夏令營(yíng)的作文（錦集10篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的夏令營(yíng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)的作文 篇1
夏令營(yíng)是什么顏色的？它是彩色的。每種顏色都是一種體驗——十分美妙！
夏令營(yíng)是什么顏色的？紅色——是忙碌的，是充實(shí)的。早晨，宿舍阿姨柔和的嗓音把同學(xué)們從夢(mèng)中喚醒，朦朧的睡眼中帶著(zhù)一絲不情愿。短暫十五分鐘內，大家迅速洗漱好。急促的節奏使同學(xué)們的額頭上閃爍出了晶瑩的小汗珠。
晚自習結束后，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下回到了宿舍。從跨入那道門(mén)起，每個(gè)人都有條不紊。有的去浴室洗澡，有的回房間整理衣物，還有的在大廳與家人通話(huà)……時(shí)間就是這樣，不經(jīng)意間從指尖溜走。
夏令營(yíng)是什么顏色的？藍色——是愉悅的，是快樂(lè )的。在幾天內，我們以極快的速度認識了同學(xué)，彼此結成了死黨，打成一片。當然，快樂(lè )的.感覺(jué)不僅僅來(lái)自同齡人，也來(lái)自“老朋友”——課堂。英語(yǔ)課上風(fēng)趣的表演、語(yǔ)文課上精湛的古文、數學(xué)課上完美的解答、體育課上響亮的口號……
夏令營(yíng)是什么顏色的？黑色——是嚴厲的，是認真的。每日兩小時(shí)的體育活動(dòng)必不可少，學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)的情況相當關(guān)心。體育老師嚴格地訓練我們，沒(méi)有一人抱怨，大家都明白，老師是為了我們好。功夫不負有心人，此次跳長(cháng)繩比賽，我們班以185次成功奪下冠軍一位！老師露出了欣慰的笑容。
夏令營(yíng)是什么？是音符！它匯成一曲激昂的交響樂(lè )，在我耳邊久久地回響！
初一:幻瑤
夏令營(yíng)的作文 篇2
今天我們到河里去捕魚(yú)，了解那里的魚(yú)類(lèi)。我一開(kāi)始不敢下水，怕把鞋子弄濕了，所以套著(zhù)兩個(gè)塑料袋，但是塑料袋漏了，行動(dòng)也很不方便，所以我把塑料袋揉成球，放在褲兜里。我不想把褲子弄濕，所以把褲子撩起來(lái)，但大部分地方水都到腰的地方了，所以我不管褲子濕不濕，下水！因為我帶了換的褲子、鞋子和衣服。我還是不想把衣服弄濕，因為太冷了，但我在有青苔的石頭上滑了一跤，把衣服弄濕了，值得慶幸的是，我沒(méi)有把帽子弄濕。然后，我就可以放心大膽的下去抓魚(yú)了。我根本都找不到魚(yú)，所以我先坐在比較淺的地方，等魚(yú)自投羅網(wǎng)。我只發(fā)現了小魚(yú)，沒(méi)看清楚呢，就跑了。我很生氣，決定用塑料袋來(lái)捕魚(yú)！不過(guò)我一定要小心，因為塑料袋對環(huán)境有極大的污染�？上乙粭l也沒(méi)有抓住。這時(shí)，老師讓我們用網(wǎng)子來(lái)抓魚(yú)。我拿了一個(gè)網(wǎng)，我抓！我抓！我抓！魚(yú)怎么跑得這么快？我抓住一條，它馬上就逃了，小魚(yú)真狡猾！
然后，老師向我們介紹了這些魚(yú)。有些魚(yú)長(cháng)得像蛇，很大，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。有些同學(xué)甚至捕到了吸血鬼’螞蟥!有些同學(xué)被嚇得不敢下水了，但我和我的一個(gè)鐵哥們還是下去了。
下午，我們在釜山大學(xué)的工作樓（可能是）2層做了風(fēng)箏，在那棟樓的門(mén)口做了想象的濕地的模型。
晚上，我們去了一個(gè)地方，看到了精彩的表演有的表演跳舞，有的唱歌，還有的表演樂(lè )器。他們說(shuō)的.話(huà)我們都聽(tīng)不懂，但是我看見(jiàn)這個(gè)表演會(huì )的主題是Environmental Education Festival(環(huán)保教育節)所以他們表達的意思一定是關(guān)于環(huán)保的。
第4天8月21日
上午，我們坐車(chē)去了牛浦濕地。牛浦濕地是候鳥(niǎo)棲息的地方。它包括4個(gè)濕地：牛浦濕地、木浦濕地、藻地池和沙池浦。在那里，我看到了許多水禽：白鷺、灰鶴等。
我們先看了木浦，木浦池邊有王柳等樹(shù)木，我還看到了反過(guò)來(lái)的王蓮，是一片黑色的，一定很大。然后，我們去另一個(gè)池邊的山上去放風(fēng)箏，放前一天做的風(fēng)箏。因為有山風(fēng)，所以很容易放，我很快就放起來(lái)了，很快，我把線(xiàn)用完了。
下午，我們去了表忠寺，去看了當地的文化遺址。我看見(jiàn)了那里的亭子，在亭子里，我看到了洛東江的美麗風(fēng)光——藍藍的江水滾滾地流去，地面上長(cháng)滿(mǎn)了綠草，一棵一棵的小樹(shù)在江邊休息。我和張笑寒還上山看了一些石碑，只不過(guò)石碑上的字我們看不懂。
第5天8月22日
早上，我們拿著(zhù)自己帶的風(fēng)箏去操場(chǎng)上放。今天沒(méi)風(fēng)，怎么放？有些同學(xué)想出了妙招——一直圍著(zhù)操場(chǎng)跑，他們跑接力，剩下的人只能跑長(cháng)跑了，我也是其中之一。我本來(lái)想測好風(fēng)向，逆風(fēng)跑，可是風(fēng)實(shí)在小，逆風(fēng)跑沒(méi)有用。所以我只好跑長(cháng)跑。這不就是練1000米（3,280.84英尺）嗎？老師告訴我們一圈1000米。幸虧老師派人輪流接力,否則我真是跑不動(dòng)了。
中午，我們在機場(chǎng)辦了手續，賣(mài)了一些紀念品，上了回北京的飛機。
夏令營(yíng)的作文 篇3
這一次參加夏令營(yíng)，周報社的叔叔阿姨們?yōu)榱苏{動(dòng)我們的積極性，把我們66位營(yíng)員分成了藍、綠、黃三組。為了提高隊員的士氣，每組的帶隊老師都給自己的隊伍制定了口號�？蛇@卻引出了一場(chǎng)風(fēng)波……
我們黃隊的口號是由兩位帶隊老師制定的：相聚牛姆林，黃隊一定贏(yíng)。大家嘴上喊著(zhù)，心里卻有些別扭，這口號怎么這么土氣呀。相比之下，其他兩隊的口號是由老師與隊員共同討論后制定的，與時(shí)代的潮流算是比較相符。你聽(tīng)，綠隊的`口號：綠野仙蹤，勇往前沖；綠野仙蹤，一定成功。人家把童話(huà)都搬來(lái)了。藍隊則是：天是藍海是藍，勝利也是藍。瞧他們狂的，這下我們黃隊的隊員就不服氣了，結果藍隊的口號就“慘死”在我們口下：天是藍海是藍，勝利偏偏不是藍。嘿，還挺押韻的，口水仗就這樣拉開(kāi)了帷幕。
大概藍隊的隊員們是聽(tīng)到我們“送”給他們的“新”口號，第二天就把口號改成：天藍海藍，勝利也藍。誰(shuí)知這下反而更令他們難堪，我們黃隊的隊員“反應機敏”，立馬將他們的口號改成“天藍海藍，全是色狼”。旁邊的綠隊幸災樂(lè )禍，笑得上氣不接下氣。這回可把藍隊的隊員們氣壞了，有人叫道：“黃隊的，你們自己口號那么土，拽什么拽呀！”不管他了，倒要看綠隊能美多久，于是，黃、藍兩隊隊員們在一番切磋之后，綠隊的新口號隆重登場(chǎng)：“綠野仙蹤，無(wú)影無(wú)蹤；綠野仙蹤，不許成功�！睔獾萌思揖G隊盡朝我們拋白眼。他們也不甘示弱，終于引發(fā)了口號大戰，彼此你來(lái)我往，把三個(gè)隊的口號改的是面目前非，令人暴笑，結果是“三敗俱傷”。
后來(lái)，由于老師鎮壓，這口號風(fēng)波才暫時(shí)告一段落。
看來(lái)有好勝心和求勝欲本來(lái)是好事，可這樣競爭就有點(diǎn)變味了。大家還是少打口水仗吧，還是在日常行為規范上來(lái)比個(gè)高低。
夏令營(yíng)的作文 篇4
今天,已經(jīng)是夏令營(yíng)的第五天了,在這五天里，真是悲喜交加。我們今天玩得特別開(kāi)心，有捉泥鰍、摔泥巴，還有撕名牌等游戲。但讓我難忘的就是晚上的活動(dòng)——感恩故事會(huì )。
剛開(kāi)始，有幾個(gè)營(yíng)員上臺講爸爸媽媽為自己做的事情，但是他們說(shuō)說(shuō)笑笑，一點(diǎn)兒也不嚴肅。老師說(shuō)：“這是一件很神圣的事情，你們以為這是爸爸媽媽?xiě)摓槟銈冏龅膯�？”那幾個(gè)營(yíng)員瞬間低下了頭。有的營(yíng)員上臺演講時(shí)，竟然忍不住哭了。其中一個(gè)人講的.故事讓我難忘，“有一天，我生病了，當時(shí)是晚上，外面正下著(zhù)大雨，媽媽讓我先睡覺(jué)，而她出去買(mǎi)藥。那時(shí)候家里只有一輛摩托車(chē)，我睡醒了以后發(fā)現媽媽全身都濕透了，我說(shuō)，媽媽?zhuān)菹?huì )兒吧！”……他剛講了一半，就忍不住哭了起來(lái)。老師帶頭鼓掌，我在心里為他的媽媽豎起了大拇指。
生活中，爸爸媽媽為我們做了那么多事情，我們有沒(méi)有為他們端一杯水？有沒(méi)有幫他們干過(guò)家務(wù)？讓我們懂得感恩吧！
夏令營(yíng)的作文 篇5
“新生”是指當他人第一次接觸新事物的時(shí)候，他人就是一個(gè)新生，這是我對這兩個(gè)字的定義。像在這次炎炎夏日的暑假中，我頂著(zhù)火傘高張的太陽(yáng)，去了一個(gè)夏令營(yíng)，在那里大家都是名副其實(shí)的新生。
在這三天兩夜的夏令營(yíng)中，讓我印象深刻、揮之不去的是一場(chǎng)對生命最真誠的音樂(lè )會(huì )，其中有一個(gè)樂(lè )團，里面的團員，有人沒(méi)有手卻可以跳出曼妙的舞姿；有人沒(méi)有腳卻可以用薩克斯風(fēng)吹出讓人沉溺在其中的樂(lè )音；有人腦性麻痺，就連說(shuō)話(huà)都支支吾吾的，但卻可唱出余音嫋嫋的旋律。還記得那天雖已夜幕低垂，但每個(gè)人都已熱淚盈眶、哽咽不止。而在我聽(tīng)來(lái)，若只用耳朵聽(tīng)時(shí)，那一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符彷彿就在我四周，聲聲扣人心弦，若用心聽(tīng)時(shí)，那已不只是一段平凡的樂(lè )章，而是寫(xiě)出生命的樂(lè )章，樂(lè )章里有高低起伏和情感，就和他們的生長(cháng)過(guò)程大同小異、具體而微。
經(jīng)過(guò)這三天的洗禮，我學(xué)習到了人生不應浪費自己所剩的時(shí)間，而且還要走出自己的道路，把自己當作藝術(shù)家或作家，畫(huà)出一張張的未來(lái)，寫(xiě)出一篇篇的`故事，讓自己的人生更有價(jià)值，如果他們都可以用自己的剩余的部位來(lái)完成自己的夢(mèng)想、目標，那我身手矯健又怎么不能利用我的手、腳來(lái)完成自己的夢(mèng)想，但“身體發(fā)膚受之父母”，在完成自己的夢(mèng)想前，應要先盡孝道，好好的感恩父母，讓我吃得飽、穿得暖、睡得好才是。
這次的夏令營(yíng)每天都多采多姿，也增加了我像海一般大的淵博知識，尤其是心靈上的提升，是我參加前幾次夏令營(yíng)都從未有過(guò)的享受，直到現在我仍然流連忘返。
夏令營(yíng)的作文 篇6
這個(gè)暑假，我去參加了一個(gè)夏令營(yíng)，這是我第一次參加夏令營(yíng)，當我坐在去往營(yíng)地的大巴車(chē)上時(shí)，我的心情非常激動(dòng)。
最后，我們在一陣七拐八拐的山路下，來(lái)到了大金山國防園，我們的教官是鯤鵬老師。我們的老師分別叫：芋頭，甜橙，薄荷，抹茶，酸奶，小貝，藍海，叮當，花生，地球。聽(tīng)到這些名字，你會(huì )不會(huì )很奇怪，為什么有那么多吃的名字呢？我也不知道。但是每個(gè)老師都很好，在大金山我們練習了軍姿：站立，敬禮，踏步走。完了打靶，激光打靶，地震樓，指壓板，高空緩降，真人CS，其中我最喜歡地震樓和真人CS，因為地震樓它是一座歪樓，所以上去和下來(lái)都驚心動(dòng)魄，稍不留神，就會(huì )摔跤；而真人CS，每人有20xx發(fā)子彈，上一膛就有50發(fā)子彈，槍口要對準敵方帽子上的感應器和槍口的`上面的感應器，每個(gè)人都有10條命，但是我到最后卻只剩3條命了，而且我只射到了1條命。
就這樣，2天結束了。在當天晚上，我們來(lái)到了竺山湖小鎮，我們在竺山湖小鎮玩了水流星，探囊取物，羅馬套架，勇闖嬉戲谷，竹筏，小島摸魚(yú)，燒烤。其中勇闖嬉戲谷最難，因為我們要背著(zhù)一袋水泥，三瓶飲用水和一瓶自來(lái)水爬一座山，之后在放下一袋水泥和一瓶自來(lái)水爬另外四座山，等到爬完，每個(gè)人都精疲力竭。
這次參加夏令營(yíng)，我很高興。
夏令營(yíng)的作文 篇7
清晨，在老師的帶領(lǐng)下，我們乘車(chē)去參觀(guān)吳江科技館。
一路上，只見(jiàn)一棵棵粗壯挺拔的大樹(shù)聳立在路的兩邊，像一個(gè)個(gè)守衛著(zhù)馬路的巨人。小鳥(niǎo)在唱歌，花兒在微笑。汽車(chē)在馬路上飛快地奔馳。一個(gè)小時(shí)后，終于到了吳江科技館。
科技館一共有三層。外墻刷著(zhù)白色和紅色兩種條紋。屋頂是白色的'，整幢建筑非常的漂亮。
走進(jìn)科技館，我就看見(jiàn)一個(gè)圓形的大魚(yú)缸，里面裝著(zhù)許多的魚(yú)，五顏六色，千姿百態(tài)！周?chē)性S多人在觀(guān)賞。還不時(shí)對魚(yú)指指點(diǎn)點(diǎn)的。他們有說(shuō)有笑，臉上掛滿(mǎn)了笑容。
咦？那是什么聲音？哦，原來(lái)是幾個(gè)機器人正在演奏歌曲《茉莉花》，別看他們只是機器人，演奏的還真好聽(tīng)呢！那歌聲悠揚悅耳，把游客們都吸引住了。大家陶醉在美妙的音樂(lè )中。情不自禁的拍起手來(lái)。
接下來(lái)，我們有去體驗了立體電影，看之前，我們戴上了一種特制的眼鏡，電影里的東西便會(huì )浮現在你的眼前，非常真實(shí)。當看到一條大蛇向我游來(lái)時(shí)，嚇的我驚叫起來(lái)，急忙摘下了眼鏡�？傻姑沟� 事還在后頭呢，當大蛇游到我面前時(shí)，竟然噴出了毒汁。本來(lái)就膽小的我，被這個(gè)舉動(dòng)嚇的閉上了眼睛。其實(shí)這只是普通的水，沒(méi)有危險。這場(chǎng)電影給我留下了深刻的印象。
這真是一次既有趣又令人難忘的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)的作文 篇8
濕地可作為直接利用的水源或補充地下水，又能有效控制洪水和防止土壤沙化，還能滯留沉積物、有毒物、營(yíng)養物質(zhì)，從而改善環(huán)境污染；它能以有機質(zhì)的形式儲存碳元素，減少溫室效應，保護海岸不受風(fēng)浪侵蝕，提供清潔方便的運輸方式它因有如此眾金而有益的功能而被人們稱(chēng)為地球之腎。濕地還是眾多植物、動(dòng)物特別是水禽棲息的樂(lè )園；同時(shí)又向人類(lèi)提供食物、能源、原材料和旅游場(chǎng)所，是人類(lèi)賴(lài)以生存和持續發(fā)展的重要基礎。
第1天8月18日
早晨，我早早醒來(lái)，比假期去訓練的'去起床時(shí)間更早，因為我要去韓國釜山度過(guò)我的濕地夏令營(yíng)之旅。
辦完很多手續之后，11點(diǎn)左右，我和同學(xué)們上了飛機。經(jīng)過(guò)了1小時(shí)50多分鐘的飛行，我們終于抵達了釜山。
下了飛機，我們坐上大巴，來(lái)到了一個(gè)博物館。我在博物館里看到了那里的生態(tài)環(huán)境的介紹與圖片。首先，我看到了那里水上與水下的動(dòng)物，又野鴨、魚(yú)類(lèi)等等。然后，我又看到了在河岸、沙灘等環(huán)境的動(dòng)植物。了解到了這里的生態(tài)環(huán)境。我還看到了那里鳥(niǎo)類(lèi)的介紹，不過(guò)是韓文的。我覺(jué)得這里的環(huán)境很好。
然后，我們在釜山大學(xué)的宿舍餐廳聽(tīng)了這次活動(dòng)的介紹。
聽(tīng)完介紹，我們就在釜山大學(xué)的宿舍休息。
第2天8月19日
我們在釜山大學(xué)的一個(gè)會(huì )議廳開(kāi)了這次活動(dòng)的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，各國同學(xué)們介紹了自己國家的環(huán)境。并介紹了他們保護環(huán)境的措施。
下午，我們畫(huà)了關(guān)于生態(tài)環(huán)境的畫(huà)。我、張笑寒和4個(gè)韓國小朋友共同畫(huà)一幅畫(huà)。我畫(huà)的是一個(gè)水生蟲(chóng)子、螃蟹和一只大蝦。
然后，我們用天然染料染衣服。染料是棕色的，我感覺(jué)味道很刺鼻，而且看著(zhù)想泥巴，很惡心，有的人甚至都沒(méi)有染。后來(lái)我們把衣服晾起來(lái)。等衣服正在晾的時(shí)候，我們把染料涂在臉上，老師說(shuō)對皮膚有好處。我真不想涂�？衫蠋熣f(shuō)這是集體活動(dòng)，所以必須涂。我一貫聽(tīng)老師的話(huà)，所以我還是涂了。我真想早點(diǎn)洗掉!我雖然把它洗了，但我的衣服卻濕透了，早知道就多帶一件衣服了！
接著(zhù)，我們又來(lái)到原來(lái)的那個(gè)會(huì )議廳，看節目。我真不想看，這樣是會(huì )感冒的!
看完節目,我總算可以換件衣服了。
夏令營(yíng)的作文 篇9
一段難以斬斷的夏令營(yíng)離別，這是我印象中最難以割舍的一次。
短短四天游美夏令營(yíng)的活動(dòng)很快就過(guò)去了，悄無(wú)聲息地迎來(lái)了屬于我們的“最后一個(gè)夜晚”，師生們共同地舉辦了一場(chǎng)以“離別”為主題的篝火晚會(huì )。
夜空中滿(mǎn)天星斗像鉆石般閃爍著(zhù)光芒，寧靜的夏夜，只有星星在眨巴著(zhù)望著(zhù)我們，知道我們就要分別。伴著(zhù)月光我們來(lái)到了空曠的叢林里，只見(jiàn)在叢林的正中央整整齊齊地堆放著(zhù)一堆木柴，它們以網(wǎng)格式一層層向上壘堆著(zhù)，又高又大。我們以木柴為中心大家手拉著(zhù)手圍成了圈，不一會(huì )，老師拿起火槍?zhuān)瑢誓静耖_(kāi)了一槍?zhuān)灰?jiàn)烈火熊熊升起，一團團火焰肆意地燃燒著(zhù)跳動(dòng)著(zhù)，像一個(gè)個(gè)精靈正盡情地翩躚起舞。我們望著(zhù)那熊熊烈火，心中不經(jīng)一陣刺痛，讓我們鼻子一酸，淚水奪眶而出。Kayla老師說(shuō)：“讓我們在夏令營(yíng)最后時(shí)刻抱住自己的朋友老師和幫助過(guò)你的人吧�！闭f(shuō)完Kayla老師自己也鼻子一酸，感傷地哭了起來(lái)，我們一聽(tīng)轉身向Kayla老師跑過(guò)去，緊緊地抱在了一起，我想：“Kayla老師有可能回到自己的祖國再也不來(lái)看我們了，想到這里我不經(jīng)嚎啕大哭，那聲音如同狼叫似得撕心裂肺，內心的`五味雜陳持續了很久很久，此時(shí)，我的心情跌落到了谷底。
我又和好幾位老師一一抱別，最后來(lái)到了這次結交的好朋友“小郭”面前，想到這兩天我們在一起玩耍，一起共渡難關(guān)，一起合作一起完成任務(wù)，一起吃飯一起睡覺(jué)，一起晨跑一起有說(shuō)有笑，想著(zhù)明天大家就要各分西東，想著(zhù)以后不一定有緣再見(jiàn)，我的淚水再一次地像波濤的江水洶涌而出，我們舍不得分開(kāi)舍不得剛建立的友誼就這么隨風(fēng)而散，我們緊緊地擁抱著(zhù)，哭著(zhù)，回憶著(zhù)，在熊熊烈火前互相祝�；ハ喔鎰e。
真希望友誼的火焰永不熄滅，真希望時(shí)間就這么停留，讓我和他不要分開(kāi)，永遠呆在一起。
夏令營(yíng)的作文 篇10
哪個(gè)孩子不喜歡過(guò)暑假呀，用不著(zhù)天天上學(xué)，可以做自己感興趣的事，
真是太美妙啦！我呢，報名參加了一個(gè)全封閉夏令營(yíng)，感受還真不少呢！
全封閉，就意味著(zhù)回不了家，就意謂著(zhù)我得離開(kāi)爸媽獨立生活，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可真累！首先要煮飯。在家從來(lái)只管吃的我，望著(zhù)那鍋碗瓢盆犯了愁。幸好同寢室的于倩姐姐手把手教起了我。淘米、洗菜、切菜差點(diǎn)把手指都剁了，刺鼻的油煙嗆得我直咳嗽！一天下來(lái)，累得筋疲力盡的我洗完澡，還要自己洗衣服！今天不洗，明天就得穿臭衣服啦！于倩姐姐做了個(gè)鬼臉對我說(shuō)。我不情愿地抱起衣服，來(lái)到水池邊。嘩嘩嘩，水龍頭開(kāi)得太大，水濺出來(lái)，先幫我沖了個(gè)臉，等我毛手毛腳洗完衣服時(shí)，頭上、身上都是水，活像剛打完水仗一樣！唉，累呀！
不過(guò)，在夏令營(yíng)里也挺樂(lè )的。我和小伙伴們還去上�？萍拣^玩呢。汽車(chē)奔馳在高速公路上，我們晃著(zhù)腦門(mén)唱著(zhù)歌，一路撒下了快樂(lè )的歌聲。到了科技館就更樂(lè )了。大家一起叫喊：喂——嗨——青蛙的嘴里竟噴出了清泉！我們手牽手踏進(jìn)極光通道，通道在轉，畫(huà)廊橋在轉，我們呀，摔成了一團，摔出了一串串歡笑嘿，樂(lè )呀！
當然，要說(shuō)最有意義的還是夏令營(yíng)帶給我們思想上的充實(shí)。聽(tīng)了交警中隊張隊長(cháng)作交通安全知識講座，我們更加明白了生命的'可貴和遵守交規的重要。我們還走進(jìn)了軍營(yíng)，解放軍叔叔冒著(zhù)酷暑表演了擒敵拳，蒙眼拆裝槍?zhuān)覀儗W(xué)會(huì )了疊豆腐被，打靶子，唱軍歌這一切對于我們仿佛是一場(chǎng)心靈的洗禮，讓我們懂事了許多。哦，這才叫充實(shí)！
全封閉夏令營(yíng)在五天之后結束了，這五天顯得那么短暫而又漫長(cháng)。它是我暑假生活中泛起的一朵浪花，它讓我覺(jué)得累，讓我覺(jué)得樂(lè )，更讓我覺(jué)得充實(shí)！
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