夏令營(yíng)作文精品【3篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的夏令營(yíng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)作文 篇1
迎著(zhù)風(fēng)，在秋高氣爽的同行下，我們夏令營(yíng)一行人來(lái)到南京秦淮河畔，登上那兒的畫(huà)舫，近一小時(shí)的美好時(shí)光由此開(kāi)始。
大伙兒坐定之后，便開(kāi)始談笑風(fēng)生，不亦樂(lè )乎。小孩都圍笑在一張大桌子上，似乎在討論一些對他們無(wú)關(guān)緊要，似乎又被他們重視的事，有的感到開(kāi)心時(shí)，還會(huì )時(shí)不時(shí)地發(fā)出一聲聲憨笑。大人們三三兩兩地分坐著(zhù)，有的談?wù)撝?zhù)童年的趣事，有的饒有興致地陶醉在孩子們的歡聲笑語(yǔ)之中。
我們笑累了，開(kāi)始觀(guān)賞湖中湖岸的情景。
湖中的水是那樣地多姿，在畫(huà)舫開(kāi)動(dòng)之時(shí)，水，這位瞬息萬(wàn)變的魔法大師和船玩起了游戲，水鉆到了船尾，吐出了一大片白泡泡，又鉆到船頭，發(fā)出一條一條的水帶，從船邊輕輕撫過(guò)，轉眼又消失不見(jiàn)。
湖岸的樹(shù)林是那樣的`清爽，楊柳輕拂著(zhù)河堤，露出了最甜美的笑容;梧桐樹(shù)剛勁有力，仿佛一個(gè)百歲老人正沖著(zhù)我們吶喊;青松挺攏威武，中蒼外直，直頂蒼穹，透發(fā)出一股正氣，給人以追求上進(jìn)的鼓勵。
湖岸的人們是那樣地悠閑，兒童在樹(shù)林中嬉戲，似乎這是最美好的時(shí)光;青年們在草地上野餐，品賞著(zhù)歡樂(lè )的味道;老人們則在樹(shù)下乘涼下棋。一切都讓人看了心情暢快。
過(guò)著(zhù)美好的這段時(shí)光，我不禁陷入了沉思，現在，工作，學(xué)習壓力越發(fā)大了，我們都很少有時(shí)間享受生活，很少能放輕松心情，更沒(méi)有時(shí)間去玩樂(lè )。
讓我們擺脫壓力，去戶(hù)外，讓明媚的快樂(lè )陽(yáng)光照進(jìn)我們的心房吧!
夏令營(yíng)作文 篇2
啊!!!!要去"法制夏令營(yíng)"了!那天,當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我房間時(shí) 我就背著(zhù)書(shū)包向營(yíng)部出發(fā)。
到了營(yíng)部，我被分到了第4中隊，在五年（4）班。在五年（4）班早已坐滿(mǎn)了學(xué)生。大家異常興奮，盼望著(zhù)開(kāi)營(yíng)式的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，中隊輔導員把我們領(lǐng)到了梯形教室�！巴瑢W(xué)們！你們好！”一個(gè)膀大腰圓的男老師到臺上講話(huà)，宣布開(kāi)營(yíng)。開(kāi)營(yíng)式完了 輪到司法所的叔叔講話(huà)了。這個(gè)叔叔真好玩，經(jīng)常把字音說(shuō)錯，逗得我們哈哈大笑。叔叔講了許多未成年人犯罪案例，我們大家深受教育。
第二天。上午，我們來(lái)到了觀(guān)音山，看了大海、人造沙灘。自由活動(dòng)時(shí)，我和其他同學(xué)在撿貝殼，有些人在放風(fēng)箏。下午，我們到地震局去參觀(guān)。一會(huì )兒，一位叔叔讓我們坐在一臺仿造7.2及大地震的機器上，也就是說(shuō) 坐上去可以體驗7.2及地震的`感覺(jué)�！斑诉诉诉恕薄鞍�--”機器任意搖擺，都快把我搖到地上了。出來(lái)后，有人說(shuō)是天堂到地獄，有人說(shuō)是振動(dòng)減肥儀！哈哈！
第三天。唉，下雨。本來(lái)說(shuō)要去水庫和森林公園的，結果坐了１小時(shí)的車(chē)，只繞著(zhù)水庫走一圈，不到１５分鐘！接著(zhù)又去聽(tīng)了講座。不過(guò)回到營(yíng)部，我評上了“優(yōu)秀營(yíng)員”。還是蠻開(kāi)心的！
夏令營(yíng)作文 篇3
星期天，我去參加爸爸單位開(kāi)展的警營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)。
上午，叔叔阿姨帶我們去了消防大隊。消防員叔叔教我們如何使用滅火器，還教我們如何穿防火衣、如何疊出豆腐塊一樣的被子……非常有意思！然后，我們去了揚州科技館，工作人員帶我們體驗了很多好玩的設備，讓我們學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
下午，我們去了童子軍村，在這里體驗了一回“小木匠”。我們做什么呢？自制小書(shū)架。首先，我們去老師那里領(lǐng)取了6根木棍。接著(zhù)，我和小伙伴們學(xué)著(zhù)老師的.模樣，用砂紙對每根木棍進(jìn)行了打磨。俗話(huà)說(shuō)“慢工出細活”，這項工作可不能著(zhù)急，要想把木棍打磨得光滑，可要有耐心呢！大家忙得汗流浹背，大約花了四十分鐘，木棍終于打磨好了。然后，我們在老師的指導下，將木棍按照長(cháng)短進(jìn)行分類(lèi)，將長(cháng)木棍和短木棍拼接在一起，然后用釘子和錘子對木棍進(jìn)行加工和固定，叮叮，咚咚……大伙兒忙得熱火朝天。我的小書(shū)架很快就做好了，大家夸我做得很棒呢！
一天就這么愉快地結束了。雖然有點(diǎn)兒累，但是我學(xué)到了很多知識，認識了新朋友。這真是一次既充實(shí)又愉快的夏令營(yíng)��！
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