夏令營(yíng)的作文常用(7篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夏令營(yíng)的作文 篇1
放暑假了，我期盼的暑假終于到來(lái)了！知道我為什么這么期盼暑假嗎？因為在這個(gè)快樂(lè )的暑假里，有更加快樂(lè )的揚州夏令營(yíng)！
一眨眼的功夫，就到了夏令營(yíng)的日子。我告別了爸爸媽媽?zhuān)屯瑢W(xué)們乘坐大巴來(lái)到了火車(chē)站，踏上了揚州之旅。
火車(chē)飛馳起來(lái)，窗外，農家小院被綠色掩蓋住，野花野草漫山遍野地開(kāi)放，農民們耕種著(zhù)成片的農田，小鎮上一派繁忙的景象……我們一邊欣賞美麗的自然風(fēng)光，一邊和同學(xué)們下棋、打撲克、玩游戲，快樂(lè )極了！
當火車(chē)徐徐進(jìn)站時(shí)，揚州到了！跟隨著(zhù)導游，我們來(lái)到了著(zhù)名的瘦西湖。走進(jìn)瘦西湖的大門(mén)，空氣立刻清新起來(lái)，也沒(méi)有景區外那么熱了。我們在導游的帶領(lǐng)下舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，然后開(kāi)始游覽瘦西湖美麗的風(fēng)光。我們看見(jiàn)了一顆好似斷了的樹(shù)，原來(lái)這是一顆被雷電劈成兩半的樹(shù)的一半，又重新生長(cháng)，獲得了新生。生命力真是頑強��！放眼望去，枝頭鳥(niǎo)兒鳴叫，微風(fēng)吹動(dòng)柳梢；幾艘小船穿過(guò)一座座小橋，瘦西湖里的荷花開(kāi)得正艷……我想：瘦西湖和西湖差不多，有詩(shī)人作詩(shī)，也有畫(huà)家作畫(huà)，就是沒(méi)西湖大，也許瘦西湖的稱(chēng)號就是這樣得來(lái)的。
跟隨著(zhù)導游，我們又游覽了美麗的何園和奇特的動(dòng)物世界之窗，然后回到了營(yíng)地，結束了一天的行程。
養精蓄銳后，第三天，我們乘車(chē)來(lái)到了淮安，參觀(guān)了周同志的故居。我們看到周總理學(xué)習生活過(guò)的地方，偉大的總理家里生活十分簡(jiǎn)樸。之后，我們來(lái)到了周紀念館。周總理端坐在椅子上（雕像），旁邊是他的許多故事和他曾經(jīng)用過(guò)的東西。哦，周總理的偉大就在于他的無(wú)私奉獻！
離開(kāi)周總理的故鄉，回到營(yíng)地后，我們又參加了夏令營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì )。有的同學(xué)表演幽默的小品，有的同學(xué)表演優(yōu)美的舞蹈，有的“歌手”一展歌喉……同學(xué)們開(kāi)心極了！
第四天一早，我們游覽了揚州動(dòng)物園。動(dòng)物園里有可愛(ài)的熊貓、威猛的'獅子、強壯的老虎……它們悠閑地休息，舒服極了！對了，在動(dòng)物園里，我們還體驗了燒烤的樂(lè )趣，自己動(dòng)手，豐衣足食！
跟隨著(zhù)導游，我們還參觀(guān)了揚州雙博館。這里有許多印刷、雕刻精美的藝術(shù)品和揚州的歷史文物。
在五龍亭國際玩具城，我們痛痛快快地購買(mǎi)了自己喜歡的各種玩具，留下我們美好的回憶，結束了快樂(lè )的揚州之旅。
這次揚州夏令營(yíng)，是我第一次離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)^(guò)集體生活，我的生活我做主，我學(xué)會(huì )了自理自立，我更加自信了！
我永遠不會(huì )忘記快樂(lè )的揚州夏令營(yíng)，以后還有夏令營(yíng)，我一定會(huì )第一個(gè)報名參加，因為，夏令營(yíng)是我快樂(lè )的天地！
夏令營(yíng)的作文 篇2
今年暑假，我們植材小學(xué)與杭州求是集團所屬的學(xué)校舉辦了一次“手拉手，結對子”的夏令營(yíng)活動(dòng)。我被老師選上參加了這一次活動(dòng)。
七月二十日早晨，我就早早地來(lái)到了學(xué)校。當我走進(jìn)學(xué)校時(shí)發(fā)現學(xué)校里面已經(jīng)到處是我的同學(xué)。原來(lái)大家和我一樣想早一點(diǎn)結識杭州的學(xué)生。等呀等，杭州的學(xué)生終于來(lái)了。老師很快就把他們介紹給我們。一個(gè)介紹一個(gè)，組成一組對子。和我結對子的杭州學(xué)生叫張翎。她比較矮小，但是非常聰明機靈。不一會(huì )兒，我們就成了一對非常要好的朋友了，兩個(gè)人在一起吃，一起交談，一起玩，甚至連睡覺(jué)都在一起了。時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了最后一個(gè)晚上。這一個(gè)晚上，兩個(gè)學(xué)校開(kāi)展了一次手拉手的聯(lián)歡晚期會(huì )。傍晚六時(shí)，家長(cháng)就帶著(zhù)自己的孩子和杭州來(lái)的學(xué)生一起到修真觀(guān)廣場(chǎng)參加晚會(huì )。爸爸也帶著(zhù)我和張翎一起來(lái)到那里。那里早已布置好了。一張張小凳子圍成了一個(gè)大圓圈。中間是表演節目的地方，空在那里。
大約六時(shí)四十分，人們都到齊了，晚會(huì )也就開(kāi)始了。我的'對子張翎是主持人，她走到中間和其他三個(gè)人一起異口同聲地說(shuō)：“‘手拉手’夏令營(yíng)聯(lián)歡晚會(huì )現在開(kāi)始!”四周立刻響起了一陣震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。接著(zhù)，張翎走上一步宣布說(shuō)：“……現在先由四年級營(yíng)員表演節目——《假如幸福的話(huà)就拍拍手》�！北硌莸娜肆⒖棠闷鸬谰呱锨把莩饋�(lái)。他們一邊唱，一邊跟著(zhù)節奏揮舞道具。旁邊的人跟著(zhù)他們一起做起了一些動(dòng)作。
第一個(gè)節目很快就結束了，下面一個(gè)又一個(gè)節目跟著(zhù)表演下去：舞蹈《春天在哪里》、獨唱《揮著(zhù)翅膀的女孩》……游戲《搶凳子》。我覺(jué)得《搶凳子》這一個(gè)節目最好看。節目開(kāi)始，兩個(gè)主持人讓每個(gè)年級上來(lái)一個(gè)學(xué)生參加表演，看誰(shuí)能夠堅持到最后。開(kāi)始前，教師先講了游戲規則然后就請他們表演。上面有十一個(gè)學(xué)生，只有十只凳子，上去的人圍著(zhù)凳子跑。音樂(lè )停了每一個(gè)人坐在一只凳子上，沒(méi)有凳子坐的學(xué)生就要被淘汰出局。然后，搬下一張凳子，直到最后看誰(shuí)能夠坐到最后一只凳子上誰(shuí)就獲勝。音樂(lè )一起，他們就圍著(zhù)凳子跑。沒(méi)過(guò)多久，音樂(lè )停止了，十個(gè)學(xué)生迅速搶到了凳子坐了上去。一個(gè)二年級的學(xué)生沒(méi)有搶到，就被淘汰了。接著(zhù)，主持人拿走了一張凳子，活動(dòng)繼續進(jìn)行下去。就這樣一個(gè)個(gè)被淘汰了。很快就淘汰了五個(gè)，老師說(shuō)：“再淘汰一個(gè)，你們就都有獎品了，要加油!”他們更加努力了。音樂(lè )響起以后，他們都跑得比較慢，都想站在凳子邊上。還有的將自己的身體放低，低到快要坐在凳子上。主持人立刻提醒他們不能作弊。那一些人嚇得馬上直起了腰恢復了原來(lái)的樣子繼續跑。音樂(lè )出乎意料地長(cháng)，好久都沒(méi)有停下來(lái)。他們只好一圈圈地跑下去。就在他們快要放松警惕的時(shí)候，音樂(lè )卻停了下來(lái)。這些人反應倒比較快，迅速地坐到凳子上�？墒且粋�(gè)人還是慢了一步，沒(méi)有搶到凳子，只好被淘汰出局。游戲結束時(shí)，冠軍出來(lái)了。老師笑著(zhù)問(wèn)亞軍：“你為什么輸了?”他說(shuō)：“唉，通�？偸瞧ü纱蟮恼忌巷L(fēng)了�！蹦俏焕蠋熜χ�(zhù)說(shuō)：“那要是我參加比賽的話(huà)這冠軍肯定是我的了!”我們都被老師的話(huà)說(shuō)得哈哈大笑起來(lái)。
臺上的節目繼續在表演，臺下的掌聲在不停地響著(zhù)。這次聯(lián)歡會(huì )真是太棒了!希望下次還有這樣的活動(dòng)!
夏令營(yíng)的作文 篇3
暑假來(lái)臨，早在幾天前媽媽就告訴我她給我報了一個(gè)夏令營(yíng)，是關(guān)于戶(hù)外運動(dòng)的夏令營(yíng)，我聽(tīng)完后十分高興，一直期盼暑假的快快來(lái)臨，現在夏令營(yíng)就要開(kāi)始了。
整理好行裝，我快樂(lè )的出發(fā)了。夏令營(yíng)的主要任務(wù)便是爬我們這里的茶山。從山腳遠望茶山，綿延起伏的山峰在薄霧中若隱若現，像一條蜿蜒起伏的'長(cháng)龍。我們都被它的氣勢嚇到了，夏令營(yíng)的老師卻安慰我們到：“相信自己，我們一定能爬上去�！痹诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們結伴出發(fā)了。開(kāi)始的時(shí)候大家體力充沛，半小時(shí)后就來(lái)到了半山腰，這給我們征服茶山帶來(lái)了很大的信心，休息的時(shí)候老師反復給我們強調注意事項，大家都認真的聽(tīng)，再次出發(fā)。經(jīng)過(guò)一路上艱難的爬行，一個(gè)小時(shí)候我們到達了山頂，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，我們都十分興奮，都沖著(zhù)空曠的四周大喊，回聲在我們的耳邊連連響起，真是美好的享受。在山頂欣賞美景后，我們準備下山了，俗話(huà)說(shuō)：上山容易下山難，此刻我們深有體會(huì )。陡峭的山路上，我們每向下走一步都會(huì )感覺(jué)自己的腿在發(fā)抖，為了確保我們的安全，老師讓我們放慢了腳步，相互攙扶，慢慢的向下走去�；藘蓚�(gè)小時(shí)，我們重新回到了山腳下，想著(zhù)上去前自己的擔憂(yōu)，此刻心里滿(mǎn)是成功后的喜悅。
回到夏令營(yíng)營(yíng)地后，老師告訴我們明天將會(huì )去爬茶山的支脈，我的心里滿(mǎn)是期待。
夏令營(yíng)的作文 篇4
那是我和好朋友參加的一次夏令營(yíng)，也是我至今難忘的一次夏令營(yíng)，因為那是我第一次離開(kāi)媽媽?zhuān)且彩俏业谝淮卧谝粓?chǎng)活動(dòng)中有那么多的眼淚和歡樂(lè )。
那是我第一次離開(kāi)媽媽。當我準備走的時(shí)候，我回頭看見(jiàn)了媽媽?zhuān)灰?jiàn)她一直站在那里目送我，那雙戀戀不舍的眼睛，那個(gè)筆直站立的身影，都讓我深深地體會(huì )到了母愛(ài)的力量。我本想和媽媽招招手說(shuō)聲再見(jiàn)的，可是，老師說(shuō)上車(chē)吧。我只好回頭看了媽媽一眼，不禁再次流下了眼淚，我的心里充滿(mǎn)了依依不舍。
那是我第一次參加夏令營(yíng)。伴隨著(zhù)對家的留戀和不舍，我的'夏令營(yíng)開(kāi)始了。一上車(chē)，我看見(jiàn)我的好朋友也在車(chē)上，我的心情就立刻好了起來(lái)。很快我們就到了青島的藍樹(shù)谷。那里真的好大，我真的想立刻就把這里玩個(gè)遍！
那是我難忘的一次夏令營(yíng)。在這次夏令營(yíng)中，我們體驗了逃生演練、模擬救火、知識搶答等項目。我們來(lái)到了消防館，一進(jìn)館我就看見(jiàn)了一個(gè)消防叔叔的雕像，消防叔叔手里拿著(zhù)一個(gè)水槍?zhuān)裏峄鸪烀χ?zhù)救火呢！接著(zhù)我們就開(kāi)始體驗，還進(jìn)行了逃生演練，當警報響起的時(shí)候場(chǎng)面十分混亂，好不容易老師才讓我們安靜下來(lái)。
那次夏令營(yíng)是我收獲最多的一次活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我體驗到了離家在外的新鮮感，也感受到了平時(shí)媽媽照顧我們的辛苦，我還體會(huì )到了消防叔叔的不容易！我以后要多學(xué)知識和本領(lǐng)，回報這些為我們付出的人！
夏令營(yíng)的作文 篇5
今年暑假，媽媽幫我報名參加“綠色有約”夏令營(yíng)活動(dòng)，那天一大早，我就懷者無(wú)比喜悅的心情來(lái)到了少年宮，這時(shí)，許多小朋友陸陸續續的來(lái)到了，7點(diǎn)15分，我們準時(shí)出發(fā)了。經(jīng)過(guò)3個(gè)半小時(shí)的車(chē)程，我們終于到達了營(yíng)地——臨安。
來(lái)到臨安的天目山，首先，我就把天目山的美景盡收眼里。那里風(fēng)景優(yōu)美，山青水秀，不愧是旅游的圣地啊。
接著(zhù)，我們在營(yíng)地張老師的指揮下，小伙伴們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)網(wǎng)兜，開(kāi)始撲捉起昆蟲(chóng)來(lái)。我看見(jiàn)一只蜻蜓，我撲過(guò)去準備把它捉進(jìn)兜里。沒(méi)想到它逃得飛快，只見(jiàn)它飛到東又飛到西，和我玩起了捉迷藏。我頓時(shí)跑得滿(mǎn)頭大汗。正當我氣喘吁吁的時(shí)候，沒(méi)想到一只螳螂竟然自投羅網(wǎng)，我順手就把它給逮住了放進(jìn)了我的兜里�？粗�(zhù)兜里的戰利品。我的信心大大的激發(fā)了，不一會(huì )兒，我又撲捉到了一只蜻蜓，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的`努力，我收獲了許多昆蟲(chóng)。如蝴蝶，蜻蜓……，同時(shí)老師也告訴我們許多昆蟲(chóng)的知識，使我了解了昆蟲(chóng)能看到人眼睛不能看見(jiàn)的地方，它們有時(shí)侯靠耳朵聽(tīng)聲音來(lái)辨別。
晚上，我們還舉行了昆蟲(chóng)知識競賽，大家你搶我答，爭著(zhù)回答問(wèn)題。
第二天，我們還去了峽谷漂流……
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們依依不舍的離開(kāi)了臨安，真希望下次還能去。
夏令營(yíng)的作文 篇6
今年暑假，我到山東威海的劉公島當了一名童子軍，過(guò)上了為期7天的海軍生活。
我們每天6點(diǎn)起床，自己刷牙洗臉梳頭，然后就在樓下站一段時(shí)間的軍姿，站的我們腿都酸了，然后才能去吃早飯。每天的早飯吃的是玉米粥、雞蛋，有時(shí)會(huì )有饅頭或牛奶，我都吃不飽。
吃好早飯我們就去操場(chǎng)訓練踏步和站軍姿。中間休息的時(shí)候，我們就開(kāi)展才藝表演，別人的才藝很多，我什么也不會(huì )，看來(lái)以后我要有點(diǎn)自己的特長(cháng)才好。
在這7天我們除了訓練還去參觀(guān)“甲午戰爭博物館”，讓我們了解一些歷史。我們也去看了熊貓、鹿、金魚(yú)，金魚(yú)還會(huì )喝奶的'，你說(shuō)神奇不神奇？我們還去大海里游泳，相互潑水，玩得可開(kāi)心啦！
7天的童子軍生活讓我感到好累，什么事情都要自己做，沒(méi)家里舒服，而且還吃不飽，皮膚也曬黑了。我是不想參加這種夏令營(yíng)了，但媽媽說(shuō)以后每年暑假都參加一次，說(shuō)對我有幫助，真的嗎？我好像沒(méi)感覺(jué)到有啥幫助呀！也許等我長(cháng)大點(diǎn)才能體會(huì )到吧！
夏令營(yíng)的作文 篇7
當知了的歌聲在天空中悠然回蕩，當濃郁的綠色在我眼前幸福的舞蹈，當熾熱的陽(yáng)光射在我的身上，我才驚喜的發(fā)覺(jué)，期盼已久的夏令營(yíng)已在不知不覺(jué)中來(lái)到了我的身旁。
我興沖沖的趕到學(xué)校，與同學(xué)們一起，懷著(zhù)無(wú)盡的憧憬與猜想，坐上了通往植物園的大巴。大巴開(kāi)的真快，望著(zhù)眼前飛馳而過(guò)的景象，我心底的緊張與驚喜相互撞擊著(zhù)，打開(kāi)了我思緒的閘門(mén)，放縱奔流……
不一會(huì )兒，一座美麗如圖畫(huà)的植物園展現在我的眼前，這么快就到了呀，我開(kāi)心地跟著(zhù)導游姐姐一起走進(jìn)植物園。
爬上不高的臺階，旁邊是一棵棵高大的大樹(shù)，緊接著(zhù)，一個(gè)大大的的湖泊映入眼簾，湖水可真清澈啊，倒映著(zhù)藍天白云，仔細看，還能看見(jiàn)一些自由自在的小魚(yú)兒呢！再向前走，四周全是郁郁蔥蔥的大樹(shù)，仿佛穿越到了深山老林一樣，空氣可真清新啊，我盡情吸允著(zhù)大自然的神奇與美麗，十分開(kāi)心，一邊走著(zhù)，一邊感嘆著(zhù)為賦予大自然的美麗與神奇，而在背后默默奉獻的辛勤園丁。
走著(zhù)走著(zhù)，我停了下來(lái)，吸引我的是一株株筆直的竹子，我正要感嘆竹子獨特的美時(shí)，忽然看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)刻在竹子上的名字！頓時(shí)，憤怒與悲傷的情緒在我的心里滋生著(zhù)，怎么可以這樣！那些字刻得不深，卻刻在了我的心坎上，我仿佛看見(jiàn)了一些人拿著(zhù)刀子，嘻嘻哈哈地在竹子上刻下了自己的名字，然后若無(wú)其事的走去別的地方。他們可曾想過(guò)，這些傷疤，是抹不去的，竹子們的身上留下了永恒的印記！這不是一件小事，它代表著(zhù)祖國人對環(huán)境保護的態(tài)度��！我又想到了祖國的長(cháng)城，它和眼前這些竹子又何嘗不是一樣呢？同樣都是被刻下了無(wú)法抹去的'傷疤，我們天天喊著(zhù)要保護環(huán)境，難道只是喊口號而已嗎？我苦笑著(zhù)，不知是憤怒還是難過(guò)。我的大腦一片空白，傻傻的望著(zhù)竹子上的名字發(fā)呆，我曾經(jīng)看過(guò)許多報道，都是說(shuō)我們應該如何保護環(huán)境的，為什么有些人就是做不到呢？我這樣想著(zhù)，心頭不禁涌上了苦澀的味道。但轉念一想，并不是所有人都這樣的啊，我們的國家也有許多愛(ài)護環(huán)境的人呢，這些在竹子上刻名字的人，只能代表一小部分環(huán)保意識弱的人，并不代表全部呀！我緊繃的心瞬間釋然了，我堅信，我們每一個(gè)個(gè)人加強自己的環(huán)保意識，帶動(dòng)更多的人參與到環(huán)境保護中來(lái)，只要我們一起努力，一定人人都會(huì )進(jìn)入保護環(huán)境的行列中來(lái)的！
接下來(lái)，又是愉快而充滿(mǎn)驚喜的旅程，我們看見(jiàn)了成片美麗的荷花，觀(guān)賞了許許多多懸掛在天花板上的松果，稱(chēng)贊了被譽(yù)為“神圣之樹(shù)”的菩提樹(shù)，還和可愛(ài)的多肉植物一起拍了照呢！大家一起見(jiàn)證著(zhù)這絢麗多彩的景色，分享著(zhù)神秘科技的碩果，我們真是收獲頗豐��！
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