精選夏令營(yíng)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的夏令營(yíng)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文 篇1
為期兩個(gè)月的暑期生活又來(lái)了，這是我小學(xué)生活中的第一個(gè)暑假。暑假里我又可以愉快自由地看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、玩耍了。今年暑假我有一個(gè)特別的活動(dòng)－－－參加果核科學(xué)五天夏令營(yíng)，這也是我期盼已久的。
我學(xué)習和認識了顯微鏡的結構，了解使用方法。然后，取了一根我自己的頭發(fā)在顯微鏡下觀(guān)察，哇！頭發(fā)從原來(lái)的細度變得越來(lái)越粗，像電視里的特寫(xiě)一樣，真有意思。我們的午餐也是在夏令營(yíng)吃的。午餐是美味的意大利面和水果。午睡時(shí)間是在可愛(ài)的小帳篷里休息，下午還有小點(diǎn)心吃，課間休息時(shí)間大家一起做游戲，非常開(kāi)心。
老師帶領(lǐng)我們去東陽(yáng)江取水樣，然后用顯微鏡來(lái)觀(guān)察水中的微生物。哇！今天更神奇了，我看到各種形狀的微生物，他們在水里快樂(lè )地游來(lái)游去，我看了很久，都舍不得離開(kāi)顯微鏡。
用顯微鏡來(lái)觀(guān)察我們自己口腔上的細胞，這個(gè)比水里的微生物還小，不過(guò)在顯微鏡下面我還是看得很清楚。它是由細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核三部分組成。沒(méi)想到，我們人就是由無(wú)數個(gè)這么小的`細胞組成的，你說(shuō)神奇不神奇？
我們觀(guān)察的是植物細胞，一個(gè)洋蔥的表皮細胞，它是由細胞壁，細胞質(zhì)，細胞核和液泡組成。所以植物也是有生命的。
我們觀(guān)察的是血細胞，我看到了紅細胞，白細胞，和血小板。白細胞是提高免疫力的，血小板是凝血的。我覺(jué)得這些細胞真聰明，就跟我們人類(lèi)一樣，分工合作的很默契。
美妙的日子總是過(guò)得很快，好像一眨眼就結束了。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了許多知識，看到了很多肉眼看不見(jiàn)的微生物和細胞，覺(jué)得太不可思議了！也讓我不知不覺(jué)想到，世界上肯定還有很多很多有趣的東西。所以，今后我一定要好好學(xué)習，用更多的科學(xué)知識去解開(kāi)還未解開(kāi)的世界之謎。加油！
夏令營(yíng)作文 篇2
這個(gè)夏天，我去了夏令營(yíng)活動(dòng)，我最期待的就是水上樂(lè )園，可是我真的好倒霉呀！我的泳鏡掉進(jìn)水里，這么渾濁的水，讓我哪兒找去。于是，我就一直這么找，因為我沒(méi)有游泳鏡，看不到水下，我就只好在水上跳disco。就一直那么找，直到水上樂(lè )園活動(dòng)結束了，我才找到，我只在最后玩一次滑梯，嗚嗚嗚嗚，不開(kāi)心。
第一天最后一站是花巖國家森林公園。那里總共有九個(gè)水潭，可美了！我認為第一個(gè)水潭最好玩，因為那里它可以直接讓我們接觸生態(tài)水。我感覺(jué)特別冰涼，我都在想這個(gè)東西能不能喝了！而且旁邊有很多的小石子，而我撿起一個(gè)就打水漂，真好玩。我覺(jué)得最開(kāi)心的.是那里有很多很多的馬陸，馬陸也是一種千足蟲(chóng)，而且在那邊山里特別大，最小的只有手指那么小的身子，大的卻有1厘米粗，二十多厘米長(cháng)！身子上全都是黃色的條紋，它們還把那些其他夏令營(yíng)的同學(xué)都給嚇壞了，一路上全都是他們的尖叫聲，我甚至還看到了三只千足蟲(chóng)的搶婚。而我卻面不改色，因為我喜歡蟲(chóng)子嗎！在那里，我不只看到了馬陸，還看到了蠼螋松毛蟲(chóng)，蜘蛛，還有猴子跟孔雀。
第二天，我們還去了臨江小花朵親子農耕基地，我們在那里還種了田，以前我對種田，只知道種田很累很累，但是第一次種黃豆我就已經(jīng)累得不行了，而且我還只種一粒黃豆。別說(shuō)農民們這么多這么多的種子給他們種，那得多辛苦��！
我們還去了溫州動(dòng)物園。那里的動(dòng)物可有趣了，我還看到了一只大猴子，他憤怒地撞玻璃，把玻璃撞的咚咚響！我們當時(shí)都被嚇壞了！講解員說(shuō)，這些猴子不喜歡我們拍照發(fā)出的閃光，于是撞玻璃。我們還去看了狒狒，當中有三個(gè)狒王，他們抬頭挺胸地站在巖石上，看著(zhù)自己的子民們在下面亂跑亂叫。
夏令營(yíng)真的好有趣，我下次還要來(lái)玩！
夏令營(yíng)作文 篇3
暑假開(kāi)始，我已隱隱嗅到了“一生只有一次”（老師的話(huà)）的中考味兒，心里有點(diǎn)忐忑�？晌业钟涣讼牧顮I(yíng)的誘惑，拾起行囊義無(wú)反顧地接連投入到兩個(gè)科技類(lèi)夏令營(yíng)之中。
那是多么美妙的十四天��！那些充滿(mǎn)了歡笑的日子，我竟輕松愉快得忘卻了自己已是即將成為初中畢業(yè)班的學(xué)生了。轉眼間多彩多姿的營(yíng)員生活結束了，我回到了我的大號書(shū)桌前，只見(jiàn)靜臥桌角還來(lái)不及進(jìn)入書(shū)櫥的大紅“最佳營(yíng)員”證書(shū)和那張刻著(zhù)營(yíng)地快樂(lè )生活的光盤(pán)正炯炯地盯著(zhù)我哩。剎時(shí)，我心中涌起一陣激動(dòng)，毅然決定，在攤開(kāi)一摞摞學(xué)習材料之前，先騰出點(diǎn)時(shí)間，整理出那一個(gè)個(gè)令我難忘的片段，讓那些片段和光盤(pán)、證書(shū)一塊兒，留做我初中生活一頁(yè)美妙的記憶。
我的加拿大老師“人與自然”環(huán)保夏令營(yíng)里，有一位加拿大環(huán)境計劃發(fā)展署的研究生Annabelle教我們English，Annabelle有一頭漂亮的金發(fā)，那雙淡藍色的眼睛總貯滿(mǎn)熱情的笑意。
她上的英語(yǔ)課跟我們概念中的英語(yǔ)課可大不相同。她從不拘于語(yǔ)法、練習、口語(yǔ)、考試“三點(diǎn)一測”的中國英語(yǔ)教學(xué)形式，而是非常重視口語(yǔ)。她常把練習和考試結合起來(lái)，用游戲競賽的方式進(jìn)行檢驗。尤其讓同學(xué)喜歡的是，無(wú)論你回答問(wèn)以不屑的眼光，而是每每用欣賞的口吻說(shuō)：“Verywell”、“Muchbetter”，這一來(lái)大大鼓起營(yíng)員們學(xué)習英語(yǔ)的信心和興趣，大家都覺(jué)得自己“Verywell”當然就大膽地爭著(zhù)發(fā)言了。上英語(yǔ)課時(shí)，營(yíng)員不設固定座位，輕松地圍成一圈，Annabelle神情并茂地在圈中與大家交談，她歡快幽默的情緒感染著(zhù)每一位營(yíng)員，課堂常常爆發(fā)出陣陣歡笑聲。一堂堂輕松愉快的英語(yǔ)課，讓我們這些小營(yíng)員在不知不覺(jué)中漸漸不需要借助翻譯就能與Annabelle大膽地直接對話(huà)了。記得當營(yíng)里請家長(cháng)來(lái)觀(guān)摩我們的環(huán)境設計成果時(shí)，媽媽見(jiàn)到我與Annabelle竟然能自如交談，那驚訝的表情不亞于見(jiàn)著(zhù)一個(gè)外星人。
Annabelle常請我們小營(yíng)員到她宿舍玩，聽(tīng)她用生動(dòng)的'語(yǔ)言為我們介紹她美麗的祖國，講述加拿大的生態(tài)環(huán)境保護。Annabelle還會(huì )用詼諧的語(yǔ)調為我們描述她可愛(ài)的家鄉哈利法克斯那如畫(huà)的風(fēng)景：有穩重的大山，神秘的森林，活潑的河流、通人性的動(dòng)物們，還有熱愛(ài)大自然的加拿大人。她贊美藍色的廈門(mén)，贊嘆我們廈門(mén)有如此美的自然景色。最后一節英語(yǔ)課，Annabelle送給我們這些中國小朋友許多小禮物，有美麗的加國明信片、招貼畫(huà)，精致的加拿大國旗、州旗、小國徽，還有精美的英語(yǔ)環(huán)保學(xué)習刊物……Annabelle還神采飛揚地在我的留言本上揮筆寫(xiě)下：“……Ihopewewillseeeachotheragain，YourfriendXOXAnnabelle”Ourteacher，NO！Ourfriend……Annabelle這短短的七天時(shí)間，你與我們從相識到熟悉，從熟悉再到成為好朋友，你給予我們的是朋友般的尊重和欣賞，你為我們打開(kāi)了一扇通向世界環(huán)保知識的窗戶(hù)，也讓我們感受到學(xué)習英語(yǔ)的樂(lè )趣，你真是我們的大朋友。
夏令營(yíng)結束了，我開(kāi)始履行與Annabelle的約定，借助字典，給遠在加拿大的她發(fā)去了第一封電子郵件。四個(gè)小時(shí)后，我收到了Annabelle的電子郵件，她在回信中說(shuō)：“ItissoniceOfyoutokeepmeinyourthoughtseveryday，youarealsoinmine……”我讀著(zhù)信，眼前仿佛浮動(dòng)著(zhù)Annabelle生動(dòng)的面容，仿佛又看到那雙熱情洋溢的藍眼睛。我又想起了在CBCMMINI，U，中那一節節令人難忘的英語(yǔ)課。哦，我的加拿大老師、我的加拿大朋友Annabelle。
夏令營(yíng)作文 篇4
夏令營(yíng)的第四天早上，外面的知了不停的叫著(zhù)，今天我們的任務(wù)是參觀(guān)消防大隊。
我們被大巴接到了消防大隊。下了車(chē)，我們先看到紅色的“消防大隊”幾個(gè)大字。消防員叔叔把四輛消防車(chē)開(kāi)了出來(lái)，他向我們一一介紹消防車(chē)的分類(lèi)：一輛是救援車(chē)，它可以及時(shí)救援受傷的人；第二輛是消防車(chē)，它里面有水槍?zhuān)绬T叔叔可以用它來(lái)滅火；第三輛是載水車(chē)，如果哪兒有火，消防員叔叔就可以開(kāi)著(zhù)它去救火了；最后一輛是重甲載水車(chē)，它里面能裝十六噸的水。消防員叔叔拿出一套衣服，他說(shuō)這是隔熱服，可以抵擋800攝氏度的高溫，這樣，消防員叔叔就可以在大火下工作了。我們還參觀(guān)了消防員叔叔的'榮譽(yù)室，這些榮譽(yù)都是消防員叔叔們冒著(zhù)生命危險和辛勤工作換來(lái)的。我看見(jiàn)了一個(gè)被燒焦的馬蜂窩，這是他們的“戰利品”。我接著(zhù)走進(jìn)另外一個(gè)房間，原來(lái)那是消防員叔叔用來(lái)打臺球和乒乓球的。他們工作和娛樂(lè )都在消防隊，為了保住人們生命和財產(chǎn)安全，他們時(shí)刻守護著(zhù)消防隊。消防員叔叔吃得是粗糧，睡得是硬床，他們是好樣的。
消防員就像電影里面的“超人”。哪兒有危險，哪兒就有他們。滅火、溺水、有人掉進(jìn)下水道，人們都要“呼叫”他們。我要向消防員叔叔學(xué)習，爭取當一個(gè)“小消防員”。
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