然后在地下鋪一條管道，從石塊后面的水里面抽水，抽到長(cháng)江里，讓長(cháng)江押送他們去大海里玩。
我一想到這個(gè)方法，立馬開(kāi)跑，因為要盡量離水遠一點(diǎn)，這樣能有安全保障。我馬上畫(huà)完了石塊、管道、推車(chē)，努力了一個(gè)小時(shí)，終于成功的把可惡的洪水趕到長(cháng)江里去了。
我來(lái)到西藏，看那里山路崎嶇，于是我為西藏人修了一條路：我畫(huà)出了柏油路面，從日喀則開(kāi)始，到昌都市為止，全長(cháng)幾百公里，建好以后，我們的交通方便了許多，我還畫(huà)了圍欄、路燈等，為那條公路進(jìn)行安全保障。
當神筆馬良可真好。
假如我是神筆馬良作文 11
假如我是神筆馬良就可以用神筆畫(huà)出一個(gè)大大的太陽(yáng)，我要把它送給住在寒冷地方的朋友讓他們和我們一起享受陽(yáng)光感受溫暖。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多先進(jìn)的武器，這已經(jīng)沒(méi)有國家來(lái)侵略中國了，當然如果有人利用這些武器去發(fā)動(dòng)戰爭，我會(huì )立刻收回武器讓全世界永遠是個(gè)和平安定。
假如我是神筆馬良我就可以畫(huà)出一個(gè)潔白的天空，而不是一個(gè)硝煙滾滾的`天空，再畫(huà)出幾朵白白的云彩，而不是烏黑的云彩，我們將保持它讓它永遠都是潔白的。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出一個(gè)干干凈凈的淡水湖，這里的水永遠喝不完。淡水湖的旁邊是大海，春天可以劃船，夏天可以游泳，冬天可以捕魚(yú)。再畫(huà)五個(gè)清潔工，讓大海永遠保持潔凈，沒(méi)有垃圾。
假如我是神筆馬良，我就可以畫(huà)出許多水、食物、房屋、學(xué)校，我要把它們送給貧困山區的小朋友，讓他們有一所穩定的學(xué)校希望他們好好學(xué)習，天天向上。
我多想是神筆馬良，可惜我不是神筆馬良但我可以好好學(xué)習，為祖國的建設出一份力，讓祖國變的更美麗富強。
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《神筆馬良》的故事，讓我突發(fā)奇想，他可以用自己的神筆幫助人們度過(guò)難關(guān)，我要是也有馬良那樣的一支神筆，那該多好��！我做夢(mèng)都想變成神筆馬良。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給干枯的小河畫(huà)上一汪清水，讓它重新流淌起來(lái)，恢復往日的生機，讓它不在那樣憂(yōu)傷。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給蒲公英畫(huà)上一陣清涼的微風(fēng)，讓它們可以乘風(fēng)遠行，去尋找屬于自己的新家，建立美好的家園。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給那些被主人遺棄的流浪小貓、小狗，畫(huà)上它們需要的一條條小魚(yú)、或許是一根根美味的.骨頭；還要畫(huà)一家流浪動(dòng)物收養所，把那些小貓、小狗送到那里去，讓他們有一個(gè)溫暖的生活環(huán)境，不再挨冷受餓。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給國家一級保護動(dòng)物大熊貓畫(huà)些什么，因為我不想讓它們生病，所以我要為它們畫(huà)上一棵棵香脆可口的竹子，讓他們可以健康快樂(lè )的成長(cháng)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給那些盲人畫(huà)上一雙雙明亮的眼睛，讓他們不再為看不到世界的美麗而難過(guò)。
假如我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆給自閉癥兒童畫(huà)上陽(yáng)光快樂(lè )的笑臉，讓他們不再只和自己一個(gè)人玩耍，不在只和自己一個(gè)人做朋友，打開(kāi)他們封閉心靈的窗戶(hù)，讓他們看看外面的世界有多么美好，多么熱鬧！
在我的日記本里，我寫(xiě)下我對未來(lái)的期望。將來(lái)，我要用我的知識去幫助那些需要幫助的人，雖然我沒(méi)有馬良的神筆，但我相信我一定能成為一個(gè)手握神筆的人！
假如我是神筆馬良作文 13
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我會(huì )畫(huà)好多好多東西。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多月球漫步機，讓人類(lèi)享受一下在月球上漫步的滋味。當然，我不會(huì )忘記月球上是沒(méi)有氧氣的，所以還要畫(huà)出一些氧氣瓶。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一座醫院，醫院里的設備是世界上最齊全的，都是用電腦控制的。如果你生了病，可以到這家醫院去看病，無(wú)論是什么樣的病，醫生們都會(huì )治，他們的醫術(shù)都是一流的。我要讓疾病從此消失在這個(gè)世界上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一所小學(xué)，這所小學(xué)是專(zhuān)門(mén)為那些窮人家的孩子畫(huà)的，因為在這所小學(xué)里上課，是不用教學(xué)費的.，不過(guò)，你放心，這里的老師絕對棒。我要讓世界上所有的孩子都能上學(xué)。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出一些勞動(dòng)機器人，這種機器人可以幫你做家務(wù)，干臟活。我要讓人類(lèi)不再辛苦。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出堅固的大堤，使洪水不在泛濫。我要讓災難從此消失在整個(gè)地球上。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，我要畫(huà)出許多漂亮的房子，讓那些無(wú)家可歸的人們都住上新房。我要讓人們都過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
假如我是神筆馬良，擁有那只神筆，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文 14
有人想變成屢破奇案的名偵探柯南，有人想變成能七十二變的孫悟空，有人想變成智勇雙全的哈利波特，還有人想變成大名鼎鼎的黑貓警長(cháng)，而我最想變成的就是巧奪天工、助人為樂(lè )的神筆馬良。
假如我是神筆馬良，三年前我一定會(huì )帶著(zhù)我的畫(huà)筆及時(shí)出現在天津812大爆炸的.現場(chǎng)。來(lái)到爆炸現場(chǎng)，首先我會(huì )用這支神筆先畫(huà)出一個(gè)能夠隔絕萬(wàn)物的大罩子，將造成爆炸根源的危險品倉庫密密實(shí)實(shí)地封起來(lái)。這個(gè)大罩子可不一般，它既可以防止火勢的蔓延，又可以通過(guò)自帶的滅火裝置將里面的熊熊大火瞬間滅掉，這樣一來(lái)，一批批的消防員叔叔們就不用沖進(jìn)爆炸現場(chǎng)犧牲掉他們年輕的生命了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )帶著(zhù)我的這支神筆迅速來(lái)到一幢幢因爆炸而嚴重受損的房屋旁。站在這里，看到眼前滿(mǎn)身是血、相互攙扶從家中跑出來(lái)的人們，我的眼睛頓時(shí)濕潤了，此時(shí)的我來(lái)不及想太多，只想讓他們盡快得到醫護人員的救治。因為泰達醫院離這里還有幾公里的路程，這時(shí)，我立刻用神筆畫(huà)出了一個(gè)設施完備的臨時(shí)醫院，當人們看到臨時(shí)醫院剎那間出現在他們眼前時(shí)，紛紛相互告知，鼓起掌來(lái)。而急救人員們則迅速投入到救治傷員的狀態(tài)中，看著(zhù)眼前傷員們能夠在第一時(shí)間得到救治，這時(shí)的我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
假如我是神筆馬良，我會(huì )不停地揮動(dòng)著(zhù)手中的神筆，永不停歇地為人們服務(wù)……“假如”只是個(gè)幻想，從現在開(kāi)始，我們要努力學(xué)習，將他們變成現實(shí)。讓我們一起為美好的明天去努力、去加油、去喝彩吧！
假如我是神筆馬良作文 15
一天晚上，寫(xiě)完作業(yè)，爸爸媽媽已經(jīng)躺在床上休息了，我輕輕的走到客廳，打開(kāi)電視，正播放動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》。我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)。
馬良有一支神筆，畫(huà)什么有什么，他專(zhuān)為窮苦人做事，從不去幫助富貴人。一天，有一個(gè)地主老財，派人把馬良抓了起來(lái)，老財讓馬良畫(huà)金山。馬良就拿起筆來(lái)畫(huà)了一座閃閃發(fā)亮的金山。老財剛要派人去搬金山，突然，馬良在金山的周?chē)?huà)上了大海，馬良畫(huà)了一艘大船，老財坐上船，直奔金山。馬良又畫(huà)幾筆，一陣狂風(fēng)把船掀翻，把財主淹死了。
看到這里，我拍手叫好，我好想有支神筆��！我真羨慕，我想著(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉，突然，一陣風(fēng)刮飄來(lái)一朵白云飄了過(guò)來(lái)，一位老爺爺從云中走下來(lái)，說(shuō)：“你將來(lái)會(huì )成為一位神仙�！崩蠣敔攺膽阎心贸鲆恢Т竺P，遞給了我。接過(guò)筆，看了看，還沒(méi)有等我說(shuō)聲謝謝，
我從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)床頭真有一支神筆，我半信半疑地拿起神筆，網(wǎng)地上畫(huà)了一只小狗。突然小狗活了，看著(zhù)我，搖著(zhù)尾巴，叫了幾聲。我開(kāi)心叫了起來(lái)：“我終于有神筆了！”
第二天，我來(lái)到一個(gè)貧苦的小山村，看見(jiàn)這里因為連續幾年沒(méi)有下雨，大地已經(jīng)被太陽(yáng)烤得爆裂，河水枯竭，人們沒(méi)有水喝都快要渴死了。于是，我畫(huà)了一場(chǎng)很大很大的.雨。頓時(shí)，天空“嘩嘩”地下著(zhù)大雨。人們高興著(zhù)到屋外面的雨歡呼著(zhù)，喊叫著(zhù)�？匆�(jiàn)小山村里面的人們喝上水，看見(jiàn)一座大山，里面有座小學(xué)校，有位老師正在里面教學(xué)。我給他們畫(huà)了書(shū)本、電燈、衣服、鞋子和鉛筆，我感到開(kāi)心極了。
我只是有一個(gè)美好的愿望。我想讓它成為現實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 16
如果我是神筆馬良（任紀東）同學(xué)們，你們都看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》吧？我贊嘆神筆的奇妙，畫(huà)什么，就是什么；畫(huà)什么，就有什么；我更贊賞馬良只給窮人畫(huà)畫(huà)的精神。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一幅幅神奇的眼鏡，盲人叔叔戴上它，就能看到美麗可愛(ài)的世界。
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆在月球上畫(huà)出一所所山清水秀，繁花似錦的療養院，是患病的人舒服的修養，早日恢復健康。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把地球畫(huà)成一個(gè)綠色，環(huán)保，美麗的星球，讓地球媽媽“洗一洗臉，”使她恢復到那以前的樣子。如果我是神筆馬良。我要用我的神筆把世界所有的城市都畫(huà)成一個(gè)具有現代化，高科技的城市，讓大家過(guò)一個(gè)幸福，美好的健康生活。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把世界上的'壞人全都畫(huà)成好人；把全世界的小偷全都畫(huà)成拾金不昧的人；把全世界打打殺殺的人全都畫(huà)成見(jiàn)義勇為的人；把全世界欺侮別人的人都畫(huà)成助人為樂(lè )的人，這樣，世界一定是一個(gè)和平，美好的世界了如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一片和平的天地，讓人類(lèi)不再有戰爭，不再有殺戮，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)和光明。
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出一艘艘宇宙飛航，讓全世界的少年兒童能遨游太空，探索宇宙的奧秘。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆把世界上所有的殘疾人都畫(huà)成一個(gè)個(gè)健健康康的正常人，讓別人不再歧視他們，讓別人不再小瞧他們，它們和普通人一樣了，他們也是正常人了！
如果我是神筆馬良，我要用我的神筆給世界上所有的流浪貓，狗等都畫(huà)出一個(gè)對他們關(guān)心，呵護的主人，讓它們不再無(wú)家可歸。如果我是神筆馬良，我要用我的神筆畫(huà)出……
假如我是神筆馬良作文 17
如果我是神筆馬良，我會(huì )自己手中的神筆造福于人類(lèi)。
在一些偏僻的山村，有許多人，他們每天吃不飽，自己一年的勞動(dòng)果實(shí)都不夠自己吃一年，何況得到一些錢(qián)？他們的錢(qián)都是撿垃圾來(lái)的，有的家太貧困，只好撿富人家吃剩的東西來(lái)勉強填飽肚子。
如果我是神筆馬良，，我會(huì )給那些沒(méi)有房子的人畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)樸的房子，讓他們好歹有一個(gè)住的地方。也許有人會(huì )問(wèn)：“你為什么不給他們畫(huà)金錢(qián)和豪華的住房？”這很簡(jiǎn)單，如果我給他們金錢(qián)和豪華的住房，他們就會(huì )依靠著(zhù)現有的東西過(guò)生活，不會(huì )主動(dòng)去賺錢(qián)了。所以，我要讓他們自己努力去種田，學(xué)會(huì )用自己的汗水去換回美好的生活。當然，如果他們生病急需要用錢(qián)，我會(huì )借給他們，但他們必須在規定的時(shí)間還給我，這樣他們的日子會(huì )變得越來(lái)越好。如果他們心存貪心，他們居住的房屋會(huì )變回去，他們會(huì )再次一無(wú)所有。
現在，云南，貴州的某一些地方，現在非常干旱，缺少水源。如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一朵很大的云彩，讓它在干旱的地區下雨，直到那兒不再干旱為止。
水火無(wú)情，不曾讓火燒山，不僅僅給國家帶來(lái)經(jīng)濟損矢，可能還要危害到附近居民的.安全。如果我是神筆馬良，我會(huì )及時(shí)畫(huà)一朵更大的烏云，讓山火滅掉以減少樹(shù)木的損失。
現在，玉樹(shù)縣發(fā)生大地震，最高達到17，1級，我雖然無(wú)力讓地停止，但是如果我是神筆馬良，我可以畫(huà)無(wú)數藥品，讓玉樹(shù)縣減少傷亡，讓那里的人民不會(huì )因為藥品缺乏的原因而死亡。
如果我真有神筆，我會(huì )讓自己的神筆造福于人類(lèi)。
假如我是神筆馬良作文 18
那天，我來(lái)到公園玩耍，發(fā)現一條狹窄的小路，一直通向遠處。我想要一探究竟，便順著(zhù)走了過(guò)去。
忽然，一道白光從眼前閃過(guò)，刺的我根本張不開(kāi)眼。待我慢慢看清眼前的一切，大吃一驚。只見(jiàn)一個(gè)慈眉善目的老爺爺，笑瞇瞇的遞給了我一支筆。那是一只神筆，一支可以讓夢(mèng)想實(shí)現的神筆……
原來(lái)，我成為了神筆馬良。
我要畫(huà)一根魚(yú)竿，讓求生的`人懂得勞動(dòng)才能獲得果實(shí)，不勞而獲是沒(méi)有可能的。
我要畫(huà)一盞明燈，為在黑暗中迷失方向的人們照亮前進(jìn)的道路，讓他們不再在黑暗中摸索，而是在光明中開(kāi)辟新路。
我要畫(huà)一所所公益學(xué)校，讓全天下上不起學(xué)的孩子都能坐到明亮的教室學(xué)習，成為一個(gè)個(gè)有知識的人，長(cháng)大后能成為國家的棟梁，造福人類(lèi)。
我要畫(huà)一片濕地，讓所有生物多一點(diǎn)棲息之地，不再漂泊游蕩，有自己的一片樂(lè )園。
我要畫(huà)一片樹(shù)林，讓它們可以防風(fēng)固沙，造福人類(lèi)，造福世界，使世界多一片綠色，多一片美麗景色。
我要畫(huà)一片片肥沃的土壤和田地，讓所有農民有田地種，在春天播種希望，在秋天收獲成果，從此過(guò)上富足的生活。
我要畫(huà)一些水資源，要為植物獻上一片水，讓他們枯干的枝葉永遠滋潤嫩綠。使缺水地區的人們有水喝，使世界多一片藍色，不再黑氣塵塵。要使地球變成美麗的藍色星球，讓地球不再枯熱，成為地球人的美麗家園。
我要畫(huà)出美好的一切，讓世界成為美好的人間！
……
大夢(mèng)初醒。我忽的睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)一切未變，原來(lái)剛才只是美麗的夢(mèng)境罷了。
可是，如果我是神筆馬良，我一定要做許許多多的事情，讓夢(mèng)境成真！
假如我是神筆馬良作文 19
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)美麗的故事：《神筆馬良》，至今讓我記憶猶新。我常常想，如果我是神筆馬良那該多好��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出會(huì )飛的小汽車(chē)，有兩個(gè)電動(dòng)的翅膀、外面有坦克樣的身體，前面裝上自動(dòng)槍。如果外星人來(lái)侵略我們地球，我們靠這種汽車(chē)，可以和他們展開(kāi)戰斗。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)一種自動(dòng)調溫的衣服。如果是熱天氣，這種衣服可以吸收熱氣放出冷氣到我們的身體里，到冷天又可以吸收冷氣放出熱氣到我們的身體里，人們就不用擔心服裝穿得多還是少了。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出一種多功能的門(mén)，這種門(mén)可以防盜。如果你走到它前面，他會(huì )用紅外線(xiàn)照你。如果你是好人，就會(huì )放你進(jìn)去。如果你是壞蛋，它就會(huì )伸出兩只巨大的手掌把你捉起來(lái)，而且自動(dòng)報警。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出很多很多的錢(qián)來(lái)支援四川地震災區的人民。畫(huà)一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里面有新桌椅、新黑板、新講臺、新粉筆、新尺子、新課本、新電燈、新電鈴等等，所有東西都是新的`。同學(xué)們每天背著(zhù)書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校，坐在溫暖的教室里學(xué)習知識，讓災區的孩子和我們一樣快樂(lè )成長(cháng)。還有世界各地的貧困兒童，讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)郁的生活，快快樂(lè )樂(lè )地學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我要用神筆抹去世界上的種種仇恨和痛苦，讓人們開(kāi)心快樂(lè )地過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接美好的一天，用一張張笑臉送走快樂(lè )的過(guò)去。我要讓人們都住上寬敞漂亮的大房子，讓寒冷和饑餓遠離人們，讓世界從此不再有戰爭。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)……可惜，我不是神筆馬良，不過(guò)我長(cháng)大以后也要像神筆馬良那樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 20
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常給我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良…
如果我是神筆馬良，我要將大地上的樹(shù)木畫(huà)的越來(lái)越多。我要讓每個(gè)小區，每個(gè)山村，每座城市都被綠色籠罩。哦！對了，那無(wú)邊無(wú)際的沙漠地帶，也得換換模樣了。我要用神筆，在沙漠上編出許許多多的奇花異草和巨傘般的樹(shù)木。頓時(shí)，綠樹(shù)成蔭，百花葉艷，大地上一片生機勃勃。我還要把這綠色的種子撒到國外去，讓我們的地球村更加美麗！
由于人們不注意保護野生動(dòng)物，亂捕亂殺，現在的野生動(dòng)物已經(jīng)少得可憐了，有的甚至瀕臨滅絕。如果我是神筆馬良，我一定要再畫(huà)一些野生動(dòng)物，讓生態(tài)得到平衡，讓人類(lèi)的朋友-----動(dòng)物重返大自然。
我還要畫(huà)出許多河流，讓人們賴(lài)以生存的水資源問(wèn)題得到解決。
西部的地區正嚴重缺水，水如金錢(qián)啊，當每一滴水從我們手中滑過(guò)的時(shí)候，你有想過(guò)這多么寶貴嗎？有誰(shuí)愿意天天浪費錢(qián)的？因為我們現在正處在不愁吃不愁穿的時(shí)代，對于水的'概念也不上心，這可能在我們眼中一文不值，而對于那缺水的地區是多么寶貴啊。他們視水如金錢(qián)啊。如果我有馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)許多許多的水井，畫(huà)好多好多的水，讓他們不再缺水。從中我們也應該知道，水是多么的寶貴。
假如我要是神筆馬良我就要畫(huà)出一切對人類(lèi)有益的東西，我們是祖國的棟梁，也應該處處為祖國著(zhù)想，為人民的利益著(zhù)想！
這畢竟是今天的遐想。明天在向我召喚。我一定要努力學(xué)習。發(fā)明這些東西，使我們這個(gè)世界充滿(mǎn)清新。充滿(mǎn)活力，讓祖國處處以我為榮!
假如我是神筆馬良作文 21
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。讓他們快樂(lè )，感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì )畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè )的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì )更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì )滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì )滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的.一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒(méi)有腿，
我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；
如果他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫(huà)很多核武器，使我們的祖國不受外人的欺負，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！
如果我是神筆馬良，我要......
假如我是神筆馬良作文 22
如果我是神筆馬良，我要幫助每一位需要我們幫助的人。
讓他們快樂(lè )，感受到社會(huì )對他們的關(guān)愛(ài)，我們并不遺棄他們。
如果我是神筆馬良，我要幫助無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒。我會(huì )畫(huà)很多大樹(shù)，再花上精美的鳥(niǎo)巢。讓它們快樂(lè )的生活，每天都歌唱美好的明天。
如果我是神筆馬良，我要在森林里畫(huà)許多許多的湖水。這樣小動(dòng)物和人們就不用為喝不到水而口渴，或喝臟水最終病亡。而且有了水源植物會(huì )更茂盛，食草動(dòng)物就不會(huì )滅絕，食肉動(dòng)物也就不會(huì )滅絕。
如果我是神筆馬良，我要在每一塊荒地上畫(huà)很多很多樹(shù)木、小草、花兒、河水，當然不能缺了小動(dòng)物和人們。我要讓這些荒地成為祖國的一角，成為祖國美麗的一道風(fēng)景。
如果我是神筆馬良，我要幫助所有的殘疾人。如果他沒(méi)有腿，我就給他畫(huà)腿，使他重新站起來(lái)，和我們一起奔跑，一起玩耍；如果他沒(méi)有一雙臂膀，我就給他畫(huà)一雙有力的臂膀；與我們一起努力。讓他們用智慧的風(fēng)帆撐起祖國美好的明天！
如果我是神筆馬良，我要給我的祖國畫(huà)很多核武器，使我們的祖國不受外人的'欺負，但我們有了核武器也不能傷害其他國家，我們要和平共處。
如果我是神筆馬良，我要給在外流浪的小孩畫(huà)一棟既漂亮又高聳的樓房，讓每一位流浪兒童住在里面。每個(gè)屋子里都有一個(gè)志愿者，照顧他們的生活，直到他們找到自己的父母。
如果我是神筆馬良，我要給沒(méi)錢(qián)上學(xué)和流浪兒畫(huà)一所慈善學(xué)校，讓它們接受良好的教育，成為國家棟梁，為我國爭光！如果我是神筆馬良，我要......
假如我是神筆馬良作文 23
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。
如果我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
如果我我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種空調傘�，F在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的.路上，但只要把空調傘打開(kāi)，就會(huì )有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：空調要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì )煩惱和中暑了。
如果我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種環(huán)保機器人。因為現在許多街上扔滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類(lèi)帶來(lái)細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿(mǎn)了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃?xún)蓢嵗�，排出�?lái)的是經(jīng)過(guò)分類(lèi)。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟。這樣既環(huán)保，又節省能源。如果我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì )撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫(huà)的這些東西也許將來(lái)變成真的話(huà)，那世界將多么美妙��！我現在一定要好好學(xué)習，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
假如我是神筆馬良作文 24
一天早上，我還睡著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽的尖叫：“我的老天，躺在床上的不是我的.孩子！”我立刻從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜眼就看見(jiàn)媽媽那目瞪口呆的表情。我沖到鏡子前，也驚到了，“哎呀，我怎么變成了馬良了呢？”再一看，這不，桌上還放著(zhù)一支大畫(huà)筆呢！
我正發(fā)著(zhù)呆，突然聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)了叫喊聲，“我的包，抓小偷��！”“快，抓住他，別讓他跑了！”我往窗外一看，果然有個(gè)全身穿得黑乎乎，頭上還戴著(zhù)頭套的人，手里抓著(zhù)一只包在飛奔。也許我能幫上什么忙，我邊想邊拿起畫(huà)筆就往屋外跑，正好看到小偷正迎面跑來(lái)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我趕緊掏出畫(huà)筆，“刷刷刷”，畫(huà)了一堵墻，擋在了小偷面前。小偷一看愣住了，誰(shuí)知，那家伙把包一扔，隨手從路邊水果攤拔了一根甘蔗，往地上一撐，躍過(guò)了墻。小樣，居然還有這一手！我撿起包交給追趕過(guò)來(lái)的人，告訴他們“別急，小偷跑不了�！蔽夷闷鸸P，刷刷畫(huà)了塊滑板，踩上滑板，我就朝小偷逃跑的方向追去。
等我再次看到小偷時(shí)，他正在一條小巷里狂奔。眼看著(zhù)他快跑出巷子了，我連忙用筆在地上畫(huà)了一個(gè)窨井，當然是不蓋蓋子的哦。小偷飛奔過(guò)來(lái)了，也看到了那個(gè)洞，但是已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，“啊———”隨著(zhù)一聲慘叫，小偷落入了井里，我趕緊畫(huà)上蓋子蓋上。等警察趕到時(shí)，我踩踩腳下，“交給你們了�！闭f(shuō)完，我就踩上滑板回家了。
晚上，我抱著(zhù)畫(huà)筆躺在被窩里，想著(zhù)這神奇一天發(fā)生的事，真是太有趣了！只是，不知道到了明天，這畫(huà)筆還屬不屬于我。想著(zhù)想著(zhù)，我把畫(huà)筆抱得更緊了……
假如我是神筆馬良作文 25
“咕咕咕”鬧鐘的鈴聲把我從夢(mèng)中拉了出來(lái)，我揉揉眼睛起床了。等穿好衣服，站到鏡子前，呀，我情不自禁地用手捂住嘴巴——我居然變成了拿著(zhù)神筆的馬良。
就在這時(shí)，我的眼前出現了一個(gè)黑乎乎的洞，好奇心驅使著(zhù)我走了進(jìn)去。走著(zhù)走著(zhù)，我到了一個(gè)冷冷清清的街道中，正中間站著(zhù)一個(gè)小女孩。她一頭金黃的頭發(fā)，眼睛水汪汪的，像藍寶石一樣，身上穿著(zhù)破衣服，圍裙的口袋裝滿(mǎn)了火柴。咦？這不就是可憐無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩嗎？我走了過(guò)去，向她打了聲招呼：“Hi，你好呀！”“你好，你要買(mǎi)火柴嗎？”小女孩借此趁熱打鐵。我委婉地拒絕道：“不是的啦，我其實(shí)是來(lái)幫助你的�！�
小女孩帶著(zhù)我來(lái)到了一間破舊的茅屋前：“這就是我的`家�！蔽乙�(jiàn)這情景，二話(huà)不說(shuō)地拿出神筆，在空中揮了一下，一個(gè)比茅屋好幾百倍的大別墅在旁邊。我又畫(huà)了一位慈眉善目的老奶奶，這時(shí)，小女孩流著(zhù)淚向老奶奶跑去，“奶奶，奶奶，我想死你了，您終于回來(lái)了！”“乖，寶兒不哭�！蹦棠桃贿厯崦�(zhù)小女孩的頭一邊安慰她。我可禁不住這感人的場(chǎng)面，就不辭而別了。
走著(zhù)走著(zhù)，我進(jìn)了一座王宮的一間房子，看見(jiàn)床上躺著(zhù)一位王后，旁邊坐著(zhù)淚流滿(mǎn)面的白雪公主，我走了過(guò)去說(shuō)：“白雪公主，我叫方睿，今天我是神筆馬良，讓我來(lái)幫助你來(lái)醫治你的母親吧！”白雪公主一把拉住我：“好的，謝謝，拜托你了！”我在空中畫(huà)了一個(gè)圈，一顆藥丸穩穩地落在我手中，白雪公主的母親吃了下去，漸漸好了起來(lái)，我看白雪公主開(kāi)心極了，便離開(kāi)了。
就這樣，我哼著(zhù)小曲兒，輕快地走在鋪著(zhù)石板的小路上，高興地合不攏嘴……
假如我是神筆馬良作文 26
晚上，我躺在床上，翻看著(zhù)故事書(shū)，一個(gè)讓我百看不厭的故事映入眼簾，原來(lái)是神筆馬良，講的是貧窮孩子馬良在一天夜里受神仙幫助得到神筆后為民造福的故事�？粗�(zhù)看著(zhù)，我合上書(shū)暢想著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我就要為世界添綠色，因為我們的世界太缺少綠色了。我要畫(huà)一棵棵大樹(shù)、一叢叢小草、一朵朵鮮花、一條條小溪。我拿起神筆，一筆下去，一棵栩栩如生的大樹(shù)出現在我的眼前，搖曳的樹(shù)枝隨風(fēng)擺動(dòng)。再來(lái)一筆，一棵小草也出現了，綠油油的，充滿(mǎn)了生機。太神奇了，一筆又一筆，山，青青的；水，綠綠的。綠色的世界就出現在我的.眼前。
如果我是神筆馬良，我要幫助窮人，給他一件像樣的衣服，給他一些物品，讓他們不再流落街頭，不再向人們去乞討，讓他們過(guò)上平常人的生活。
如果我是神筆馬良，就會(huì )為國家做貢獻，我要為人們畫(huà)些淡水，這樣世界上所有的人們就都不用為沒(méi)有淡水而發(fā)愁。
如果我是神筆馬良，我要設計一種飛機，這種飛機的安全性能沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，飛起來(lái)絕對不會(huì )有問(wèn)題，速度是普通客機的兩倍，不會(huì )耽誤人們的時(shí)間，不會(huì )有生命危險，是頂呱呱的好。
如果我是神筆馬良，將會(huì )幫助那些無(wú)法上學(xué)的可憐的孩子們，我會(huì )給他們筆、橡皮、紙、書(shū)本和一位好老師。讓他們可以像普通孩子一樣上學(xué)，一樣學(xué)知識，因為他們也是孩子，也能像其它孩子一樣去上學(xué)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助許許多多的人們，為祖國、為社會(huì )、為世界、為所有人做貢獻……
神筆馬良的故事畢竟是一個(gè)神話(huà)傳說(shuō)，但生活中，他為窮人、為社會(huì )做好事、做貢獻的精神還是值得我們學(xué)習的，所以我要做一名生活中的馬良，把夢(mèng)想變成現實(shí)。
假如我是神筆馬良作文 27
如果我是馬良，有一只像神筆馬良那樣的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)有一雙翅膀的我。有了一雙翅膀，我就可以飛遍祖國各地，觀(guān)賞大好河山，領(lǐng)略各族風(fēng)俗與人情。我一定要親眼目睹開(kāi)往拉薩鐵的鐵路，去觀(guān)賞風(fēng)光迷人的桂林山水，白雪皚皚的喜馬拉雅山，碧波蕩漾的日月潭與高聳入云的上海電視塔·····
我要一一把這些綺麗的風(fēng)光盡收眼底，我要為它們寫(xiě)下美好的詩(shī)句。有了這一雙翅膀我要帶上相機把那干凅的河流、沙漠化的草原與光禿禿的黃山，拍攝下來(lái)，讓我們所有的人們知道，我們的地球媽媽正在忍受著(zhù)巨大的痛苦。我要大喊：保護環(huán)境，保護動(dòng)物，保護我們共同的家園。有了這一雙翅膀，我要飛，飛到祖國的寶島臺灣，在海峽兩岸架起一座連心橋——讓我們心連心，手拉手，永不分離。我要在黑暗的馬路上畫(huà)上一盞燈，為夜行的`人壯膽，照亮來(lái)往的車(chē)輛，也照亮來(lái)往的人們，讓溫暖的燈光驅散人們心頭的寂寞，照亮回家的路程。讓世界每一個(gè)角落都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓人們不再為黑夜而煩惱。我會(huì )畫(huà)出彩色的風(fēng)，那么世界上一定變得更美麗，更生動(dòng)，和自然的景色搭配起來(lái)，一定是一幅美麗的圖畫(huà)。如果我有一支神筆，當我遇到壞人時(shí)，我就會(huì )畫(huà)出電話(huà)，撥打110，警察叔叔就會(huì )迅速來(lái)救我。這只是個(gè)保護自我的小小愿望。
如果我有一支神筆，我就會(huì )畫(huà)好多錢(qián)，但是這些錢(qián)不是用來(lái)給我自己的買(mǎi)玩具的，而是用來(lái)捐給四川災區的人們，讓他們重建家園，讓災區小朋友也像我一樣過(guò)著(zhù)幸福的生活。不過(guò)錢(qián)不多，我可以給你們畫(huà)上更多更好看的房子。這是我最后一個(gè)愿望。
假如我是神筆馬良作文 28
晚上，我正趴在沙發(fā)上看《中國神話(huà)故事全集》時(shí)，一陣睡意向我襲來(lái)。迷迷糊糊中，一個(gè)穿著(zhù)白色衣服的老爺爺向我走來(lái)，問(wèn)：“孩子，你想當神筆馬良嗎？”我連忙答道：“想！當然想當！”老爺爺又說(shuō)：“那你就拿這只神筆去造福人類(lèi)吧！”說(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了。過(guò)了幾秒鐘，一支金光閃閃的神筆從天而降，正好落在我手里。我高興萬(wàn)分，想試試神筆靈不靈。于是，我子啊墻上嘩啦很多塊黃金，剛畫(huà)完，一些黃金酒從墻上掉了下來(lái)，我剛想繼續畫(huà)，可是突然想起神筆是用來(lái)造福人類(lèi)的。想到這兒，我畫(huà)了一朵筋斗云，駕駛著(zhù)它向外飛去。
飛著(zhù)飛著(zhù)，我突然想起今天早上唐山又發(fā)生了3.2級的地震，幸好沒(méi)有人員傷亡。我向唐山飛去。過(guò)了三分鐘，我來(lái)到了唐山，發(fā)現馬路上有一道道裂痕，一些大樹(shù)和電線(xiàn)桿被拔地而起，又像石頭落下一樣倒在地上。我感到他們很可憐，用神筆給他們畫(huà)了很多東西。
我筋斗云一翻，來(lái)到了劉麗姐姐所說(shuō)的貧困山區。正飛著(zhù)，我發(fā)現一個(gè)七、八歲的小學(xué)生正赤腳走在陡峭的山路上，他的腳被石頭磕得鮮血直流，我難過(guò)極了，給他畫(huà)了一雙鞋子，把那山路換成了寬闊的馬路，又給了他我畫(huà)的黃金。我又來(lái)到了他的學(xué)習前，發(fā)現里面沒(méi)有桌椅，學(xué)生們的'肚子餓得咕咕直叫。我給他們畫(huà)了吃的、用的，還又兩輛專(zhuān)用校車(chē)！看著(zhù)他們高興的樣子，我也很高興。
我又來(lái)到了黃巖島上空。剛到，我就差點(diǎn)被一輛呼嘯而來(lái)的子彈打到。我生氣極了，又畫(huà)了一個(gè)黃巖島，于是，中國和菲律賓就不用爭了。
“看書(shū)都能睡覺(jué)！”媽媽把我拉起來(lái)，說(shuō)。我一下醒來(lái)，夢(mèng)一下子就消失了。唉！哪一天我的夢(mèng)才會(huì )成真��？
假如我是神筆馬良作文 29
《神筆馬良》里的馬良，是一個(gè)機智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。
假如我是馬良，有他一樣的神筆，那我也要做幾件好事。
假如我我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種空調傘�，F在夏天來(lái)臨了，大家都很熱，特別是上下班、上下學(xué)的路上，但只要把空調傘打開(kāi)，就會(huì )有一陣陣冷氣綿綿不斷地吹來(lái)，并且形成一個(gè)防護罩，與外面的熱氣絕隔，有的同學(xué)會(huì )問(wèn)：空調要用電，這怎么可能了？沒(méi)問(wèn)題，我是用太陽(yáng)能的。這樣大家就不會(huì )煩惱和中暑了。
假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種環(huán)保機器人；因為現在許多街上扔滿(mǎn)了垃圾，臭氣沖氣，又引來(lái)許多給人類(lèi)帶來(lái)細菌的蚊子，很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿(mǎn)了。所以我要畫(huà)出環(huán)保機器人，這種機器人每天吃?xún)蓢嵗�，排出�?lái)的是經(jīng)過(guò)分類(lèi)。提煉、壓縮，只有面餅大的金屬片，塑料片、有機肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用，有機肥料塊給農民伯伯種田用。這些機器人比環(huán)衛工人工作起來(lái)更有效率，更不怕臟；這樣既環(huán)保，又節省能源。假如我是馬良，有一支神筆，我會(huì )畫(huà)出一種風(fēng)火輪鞋，因為現在許多小朋友家離學(xué)校很遠，每天要走很多路，回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子，說(shuō)一聲：“走”。它便像閃電一樣快向前飛去，并且不會(huì )撞到人，想停下來(lái)也只要說(shuō)聲“�！�。如果你想散步只要說(shuō)聲“變”，又像普通鞋子一樣。哈哈，我們變成小哪吒了！畫(huà)的.這些東西也許將來(lái)變成真的話(huà)，那世界將多么美妙��！我現在一定要好好學(xué)習，為我的理想去努力，去奮斗，使我的夢(mèng)想成真！
假如我是神筆馬良作文 30
如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)。因為馬良有一支神奇的毛筆，畫(huà)什么就真的變成了什么……晚上，我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著(zhù)腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫(huà)了裝有暖氣的房子；看著(zhù)他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。
走著(zhù)走著(zhù)，一群貪官欺負老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫(huà)了一座金山，在金山周?chē)?huà)了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕�，貪官們的眼睛都直了，紛紛吵著(zhù)要去運金子。他們坐著(zhù)船直奔金山……我又畫(huà)了猛烈的臺風(fēng)，把他們的`船都吹翻了，貪官都淹死了。從此，老百姓們都生活的非常幸福，非�？鞓�(lè )，再也不會(huì )受欺負了。
接連干了兩件好事，讓我也覺(jué)得很有成就感。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)；一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識，我心想。首先我畫(huà)了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè )的學(xué)習。接著(zhù)又畫(huà)了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。村長(cháng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現。
假如我是神筆馬良作文 31
如果有人問(wèn)我：“你想變成什么？”“神筆馬良”！我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)。因為馬良有一支神奇的毛筆，畫(huà)什么就真的變成了什么……晚上，我碰見(jiàn)了一位魔術(shù)師，他用魔棒一指。真的就變成了傳說(shuō)中的神通廣大的“神筆馬良”。
走到大街上，看到有幾個(gè)衣衫襤褸的乞討者，光著(zhù)腳在雪地中乞討。這么冷的天，他們一定很冷吧，我要幫他們過(guò)上幸福生活。于是，拿出神筆，唰唰唰幾筆，最新款的時(shí)尚羽絨服，精美的食物，而且還給他們畫(huà)了裝有暖氣的房子�？粗�(zhù)他們吃的好，穿的暖，住的舒服……總算有個(gè)屬于自己的家。我也感覺(jué)好開(kāi)心。
走著(zhù)走著(zhù)，一群貪1官欺負老百姓，為非作歹……于是打算懲罰他們：先畫(huà)了一座金山，在金山周?chē)?huà)了無(wú)邊無(wú)際的海�？吹浇鹕�，貪1官們的眼睛都直了，紛紛吵著(zhù)要去運金子。他們坐著(zhù)船直奔金山……我又畫(huà)了猛烈的臺風(fēng)，把他們的船都吹翻了，貪1官都淹死了。從此，老百姓們都生活的.非常幸福，非�？鞓�(lè )，再也不會(huì )受欺負了。
接連干了兩件好事，讓我也覺(jué)得很有成就感。
走著(zhù)走著(zhù)，走到了一個(gè)貧窮的地方。那里沒(méi)有學(xué)校，所有的孩子都上不了學(xué)。一定要讓他們上學(xué)，學(xué)到知識，我心想。首先我畫(huà)了一座美麗的“希望小學(xué)”讓孩子們快樂(lè )的學(xué)習。接著(zhù)又畫(huà)了成群的雞、豬、羊，讓他們不再貧窮，過(guò)上了衣食無(wú)憂(yōu)的幸福生活。村長(cháng)代表所有的村民感謝我。
如果我真的能變成神筆馬良，我就做更多的好事，讓世界更加美好。
心若在，夢(mèng)就在，只要努力，憑借我們的雙手，也可以實(shí)現。
假如我是神筆馬良作文 32
自從我讀了《馬良神筆》這本書(shū)，我就天天幻想著(zhù)有支神筆。假如我有了一支神筆，我一定會(huì )畫(huà)出許多東西，來(lái)造福人類(lèi)！造福社會(huì )！
你看！那個(gè)人正在無(wú)邊無(wú)際、危機重重的沙漠里，拖著(zhù)沉重的腳步，艱難地走著(zhù)。他的嘴唇干裂的像旱地，他的汗水流淌著(zhù)像下雨，他的喘氣聲虛弱地幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。如果我有一支神筆，我一定給他畫(huà)出充足的水源，給他畫(huà)出許多的食物，給他畫(huà)出一個(gè)溫暖的家！
快瞧！那個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘正在雪地上凍得瑟瑟發(fā)抖。她那兇狠的父母把她趕出來(lái)了。她的臉凍得通紅，她的腳凍得發(fā)青，她全身被凍得冰冷。如果我有支神筆，我一定給她畫(huà)出精美的禮物和溫暖的棉襖，給她畫(huà)出香甜的蛋糕和美味的烤鴨，最重要的是，給她畫(huà)出慈祥的父母和一個(gè)家。
多么感人呀！在汶川大地震中，一對父母為了保護自己的孩子，竟然用自己的身體拱起一座生命之“橋”，小寶寶在“橋”下沒(méi)事，可他的父母已經(jīng)快挺不住了，但是，他的父母把愛(ài)子之心化成一股力量，努力地為寶寶挺著(zhù)，我多么想幫助他們��！可是我不行。
假如我有一支神筆，我一定把小寶寶的父母畫(huà)得平安又健康！
同樣是汶川地震的'事，這也非常感人！這位母親在廢墟里，不忍心看到自己的孩子挨餓，竟用自己的鮮血來(lái)喂孩子。孩子活下來(lái)了，母親卻失去了自己年輕的生命。那時(shí)候我的心都提到了嗓子眼。假如我有一支神筆，我一定把孩子的母親畫(huà)回來(lái)，讓她重新回來(lái)做孩子快樂(lè )而又健康的母親！
我多么希望我有一支馬良神筆呀！用它來(lái)造福人類(lèi)！用它來(lái)造福社會(huì )！
假如我是神筆馬良作文 33
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和神筆馬良在一起。并且我還和神筆馬良呆了一天，這一天里，我可算是見(jiàn)識到了神筆馬良的厲害了。
馬良是一個(gè)男孩，因為他擁有一支神奇的筆。這支筆可厲害了，只要馬良畫(huà)什么，什么就能成真。正因為懂得馬良的這支筆的厲害之處，所以，當我見(jiàn)到馬良的時(shí)候，迫不及待的就想看看他這只神奇的筆。
馬良見(jiàn)到我突然出現在他的眼前，感到很是神奇，不僅朝我問(wèn)道我是誰(shuí)。因為我一直都想和馬良做朋友，所有將自己的真實(shí)情況都與馬良說(shuō)了一遍，我只是想知道馬良會(huì )對我這個(gè)突然出現在他眼前的人有什么樣的反應。
“你說(shuō)我的筆神奇，我覺(jué)得你更神奇！”馬良在聽(tīng)過(guò)我的自我介紹后，感到很好奇。很快的，我們就成為了好朋友，之后，我朝馬良道：“我知道你這支筆很厲害，畫(huà)什么就能成什么。你能讓我親眼見(jiàn)識一番這支筆的厲害之處嗎？”
對于我的提議，馬良自然是答應了。接著(zhù)馬良拿起他的神筆往空中一會(huì )，不一會(huì )兒，一座巍巍高山就出現在了我們面前。我頓時(shí)被這幅景象驚呆了，我忍不住驚呼出聲，嘴巴長(cháng)得大大的。
“怎么樣？”馬良將筆握在手上，然后笑著(zhù)朝我問(wèn)道。我忙不迭的點(diǎn)頭，眼前的一座高山憑空出現在自己眼前，這能不神奇？能不厲害嗎？
接下來(lái)的'時(shí)間里，我說(shuō)我想看一看大海，于是馬良又一揮手，我眼前的畫(huà)面一轉。只見(jiàn)我與馬良坐在一艘小船上，我們正在大海上航行呢？看到這一幕，我簡(jiǎn)直高興的直接大叫了起來(lái)，這太棒了！
再后來(lái)，馬良又給我畫(huà)了很多的東西，有撐天的古樹(shù)，有特別大的蝴蝶，有……我與神筆馬良度過(guò)的這一天可開(kāi)心了！
假如我是神筆馬良作文 34
星期六，我準備去爬山。剛到樓下，突然一個(gè)似曾相識的身影在我眼前閃過(guò)。我定睛一看，原來(lái)是神筆馬良啊!
沒(méi)想到，昨晚的夢(mèng)竟然變成現實(shí)了!我趕忙追上去，一把抓住他的手，馬良帶著(zhù)我去為百姓解決疾苦，我問(wèn)：“馬良，你這是要帶我去哪啊?”“去東村�！瘪R良說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，馬良用神筆在墻壁上畫(huà)了一匹馬，畫(huà)完后，一會(huì )兒功夫，墻上的畫(huà)變成真的馬了。于是，馬良拉著(zhù)我的手騎上馬，只感覺(jué)風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)。
“到了�！瘪R良話(huà)音剛落，就到了東村，村民興奮地說(shuō)：“兄弟們，姐妹們，馬良來(lái)了!”，東村村民蜂擁而至，拉著(zhù)馬良的衣服，要求馬良給他們畫(huà)需要的東西，只見(jiàn)在村民竊竊私語(yǔ)，他們指著(zhù)我說(shuō)：“這位是誰(shuí)?”
他是葉宣汝，我帶他來(lái)是讓她看看我每天的行程，請大家，好好招待她�！榜R良吩咐村民，只見(jiàn)幾個(gè)村民在前面引路，不一會(huì )兒，我便來(lái)到一戶(hù)村民家里，這戶(hù)村民家家徒四壁，什么東西也沒(méi)有，只有幾張破舊的凳子和一張床，接著(zhù)，村民拿出一個(gè)干巴巴的.蘋(píng)果招待我……我看了看，鼻子有點(diǎn)發(fā)酸……
馬良又用神筆畫(huà)了五袋米，五件衣服，五床被子，馬良把這些送給了這家村民，村民感激得拉著(zhù)馬良的手，泣不成聲。我也流下了感動(dòng)的淚水……
我和馬良繼續走，只聽(tīng)見(jiàn)一戶(hù)人家的小孩在哭，尋著(zhù)哭聲，我們到了另一戶(hù)村民家里，一個(gè)小男孩看見(jiàn)我們說(shuō)：”馬良，我媽媽生病了，沒(méi)錢(qián)治�！榜R良說(shuō)：”這好辦�！八�(huà)了幾顆藥丸，那男孩看見(jiàn)，連連道謝。
太陽(yáng)落山，我要回家了，我和馬良依依不舍地道別�；叵肫鸷婉R良經(jīng)歷的這一天，就像做夢(mèng)一樣，也覺(jué)得非常有意義。
假如我是神筆馬良作文 35
我正在書(shū)桌前看一本叫《神筆馬良》的書(shū)。一瞬間，我不知道怎么的一下鉆到書(shū)里去了。
讓我意想不到的是我碰上了馬良，我對他說(shuō)：”馬良，我是你的粉絲!“”你不是人嗎?怎么會(huì )是粉絲?“馬良說(shuō)�！彼懔�，說(shuō)了你也不懂�！拔液婉R良走著(zhù)走著(zhù)看到了一家窮人。馬良給他們畫(huà)了一個(gè)大糧倉，又給他們畫(huà)了一包種子和種菜的工具，教他們如果食物沒(méi)有了就自己種。
后來(lái)我們又來(lái)到了一個(gè)小村莊，村莊里十分干旱，沒(méi)有水源，馬良立刻畫(huà)了幾朵烏云，嘩，嘩，嘩，下起了大雨，雨越下越大，快把村子給吞了，馬良又畫(huà)了一條大河疏通洪水，還畫(huà)了一座礦山，讓村里人去采礦，養活自己。
我們沿路繼續走著(zhù)，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子不在上學(xué)而是在玩，我跑過(guò)去問(wèn)：”你們?yōu)槭裁床簧蠈W(xué)啊?“孩子們沮喪的說(shuō)：”我們這里沒(méi)有學(xué)校，也沒(méi)有教室，我們沒(méi)法兒上學(xué)�！拔衣�(tīng)了后對馬良說(shuō)：”馬良，我們快幫助他們，讓大家都有學(xué)�？梢陨蠈W(xué)讀書(shū)吧!“說(shuō)罷，馬良拿起畫(huà)筆給孩子們畫(huà)了一座美麗的學(xué)校，填上了美麗而又嶄新的課桌。孩子們已經(jīng)開(kāi)心的`坐在明亮的教室里學(xué)習了，他們已經(jīng)有了一個(gè)新的身份，他們成為了學(xué)生!
緊接著(zhù)，我們走到了一條小路，抬眼望去是一大片荒地，我對馬良說(shuō)”我們把這片田野變成一座花果山吧!“馬良拿起神筆把這片荒地變成了一座美麗的花果山!景色十分優(yōu)美!
這一天，我和馬良幫助了很多人，我十分開(kāi)心。
”呀!現在是什么時(shí)候了?我該回家啦!“我說(shuō)道。馬良揮了揮神筆，一轉身，我又回到了自己的書(shū)桌前，正在翻起看這本《神筆馬良》。
假如我是神筆馬良作文 36
今天，一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現一個(gè)人正背對著(zhù)我，站在我房間的窗戶(hù)前面。我揉揉惺忪的睡眼，只見(jiàn)那個(gè)人穿著(zhù)一身漢服，手里拿著(zhù)一支奇怪的筆，我想：不會(huì )是神筆馬良吧？
這時(shí)，那個(gè)人發(fā)現我醒了，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我叫馬良，你叫什么名字？我這是在哪里？”我回答說(shuō)：“我是菲菲，這是21世紀，我們做好朋友吧！”“好��！”馬良爽快地答應了。
我先帶他去吃了早飯。我們邊吃邊聊，我說(shuō)：“馬良，今天我的學(xué)校有運動(dòng)會(huì )，我們一起去參加運動(dòng)會(huì )吧！”馬良說(shuō)：“好呀，快帶我見(jiàn)識見(jiàn)識你們這里的`新鮮事！”等我們吃完早飯，我發(fā)現時(shí)間已經(jīng)來(lái)不及了，我急得團團轉。這時(shí)，我突然靈光一閃，想出了一個(gè)好辦法。我問(wèn)馬良：“馬良，我能用你的神筆畫(huà)一輛跑車(chē)嗎？”“可以呀！”馬良爽快地答應了。于是我急忙畫(huà)好車(chē)，坐下一個(gè)錯別字上去出發(fā)了。
我們來(lái)到運動(dòng)場(chǎng)，給馬良找個(gè)位置坐下。輪到我比賽了，我對馬良說(shuō)：“你能不能再把你的神筆借我一下�！瘪R良說(shuō)：“可以，但你不可以用它來(lái)做壞事喲！”說(shuō)完，他把筆給了我。我用筆畫(huà)出了一雙跑鞋。就這樣，我輕松地贏(yíng)得了比賽，奪得了一枚金牌。為了慶祝一下，我帶馬良去吃了一頓大餐，當我拿出手機付錢(qián)的時(shí)候，馬良好奇地問(wèn)我：“你手里拿的是什么，我們不是要付錢(qián)嗎？”我回答說(shuō)：“這是手機，現在科技很發(fā)達，用手機就可以付錢(qián)，還可以走遍全浙江呢！”馬良目瞪口呆地看著(zhù)我，我接著(zhù)說(shuō)，“手機不僅可以付錢(qián)，還可以拍照、視頻呢！”說(shuō)完我就和馬良拍了一張合照。
這時(shí)，馬良突然對我說(shuō)：“我要走了！”話(huà)音剛落，馬良突然消失了。我愣愣地站在那里，心想：這真是難忘的一天��！
假如我是神筆馬良作文 37
有一天晚上，我坐在沙發(fā)上津津有味地看《神筆馬良》的電影。突然，天空電閃雷鳴，我被一個(gè)強力的力量給吸了進(jìn)去。
這時(shí)，有一個(gè)人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“請問(wèn)這位五官精致的公子是誰(shuí)？”我轉身一看，正是一個(gè)拿著(zhù)大筆，穿著(zhù)一身袍子的小男孩。呀，這不就是大名鼎鼎的神筆馬良嗎！
我說(shuō)：“馬良，我可是你的粉絲呢，他驚奇地道：“粉絲不是一種食物，你可以吃嗎？”我“撲哧”一笑：“粉絲，是指你是我十分崇拜的對象�！瘪R良瞬間明白了，他笑了笑：“今天，你一起和我去看看有沒(méi)有需要幫助的人們�！蔽议_(kāi)心極了。
我拉著(zhù)馬良的手，說(shuō)：“馬良，我們廣州環(huán)境污染嚴重，你做做好事，幫幫廣州的市民吧�！蔽液婉R良漫步在廣州街頭，只見(jiàn)廣州浸泡在霧霾中，街上行駛的汽車(chē)都排放著(zhù)尾氣，人們都戴著(zhù)口罩。馬良先是畫(huà)了一個(gè)大大的袋子，把廢氣全裝進(jìn)了這個(gè)袋子里，天空立馬從灰色變成了藍色，他又畫(huà)了許許多多的花草樹(shù)木，一輛輛環(huán)保汽車(chē)：我看到廣州街道變得綠樹(shù)成蔭、花團錦簇，小鳥(niǎo)立在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，市民們漫步在綠海中，連上蕩漾著(zhù)笑意。我和馬良看見(jiàn)了，露出了高興的笑容
后來(lái)，我們又來(lái)到了蛇頭山。只見(jiàn)蛇頭山上的樹(shù)木被人們砍伐光了，小鳥(niǎo)在空中哀鳴，我對馬良說(shuō)：“森林里的'樹(shù)被砍光了，鳥(niǎo)兒都沒(méi)家了。你可以去幫它們嗎？”他二話(huà)不說(shuō)，首先畫(huà)了一棵棵高大的樹(shù)，樹(shù)下畫(huà)了數不清的鮮花、一望無(wú)際的草地、一道道瀑布鳥(niǎo)兒又有了新家，它們仿佛在說(shuō)：“謝謝你們，你們讓我們有了一個(gè)新家�！蔽液婉R良互相看了看，抿嘴一笑。
后來(lái)，我和馬良還幫助了了窮人，讓盲人恢復了健康
我看天色已晚，和馬良依依不舍地告別。我也希望能夠像馬良一樣幫助更多的人們，傳遞更多的愛(ài)心！
假如我是神筆馬良作文 38
如果我是神筆馬良，我就可以擁有一支神筆，用這支神筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)都能變成現實(shí)。
如果我是神筆馬良，我要給寸草不生的不毛之地畫(huà)上一片綠油油的小草，一片大森林，一個(gè)大池塘，讓這不毛之地變成永久的歷史，從而變成一塊地球的“翡翠”。
如果我是神筆馬良，我要給地震災區的小朋友們畫(huà)上一個(gè)比他們原來(lái)的房子還要好的房子，讓他們有個(gè)安穩的家，并且這個(gè)家特別堅固，從而不讓他們再為會(huì )發(fā)生地震而發(fā)愁。同時(shí)讓他們的學(xué)�；貜鸵郧暗哪�，讓他們有個(gè)好的學(xué)習空間。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給殘疾的小伙伴畫(huà)上他們所缺少的部位，讓他們像正常人一樣，有正常的生活，自己去做自己想做的事情，從而快樂(lè )的生活成長(cháng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓中國變成一個(gè)繁榮昌盛的國家，沖出亞洲，走向世界，家家戶(hù)戶(hù)都用上了機器人，機器人能為主人做任何的事情。人們的交通工具也不是帶有尾氣的汽車(chē)，而是無(wú)污染的太陽(yáng)能車(chē)，只要有太陽(yáng)光就能走，如果到了晚上時(shí)，在太陽(yáng)能電板的上面，會(huì )出現一個(gè)日光燈，用日光燈的力量來(lái)前進(jìn)。到那時(shí)，地球上的.任何國家的技術(shù)都遠遠小于我們中國。
如果我是神筆馬良，我會(huì )給飽受污染的地方畫(huà)上幾十臺垃圾處理機，讓這些機器把污染的根源清理干凈，這樣，小動(dòng)物們就不會(huì )因為垃圾的污染而流離失所了。同時(shí)我要將全地球的污染全部消滅掉，因為，我聽(tīng)說(shuō)，如果地球要是像現在的樣子發(fā)展下去，地球的壽命就會(huì )減短好多年，更可怕的是，家庭中的電冰箱釋放出來(lái)的氟利昂會(huì )讓保護地球的臭氧層逐漸出現空洞，太陽(yáng)會(huì )從臭氧層空洞中放射紫外線(xiàn)，只要被紫外線(xiàn)輻射到了，人們就會(huì )得病。所以，我要將地球上的污染全部消滅，讓地球的生命延長(cháng)一些�；蛟S到了那時(shí)，人們會(huì )有超級發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，足以讓地球永遠保持它年輕的姿態(tài)，人類(lèi)就有了永遠的家園。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我自己的全部力量來(lái)為這個(gè)世界做貢獻，讓世界永遠溫暖如春。
假如我是神筆馬良作文 39
我經(jīng)常在報紙、電視上了解到災難給人們帶來(lái)的痛苦。每當看到這些，我的心里像有無(wú)數只螞蟻在爬，難受極了。這時(shí)，我多么希望自己是神筆馬良……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給自己換上一對潔白的翅膀，然后飛遍各地，給人們帶去幸福與歡樂(lè )，幫助有困難的人。
如果我是神筆馬良，我飛到一個(gè)偏僻的村莊里，一看，哎呀！樹(shù)木無(wú)精打采、悶悶不樂(lè )、耷拉著(zhù)腦袋；花兒原來(lái)那鮮艷的皮膚不見(jiàn)了，取而代之的是一張張皺巴巴的苦臉。而人們在烈日下，面對裂開(kāi)嘴的稻田唉聲嘆氣：“唉，已經(jīng)好久沒(méi)下雨了，怎么辦呀？”于是，我神筆一揮，雨兒“嘩嘩”地下了起來(lái)，像歡快的音符跳在田野里、房頂上，一串串美妙的音符組成一曲進(jìn)行曲，響遍整個(gè)村莊。
如果我是神筆馬良，我飛到荒無(wú)人煙的大沙漠，面對著(zhù)那驕熱的`太陽(yáng)、那無(wú)邊的沙子，我神筆一揮，畫(huà)了一塊綠茵茵的“圣地”，畫(huà)上翠綠的樹(shù)木，畫(huà)上嬌艷的鮮花，畫(huà)上叮咚作響的小溪流……還缺點(diǎn)什么呢？哦！畫(huà)上小鳥(niǎo)與蝴蝶，畫(huà)上機靈的金絲猴，國寶大熊貓……好一片充滿(mǎn)生機的森林。
如果我是神筆馬良，我飛到寶島臺灣，在臺灣與大陸之間畫(huà)一座堅固美麗的大拱橋，讓大陸的兒童和臺灣的兒童相約于橋上，在上面溝通交流，讓久別的臺灣回歸祖國的懷抱！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一塊干凈而又純潔的橡皮擦，擦掉人們心靈深處骯臟與無(wú)知，然后在他們心里畫(huà)一扇永遠向陽(yáng)的窗戶(hù)，讓太陽(yáng)把他們的心照得暖烘烘、亮堂堂的……
如果我是神筆馬良，我飛到一個(gè)并不富有的家庭，揮筆一畫(huà)，“嘩嘩”的金幣像下雨一樣飛快地落在貧窮人的家里，讓他們的孩子穿上溫暖的衣服，讀上知識的書(shū)本，這樣，每一個(gè)家庭都會(huì )一樣平等的。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )做許許多多對人們有益的事情，這樣，世界變得會(huì )更加美好！
假如我是神筆馬良作文 40
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他年幼時(shí)有一個(gè)夢(mèng)想，就是能過(guò)上溫飽的日子；爸爸年幼時(shí)也有一個(gè)夢(mèng)想，就是能走出貧困的山區，到外面的世界看看，找一份穩定的工作。如今，祖輩和父輩的夢(mèng)想都已實(shí)現，而我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一個(gè)畫(huà)家。
我要拿起五顏六色的畫(huà)筆畫(huà)祖國的秀美江山，記錄下祖國的美麗；我要畫(huà)一群潔白的和平鴿，為世界多添一份和平的色彩；我要畫(huà)一面五星紅旗，來(lái)表達我對祖國的愛(ài)……記得神筆馬良的故事嗎？多希望能擁有一支那樣的筆，讓我能將筆下的美好變成現實(shí)。
我來(lái)到貧困山區，看見(jiàn)留守兒童的失落和悲傷，我給他們畫(huà)了一所溫暖的房子，讓他們��；給他們畫(huà)一所好學(xué)校，讓他們在那里快樂(lè )的讀書(shū)。學(xué)校桌子上有平板電腦，上課時(shí)，電腦就會(huì )彈出老師想要的課本資料，有聲音和畫(huà)面，孩子們學(xué)起來(lái)輕松又愉快。下課時(shí)孩子們在操場(chǎng)上快樂(lè )地玩耍，他們開(kāi)心地告訴我，他們也有屬于自己的夢(mèng)想，有的說(shuō)想當醫生救死扶傷，有的說(shuō)想當海底探索者，為祖國探索海底的奧秘，有的說(shuō)想當山村教師，讓大山里的`孩子也能考上大學(xué)……
我來(lái)到郊外的小溪邊，小魚(yú)游過(guò)來(lái)向我哭訴，這里有幾家排放污水的工廠(chǎng)把河水污染了，它們就快活不下去了。于是我趕緊畫(huà)一條清澈見(jiàn)底的小溪給魚(yú)兒們，魚(yú)兒高興地向我點(diǎn)頭。我來(lái)到城市的大街上，街上到處都是灰塵，人們都戴著(zhù)口罩，我畫(huà)一條干凈的街道，環(huán)境宜人，人們終于可以取下口罩，放心地呼吸著(zhù)清新的空氣。
我來(lái)到一家飯店，看見(jiàn)餐桌上已經(jīng)被烹飪的野豬和野鳥(niǎo)，它們已經(jīng)不能在山林里自由自在的生活了，我真為它們痛惜。于是我畫(huà)了一片森林，旁邊寫(xiě)著(zhù)：不要傷害野生動(dòng)物。從這以后，野豬不再是餐桌上的美食，小鳥(niǎo)不再是獵人練習射擊的靶子，人與自然和諧相處。
如果說(shuō)我的夢(mèng)想是一盞燈，我愿做點(diǎn)燈的火種；如果說(shuō)我的夢(mèng)想是一幅畫(huà)，我愿做那個(gè)揮筆潑墨的畫(huà)師。夢(mèng)雖遙遠，但只要心中有夢(mèng)，就會(huì )實(shí)現！
假如我是神筆馬良作文 41
如果我是神筆馬良我會(huì )先畫(huà)一對機器翅膀，等我把機器翅膀裝好以后，我就飛下樓到每個(gè)要飯的乞丐的面前，給他們畫(huà)一棟樓房，畫(huà)一大堆食物，在畫(huà)幾個(gè)床和很多被子，然后在叫他們去找工作或者去當兵，這樣那些要飯的就不會(huì )有了，而且保衛祖國的人也就多了，真是兩全其美。
把那些乞丐的事忙完以后，我就火速趕往沙漠，到那以后我立即畫(huà)上綠樹(shù)、鮮花、小草、幾口井和一兩個(gè)旅館，不用說(shuō)我和媽媽爸爸就是那里的老板了。當然我還是要留一些沙漠不畫(huà)這些因為，如果世界上沒(méi)有了沙漠，那原先在沙漠里的動(dòng)物就可能會(huì )因為不習慣在別的地方居住而滅絕。但我還是要把一個(gè)沙漠畫(huà)成一個(gè)大水庫，畫(huà)好后我在畫(huà)一些機器人來(lái)守衛水庫，因為我去深圳水庫的時(shí)候，管水庫的人正在撈垃圾呢，而且他們還是開(kāi)的船還在排放廢氣呢。那些機器人分三撥，一撥上早班，一撥上晚班，另一撥是晚班被用的'，而且我畫(huà)的那些機器人，上早班的是靠太陽(yáng)能活動(dòng)的，上晚班的是靠月亮能活動(dòng)的，在一撥機器人是準備在沒(méi)有月亮的時(shí)候用的，是靠亮光活動(dòng)的。它們的任務(wù)就是不讓人或動(dòng)物破壞水庫，就連小鳥(niǎo)在空中大小便都不允許，如果機器人沒(méi)有接道我和我媽媽爸爸的命令，誰(shuí)都不能靠近水庫，要不然他就慘了。
然后我要在飛到那些已經(jīng)失學(xué)的兒童的面前，畫(huà)幾所學(xué)校和很多教語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、體育、美術(shù)、書(shū)法等等的機器人老師。然后在給那些種地的農民伯伯畫(huà)一些機器人，是用來(lái)幫忙種地的。
把大事都忙完以后，我就要忙忙我的小事了。我首先要畫(huà)一個(gè)多功能機器人，這樣媽媽就不用天天做飯、拖地、做家務(wù)了，有時(shí)間就可以好好休息了。畫(huà)好了第一個(gè)機器人以后，我還要在畫(huà)一個(gè)機器人‘哆啦A夢(mèng)’，來(lái)照顧我，這樣在我有點(diǎn)晚才回家的時(shí)候媽媽爸爸就不會(huì )擔心我擔心的吃不下飯了。
你們說(shuō)我的計劃好不好？
假如我是神筆馬良作文 42
每當我看到一本本科幻小說(shuō)，就情不自禁地幻想起來(lái)，幻想自己是神筆馬良。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )讓世界充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)幸福。
聽(tīng)��！干旱的到來(lái)，樹(shù)木干枯地垂下了枝葉，花草漸漸枯死，在那兒痛苦地呻吟著(zhù)，小河不在歡快地歌唱，大地也變得傷痕累累，人們因為沒(méi)有水而正在哭泣，這時(shí)，如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多烏云降下大雨來(lái)，澆灌大地，再把花草重新添上那鮮艷的顏色，將大地的傷口重新愈合，讓莊稼豐收，讓小河開(kāi)始歌唱，讓大家露出幸福的微笑。
看��！地殼突然開(kāi)始運動(dòng)了，地震來(lái)了，一陣震耳欲聾的聲音過(guò)后，房屋倒塌了，花草樹(shù)木不見(jiàn)了，人們也消失了，都在廢墟里痛苦地呻吟著(zhù)，傷心地尋找著(zhù)自己的家人，有的孩子在一夜之間成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。這時(shí)，如果我是神筆馬良，我就把廢墟都刪掉，重新畫(huà)回他們原來(lái)所擁有的房屋，讓大家重新回到學(xué)校上課，讓小朋友找到他們的家人，讓所有的東西都回來(lái)。
聽(tīng)��！動(dòng)物們被自然災害困擾著(zhù)，在酷熱的夏天，它們急促地呼吸著(zhù)，在寒冷的`冬天，它們冷得顫抖著(zhù)，從而找不到食物，或者被活活凍死，為此，動(dòng)物們都在哭泣。這時(shí)的我又會(huì )在夏天的時(shí)候給它們送去涼爽的風(fēng)，在寒冷的冬天我會(huì )給它們送去溫暖與食物，讓它們過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的。
咦，地球怎么變了，以前是一個(gè)晶瑩剔透的“大水球”，而現在變得有些黑了，這是怎么回事呢？哦！原來(lái)是因為人們砍伐樹(shù)木、破壞森林、污染河流，使山不在綠了，水不在清了，花不在盡情地綻放它那美麗的花朵，所以植物都在默默流淚，地球也在哭泣，因為那水里游的不是白鵝，而是塑料袋，空中彌漫的不是霧，而是廢氣。
這時(shí)，我更要拿起我的神筆去畫(huà)更多的花草樹(shù)木，吸去空氣中的廢氣，重新給小河上色，讓漂亮的大白鵝在河里玩耍，讓地球開(kāi)心地笑一笑，倡導人類(lèi)保護地球、珍惜資源。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許多許多對人類(lèi)有好處的東西，創(chuàng )造更多的美好……
假如我是神筆馬良作文 43
一天晚上，朦朦朧朧之間，神筆馬良出現在了我的面前，我頓時(shí)睡意全無(wú)，興奮地邀他在我家住下。
第二天，我早早地醒來(lái)，叫起馬良一起去游樂(lè )園玩。馬良揉了揉惺忪睡眼，說(shuō)：“何必那么麻煩？”說(shuō)完，他便拿起神筆畫(huà)出了一個(gè)超大游樂(lè )園，里面大型小型游樂(lè )設施應有盡有。哇！馬良竟然把游樂(lè )園搬到了我家里！我迫不及待地跑進(jìn)去，摸摸這個(gè)，玩玩那個(gè)。不知過(guò)了多久，我們倆玩累了，馬良提議想看一看威海的海，我剛伸出一只手，指了指海邊的方向，轉眼間我們倆就到了海邊。
馬良望著(zhù)一望無(wú)際的大海，覺(jué)得太單調了，忍不住想添點(diǎn)什么，我給馬良出了個(gè)主意：“添兩輛水上摩托車(chē)和水上飛機吧！”“Goodidea！”馬良興奮地喊著(zhù)。他大筆一揮，水上摩托車(chē)和飛機就活靈活現地出現在我們面前。我和馬良深深地對視，那是劍客狹路相逢的興奮與激動(dòng)。我倆騎跨上摩托車(chē)，馬良還在研究車(chē)子性能，我猛踩油門(mén)，車(chē)子“嗖”的`一聲像離弦的箭一樣飛了出去，我搶先一步到達終點(diǎn)。
馬良不服氣，要繼續和我比飛機，我擺出一個(gè)奉陪到底的動(dòng)作。踏上飛機，我剛要起飛，發(fā)現飛機飛不動(dòng)，我趕忙起身檢查，原來(lái)馬良為了贏(yíng)我故意在我的飛機下綁了一塊大石頭。我果斷地掏出匕首，斬斷繩子，正準備起飛時(shí)，突然發(fā)現馬良匆忙間掉落的神筆。真是天助我也！我欣喜地撿起神筆，“刷刷刷”在我的飛機上添了幾個(gè)推進(jìn)器，飛機吼叫著(zhù)沖上云霄。此時(shí)，馬良還有不到1000米就要到達終點(diǎn)了，正當他暗自得意時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢沖向終點(diǎn)。我得意地說(shuō)：“小樣兒，想贏(yíng)我沒(méi)那么容易�！瘪R良朝我拱拱手，甘拜下風(fēng)。
晚上，我帶馬良去吃了自助餐，愉快的一天結束了。馬良也要離開(kāi)了，他畫(huà)了一道傳送門(mén)，門(mén)的一端是我，另一端是馬良，我們倆依依不舍地揮手道別，真希望有機會(huì )可以再和馬良玩一天。
假如我是神筆馬良作文 44
清晨，我坐在沙發(fā)上津津有味地看著(zhù)書(shū)。突然，墻上出現了一個(gè)圓形的漩渦，是橙色的。于是我不管三七二十一，便直接跳了進(jìn)去，這是我覺(jué)得頭暈目眩，但我能隱隱約約看見(jiàn)幾座房子和幾棵樹(shù)
當我回過(guò)神的時(shí)候，發(fā)現自己已經(jīng)落地了。原來(lái)我到了一條人山人海的大街上，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人喊救命，我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)衣不遮體的窮人使勁地跑，后面一個(gè)衣著(zhù)華麗的富人拿著(zhù)刀在追著(zhù)窮人。富人邊跑邊喊：“你把我的衣服扯壞了，我要你賠！”眼看窮人就要被追上了，忽然，一個(gè)比我大一些的男孩沖到了窮人和富人中間，提起一支筆，眨眼間，兩人之間出現了一堵墻，富人躲閃不及，狠狠地一頭撞上去，頓時(shí)頭破血流。這時(shí)，那個(gè)男孩以迅雷不及掩耳之勢，舉起畫(huà)筆三兩下就把富人的衣服修復成新的一樣。然后他大聲對富人說(shuō)：“你好壞，你看你的衣服不是好好的嗎？”富人疼的哇哇直叫，一看自己的衣服沒(méi)破，滿(mǎn)腹狐疑地離開(kāi)了。我在一旁看的'目瞪口呆，心想該不是遇到神筆馬良了吧？一想到此，我又驚又喜，急忙跑過(guò)去對馬良說(shuō)：“請問(wèn)你是神筆馬良嗎？”“是的，我是，你是誰(shuí)？”馬良問(wèn)。我答道：“我是未來(lái)世界的人，我們一起去未來(lái)世界看看好不好？”“好！”于是我倆便跳進(jìn)了漩渦。
我們來(lái)到了現在，馬良指著(zhù)一棟高聳入云的高樓問(wèn)：“這是撐天的柱子嗎？”“不是，這是高樓�！薄斑�！天上有一只大鐵鳥(niǎo)好像要撞到高樓了�！薄澳遣皇氰F鳥(niǎo)，是飛機。救命��！飛機發(fā)生故障了，快讓飛機停下來(lái)，馬良！”馬良大筆一揮，立刻畫(huà)了一只大手，大手把飛機抓住安穩地放到了地上。一場(chǎng)可怕的災難頃刻間化險為夷。人們驚慌失措的哭喊聲也消失了，取而代之的是歡呼聲。后來(lái)，我們又做了許多好事，這些好事可能一千零一夜都講不完
最后日落星沉，馬良說(shuō)：“我要回去了，不過(guò)我一定會(huì )再回來(lái)的�！蔽乙酪啦簧岬卣f(shuō)：“說(shuō)話(huà)算話(huà)，你可別食言��！”
假如我是神筆馬良作文 45
晚上我躺在床上，正在津津有味地看著(zhù)《神筆馬良》，這本書(shū)我已經(jīng)看了很多遍了。每次看時(shí)我總是在想：“如果我也有一支神筆，那就好了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
當我醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現在我的書(shū)桌前坐著(zhù)一個(gè)男孩兒，這個(gè)男孩兒和神筆馬良中的馬良一模一樣。只見(jiàn)他正拿著(zhù)我新買(mǎi)的馬克筆和畫(huà)板，在認真的畫(huà)著(zhù)什么。他一見(jiàn)我醒來(lái)馬上對我說(shuō)：“這是什么時(shí)代呀?這些都是畫(huà)畫(huà)的筆嗎?”還沒(méi)等他問(wèn)完，我馬上打斷了他，“你先等會(huì )兒，讓我先確認一下你叫什么?”“我叫馬良，來(lái)自中國神話(huà)世界�！碧炷�，我的心怦怦地直跳，我激動(dòng)的對馬良說(shuō)：“你能讓我看看你的神筆嗎?”“可以看，但是要想用，只能和我回到童話(huà)世界里，所以跟我來(lái)吧!”我想也沒(méi)想就跟了上去。
我們騰云駕霧，來(lái)到了童話(huà)世界，馬良對我說(shuō)：“我不能帶你回到我的家鄉，因為那可惡的財主要搶我的神筆�！薄爸�，童話(huà)故事里已經(jīng)寫(xiě)了�！蔽艺f(shuō)到�！澳俏覀円黄鹩蒙窆P去幫助那些窮苦的人吧!”我說(shuō)。
當我們剛回到童話(huà)世界的時(shí)候，馬良的神筆畫(huà)出的.東西能變成現實(shí)這個(gè)消息就傳到了皇帝的耳朵里，就在當天，皇帝把我們綁到了皇宮，并把我們的神筆搶了過(guò)去�？墒巧窆P只有馬良和我能用，皇帝逼著(zhù)馬良畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，皇帝知道馬良聰明，勇敢，不會(huì )聽(tīng)他的，所以就讓我來(lái)畫(huà)，我畫(huà)了一片大海，一艘大船，在一座小島上畫(huà)了一棵閃閃發(fā)光的搖錢(qián)樹(shù)，皇帝帶著(zhù)大臣和公主們坐著(zhù)船去島上取搖錢(qián)樹(shù)了，我在畫(huà)上一筆一筆的加著(zhù)大風(fēng)，大風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大海不安的吼著(zhù)，卷起滾滾浪濤，當我再想加幾筆大風(fēng)的時(shí)候，因為用力過(guò)猛，畫(huà)紙被我捅漏了。天吶，怎么會(huì )這樣?馬良也在牢房中看呆了，看著(zhù)皇帝穿著(zhù)被海水打濕的衣服，憤怒地從畫(huà)里走出來(lái)時(shí)，我想：“完了，死定了”。
正當我感到恐懼的時(shí)候，突然我回到了現實(shí)社會(huì )。我有點(diǎn)擔心馬良，但我相信聰明的馬良一定會(huì )克服種種困境。和馬良度過(guò)的這一天，我永遠也不會(huì )忘。
假如我是神筆馬良作文 46
有一天，我抱著(zhù)我的小貓，在路上走著(zhù)，忽然，一個(gè)壞蛋一閃而過(guò)，抓走了我的小貓。我急了，連忙追過(guò)去，可是，壞蛋馬上就不見(jiàn)了。正當我不知道怎么辦時(shí)，一個(gè)身影從天而降，我仔細一看，這不是神筆馬良嗎?只見(jiàn)他身著(zhù)古代服裝，手里拿著(zhù)一支毛筆。他問(wèn)我：“你怎么啦?”我說(shuō)：“我的小貓被一個(gè)壞蛋搶走了�！彼宦�(tīng)，也急了，說(shuō)：“那趕快去追，我幫你�！闭f(shuō)完，神筆馬良畫(huà)了一輛汽車(chē)，讓我坐了上去。我剛坐好，汽車(chē)馬上飛奔起來(lái)，轉眼間到了一片森林，在森林前豎著(zhù)一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：“若進(jìn)入此森林，請勿使用交通工具�！�
看來(lái)，我們只好走路了。神筆馬良又畫(huà)了一直嗅覺(jué)靈敏的狗，讓它找線(xiàn)索，很快，狗汪汪地叫起來(lái)，我們跟它到了一個(gè)湖前面，狗想跳到湖里面，可是剛一碰到水又縮了回來(lái)。神筆馬良認為，一定在湖底下。于是，他畫(huà)了一艘潛水艇，我們坐了上去，潛到了湖底。
我忽然發(fā)現了一個(gè)山洞，我對神筆馬良說(shuō)：“看，是不是在那里?”“我們一起去看看吧�！榜R良說(shuō)。他讓潛水艇駛入山洞，一到山洞里，水就退了，這時(shí)，那個(gè)壞蛋出現了，他身邊放著(zhù)一個(gè)籠子，里面正裝著(zhù)我的小貓，他見(jiàn)我們出現了，冷笑著(zhù)說(shuō)：”馬良，你終于出現了!“原來(lái)，他抓我的'小貓就是為了引馬良出現，搶他的神筆!
這時(shí)，神筆馬良畫(huà)了一只手，把小貓拿了回來(lái)。我打開(kāi)籠子，小貓高興地撲到我的懷里。神筆馬良對我說(shuō)：”我們快跑�！斑@時(shí)，一只大鱷魚(yú)擋住了我們，那個(gè)壞蛋說(shuō)，“馬良，你快把神筆交出來(lái)�！瘪R良靈機一動(dòng)，用神筆給我和他畫(huà)了兩條魚(yú)尾巴，馬上就游了出去。壞蛋對鱷魚(yú)說(shuō)：“追!“眼看著(zhù)鱷魚(yú)越來(lái)越近，這時(shí)我們已經(jīng)到了湖面上，神筆馬良又給我們畫(huà)了兩雙翅膀，一雙給我，一雙給他自己。我們飛走了，鱷魚(yú)不會(huì )飛，壞蛋氣的直跺腳。
現在，已經(jīng)是晚上了，我和神筆馬良告別了，心想：“下次一定要在和他一起冒險。
假如我是神筆馬良作文 47
我和爸爸媽媽在烏干達度假。
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)向上豎著(zhù)，身裝簡(jiǎn)樸的小男孩站在床頭，手里還提著(zhù)一支金燦燦的筆。
我定睛一看，感覺(jué)是馬良，但又不敢肯定，忙問(wèn)道：“你是馬良嗎？”那個(gè)男孩沖我頑皮地笑了笑，說(shuō)：“我是馬良，我從天上下來(lái)看看人間�！蔽壹�(dòng)地捏了一下大腿，真疼，不是夢(mèng)。原來(lái)馬良在天上待煩了，下來(lái)看看人間的生活，想找個(gè)導游，一下子就找到了我。
我立馬穿好衣服，和爸爸媽媽說(shuō)了一聲，帶著(zhù)馬良就出門(mén)了。
我們來(lái)到貧民區，這里很少下雨，很干燥，所以沒(méi)有水。我們來(lái)到井邊，看一大堆人在那里等著(zhù)，原來(lái)井沒(méi)有水了，大家看著(zhù)干著(zhù)急。
我和馬良很難過(guò)，我突然想起馬良有神筆，可以畫(huà)水呀！于是，我興沖沖地說(shuō)：“馬良，你可用筆畫(huà)水，幫他們呀�！瘪R良聽(tīng)后一拍腦袋說(shuō)：“對呀，我怎么忘了呢！”說(shuō)完，馬良在心中幻想者水，用神筆在空中畫(huà)了出來(lái)，立即井滿(mǎn)了，大家手里的水桶也都裝滿(mǎn)了水。我一臉驚訝，不得不為馬良的.畫(huà)技折服。人們都給馬良鼓掌，感謝他的救命之恩。我和馬良都很開(kāi)心。
我們又繼續往前走，來(lái)到了一個(gè)亭子旁。那里有很多衣衫襤褸、肚子癟癟的窮人在搬磚，他們一見(jiàn)我們都很詫異，城市人怎么會(huì )來(lái)這里。馬上又求我們：“好心人，救救我們吧！給點(diǎn)糧食和水吧，我們好幾天沒(méi)有吃飯了�！�
我們問(wèn)清原因才知道，當地農民給一個(gè)財主打工，但財主不給他們食物，還毆打他們，所以才求助過(guò)路人。我們露出難過(guò)的神情，馬良立即畫(huà)了吃的，送給窮人們，窮人們開(kāi)心地笑了。至于財主，聽(tīng)說(shuō)窮人們吃了東西，不給他干活了。他氣急敗壞地命令自己的人把他們抓回來(lái)，可他一看人都不見(jiàn)了，自己再也找不到免費的勞動(dòng)力，氣得嗷嗷叫走了。
到了傍晚，我們回家了。馬良對我說(shuō)：“我要走了，有空我在找你玩，再見(jiàn)！”說(shuō)完，他便飛走了，我對著(zhù)天空向馬良一直喊：“再見(jiàn)，再見(jiàn)…�！�
馬良讓我懂得了，要助人為樂(lè )，多幫助別人。
假如我是神筆馬良作文 48
星期四我正在家里看電視《神筆馬良》，正看得津津有味，突然神筆馬良從電視機里蹦了出來(lái)，嚇我一跳，定睛一看，咦，這不是電視里的神筆馬良嗎？神筆馬良對我說(shuō)：“你喜歡我嗎？“我回答道：“當然啦，我還是你的粉絲呢！”“既然你是我的粉絲，那今天我就滿(mǎn)足你的一個(gè)愿望吧！”神筆馬良說(shuō)道。我一想到神筆馬良那神奇的毛筆，就興奮地道：“好啊，那我們去福利院吧，去幫助那些可憐的小孩！”“那我們就走吧�！鄙窆P馬良很高興。
我帶著(zhù)神筆馬良來(lái)到了我家附近的一個(gè)福利院，那里的小孩多可憐啊，有的`是被父母拋棄的孩子，有的是聽(tīng)力有障礙的兒童，有的是雙目失明的兒童……看著(zhù)這些可憐的小孩，我和神筆馬良都要哭了。只見(jiàn)神筆馬良二話(huà)不說(shuō)，揮動(dòng)神筆畫(huà)了一個(gè)溫馨的家，善良的他們來(lái)到福利院領(lǐng)養了一個(gè)孩子，這個(gè)沒(méi)人要的孩子，又感覺(jué)到了家的溫暖。接著(zhù)，我們給雙目失明的兒童換了一雙水汪汪的大眼睛，他又可以清楚的看到周?chē)木跋罅�。我們還給需要幫助的人畫(huà)了一些他們想要的物品。福利院的院長(cháng)非常感激我們，他連聲道謝，我們對他說(shuō)，不用客氣。
幾個(gè)小時(shí)一會(huì )兒就過(guò)去了，神筆馬良對我說(shuō)：“我帶你去天庭玩吧！這里空氣不好�！薄焙醚�，那我們趕快去吧！”還沒(méi)等我說(shuō)完，神筆馬良就畫(huà)了一朵云，我們踩著(zhù)云就來(lái)到了天庭。天庭沒(méi)有地板，踩的都是云，非常舒服。天庭到處綠樹(shù)成蔭，環(huán)境優(yōu)美，有蝴蝶翩翩起舞。天庭沒(méi)有污水橫流，只有清澈的小河。天庭沒(méi)有汽車(chē)，環(huán)境不會(huì )受到污染。天庭沒(méi)有垃圾，不像人類(lèi)，亂丟垃圾。在那里的人從來(lái)不會(huì )得病，天庭沒(méi)有殺戮，上面一片安寧，等我回過(guò)神的時(shí)候，天色已晚，神筆馬良把我送回了家。
回去之后，我反復思考，為什么天庭有那么美麗的環(huán)境，人間卻沒(méi)有呢。人間的每一位成員，讓我們把人間變得和天庭一樣美麗吧！
假如我是神筆馬良作文 49
已經(jīng)記不清是什么時(shí)候了，我在一個(gè)大森林里迷了路，突然，一個(gè)鶴發(fā)童顏的老人出現在了我的面前，他給了我一只金光閃閃的大筆，告訴我說(shuō)：“孩子，他能畫(huà)出你想要的一切�！闭f(shuō)完，就在我眼前消失了，我既驚訝又高興，于是就迫不及待地在地上畫(huà)了一條路，果然，一條平坦的大道就出現在我的眼前，我順著(zhù)這條路，走出了森林。
我來(lái)到了一條繁華大街，看見(jiàn)了在一個(gè)角落里有一個(gè)衣衫破爛的乞丐，于是，我走了過(guò)去，給他畫(huà)了很多的`錢(qián)和漂亮的衣服送給了他，他高興的向我道了謝，轉身離開(kāi)了，我又繼續往前走，看見(jiàn)了一個(gè)正在呻吟的病人，我立刻走過(guò)去，給他畫(huà)出了一個(gè)神醫，轉眼間，藥到病除，病人很快就恢復了健康，不久，我來(lái)到了一個(gè)村莊，我看見(jiàn)了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，他一個(gè)人坐在一塊大石上，哭得很傷心，可憐極了，于是，我拿出畫(huà)筆，給他畫(huà)了一個(gè)爸爸，一個(gè)媽媽?zhuān)雍退瓉?lái)的父母長(cháng)得一模一樣，孩子被他的父母帶回家，過(guò)上了幸福的生活�！蝗�，先前那個(gè)老人又出現在了我的眼前，笑著(zhù)對我說(shuō)：“善良的孩子，你做得很好，你會(huì )永遠幸福的，說(shuō)完，就消失了，我手中的筆也不見(jiàn)了。
正當我四下找尋我的神筆時(shí)，耳邊傳來(lái)了一個(gè)聲音，“快醒醒，起床吃飯，上學(xué)的時(shí)間快要到了�！蔽乙幌伦芋@醒了，原來(lái)是媽媽叫我起床了，啊，原來(lái)是南柯一夢(mèng)呀！
假如我是神筆馬良作文 50
看著(zhù)那些廢墟下每一分每一秒都會(huì )有生命危險的人們苦苦等待救援；看著(zhù)那些面對龐大重物束手無(wú)策的救援者，挽救生命和時(shí)間賽跑地每一分每一秒本應見(jiàn)證生命的奇跡，可是他們沒(méi)有機械設備只能用雙手在挖在刨；看著(zhù)那些得救的人們缺衣少藥無(wú)法及時(shí)醫治時(shí)，我多么希望我是神筆馬良��！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出自動(dòng)搜索生還者的定位儀，畫(huà)出遷移重物的智能機器人，絕不對被困著(zhù)造成二次傷害，提高救援的速度與效率！保護那些善良堅強的志愿者不會(huì )受到余震的威脅！
如果我是神筆馬良，我要趕赴災區，災區人們缺什么我就畫(huà)什么。缺食物我就畫(huà)食物，缺帳篷我就畫(huà)帳篷，缺衣被我就畫(huà)衣被，缺藥品我就畫(huà)藥品，使災區的人們在第一時(shí)間驅走寒冷！沒(méi)有饑餓！
如果我是神筆馬良，我要迅速清除廢墟，畫(huà)出結實(shí)的像鋼鐵一般的住宅、學(xué)校、醫院、收容所，讓災區的'人們踏踏實(shí)實(shí)的生活、學(xué)習、就醫，再無(wú)余震的后顧之憂(yōu)！讓所有學(xué)生盡快返回生機勃勃的課堂！讓無(wú)家可歸的孤兒有一片遮風(fēng)擋雨的天空！
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)出可以醫治傷員的機器人，讓地震中不幸殘疾的人們進(jìn)行康復治療，恢復他們的健康。不必顛簸勞動(dòng)輾轉各地而是就地治療，讓他們與親人同在。
我多么希望我是神筆馬良��！但我更希望我的祖國強大，面對自然災害更加地從容不迫，讓所有的老百姓過(guò)上幸福美滿(mǎn)的日子……
假如我是神筆馬良作文 51
如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用自己手中的神筆來(lái)造福人類(lèi)，來(lái)幫助需要幫助的人，讓人們快樂(lè )。
不幸的地球常常發(fā)生戰爭，如果我是神筆馬良的話(huà)，我一定會(huì )用手中的神筆，將當時(shí)侵略中國的日本人一筆勾消掉，讓他們?yōu)樽约旱男袨樨撠煟?/p>
現在人們的生活水平提高了，但環(huán)境卻被污染了，工廠(chǎng)排出的廢氣、廢水……使臭氧層日益變得稀薄，河水也變成了臭水溝，由于人們生活需要，到處有人亂砍亂伐，許多動(dòng)物、植物快滅絕了。如果我有一只馬良的神筆，我會(huì )將污水畫(huà)為清水，在煙囪上安上過(guò)濾網(wǎng)，使臭氧層不再被破壞。
最近中國的許多地方遭遇了百年難遇的旱災，就連我所出生的地方也遭遇了旱情，我如果有馬良的'神筆，我一定會(huì )在所受災的地方畫(huà)上幾場(chǎng)瓢潑大雨，讓人們不再受災！
青海玉樹(shù)遭遇了7.1級大地震，死了幾千人，如果我是馬良，我就用我手中的神筆，畫(huà)幾座堅固無(wú)比的房子，讓人們進(jìn)去避災，再畫(huà)幾個(gè)未來(lái)的救人設備，將被壓在石頭下面的人救上來(lái)，讓他們重獲新生。
由于地球變暖的原因，北冰洋的許多冰島都已經(jīng)倒塌，如果地球還持續變暖的話(huà)，地球就有可能爆炸，相信我，我一定會(huì )用手中的神筆在北冰洋上畫(huà)無(wú)數座冰島，這樣地球就不會(huì )有危險了。
我如果有馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上畫(huà)無(wú)數條小溪，畫(huà)無(wú)數只動(dòng)物，畫(huà)上小花小草，樹(shù)木，讓沙漠變成綠洲。
我如果有馬良的神筆……
如果我真的有馬良的神筆，那該多好呀！
假如我是神筆馬良作文 52
小時(shí)候，我們每個(gè)人都會(huì )想象如果自己變成一些神奇的東西，然后會(huì )怎么樣。如果我是神筆馬良該有多好想要什么就有什么，想干什么就干什么，不過(guò)我也不會(huì )這么貪心，我是神筆馬良的話(huà)，我就會(huì )造福百姓。
如果我是神筆馬良，我就會(huì )關(guān)注現在最困難的問(wèn)題，上個(gè)月青海地震了，許多人現在都住在帳篷里，房子都變成廢墟了，我要給這些住在帳篷理的人們畫(huà)一棟棟高樓，讓他們都住在樓房里，這樣也不用國家擔心了�，F在云南也干旱了，如果我是神筆馬良，我就會(huì )畫(huà)上一片片烏云，讓天空下起雨，讓菜地里的`蔬菜能長(cháng)大，讓云南的人有菜吃，下過(guò)雨后，人們有水喝了，這樣就不用人們捐款了，也不用從那么遠的地方運水到云南了。接著(zhù)，我會(huì )給那些辛勤的農民們畫(huà)一些自動(dòng)播種機和收割機，這樣這些機器就可以幫人們種地了，他們自然就不會(huì )累了，到秋天的時(shí)候也能大豐收。然后我會(huì )給街上的乞丐畫(huà)一座房子給她們住。因為街上的乞丐大多是老人，自己孤苦伶仃的，都是因為自己無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有人來(lái)養這些老人，所以到街上乞討來(lái)養活自己，我給這些乞丐畫(huà)了房子后就會(huì )有住的地方了，也能吃飽穿暖了。最后，我才給自己畫(huà)一個(gè)小寵物，因為我很喜歡小動(dòng)物，我會(huì )保護他，也會(huì )天天陪伴我的小玩物了。
如果我真是神筆馬良那該好了，但是這是不可能的。
假如我是神筆馬良作文 53
很多人在小的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)夢(mèng)想：假日我是神筆馬良。若是大人們，他們會(huì )用那支筆畫(huà)出許多錢(qián)，鉆石，房子，車(chē)，畫(huà)出一切他們想要的東西；若是小孩子們，他們會(huì )用那只筆畫(huà)出許多吃的，穿的，玩的，還有一百分的卷子，畫(huà)出來(lái)許多他們自己渴望的東西。若是換了我，那可就不一樣了！
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干燥的沙漠中畫(huà)出成群的筆挺的胡楊，讓干燥的沙漠充滿(mǎn)片片綠色生機。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在干旱了很久的.云南畫(huà)下豆大的雨點(diǎn)，讓他們不必再到處找水喝而累死或沒(méi)有水喝而渴死了。
如果我是神筆馬良，那么我會(huì )在玉樹(shù)那里畫(huà)出許多食物，衣服，被子，書(shū)本，文具和帳篷送給難民，再畫(huà)出許多壯漢，用最快的速度清理好現場(chǎng)，救出災民，并且我再給他們畫(huà)出一座新的城市送給難民們。
如果我是神筆馬良，我會(huì )到充滿(mǎn)戰爭與暴力的地方去，在那里，我會(huì )把利箭變成一朵朵矢車(chē)菊，把子彈變成奶牛草，把炮彈變成繡球花，讓人們在長(cháng)滿(mǎn)了薰衣草，玫瑰，茉莉花，小雛菊，郁金香和鈴蘭花的草地上幸福的生活著(zhù)，建立起他們最溫馨和平的家。
我想，每個(gè)人的內心都有美好的一面，而我，要用我的神筆把這一面發(fā)揮出來(lái)，要讓每個(gè)人都和平，健康，一起來(lái)愛(ài)護我們的地球！
假如我是神筆馬良作文 54
我有一個(gè)美好的愿望，如果我變成了神筆馬良，我要為人類(lèi)做出很多很多的事情，讓地球母親變得更美……
如果我是神筆馬良，我要為災區的人們畫(huà)很多、很大、很漂亮的房子，讓他們過(guò)上舒服又快樂(lè )的生活；讓他們增強重建家園的信心；讓他們明白“一方有難，八方支援”的真情。
如果我是神筆馬良，我要為上不起學(xué)的孩子們畫(huà)很大、很漂亮的校園。校園里有運動(dòng)的場(chǎng)所、有圖書(shū)室、有電腦室、有音樂(lè )室、有餐廳、有宿舍……他們可以免費在這里學(xué)習、娛樂(lè )，結交更多的朋友。
如果我是神筆馬良，我要為農村的人們畫(huà)上一臺臺電腦，讓他們也能在網(wǎng)上查查資料、玩玩游戲；讓他們的農村生活更豐富；讓他們與時(shí)代接軌，創(chuàng )建更美的新農村。
如果我是神筆馬良，我要為海、陸、空的叔叔、阿姨們畫(huà)一架架飛機，一輛輛坦克，一艘艘軍艦……讓海陸空的武器裝備更充足，讓我們的國家變得更強大。
如果我是神筆馬良，我要讓海水更藍，樹(shù)木更多，草更綠，花更香；我還要讓二氧化碳更少，白色污染更少，垃圾更少。讓地球媽媽露出開(kāi)心的.笑臉。
想到心中的愿望正在一個(gè)個(gè)實(shí)現，我的心情也是非常激動(dòng)，我仿佛看到了災區人民的自信，看到了失學(xué)兒童的笑容，看到了農民的變化，看到了國家的強大，看到了地球媽媽的美麗……
如果我是神筆馬良，我將會(huì )做得更好，為自己，為國家，為世界！
假如我是神筆馬良作文 55
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫<<神筆>>馬良的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良``````。
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，是貧困山區孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育，頓時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的.垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典，禽流感所困惑。
假如我是神筆馬良作文 56
如果我是神筆馬良，我會(huì )給干旱地區的田地里畫(huà)一場(chǎng)讓農民伯伯高興的及時(shí)雨，讓田野變成一片綠油油的景色。我會(huì )給冬天畫(huà)一場(chǎng)很大的雪，給冬麥蓋上厚厚的棉被，讓農民伯伯來(lái)年有個(gè)好收成。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在地震災區畫(huà)一所高大而美麗的學(xué)校，讓災區的小朋友有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。我還會(huì )畫(huà)一大捆一大捆的鉛筆；橡皮，尺子等文具，把她們統統運往災區，讓災區小朋友在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)大型的凈化水廠(chǎng)，讓所有不干凈的水經(jīng)過(guò)凈化水廠(chǎng)的凈化，變成一條條清澈見(jiàn)底的小河。我會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)消滅垃圾的機器，讓討厭的垃圾不再污染環(huán)境，讓我們住在綠色的搖籃里……
如果我是神筆馬良，我會(huì )給只有一條腿的`殘疾兒童畫(huà)上另一條腿，讓他們和別的同學(xué)一樣在操場(chǎng)上自由的蹦跳、嬉戲。我會(huì )給盲兒童畫(huà)上一雙明亮的眼睛，讓他們有雙明亮的眼睛，使他們可以看五彩繽紛的世界。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一臺“好媽媽復制機”，這臺機器可以復制一個(gè)和媽媽一模一樣的媽媽?zhuān)@個(gè)“媽媽”會(huì )幫助媽媽洗衣服，掃地，刷碗……干媽媽所有干的活，讓全世界的媽媽都不再那么勞累。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
總之，如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆，把我的家園畫(huà)的更加豐富多彩，把我們的祖國畫(huà)得更加繁榮昌盛……
假如我是神筆馬良作文 57
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽?zhuān)?jīng)常個(gè)我講一個(gè)叫《神筆馬良》的故事，故事中馬良用一只神奇的筆為民除害。于是，我幻想，如果我是神筆馬良……
大家都知道今年云南和貴州發(fā)生了一次百年難遇的旱情，想必大家都從電視和電腦上看了有關(guān)的新聞和圖片，如果我是神筆馬良，我將會(huì )為旱區的人們畫(huà)上幾條永遠流不干枯的河，讓旱區的人們有永遠喝不完的水。
如果我是神筆馬良，我將會(huì )為全中國的學(xué)生畫(huà)許多教室，體育場(chǎng)，讓貧困山區的.孩子不再為沒(méi)有教室而發(fā)愁。我還會(huì )畫(huà)一個(gè)愚公教大家怎樣勞動(dòng)，畫(huà)一個(gè)機器貓博士用未來(lái)的教育方法對孩子們進(jìn)行教育。那時(shí)，中國人才倍出，成為世界頂級強國。
現在長(cháng)江。黃河水污染嚴重，光長(cháng)江一年的垃圾漂流物就高達10萬(wàn)---20萬(wàn)立方米，不僅污染了長(cháng)江水面，而且對葛洲壩和三峽水利工程構成了嚴重威脅。如果我是神筆馬良，我將會(huì )畫(huà)一個(gè)專(zhuān)門(mén)吃垃圾的機器，把垃圾吃進(jìn)去后，出來(lái)就轉換為肥料，使長(cháng)江黃河垃圾統統消失，讓長(cháng)江黃河重現往日的風(fēng)采。
如果我是神筆馬良，我會(huì )坐著(zhù)我畫(huà)的白云飛向沙漠，在沙漠上畫(huà)上成千上萬(wàn)的樹(shù)，讓沙漠變成一片”綠洲”，這樣沙塵暴就再也不會(huì )出現了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)無(wú)數個(gè)專(zhuān)吃病菌的機器人，使病菌從地球消失，讓人類(lèi)不再被非典、禽流感、甲流等傳染性疾病所困惑。
如果我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我是神筆馬良作文 58
如果我是神筆馬良，我會(huì )把我的家鄉畫(huà)的更加美麗富饒。
如果我是神筆馬良，我會(huì )再畫(huà)一個(gè)地球，讓人類(lèi)的一部分分住到另一個(gè)地球上去，這樣現在的地球就能少承受點(diǎn)壓力，變得更加美麗。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把地球上的平房全部拆掉，讓人們都住上別墅，讓窮人們都變成富人。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把人們心中的邪惡涂掉，全部畫(huà)上善良和美好。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把教室再畫(huà)的.寬一點(diǎn)，這樣同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)就不再擠了，我再在地面上也畫(huà)上漂亮的地板磚，再把墻畫(huà)的白一些，最后畫(huà)一些暖氣，冬天的時(shí)候讓同學(xué)們不再承受著(zhù)寒冬的痛苦。
如果我是神筆馬良，我要畫(huà)哆拉A夢(mèng)、奧特曼、炎龍俠、黑犀俠、米老鼠等一系列卡通人物，和我痛痛快快的玩一天。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)種殺毒劑，把全地球的病毒都殺光，不留半個(gè)病毒。這樣人類(lèi)吃的東西沒(méi)有一點(diǎn)病毒，人們個(gè)個(gè)都健康的生活下去。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一艘巨大的火箭，去各個(gè)星球旅游，同時(shí)，邀請各個(gè)星球的人到地球上做客。
如果我是神筆馬良，我會(huì )把早已滅絕的動(dòng)物，再畫(huà)出來(lái)，讓現代人看一看滅絕了的動(dòng)物。
如果我是神筆馬良，我會(huì )在大陸和臺灣之間畫(huà)一座跨海大橋，讓兩岸人們自由來(lái)往。
如果我還有顏料，我還會(huì )畫(huà)很多很多。
假如我是神筆馬良作文 59
馬良有一支神筆，他拿著(zhù)神筆為窮人做了許多好事。每當想起馬良的神筆，我就渴望自己也能夠得到一支萬(wàn)能的神筆，我要做哪些有意義的事情呢？就讓我好好來(lái)想想吧！
如果我是神筆馬良，我首先會(huì )畫(huà)一個(gè)和我長(cháng)的一模一樣的克隆人。每天早上起來(lái)，克隆人為我做好豐盛的早餐，待我吃完后，還會(huì )送我去上學(xué)。放學(xué)回家后，所有的作業(yè)都由克隆人來(lái)幫我完成，完成后，它會(huì )把作業(yè)的內容都灌輸到我的大腦中。如果哪天我不想上學(xué)了，就由克隆人代替我去完成一天的學(xué)習任務(wù)，當然了，它同樣會(huì )把學(xué)到的所有知識灌輸給我。有了克隆人，我可以做非常想做的事情，真是太好了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一棟特大的別墅，別墅里生活必需品應有盡有；別墅被美麗的花園、噴泉、泳池等包圍著(zhù)，別墅住的'是孤寡老人和孤兒們。在這里，他們會(huì )享受到家的溫暖，不會(huì )再有以前的孤獨和無(wú)助。
如果我是神筆馬良，我還會(huì )畫(huà)一種鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)可不是一般的鳥(niǎo)，他的名字叫：“環(huán)境小衛士”。它們可以把人類(lèi)排出的所有污染空氣的污氣吸收，然后會(huì )在幾秒鐘內凈化成氧氣，供人們呼吸�，F在人類(lèi)面臨的是全球變暖的危機，但是要有這種鳥(niǎo)，我們就無(wú)后顧之憂(yōu)了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )為世界排憂(yōu)解難，并且會(huì )畫(huà)一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，添一個(gè)個(gè)光彩，讓人們的生活更加美好！
假如我是神筆馬良作文 60
如果我是神筆馬良，我會(huì )用我的神筆為人類(lèi)做許多事情。
在那些可憐的乞丐們如饑似渴的時(shí)候，我會(huì )用神筆給他們畫(huà)許多又大又香的饅頭，讓他們每天都過(guò)著(zhù)豐衣足食、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
在那些每天都流浪街頭，沒(méi)有爸爸、媽媽的孤兒們快要凍僵的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)溫暖的家，讓他們也有家人的溫馨和呵護；讓他們的童年充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
在那些家庭窮得一貧如洗的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多金錢(qián)；讓他們把破舊的茅草屋蓋成美麗的別墅，讓他們把又臟又破的衣服換成漂亮而又時(shí)尚的服裝；讓他們把那些已經(jīng)發(fā)霉還要吃的食物通通扔掉，換成豐富而有營(yíng)養價(jià)值的美餐。
在那些因為沒(méi)有錢(qián)上學(xué)，所以長(cháng)大要承受為別人做苦工的孩子們渴望自己也能和別人一樣背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)的時(shí)候，我會(huì )用神筆為她們畫(huà)出一座座學(xué)校。讓她們也投入到知識的海洋中，努力學(xué)習、發(fā)奮圖強，將來(lái)成為祖國的棟梁。
在那些小朋友因為沒(méi)有朋友的.陪伴而感到孤獨的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出許多小伙伴，讓他們成為好朋友。一起享受溫馨、享受快樂(lè )。讓她們把孤單拋去，迎接新的生活。
在那些生命垂危的病人將要進(jìn)入另一個(gè)世界的時(shí)候，我會(huì )用神筆為他們畫(huà)出一個(gè)新的生命，讓他們的家人不再為永遠告別親人而悲傷；讓那些病人不再為病魔的折磨而感到痛苦；讓他們永遠陪伴在親人的身邊。
如果我是神筆馬良，我一定會(huì )用神筆幫人類(lèi)實(shí)現許多美好的愿望。
假如我是神筆馬良作文 61
自從看了《神筆馬良》這篇童話(huà)故事以后，我心想：如果我是神筆馬良，我就可以想畫(huà)什么就畫(huà)什么了，想得到什么就得到什么，也可以為人們排憂(yōu)解難了！
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆畫(huà)出一雙雙眼睛，讓失明的人重見(jiàn)天日，看見(jiàn)多彩的世界享受絢麗的生活；我還會(huì )畫(huà)一雙雙耳朵，讓耳聾的人重新聽(tīng)到聲音，感受世界上美妙的音樂(lè )，交流溫暖的情感，進(jìn)行心靈的溝通，不會(huì )再讓人們遇到事情以后那么難了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓在大街上乞討的乞丐們不受冷、不挨餓，讓他們重新過(guò)上美好的生活。給他們畫(huà)許多食物，還畫(huà)一個(gè)大房子，房子里的東西應有盡有，讓他們和我一樣，擁有很多東西，享受最美好的生活！
如果我是神筆馬良，我會(huì )將世界上的`地震、戰爭、旱災、雪災等全部一筆勾銷(xiāo)，讓世界上沒(méi)有苦難，只有幸福和和平，人們和睦相處，不分高低貴賤，不分民族，不分種族，讓每一個(gè)人都幸福安康地活著(zhù)。
如果我是神筆馬良，我今天就會(huì )讓玉樹(shù)的地震遠離，逝去的人們全部復生，并且和家人一起享受祥和幸福的生活，讓他們不再有妻離子散，陰陽(yáng)兩隔的苦難，讓這三江之源永遠美麗富饒，讓他們繼續跳著(zhù)自己美麗的鍋莊舞，表演他們高超的賽馬術(shù)。
現在我多么希望有一支和馬良的筆一樣的神筆��！
假如我是神筆馬良作文 62
傳說(shuō)中，神筆馬良是一位心地善良、除暴安良、救濟貧民的人。我是多么渴望成為他，擁有那支神奇的筆來(lái)救濟貧民。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到各地的鄉鎮，去參觀(guān)他們的生活環(huán)境。如果他們需要任何一件商品，我都會(huì )毫不猶豫地答應；如果他們那里的空氣不清新，年年都會(huì )發(fā)洪水，我就會(huì )為他們畫(huà)出許許多多的樹(shù)木；在他們需要水洗澡、喝水的時(shí)候，我會(huì )在每家每戶(hù)的門(mén)口旁畫(huà)上一口井，這樣他們就不會(huì )因沒(méi)水喝而發(fā)愁；在小朋友無(wú)聊的時(shí)候，我會(huì )畫(huà)出許多有頭腦的泥人，再畫(huà)出個(gè)小皮球讓小朋友們一起玩；在過(guò)新年時(shí)，有些家庭會(huì )沒(méi)有好吃的，只有一些野菜和飯團就把一個(gè)新年給過(guò)了，我就會(huì )畫(huà)出一些鞭炮和一些五星級飯店的好酒好菜來(lái)送給那些家庭，讓他們過(guò)好年；在他們沒(méi)有衣服穿時(shí)，我會(huì )畫(huà)出一堆好看又溫暖的`衣服送給他們，這樣他們就不會(huì )怕冷了。
如果我是神筆馬良，我會(huì )來(lái)到災難多發(fā)點(diǎn)，像日本經(jīng)常發(fā)生地震和美國經(jīng)常會(huì )起龍卷風(fēng)。到日本去，我會(huì )畫(huà)出一臺鉆土機，鉆到地底下去，把地下溶漿全部排干凈，讓日本不再發(fā)生地震；到美國去，我會(huì )畫(huà)出一架能出臭氧層的帶有導彈飛機，出了臭氧層，我會(huì )發(fā)出一枚導彈把雷云打散，讓美國不再起龍卷風(fēng)。
如果我是神筆馬良，我會(huì )讓全世界的病人全部康復起來(lái)，畫(huà)出什么病都能治好的靈丹妙藥。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)出一顆能使人改邪歸正的藥，讓全世界的壞蛋全變好了。
看！當一位神筆馬良是多好呀！能為世界服務(wù)，而已是最好的服務(wù)。
假如我是神筆馬良作文 63
我們今天的生活多么幸福哇！可是在這和平的日子里，仍然有不少問(wèn)題困擾著(zhù)人們。于是，我想，如果我是神筆馬良，我一定會(huì )為人民謀福造利。
當今世界上有不少地方，人們還生活在水深火熱之中，面臨著(zhù)貧困和饑餓的威脅。那里的孩子食不果腹，面黃肌瘦，不能像別的孩子一樣上學(xué)讀書(shū)，早早就扛起了生活的重擔，一張張幼稚的臉憔悴不堪。如果我神筆馬良，我將畫(huà)出許許多多的糧食，畫(huà)出一大筆一大筆的錢(qián)，畫(huà)出兒童游樂(lè )園和學(xué)校，讓他們填飽肚皮，享受讀書(shū)和游戲的樂(lè )趣。
今年南方有些地區發(fā)生了罕見(jiàn)的旱災，水庫干枯，草木枯死，莊稼枯萎，水井斷水，人們只好買(mǎi)水來(lái)喝。如果我是神筆馬良，我將畫(huà)了一條河，水庫里就有了水，它緩緩地流進(jìn)水渠，流進(jìn)稻田，流進(jìn)農民們的'心田。莊稼喝了水，長(cháng)勢旺盛，人們的臉上綻開(kāi)了笑容。
疾病是人類(lèi)的天敵，有了疾病，人們就會(huì )痛苦萬(wàn)分。有些人到處尋醫問(wèn)藥，花了不少錢(qián)，還是治不好；有些人沒(méi)錢(qián)看��；可還有的人得了不治之癥……如果我是神筆馬良，我將畫(huà)出一種能治百病的藥，治好各種各樣的病。這樣，人們就不那么痛苦了。
如果我是神筆馬良，我將用手中的筆為人類(lèi)描繪一個(gè)美好的世界。
我要珍惜今天的生活，為實(shí)現心中的理想而努力奮斗。
假如我是神筆馬良作文 64
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)精彩的動(dòng)畫(huà)片《神筆馬良》，這個(gè)動(dòng)畫(huà)片至今讓我記憶猶新。然而，我常常想，如果我是神筆馬良該多好��！
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)一個(gè)很大的淡水湖，因為地球上好的淡水資源很少了，世界上各個(gè)國家的淡水也十分缺少，所以我要讓淡水永遠都不會(huì )消失，并且我還要在這里種上樹(shù)木花草，讓他們防風(fēng)固沙，保護這美麗純潔的淡水湖。
如果我是神筆馬良，我要在一些貧困農村畫(huà)上一棟棟的高樓，讓農村的人脫離貧困，住上高樓，和我們城市一樣，每家每戶(hù)都有一個(gè)溫馨的家。并且，我還要在這里畫(huà)上一座座美麗的學(xué)校，學(xué)校里有新桌椅，新黑板，新講臺，新課本等等，所有的`東西都是新的。同學(xué)們每天高高興興的上學(xué)，坐在溫暖的教室里，吸取著(zhù)知識的甘霖。讓他們也和我們一樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，快快樂(lè )樂(lè )的學(xué)習。
如果我是神筆馬良，我會(huì )畫(huà)許許多多的衣裳，把他們分配在世界各地，讓他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)，看病，讓他們面對形形色色的病魔。我要讓疾病永遠都消失在這個(gè)世界上，還給每一個(gè)人健康寶貴的生命。
如果我是神筆馬良，我會(huì )用神筆抹去世界上的痛苦與仇恨。讓人們開(kāi)開(kāi)心心高高興興的過(guò)好每一天，讓他們咧著(zhù)嘴迎接一天天美好幸福的生活，讓寒冷饑餓永遠離開(kāi)人們的生活，讓世界變得更美好。
如果我是神筆馬良那該多好��！如果我是神筆馬良，我會(huì )讓世界變得更和諧美好，可惜我不是，不過(guò)我長(cháng)大后一定要發(fā)明一種神筆，就像神筆馬良一樣造福人類(lèi)，讓夢(mèng)想成真！
假如我是神筆馬良作文 65
我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《神筆馬良》的故事吧。在這個(gè)故事中，善良的馬良利用神仙老爺爺給他的一支神奇的鉛筆，到處給家境貧寒的人家畫(huà)雞畫(huà)鴨。從此以后，他們的那座村莊便富有起來(lái)。
假如我有一支神筆，我一定會(huì )用自己手中神奇的鉛筆做許許多多有意義的事情。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一片茂密的大森林，讓那些孤苦伶仃，無(wú)家可歸的鳥(niǎo)兒們從新飛回大自然媽媽的懷抱。讓它們在這里盡情嬉戲，盡情玩耍。讓這片森林從此充滿(mǎn)生機。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用手中神奇的鉛筆畫(huà)一個(gè)能不由人控制的機器人，這個(gè)機器人的任務(wù)就是“宰奸除惡”，讓那些貪官污吏和為非做歹的人受到法律的制裁。得到自己應有報應。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用我手中神奇的鉛筆畫(huà)許許多多的金錢(qián)來(lái)修筑一所希望小學(xué)，讓那些山區里因家境不好而失學(xué)的人，重新開(kāi)始自己新的生活。我還把這些錢(qián)送給孤苦無(wú)依的'老人們，讓勞累了一輩子的他們也能過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我會(huì )利用自己手中神奇的鉛筆畫(huà)很多冰凌滅絕的動(dòng)、植物，讓他們也能投入大自然的懷抱，我想人類(lèi)這次應該不會(huì )再去傷害這些動(dòng)、植物了，因為他們必竟已經(jīng)失去過(guò)了。
假如我是神筆馬良，我會(huì )利用自己手中的鉛筆畫(huà)一顆善良的心，讓全世界人民都有一顆愛(ài)心，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)，這樣就少了許多戰爭，多了幾分和平。
假如我是神筆馬良，我會(huì )……
假如我是神筆馬良作文 66
我睜開(kāi)眼，來(lái)到我的寫(xiě)字臺前，發(fā)現我的筆筒里多了一支毛筆。我想：“肯定是媽媽看我練毛筆字很努力，給我的獎勵�！毕胪�，我便拿起了這支毛筆端詳了一下。這支筆的筆桿是純黑的，筆尖純白，倒也沒(méi)有什么特別的。
我不禁比劃著(zhù)在紙上畫(huà)了幾下，立刻有十分生動(dòng)的筆畫(huà)出現。哦——，這筆不用蘸墨就能畫(huà)��？我要畫(huà)一個(gè)我最喜歡的動(dòng)物——狗。我先畫(huà)它的頭，兩只圓溜溜的眼睛，兩道黑黑的眉毛，還有兩個(gè)尖尖的耳朵。把它的毛色涂成純黑的，因為我喜歡黑色�？傊俏蚁胧裁礃�，紙上就畫(huà)成什么樣，真是讓人爽歪歪呀！最后，我給它添上一條長(cháng)長(cháng)的尾巴。我剛剛畫(huà)完，只見(jiàn)紙上的狗突然汪汪叫起來(lái)，蹦蹦跳跳地向我跑來(lái)。它像一只失散多年的狗有找到主人似地在我身旁搖著(zhù)尾巴蹭來(lái)蹭去地撒嬌……我驚訝極了，我意識到這支筆絕不是一支普通的筆，而是一支神筆！一支真正的`神筆！了出來(lái)。建立了一個(gè)公園，叫世界友好公園，里面有各國的名勝和風(fēng)景，比如：高聳的艾菲爾鐵塔，壯麗的凱旋門(mén)，古老的大笨鐘……數也數不盡。許多中國人還有外國人紛紛慕名而來(lái)，人山人海，摩肩接踵，把我擠得從地上飄起來(lái)，越飄越高，越飄越高。
突然，我被一只巨大的手抓住了，原來(lái)是一個(gè)像人又不是人的怪物。我正要驚叫，那個(gè)怪物說(shuō)話(huà)了：“你不要害怕。我是外星人，我要請你去把我們荒涼的星球都畫(huà)的像地球一樣美麗！”��！真的有外星人��！我感到非常自豪。我想，我一定會(huì )把那些星球畫(huà)的比地球更加美麗！
假如我是神筆馬良作文 67
今天早上，我照例穿上了衣服，準備去刷牙的時(shí)候，發(fā)現床頭有一支毛筆，總覺(jué)得很眼熟。想了很久，終于想起這不是馬良的神筆嗎？
我跑進(jìn)了洗手間，照了照鏡子，發(fā)現自己也變了一個(gè)模樣。短頭發(fā)，一張肥嘟嘟的小臉蛋，身高竟然也從以前的一米四，變成了一米剛出頭，頭上還戴著(zhù)一頂帽子。呀！我真的感到驚喜極了，我真的變成神筆馬良了。但是這樣出去，不會(huì )把媽媽嚇一跳吧？我想出了一個(gè)好主意，把自己又“畫(huà)”成了原來(lái)的模樣。
這一天，媽媽帶我去北京玩，我們在坐飛機的時(shí)候，飛機途中沒(méi)油了，而且也不能降落。這是一片荒地，沒(méi)有飛機場(chǎng)提供降落。就在這危急時(shí)刻，我動(dòng)用了神筆，畫(huà)了一條長(cháng)長(cháng)的停機坪。機長(cháng)看見(jiàn)了，就像看見(jiàn)了救命的`稻草，趕緊把飛機停在了上面，等待救援�！斑@個(gè)小朋友怎么這么厲害呀？”“他不會(huì )是神筆馬良吧？”飛機上的人一下子把我圍住了，問(wèn)我為什么有神筆馬良的能力。我只能笑了笑，都快被他們圍得喘不過(guò)氣了。
這時(shí)我看到了一條新聞，上面說(shuō)珠峰登山隊在途中遇到了危險�！瓣爢T會(huì )不會(huì )有危險，我一定要救他們！”說(shuō)完，我就畫(huà)出了一架直升飛機，還畫(huà)了一個(gè)飛行員，把他們救了下來(lái)。
我用神筆做了許多好事，轉眼間我又變成了原來(lái)的我。哎，我好想再體驗一下當神筆馬良的感覺(jué)呀！
假如我是神筆馬良作文 68
如果我是神筆馬良，我會(huì )幫助世界各地的人，讓他們快樂(lè )起來(lái)。
如果我是神筆馬良。我會(huì )去云南缺水的地方，給那里畫(huà)一朵烏云，讓雨下起來(lái)，這樣，那些人們就有水喝了，再畫(huà)一片綠油油的莊稼，讓莊稼在雨水的澆灌下快快地長(cháng)，讓那里的人們吃上新鮮蔬菜。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去山區，為那里的孩子們畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們在里面上課。再給他們畫(huà)幾臺電腦，，讓他們和我們一樣學(xué)習，還能和我們在網(wǎng)上成為好朋友。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去幫助殘疾人。腿有疾病的，給他們畫(huà)上好腿；眼睛失明的`給他們換上明亮的、能看見(jiàn)世間萬(wàn)物的眼睛；不會(huì )說(shuō)話(huà)的讓他們開(kāi)口說(shuō)話(huà)。讓每位殘疾人都健康起來(lái)，和我們一樣享受美好的生活。
如果我是神筆馬良，我會(huì )去玉樹(shù)災區。因為那里前幾天發(fā)生了地震，房屋倒塌，家園破損。我要為他們畫(huà)上和以前一樣的房屋，讓他們有安身之所。在畫(huà)上許多食物和日用品，給災區的人們用。對了，再給那些失去爸爸媽媽的小朋友畫(huà)一些玩具，讓他們快樂(lè )氣來(lái)。
如果我是神筆馬良，我眼幫助世界各地的人。讓沙漠變成綠洲；讓世界沒(méi)有了殘疾；讓貧困山區富裕起來(lái)；讓云南不再缺水；讓玉樹(shù)不再哭泣……
如果我是神筆馬良，我會(huì )揮動(dòng)我的神筆，驅走煩惱、恐懼、悲傷和貧窮，讓世界都快樂(lè )氣來(lái)！
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