(薦)夏令營(yíng)的作文5篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)的作文 篇1
時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，我即將登上六年級的臺階，這五年里，哪一次不是美妙的夏令營(yíng)伴我度過(guò)的？
夏令營(yíng)的地點(diǎn)在椒江實(shí)驗小學(xué)，每年暑假我都被安排在同一個(gè)班級。這個(gè)班里有48名同學(xué)，他們接納了我，帶給了我無(wú)比的快樂(lè )。這所學(xué)校位于商業(yè)街的路口，每天來(lái)到校門(mén)口，“天天向上”四個(gè)大字映入眼簾，兩邊就是高高的階梯，寓意著(zhù)全校學(xué)子天天向上，也表現了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
這是一所綠色的校園！進(jìn)入校園，兩邊的教學(xué)樓外壁上爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎，微風(fēng)吹來(lái)，大片的`爬山虎泛起了層層綠波�？炜茨�！每個(gè)教室門(mén)口與走廊上總會(huì )有一小片垂下的綠蔭，它們，給我們帶來(lái)了陰涼！在教學(xué)樓的外面，一大片嫩綠的草地闖入你的視線(xiàn)，各種各樣的小樹(shù)在這片草地上茁壯生長(cháng)著(zhù)：芭蕉把這兒當做游戲的場(chǎng)所；樟樹(shù)把這兒視為日光浴的天堂；桃樹(shù)把這兒看做音樂(lè )的世界……
這是一所繽紛的校園！在這所校園里，你會(huì )體驗到各種各樣的課程，有經(jīng)典誦讀、閱讀寫(xiě)作、玩轉數字、英語(yǔ)口語(yǔ)，還有信息技術(shù)、水上樂(lè )園、聲樂(lè )舞蹈等課程在等著(zhù)我們�！把籽椎南娜�，如果羽毛球課在室外，豈不是要曬黑了？”你也許會(huì )這樣問(wèn)。這你就不用擔心了，實(shí)驗小學(xué)有一個(gè)占地 平方米的體育館來(lái)供我們打球！
這還是一所其樂(lè )融融的校園！實(shí)驗小學(xué)的老師總是面帶微笑給我們講課，大家似乎都是好友。這所學(xué)校里傳出的歡聲笑語(yǔ)里有同學(xué)們的，也少不了老師的。正所謂：師生共建美麗校園！
這所學(xué)校帶給了我許多禮物，教會(huì )了我許多道理，實(shí)驗小學(xué)，謝謝你給了我友情，讓我懂得了珍惜……
在這個(gè)最后的夏令營(yíng)里，我將表現出更好的自己！
夏令營(yíng)的作文 篇2
唐仲英獎學(xué)金，自上初中以來(lái)已經(jīng)是拿到過(guò)兩次了。將它作為對自己學(xué)習成績(jì)的肯定和激勵，我一如以往地努力著(zhù)，也算是沒(méi)有辜負這項榮譽(yù)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它竟然為我帶來(lái)了一份極為特殊的獎勵，在我期末考試前夕寄到了我的手中。7月1日至3日，夏令營(yíng)！
上一次夏令營(yíng)，是什么時(shí)候？我仔細地回想著(zhù)，整理著(zhù)我的行李。上一次夏令營(yíng)，是12年了吧？如今，4年都過(guò)去了呢！感慨著(zhù)時(shí)光荏苒，我背著(zhù)行李，登上了大巴車(chē)。
這一次，我們實(shí)驗東校有六個(gè)名額，報名了七個(gè)人，三個(gè)人因故請假，因此僅有四個(gè)人參加夏令營(yíng)。然而剩余的三個(gè)人，也都是六年級的女生，對我而言并不面熟，所以于我而言，這次是完全陌生的旅途。完全陌生？這對我來(lái)說(shuō)又有什么？陌生，去認識就行了��！
一邊想著(zhù)，掏出手機向父母報了平安，再轉眼，大巴車(chē)竟然都已經(jīng)到達了目的地。青浦青少年素質(zhì)教育活動(dòng)基地，這里似乎有些熟悉？軍訓的地方？難道這次，我們又要訓練？我心里暗暗打著(zhù)鼓。但是轉念一想，不會(huì )吧？獲得唐仲英獎學(xué)金的，無(wú)一不是精英。難道主辦方將全區57個(gè)精英聚集在一起，就是為了軍訓？太荒唐了！
但是心中終究無(wú)法放下疑慮，懷著(zhù)有些忐忑的心情，進(jìn)入了宿舍，安頓好了行李�？粗�(zhù)已經(jīng)收拾好的被褥，我舒了一口氣。原來(lái)，并不是訓練；那么，干什么呢？在這里，亦是沒(méi)有什么可玩的��？悶在宿舍？不會(huì )吧？難道要上課？
果不其然，的確是要上課的。在報告廳里舉行的開(kāi)幕式上，我們了解到這次活動(dòng)事實(shí)上是由復旦大學(xué)所主辦的。具體來(lái)說(shuō)，是復旦大學(xué)仁己社的一項活動(dòng)，與唐仲英基金會(huì )、青浦基金會(huì )聯(lián)手舉辦，旨在宣傳禁煙和承諾不吸煙的宣言。
看著(zhù)手中紅色的主題帽子和印有復旦大學(xué)仁己社名稱(chēng)的胸卡，我心中澎湃的心情久久難以平復。既然獲得了唐仲英獎學(xué)金，既然作為這57人的一份子，既然已經(jīng)來(lái)到了這個(gè)夏令營(yíng)，那就應該肩負起我該有的責任啊。這份責任，同樣地，也是一份榮耀，將這份榮耀承擔，本就是應該的��！
上課，吃飯，休息，上課……仿佛又回到了學(xué)校，仿佛一切都是那么稀松平常。但是既然是夏令營(yíng)，尤其是只有三天的夏令營(yíng)，沒(méi)有活動(dòng)那就太說(shuō)不過(guò)去了。
比如辯論會(huì )。在第一天的晚上，我們接到了通知，說(shuō)是要進(jìn)行一場(chǎng)關(guān)于煙草問(wèn)題的辯論會(huì )。大家的表情十分驚詫?zhuān)降走@辯論會(huì )怎么個(gè)弄法？
我們抽到的論題是第二組反方，即“青少年吸煙主要取決于環(huán)境”，和我們論辯的一組的論題是“青少年吸煙主要取決于自身”。其實(shí)，這個(gè)論題比起第一組要好辯得多，但是這個(gè)辯題最讓人郁悶的就是其實(shí)正方和反方的辯題是相輔相成的。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，實(shí)際上就是不講理地蠻辯，一方是完全忽視客觀(guān)因素，但從主觀(guān)因素上談天；一方是完全忽視主觀(guān)因素，但從客觀(guān)因素上論地。
然而更讓人郁悶的是，我方的陣容在辯論前夕臨時(shí)調換，造成了四分之一的辯手被更換最終導致磨合不夠的程度，以及對方的一辯是復旦附中高中部的，跟復旦大學(xué)辯論社的人交流很多，一上來(lái)就是各種哲學(xué)詞匯，不管占不占理，總之先將人說(shuō)昏再說(shuō)。于是我方陷入了懵的狀態(tài)，士氣萎靡。
由此，辯論狀態(tài)進(jìn)入了死守觀(guān)點(diǎn)毫不退讓蠻打蠻干的莫名狀態(tài)，揪住對方的一個(gè)口誤就是狠狠地游擊一番，雖然最終慘烈落敗，但是總體來(lái)說(shuō)氣氛還是很激烈的，真是應了主持詞中“真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭”一句。
的確是沒(méi)有硝煙，但是困獸之斗的滋味確實(shí)也不好。所以說(shuō)雖然辯論賽勉強找回了一點(diǎn)面子，但是每個(gè)人的心中卻也很不是滋味。隨后，煙草知識競答，卻已經(jīng)接踵而至。
本以為，會(huì )是什么香煙中含有哪些有害成分這種事先講過(guò)的知識，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地翻著(zhù)筆記本做著(zhù)最后的準備，然而上來(lái)后的第一題：
煙草服務(wù)行業(yè)的準則是？
全場(chǎng)愣愣的，靜靜的，無(wú)人說(shuō)話(huà)，沉默了近半分鐘。
誰(shuí)會(huì )想到考這種題目？本以為會(huì )是考聽(tīng)課效率的��！于是只得蒙了。又如什么“20xx年全球無(wú)煙日的標題是？”“《框架條約》的性質(zhì)是？”這類(lèi)的問(wèn)題，考得我們頭昏腦漲，當然很幸運的是，我們小組中有位家里賣(mài)煙酒的，對于香煙的品牌很熟悉，因此有些題目還是很容易地答對了。最后是比較順利地結束了。
有一個(gè)小插曲，就是最終公布結果的時(shí)候，我們組的人非常憤憤不平，說(shuō)是評委記錯分了。其實(shí)到也不排除這種可能性，但是畢竟友誼第一，比賽第二，倒也真不好意思去說(shuō)些什么的，于是也就作罷，不再去計較這個(gè)結果了。
第二天的晚上，轟轟烈烈的晚會(huì )召開(kāi)。
ABCDEFGH八個(gè)組依次上臺表演了節目。但是由于一是時(shí)間緊張，二是不重視，并沒(méi)有什么特別亮眼的點(diǎn)。有兩個(gè)組，想要整點(diǎn)花樣，但是小失誤，毀滅性的破壞了整個(gè)節目，最終也只能不甘地下了臺。然后輔導員們表演節目，擊鼓傳花唱歌，制作香囊，看上去并不多的活動(dòng)，的確占據了不少的時(shí)間。就像那句老話(huà)一樣，“歡樂(lè )的'時(shí)光總是那么短暫”，這次晚會(huì )很快地謝幕，也預示著(zhù)這次夏令營(yíng)的即將結束。
第三天下午的閉幕式，為這次的夏令營(yíng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。每個(gè)人，都得到應得的獎勵；每個(gè)人，都收獲了應得的快樂(lè )。爾后，收拾行李，乘大巴，回青浦，甚至連聲道別都似乎沒(méi)有時(shí)間說(shuō)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
縱觀(guān)這次夏令營(yíng)，充實(shí)嗎？充實(shí)�？鞓�(lè )嗎？快樂(lè )。學(xué)到了什么？確實(shí)學(xué)到了許多知識，但是整體來(lái)說(shuō)卻更像是消遣。我們彼此之間，甚至連名字都沒(méi)有問(wèn)，甚至都不知道彼此來(lái)自與哪所學(xué)校，但卻一起聊天，一起聯(lián)機，一起調侃，一起努力。
這次的夏令營(yíng)，最大的收獲，并不是所謂的什么團結就是力量啊，失敗是成功之母啊之類(lèi)的，對我而言最大的收獲，就是在考試后獲得了最盡興的放松，為接下來(lái)的暑假生活打好了根基，隨后投入正式的暑假生活，必然會(huì )更加認真，因為休息已經(jīng)得到了最充分的解決，所以學(xué)習，必定會(huì )如虎添翼。
我堅信在暑假中，能夠取得更大的成就，做好更充分的復習和預習，為下個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)，為我的作家夢(mèng)，打下最堅實(shí)的一枚鋼釘！
夏令營(yíng)的作文 篇3
當媽媽告訴我參加去上海的夏令營(yíng)時(shí)，我一直處于興奮中，甚至頭天晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。
我們夏令營(yíng)一共去了蘇州、杭州、紹興、上海幾個(gè)地方，其中我最喜歡蘇州、杭州和上海。在蘇州，我們先到了甪(lu)直，先了解了這個(gè)地名的來(lái)歷，又坐著(zhù)小船在水上游著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的歌聲，真美呀！又到了楓橋，站在楓橋上看那柳樹(shù)，楊柳依依，柳色清新，突然想到了張繼的一首詩(shī)《楓橋夜泊》：月落烏啼霜滿(mǎn)天‘江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
在杭州，我們游了有名的西湖，西湖周邊種了許多各式各樣的.花草樹(shù)木，美麗極了。西湖的水清澈見(jiàn)底，水里的魚(yú)自由自在的游著(zhù)，讓我想起了一句詩(shī)：若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
我們最后到了繁華的經(jīng)濟之都上海，那里的東方明珠塔真是美麗，上面閃著(zhù)五彩的光，光彩奪目，真壯觀(guān)！
這就是我難忘的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)的作文 篇4
今天已是夏令營(yíng)的第四天了,也是我“痛苦”的一天。一大早起來(lái)，聽(tīng)教練說(shuō)今天第一個(gè)項目是捕魚(yú)，我立刻興奮起來(lái)。先回到宿室換拖鞋，但一個(gè)意外發(fā)生了，因為跑得太快，在半路上摔了一腳，所以沒(méi)法去捕魚(yú)了。
來(lái)到泥水池，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試了。第一批先進(jìn)去了，大家一塊圍攻魚(yú)群，男孩子生龍活虎，首先抓到了一只大魚(yú)，圍觀(guān)的人馬上歡呼起來(lái)。但有些女生，膽小的.不敢摸魚(yú)，這使整個(gè)團隊效率低了一倍。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)小時(shí)的“戰斗”，魚(yú)群被我們的戰術(shù)弄得筋疲力盡，最終抓到了六條大魚(yú)。雖然我沒(méi)去抓魚(yú)，但仿佛身臨其境一般，露出了笑容。
到了晚上，我們又開(kāi)始捉蟬。我們狼牙隊個(gè)個(gè)手拿手電，蓄勢待發(fā)。開(kāi)始了！教練們也助我們一臂之力。在夜幕中，我竟發(fā)現了一只青蛙，在活蹦亂跳，幸虧教練及時(shí)出現，要不然我就被嚇死了。在樹(shù)林中，我的眼睛隱隱約約發(fā)現了一只蟬，快步走到樹(shù)前，原來(lái)是一個(gè)空殼，真是空歡喜一場(chǎng)。最后的成績(jì)：30個(gè)人抓了3只蟬，真是值得“稱(chēng)贊”的“佳績(jì)”��！
夏令營(yíng)的作文 篇5
“新生”是指當他人第一次接觸新事物的時(shí)候，他人就是一個(gè)新生，這是我對這兩個(gè)字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中，我頂著(zhù)火傘高張的太陽(yáng)，去了一個(gè)夏令營(yíng)，在那里大家都是名副其實(shí)的新生。
在這三天兩夜的夏令營(yíng)中，讓我印象深刻、揮之不去的是一場(chǎng)對生命最真誠的音樂(lè )會(huì )，其中有一個(gè)樂(lè )團，里面的團員，有人沒(méi)有手卻可以跳出曼妙的舞姿；有人沒(méi)有腳卻可以用薩克斯風(fēng)吹出讓人沉溺在其中的樂(lè )音；有人腦性麻痺，就連說(shuō)話(huà)都支支吾吾的，但卻可唱出余音嫋嫋的旋律。還記得那天雖已夜幕低垂，但每個(gè)人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽(tīng)來(lái)，若只用耳朵聽(tīng)時(shí)，那一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的`音符彷彿就在我四周，聲聲扣人心弦，若用心聽(tīng)時(shí)，那已不只是一段平凡的樂(lè )章，而是寫(xiě)出生命的樂(lè )章，樂(lè )章里有高低起伏和情感，就和他們的生長(cháng)過(guò)程大同小異、具體而微。
經(jīng)過(guò)這三天的洗禮，我學(xué)習到了人生不應浪費自己所剩的時(shí)間，而且還要走出自己的道路，把自己當作藝術(shù)家或作家，畫(huà)出一張張的未來(lái)，寫(xiě)出一篇篇的故事，讓自己的人生更有價(jià)值，如果他們都可以用自己的剩余的部位來(lái)完成自己的夢(mèng)想、目標，那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來(lái)完成自己的夢(mèng)想，但“身體發(fā)膚受之父母”，在完成自己的夢(mèng)想前，應要先盡孝道，好好的感恩父母，讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。
這次的夏令營(yíng)每天都多采多姿，也增加了我像海一般大的淵博知識，尤其是心靈上的提升，是我參加前幾次夏令營(yíng)都從未有過(guò)的享受，直到現在我仍然流連忘返。
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