初中作文香港海洋公園

　　面試比例即面試人員與計劃錄用人數的確定比例，通俗來(lái)講就是：如本職位招錄1人，面試比例為3:1,則進(jìn)入面試的人數為3人，以此類(lèi)推。國家公務(wù)員考試招錄職位的面試比例有三種：3:1、4:1、5:1,如果該職位的競爭比低于面試比例，則將進(jìn)行調劑。而2016年國家公務(wù)員考試對調劑人員規定：“個(gè)別參加面試人數與錄用計劃數比例低于3:1的職位，報考人員面試成績(jì)應達到其所在面試考官小組使用同一套面試題本面試的所有人員的平均分或者招錄機關(guān)在面試公告中確定的面試合格分數線(xiàn)，方可進(jìn)入體檢和考察。”此項規定顯示個(gè)別職位對于調劑人員的要求更加嚴格了。

　　因此，考生如果能夠結合面試比例來(lái)參照報考，一方面可以避開(kāi)調劑，另一方面也能為進(jìn)入面試贏(yíng)得更多機會(huì )。

　　以上數據均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò )，請以官方發(fā)布的數據為準。

　　拓展閱讀：

　　在公務(wù)員面試中答題如何提高條理性跟邏輯性?也是說(shuō)話(huà)有條理，可以令考官快速清晰的提煉出考生所要傳達的題點(diǎn)，不會(huì )產(chǎn)生誤解，從而增加面試勝出幾率。所以提高自己答題的邏輯性和條理性，對我們提高面試成績(jì)有很大的幫助。很多考生在考場(chǎng)上回答問(wèn)題時(shí)總是想一股腦地把什么都告訴考官，生怕考官聽(tīng)不明白，結果往往適得其反。每至于此，心里也就愈發(fā)著(zhù)急，也就想把話(huà)說(shuō)得更明白一些，話(huà)也就越說(shuō)越多，每次都要“說(shuō)半天”，久而久之形成一種心理障礙，導致大部分考生失分現象嚴重。那么怎樣才能讓自己的表達更具有條理性呢?應屆畢業(yè)生網(wǎng)給考生如下建議：

　　首先，考生要知道自己要說(shuō)的是什么，在回答之前確立答題主線(xiàn)，確定自己的答題內容緊緊圍繞于此�？忌�只有明確自己要說(shuō)的東西是什么，表達才會(huì )連貫、有條理，考官才會(huì )覺(jué)得考生的回答邏輯性很強。布局好答題框架和思路之后，然后在說(shuō)話(huà)之中按照順序落實(shí)。

　　第二，答題時(shí)可以采用“列點(diǎn)”方法。利用“第一、第二、第三”“一是、二是、三是”等字眼來(lái)回答，可以讓考官覺(jué)得考生的回答層次清晰、邏輯思維能力強。胡錦濤主席發(fā)言時(shí)經(jīng)常會(huì )說(shuō)“我們的原則是，1、2、3、等。大部分領(lǐng)導人在答記者問(wèn)時(shí)，也通過(guò)這種表達方式令自己的表述更加清晰全面。

　　第三，文字簡(jiǎn)練明確,不過(guò)多贅述。對于邏輯性和條理性特別差的考生，答題時(shí)可以 “單刀直入”，是什么就說(shuō)什么，別費口舌去作“背景介紹”。此外，多用用“只有…才…”“因為…所以…”“如果…就…”等關(guān)聯(lián)詞，把所要說(shuō)的內容串連起來(lái)，具有連貫性才顯的具有邏輯性。

　　公務(wù)員筆試結束以后，考試可以充分利用面試之前的時(shí)間，有意識的去訓練和提高自己的邏輯思維和說(shuō)話(huà)的條理性。在這里給大家提幾點(diǎn)建議，以供參考。

　　首先，平時(shí)多參閱具有邏輯性的文章，看看別人怎么寫(xiě)的�？梢詫⑺�閱讀文章歸納出要點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)這種訓練，不僅能提高學(xué)習的能力，而且對平時(shí)我們看問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高歸納推理能力都有非常有益，經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的有意訓練，邏輯思維能力會(huì )大大提高。

　　第二，要勤于思考，多聯(lián)系邏輯思維。思考為什么(因果關(guān)系)，思考事物與事物之間的關(guān)系，分析問(wèn)題，做出判斷，為自己的判斷尋找合適的、充分的理由。每當我們需要了解和解決某件事時(shí)，都去認真分析其因果關(guān)系，一次又一次，考生會(huì )發(fā)現，自己的解決問(wèn)題能力有了很大提高。

　　第三，抓住一切機會(huì )講話(huà)，鍛煉口才�？梢哉业睫q論能力強的人，經(jīng)常就一些觀(guān)點(diǎn)話(huà)題進(jìn)行辯論和探討。每天訓練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。此外，平常說(shuō)話(huà)要留心留意，要有表達好的意識。

　　邏輯是進(jìn)行正確思維和準確表達思想的重要工具，更是面試中獲取高分的必備要素之一。在審題正確的前提下，條理清晰有助于獲得考官良好的印象。反之，邏輯混亂，往往使思想陷于混亂的境地，容易增加緊張情緒，不利于考生的正常發(fā)揮。提高答題條理性需要平時(shí)多加訓練，不斷總結答題規律和經(jīng)驗，熟練運用答題的方法和技巧，即九層之臺始于壘土。

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