實(shí)用的夏令營(yíng)作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夏令營(yíng)作文 篇1
炎熱的暑假，我參加了Owen英語(yǔ)發(fā)現之旅——仙女山夏令營(yíng)。夏令營(yíng)一共有八天，每天都有豐富多彩的活動(dòng)，如：攀巖、種玉米、搭帳篷、做披薩等等。
先來(lái)說(shuō)我最喜歡的攀巖，我們在老師的帶領(lǐng)下,興致勃勃地走到巖壁下。抬頭一看，哇！真高，一絲冷汗從身體里冒了出來(lái)。外教老師先爬上去固定好繩子，然后把我們分成男、女兩組，男生做前鋒，他們迫不及待地走到巖壁前，一個(gè)勁的往上爬，不一會(huì )就爬到了頂端。我用羨慕的眼神望著(zhù)他們：真棒！我一定要像他們一樣！
輪到我了，我穿好裝備，把繩子系好，就開(kāi)始爬。我先把雙手搭在石壁上，一只腳踏到離另一只腳高一點(diǎn)的石頭上，這樣一步步地往上爬。爬到一半多的時(shí)候，我已經(jīng)筋疲力盡，可眼看離終點(diǎn)還有5米左右！于是，我咬緊牙，繼續吧!一分鐘后，我終于到攀上了頂峰。這一剎那，就想起媽媽常對我說(shuō)，堅持就是勝利。我終于體會(huì )到這句話(huà)的含義。
另一個(gè)活動(dòng)就是種玉米，熾熱的太陽(yáng)狠狠地烤著(zhù)大地。老師帶領(lǐng)我們去田地里種玉米。老師把我們分成六個(gè)組，每組五人種一塊地。我們先用鋤頭松土，然后挖一個(gè)拳頭大小的坑，再在每一個(gè)坑里灑2～3粒種子，最后用土把種子給蓋好，就大功告成了！這時(shí)我們已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，不禁讓我想起一首詩(shī)《憫農》：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。我們只種這么一點(diǎn)地都叫累，那農民伯伯們要種那么多的地，可真辛苦呀！
這一次夏令營(yíng)可真讓我難忘！
夏令營(yíng)作文 篇2
我們學(xué)校的夏令營(yíng)活動(dòng)多種多樣多姿多彩：模塊課程、廣域課程、外出游玩、打水仗玩泡泡……其中，最受同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的，當屬打水仗和玩泡泡了。
打水仗是夏日的消暑活動(dòng)。在炎炎烈日下，被一盆冰涼又清澈的水潑一下，是多么舒爽又美好的事呀！今年，老師們又拿出了泡泡制造機。
下午三點(diǎn)，參加夏令營(yíng)的同學(xué)聚集在操場(chǎng)，每個(gè)人都身穿一次性雨披，手里拿著(zhù)自己的“防身武器”，臉上露出興奮的神情。老師一聲令下，場(chǎng)上便水花四濺，充斥著(zhù)大家奔跑的身影和驚聲尖叫。漫天飛舞的泡泡，飛揚在潑出的水中、吹動(dòng)的風(fēng)中，像雪一般令人歡喜。一些童心未泯的老師也加入了進(jìn)來(lái)，立馬成為同學(xué)們圍攻的目標。水槍里射出來(lái)的水劍，細細長(cháng)長(cháng)的，打到人的身上感覺(jué)酥酥麻麻的，舒服極了。來(lái)來(lái)往往的水劍在操場(chǎng)上空起起落落，仿佛一個(gè)個(gè)水精靈甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴在歡快地舞蹈。水與泡沫，像玻璃橋與云朵，交相輝映，那樣美好。
為了讓我們增長(cháng)知識，開(kāi)拓視野，學(xué)校特意安排出一天時(shí)間來(lái)帶我們外出游玩。每次同學(xué)們都興奮得不得了。為什么呢？因為每次到的地方都足以讓我們把所有的煩惱都扔到九霄云外去：去年的火星兔基地有好玩的游戲、好吃的零食，前年的徹天徹地童玩城有職業(yè)體驗室和七八米高的垂直滑梯。今年，我們去了德清莫干山蠶樂(lè )谷，那里是天然的森林氧吧，我們在這樣美妙的環(huán)境中邊學(xué)邊玩，寓教于樂(lè )。我們喂了小動(dòng)物，玩了滑草，DIY小點(diǎn)心，快活極了。
這是我第三次參加學(xué)校的夏令營(yíng)了。每天都高高興興地上課、參加活動(dòng)，在不知不覺(jué)間增長(cháng)見(jiàn)識。明年我還要參加！
夏令營(yíng)作文 篇3
“滴滴滴，滴——-”一聲清脆的車(chē)笛聲響起，我拖著(zhù)一個(gè)行禮箱，奮力朝著(zhù)一輛花斑色大巴跑去—沒(méi)錯，因為我要去夏令營(yíng)了。
坐上車(chē)，我系好安全帶，開(kāi)始對著(zhù)窗邊的景物發(fā)呆，各種遂道、白云、樹(shù)、平房在我眼前變幻，我忍不住幻想起了那兒的一切，低垂的小柳，可愛(ài)的喜鵲，寬闊的草坪…啊，我真是興奮的手舞足蹈，恨不得馬上出發(fā)，一覽那兒的景色。
下車(chē)了，我們分配好營(yíng)房和配具，然后就跟著(zhù)教練來(lái)到了一片“小森林”，森林里空氣清新，蟬聲起伏，景色優(yōu)美。原來(lái)我們要在這兒體驗一把“瘋狂原始人”，再一看，我才發(fā)現，一些掛在樹(shù)上的“木頭”，它們有的錯亂無(wú)章，有的整整齊齊……一聽(tīng)規則，我才知道這是怎么玩的——是要我們一個(gè)個(gè)在上面闖過(guò)去，體驗一下空中超人的感覺(jué)，我覺(jué)得看著(zhù)挺簡(jiǎn)單的，可下一秒，我便后悔了。
背好安全帶，我走上去往下看，天哪！順間腿就軟了，怎么會(huì )那么高呀，恐懼、害怕之感從我心中油然而生。這時(shí)，教練好像看出了我的心思，拉住了我對我說(shuō)：“不怕，等會(huì )兒如果真的堅持不了，我可以搬梯子來(lái)救你哦！”我麻著(zhù)腿，閉著(zhù)眼，跨了一小步，麻繩在我手中不斷的搖擺，我的心中是越發(fā)慌亂、緊張；怎么辦，我按耐好心中的慌亂，又慢慢的跨出了第二步；“啊”！我一下沒(méi)踩好，差點(diǎn)被掛在了上面，我一陣尖叫，大口大口地喘氣，感覺(jué)全身都被塞入了棉花似的，一點(diǎn)力氣也沒(méi)有。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)下面的教練在問(wèn)：“小姑娘，需要下來(lái)嗎？”我聽(tīng)了后，有那么幾次，我真想下來(lái)呀，可是我心里卻堅定地對自己說(shuō)：“一定要堅持啊，既然上來(lái)了，就不要放棄，加油！”我堅定的對教練搖搖頭說(shuō)，我能行的，我不會(huì )放棄的。我看著(zhù)前方的“路”，然后邁開(kāi)了我最勇敢、堅定的一步，我告訴自己：這“路”并不難走，只是看你有沒(méi)有這個(gè)勇氣罷了。
接下來(lái)，可就順利多了，一步，兩步，三步，我一路都不在慌張，淡然的走過(guò)每一關(guān)，盡情感受著(zhù)它的刺激……
末了，我躺在床上，心中還在回味“瘋狂原始人”的一暮暮，我心中的膽小早已灰飛煙滅，取而代之的只有坦然和無(wú)限的勇氣！
夏令營(yíng)作文 篇4
我最喜歡的就是夏令營(yíng)了，因為夏令營(yíng)非常有趣，所以我每個(gè)暑假只要有機會(huì )都會(huì )去。
有一天 ，深圳教育的某位老師邀請我和爸爸在南城國際酒店聽(tīng)一節課。我跟爸爸去了以后，那里講的是如何用大腦記筆記的課。講完課以后，老師說(shuō)：“今年的深圳教育夏令營(yíng)在8月23號就正式開(kāi)始了，夏令營(yíng)一共8天，想去的現在就可以報名了�！甭�(tīng)到這個(gè)消息，我頓時(shí)非常高興，因為這正是我所期待的。于是我便讓爸爸去報了名。
轉間就到了8月23號，我跟爸爸來(lái)到了南城國際酒店，有好多同學(xué)都已經(jīng)到了，爸爸把我送到地方就回去了。老師告訴我們，下一站要去的地方是深圳國際酒店，我們將要在那里度過(guò)美好的8天時(shí)光。同學(xué)們都到齊以后，我們便坐上客車(chē)出發(fā)了。
到了深圳國際酒店，從炎熱的外面一走進(jìn)酒店門(mén)口，一股涼爽撲面而來(lái)，舒服極了。里面環(huán)境非常漂亮，同學(xué)們都很高興。緊接著(zhù)老師便帶我們走進(jìn)了教室，我看到里面已經(jīng)來(lái)了很多同學(xué)了，有八年級、九年級，還有高一的。老師告訴我們，我們這次夏令營(yíng)要學(xué)的科目是歷史、生物、政治、地理。這里面我最喜歡的就是生物和政治了，因為它們對于我來(lái)說(shuō)都非常簡(jiǎn)單。
在這短短的八天里，我每天都很快樂(lè )，每天早上吃的是面包、面條、米粉、雞蛋，特別豐盛，中午和晚飯就更不用說(shuō)了，都是我喜歡吃——到了下午三點(diǎn)半的時(shí)候還提供下午茶，安排的非常周到。在這幾天里，我交到了很多朋友，他們每天都會(huì )跟我一起學(xué)習、一起玩耍。我們晚上也住在酒店里面，四個(gè)人一個(gè)房間，宿舍里的床很大很軟，特別舒服。美好的日子總是短暫的，八天的時(shí)間轉瞬即逝，在最后一天的時(shí)候，深圳教育舉行了結業(yè)典禮。我們會(huì )把我們學(xué)過(guò)的知識展示給家長(cháng)。最后，每個(gè)人都會(huì )得到一張獎狀，我得到的獎狀是“進(jìn)步之星”獎。最后，我們就在各自家長(cháng)的帶領(lǐng)下各回各家了。我有點(diǎn)舍不得離開(kāi)這里，但是我必須得走。
我喜歡深圳教育，下一屆夏令營(yíng)我一定還要去。
夏令營(yíng)作文 篇5
七月底，三門(mén)中學(xué)組織了為期七天的英語(yǔ)夏令營(yíng)，我非常有幸參加了此次活動(dòng)。這是一次有外教老師任教的夏令營(yíng)，也是我第一次參加“與美國老師的.零距離接觸”的夏令營(yíng)。
本次參加活動(dòng)的對象有小學(xué)、初中及高中的同學(xué)，我被分在小學(xué)一班，我們班共有15名同學(xué)，配有一名外教老師和一名助教。
幽默的外教老師
我按我們名單順序坐在了座位上，好奇地尋找我的夏令營(yíng)老師。終于在人群中看到外教老師的廬山真面目。只見(jiàn)他大約一米九的高個(gè)，雪白的臉上有著(zhù)一雙藍色的大眼睛，一張小巧的嘴巴，金黃色的小型爆炸頭看起來(lái)充滿(mǎn)喜感。
我們的外教老師很“皮”，課上到一半，突然一個(gè)人先跑出去。再做一個(gè)跟上我的手勢，大家站起來(lái)緊跟著(zhù)外教老師。老師用食指放在嘴上“噓”了一聲，示意讓我們先蹲著(zhù)輕輕地走，不要發(fā)出聲音，不要被隔壁班的同學(xué)發(fā)現。為了腳步一致，老師讓我們在心里叫“3，2，1”。隔壁教室的同學(xué)只聽(tīng)到一聲巨響，一個(gè)個(gè)嚇得鬼哭狼嚎、驚慌失措……哈哈哈，原來(lái)是老師帶我們去做惡作劇，15個(gè)學(xué)生一起用手拍隔壁教室的窗戶(hù)。沒(méi)想到我們剛回到教室坐下來(lái)，剛剛被拍的那個(gè)教室的同學(xué)也反攻了一次，過(guò)來(lái)不停地拍我們教室的窗戶(hù)。
外教老師上課真特別，可是我們的英語(yǔ)水平不高，不能和外教老師很好地溝通。為了減少距離，本次夏令營(yíng)采用了體演教學(xué)法的模式，體就是利用肢體語(yǔ)言讓對方體會(huì )的意思，演就是表演的意思。我們一邊說(shuō)幾個(gè)熟悉的英語(yǔ)單詞，一邊做手勢，這樣的交流方式雖累，但挺有意思的，特別是有些同學(xué)和老師的夸張的動(dòng)作，讓人捧腹大笑。
有趣的橄欖球
那天下午，我們玩了橄欖球，據說(shuō)是美國很受歡迎的一種球類(lèi)，長(cháng)橢圓形，原來(lái)是以橄欖的形狀命名的。我們玩了有趣的游戲——“猴子撈月”，它的規則就是一個(gè)人當猴子，其他人當丟球的人，如果丟的球被猴子接住了，丟球的人則變成猴子。
開(kāi)始游戲了。首次的猴子由外教老師自告奮勇地扮演，老師還幽默地做了一下孫悟空的招牌動(dòng)作，我們哄堂大笑。大家都互相丟球，可是出師不利，我們中有個(gè)女生拋出去的球被老師接住了，于是她變成了猴子。這讓我們更加小心，男生組的幾個(gè)男生也過(guò)來(lái)相助，通過(guò)男生們的默契配合，把這兩只猴子累壞，……同學(xué)們情緒高漲，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……
外國的教學(xué)方法很特別，他們提倡在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè )，而國內的教學(xué)相對來(lái)說(shuō)有點(diǎn)枯燥，學(xué)習壓力也比較大，難怪近些年各種外教夏令營(yíng)很受人關(guān)注。
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