夏令營(yíng)的籃球賽作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的.夏令營(yíng)的籃球賽作文，希望能夠幫助到大家。

　　在夏令營(yíng)時(shí)的一天下午，天氣格外晴朗，老師領(lǐng)著(zhù)我們到室外操場(chǎng)上進(jìn)行籃球比賽，大家都很高興。

　　比賽前老師把我們分成兩隊，A組和B組為一隊，C組、D組與E組為二隊。

　　比賽開(kāi)始了，我所在的一隊5位隊員手拉手圍成一個(gè)圈，接著(zhù)一起放下手叫了一聲“加油！”，另一隊的隊員也手拉手在一起喊了一下“必勝！”，這時(shí)，比賽的氣氛就緊張起來(lái)。隨后，籃球賽開(kāi)始的哨聲響了，裁判員扔起了籃球，兩隊的跳球員都使勁跳起把球打向自己的球員。這時(shí)籃球被兩隊跳球員的手拍住了，跳球員同時(shí)跳下時(shí)球落到了二隊隊員的手上，隊員直接帶球攻入得到了兩分。我方的隊員也不甘示弱，帶著(zhù)球作配合，上籃得分，比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)。

　　二隊一名隊員像狡猾的“老鼠”一樣趁我隊不注意，迅速竄出去三分射籃進(jìn)球。這只“老鼠”可把我隊氣壞了，可是我隊沒(méi)有軍心動(dòng)搖，更加專(zhuān)注地守在陣地外，同時(shí)二隊也不示弱，更狡猾了。我隊隊員從地線(xiàn)發(fā)出球了，二隊三名隊員一起跑出來(lái)，一名去擾亂帶球隊員的視線(xiàn)，而剩下兩名去超球，這次“老鼠”隊員又得逞了，哼，氣死我們了！我隊的隊員嘆了口氣，真是老虎不發(fā)威，當我們是“病貓”呢！于是，我隊隊長(cháng)腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)法子，把所有的隊員叫過(guò)來(lái)，悄悄對他們說(shuō)：“我在籃筐下等你們傳球，球一到我手中我馬上投籃，二隊隊員還能招架得住嗎？”說(shuō)完我隊就開(kāi)始作配合傳球給隊長(cháng)。二隊看見(jiàn)我隊開(kāi)始攻擊，就退回防守區。我隊帶球隊員小心翼翼地傳球給隊長(cháng)，隊長(cháng)馬上跳起扣籃得分。我們這一招可把二隊下住了。比賽結束的哨聲響了，最后我隊以19比12贏(yíng)得了比賽我隊隊員高興地一蹦三尺高。

　　時(shí)間悄悄溜走，不知不覺(jué)中40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，最終我隊獲得了勝利，大家都依依不舍地回到了寢室。

　　雖然比賽結束了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)仍然留在操場(chǎng)上，快樂(lè )依然伴隨著(zhù)我們，這也是在夏令營(yíng)中愉快的一個(gè)下午。

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