夏令營(yíng)作文【錦集10篇】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
暑假的時(shí)候，去了一趟夏令營(yíng)，本以為是去那里享受的，但是誰(shuí)想到，去到哪里，還真的是很“享受”呢！
“��！”唉，一聽(tīng)這聲音就知道，又有女生受不了叫苦了，也是，這炎炎夏日，誰(shuí)能受得了這酷熱的天氣，在全長(cháng)四百米的跑場(chǎng)上面跑個(gè)20圈，不累垮才怪！更可惡的`是，居然還有一個(gè)“鐵面教官”，每天都對我們很壞很壞！就算是對女生也是一視同仁！剛剛開(kāi)始我還吵著(zhù)鬧著(zhù)要來(lái)著(zhù)夏令營(yíng)，可誰(shuí)知道……“既然來(lái)了，就要堅持到底！繼續跑二十圈！誰(shuí)叫你們偷懶！”唉，真是苦……
晚上，我們女生準備去洗澡，走在雜草叢生的小路上，蟲(chóng)子蹦來(lái)蹦去的，可怕極了，特別還是在這種天色里面……
忽然，前面有一個(gè)影子走過(guò)來(lái)，還一閃一閃的……這些人只有我敢盯著(zhù)看，其他人都在叫，我越想越害怕，會(huì )不會(huì )是怪物，還是外星人？我終于忍不住了，假如了大叫的行列！“媽呀！鬼��！”“鬼什么鬼？這么晚還不去洗澡！想罰站��！去��！”原來(lái)是教官，我們都松了一口氣，然后說(shuō)：“好教官，手下留情��！”
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假里，媽媽給我報了一個(gè)夏令營(yíng)，我開(kāi)心極了。
在出發(fā)夏令營(yíng)的前一個(gè)晚上，我激動(dòng)得睡不著(zhù)，終于到快天亮了才迷迷糊糊地睡去。我夢(mèng)見(jiàn)去夏令營(yíng)的車(chē)飛起來(lái)了。我們都坐在了白云上……最激動(dòng)的時(shí)候鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
去夏令營(yíng)的路上，車(chē)外風(fēng)景優(yōu)美，路邊有霧里民宿。這是一處非常漂亮的'民宿，設施齊全，里面有許多好玩的地方。在這大夏天里，最讓人喜歡的就是溶洞了。這溶洞就好像是一個(gè)天然的大空調，坐在洞口涼風(fēng)噓噓，就好比含在嘴中冰激凌一樣的涼爽，時(shí)間坐久了還會(huì )覺(jué)得冷吶。
夏令營(yíng)活動(dòng)非常豐富，有溶洞尋寶，尋找最美的笑容·穿越之旅，篝火晚會(huì )，小溪戲水，徒步登山等活動(dòng)。來(lái)說(shuō)說(shuō)溶洞尋寶吧，我們在洞口集合，共分成四隊各自跟著(zhù)隊長(cháng)進(jìn)溶洞尋寶，到底是什么寶貝吶？告訴你們吧，是我們接下來(lái)幾天要住的房間和篝火晚會(huì )的食材，大伙可積極啦！一進(jìn)洞我就被五顏六色的燈光被吸引了。它把墻壁上的鐘乳石照射得一閃一閃的，非常漂亮。我跟上隊伍的腳步開(kāi)始尋寶，最終我找到了3個(gè)裝有寶貝的福袋，整組加起來(lái)共有十幾個(gè)吶！我們組不僅福袋最多，而且還找到了湖景房，厲害吧！
除了溶洞尋寶外，“穿越之旅”也很有趣。我們個(gè)個(gè)換上古裝，仿佛穿越到了古代，有的變成了“張小凡”，有的變成了“白娘子”、“青蛇”、“許仙”、“小龍女俠客”、“俠女”、“小仙女”等。影視劇里各種各樣的人物都有啦，好像在拍電視劇吶，可好玩啦。
夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩，還有好多好多都講不過(guò)來(lái)呢，有機會(huì )同學(xué)們也可以去體驗一下。
夏令營(yíng)作文 篇3
這周，我去昌平參加了一次非常有意義的夏令營(yíng)。
第一天
第一天，有一位文質(zhì)彬彬的男老師給我們將講座——劉老師。他給我們講的主題是《漢字》。首先，他告訴我們：“漢字已經(jīng)有5000多年的歷史了，其先后順序是甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)這7個(gè)階段�！逼浯�，便介紹這些書(shū)型的特點(diǎn)，比如：金文的特點(diǎn)就是“字形圓轉，大小均勻”；隸書(shū)的特點(diǎn)就是“蠶頭雁尾，一波三折”；楷書(shū)的特點(diǎn)就是“形體方正，筆畫(huà)平直”；行書(shū)的特點(diǎn)就是“行云流水，飄逸意識”……又舉了幾個(gè)字分別用甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)表示出來(lái)，看看符不符合這些特點(diǎn)我開(kāi)始有些不服氣，但是經(jīng)過(guò)老師的分析，終于心服口服了。最后，老師告訴我們：“從甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)的演變過(guò)程，我們可以發(fā)現：漢字字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡(jiǎn)，每一種新字的出現，都改變著(zhù)前一種字形的難寫(xiě)、難記的特點(diǎn)……”聽(tīng)到這里，我不由得松了一口氣，因為，我們現在用的字體是超容易寫(xiě)、容易記的，但我更希望后人能夠寫(xiě)出更簡(jiǎn)單的字體，把7大階段改為8大階段！加油吧，少年！
第二天
第二天，我們去爬蟒山，天氣很清爽，很適合爬山，我便興奮地跑了起來(lái)，不過(guò)不一會(huì )兒就累了，老師告訴我爬山要走“S”型路，要是直接往上走的話(huà)，當然會(huì )累了，我照老師說(shuō)的方法走，果然比直接往上走輕便多了，走的也更快了，我想：原來(lái)爬山也有學(xué)問(wèn)��！突然，我的小心臟又開(kāi)始“嘭嘭嘭”地“跳”，我明白了小心臟的意思了——蟒山里有蟒蛇，尤其是眼鏡蛇，但又轉眼一想，要是有蟒蛇，老師還會(huì )帶我們來(lái)嗎？突然，什么東西落到了我的頭上，我嚇得哇哇大叫：“蟒蛇——！蟒蛇——！”“這孩子犯什么神經(jīng)？”旁邊的初中大哥哥說(shuō)。我把腦袋上的東西拿下來(lái)，原來(lái)是一個(gè)蟲(chóng)子，我交給老師，老師舉起那個(gè)蟲(chóng)子對我們說(shuō)：“這是蠶蟲(chóng)，也就是蠶的幼蟲(chóng)，在夏天的郊區里，處處都有蠶蟲(chóng)，生長(cháng)周期是——蠶卵、蟻蠶、蠶蛹、蠶蛾，大概活50到60天不等，蠶給人類(lèi)貢獻的非常多：蠶繭里的蛹，可以榨油，蛹也可以炒食等等�！蔽矣窒氲搅似飞缯n上品社老師給我們講“�；~(yú)塘”——�；~(yú)塘是種桑養蠶同養魚(yú)相結合的一種生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式。在池埂上或池塘附近種植桑樹(shù)，以桑葉養蠶，以蠶沙、蠶蛹等作魚(yú)餌料，以塘泥作為桑樹(shù)肥料，形成池埂種桑，桑葉養蠶，蠶蛹喂魚(yú)，塘泥肥桑的生產(chǎn)結構或生產(chǎn)鏈條，二者互相利用，互相促進(jìn)，達到魚(yú)蠶兼取的效果。不知道大家知不知道李商隱的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
蠶那種默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神值得我們敬佩！
第三天
第三天，是夏令營(yíng)的最后一天，也是我最盼望的一天。因為今天要做很多有意思的項目：猜?lián)淇�、往返跑接力賽、穿越電網(wǎng)和用榫卯拼車(chē)。
夏令營(yíng)一共有10個(gè)班，一個(gè)班一組，共有10組，在猜?lián)淇撕屯蹬芙恿愔�，共�?次機會(huì )。猜?lián)淇酥�，我們班分別獲得了第3名、第4名和第1名的好成績(jì)。往返跑接力賽中，我們班以?xún)?yōu)異的成績(jì)奪得了年級組最佳獎。
穿越電網(wǎng)是有很多紅色的光（射線(xiàn)），像蜘蛛網(wǎng)一樣，你不能碰到這些紅色的光，否則就得重新來(lái)，所以只有身體敏捷、靈便的人才有可能成功。當我開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們屏住氣，但過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們大叫：“腿腿腿，收起來(lái)！”一會(huì )兒又說(shuō)：“往下壓——！”“腳，都快碰到線(xiàn)了！”“喂，你的手！”“……”……我的腦袋都快爆炸了，我的汗從頭上流下來(lái)，我變成了“斑馬”。終于，功夫不負有心人，在我經(jīng)歷了重重困難之后，到達了“成功的彼岸”。
有些項目不需要身體敏捷、靈便，而需要聰明的大腦和小巧的小手—用榫卯拼車(chē)。
老師給我們講：”榫卯結構，中國古建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木構架結構為主要的結構方式，由立柱、橫梁、順檁等主要構件建造而成，各個(gè)構件之間的結點(diǎn)以榫卯相吻合，構成富有彈性的框架。榫卯也是極為精巧的發(fā)明，這種構件連接方式，使得中國傳統的木結構成為超越了當代建筑排架、框架或者剛架的特殊柔性結構體，不但可以承受較大的荷載，而且允許產(chǎn)生一定的變形，在地震荷載下通過(guò)變形抵消一定的`地震能量，減小結構的地震響應�！崩蠋焺偘l(fā)下材料，我就迫不及待地撕開(kāi)包裝，把里面的像Lego一樣的零碎的不規則的木塊倒了出來(lái)，“這怎么可能拼成小汽車(chē)？”我心里想。老師好像猜出了我的小心思，微微一笑，說(shuō)：“一會(huì )兒你就知道了！”果然，我按照老師的方法終于拼成了小汽車(chē)，我使勁全力拉了拉又往地上砸了砸，果然又穩又牢固。榫卯體現了中國古老的文化和智慧，我對前人的敬佩之心油然而生。
參加了這次夏令營(yíng)，讓我懂得了中國文字的文化與藝術(shù)；
讓我懂得了蠶的生長(cháng)周期和蠶的默默奉獻、無(wú)私奉獻的精神；讓我懂得了團隊合作的時(shí)候，要懂得互相配合，勁兒往一處使；讓我懂得了要身體敏捷，有時(shí)也要有聰明的大腦和小巧的小手……總之，我參加的夏令營(yíng)非常有意義！
這真是一次別開(kāi)生面、豐富多彩的夏令營(yíng)��！
夏令營(yíng)作文 篇4
今年6月27日，我參加了一個(gè)軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。在沒(méi)入營(yíng)之前，我心中所想的夏令營(yíng)是小朋友們每人住一個(gè)帳篷，獨立生活，認識更多的.好朋友，自己做飯，洗碗……
入營(yíng)的第一天，首先教官給我們發(fā)了迷彩服，再給我們分宿舍、分隊，我們48人被分成了5隊。晚上，我們宿舍的幾個(gè)小朋友在一起談?wù)撝?zhù)明天會(huì )有什么好玩的活動(dòng)。既緊張，又興奮。
第二天，訓練開(kāi)始了。教官先教我們練習立正，教官要求我們立正時(shí)要抬頭、挺胸、收腹、雙手緊貼褲縫、雙腳腳尖分開(kāi)60度。頂著(zhù)高溫練了整整一個(gè)上午，衣服都濕透了，腿也站麻了。中午，吃完飯回宿舍休息，大家都在喊累，有的小朋友還哭了。但下午訓練時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人缺席。
接下來(lái)的幾天里，教練教了我們稍息、跨立、敬禮、擒拿術(shù)、齊步走。還教了《團結就是力量》這首歌。之后，我們還要給家長(cháng)匯報表演，把我們這幾天學(xué)會(huì )東西表演給他們看。表演結束后，家長(cháng)們都夸我們表演的有模有樣，雖然在這幾天訓練里，我們都曬黑了，有的小朋友甚至感冒了。但大家都堅持了下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人喊累。
這次夏令營(yíng)讓我學(xué)會(huì )了獨立生活、團結隊友、學(xué)會(huì )感恩，勇敢面對挑戰。我還期待著(zhù)明年的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)作文 篇5
暑假的時(shí)候，我參加了5天夏令營(yíng)。在那里我不但學(xué)到了不少生活常識，還交到很多好朋友。
第一天，爸爸媽媽很早就把我帶到夏令營(yíng)總部，開(kāi)始了第一次離開(kāi)爸爸媽媽的生活，起初老師帶我們參觀(guān)了一下宿舍、教室、食堂，還參加了一個(gè)小活動(dòng)——走迷宮，總之一切都讓我感到很好奇。
第二天早上，我迫不及待從床上跳了下來(lái)，正好老師也叫我們起床，自己整理床鋪，真是自己的事情自己做呀!我最難忘的事是第三天晚上舉行的篝火晚會(huì )。晚上九點(diǎn)，我們聚集在大火堆旁邊自己動(dòng)手烤羊肉串，味道很鮮美，我們手拉手圍著(zhù)火堆轉，太好玩了！有的同學(xué)來(lái)唱歌，有的同學(xué)跳舞，還有的'同學(xué)講故事……大家在一起玩得很開(kāi)心。
第四天安排的主要活動(dòng)是爬山，目的是來(lái)煅煉我們的耐力。很快到了最后一天，我們舉行感恩活動(dòng)，讓我懂得了可憐天下父母心的道理！我從此便知道人要知道感恩，不僅要學(xué)會(huì )感恩自己的父母，還要感恩所有幫助過(guò)我們的人。
五天夏令營(yíng)很快就結束了，我多么留戀夏令營(yíng)的生活��！
夏令營(yíng)作文 篇6
暑假生活是難忘的，暑假生活是漫長(cháng)的，而我的暑假生活是快樂(lè )無(wú)比的，我每天都過(guò)得很充實(shí)。
今年暑假我參加了夏令營(yíng)，夏令營(yíng)有許多令我難忘的瞬間，而我最難忘的還是南京生存挑戰賽。挑戰賽中有許多任務(wù)，我最喜歡找人讀《弟子規》。
那時(shí)，我們分成3組找人，我和另一位同學(xué)的任務(wù)是找一位小學(xué)生。一接到任務(wù)時(shí)，我們信心十足，我滿(mǎn)不在乎地想：不就是找小學(xué)生嘛，現在是暑假，滿(mǎn)大街都是小學(xué)生，肯定很容易。想著(zhù)想著(zhù)，，我不禁“壞笑”起來(lái)�？墒恰袄硐胧敲篮玫�，現實(shí)是骨感的。" 我們站在街道上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，就是沒(méi)有小學(xué)生。我忍不住嘆了口氣。
突然，有一位奶奶帶著(zhù)一位八九歲的小女孩走過(guò)來(lái)，我的眼睛里放著(zhù)希望的'光芒，心想：太棒了！我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了小學(xué)生。我趕忙迎頭趕上去。我很有禮貌地問(wèn)：“奶奶，能不能讓您的孫女和我們朗誦《弟子規》�！蹦棠蹄读艘幌�，上上下下打量了我們好幾遍，小聲地對她的孫女說(shuō)：“她們看上去像壞人，我們快走�！庇谑�，她們頭也不回地離開(kāi)了。我欲哭無(wú)淚，在心里一遍又一遍不斷地問(wèn)自己：“我這么單純的一個(gè)人，哪里像壞人啦？我心灰意冷，像一只泄了氣的皮球。我一屁股坐在地上，耷拉著(zhù)腦袋，眼睛里的光芒早已煙消云散。另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“加油，要相信我們一定可以！”我看了看他，又瞧了瞧其他同學(xué)，只見(jiàn)他們都在認真地找。于是，我又重新站了起來(lái)，開(kāi)始找人�！肮Ψ虿回撚行娜恕�。經(jīng)歷了九九八十一難，我們終于找到了小學(xué)生，最后，我們一起整齊地朗誦了一遍《弟子規》。
我愛(ài)你，夏令營(yíng)！你讓我快樂(lè )！我愛(ài)你，夏令營(yíng)！你讓我了解更多傳統文化！我愛(ài)你，意義非凡的夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)作文 篇7
龍佳總算到了！一路上我們歡歌笑語(yǔ)，還發(fā)生了許多趣事。
龍佳風(fēng)景如畫(huà)，鳥(niǎo)兒鳴啼，牛毛似的細雨不時(shí)輕輕打在臉上，涼絲絲的。我正在說(shuō)話(huà)，背后的一個(gè)叔叔大聲喊著(zhù)： “誰(shuí)要去唱歌？” 唱歌？他們不是趕時(shí)間嗎？如此緊迫，唱什么歌呀？叔叔又扯著(zhù)嗓門(mén)大喊了幾遍， “唱歌”這兩個(gè)字在我眼前散發(fā)著(zhù)誘人的.光芒，我幾乎想喊出來(lái) “我想去”的時(shí)候，又把這話(huà)吞回了肚子。因為我突然想到 “唱歌” 在一些地方是上WC的意思。差點(diǎn)鬧出一樁笑話(huà)，我暗暗慶幸自己沒(méi)說(shuō)出口。
來(lái)到媽祖廟，導游姐姐介紹道： “來(lái)到媽祖廟，有三個(gè)門(mén)，要從左邊的門(mén)進(jìn)去，右邊的門(mén)出來(lái)。注意！跨門(mén)檻時(shí)，男生跨左腳，女生跨右腳�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，她自己卻不由自主地跨出了左腳。 “哈哈哈！”幾個(gè)嬉鬧的男孩馬上起哄，導游姐姐的臉蛋立即紅得像八月的柿子。在廟里的時(shí)候，小川哥哥坐在為人解簽的位置，一副神機妙算的樣子，放開(kāi)喉嚨喊道：“解簽��！抽個(gè)上上簽！”大家都被小川哥哥的調皮逗笑了。
這次出來(lái)玩，是非常開(kāi)心的。我不知道少了這些趣事，這次游玩能否開(kāi)心。這些趣事，像劃亮天空的流星，點(diǎn)綴著(zhù)這次游玩。
夏令營(yíng)作文 篇8
今天，我們可以好好玩了。今天的任務(wù)是去打CS和參觀(guān)蠶樂(lè )谷。
我們被大巴接到了目的`地，走了一段路，我們看到了蠶樂(lè )谷幾個(gè)大字。解說(shuō)員說(shuō) ：“今天我們要分兩個(gè)大隊。一隊上午打CS，下午參觀(guān)蠶樂(lè )谷；一隊上午參觀(guān)蠶樂(lè )谷，下午打CS �！蔽覀兊呐砰L(cháng)和它們的排長(cháng)石頭剪子布，我們贏(yíng)了。
我們先去打CS。一位叔叔簡(jiǎn)短的講解了游戲規則，于是就開(kāi)始了。第一局是爭奪賽，我們出去打。結果，我被打了一槍?zhuān)亿s緊逃走。又跟一些人從后面繞了過(guò)去，結果就結束了；第二局，我打著(zhù)打著(zhù)，不小心走進(jìn)了一個(gè)村子里，村子里有狗有鴨。我想跑回去，但是我迷路了。我走啊走啊，看見(jiàn)有一個(gè)屋子，我走了過(guò)去，正是我的伙伴們；第三局，我狂打，把好多人都給打中了，但自己也被打中了，CS就這樣結束了。
下午，我們又去參觀(guān)了蠶樂(lè )谷。那兒有一個(gè)蠶雕像，解說(shuō)員說(shuō)：“只要把角剝開(kāi)來(lái)，就可以知道蠶寶寶有沒(méi)有生病�！蔽覀兛匆�(jiàn)雕像旁邊還有一棵樹(shù)，便好奇的問(wèn)：“這是什么？”解說(shuō)員說(shuō)：“這是桑樹(shù)王，他活了122年，現在已經(jīng)枯萎了�！蔽覀冇秩プ隽诵Q的手工，而且蠶樂(lè )谷還送給我們每人兩只蠶寶寶。
今天真是快樂(lè )的一天！
夏令營(yíng)作文 篇9
黃昏時(shí)分，我們開(kāi)展了一次夏令營(yíng)聯(lián)歡會(huì )。
所有的營(yíng)員都參加了。因為這是我們在一起的第一次聯(lián)歡會(huì )，大概也是最后的一次。
聯(lián)歡會(huì )還是在白天講座的那個(gè)房間里舉辦。稍加修飾，此時(shí)這個(gè)教室與白天的已經(jīng)截然不同。白天這里顯得非常嚴肅，而現在墻上掛滿(mǎn)了五顏六色的裝飾物，屋子里燈火通明真是美麗極了。我報了一個(gè)項目——周杰倫的青花瓷，其他的什么也不需要我。所以今晚有著(zhù)說(shuō)不出的輕松，似乎感覺(jué)上一次這么輕松已經(jīng)是很久以前的事了。
六點(diǎn)三十分，在教導員簡(jiǎn)單的致辭之后，夏令營(yíng)的聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始了。
原以為需要很久才輪到我上場(chǎng)，沒(méi)想到在指導員的.“開(kāi)場(chǎng)歌”“愛(ài)不愛(ài)我”和另一位同學(xué)的“千里之外”后，就輪到了我�？磥�(lái)指導員真的很“器重”我啊。
剛聽(tīng)到了此消息后，本來(lái)正在看一旁小說(shuō)的我都沒(méi)有立刻反應過(guò)來(lái)。雖說(shuō)以前準備了很多次，我也五音俱全，但著(zhù)次還是覺(jué)得非常緊張，就連歌詞都忘記了。我的腳似乎都沒(méi)有聽(tīng)我的指揮，就自動(dòng)地走到了臺前。幸好，大屏幕上有歌詞。我常常地舒了一口氣。我像一根木頭一樣站在屏幕前，眼睛緊緊地盯著(zhù)屏幕，開(kāi)始唱歌后，似乎有人把音響的聲音調小了，我似乎什么也聽(tīng)不見(jiàn)了，只顧著(zhù)自己接著(zhù)唱下去。不知到第一段我是怎么“熬”過(guò)第一段的，聽(tīng)到中間的伴奏后，我一直覺(jué)得應該做些什么，不應該當一根“木頭”�！暗鲂┦裁茨�?”我這樣想著(zhù)。
我決定隨著(zhù)伴奏左右搖晃，但在緊張的狀態(tài)下，就連簡(jiǎn)單的身體搖晃動(dòng)作我做著(zhù)都覺(jué)得非常別扭。
又“熬”過(guò)了伴奏，我開(kāi)始唱下一段�！吧谆ㄇ嗟腻\鯉躍然于碗底……”我又開(kāi)始唱第二段�？匆�(jiàn)大家并沒(méi)有被笑掉大牙的跡象，我就比較放心地接著(zhù)唱了下去，緊張情緒也減少了許多�！啊忝鎺σ狻苯K于唱完了，我深深地鞠了一躬，也深深地為自己捏了一把汗。這時(shí)，似乎有人又把音量調了回去，掌聲響徹了房間，我高興極了，“面帶笑意”地回到了座位上。
這回，我不該大意了，生怕指導員來(lái)一個(gè)“創(chuàng )新”，讓我即興來(lái)一首。這樣，可就不好收場(chǎng)了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)上臺，為我們奉獻上優(yōu)美的樂(lè )曲，我們的掌聲也不斷響起，手幾乎都拍紅了。除了歌曲，還有小品、朗誦等，真是別出心裁。
最后一首歌是以“菊花臺”收場(chǎng)的，不僅是歌手在唱，我們大家都在唱，場(chǎng)面極其壯觀(guān)、熱烈。
在九點(diǎn)半，最后一首歌結束了，我們給自己、給聯(lián)歡會(huì )報以熱烈的掌聲。指導員沒(méi)說(shuō)什么，但是，我們知道，夏令營(yíng)的第一次也是最后一次的聯(lián)歡會(huì )已經(jīng)結束了。
我們爬上了床，看著(zhù)黑漆漆的外面，久久不能入睡。這夜，是我與其他同學(xué)在夏令營(yíng)相處的最后一夜，明天我們就要告別了。就在這離別時(shí)刻即將到來(lái)之時(shí)，有誰(shuí)能夠安心地入睡呢?
夏令營(yíng)作文 篇10
xx月xx號
今天經(jīng)過(guò)上午半天的乘車(chē)，我跟團委的學(xué)姐、學(xué)長(cháng)們來(lái)到紹興這個(gè)古老的歷史名城，吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了王羲之曾經(jīng)居住過(guò)的地方——蘭亭。在這里我們游玩了N多景點(diǎn)，然后我們又來(lái)到了百草園、三味書(shū)屋、咸亨酒店，在這里我們品嘗了香飄十里的紹興臭豆腐、清熱解暑的木蓮豆腐。我們還看到了孔乙己的石雕像。在魯迅爺爺家里，我們看到了魯迅兒時(shí)玩樂(lè )的'場(chǎng)所，雖然頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，但我們仍然Happy。
一切都是那樣令人流連忘返，我真期盼明天的旅游生活。
xx月xx號
美好的一天又開(kāi)始了。清晨，我早早的起了床，推醒了我身旁的伙伴，經(jīng)過(guò)幾分鐘的洗漱，我們下樓吃了早飯。
8:40左右，我們坐大巴來(lái)到大禹“倒下”的地方，頂著(zhù)炎熱的太陽(yáng)，我們跨過(guò)了那傳說(shuō)中的“天子的門(mén)檻”做了一回皇帝，但是因為我們小組沒(méi)有堅持走完導游口中通往“秘密基地”的路，所以錯過(guò)了一個(gè)好玩的景點(diǎn)。在這里，我看到了大禹治水的幸苦和大禹堅持不懈的精神。
晚上帶隊老師有待我們去吃燒烤，那味道真讓我們回味無(wú)窮。
xx月xx號
今天是我們夏令營(yíng)的最后一天，我們無(wú)比的激動(dòng)，也無(wú)比的舍不得。激動(dòng)是因為這是最后一天終于可以回到美麗的溫州、美麗的家；舍不得是因為要跟文化豐富的紹興說(shuō)拜拜。
今天上午我們去了魯鎮和柯巖風(fēng)景區，在這里我們自由自在的遨游，在魯鎮的大街上我們看到了“孔乙己”，“阿Q”還有“祥靈嫂”這些由風(fēng)景區的工作人員扮演的角色，活生生的表現出，民國時(shí)期人們生活的寫(xiě)照。
這三天的行程轉眼間就過(guò)去了，我感受到了紹興文化的豐富，我決定代表溫州人向紹興人學(xué)習。
【夏令營(yíng)作文】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)的精選作文01-27
夏令營(yíng)作文(精選)07-09
夏令營(yíng)作文【精選】07-18
【精選】夏令營(yíng)作文07-18
精選夏令營(yíng)作文02-18
夏令營(yíng)的作文11-12
夏令營(yíng)作文01-27
夏令營(yíng)的作文01-27
夏令營(yíng)作文08-06